108年國中教育會考成績單10日寄發,眾所注目的寫作測驗「青銀互動」滿級分人數創新低,僅1304人,3萬6870名考生未達4級分基礎分,甚至抱蛋7543人是去年的兩倍多。

今年會考寫作(不包括缺考生)6級分1304人占0.61%、5級分3萬3532人占15.80%、4級分14萬3531人占67.61%、3級分2萬769人占9.78%、2級分6025人占2.84%、1級分2533人占1.19%、0級分7543人占2.16%。

相較於107學年會考寫作2327人滿分6級分,3295人抱蛋,今年寫作成績差得多,且多集中在4級分。

台灣師範大學心測中心副主任曾芬蘭表示,首先今年考生比去年少了1萬多人,不能直接用人數和去年相比;但確實今年寫作6級分占比降低,100人不到1人,主要是因為今年寫作題目可以有不少方式著手,然而不管哪種寫法,要拿到6級分的難度都不低。

曾芬蘭也補充,這幾年國中寫作測驗,包括以前基測年代,達到基礎級4級分幾乎都接近8成5,表示學生能力穩定。

教育部國教署署長彭富源表示,今年會考寫作測驗題目,範例圖文雖以「青銀共居,好家哉?」為名,解釋政府近期結合民間資源,嘗試推動沒有血緣的青年與銀髮族共享居住空間;但題幹是要求思考高齡化的相關議題,「對年輕人與銀髮族的互動或相處模式的期待」,並請考生就自己與年長者的相處經驗或周遭觀察,表達感受和看法,並非要求考生評論政策。

高師大華語文教學研究所教授謝奇懿也表示,題目並未引導考生寫政策,實際上寫政策的也不多,6級分範文中寫青銀共居者,也只是寫到其青銀共居的互利之處,而不是評論政策優劣。

(旺報 )

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