教育部推動「教育部優化技職校院實作環境計畫」,崑山科技大學榮獲教育部補助4500萬元建置「車用零組件生產自動化之類產業環境工廠」,今天在各界貴賓見證下,宣告啟用,未來將成為催生產業研發創意實現的搖籃。

崑山科大校長李天祥表示,這項計畫旨在建構車輛零組件廠商亟需的自動化生產環境,同時導入自動化產線系統等相關技術,提升學生專業素質與實務能力,培育產線自動化技術種子師資,擴散教學效益,期能為我國培育更多的產線智慧化技術專業人才,創造產學雙贏、產學一體最佳效益。

教育部為帶動整體經濟動能,因應國內外新產業、新技術及前瞻建設所需技職人才,透過產官學研通力合作,縮短學用落差,培育國家重點產業所需之專業技術人才及跨領域人才,推動「教育部優化技職校院實作環境計畫」。

崑山科大團隊提出建置「車用零組件生產自動化之類產業環境工廠」,通過徵選,榮獲教育部4500萬元補助。類產業工廠具有可高度客製化的彈性生產製程,能滿足車用零組件多樣性產品的研發型態,迅速實現研發創意,完成研發產品的試量產,讓產業研發創意不受限。

此外,也同時提供學生實習實作場域,利用引進自動化設備與研發平台、產線數據資料流與可視化系統,做為生產端的生產管理,讓學生熟悉從生產計畫、製程、測試的整體生產流程,學以致用,建立車輛零組件自動化生產相關技能,培育工業4.0專業人才。

台南市長黃偉哲提到,為了迎戰工業4.0浪潮,年輕學者也面臨挑戰,感謝教育部選擇台南的崑山科大,提供補助建置類產業工廠,讓學生及早接觸業界最新技術。他提到,學子面臨比過去更艱難的業界環境,相信教育部為技職教育注入資源,能讓學子們跟上時代。

教育部政務次長劉孟奇也提及,教育部對技職教育十分重視,陸續投注經費讓教學設備進行更新,尤其是該次的「教育部優化技職校院實作環境計畫」,期待透過教學資源的翻新,能讓臺灣在全球工業4.0當中仍保持領先地位,和全球優質人才共同競爭。

(中時 )

#教育部 #生產 #產業 #環境 #自動化