靜宜校長唐傳義與EMBA創會理事長蔡陽明,代表接受教育部長潘文忠頒發感謝狀。(陳世宗翻攝)
靜宜校長唐傳義與EMBA創會理事長蔡陽明,代表接受教育部長潘文忠頒發感謝狀。(陳世宗翻攝)
校長唐傳義感謝校友及校內外恩人的熱情響應,讓愛傳承並發揚,以產官學三力,翻轉學生未來。(陳世宗翻攝)
校長唐傳義感謝校友及校內外恩人的熱情響應,讓愛傳承並發揚,以產官學三力,翻轉學生未來。(陳世宗翻攝)
靜宜校方結合教務、學務、校輔室與秘書室等10多個單位,建構完善輔導及助學機制,協助學生順利完成學業、順利就業。(陳世宗翻攝)
靜宜校方結合教務、學務、校輔室與秘書室等10多個單位,建構完善輔導及助學機制,協助學生順利完成學業、順利就業。(陳世宗翻攝)

靜宜大學為扶助弱勢學生安心就學、點亮夢想希望,執行教育部「高教深耕計畫─弱勢學生協助機制」成效深獲肯定,由校長唐傳義與EMBA創會理事長蔡陽明代表接受教育部長潘文忠頒發感謝狀。教育部長潘文忠以自身經驗為例說,他曾受到國家栽培及師長協助才能順利完成學業,特別瞭解弱勢學生的處境。

潘文忠說,教育部在「高教深耕計畫」設有「弱勢學生協助機制」,以「學習取代工讀」,透過課業、證照與職涯輔導,及就業力培訓等多元機制,獲得學習獎助學金;為鼓勵獲「高教深耕計畫」補助學校,爭取社會資源、建立外部募款基金,教育部並提供1:1的補助額度,每校最高500萬元。

唐傳義表示,校方傳承創校的美國主顧修女會「為弱勢服務」理念,配合教育部「弱勢學生輔導機制」,長期推動「飛鷹計畫」、「1=3,一份愛、三份力量」等多元輔導計畫,提供學生完整的學習資源。感謝校友及校內外恩人的熱情響應,讓愛傳承並發揚。未來校方將持續擴大輔導策略,結合業界所需,以產官學三力,翻轉學生未來。

教務長鄭志文指出,靜宜弱勢家庭學生比例達全校五分之一,為協助弱勢學生兼顧學業及生活,校方結合教務、學務、校輔室與秘書室等10多個單位,建構完善的輔導及助學機制,透過課程規劃、課業、證照、職涯、就業等措施,協助學生順利完成學業。

代表企業界獲教育部頒發感謝函的靜宜EMBA校友會創會理事長蔡陽明表示,期望能拋磚引玉,被照顧的學生,未來學有所成,也要關懷弱勢,回饋學校與社會。

校友聯絡暨就業輔導室主任張愛卿說,該校提供弱勢學生從入學前的「零哩啟程教育」,到畢業與就業接軌的「最後一哩路」等全方位多元輔導機制。也提供職涯輔導助學金暨獎勵金,讓學生以參與職輔方案代替打工,以增進就業知能及成效。鼓勵學生善用學校資源,發展職能優勢,及早儲備就業能量,必能翻轉未來。

「讓一份愛心,發揮三倍助學效益!」主任秘書簡義信指出,靜宜大學除配合教育部「弱勢學生協助機制」,創新推動「1=3,一份愛、三份力量」弱勢學生輔導計畫,由企業及善心人士自發捐助,教育部與靜宜校方會提撥同額補助,讓一份愛心,發揮三份力量。校方同時規劃主顧咖啡廳、創新創業技能訓練,及學生自我圓夢計畫等。

國企系應屆畢業生蘇同學透過「飛鷹計畫」獲得獎助學金;並透過校輔室「千里馬」就業相關研習課程,在畢業前,不僅考取多張證照,並順利找到工作。她說,以「學習取代工讀」,讓她更瞭解自己及合適的工作,也建立正確職場觀念;藉由模擬面試課程及業師的協助,也提升了軟實力。

她勉勵學弟妹,善用學校相關資源可減少就學困難,要提早訂定職涯目標,積極參與各項活動,也需瞭解未來工作所需的專業知能,就能減少產學落差,順利達成就業的目標!

(中時 )

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