行政院宣示2030年台灣要成為雙語國家,教育部配合實施全英語師培計畫,培育高級中等以下學校,以英語教授各學科專業師資,今年全國共有9所師培大學開設全英語教學師資職前培育課程,其中有5所大學完成全英語教學師資生甄選,總計有267名師資生通過甄選。

教育部於2018年11月函頒「全英語教學師資培育實施計畫」,培育高中以下學校,全英語教學師資,能使用全英語教學。

教育部今(30)日在彰化師範大學舉行全英語教學研究中心成果研討會,根據會中指出最新統計,108學年度9所大學開設全英語師培,其中並已有5校完成師資生甄選,總計267人修習全英語教學師資職前培育課程。

教育部師資培育及藝術教育司表示,教育部今年補助8所師資培育大學,設置「全英語教學研究中心」(以下簡稱全英中心),重點在進行師資培育職前及高級中等以下學校課程,其中包含教材教法研究,包括課室語言的彙整,及研發推廣適合我國學生進行雙語學習的教材、教學方法,精進全英語教學師資培育課程設計,作為師資職前培育的重要支援。

根據教育部統計,2016年新竹教育大學合併的清華大學,投入全英語師資生人數最多,共有123人分布於幼教、小學、中等學校階段。其次依序則是彰化師範大學50人、台北教育大學40人,而台灣師範大學、台中教育大學等校108學年度全英語師培生甄選還在辦理中,尚未列入計算。

教育部師資培育及藝術教育司強調,全英語教學課程優先研究的領域科目,中等學校以英文、數學為主;國民小學以數學領域、自然科學領域、藝術與人文領域為主。

(旺報 )

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