武漢肺炎疫情延燒,各級學校皆延後開學,教育部彙集教育雲及民間線上學習資源、平台與工具,讓孩子學習不中斷、不落後;同時,教育部最近也將跟大學開會討論,疫情期間,讓原本在大陸就學的台生,可以返台隨班附讀。

教育部長潘文忠表示,今年各級學校都延到2月25日以後開學,學生的寒假變長了,他們在家不上學,因此教育部整合了地方政府及民間的數位學習資源,讓學生在家就可以透過網路來學習不中斷,並養成自主學習的態度與習慣。

教育部以「因材網」為例,包含教學影片、練習題、動態評量、診斷試題以及互動式教學元件。國小部分的國語文、數學、自然及英語領域均有完整的課程;國中部分的國文、數學、理化、生物課程也已經完備。

「教育雲」彙集了教育部、部屬機構、各縣市政府及民間等單位開發的數位資源、平台體系,透過教育體系單一帳號即可登入使用。

另「Cool English」、「台北市酷課雲」、「高雄市達學堂、E-game」、「均一教育平台」、「學習吧」、「DeltaMOOCx愛學網」及「PaGamO線上學習平台」等,學生都可善用,提升自我學習能力。

至於大專院校的學生,除可利用學校的線上學習系統選修學分課程外,也可透過台灣磨課師課程網(TaiwanMOOC)、育網(eWant)、中華開放教育平台(OpenEdu)、學聯網(ShareCourse)、台灣全民學習平台(TaiwanLIFE)、台灣開放式課程暨教育聯盟(TOCEC)課程平台及台灣通識網(get)等,選修合適的課程來自主學習。

潘文忠表示,大陸疫情不斷升溫,許多城市甚至封城,不少大學因此停課,最近確實有一些原本在大陸就學的學生,回台過年後,無法回大陸繼續就學,因此向教育部反映,希望能夠在國內大學就學。

潘文忠說,教育部最近會找大學來商量,讓這些原本在大陸就學的台生,疫情期間,可以留在國內就學,譬如到大學隨班附讀等。但如果涉及學位的就學,涉及兩岸的學習採認,還要深入研究後才能決定怎麼做。

(中時 )

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