安溪國中透過幾何釘版學數學(教育局提供/戴上容新北傳真)
安溪國中透過幾何釘版學數學(教育局提供/戴上容新北傳真)

國中會考成績出爐,難免有學生成績不理想落入C級深淵,新北6校參與教育部計畫,降低學生成績C級狀況,今年翻轉成效豐碩6校平均下降超過10%,連帶翻轉學習態度;其中八里國中C級全科幾乎下降高達14%以上,學生直呼「感謝老師願意花更多時間在我身上,讓我不再是C到底!」。

教育局長張明文表示,這次參與教育部國教署英數適性分組教學試辦計畫的有安溪國中、八里國中、積穗國中、三芝國中、五股國中及文山國中等6校,新北將持續支持小班化差異教學,並搭配新北市「新北學力UP」支持計畫,提升學生學習品質。

八里國中成效豐碩,今年會考數學科C比例一口氣下降25%,英文科比去年下降約17%,更帶動其他科目的C比例下降,包含:國文科下降達34%、社會及自然科分別下降14%及15%,而積穗國中今年數學科待加強C不但比去年降低6.57%,A更也比去年提高3.41%,打破校史記錄。

積穗國中蔡文浩同學數學段考平均曾只有49.3分,經過適性分組教學,會考成績居然只差1題選擇題就能奪A,非選擇題滿分6分拿下5分,成為全國非選題的前10%,他靦腆的說:「在數學C組班,因人數較少,老師會過來旁邊慢慢教。尤其特別讓我的非選擇題手寫部份進步很快。」

教師也是卯勁吸引學生學習,三芝國中數學教師自製蒙特梭利教具,協助學生認識數學基本原理,八里國中教師嚴玟杏,則在課堂中特別注重與學生思考與對話,五股國中程秝虹老師上英文課時搭配平版用Quizlet,文山國中廖卿妙老師運用玩字卡Bingo遊戲,啟發學生學習動機。

教育局表示,新北2年前參與教育部「英數適性分組教學試辦計畫」,在英語或數學課,依照學習程度及能力,進行小班制差異化分組教學,各校累積出驚人成效,未來更希望將試辦計畫擴大辦理,讓新北學力「UP UP UP」。

(中時 )

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