本學期的8堂課裡,學生從人物設定到製作戲偶,細節上都頗用心。(主辦單位提供)
本學期的8堂課裡,學生從人物設定到製作戲偶,細節上都頗用心。(主辦單位提供)
發表會現場,學手帶著親手打造的「英雄好漢」戲偶,分享一學期的經驗。(主辦單位提供)
發表會現場,學手帶著親手打造的「英雄好漢」戲偶,分享一學期的經驗。(主辦單位提供)

「霹靂國際多媒體」為實踐布袋戲文化的傳承與教育,今年首度與台北科技大學合作,開設「創新思考」通識課程,講授布袋戲的發展史與現場實作,今舉辦成果展,學生變成「偶像」練習生,帶著親手打造的各式「英雄好漢」戲偶,分享布袋戲偶的創作理念。

活動特別請來資深操偶師貓叔(丁振清)、吳基福,詮釋傳統布袋戲偶生、旦、淨、末、丑等角色,人偶合一,維妙維肖的表演,讓學生驚呼連連,8周豐富的課程,包含戲偶人物設定、彩妝、服裝、道具製作,最後完成一尊戲偶,學生在講台上展演、分享布袋戲的人物設定與故事,活動過程說笑逗唱一應俱全,各組人馬大顯神通,最後由霹靂多媒體總經理黃亮勛選出優勝隊伍。

黃亮勛表示,霹靂期許能夠撒下布袋戲文化的種子,首度與北科大合作通識課程,帶入了布袋戲的實作、觀念以及歷史,期許透過創新與傳統的激盪,延續布袋戲文化,本學期的8堂課裡,學生從人物設定到製作戲偶,細節上都頗用心,期許未來能夠讓更多年輕學子認識與愛上布袋戲文化,從中培育發掘具有潛力的人才。

曾任教育部政務次長、現任北科大教授的姚立德說,素還真「掌握文武半邊天」,文是理論,武是實踐,期許同學能與素還真一樣,具有理論與實踐兼重的精神。

就讀工業設計系大一的馬來西亞僑生林美潔表示,自己從未看過布袋戲,在故鄉馬來西亞有皮影戲,但那樣的傳統技藝離年輕人很遠,這學期選了「創新思考」課程後,才得以接觸到台灣傳統布袋戲,和同學分工合作完成一尊戲偶,也對「傳統文化如何結合所學」,有了不同的想像。

(中時 )

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