大葉大學應日系透過課堂分組討論,提升學習成效;近年前往日本交換留學、海外實習的學生愈來愈多,也吸引全國對赴日求學、工作有所嚮往的學生來就讀,成為選填熱門科系之一。(校方提供/謝瓊雲彰化傳真)
大葉大學應日系透過課堂分組討論,提升學習成效;近年前往日本交換留學、海外實習的學生愈來愈多,也吸引全國對赴日求學、工作有所嚮往的學生來就讀,成為選填熱門科系之一。(校方提供/謝瓊雲彰化傳真)

大葉大學應用日語系每年都有學生前往日本交換留學,至今已有25人完成雙聯學位,同時取得台、日兩地大學畢業證書,目前仍有8人在日本留學中、另有27人在日本的飯店、商店機場等參與海外實習。應日系教師團隊致力於教學創新,今年有3人通過教育部「教學實踐研究計畫」獎助,名列全國第一。

應日系主任陳文瑤指出,教育部推動「教學實踐研究計畫」,新年度獎助名單公布,大葉大學總計有14件計畫獲獎助;其中,應用日語學系副教授李美麗、洪良倩,與助理教授李桂芳等,1口氣有3人通過計畫申請,是全國日文相關科系中件數最多,課程涵蓋文法、寫作與會話,面面俱到,顯見應日系對提供優質教學的用心。

身兼外語學院副院長的李美麗說,她的研究計畫「建立日語語法學習習慣之教學三步曲-教師主導&翻轉教學&PBL-」,針對大一初學者設計,以8周到10周為1階段,共分3階段,循序漸進培養學生日語文法學習的習慣。考量學生是初學者,第一階段由教師主導,第二階段透過影片自學的翻轉教學,引導學生學習,第三階段再加入問題導向教學,為學生奠定基礎。

副教授洪良倩則針對大二生設計應用會話課程,以「TBLT教學法改善日語溝通能力之教學實踐」計畫,藉由課外主題補充、分組討論,訓練學生的日語聽講能力與團隊合作精神,培養日語溝通表達能力。

李桂芳則以「導入後設認知與專題導向學習的日語進階作文教學研究」計畫,要求學生專題介紹中台灣人文風情,幫助學生強化日語寫作技巧與思辨力,二度通過獎助。

陳文瑤表示,應日系很多學生都是從零開始學日文,透過師徒制精神,老師們非常用心指導學生培養外語能力,更積極輔導學生赴日留學或全職實習;包括明海大學、長崎外國語大學、山口大學、室蘭工業大學、大阪觀光大學、宮崎大學、攝南大學、武藏野大學等8校,都提供留學機會。光是長崎外語大學,就已有25名應日系學生取得雙聯學位。

另外,財務金融學系副教授鄭孟玉,將被商管學生視為「大魔王」的會計課程,導入遊戲、翻轉教室,還寫心智圖筆記、拍影片,認識電子商務觀念、學習產品行銷技巧,連續3年獲得研究計畫獎助。

(中時 )

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