教育部贈與國小一年級新生閱讀繪本《國王與國王》,爭議不斷,全國家長會長聯盟今(9)日召開記者會,批評教育部不遵守課綱議題指標的適齡專業認定,以多元為名義置入性行銷超越男女的性別定義,恐將釀成性別錯亂,呼籲教育部懸崖勒馬,主動要求收回該書。

全國家長會長聯盟今日召開「馬麻,我也要國王與國王嗎?」記者會,並與多高雄市議會發表聯合聲明,指出(一)「不當教材退出校園,適齡性平,家長參與」是家長們對於現今性平教育最卑微的訴求。(二)開學以來,全國家長對於教育部給小一新生的禮物《國王與國王》繪本強烈反彈,認為這本書不但違反765萬公投民意「國中小不應實施同志教育」,對於心智年齡這麼小的孩童強灌男男同志情慾,更是讓全民憂心孩童幼小心靈是否會被誤導,加劇台灣「同志化國家」所帶來的種種隱憂?(三)雖然目前教育部允許學校自行提出「退換書」申請,但顯見教育部書籍審查機制有問題。高雄市議會將要求高雄市教育局亡羊補牢,與其他縣市同步,將這禮物全面自國小校園回收,退回教育部換書。

新北市中小學家長協會副理事長李文良直言:「蔡英文總統,如果妳表達妳喜歡女生,我拍拍手尊重,妳成年了」,但小學一年級的孩子知識不足,教育部如果透過繪本傳達超越男女的性別知識,甚至以置入性行銷的手法,帶領學童朝多元方向感受性別議題,「我無法想像後果,我身為家長,看到這本繪本,我都不知道要怎麼講!」

李文良向教育部長潘文忠喊話,要求潘文忠公開面對全國家長,並說明教育部認定該本繪本為選讀適齡教材的理由。

台北市家長會協會榮譽理事長徐正文則說,選擇繪本《國王與國王》,文化部與教育部都有錯,錯在沒有妥善審閱書籍,便直接贈與低年級學童閱讀,而幼稚園進入小學階段的學童,價值觀未定,專注力也不強,如果接收相關資訊,恐將釀成性別錯亂,不可取。

徐正文提到,社會大眾相信都是尊重性別平等與自由,但人格養成要到高中階段,才會定性,教育部如今提供這本繪本給小學學童,呼籲教育部務必定期做好追蹤,了解學子個別學習情況。

教育部回應,這項贈書案主要為提供學生課外閱讀的多元文本,引導孩子養成閱讀的習慣,並透過閱讀瞭解多元的世界。專案當中的審書委員組成,包含教授學者1名、國中或國小校長1名、國中或國小教師2名及民間團體、兒童文學作家或評論家1名,有一定代表性;且本身亦多為家長。未來亦將評估納入家長代表之合宜性。

(旺報 )

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