近日傳出中信金不排除入主康寧大學董事會的消息,好似企圖為「私私併校」鋪路,高教工會康寧分部今(13)日透過聲明稿澄清,並否認此事,強調目前公益董事的推選委員會,正由教育部籌組中,校方主張改為政府指派「公益董事」來運作。

高教工會康寧分部4點聲明如下:

一、康寧大學教師於2020年起積極籌組工會組織,於2020年5月已有超過編制內教師過半人數加入工會,正式成立「高教工會康寧分部」,推選教師擔任正副召集人。

成立工會分部以來,康寧大學教師即持續關注學校發展方向。爾後11月康寧董事會遭教育部向法院聲請解除職務、全面改派公益董事,康寧大學教師亦透過工會向教育部表達支持,盼望在政府監督下,由教職員生參與決定,重組以公益為主之學校董事會。目前公益董事之推選委員會正由教育部籌組中。

二、康寧大學教師主張,康寧大學董事會既已遭政府聲請全面重組,改為政府指派之「公益董事」,其組成應由教職員生及社會公正人士代表擔任,以維護教育公共性;不該私相授受轉由任何特定私立學校或財團人士「入主」甚或「併購」,影響既有師生權益。何況,歷來私立學校遭外力入主後,經常發生學校資產遭把持、向特定人士或集團輸送利益之弊,公益董事主導下應予以避免。

三、康寧大學109學年度學生人數3,465人,新生註冊率達94.18 %。學校所設護理科、數位影視動畫科、應用外語科、企業管理科、資訊管理科、視光科、嬰幼兒保育科等科系口碑良好,台北校區招生狀況始終穩定,每年皆幾乎滿招,口碑亦佳。

以學校現況條件而言,只要正常辦學,避免不正介入,並無生源上與財務上的明顯困難。隨著工會與公益董事會成立,更可建立友善的溝通互動機制,促進校園民主,提升康寧健全發展。

四、私立學校董事會的職責僅在於監督學校正常發展,應屬公益無給職。然而,近來屢屢有人士乘私校經營不易,介入多所私校以圖謀利益,此趨勢並非是教育之福。

康寧大學教師強調,學校營運的核心是教職員生,應將焦點擺在維護其權益,回歸教育本質為目標。

(旺報 )

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