110學測數學難不難?北市高中數學科教師群認為,今年學測數學題型數跟去年相同,但難度大幅提高,尤其是多選題更明顯,很像是105學測那年難度,也就是103課綱微調之前1年的難度,有簡單題也有明顯難題;換言之今年學測數學可以說是5年來最難。還好每一大題先易後難,可以保障低分群基本分數,又可以提高高分群的鑑別度。

去年學測數學因為太簡單,滿級分人數是以往的2倍,大考中心前主任張茂桂甚至因此請辭。北市高中數學科教師群表示,今年學測數學絕對不會出現去年的情況,底標應該不太會變,因為每一大題都從簡單題目開始,但前面四標應該會降低。

中正高中教師林榮福表示,今年學測數學教材分配上,第3冊占了32.5%,偏多,但也沒有多到離譜的程度,其餘3冊比重大致分布平均。他進一步表示,第3冊內容是三角、直線與圓、平面向量,而平面向量又是第4冊空間向量的基礎。

林榮福認為,此次學測數學跨單元的題目數量比去年多,另外這次有2大題是跟連結表格,學生看得懂圖表就較容易解題,但有些題目沒給圖形,考驗學生從文字敘述轉化成幾何圖形再解題的能力。

他表示,現在學生常常是看到題目附上圖形,就完全不去看文字敘述,單靠解題技巧去解題,卻不見得了解題目含意。這次學測的考法或許可以讓學生了解到,「自己去畫出圖來,對題目的感受會更深」,因此林榮福自己在學校也出過這種題。

計算量算是適中,林榮福認為,有些題目乍看下計算簡單,但是實際上一步一步列出過程也需要花一點時間,考驗學生的耐性和細心程度。

又,現在高中數學教材是「螺旋式」編排,也就是先教每種單元最簡單,再教每種單元較難,最後教每種單元最難。例如有ABCDE等5種單元,先教A1、B1、C1、D1、E1;再教A2、B2、C2、D2、E2;最後教A3、B3、C3、D3、E3。學生往往再學到某單元較難內容時已經是一年後,早就忘了之前學甚麼。

林榮福提到,高中數學的「螺旋式」教法,使得教學現場上,只要考國中的內容,學生反而學不好,不是程度不好,而是教材的編排方式讓他們忘記國中所學。因此像是選填的最後一題G,如果基本觀念扎實,這一題其實很好解。不只這一題,其實好幾題都這樣。他務實地表示,雖說學數學應該是「高中生考到國中的內容也應該要會」,在考試時穿插這類題目一兩題是OK,但應該避免每一題都這樣。

(旺報 )

#學測 #數學 #單元 #學生 #簡單