新北市41間創客社群學校教師聯手發揮創意,調整課程。(新北市教育局提供)
新北市41間創客社群學校教師聯手發揮創意,調整課程。(新北市教育局提供)

各學校因疫情停課,為了打造有趣的線上課程,新北市41間創客社群學校教師聯手發揮創意,調整課程,其中積穗國小首創國小端線上人工智慧教學課程、成福國小結合在地文化及民俗風情設計門神課程,金山高中結合遠端動手實作創客作品,發揮創意實作精神,讓創客和科技連結。

教育局指出,為了達到用創客教育培育創意人才的目標,新北市已建置全國最多12所自造教育中心,並設置41所創客社群學校推動創客課程及營隊,學校每年辦理創客季活動,提供各式教育資源,希望鼓勵學童動手做發揮創意,設計作品,成為具創造力的人才。

其中,積穗國小突破傳統操課方式,安排同步與非同步的課程,讓學童隨時線上學習,老師也可共同備課或共享教學資源,像是線上3D捏塑課程,學生可以體驗製作電影與動畫角色的3D模型繪製,並使用程式撰寫PAIA 線上迷宮自走車課程。

積穗國小老師也設計初code.org學習人工智慧的課程,結合海洋生態議題,運用簡單的實作介面,讓學童清楚了解的人工智慧運作流程、實際運用在海洋救援生態專案的狀況。

成福國小則是以「民俗風情-門神文化」設計創客實作課程,讓學童了解臺灣的廟宇建築、木雕文化,並實際示範如何木雕,讓學童利用厚紙板、保麗龍等生活物品,將門神作品立體化;參與課程的學生林錦祥表示,線上課程的學習模式很新鮮,相當有趣,是一種全新的體驗。

另外,金山高中也發揮巧思使用google meet轉換實作課程,推出線上直播動手做IQ Light、雷射金屬彩雕設計課程,邀請國三生設計畢業紀念鑰匙圈,老師示範不後,透過遠端桌面服務,讓學生登入學校打標機電腦執行金屬鑰匙圈打標,老師則在遠端機器旁協助,最後與學生用google meet分享作品,成功讓學生遠距完成畢業小禮物。

教育局長張明文表示,動手實作課程轉為線上教學有很多限制和挑戰,但是新北創客社群老師結合「創意、整合、自學、實作」及學科知識,解決教學上問題,設計創意線上教學,讓創客與科技連結使學習不中斷。

#課程 #創客 #學童 #設計 #實作