教育部「110年教學實踐研究計畫」審查結果,成功大學今年總共多達51位教師的計畫通過審查,是全國通過件數最多的大學。成大已經連續3年蟬聯全國第1,成績亮眼。

在後疫情時代,成大不分系助理教授李孟學以「設計思考與機器學習融入Covid-19檢疫流程」課程通過教育部110年教學實踐研究計畫,課程設計從班機飛抵國門的檢疫流程發想,讓學生想像檢疫人員執勤的流程,經過電腦模擬檢測過程,最後讓學生穿上防護衣演練整個防疫流程,讓學生對整個流程有完整、深刻的體驗學習。

李孟學過去曾推動X-Emergency「跨域防災」密集課程,思索大規模複合型災害應變,整合跨域資源,減少複合災害造成大經濟損失來銜接聯合國永續發展目標(SGDs)的多項議題。這次藉此體驗課程呈現創新教學,為學生創造更具象的學習模式。而這項課程便是成大今年通過教育部審查的其中一件。

成大教務長王育民表示,成大通過教學實踐研究計畫的數量,已連續3年都是全國最多的,成大一直以來強調跨域教學,在軟硬體方面盡量提供學生多元跨育學習的可能性,所以很多老師參與創新教學,而這些創新教學都需要被驗證,也需要老師體驗研究新舊之間怎麼教才是最好的?所以,教學實踐研究計畫是針對教學去做研究去鏈結,到底怎麼樣才是對學生學習最好的模式。

疫情除了改變學生學習模式,也衝擊全球經濟,臺灣亦不例外,特別是三級警戒期間,使許多行業被迫暫停營業。也令許多家境並不富裕的境外生,期望在課餘時間「打工助學」來賺取生活費與學費的希望落空,陷入無工可打困境。

目前臺灣紓困方案並未將境外生納入紓困對象,東華大學教師會理事長陳進金及張鑫隆教授本於「人飢己飢、人溺己溺」、「自己學生自己救」之博愛精神,於教師社群相關網站發動境外生紓困募款,短短一週時間內即獲得回響,募得20萬元紓困金。

凡2021年2月1日起,境外學生本人或是家長,因疫情影響,以致於失業、無薪假、減班等,且未領取相關補助者,皆可提出申請。每名申請者通過者將獲6000元紓困金,趙校長衷心期待可幫助學生度過難關。

校長趙涵捷心繫東華全體學生,對於本國生部份,東華大學亦辦理「因應疫情影響,學生申請緊急紓困助學金及校外住宿租金紓困補貼」,自110年5月1日起至110年7月31日止,學生本人或家庭成員經濟確實受疫情影響者(學生本人或家庭主要經濟來源者,因疫情放無薪假、減少工時、非自願性離職(失業),致生活頓失收入,陷入困境,影響學生就學) ,皆得以申請。

1111人力銀行發言人黃若薇表示,因東華大學位處花蓮,交通上較不便捷,過往若都是北部學生寒暑假返家較有可能接到家教機會,但疫情改變授課方式,遠距教學距離不再是問題,因此鼓勵學有專精的同學可以上1111人力銀行家教網,找找工作機會貼補學費,且應該跳脫舊思維,授課對象可能是一般學童也可能是上班族,雖然疫情帶來生活上的不便,但科技也造就了無限可能,所以申請補助的同時也別讓了提前開啟斜槓人生。

2020年7月東華大學外籍生代表,領取暑期補助金後與校長合照。(圖/東華大學提供)
2020年7月東華大學外籍生代表,領取暑期補助金後與校長合照。(圖/東華大學提供)
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