今年國中會考數學科考題生活化,通訊軟體對話截圖、鞋店特惠方案均入題。國中老師表示,今年數學科題目難易適中,但具有鑑別度,考生可能在第19題到23題的複合圖形幾何題被卡住,這裡是能否得好成績的關鍵。

今年數學科共考27題,包含選擇題27題及非選擇題2題,數量與去年相當。單元分布方面,數與量8題、代數與函數7題、幾何題9題及資料與不確定性3題。

台北市北投國中老師林柏嘉說,今年數學科前13題以單一數學觀念為主,需要的計算量低,若是情境題,也屬於單純容易解讀的情境,多數學生一看就可知如何切入解題。

不過林柏嘉進一步指出,第19題到第23題複合圖形幾何題,可能對考生形成挑戰,預期許多人會在這裡被卡住。這幾個題目沒有情境描述,就是給圖形和條件要考生去解,不是難在數學觀念,而是考生要知道用那個數學觀念去解題,這就變得不好作答。

今年數學科題目取材生活化。高雄市大仁國中老師廖惠儀舉例第11題,兩人在通訊軟體的對話被截圖,A問:遊戲機買了嗎?B答:還沒,因為售價比我預算高200元。A又說:現在遊戲機打8折。B回應:太好了,這樣比我預算少200元。這個題目問遊戲機的售價?考生只要列出方程式,就可以解出答案。

第18題也是生活化題型,一家鞋店提出特惠方案,若買兩雙鞋子,第二雙6折,但不能和折價券一起用。一個人買一雙球鞋及一雙皮鞋,用特惠方案或折價券會產生不同價錢,問這兩雙鞋子的價差是多少。這一題也不難作答。

數學科非選擇有兩大題,第一大題取材生技公司綠藻粉製作,第一小題問15天能培養多少量的綠藻細胞?第二小題則是判斷產生的細胞數量是否足夠製作綠藻粉;第二大題則取自撲克牌值的計算方法,第一小題要考生計算某一個狀況的牌值,第二小題則是推論下一張牌為點數大的牌的機率。

林柏嘉表示,這兩大題的第一小題都很容易作答,第二小題則要在第一小題答對的基礎上來發展,考生需要足夠的數學能力才能答對。

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