經多所學校師長和編審團隊歷時3年的努力,「家鄉100問」今正式發展問市,未來將是嘉義縣小四生必讀教材。(呂妍庭攝)
經多所學校師長和編審團隊歷時3年的努力,「家鄉100問」今正式發展問市,未來將是嘉義縣小四生必讀教材。(呂妍庭攝)
今「家鄉100問」發表會以「遠距教學+現場教學」的混成教學模式,與100多位學生線上互動。(呂妍庭攝)
今「家鄉100問」發表會以「遠距教學+現場教學」的混成教學模式,與100多位學生線上互動。(呂妍庭攝)
經多所學校師長和編審團隊歷時3年的努力,「家鄉100問」今正式發展問市,未來將是嘉義縣小四生必讀教材。(呂妍庭攝)
經多所學校師長和編審團隊歷時3年的努力,「家鄉100問」今正式發展問市,未來將是嘉義縣小四生必讀教材。(呂妍庭攝)

為讓嘉義仔囝了解自己的家鄉,深化對家鄉的情感連結,嘉義縣長翁章梁上任後提出編擬18鄉鎮「家鄉100問」鄉土教材構想,經多所學校師長和編審團隊歷時3年的努力,「家鄉100問」今正式發展問市,未來將是全縣小四生必讀教材。

翁章梁說,由18鄉鎮市教育人員共同編纂的「家鄉100問」終於在6月編製完成,這套以18鄉鎮市的本土教材堪稱全台首創,不但學生要讀,縣長也要看,至於選擇以問答方式呈現,是想以大家熟悉的方式聚焦,達到教育效果,未來會融入各校鄉土及戶外教育等課程進行在地化教學。

翁章梁說,全球化趨勢下,儘管嘉義的孩子未來可能會在紐約、巴黎等不同國家生活,期待透過本土教育、家鄉100問,讓孩子對嘉義縣充滿印象,更對嘉義充滿情感,並強調這是一群人共同完成一件事,更是讓小朋友充滿記憶情感的事,未來可針對版本持續修正,再發行二版、三版,甚至四版。

編審委員李榮善也說,歷經不斷修改過程,所有參與的校長、老師們都花了很大的心力才完成這套教材,「本土化就是國際化、全球化」,接下來就是以好的教學方式教給孩子,教育工作正要開始!

教育處指出,18本「家鄉100問」動員全縣所有國中小教師投入問答文字及圖片編輯,幾乎每一位參與教師都必須針對各鄉鎮市的風土民情、歷史沿革、自然景觀、人文地理、宗教禮俗及在地美食等特色進行實地探索,同時訪談地方耆老、文史工作者,以深入探究家鄉在地文化的來龍去脈。

教育處長李美華說,透過這套教材啟動各國小鄉土教育課程實踐,融入各校校訂課程,以該鄉鎮的家鄉100問教材為基礎,提供各校師生於鄉土戶外踏查的運用,教育處教發科亦於111學年度規畫系列競賽活動及教師增能研習,期待深化學子對家鄉的情感認同。

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