台中市北區立人國小教師羅久芳,榮獲「鐸聲伴學獎」肯定。(台中市教育局提供)
台中市北區立人國小教師羅久芳,榮獲「鐸聲伴學獎」肯定。(台中市教育局提供)

「給認真的人掌聲、就是為社會點燈!」全國學生學習扶助績優人員評選出爐,教育部4日舉辦學習扶助績優教學團隊、績優教師及績優學生線上頒獎典禮,台中市北區立人國小教師羅久芳榮獲鐸聲伴學獎佳績,國小績優學生評比更有3名學生參與評比,榮獲績優學生殊榮。

教育局長楊振昇說,北區立人國小教師羅久芳,長期陪伴著數學成就低落的孩子,體認到他們共有的特質是信心低落,光靠「反覆練習、再學一次」都不容易達到補救效果,唯有對學習充滿期待,才有提升成效的契機。

羅久芳指出,對低成就的學生來說,教學內容愈貼近生活、簡單及趣味化,學習效果愈能提升,讓孩子們邊玩邊吃、邊學習,不僅學會數學概念與重點,更能激發學習動力;透過「好吃好玩」的數學教學活動,她看見學習扶助孩子臉上展現親近數學的歡愉表情,也慢慢嘗到成就的滋味,很榮幸獲得「鐸聲伴學獎」肯定。

楊振昇強調,台中市國小共有3名學生獲得績優,分別就讀於大安區大安國小、大里區塗城國小、南屯區南屯國小,孩子們加入學習扶助班後,慢慢加強落後課業,學習態度認真努力,在參與學習扶助課程中重拾學習信心,除課堂中更積極參與回答題目,也會與同學討論課業問題,深受師長肯定。

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