立法院教育文化委員會今(17日)討論「教改30年大學退場議題」議題,立法委員葉元之質詢教育部長潘文忠,是否認同李遠哲所說「教改沒問題,大家罵他是因為他2000年支持民進黨」?對此,潘文忠遲疑一會尷尬回應「尊重他的說法,沒有認同與否」,明顯不敢回答。

「哪個才是真正的李遠哲?」葉元之表示,10年前李遠哲自己宣稱,教改不成功是因為社會沒有公平正義,結果昨天李遠哲又說教改沒有問題,還拉台積電董事長劉德音幫他背書,說劉德音肯定教改的成果非常了不起,講話反反覆覆、前後矛盾。

葉元之提到,李遠哲昨天還說,「廣設大學與他無關」,但葉元之特別看了30年前教改會的報告,其中有項建議就是發展各具特色的高等學府,內容就是要廣設大學,請李遠哲不要甩鍋;而且指出廣設大學的配套是要「解除學費的限制」,和現在的方向不同,教育被搞得亂七八糟。

此外,李遠哲10年前說,多元入學考試就是不公不義,因為「鄉下的孩子會提早在多元入學的階段出局」,但李遠哲在教改報告裡寫得很清楚,要「推動多元入學制度」,和李遠哲後來的說法也不同。教改會希望大學入學要以「申請為主」,然而,現在還是有學測、指考,根本就是脫離現實。

葉元之質疑,一個當初提出一堆教改主張的人,講話前後矛盾,卸責甩鍋,甚至後來的說法「打臉」自己原本主張,完全證明台灣教改是失敗的。

葉元之要求,教育是百年大計,改革不該削足適履,但教改30年來教育被弄的亂七八糟,教育部應該重新召開一個全國性的教育會議,總檢討30年來的教育亂象,重新訂未來教育的發展方向,以及短、中、長程目標。

對此,潘文忠沒有正面回應,但潘也認同教育環境不停在演變,有必讓各界適時參與,把現況做一些討論與改變。

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