大葉大學因應社會趨勢與產業脈動,積極推動產學合作,培養學生成為新時代尖端人才,提供豐富的學習資源和實作機會,讓學生在學期間就能接軌產業,打造就業競爭力,未畢業先就業。

大葉大學人工智慧應用研發基地協助產業開發新技術(圖/大葉大學提供)
大葉大學人工智慧應用研發基地協助產業開發新技術(圖/大葉大學提供)

隨著人工智慧(AI)和增強現實/虛擬現實(AR/VR)技術的不斷發展,為各行各業帶來革命性變化,相關技術並可應用在不同領域,大葉大學因應智慧醫療趨勢與人才需求,工學院建置了人工智慧應用研發基地,培育數據應用、人工智慧的技術人才,並將智慧製造、智慧服務技術分享給產業,協助中彰投地區產業迎向AI時代的挑戰。

在智慧農業領域,黃登淵教授與宏新科自動控制有限公司產學合作,開發出「可智能辨識蔬果果實的採摘裝置」,這款裝置運用雙眼視覺與深度學習系統,能夠精確偵測物體與距離,並且識別水果的成熟度,控制機械手臂動作,只會採摘成熟的水果,不只是提高工作效率,同時大幅減省農村的人力需求,這項創新發明成果也在國際發明競賽中獲頒金牌。

大葉大學視光系創新教學,打造VR未來教室。(圖/大葉大學提供)
大葉大學視光系創新教學,打造VR未來教室。(圖/大葉大學提供)

為了提升學生的實踐能力與專業素養,視光學系建置了全台第一個視光VR未來教室,導入智慧教學技術,幫助學生接軌臨床。視光學系主任許又文指出,大葉大學一直致力於創新教學,通過實作學習提升學生專業力,因此特別建置視光VR未來教室,VR設備的導入,能幫助學生身歷其境學習專業知識,透過穿戴裝置與電腦模擬立體空間,提供虛實切換的學習體驗。以解剖學教材為例,學生可以透過VR設備看到虛擬的人體模型,並進行結構拆解,深入了解各部分的構造,此外,一些傳統平面教材不易呈現或展示的資訊,也能透過VR的三維立體呈現,提高學習的互動性與臨場感,這種虛實結合的學習方式,不僅加深了學生對專業知識的理解,更豐富了學習體驗。

#大葉大學 #培養 #新時代 #學生 #尖端