簡立欣文章總覽

  • 拒繳機車違停罰款 東華學生遭扣畢業證書

    拒繳機車違停罰款 東華學生遭扣畢業證書

    國立東華大學3名學生鄭學鴻、黃聖文、許冠澤因為抗議學校規定學生機車入校違停必須罰款而拒繳罰金,原本今年可以應屆畢業卻遭學校以「未辦理離校手續」為由扣留畢業證書,3名學生向東華大學申訴委員會申訴獲不受理處分,18日赴教育部提起訴願。 台灣學生聯合會副秘書長黃彥誠表示,3名學生都已經修滿應修學分,有人已經考上研究所,卻因

  • 教師、家長聯手 要求教育部還給教師管教權

    教師、家長聯手 要求教育部還給教師管教權

    是甚麼規定可以讓教師團體和家長團體聯袂開記者會,向教育部喊聲?答案是教育部新修訂卻又臨時喊卡的〈學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項〉!其中2條新規「學生若有異議,教師應立即調整或停止管教」、「不得於下課時管教」,引發爭議,教育部16日澄清並宣布暫緩,但家長團體18日仍開記者會表示教育部的澄清是「廢話」,呼籲教育部教

  • 觀天象 知國運 國圖珍藏明代禁書復刻問世

    觀天象 知國運 國圖珍藏明代禁書復刻問世

    地震時有地鳴傳出,代表天子治國失策?錯誤季節降雪,代表大臣即將作亂?地上冒出大量昆蟲,表示將發生飢荒?月亮遮蔽火星,代表戰爭失利?日常中可能見到的天文現象,在古代星占書中皆與國運息息相關,屬於禁書,民間不能閱讀。國家圖書館近日將特藏的明代術數類善本《天元玉曆祥異賦》(書號:06472)復刻問世,讓民眾享有古代帝王家與欽

  • 管教學生新規模糊  教育部低調撤回

    管教學生新規模糊 教育部低調撤回

    本報日前報導近日教育部函頒新修訂的〈學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項〉,其中2條引起基層學校譁然:「學生若有異議,教師應立即調整或停止」、「不得於下課時管教」,由於規定模糊引起教師團體質疑,表示輔導管教辦法恐「窒礙難行」,呼籲教育部「說清楚」。教育部16日傍晚低調發新聞稿,表示將重新檢討再行頒布。 教育部函

  • 國台辦:今年近6800人次台生報考陸校

    國台辦:今年近6800人次台生報考陸校

    國台辦發言人馬曉光16日在例行新聞發布會上應詢表示,今年共有近6800人次台灣學生報考大陸大學,錄取工作目前還沒有完全結束。他並祝賀獲大陸大學錄取的台灣學生順利開啟新的學習生活,學業有成,「我們歡迎他們來大陸實現學業追求和人生夢想。」 大陸歷來較少公布當年被錄取台生人數,更是首次在剛開學時就宣布當年台生報考人次。去年

  • 茶文化復興 政大號召校友支持回鄉青農

    茶文化復興 政大號召校友支持回鄉青農

    為了響應地方創生與青農返鄉,國立政治大學與行政院農委會水土保持局台北分局、茶業改良場合作,共同推動「大台北茶路」計畫。政大號召校友籌組「50+1社會企業」,以50位消費者支持1戶農家的方式,協助產品銷售與農事體驗,振興大文山地區的在地茶產業。 政治大學15日舉行「回鄉青農的一畝茶──50+1作夥來相挺」記者會,現

  • 教團建議:大學教師升等外審委員 由教評會推薦並抽籤決定

    教團建議:大學教師升等外審委員 由教評會推薦並抽籤決定

    台灣大學校長管中閔、台灣師範大學校長吳正己與台灣科技大學校長廖慶榮昨(14)日聯名投書媒體,批評教育部7月預告的《專科以上學校教師資格審定辦法》修正草案,由於明確化教師升等審查辦法相關規定(部分參考大法官462號解釋),將有侵犯大學自治之虞。不過高教工會15日指出,3名校長投書見解錯誤,工會主張並大學教師升等外審委員應

  • 大同大學前進綠島 打造海底生物郵筒

    大同大學前進綠島 打造海底生物郵筒

    前進綠島,打造海底郵筒!大同大學工業設計系開學前夕前往綠島,為預計新設的「海底郵筒」探路,潛水體驗、田野調查和設計發想,參與同學表示「體力、腦力大考驗!」 綠島2018年在石朗浮潛區水下11.5米處沙地,離岸約60公尺設置了全世界最深的海底郵筒,供潛水客投遞,為綠島賺進不少觀光財。此次大同工設系羅彩雲副教授、兼任教師

  • 提升國民英語力 高中研習營新增弱勢生名額

    提升國民英語力 高中研習營新增弱勢生名額

    2018年底行政院提出「2030雙語國家政策」,希望提升國民英語力以增加國際競爭力,過去10多年來教育部參考美國高中生夏令營模式舉辦的北中南3區暑期英語研習營隊,上學年度起還特地新增東區場。今年受疫情影響,109學年度活動順延至10月17日至11月1日周末假日分梯舉辦,並特別保留弱勢學生名額;除本國師資,將有外籍教師全

  • 城鄉大不同 學子落差達6個年級

    城鄉大不同 學子落差達6個年級

    台灣城鄉資源落差大,同齡學子程度甚至達到6個年級之多!教育部與「財團法人為台灣而教教育基金會」(Teach For Taiwan,簡稱TFT)合辦講座,發現孩子的出生地決定未來;講座希望能招募跨領域人才並媒合到有需求的地區擔任教師,平衡偏鄉教育問題,讓每個台灣孩子都有機會接受優質教育、自我發展。 教育部青年發展署「L

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