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  • 職場》警戒降級提前開學?陳時中:9月1日未改變

    職場》警戒降級提前開學?陳時中:9月1日未改變

    中央疫情指揮中心自7月27日(明)起將調降為二級警戒,眼見疫情稍緩,全國中小學是否能提前開學?陳時中在25日受訪時表示,目前仍維持三級警戒時所決議的全國中小學9月1號開學的規劃。不過,台北市政府則率先宣布,新學期台北市各中小學將會採取「線上線下混和班」的方式,進行教學。

  • 朱國珍》文字藏不住一個人心底的珠寶盒

    朱國珍》文字藏不住一個人心底的珠寶盒

        【愛傳媒朱國珍專欄】我剛開始在國立大學教書時,就像一張純潔的白紙。

  • 明年大學考招新制 7月10日完成測驗

    明年大學考招新制 7月10日完成測驗

     大學新考招制度明(2022)年上路,但申請入學及分科測驗何時舉行,引發爭論。招聯會常務委員會議近日做成決議,明年大學考招日程將秉持6月10日前申請入學放榜、7月10日前完成分科測驗、8月10日前考試分發入學放榜為原則,具體時程授權由教育部決定。  教育部長潘文忠3月31日到立法院教育及文化委員會報告「大學考招制度調整」指出,2022年個人申請延到6月底分發;分科測驗7月底考試,8月底分發。不過這時程造成社會大眾普遍反對。  教育部本欲延期惹議  招聯會近日召開常委會討論大學考招日程,確定2022年大學考招時程的原則,以2017年3月29日公布方案為準,也就是申請入學放榜最遲6月10日、分科測驗考試日期7月9日至10日、分發入學放榜8月10日前完成。  不過,招聯會執行秘書戴念華說,因教育部主張高中需要在2022年申請入學有較多作業溝通時間,因此招聯會同意授權教育部2022年申請入學放榜日期酌予彈性調整,而分發入學的測驗與放榜時程不需改變。但2023年起各考招日程回歸原公布的大學多元入學方案時程辦理。  招聯會說,2022年考生提供申請入學的審查資料,包含5學期修課紀錄及6學期課程學習成果及多元表現;第6學期的修課紀錄則由各高中以PDF檔傳送至甄選會,甄選會彙整後分送各校系審查。  另依2017年公布的2022年大學考招方案,於分發入學管道,應至少採計1科分科測驗成績。不過招聯會表示,音樂術科校系陳情相關師生準備不及,常委會同意2022年音樂術科校系暫不須採計7科分科測驗之考科,但2023年起依原公布方案實施。  全長聯批調回原時程  全國家長會長聯盟副理事長王瀚陽表示,之前潘文忠部長在立法院說延後考招時程是為讓高三下學期可以完整學習,現在招聯會又調回來,那高中生的學習又不完整了。  「很好笑,繞了一圈回到原點。」全國高級中等學校教育產業工會秘書長許麗吉說,站在老師立場,希望高三下學期要學習完整、申請入學二階甄試要解決撞期問題及申請入學結束後給1個月時間讓考生準備分科測驗,其他就尊重招聯會及教育部決定。

  • 小明們遲歸 回台課業跟不上…留級

    小明們遲歸 回台課業跟不上…留級

     去年由於新冠疫情的緣故,許多在春節回大陸探親、過年的「小明」,面臨台灣邊境管制,遲遲無法返台繼續學業,整整耽誤了2020年上半年一整個學期又一個月的時間。回台後,小明們現在的生活如何?  來自湖南的台灣新住民經貿文化交流協會理事長賀樺說,目前了解到,一些就讀國中和高中的小明們返台後,因為被耽誤超過一個學期,已經跟不上原來班級,家長只好讓他們留級重讀,導致他們學業壓力非常大,要跟上班上進度非常吃力,希望學校能給予關心和幫助。  「小明」泛指陸配的「前親子女」。賀樺回憶道,去年因疫情關係,造成長期隨父母在台灣生活的小明們無法返回與父母團聚及就學,後來政府開放回台。  至於小明們現在的生活如何呢?賀樺說,有收到一些陸配媽媽反映,一些就讀國中和高中的小明們返台後,因為被耽誤了2020年上半年一整個學期和2020年下半年一個月的學習時間,已經跟不上原來的班級了,家長只好讓他們留級重讀,還有少數剛好要升大一的學生,因高三下學期完全沒有上,進入大學又晚了一個月,造成大學學業壓力很大,要跟上進度非常吃力的情況,希望學校及相關單位能給予關心和幫助。  此外,由於面臨重讀、對陸配子女偏見等因素,小明們在與同儕相處中也遇到不少困境,一位小明的媽媽分享,兒子在學校的情況不太好,兒子跟同學基本沒有互動,她猜測因為是怕同學歧視他;也有陸配媽媽反映,因為疫情影響回台導致小明們課業耽誤、被逼留級,在班上被同學們指指點點,覺得他們年紀較大,卻讀同年級。

  • 首開先例!3大學比照中小學 同步9月初開學

    台大系統3校於110學年度將實施16+2週的方案,並調整行事曆,第1學期提前至今年9月開學、明年1月放寒假,並規劃111學年度推動每學期上課16週。 台灣師範大學近日決議通過110學年度行事曆,開學日將提前至今年9月1日,同為台灣大學系統成員的台灣大學、台灣科技大學也已各自通過校內會議,3校將同步實施,將是大學首度與全國中小學同一週開學。 台灣師範大學教務長劉美慧今天向媒體說明,台大系統3校學生可相互選課、修課,甚至跨校修輔系,因此縮短上課週數和提前開學的行事曆皆同步,經台大系統協定,110學年度將延續實施16+2週的方案,111學年度也朝每學期上課16週的方向規劃,希望有利於接軌國際學制,並研議推動第3學期。 劉美慧提到,16+2週方案並非是讓老師把18週的課塞到16週,而是請老師精簡課程,為強化學生自主學習能力,學期最後2週將由教師彈性運用,可安排線上或非同步學習、自主學習進行專題研究、探究與實作或實習等。 劉美慧表示,歐美許多國際一流大學每學期上課約15週,台灣的大學確實上課週數相對較長,且坐在教室時間越長不代表學習效果越好,因此學校請教師重現檢視並精簡課程,如教師認為課程內容太多,很難在16週內上完,也可和系上討論,增加學分數和每週上課節數或分成上、下學期授課。 台大系統3校也決議110學年度調整行事曆,第1學期開學日提前至今年9月1日,期末考時間為今年12月15 至21日,明年1月5日寒假開始;第2學期2月14日開學,期末考時間為明年5月30至6月3日,6月20日暑假開始,畢業典禮也將提前於明年5月21日舉行。 劉美慧指出,111學年度台大系統也規劃改為每學期上課16週,暑假將規劃為第3學期,讓學生有機會與業界連結、參加企業實習、到海外交換、打工,甚至規劃提早畢業,課程會以安排產業實習或選修課為主,至於是否要收費,還需要進一步討論。 劉美慧提到,111學年度上課16週的方案和行事曆已通過校內行政會議,待通過校務會議後會再送教育部,預計明年3、4月可知道結果;111學年度行事曆尚未確定,如實施16週方案,有可能提前2週結束學期並放假,但考量新的考招制度,也可能會再微調開學日期。(編輯:陳清芳)1100422

  • 台大、台師大、台科大 110學年下學期提前9/1開學

    台大、台師大、台科大 110學年下學期提前9/1開學

    台師大上學年調整上課週數為「16+2周」,並經台灣大學系統協定,延續至110學年度,校方近日決議通過下學年行事曆,開學日提前至9月1日,台大、台科大也各自通過校內會議,3校同步實施,將是大學首度與全國中小學同星期開學。 過去幾十年來,漫長暑假過後,新學年開始,全國中小學都訂9月初或8月底開學,各大專院校也都依慣例,9月中或下旬陸續開課,不過,台師大、台大和台科大今年將在9月1日週三開學,距中小學開學日8月30日差一天。 台師大表示,學校近日舉行行政會議,決議通過110學年度行事曆,經台灣大學系統3校協定,110學年度仍延續「16+2周」模式,並規畫於111學年起調整上課週數為16周。 因應提早開學日與週數縮減政策,台師大提到,也提早考試時程,並取消兩天校際活動日,春假連續假期將恢復為4天。同時,為落實「16+2周」模式,校方也將期末考日期設在第16周,畢業典禮也從往年第16週提前至第14週,預計於明年5月21日舉行,確保該週教師可結算學期成績,最後兩週由教師提供學習指引,學生進行自主學習,即所謂「+2周」。 台師大教務長劉美慧表示,積極朝111學年度調整每學期上課16週的方向規劃畫,將有利於接軌國際學制,強化學生自主學習能力,成為臺灣高等教育創舉,並研議推動第三學期,讓學習規劃更有彈性。 劉美慧強調,這些改革是期待課程精簡深化,同時透過規劃第三學期,讓學生多與業界連結、參加企業實習,或到海外交換、打工,甚至規劃提早畢業。 劉美慧進一步指出,我國大學每學期長達18個星期,比許多國家的15周長,去年曾因疫情延後兩週開學,但維持原時間放暑假,就是率先試行16周,校內師生普遍持正面態度,這學期因此首度實施「16+2周」,未來將持續依據師生反應來修正。 至於「僑生先修部」,台師大指出,則不受大學部提早開學影響,開學日仍維持9月16日與明年2月21日,因此僑生先修部春季班與秋季班相關時程,如宿舍入住、新生註冊等仍與往年相似,並無太大差異。

  • 只剩一個系 55年蘭陽技術學院下學期停招

    只剩一個系 55年蘭陽技術學院下學期停招

    1966年創校的蘭陽技術學院(前復興工專),經歷少子化浪潮而停招,學校僅存餐旅管理系,與原科系舊生共500名學生,儘管校方表示,學校財務健全、教職員工未曾欠薪,但仍難以克服少子化等難題,董事會決定停招,教育部也同意,將從110學年停招。 蘭陽技術學院現有500名學生,去年僅餐旅管理系正常招生,現有教師32人,職員33人。 校方表示,學校不會強制學生轉學,還沒畢業的學生會教到畢業,如學生要轉學也會提供協助。 校方強調,學校變成一個科系的時候,是希望可以永續經營,但在偏鄉、僅一系發展還是有所侷限,董事會認為應該要做更大的轉型改變,因此申請停招,但停招「沒有放棄學校,但希望給我們時間好好思考。」未來的路也不排除復辦後再增系,只盼社會、校友、師生給我們時間決定下一步。

  • 109學年度下學期就學貸款 台銀開始辦理

    109學年度下學期就學貸款臨櫃申辦作業自110年1月15日起至110年2月26日止。臺灣銀行指出,請利用「臺灣銀行就學貸款入口網」先行上網填寫申請書,可節省現場填寫及等候時間,臺灣銀行國內各營業單位(簡易型分行除外)均可受理。 臺灣銀行積極推廣同一學程續貸者「線上申貸」作業,主管機關教育部對此便民措施深表肯定,更呼籲相關學校踴躍參與、積極配合,使各校之學生得有機會採用「線上申貸」作業,以網路取代馬路,免於往返奔波及排隊等候之苦,兼享手續費減半之優惠。 臺灣銀行建議,首次前往臺灣銀行辦理對保之學生同時開立活期存款帳戶,將來可以利用「線上申貸」方式,辦理續借或屆期授權自動扣繳手續,一舉兩得。 詳情請至「臺灣銀行就學貸款入口網」瀏覽或至各地營業單位洽詢。 就學貸款乃政府為照顧經濟弱勢家庭之學生,協調相關銀行開辦之優惠貸款,多年來已嘉惠莘莘學子無數。 為落實政府德政,臺灣銀行全力配合,不遺餘力;臺灣銀行亦期勉所有申貸學生皆能順利完成學業,奠定良好基礎,未來投入職場貢獻所學,進一步回饋國家與社會。

  • 下學期境外生難入境?教育部:開放的立場未改變

    下學期境外生難入境?教育部:開放的立場未改變

    因應疫情,台灣限制外國人入境,可能影響109學年下學期要到台灣就學的4489個境外生。教育部明天召開「大專校院因應嚴重特殊傳染性肺炎境外生專案入境措施研商會議」,次長劉孟奇表示,開放境外生進來的立場未改變。 截至今日統計,已入境的境外學位生已近兩萬人。而教育部為配合中央流行疫情指揮中心強化非本國籍人士入境及檢疫措施之指示,自去年12月31日起先暫緩受理境外學位生入境之申請方案(含所有學生及先修華語之外交部臺灣獎學金受獎生),並於明日邀集相關部會討論強化境外學位生入境相關防疫作業程序。 教育部籌組「僑外生在台校友聯誼會」,今天邀請來台留學的畢業後在台就業、創業及定居的逾百位校友齊聚一堂,並邀請外交部、經濟部、勞動部、僑委會等部會代表出席。 對於109學年下學期要來台就學的境外生可能面臨困難,劉孟奇會前受訪表示,因應疫情,中央流行疫情指揮中心推出「秋冬方案」,強化境管措施,因此同時要求教育部檢視一下境外生進來的程序,彼此互相對應後,再報請中央流行疫情指揮中心,就會再開放。教育部開放境外生進來的態度並未改變。 「僑外生在台校友聯誼會」籌備委員會由來自香港的留台校友李三財擔任主任委員,他表示,當初是因為台灣開放的態度,他才有機會來台就學,然後一步一步往上攀爬。對於是否該讓109學年下學期要進來的境外生順利入境,他建議政府,在確保防疫安全的前提下,採公平、合理、開放的態度最好。 李三財表示,過去兩年來,台灣的僑外生都高達12萬人,他們有一些需求,「僑外生在台校友聯誼會」可以幫忙,並將他們期待付諸實現。此外,「僑外生在台校友聯誼會」也將秉持「學在台灣、用在台灣、留在台灣」的精神,進一步回饋、服務社會。 李三財舉例,以前僑外生的居留證號碼有2個英文字母,跟台灣身分證號碼只有1個英文字母不一樣,導致僑外生連要訂個火車票都不行。他2015年向政府反映,經過5年,今年起僑外生的居留證號碼已改為1個英文字母,生活方便許多。

  • 境外生禁令 大學憂影響春季班

    境外生禁令 大學憂影響春季班

     因應疫情,教育部昨發文給各大學,即日起暫緩受理境外學位生入境申請(含所有學生及先修華語之外交部台灣獎學金受獎生)。大學表示,如果只是未來1個月境外生不能入境,那影響很小;但如果時間再拉長「就麻煩了」。  中央流行疫情指揮中心宣布,1月1日起非本國籍人士將暫緩來台1個月,後續將視疫情決定延長或停止。配合防疫,教育部也發文給各大學,即日起暫緩受理境外學位生入境申請。  教育部表示,至去年12月30日,已入境的境外學位生1萬9471名,已核准但尚未入境者49名;這49名境外生因持有去年12月30日之前「教育部專案許可並由學校核發之境外生入境許可證明」,後續仍可來台。另因目前已屆學期末,去年12月境外學位生入境人數僅115人。  台大副校長周家蓓表示,2月下旬新學期開始,有43個境外生要來台大讀碩博士班春季班及雙聯學位,現在離開學還有2個月,如果台灣只鎖國1個月,那這些境外生還是可趕上開學,不受影響。  清大教務長焦傳金說,暫緩1個月不讓境外生入境,沒什麼影響,但如果時間再拉長,就會有問題。清大2月下旬有27位境外生要來台就學,包括原本109學年上學期要來台就學的境外生,因為遇到疫情休學1學期,改到下學期才進來;還有一些境外生原本就是要在春季班入學。  文化大學國際長陳維斌指出,暫停境外生入境申請,如果僅1個月,對本學期在境外線上上課、然後居留證又過期,及2月要入學的春季班學生「有一點點影響」,因為要走行政程序及檢疫2周,他們可能要延後幾天開學。但如果暫緩入境的時間超過1個月,影響就加大,屆時國外來的境外生都會趕不上開學。  政大一名陸生則說,指揮中心這次的宣布,和去年1月暫緩來台禁令一樣,發布時間同樣很突然,完全沒有給包括陸生、學校在內的當事人反應時間。另有陸生問:「這學期休學的陸生怎麼辦?難道又要再無止境休學下去嗎?」

  • 大陸人在台灣》求學台灣,半是蜜糖半是傷

    大陸人在台灣》求學台灣,半是蜜糖半是傷

    寫在開篇: 說實話,書寫「陸生」這個群體,需要一種「不怕被罵」的勇氣——每每談到陸生赴台的相關事情,在代表著「家鄉」的大陸,深紅們炮轟「不愛國!跪舔鬼島!滾出去!」……在注定無法久留的「異鄉」,深綠們痛斥「426滾回對岸!我們不爽賤畜來!支那退散!」……尖銳的字眼,刻薄的酸語,透過亮得慘白的螢幕,深深刺痛了陸生的雙眼,刺傷了陸生的心。 「我們只是去台灣唸書,為何要我們承擔起整個民族?為何要我們背負起兩岸的歷史與糾葛?」陸生所求的,不過是在兩岸夾縫中,那一絲絲「平等」、「寬容」、「不被歧視」的空間。 掙扎在兩岸的夾縫中 「陸生」,通常是指通過「大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會」,從大陸赴台就讀學士/碩士/博士全日制學歷的「學位生」。「陸生」的身份和他們取得的學歷,不論是在台灣還是在大陸,都是得到官方許可、受到官方承認的。 2011年開放第一批學位陸生赴台就讀,2020年大陸禁止新生再赴台,這10年間,總計超過一萬八千名學位陸生赴台求學。 作為促進兩岸交流、增進兩岸相互瞭解的橋梁,「陸生」的身影,在兩岸和平史上,勢必會留下濃墨重彩的一筆。台灣深厚的文化底蘊、豐富的藝文活動、舒適的生活環境、多元的交流氛圍……數不清的優點,吸引著陸生赴台。在這裡,他們開拓了視野,增長了見聞,結識到了不少志同道合的好朋友。 即使有「三限六不」的規定,無法打工、無法申請獎學金,畢業後無法留台就業,學費是其他學生的兩倍以上,沒有健保,無法取得居留證……這些種種限制,在赴台之前,陸生都覺得,「沒關係」。 但是,當真正置身在這種充滿著「不平等待遇」的環境裡面,陸生Kira表示,「內心會覺得有種被歧視的不適感,特別是當你知道,港澳生都可以取得居留證[注1]」。能取得居留證,就意味著在台可以合法打工、享有健保,能申請獎學金、擔任教學助理、申請各種研究計畫和基金補助,畢業後能留下來工作……有陸生調侃道:「要當兩岸交流的橋梁,就要做好被踩在腳下的準備。」 所以,連一些學生的基本權益都受到侵害/得不到保障,在台灣社會和政策等各方面都毫不掩飾地、赤裸裸明晃晃地表達著對「陸人」的排斥、歧視之下,為何還要到台灣求學?——「因為在這裡,我體驗到了很多的『純粹性』,看到了很多的『可能性』」,陸生Nick說,到台灣求學、愛上了台灣的陸生,大抵都對浪漫主義或理想主義有某種嚮往。「具體到某一方面來講,比如影展,即便微博小粉紅們說沒有了陸片,金馬只是一個自娛自樂的低級地方影展,但是只要參與過了,你就會發自內心地知道——金馬之所以能成為華語Top1影展,之所以無法被替代,在於影展對電影和電影人的尊重、呵護。金馬是一群深愛著電影的人們在用真心、盡全力地經營著,小到字幕、音畫同步、畫幅比例等放映時候的細節,大到整個影展的運營統籌、宣傳行銷、影迷互動、周邊產品……當然,還有文化環境的因素,在金馬,電影不會臨時被『技術原因』取消放映;影展也不會因為把獎項頒給沒有龍標的片子就被公部門『收編』(10月18日晚平遙影展[易主]的事情)……各個方面,都給人感覺到,電影和電影人在金馬是被深深祝福著的。金馬如是,台灣如此,從一個影展,就可以折射出整個台灣社會的精氣神。」 早幾年,網路社群媒體上還能經常看到陸生們的身影,他們公開分享著在台生活的點滴,記錄下每日的種種「小確幸」。首屆陸生蔡博藝在2012年曾出版了一本書——《我在台灣,我正青春:第一屆陸生來台求學記事》。 但是,近幾年,似乎愈來愈少聽到陸生們的公開發聲。除了因為陸生群體的小眾與邊緣性,陸生們的「失語」多多少少也與他們對於輿論環境的失望有關——隨著中美和兩岸關係的日益緊張化,陸生們愈來愈發覺,不論在哪邊,不論說些什麼,都會被炮轟、被抨擊,甚至成為「眾矢之的」。網路上的這種輿論處境,亦正是陸生們所感受到的兩岸之間的「撕裂」。 不論自身願不願意,陸生的身份,在台灣都會被染上政治色彩——只因為他們身後飄揚著那面耀眼的五星紅旗。 2019年,香港「反送中」發生後,陸生所感受到的兩岸「撕裂」愈發明顯了。台當局打著「今日香港、明日台灣」的口號,高聲控訴著對岸當局的各種「暴行」和「不正義」——越來越多台灣人開始認同,認同或許是綠營們為了贏得更多選票而渲染出來的情緒煙霧——唯有「反中(反陸)」,才是台灣未來「唯一的出路」。中國(大陸),成為台灣人民想象中的「仇視共同體」。甚至,因為所謂的「沈默螺旋」效應,一些台灣人內心雖然沒那麼反感大陸,但部分台媒、名嘴、綠營人士大力在煽動「親中=賣台」、「親中=亡國」這樣的輿論導向,使得泛藍立場的人們被貼上了「賣國賊」的標籤,深綠的輿論氛圍讓他們根本不敢開口說話。 「曾經,在課堂上,老師問『你從哪來』,我說『我來自大陸』,老師問『哪裡的大陸?非洲大陸還是南美洲大陸?』我當時愣了一下,老師接著對全班同學說,『要叫中國』!我們不能矮化自己,台灣是一個獨立的國家!」Nick提到大一剛來台時候的經歷,無奈地笑了。這種「台灣VS.中國」的「精神洗禮」,貫穿了他在台四年的生活。「有一種成為了當年那個被全班排擠、霸凌的邊緣同學的感覺,」Nick表示,即使為了「融入」,把從小被灌輸的那些課本上的東西,打碎了、再按照台灣人的「正義」重新拼湊起來,「但你會發現,不論再怎麼肢解、改造自己(甚至有的陸生說是在『獻祭』自己),只要你拿著中國(大陸)的護照/身份證,只要你講話帶有大陸口音,你就是無法真正地融入這裡。」Nick越說越激動的語氣,似乎把他在台多年來壓抑在心底的委屈都傾吐了出來,「感覺『大陸人』/『陸生』的身份就是一種『原罪』。」 陸生Kira也表示,「即使是我在台灣的第五年,我也無法適應上課的時候,教授發表對大陸非常歧視和不屑的言辭。」在Kira看來,「某些教授是在故意詆毀大陸,扭曲大陸在台灣學生心目中的形象」。老師的這些言行,讓她對台灣很失望。 有陸生嘲諷台灣是「愛國主義教育基地」——來之前,他們對這裡有萬般憧憬,來了之後,卻被種種歧視、不平等待遇攻擊得體無完膚——他們發覺,台灣其實也沒那麼好,大陸變得比之前體驗中的還要完美。曾經有台媒用「當『天然統』遇上『天然獨』」這樣的字句來描述陸生與台生火藥味的交流狀態,但其實,「陸生群體裡面也滿分裂的,」Nick表示,「我這麼說可能又會被其他陸生吐槽是『精台』(精神上的台灣人),我身邊真的有陸生非常排斥那些願意傾聽泛綠聲音的陸生,他們覺得你是在『出賣靈魂』,而且你就算再喜歡台灣,但除非結婚,否則最終都是無法久留的,因為有『三限六不』,他們會更加瞧不起你,甚至和那些深紅網友一樣罵你是在『跪舔』……」Nick覺得,這些指責同胞是「精台」的陸生,跟那些言語激進的深綠台生,「二者在思維方式層面似乎都沒什麼差別,都把自己困在了極端二元對立的國族主義的情緒裡面。」連陸生這個小群體內部都有這麼多元的聲音,那麼,放到兩岸、放到世界,是不是更應該學著打開自己、學著接納不一樣的觀點?Nick說,「我不否認,一些台生在面對陸生的時候,雖然友善,但那給人感覺更像是『偽善』(但可能台生是無意的),他們的客氣裡面帶著讓人很不舒服的『優越感』——在部分台生眼裡,大陸就類似北韓一樣,是一個高度集權統治、沒有自由的地方,他們的善意可能更多是源於『覺得陸生很可憐』。當然,可能會有台灣人覺得陸生太『玻璃心』,總是太敏感,或著覺得陸生把『不平等』這件事說得太誇張。但具體到每一個陸生的感受,我覺得都應該被尊重,因為那些『傷痛』不論是客觀層面的還是情感層面的,確實都是存在的。」Nick進一步說,「我能理解一些陸生從『忍氣吞聲』到對台灣『充滿怨憤』的情緒轉變,的確,這個每天都喊著追求『公平正義人權』的地方,對陸生卻有那麼多的不友善。但在我個人的經歷裡面,跟台生相互熟悉了之後,這些『不舒服感』都是可以通過解釋、通過溝通、通過帶他們來大陸遊玩而消除的。」連陸生群體之間都在互相攻擊的做法,讓Nick覺得「非常心寒」。 在台陸生,被困在了「被想象的共同體」裡面,尤其在如今網路發達的資訊化社會,陸生在社群媒體上被輿論無情地「妖魔化」著——在家鄉大陸,網友們嘲諷他們「『逆潮流』選擇去貧窮落後的鬼島跪舔,活該!自作自受!」。在異鄉台灣,台灣人更加不在意,甚至反感、質疑陸生們的發聲——「當我們在網上公開談到自己在台受到的一些『不平等待遇』的時候,就總有當地網友會回懟說『不爽就不要來啊』!還有網友跟我們說,要求『人權』就滾回去找你們習大大要!…… 中國在國際上各種打壓、欺負、孤立台灣,中國人怎麼還有臉跑來台灣要求獲得『公平』?!」提到網路上的這些言論,Nick苦笑了一下。雖然台灣自詡是華語區最尊重「人權」的地方,但陸生們感受到,這個島嶼所捍衛的「人權」,把「陸人」排除在外。即使做好了心理準備,預計生活中會遭受到歧視、敵意和污名化,「但當真正接觸到這些民粹暴力的時候,仍然突破了陸生們最糟糕的想象」。 「但不可否認的,也有一些歧視是陸生自己造成的,」Nick反思說,每個人都有自己的「政治光譜」,就像台灣人也不是絕對的或藍或綠,人們對的觀點是多元的,「但一些非常『深紅』的陸生,過來了之後,還是活在自己很根深蒂固的執念裡面,還是把自己封閉在微博的那個語境裡面,一定要把從小習得的價值觀念『灌輸』給台灣人,言語也非常具有攻擊性,一定要『辯贏』台灣人,但兩邊的成長環境本來就不一樣,從小接受的教育也不一樣。陸生硬是要『輸出』紅色觀念的行為,給台灣人帶來了非常不好的觀感,加深了他們對大陸人的敵意和負面的刻板印象。」如果是在友善、理性交流的環境里,「深綠同學也不會一定要陸生接受他的觀念,大家都是在互相尊重對方的前提下,開放地討論這些事情,這才是比較良性的溝通氛圍。」 面對來自台灣人的這些仇視陸生的聲音,面對這些謾罵與攻擊,「難過、失望、沮喪肯定是有的,」在台求學五年的陸生空竹表示,「但目前這些聲音不會給我帶來太大的影響和壓力,我不會因為這些聲音而不敢回台灣或者不敢告訴身邊的人我是陸生。我會很積極主動地告訴我身邊的人,陸生和大陸具體是什麼狀態,我看見的兩岸各有什麼好、有什麼不好。」可能,陸生身份在兩邊都「不討喜」,但目前,「大陸允許陸生來台就讀,台灣也是歡迎陸生來就讀的,兩岸都在積極推動青年間的溝通。我覺得在這種大環境下,我們選擇來台灣上學,選擇一個嚮往的地方來學習、交流,不是什麼『大逆不道』的事情。我們爭取讓台灣的小夥伴們聽到大陸的聲音,看到大陸究竟是什麼樣,盡力消除台灣人對大陸的誤解,讓大家彼此都更加瞭解對方的想法。」空竹覺得,陸生來台是一件可以促進兩岸交流的事情,不論是促進陸生和台生之間的理解,還是促進大陸人和台灣人之間的理解——真正去理解不同身份、不同環境、不同群體、不同人的不同想法,可能,這就是台灣教給陸生的寶貴一課。雖然兩邊都有暴戾的情緒,都困在了「二元對立」的國族敘事裡面,但陸生們懂得,世界不是非黑即白的,他們學會了,在遇到「A的真理=B的謬誤」這類事情的時候,並不是死磕捍衛某一種「真理」,因為連「真理」也是多元的,他們嘗試去瞭解、理解,為何A和B會這麼堅持他們所認為的「真理」,對於雙方而言,這些「真理」又是如何形成的…… 至於那些質疑、謾罵陸生的聲音,空竹覺得,「一些大陸人不瞭解台灣和陸生的生存環境,他可能覺得台當局近些年的做法有點『荒謬』,所以把自身的某一些憤懣的情緒轉移到陸生身上。」同樣的,在台灣,因為很多人甚至根本沒去過大陸,只能透過網路、媒體瞭解那個「被建構出來」的大陸的事情,有的台灣人可能會產生不理解或不滿的情緒,也可能會把這些情緒發洩到陸生的身上。「我真正地來到了台灣,看到了這裡的社會狀態,接觸到一些不同觀點的同學,瞭解他們為何會形成現在這樣的觀念,雖然可能我們立場不同,但我們都是在友善交流的。」空竹強調,「陸生在台灣受到了一些不公平的對待,但是我們在台灣也感受到了非常多的溫暖,感受到非常多不一樣的體驗、不一樣的風景、不一樣的文化。」 陸生D同學也表示,「面對那些質疑,我不在意。很多在網上批評陸生的人,可能一輩子都沒來過台灣/沒去過大陸,但我來了,我相信我看到的、我瞭解到的,別人說什麼,都沒關係的,不要理會就好了,他們在網上敲碎鍵盤也不會真正傷害到什麼。現實生活中,我身邊的、我所有認識的台灣同學,他們對陸生都沒有太大的歧視和偏見,不會在意你的身份,不會說因為你是陸生就不跟你來往。」 陸生們身體力行地努力推動兩岸的友好交流,大多數的台灣人也非常友善溫暖,可是,在感受到台灣人(尤其是網民們)近些年來越來越強烈的「仇中(仇陸)」情緒,陸生很多時候總是無奈、無措的。即使陸生們內心深愛著台灣,和台灣人一樣,都想要好好呵護、珍惜這片土地,守護這裡的和平靜好,但是,當他們「陸人」的身份暴露了,他們在某些激進的、深綠的台灣人眼裡,就永遠是這片土地上最應該要被驅逐出境的「異族」/「侵略者」。 2020年新冠疫情爆發後,在網路上,兩岸這種「撕裂」似乎到了快要分崩離析的地步。 疫情之下,台當局竪起的不只是防疫高牆,更是人們內里的心牆——「逢中(陸)必反」幾乎成了TW人們的集體共識。防疫也是如此的,「似乎『陸身』就是病毒,」陸生Nick調侃說,「我有同學,一整個學期都在歐洲交換,2019下半年開始就沒回過大陸,他2020年2月初想從歐洲直接入境台灣的時候(當時針對[陸人]的禁入令已經發佈了),被拒絕了——因為他拿著中國(大陸)護照」。對於台當局歧視「陸人」的防疫政策,陸生Kira也表示出了強烈的不理解,「只要是大陸人,即使近期沒踏足大陸也不能返台,太可笑了」。不分「旅遊史」,只是按照身份證地區就「禁入」——陸配和台灣老公一起從大陸回台,按理來說兩人被感染的幾率是一樣的,但是,拿台灣護照能入境,陸配拿中國(大陸)護照無法入境,「這,就是台灣當局被當地民眾高呼『世界領先』的防疫手段?!」 一隻腳在大陸,一隻腳在台灣,隨著兩岸之間的對立情緒愈演愈烈,陸生感覺自己也快要被撕裂了,掉入台海的萬丈深淵裡面。 疫情爆發後,台灣對於「陸人」的限制入境彷彿是突如其來的,並沒有一個提前的「預警」。有陸生放寒假之前就買好了1月26日返台的機票,當天降落在桃園機場,才忽然被告知禁止入境了。無奈之下,只能在機場當場再買一張票,飛回大陸。 在大陸人剛開始被限制入境台灣的時候,陸生們努力想要爭取的,不是不配合進行檢疫措施,而是反對明顯帶有歧視大陸性質的、不合理的防疫規定——陸生發起聯署的貼文內容,公開在學校的臉書社團上,「就有台灣同學留言問我,為何非典和新冠都是從中國(大陸)開始擴散的?……波及了全世界那麼多的無辜生命,中國(大陸)人沒有良知的嗎?為什麼還好意思活著?!……你一個人道歉有什麼用,道歉就能讓病毒消失、讓人死而復生嗎?!……」Nick說,疫情之下,或許大家都PTSD了,「像1月底2月初時候,我們都害怕武漢人,看到『鄂A』車牌都要報警;放到世界上,可能大家都恐中(恐陸),覺得從中國(大陸)出來的都帶毒。陸生們捍衛自身權益的行為,被台灣網民們歪曲、揶揄是在『故意向台灣輸出生化武器』、『故意要把病毒帶來台灣』……」說到這,Nick嘆了一口氣,網路上這些敵意令人不寒而慄,他無力再繼續列舉下去了。 在資訊高速流通的現代社會,各類資訊觸手可得,但似乎,人們接收到的內容反而變得更加單一化——台媒對於大陸的報導,大多都是負面傾向的,這些負面的資訊,不斷堆疊建構出一個長期以來在台灣民眾心目中對於「大陸」的刻板印象。以至於在疫情來襲時,除了台媒的報導,一些台灣人即使通過不同的渠道獲得大陸疫情的相關資訊後,也會選擇順著這種刻板印象的框架,情緒性地、片面地、去脈絡化地(甚至是帶著惡意地)解讀。疫情之下,網路上充斥著眾聲喧嘩的霸凌狂歡——台灣網友們以言語霸凌大陸、霸凌陸生為樂。 「可能網路會把人們的戾氣和情緒都放大了吧,」Nick強調,陸生不能只是把自己困在網路裡面,「在現實中,我們接觸到的台灣人,其實大多數都還是很友善的。」具體到日常的學習生活里,陸生們感受到了很多來自朋友、老師、同學們的關心。疫情之下,台生與陸生之間會傳訊息互相報平安,台灣人也很想瞭解大陸目前具體是什麼情況,而不只是片面地相信台媒上刻意渲染的那種「人間煉獄」的妖魔化慘狀。一些大學教授也會公開為陸生發聲,希望台灣社會能放下對大陸的偏見,真正做到對人的「平權」與「尊重」。 1月26日,台灣「中央流行疫情指揮中心」發佈「陸籍人士來台限制」,要求2月9日之前陸生暫緩入境。但是,隨著疫情在全球範圍內的擴散,陸生返台的日程不斷後延,被「禁入」的時間長達200多天。 一些台媒至今仍把「新冠肺炎」寫成「武漢肺炎」,似乎刻意在強調一種「敵對」與「仇視」。 艱難返台路 9月19日早上,廣州白雲機場,隨著疫情逐漸緩解,出行的人潮有所回升。幾乎滿座的「國內出發」候機廳,一些人左顧右盼著,脫掉口罩,狼吞虎嚥地吃起午餐——原定13:00飛往上海的飛機,無限期延遲了。一些心急的乘客,堵在登機口,圍著地勤嚷嚷著,希望能「討一個說法」——為何從13:00延到15:00又延到16:35?能否說明延誤的原因?準確能起飛的時間究竟是幾點? 地勤被擾得不勝其煩,終於無奈地開口說——因為「演練」,最近的航班都經常延遲。具體幾點能飛?他也不知道。地勤叫大家耐心坐著,等候廣播通知。 「演練?什麼演練?」Nick在人群中,聽到地勤的話,心頭一緊。他手裡的手機,正好滑到微信公眾號推送的一則新聞——解放軍飛機進入台灣空域。而且,不止一次,而是最近頻繁進出台海西南角。 Nick忍不住想起,臨出門前,母親略帶擔憂的問句:「就不可以在家寫論文嗎?一定要回去嗎?」此次,Nick飛往上海的目的,是為了轉機,赴台繼續學業。 自疫情爆發以來,隨著「陸人」被限制入台,兩岸交通也持續縮減,「小三通」暫停,飛機直航僅剩4個城市5個航點,此前自由往來慣了,才忽然發現,其實兩岸互通直航也不過11年的光景。 早前十天,9月9日,廈門機場,腳步匆匆的旅人們或許不會留意到,在飛往台灣的航班值機櫃台前,一個瘦小的身影錯愕得哭紅了雙眼——「怎麼可能?!我明明檢查過很多次了,大通證(大陸往來台灣通行證)怎麼可能會過期?!」櫃台的小哥哥告訴空竹,不是她的證件本身過期了,而是她的簽注過期了。 「我原本非常興奮的,終於可以回台灣了!」然而,因為簽證過期而沒辦法登機,空竹瞬間崩潰了,「我在廈門機場哭了,特別難受。」空竹訂了當天回家(瀋陽)的機票,重新辦證。幸好,辦證的過程很順利。9月24日,空竹終於如願以償地降落在了台灣桃園機場。 一個在學陸生(不是新生),如果因為證件/簽注過期了,要重新辦證入境台灣,需要經過繁瑣的流程——在當地台辦開立「赴台學習證明」,到公安局申請辦理「大通證」、延期簽注。拿到新的「大通證」後,把證件號發給台灣學校負責幫忙陸生辦證的老師,辦理「入台證」(台灣入出境許可證)。還有,疫情當下,需要再向台教育部申報,拿到「境外生入境許可證明」。 在家等候證件辦下來的期間,空竹擔心萬一這次再回不去,該怎麼辦?「我媽說,回不去也沒關係」,空竹表示,「父母會覺得,在『家』是最安全、最沒有風險的,不論是出於對政治局勢還是疫情的擔憂。」對於空竹能再次返台,「我媽有點喜憂參半的感覺。」 抵達台灣的第二天,空竹在微信朋友圈寫道: 在飛機上透過雲層的縫隙,看見這片綠色土地的時候,我的眼淚安靜又洶湧地滾落下來。257天,台灣,我終於回來了。 坐上去隔離酒店的大巴時已是傍晚,窗外下著很溫柔的雨,雲浪很沈默地翻騰在視野的遠處,山巒的輪廓仍舊模糊卻篤定。我很沈默地望著熟稔又珍貴的周遭,心裡卻異常的洶湧。耳機里放著的音樂,剛好是去年離開台灣時候的那一首陳粒的《望穿》。 「山綿延不斷形成手掌的紋理,漂流倒退在身後問不出歸期。 你是不是在雲的腳下,在等雨落下,是不是在平原盡頭望穿海峽。」 9月9號,廈門高崎機場,我被查出簽注過期,不能領登機牌。我記得拖著四十多斤的行李箱退出出境閘口的時候,機場工作人員問我,「你,對,就是你,你不飛了嗎」。我說,「嗯,我不飛了」。我把遊魂一樣的自己拖進機場的咖啡廳,打了數不清的電話。任憑眼淚爭先恐後,大顆大顆地往下掉。 在廈門回瀋陽的飛機上,一整天沒吃飯的我遊魂一樣地盯著飛機餐發呆,絲毫沒有食慾。老吳開車來機場接我回家,那天瀋陽下了很大的雨,異常刺骨的冷風鑽進領口。我很沈默地盯著雨刷器左右搖擺,老吳忽然開口,「我發現家裡的拉麵還剩了很多啊,這下你回家了,可以吃一吃了」。 那一刻,路燈的光都變得溫柔。 9月24號,從機場到酒店的大巴,其他陸生陸續下車,我是最後一位乘客。 外面很吵,司機師傅扯著嗓子問我,第幾次來台灣。我扯著嗓子回答他,我來台灣,已經快四年了。 朋友問我,為什麼回不去台灣要那麼傷心,為什麼那麼想開學想回台灣。 我說,因為台灣對我來說,就像我的家一樣。 我覺得過去的這一歲,上帝特別的愛我。 來酒店的路上掉了好幾次眼淚,因為深深知道這次能回台灣有多麼不容易。真的要感謝台辦,感謝學校幫忙的老師,感謝爸爸媽媽,感謝願意在許多個偷偷哭泣的晨昏陪我的朋友,感謝為我代禱的大家,感謝上帝。感謝大家的幫助,也感謝大家包容我的粗心。 這個秋天,這一年,疫情、停滯、意外。太多的猝不及防,太多的跌宕起伏,太多的悲歡離合。那些突如其來的都催促我長大,讓我更深刻地明白,許多事情不是想要就能得到,不是計劃就能實現,不是努力就能勝利。 但是那些烏雲後面的溫暖,也讓我更深刻地看見,自己是怎樣地被愛。 已經忘了是什麼時候,把一年兩度的飛台灣稱為「回」台灣。 再次踏上這片土地,每一吋空氣都讓我覺得幸福。 我和朋友說,我今年的願望是在台灣過生日。 今天,隔離的第一個早上,就被各種生日祝福「吵」醒,從昨天起就開始收到朋友的「投餵」。 我從床上爬起來,拉開厚厚的窗簾,大片溫柔的陽光落進房間的地毯,也落進我的心裡。 回到台灣,就是上帝送給我最好的生日禮物。 季節的列車總是不能回頭,那些悲哀歡欣、意外和跌宕,也許只是成長的句讀。 但是總有些感動,總有些相逢與重逢,值得被認真期待、銘記和珍藏。 在時間的褶皺里,那些無言的愛與溫柔,都是上帝與你們給我最好的禮物。 輾轉其他城市轉機,自費隔離15天(平均每晚台幣3000~4000的旅館費用),即使開放了陸生回台,各種帶有歧視性的政策依然存在著。持有「居留證」的外籍生、港澳生們,可以「居家隔離」,除了那些首次來台的境外新生,只有陸生們,即使在台有租房子、有獨立的單人間住處,也必須給付高額的費用,強制住在或許是中央空調、沒有對外窗的一點也不[防疫]的高價[防疫旅館]。「因為疫情,世界旅遊業都受到了衝擊,我們是來振興台灣飯店產業的,」Nick開玩笑說。 開放陸生回台的進程,是分階段的——先是畢業班學生,再是上學期有註冊在學的陸生,最後是因為上半年無法返台而選擇休學的復學陸生們。烏龍的是,8月5日的時候,台灣教育部說可以開放此前禁入的所有境外生返台了,不料,過了不到半小時又忽然改口說,唯獨陸生依然「禁入」。 提到這個讓陸生們特別無言的「髮夾彎」事情,D同學回憶說,「可以入境的消息發佈出來後,大家都在歡呼,我身邊有同學就立馬訂了機票,後來又突然說不能回去了,就損失了一筆退票費用。」台教育部給出的陸生禁入的原因是「兩岸考量」,「多少還是會覺得有點受氣,陸生又被當做特殊群體對待」,空竹表示,「8月的時候,其實大陸的疫情基本已經控制住了,但即使他說是因為『疫情考量』不讓陸生回去,我們都還可以稍微理解,但一提到『兩岸』,就讓人覺得挺憤慨的。」甚至,台灣陸委會還「推鍋」說是因為大陸不讓陸生入台,「但其實,我們瞭解到的情況,一直是台灣那邊不給我們回去」,Nick說。 「學校的群組裡面,有台灣老師說,這個『髮夾彎』事情,就好像你心愛的人跟你表白了,然後過兩分鐘就忽然撤回了、說她發錯了,」空竹表示,「我看到這個梗的時候既心酸又忍不住笑了出來。其實台灣的老師也希望也希望陸生都能盡快回台上課。學校的教授聽到我說陸生被『髮夾彎』的事情以後,他也特別憤慨。」 等到8月24日,全面開放陸生來台的新聞發佈後,「我們這次學乖了,不敢激動著馬上訂機票了」,Nick回憶,「想說先等等,再觀望一下。」台灣的老師也提醒陸生們,一定要買那種可以退改簽(或退改簽手續費較低)的機票,因為疫情和政策一直都在變,很可能下一秒又無法入境了。 「我內心挺矛盾的,被禁止入境了那麼久,忽然說可以回去了,有種『既想回又不想回』的感覺。」Nick表示,返台,對他而言,既有推力、也有阻力。「一方面是在家裡待了大半年,忽然就要和家人分別了,真的挺捨不得的」,Nick坦誠地說,上大學之後,每年只有寒暑假加起來不到兩個月的時間和家人在一起,但這次疫情期間,有機會長時間和家人相處,覺得對「家」的感情更深厚了。「另一方面,我不否認,我內心其實滿不想回去做『下等人』的,雖然我喜歡台灣的氛圍。」陸生群體中流傳著一種玩笑,自嘲自己是底層人、下等人,不只是處於在台境外生的最底層,更是處於在台外籍人士的最底層。隨著台灣越來越大力推動「新南向」政策,很多時候,陸生們真切地感受到,相較於對大陸,「台灣人的態度和台灣的政策,對緬甸、越南、寮國、柬埔寨等東南亞國家的人,還比較友善。」Nick說,「雖然有這麼多的『憤懣』,雖然非常希望能跟其他外籍生一樣被『公平對待』、『一視同仁』,但是,最終我還是選擇返台,因為,我是做電影的,在台灣,有更多的創作空間。」更自由、更開放、更包容的環境,是很多陸生即使背負著做「下等人」的心酸,也甘之如飴繼續留台的原因。「而且,台灣的影視產業基礎、影視教學、對新人創作者的扶持力度,對影視工作的尊重和濃厚的迷影氛圍,基本上都是華語圈首屈一指的。」Nick打趣地說,「在台灣,我比較有可能實現『純粹地拍片』這個夢想。」 「『回台灣』,對我來說,是很正常的,因為我是陸生,我要回來上學,能多早回來就應該多早,我希望能持續保持學習的狀態,」空竹表示,「情感層面,我很想念台灣的朋友、老師、同學,很喜歡回到台灣這個環境裡面。」 「陸生都急著要回去,趕快畢業,」D同學說,這次回台的最大原因是為了在兩年內讀完研究所,按時畢業。 疫情之下,也有陸生選擇了就此不再返台。 今年已經讀到了畢業班的Kira說,從1月底開始被禁止入境,一直到「4月中旬左右,我和家人分析之後,覺得這學期應該是無法返台了。」於是,Kira選擇了線上遠程進行論文口試。 提到線上口試的經歷,Kira覺得自己還挺幸運的,「我遇上和我同一個指導教授的同學特別好人,我不能返台這一學期,跟論文所有的相關都是她幫我處理的,我才得以順利走到線上口試這一步。指導教授、系所的秘書,都挺幫助我的,擔心我線上口試出問題,特地提前一天花了一下午的時間和我練習了好幾遍,確保聲音、影像、ppt都正常。雖然正式口試的時候還是出問題了,放映ppt的時候沒辦法動,但大家都特別理解我,口試委員也一直叫我放輕鬆,沒關係,給了我很多鼓勵,雖然沒有達到完美但也達到了完結。」 選擇了不再返台,該如何處理在台灣的個人物品,Kira說,「我麻煩在台灣的朋友去打聽郵寄的資訊,通知房東退租,安排朋友幫忙打包行李,把留在台灣的東西寄回大陸。5個箱子結束了我在台灣5年的生活。」 寄回物品和畢業證書的過程,也經歷了一些波折,Kira回憶,「之前聽說有學妹的畢業證因為有『ROC』字樣,被海關扣了,所以我從我的畢業證寄出的那一刻,就沒放下過心。」 「我每天都上網查快遞訊息,追蹤我的畢業證書寄到哪了,」Kira說,「後來就一直卡在廣州海關留存待驗,我就跟別人開玩笑說這是我們海關負責任,畢業證都需要隔離14天!後來留存了差不多14天,真的就收到了,還滿好笑的。」不止畢業證書被「隔離觀察」,Kira寄回大陸的個人物品也被扣稅了,「好像除了我,我身邊沒有一個陸生被扣稅了。覺得憤憤不平的是,本來陸生不能返台收拾行李這件事已經很慘了,迫不得已寄回來的時候還得被扣稅,簡直雪上加霜。我也嘗試過給海關打電話,從廣州海關打到北京海關總署,想要給自己討個說法,但他們的回應都是這就是硬性規定,沒有得到上級通知陸生物品不扣稅。我覺得海關應該通融一下,不能讓陸生的私人舊物也被扣稅。」 被禁止入境的一學期 2020年2月6日,台灣發佈「陸人禁入」的防疫規定——設籍在中國大陸各省市(不含港澳)的大陸人,暫緩入境。2月7日,台交通部宣佈,暫停兩岸客運海運直航航線及航班,只保留北、上、廈、渝四座城市的五個航點。此前,新聞上說預計10月1日可以恢復兩岸通航,但直至今日(10月15日),依然尚未恢復。 「當危機來臨,所有的『安全防控』都升級了,人們似乎也認同這種『超前部署』,但是,當危機緩和或過去之後,這些部署似乎不會就此消失,而是依然存在著。」Nick思索著說,「我們其實有的時候也不太確定,疫情之下,台當局頒布的種種『禁令』,到底有多少是出於防疫考量,又有多少背後暗藏著政治原因。」 不只是陸生,新婚陸配無法赴台團聚,沒有取得台灣身份證的陸配子女(新聞中常用「小明」代稱)無法回到父母身邊,2020年,對於這些與台灣有著連結的大陸人而言,都充滿著艱辛。 疫情之下,2020年上半年的這一個學期,台灣因為沒有受到非常大的疫情影響,學校都還是照常線下授課,但因為陸生被禁入、無法返台,學校也都發佈了「安心就學」措施,協助陸生們在大陸上網課。「但可能網課的品質參差不齊,也並不是每一門課都能開網課的。比如我們電影系,很多課都是實作課,需要團隊合作一起拍片,真的沒辦法遠距在網路上修習。而且整個班就我一個陸生,也覺得不好意思麻煩老師太多。」Nick表示,因為系所和課程的特殊性,他不得不選擇了休學一學期。 「我很喜歡上網課,因為上網課相對來說比較輕鬆。」談到在家上網課的一天,D同學表示,如是9點的網課,他大概會在08:50起床,然後打開電腦,聽三個小時的課。「我們很多課都不需要開攝像頭,所以可以用很愉悅的姿勢上課,坐著聽、躺著聽,都沒關係。然後如果有問題想發問,就可以開麥克風去提問,沒有問題的話就是聽講。」D同學覺得,對比起線下上課,他更加喜歡上網課的這種體驗。 8月24日,當台教育部宣佈所有陸生(不論是應屆畢業生、在讀生或休學陸生)都可以返台繼續學業的時候,「我身邊一些台灣朋友激動地發消息對我表示祝賀,但也有一些同學,對我即將返台的事情表示擔憂。」Nick說,「即使我跟他們說,陸生會強制隔離14天,但他們內心還是害怕的。可能是因為他們接收到的資訊,一些台媒的渲染,一直在講大陸『數據造假』、『隱瞞實情』,所以台灣人就會認為大陸的疫情還是非常非常嚴重。甚至以為大陸到了8月、9月仍然在『封城』中。」對於台灣人面對「陸人」的這種恐懼,Nick表示,「理智上可以理解,可是內心還是會覺得被歧視了,不舒服。」學會與這種心理上的「不舒服」相處、帶著這種「不舒服」生活,是在這個島嶼上的大陸人,需要習以為常的必修課。 而且,很可能,當陸生從台灣回到大陸之後,這種因為感覺受到歧視而「不舒服」的情緒,還是會一直伴隨著他們——「大部分的大陸企業對台灣高校都不瞭解,感覺台灣高校在他們眼裡都是二流大學。有長官在面試的時候問我,『是不是成績很差才去台灣唸書?』可能不少大陸人會認為成績差的人才會過去台灣讀大學,」Kira說,一些大陸人不瞭解,如果要上台灣的一些好學校,也是需要高考一本以上的分數的,「在找工作的時候,台灣學歷在簡歷上也並不亮眼。」 留在大陸的這一個學期,陸生們有的也借此機會,在大陸找實習或工作。 面試的過程中,陸生們偶爾會面臨一些不知該如何回答的問題——「有HR問我,『台灣那麼落後,你為什麼要過去讀書?』,就覺得其實兩邊真的都互相不瞭解,有很多的誤解和奇奇怪怪的想象。」Nick說,「可能也和陸媒、大陸的社群媒體這幾年報導、塑造出來的台灣形象有關。會感受到,兩邊都有一些人們,沈浸在一種封閉的、故意去脈絡化歪曲解讀對方的、根深蒂固的『刻板印象』裡面。」 「台灣的學歷在找工作和實習過程中是會有影響的,」D同學表示,「有些陸生畢業回大陸之後,如果想進國企、事業單位、行政機關等,可能就會有些影響吧,但因為我是做廣告方面的,所以沒有感受到太多的限制。」 也有大陸的公司,對於台灣學歷,表示出了欣賞。「我上半年實習的老闆,他看中我在台灣有一些多元的體驗,」空竹覺得,「在台灣求學之後,整個人的思維會變得比較立體,因為我在兩種文化下面都有一定的感觸。」 返台了,然後……? 「在知道整個學期都無法返校的時候,心裡會覺得有點失落,」空竹表示,「我很喜歡台灣,很想回台灣,覺得『回台灣』會有『回家』一樣的感覺。」當終於能落地台灣之後,「我在酒店隔離閉關期間收到了6次朋友們的『送溫暖』!」空竹興奮地說,「因為隔離的第二天是我的生日,我剛到隔離飯店就收到了朋友送來的禮物。陸續還收到了各種零食、水果、書、卡片、鳳梨酥、泡面、奶茶、點心……」 一些陸生在飯店隔離的期間,剛好遇到了中秋節,「雖然是一個人度過,但非常開心,」空竹說,「因為衣食充足,還收到了飯店送的一個綠豆椪。」 「中秋那天晚上,飯店的便當裡面有一個大雞腿,」Nick說,「我記得,那應該是我們住進這裡之後,拿到的最豐盛的一個便當。但是,咬下去,發現裡面還是帶血的。」Nick邊說邊笑了,「看到帶血的雞腿,就覺得特別的無奈,因為已經連續三~四天吃的都不是很好,以為終於有一頓能大口吃肉了,結果居然是生的。」Nick自己燒了壺開水,把肉燙熟。「當時我是開著視訊通話,網路線上跟家人在吃『團圓飯』,然後我媽看到我這樣做,眼淚立馬就流下來了——因為其實通常遇到沒熟的東西,大家都會直接丟掉的,但可能是在隔離期間吧,就覺得物資還是挺寶貴的,不能浪費了。」由這個生雞腿,Nick聯想到了陸生在台的處境——「看起來很可口,但其實根本無法入口。」Nick打趣地說,可能因為是一個人度過中秋月圓夜,就忽然覺得有點孤單寂寞,有點傷感,「不論這裡的生活多麼美好,但我們陸生終究只能是『過客』,注定『無法久留』。」 15天的隔離生活(從抵達防疫旅館的第2天開始算,要隔離滿14個晚上),聽起來很漫長,但其實也滿快就過去了。「防疫旅館的生活還挺好的,」D同學表示,「有人幫忙送飯,有人幫忙收垃圾、不用自己做垃圾分類,每天就是上網課、玩電腦、做運動、和朋友聊天,挺快樂的。」 「隔離期間,大多數時間我是和手機、電腦、iPad生活在一起,所以覺得其實是有點不健康的。被限制著不能外出,住到後面就會覺得有點壓抑,會覺得好想出門、好想出去跟真實的人交流、好想出去走走散散心。」空竹覺得,隔離生活,也還挺考驗人的。「飯店的便當,吃到後面幾天,也有點吃不下了,不是便當本身味道不好,可能是因為不斷在重復同樣單調的日子,同樣單調的食物,就會感覺有點膩。」 「但總體來說,防疫旅館(酒店)還是非常舒服的,」空竹說,「我住的房間有對外窗(雖然有的陸生住的沒有對外窗),每頓飯都有飲料,每天晚上都有水果。在隔離的最後一個晚上酒店還送來了一大盒牛肉面和滷味,前台還興衝衝地打電話來提醒我『今晚吃牛肉面!』。在酒店的時候牙膏用完了問酒店要,酒店直接送來了三盒『牙膏+牙刷』。Checkout的時候酒店也很配合我的時間。」雖然一開始的確會覺得台幣4萬~5萬15天的隔離費用太高了,不過,空竹說,後來她發現安排給陸生住的防疫酒店似乎價格都普遍比較高。 當結束半個月的防疫隔離,邁入外面的世界的時候——「我才真真正正有一種,終於回到台灣的感覺」,Nick說。「經過了疫情之後,會覺得,平常的生活其實是很美好的,可能之前覺得很無關緊要的事情,現在感覺起來都很美好」,D同學說。「隔離結束後,覺得一切又都回到正軌了,」空竹表示,自己感到了安心、開心,「此前大半年都處在一個等待、不確定的狀態里,現在可以恢復正常的學習生活了。」 然而,當回到了闊別200多天的校園,D同學發現,他宿舍里的個人物品都被誤清空了!因為禁入令下得突然,即使一整個學期無法返校,但陸生們的東西都還在宿舍裡面,所以大多數人會選擇繼續繳交住宿費,保留宿舍床位和個人物品。通常來說,住宿組也不會亂動有繳費的學生的東西。D同學9月9日回到台灣,9月24日結束隔離,當天早上十點多回到學校,「我進入宿舍,發現我的東西都不見了!我一開始以為是被住宿組拿走了保管在某個地方,然後我就去問住宿組的老師,老師也覺得很奇怪,就幫忙花時間去看監控,然後就發現我的東西在暑假的時候都被清潔公司丟掉了。」D同學說,當得知個人物品都被當垃圾清理掉了的時候,他整個人的心態都崩了。「因為裡面有很多重要的東西,包括我本科的畢業證和學位證,全都沒了。」 通過住宿組的監控瞭解到,在8月4日,有清潔公司來打掃衛生,D同學說,「學校說是『清潔公司判斷失誤』,以為我的宿舍是沒人住的,然後把所有東西都當做垃圾清理掉了。但也留下了一部分貴重的東西,比如相機、遊戲機、數位板這些數位產品。」 D同學把宿舍被誤清空的事情發到了自己的臉書上,立馬引起了台灣同學們的關懷,貼文被轉發到了學校的臉書社團,也被一些當地媒體報導了,事情甚至還傳回了大陸。「不管是大陸還是台灣,都有很多人關注,」D同學表示,「大陸的有些博主和他們的粉絲,對於台灣、對於陸生都很不友好,然後就會出現那些罵陸生『活該』的聲音。」很多大陸網友其實沒來過台灣,他們對台灣所有的瞭解都是源於網上、微博上,但是那些對台灣有偏見的博主就只會發一些有攻擊性的內容,做一些很情緒性的負面的引導,加深大陸網友對台灣、對陸生的偏見。 「在台灣這邊的網路上,我接收到的絕大多數的聲音,都是很正義的、很單純的,覺得宿舍被清空這件事情確實太誇張了,不會因為你是『陸生』這個身份而有偏見。但是,我也遇到了一個我們學校的助理教授,他是屬於極度仇視類型的,他就在我的帖子下面回復,大概意思就是讓我『回家』這樣。很多台灣的網友會留言去批評他,覺得他這樣講是非常不對、非常不恰當的。所以,在台灣這邊,我看到的絕大多數網路上的評論都是很友好的。」 「學校住宿組去查實了事情的經過,在中秋節前跟我解釋說,因為我的舍友,在上學期(2020年1月~6月這段時間)休學了,他的東西都不要了、也沒有交住宿費,所以,他的個人物品就被規畫要清空掉。」D同學說,「住宿組考慮到,這學期(2020年9月開學後)可能會有新的同學入住這個雙人間宿舍,所以垃圾要清一下,讓新的同學可以搬進來。但是,住宿組沒有具體和清潔公司說,這間雙人宿舍裡面到底是哪裡需要清理,到底是需要『清潔』還是『清空』。清潔公司進來我們宿舍的那一天,是清潔公司在學校進行作業的最後一天,還有很多的寢室需要清潔,時間很趕,當時也沒有住宿組的老師在現場。按流程來說,清潔公司進到宿舍,看到房間里有學生的個人物品,這些東西就不能丟掉,需要跟住宿組彙報,要問住宿組這個房間應該怎麼處理,但是,清潔公司的工作人員他們沒有彙報,就擅自決定把我的東西都丟掉了。」 在校外租房居住的陸生同學,隔離結束後,也面臨了無法返回租屋處的困境——「房東要我提供『核酸檢測陰性』的證明,才能入住。」Nick說,在台灣,做一次核酸檢測費用高達台幣6000~8000左右,「我飛來台灣的前一天,才在上海測了,拿到了『陰性』報告,但房東說那個報告不可以。我跟房東說,我不是不願意做,只是在台灣做真的太貴了,上海三甲醫院做一次才150RMB,房東聽到了之後,就問我,『那麼便宜,不準確吧』……」Nick無奈地笑了笑,「因為兩岸驗核酸的價差太誇張了吧,差了十幾倍價格,我房東就以為大陸只是用類似『PH試紙』那樣吐口水隨便驗一驗的,所以才那麼便宜;而台灣這邊是用很精密的儀器、送進很高端的實驗室裡面,

  • 台大系統每學期擬調整為「16+2周」 未來發展暑假為第三學期

    台大系統每學期擬調整為「16+2周」 未來發展暑假為第三學期

    台灣學校每學期18周,世界最長,台大、台師大及台科大等台大系統3校,研擬109學年下學期試行調整上課周數,改為「16周實體教學+2周彈性教學」,若成效良好,考慮從110學年起全面實施。長期來說,三校希望每學期實際只有16周,然後讓暑假成為「第三學期」。 台大、台師大、台科大日前開會討論調整學期上課周數的議題,最後達成共識,下學期試辦「16+2周」學期方案,前16周實體教學、後2周彈性教學,三校同步,讓學生可跨校修課。 台科大副校長莊榮輝表示,之前疫情期間,台大、台科大及台師大等三校部分老師,實際上一學期已進行「16+2周」的教學,其中16周是實體教學、另2周是線上教學,這樣施行下來,效果還算OK。 莊榮輝說,台灣的大學一學期18周,是世界最長,但不見得有效。有些學生上到期中時,已開始沒力氣,與其這樣混,不如師生一起緊張起來,在16周內將所有課程上完,聖誕前結束上學期,也讓一些外籍老師可以返回母國過聖誕節。 「我們希望以後每學期真的只有16周,然後讓暑假變成第三學期。」莊榮輝說,將採漸進方式縮短學期周數,先推動「16+2周」,之後真的每學期只剩16周,然後讓暑假時間變長,可以發展成「第三學期」。 莊榮輝表示,若暑假變成第三學期,大學可以充分利用這段時間做很多事,譬如有些通識課就可以在暑假辦理,或是一些要進行長期實驗的課,也可避免因為暑假放假而中斷。 台大、台師大及台科大等三校雖然擬在109學年下學期試辦一學期「16+2周」,但在現在這個時代,不見得是校方說了算,也還要考慮學生意見。三校近期將舉行說明會,蒐集師生意見,待各自完成校內溝通後,三校才會一併調整行事曆。

  • 願車馬衣輕裘 與朋友共

    願車馬衣輕裘 與朋友共

     當年讀碩士班的時候,有幸至南京大學交換,認識了幾位終生難忘的當地朋友,他們是我認識中國大陸當代社會的一扇窗。多年以後,仍然懷念跟他們在學生時代的純真友誼,就讓我來聊聊他們的故事。  現代版牛郎織女  第一位是勇哥。每年到了七夕,經常讓我想到勇哥,因為他跟另一半的交往,可說是牛郎織女的真人版故事。  勇哥跟女友是高中同學,上大學後分隔兩地,男孩在黑龍江讀書,女孩在湖南讀書。看了中國地圖,就可以明白這是多麼遙遠的距離。在那四年裡,勇哥只有過年回家才有機會見到女友,平時只能透過電話及網路連絡。對台灣人而言,這幾乎是無法想像的遠距離戀愛。  從黑龍江到湖南的距離,而且一年只能見一次面,他們就這樣過了四年。大學畢業後,男孩到南京讀研究所,女孩到蘇州工作,他們總算都在江蘇。在那個學期,我跟勇哥搭動車一起去蘇州旅行,在車上我感受到他的急躁不安,直到見了女友才笑開懷,也是我第一次見到他女友,是開朗的女孩。這樣的空間距離,反而凝聚他們兩人的感情,經過多年努力,勇哥跟女友終於走向婚姻,並生了一個可愛的女娃兒。因為認識勇哥,我體會到只要有心,牛郎織女不是神話,有情人終成眷屬。  第二位是S同學。每次聽到梁靜茹的《寧夏》,歌詞唱著「寧靜的夏天,天空中繁星點點,心裡頭有些思念,思念著你的臉……」,就想起當年在南京認識的S同學。因為他從高中時代就很喜歡梁靜茹的歌,大學畢業後,曾經到寧夏回族自治區支教(支援偏鄉中小學教育),當了一年的小學教師。  我後來才知道,《寧夏》的作詞作曲人李正帆當年去寧夏,被偏鄉孩子們的純真質樸打動,所以創作出這首傳唱無數的經典歌曲。S同學跟我說,那是一個很偏遠很貧窮的地方,還說了許多那一年在當地生活以及跟孩子們相處的故事。每次聽到這首歌就想起S同學,還有那個我從沒去過卻很有畫面感的地方。  我跟S同學的相識故事,可說是大時代下兩岸關係的產物。因為在那一年,S同學帶我認識南京,沒想到下個學期,他有機會來我的台灣母校當交換學生,於是換我帶S同學認識台北。我們有幸當了一整年的同學,一學期在南京,一學期在台北。他也喜歡梁靜茹《暖暖》,我們因此一起搭火車,造訪了基隆的暖暖火車站。  第三位是平哥。當年在南京,我為了進一步認識大陸社會,主動選修中共黨史課程,而且不是大陸學生必修的政治課(台灣學生其實可以不用修),而是去上黨史研究生的中共黨史課,我因此有緣認識平哥。  與黨員相處融洽  他是忠黨愛國的中共黨員,本來以為跟他互動會有點緊張或隔閡,正好相反,他對我格外熱情,因為他沒見過「台灣同胞」,對台灣有很多好奇,也很樂意跟我分享大陸社會的現況,每次跟他聊天總會給我不少啟發,讓我有機會從局內人的角度看待大陸社會。  到了學期末,他跟室友吃散伙飯,邀我一起吃飯喝酒,席間我們都喝了不少啤酒,我喝得醉醺醺地回到宿舍,他對我說:「我現在是能力有限的窮學生,只能請你在學校旁邊的小館子吃飯,等到十年後,再請你到大飯店吃飯吧!」這段話令我感動,如同《論語》子路曰:「願車馬衣輕裘,與朋友共,敝之而無憾。」畢業後,平哥成為高校的政治課老師,教授中國現代史。  時光飛逝,願當年的南京同學一切安好,有緣再見,一起吃個飯吧!

  • 稻江開課減少 學生憂無法畢業

    稻江開課減少 學生憂無法畢業

     稻江科技暨管理學院109學年度起停止各學制班別招生,但為保障訴求原校畢業學生的權益,下學期仍將維持正常辦學。不過,14日卻有學生爆料,指學校下學期開出來的課太少,憂心無法如期畢業。  代理校長洪大安回應,外系所開的課,不論屬必修或選修都能抵本系選修學分,下學期僅選修課學分加總將近40學分,學生只要按時填表、上課,不用擔心無法畢業。  社工系大三升大四的學生反映,由於家庭等因素,至今仍有10多個學分尚未修完,再1年就要畢業了,擔心選修課資源不足,恐怕會影響畢業日程;另外,有人投訴,自己是轉系生,部分大一必修課還沒修,且要修滿40學分才能達畢業門檻,昨日看完課程表,心裡十分不安。  洪大安說,日前教務會議決議,為了確保學生畢業權利,且符合學校教務處開課辦法,系上必修課程不論人數多寡一定開課;但選修課程部分,以開設過去3年沒開過的課程為主。  他表示,學生僅剩800多人,加上教育部進行安置作業,之後的學生更少,屆時大多科系只剩個位數學生,硬要開班也開不成,對財務上更是沉重負擔。雖然各學系的選修課數量減少,但學生可修外系開的必修或選修,日間部及進修部學生每學期最多可修25學分,轉學生至多30學分。  洪大安強調,下學期通識課及各系二到四年級必修課都正常開,但因校方從109學年度起停止各學制班別招生,因此沒有開大一必修課,校方將在今年暑修第二期開課。

  • 高雄暑假前瘋一夏 孩子解壓嗨翻天

    高雄暑假前瘋一夏 孩子解壓嗨翻天

    放暑假前2天高雄鳳翔國小決定讓孩子們「瘋一夏」,因疫情逐漸解封,校方特別引進10座大型「跳跳屋」,將校園變成遊樂場,學生們從3層樓高的滑水道一溜而下,將整學期的壓力完全釋放,讓悶了半年的學童盡情跳到嗨。 受到新冠肺炎疫情影響,學生們這學期少了許多遊樂活動,幾乎整學期都悶在教室內學習,近期疫情逐漸趨緩,鳳翔國小與人稱何爺爺的何茂成合作,引進斥資千萬的巨無霸滑水道、大型氣墊城堡等遊樂器材,讓孩子們在期末考後好好吶喊抒發壓力。 鳳翔國小校長王光明說,這次是鳳翔國小第1次引進這麼多形形色色的魔法氣墊遊具,就是要讓因為防疫塵封的童心在炙熱的艷陽下盡情的蹦跳、大聲的尖叫、揮灑汗水宣告歡樂暑假即將到來,相信學生們在歡樂氣氛中,一定會留下一段難忘的回憶。  曾是旅美企業家何茂成表示,當時在美國發現大型氣墊遊具非常流行,在台灣卻非常少見,甚至許多孩子因為經濟因素沒去過遊樂園,於是他自掏腰包從美國進口各種遊樂器具,並到校園做公益,想讓每位孩子都能有快樂童年,每次看到孩子們從高空滑下的笑容都讓他無比感動,目前也開始策畫明年舉辦氣墊遊具障礙賽,讓孩子們有更不同的體驗。 鳳翔國小四年級學生家長殷芳琪表示,看到大家充滿笑容玩得不亦樂乎令他相當感動,感謝學校與何爺爺如此用心舉辦此次活動,給每位孩子在國小階段有一段美好回憶,在炎熱的天氣下女兒玩到欲罷不能,此外也增進了與同儕的情感。

  • 109學年下學期2月18日才開學  2月20日要補課

    109學年下學期2月18日才開學 2月20日要補課

    教育部今召開「研議小年夜調整放假之因應機制暨109學年度開學日相關事宜會議」,109學年第2學期高級中等以下學校開學日為明年2月17日(三),為達親子作息同步,正式上課日調整為2月18日(四),原來2月17日之課務調整至2月20日(六)實施。 明年小年夜是2月10日,依行政院規定明年農曆年假期從小年夜起連休7天到2月16日。109學年下學期中小學是2月17日開學,但教育部決定,當天教職員要上班、但學生不用上課,學生正式上課日是2月18日,同時他們要在2月20日補課。 教育部表示,基於行政院人事行政總處針對小年夜已有常態性調整放假機制,因此,未來年度之小年夜如正好在寒假期間,且為上班日需調整放假者,建議行政院人事行政總處於學期期間內擇日補班,教育部將配合調整開學日,並於補班日補課,以達親子作息一致。 對於小年夜放假後是否要補課,全國教師工會總聯合會有不同看法,他們表示,農曆除夕及春節係國人最重視的民俗節日,且具帶動消費及促進國內觀光之效,調整小年夜放假,不要彈性補班才是真放假。他們具體建議行政院督促內政部修正「紀念日及節日實施辦法」第四條,將小年夜列為民俗節日放假一天。

  • 下周一報名截止 陸生續讀意願低

    下周一報名截止 陸生續讀意願低

     由於大陸早已宣布今年不開放陸生來台,今年台灣只能招收在台取得學士學位或碩士學位的陸生繼續升學,下周一即將截止報名。國內學校調查後發現,陸生因為無法入境,認為在台不確定性太高,已經在當地找工作了。  陸生聯招會招生簡章,陸生報名是今年5月22日到6月15日。  由於很多舊陸生人在大陸,很多台校也相當為難,到底要不要招陸生?就算招生錄取,也不知道政府是否願意讓這些舊陸生返台,要不要幫他們保留宿舍。  實踐大學校長陳振貴表示,往年大陸籍博士生申請入學都是約12月底、1月初報名,3月全部搞定;但今年情況特殊,校內185名陸生,有180人寒假期間返回大陸,結果通通不能返台,學校照著陸生名冊一個個聯繫、詢問是否下學期願意升讀?卻發現不少陸生因為不確定性太高,乾脆就業去了。  龍華科大校長葛自祥也表示,確實可能有這種情況。對於學籍已在台灣的陸生而言,這學期因為疫情嚴重,而改採視訊教學方式修讀課程,應該大多尚可諒解,但如果今年秋天學期還不讓他們返台繼續求學,確實有許多陸生和家長無法理解。  不過世新大學副校長兼兩岸事務處長李功勤表示,近日教育部又來文調查境外生入境的防疫宿舍等措施,因此他認為7、8月應該會開放。

  • 境外生疾呼 下學期全返台上課

    境外生疾呼 下學期全返台上課

     「防疫模範生,顧好境外生」、「分批入境,全數回台」;新冠肺炎疫情爆發至今將近半年,儘管台灣疫情趨緩,但2萬6000名陸港澳、僑生及外籍生仍被困於境外。境外生權益小組5日下午在教育部門口遞交陳情書,要求行政院及教育部開放應屆畢業生6月底入境,其他境外生7月分5批(以每批隔離期14天計算)入境,9月14日下學期開課前讓境外生全數返台。  指揮中心說再等等  中央流行疫情指揮中心發言人莊人祥表示,境外生入境不是永遠不能,而是要再等等,政府會定期檢視國際的狀況,開放的時間未定;若接下來開放境外生入境,不太可能所有人同時回來,一定是分批、分年紀、分學校入境,可能還會有一些試辦,安排某些學校先行開放;開放的學校要有能力給學生安排居家檢疫,宿舍的檢疫量能要足夠,且需確保能做好管理。  境外生權益小組成員阿草從3項數據打臉台灣不讓境外生返台是託辭:第一,以檢疫床位數來看,各大學只要利用暑假就能完全消化境外生分批返台隔離,不需要動用到防疫旅館;第二,以境外生來源地疫情來看,台灣境外生10大來源地當中,越南、大陸、港澳、泰國、蒙古5月單日新增個案都是個位數;第三,以邊境流動情況來看,2萬6000名境外生聽起來很多,但跟台灣過去2個月入境人數(4月2萬3000人、5月2萬2000人)相去不遠,因此若全部境外生分5批、每批5200人,每校平均每批只要接回36人,說「境外生返台會產生衝擊」,不成理由。  交大碩四大馬學生Krystie說,馬來西亞確診8000多人,但大馬學生只要買到機票就可返台,為何陸港澳生不能?「台灣的零確診,建立在剝削境外生的基礎上」。  郭力昕批莫名其妙  政大傳播學院院長郭力昕說,傳院有博士陸生寒假去越南做田野調查,但因國籍關係不能返台,4個月來從越南流浪到泰國,政府只看學生國籍不看其旅遊史,防疫防到這種地步簡直莫名其妙!他痛批,政府被歐美誇獎防疫成果就暈頭,沒看到陸港澳學生在兩岸扮演的重要角色。

  • 撿馬鈴薯苦練得償心願 潭中林婉庭技藝競賽奪冠

    撿馬鈴薯苦練得償心願 潭中林婉庭技藝競賽奪冠

    潭子國中參加台中市技藝教育競賽,共19人獲獎,其中13人榮獲第1名,全校師生及家長備受鼓舞!國三技藝班的林婉庭得知競賽要切馬鈴薯,由於家境清寒,無充裕的食材練習,她經常到住家附近薯田,撿拾次級品回家練習,一舉奪得榮獲餐旅職群下學期個人組第1名。  林婉庭的母親是新住民,常常做些家鄉小吃解鄉愁,她在國二時立定志向,朝餐飲科努力。林婉庭國三進入技藝班後,知道技藝競賽要切馬鈴薯,由於家境清寒,無充裕的食材練習,她擔心無法獲選為選手出賽,便經常到馬鈴薯田,撿拾農家不要的次級品回家練習。  校方得知林婉庭苦練,除提供食材讓她無後顧之憂的精進自身技能,校長及導師也在她比賽集訓時為她加油鼓勵。在林婉庭兢兢業業的努力與學校全心全意的支持下,最終於競賽中脫穎而出,榮獲餐旅職群下學期個人組第1名。  校長蔡玉玲表示,學校會秉持這樣的精神,照顧每位孩子,協助學生適性發展,使每個孩子日後都是國家社會各行各業優秀人才,這才是國中教育重視五育均衡發展的意義。 潭子國中提供每位學生適性發展的機會與場域,落實技藝教育,歷年技藝競賽取得佳績,去年同樣有19位學生獲獎,其中11人榮獲冠軍,今年則更上層樓,一口氣拿下13個第1名。 李泳寬、蕭東景、王連緯為動力機械職群團體組第1名;林宇傑、林昌龍、楊雨臻是商業與管理職群團體組第1名;劉品欣、李姵璇、侯靜恩是餐旅職群下學期團體組第1名。 黃崑展、陳鈺芸分別為動力機械職群及商業與管理職群個人組第1名;鄭宜軒、林婉庭分別拿下餐旅職群上、下學期個人組第1名,尤其是在餐旅職群下學期組中,潭子國中更囊括團體與個人的雙料冠軍。

  • 阻絕校園感染 彰化縣宣布4/1起全縣校園不開放

    阻絕校園感染 彰化縣宣布4/1起全縣校園不開放

    新冠肺炎疫情持續升溫,進入第二波大流行高峰,彰化縣政府30日宣布,4月1日起全縣縣立高中職以下校園,全面停止開放,呼籲校園周邊社區民眾共體時艱,多利用社區其他戶外空間、公園與運動場從事日常運動休閒,守護校園安全。  彰化縣教育處長陳逸玲表示,目前多數校園都有開放讓社區民眾入內晨運、傍晚晚間也有運動人潮,但疫情嚴峻,審慎考量後決定全面禁止開放,避免增添疫情傳播風險,這學期從4月1日起至7月14日止,各校校園室內、外空間通通禁止對外開放。  陳逸玲說,這學期開始,原本各校就有禁止校園借用措施,除非是出借做為國家考試、檢定考試,及影響學生升學權益的活動外,不得外借予私人或民間團體,禁令也將延長至至7月14日這學期結束為止。  教育處指出,校園不開放規定已請各校配合張貼公告,除非特殊情形,須由學校評估整體風險,在所有防疫工作都完備的前提下,函報縣府核准後始得辦理。另外,中小學國內外交流、校外教學及畢業旅行等活動,本學期也全部暫緩辦理,降低校園感染的可能性。

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