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以下是含有世界名校的搜尋結果,共80

  • 普台高中申請國外大學 全數錄取世界前50大頂尖名校

    普台高中申請國外大學 全數錄取世界前50大頂尖名校

    「從普台出發,與國際接軌」是普台教育的核心目標。延續歷年國際升學亮麗榜單,今年國外大學申請成果同樣耀眼!國際班27位學生全數進入世界前50大知名學府,8位錄取全美排名前30大學,2位錄取世界頂尖藝術學校。普台國際教育立足台灣,放眼世界。

  • 東海大學與世界名校合作 打造超強國際競爭力

    東海大學與世界名校合作 打造超強國際競爭力

    東海大學是臺灣第一所,也是最具代表性的博雅教育大學,創校以來致力推動國際教育,外籍師資比例及國際化名列前茅。目前擁有千餘位境外生,具豐富且開闊的國際化教育環境。

  • 世界名校領頭羊─諾丁漢大學 英國、馬來西亞、寧波校區參與綜合世界排名

    世界名校領頭羊─諾丁漢大學 英國、馬來西亞、寧波校區參與綜合世界排名

    諾丁漢大學名列英國常春藤聯盟羅素大學集團成員,是M5大學聯盟創始成員之一,每年都培養出很多優秀並對社會有巨大貢獻的傑出校友。無論在英國、馬來西亞或大陸寧波等校區都受到學生喜愛,對於諾丁漢大學的發展與願景你了解多少呢?

  • 創校20年 亞洲大學躋身世界百大

    創校20年 亞洲大學躋身世界百大

     英國《泰晤士報》近日公布「2021全球新興經濟體大學排名」,全台灣共有16所大學挺進前200大,13日將歡慶創校20周年的亞洲大學位居世界排名87名、較去年進步26名,成功挺進世界前百大名次,也是全國排名第10、私校第3。校長蔡進發說,校慶前接獲此消息,真是來自國際最好的賀禮。

  • 海歸資科碩士投身房仲業 永慶房屋讓林嗣凡的特質更有價值!

    海歸資科碩士投身房仲業 永慶房屋讓林嗣凡的特質更有價值!

    聲音開朗又帶點感性柔軟的嗣凡,雖然頂著世界百大名校紐約大學碩士的光環,卻有著大男孩般的敦厚誠懇。憑藉著自身的努力和耕耘、以及永慶提供的實價登錄3.0和科技工具,讓他即使在永慶房屋裡的第一年就遇上疫情,2020年業績還是能夠突破三百萬,成為永慶房屋的超新星經紀人!

  •  東海大學與世界名校合作 打造超強國際競爭力

    東海大學與世界名校合作 打造超強國際競爭力

    東海大學是臺灣第一所,也是最具代表性的博雅教育大學,創校以來致力推動國際教育,外籍師資比例及國際化名列前茅。目前擁有千餘位境外生,具豐富且開闊的國際化教育環境。 \n \n東海大學在全球擁有逾260所的國際姐妹校,並與世界名校如大陸985名校北京大學、復旦大學、日本早稻田大學、英國諾丁漢倫特大學、韓國延世大學、美國天普大學、羅德島大學、加州州立大學、德國明斯特大學、西班牙聖保羅大學、澳洲新南威爾斯大學、義大利羅馬第二大學、瑞典達拉納等校交流合作。校內設有全英語授課課程與學程,另與美國普林斯頓大學在亞洲PiA(Princeton in Asia)合作聘任師資至東海任教,提供本地學生最佳的外語學習環境,並強化國際化資源,讓學生擁有開闊的國際視野與參與異國文化學習的機會。 \n \n東海大學為提升學生國際移動力及就業競爭力,工程類系所全數通過IEET國際工程教育認證,部分系所五年雙聯學制,直接與國際接軌。管理學院獲AACSB國際認證,名列全球前5%頂尖商管學院,且為了創造更高的國際化學習效益,於108學年度招收大學部不分系「國際菁英組Global Elite Program」。2019年與美國羅格斯大學管理學院進行3+2雙聯學位合作計畫簽約,未來也將陸續與德克薩斯州大學達拉斯分校、羅德島大學、南佛羅里達大學等校簽約,為學生創造國際鏈結的學習價值。Fulbright Taiwan學術交流基金會2019年也率領美國多所學校代表,如加州大學戴維斯分校、南卡羅來納大學、美國州立學院與大學協會(AASCU)、德州大學奧斯汀分校、舊金山州立大學等校代表拜訪東海,藉此建立學術交流與合作關係,讓學生有更多元的選擇赴歐美學習。東海大學接受教育部委託成立的印尼臺灣教育中心,積極參與全球主要教育者年會、高等教育交流會議及高等教育展等活動,也辦理「2019年印尼區域型臺灣高等教育展」,為雙邊高等教育作出貢獻。 \n \n東海大學每年提供千個名額讓學生到海外實習或進行長短期交換、異地教學、2+2、3+2、4+1雙聯學位等跨界學習。合作企業遍布海內外,讓學生擁有多元選擇,擴展學習場域。東海也積極發展AI,成立雲創學院、AI人工智慧中心,強化職場實務認知及就業力。東海大學提供學生多樣化的學習機會和國際化交流平臺,跨域學習、打造國際移動力,讓所有東海學子與世界接軌,開創具有國際競爭力的未來。

  • 世界名校領頭羊─諾丁漢大學 英國、馬來西亞、寧波校區參與綜合世界排名

    世界名校領頭羊─諾丁漢大學 英國、馬來西亞、寧波校區參與綜合世界排名

    諾丁漢大學名列英國常春藤聯盟羅素大學集團成員,是M5大學聯盟創始成員之一,每年都培養出很多優秀並對社會有巨大貢獻的傑出校友。無論在英國、馬來西亞或大陸寧波等校區都受到學生喜愛,對於諾丁漢大學的發展與願景你了解多少呢? \n \n諾丁漢大學校址位於英國英格蘭中部地區諾丁漢郡,初創於1881年,於1948年奉皇家特許升格為一所獨立的國立大學,屬於紅磚大學時期成立的學校。之後陸續在中國的寧波和馬來西亞的吉隆坡設有兩處海外校區,直屬於諾丁漢大學並參與綜合學術排名。因應全球國際化及學習無國界二大趨勢,所設立的寧波校區是大陸第一所中外合作的大學,透過與名校合作培育國際化人才不僅是大陸地區的開端,更是位居領頭羊的英國教育發展史的大躍進。 \n \n諾丁漢大學是許多集團的成員,包括被譽為英國常春藤的研究聯盟羅素大學集團、薩頓信託13(Sutton Trust)、Universitas 21、大英國協大學協會和歐洲大學協會等。英國校區,馬來西亞校區、寧波校區都是比照與複製英國的大學特點建造,包括了一個湖和大學公園,與諾丁漢著名的特倫特建築,各校區皆隸屬諾丁漢大學體。以寧波校區為例,設有商學院、人文與社會科學學院、理工學院三個學院,擁有大學部、碩士班、博士班等專業課程,是一個融入商業、文化、教育、傳統和娛樂與研究氛圍的國際化校園,近7,000名的學生來自70多個國家,與英國及馬來西亞校區一模一樣,彷彿小型聯合國。除此之外,授課方式、教材與師資亦與英國諾丁漢大學完全一致,採用全英語教學的小型研討課方式進行;目前有設置2+2課程(前兩年在分校上課,後兩年在英國校本部)。學校也提供4+0課程,大一與大二在寧波或馬來西亞校區,大三可選擇至世界各地的合作學校進行交換,大四的時候再回到入學校區就讀。 \n \n〈畢業生皆獲得英國諾丁漢大學頒發的學位證書;學生不論自英國、中國或馬來西亞的諾丁漢大學取得的學位證書完全一致。〉舉例:如果學生自諾丁漢大學寧波校區畢業,所獲頒的諾丁漢大學學位證書文件亦是由英國諾丁漢大學的副校長和註冊主任所簽發。而畢業生除進入全球知名企業就業外,亦有近80%的畢業生進入世界頂尖的大學(Top 50)繼續升學。 \n \n諾丁漢大學的申請條件 \n大學先修班:高中畢業,成績良好,每門主課平均80分以上,英語IELTS 5.0。 \n大學:高中畢業,成績良好,通過預科學習,英語要求IELTS 6.5。 \n碩士:具備學士學位,IELTS 6.5以上,法學院要求IELTS 7.0;MBA需要有三年的工作經驗,沒有達到英語標準要求的也可以申請,學生可以先到大學語言中心或其他語言學校學習語言,文科及其他專業的大學畢業生可轉專業申請計算機研究生。 \n入學相關申請資料需準備:申請表格、英文自薦信、英文推薦信、成績單、畢業證書、英語語言能力測驗(如:雅思、托福、PTE等)、有效身分證件副本(護照、臺胞證)、附兩張護照尺寸照片/電子版證件照。 \n \n為什麼選擇諾丁漢大學? \n目前任職寧波校區的英國籍執行校長陸明彥(Chris Rudd)表示,諾丁漢大學作為世界百大之一,寧波校區為讓學生同步前往更好的國際化大學,將「國際化體驗」定調為辦學特色,世界各地優質大學爭相邀請寧波校區的學生去當交換生,目前有59%的學生在學期間能去25個國家、62個優質大學作交換;其中,有85%的學生畢業後能申請到世界排名更好的研究所。 \n \n諾丁漢大學科學研究水準卓越,工程和物理科學方面實力全英排名第三,並在藥學、化學、工程等方面領先國際。不論在能源、製造、航空航太、磁共振成像、數字經濟、全球食品安全、藥物研發等領域及知識轉移皆處於優勢地位。各校區依託英國諾丁漢強大研究軟實力,國際職業發展培訓中心(ICPD)努力促進各地分校強化研究成果轉化成生產力,加強學校與國際知名企業、在地企業的交流與合作提升科技發展實力。 \n \n邁向國際化,優勢共贏 \n諾丁漢大學的海外分校皆採取全英語授課、生源來自全球,複製英國校本部教學環境。重視大一新生的基礎課程,有超過2/3大一課程是用在訓練學術英語(English for Academic Purposes,EAP)上,剩下的才是專業入門課程。課程設計銜接英國、大陸、馬來西亞的高等教育(英國大學讀三年,大陸、馬來西亞讀四年),新生第一年是小班教學的扎實基礎課程,大二至大四時,才與英國諾丁漢大學一致。大二的專業課程,則是沿襲英式教學模式,每一門課都有大班教學(Lecture,即所有選此課的學生一起上,如果人數過多會分兩班)和小班教學(Seminar,一班12至16 人,以小組討論及與助教面對面交流為主)。 \n \n人文社科學院院長、社會語言學教授Geoff Hall 曾任職英國、瑞典、新加坡、西班牙、哥倫比亞、波蘭,熟諳西班牙語、德語、法語,目前正認真學習中文,職業生涯完全國際化。以其豐富的跨文化經歷為利基,開設了「跨文化與職場交流」課程,專門為需要有跨文化工作經驗的人設計,他表示現在任教的寧波校區,其師生皆為中西混搭,這類跨文化領域課程對學生非常需要,也是國際化發展趨勢。 \n \n「2+2」與「4+0」學制,接軌國際 \n諾丁漢提供學生許多海外學習機會,設置「2+2」與「4+0」學制。「4+0」學制:為四年都在寧波諾丁漢大學就讀,第三年有交換生和海外學習機會;「2+2」學制:則為學生前兩年在寧波諾丁漢大學就讀,後兩年在英國諾丁漢大學校本部就讀,只要成績達標,大三時亦有機會赴諾丁漢英國本部或其他大學當交換生,以及參與青年志願者協會的暑期海外支教項目、AIESEC海外項目、美國帶薪實習等項目。 \n \n商學院台籍教授劉任遠表示,寧波或馬來西亞諾丁漢大學與英國諾丁漢大學頒發的是一模一樣的畢業證書,證書上並不會特別標示「寧波」或「馬來西亞」二字,是能夠合格認證的證書;若選擇就讀的是寧波校區,更會配合大陸政策另外頒發中國教育部監製的寧波諾丁漢大學「學士學位證書」及「畢業證書」,總共三份證件,主要是因應中國國情(大陸大學畢業是雙證制),方便學生畢業後找工作之用。 \n \n超強工科,諾貝爾獎得主搖籃 \n英國諾丁漢的工程學院在英國排名第四,過去10年內更培養出物理學、醫學和化學類兩位諾貝爾獎得主,循此基礎,各校區有極為豐富的教學資源。理工學院院長吳韜表示,理工學院現在關注新材料、電機、航空、大數據、先進製造、能源及環境等項目,並在2009年將所有課程都整合齊全,曾支援全球前500強的頂尖企業的中國環天集團合作新材料技術。 \n \n深耕產業界明日之星:航天航空系 \n英國籍執行校長陸明彥(Chris Rudd) 表示:航天航空系需要許多充沛資源,但這都不是問題,第一,英國諾丁漢大學校本部的航天航空已有現成師資;第二,寧波校區把「航天航空系」放在工程學院中,這麼一來,學生在第一年不會涉及許多專業課程;第三,寧波校區已經與中國許多相關頂級大企業合作,以上遠見,都是開設「航天航空系」並迅速立足國際的重要因素。 \n \n備註: \n1. 4+0:四年都在諾丁漢大學分校就讀,第三年有交換生和海外學習機會。 \n2. 2+2:前兩年在諾丁漢大學分校就讀,後兩年在英國諾丁漢大學校本部就讀,學費另計。 \n3. 2+2/ 4+0:為學生可選擇四年都在諾丁漢大學分校就讀,也可選擇後兩年在英國丁漢大學就讀,在英國就讀學費另計。 \n \n在大陸讀高中的陳敏柔,目前主修「國際傳播學」的諾丁漢大學(寧波校區)學生,大三時便前往英國校本部生活並就讀,諾丁漢大學的校區採全英文教學模式。四年間,不僅學到專業課程的知識,更多的是系統式思辨能力,以及克服多數學生普遍羞於發表自己意見的劣勢,對於未來就業或升學,都是人生的一大幫助及轉捩點。

  • 赴陸求學 全球大學排名的誘惑

    赴陸求學 全球大學排名的誘惑

     英國泰晤士高等教育特刊(THE)公布 2021 全球大學排名,評比包含93個國家、1527所大學入榜,主要參考五大指標包括教學、研究、論文品質、企業收入及國際視野。英語世界的國際視野媒體,關注全球前五大的牛津大學、史丹福大學、哈佛大學、加州理工大學、麻省理工大學等;而華語媒體最常報導的大學排名,多列舉:北京清華第20名、北京大學第23名、新加坡國立大學第25名、台灣大學第97名等。 \n 大陸高校排名提升 \n 繽紛多元的全球大學排名,是否影響台灣學子赴陸求學的意願?一直是筆者多年來觀察的觀點。THE公布排名之時,還特別撰文指出大陸的大學實現了歷史性飛躍,並宣稱自2011年改為目前的統計方式之後,進入前100名的大陸大學比去年增加一倍,達到6所,美國與中國的高等教育的差距正在縮小,有些領域中國甚至超過美國。此外,日本媒體報導追究排名第36名的東京大學、第54名的京都大學,怎麼漸漸被中國的大學超越了? \n 泰晤士高等教育首席知識長Phil Baty評論稱:此次中國挑戰了西方大學占據排名頂端的傳統優勢地位,尤其在新冠肺炎疫情蔓延的環境中,中國的大學這種積極的變化似乎將繼續下去。隨著中國更多本土人才留在國內,全球知識經濟將開始尋找一種新的平衡。大陸大學這種積極的變化似乎將繼續下去,尤其是當前學子正在應對新冠病毒大流行的影響。全球學生和教職工的國際流動有可能會減少,西方成熟高等教育部門也或將面臨財務挑戰。 \n 大學評鑑讓人質疑 \n 以文理基礎學科見長的北京大學預算投入,很難與擅長理工應用的清華大學相比,清華大學比起北京大學更有財務優勢,去縱橫世界大學排名這一場金錢遊戲。但大陸學界對於這些名校拿大筆預算,爭相投入大學排名的軍備競賽也有雜音,高校應當作好科研與教學,而非無底洞吸金的廣告宣傳,抑或蓋一些設計堪比世界奇觀的教學大樓。 \n 無論THE或QS,從來都不是客觀的數據評比,而是一場主動迎合指標的商業交易,排名機構要驗證評比大學提供數據真偽,其實是非常難以判斷的事情,尤其是各校填報的數字出現巨幅波動的異狀。北大質疑清華在大學排名的軍備競賽玩得太過火,類似清華、北大這兩所北京海淀區兩大名校,如何晉升為世界一流大學,彷彿神仙打架,對一般老百姓來說共鳴度不高。 \n 事實上,排名機構不會告訴各大學各項指標到底如何評比,但會告知受評比者怎麼輔導加強、怎麼瞭解排名、怎麼提升排名,於是大陸的頂尖名校通常會成立相對應的部門,參與全球大學排名的軍備競賽,這場戰役的重要性不遜奧運。然而,靠砸大筆預算吸引來的國際學生,普遍是亞非拉地區的學生,而非具有科研潛力的國際學生,對大陸高等教育的科研水準是否有顯著的提升?在大陸學界也是掀起另一番爭論。 \n 赴陸求學判斷依據 \n 回過頭來看,台灣的公立頂尖名校或私立名牌大學,若要積極參與全球大學排名這一場金錢交易遊戲,恐怕得花更多預算和人力成立相對應部門,然後才具有爭取機構排名的指標最大化的糧餉。不過,台灣的納稅人、民意代表怎麼去思考頂尖大學砸大筆預算去買排名機構的廣告,恐怕也會有一番爭論。可以想見的是,台灣家長寧可把大筆預算,投入在本土莘莘學子的培養,也不希望大學花大錢去買評鑑排名的文宣上。 \n 一般來說,學界向來對各類型全球大學排名新聞嗤之以鼻,但學子們必須瞭解全球大學排名機構的遊戲規則,勿拿廣告性質的大學排名作為升學、進修、留學的判斷依據。台灣家長近年來陷入對大陸清華、北大、復旦、浙江、上交、人大等的名校迷思,因為它們在全球大學排名遠超過國內的台大、清大、交大、成大、政大等,就提早「超前部署」地將高中畢業生送往對岸名校。 \n 然而,這些超前部署的計算下,卻忽略到學子作為一個獨立的個體,在哪個階段赴陸求學才能效益最大化,抑或學子未必需要大學這塊名牌,反而是學科、專業、導師、地區的選擇,對於學生階段規畫的發展更為重要。筆者一般是鼓勵研究生階段考慮赴對岸進修,或許對尋求當地職涯機遇更佳。 \n 對於高中生要踏入大學新鮮人之際,除非已有超乎常人的心智成熟磨練,對早早去體驗對岸大學超乎常人的競爭壓力,要有一番覺悟。人生在十八歲、二十三歲、三十歲階段選擇出國留學或赴陸進修,其實各有利弊得失,自己想清楚出路勇於面對,會比評鑑機構胡亂指路來得更好,隨著年紀漸增有些人生和學習的歷練,可以免除評鑑機構的大學排名誘惑。 \n 梅貽琦校長的訓誡 \n 雖說一隻筆寫不出兩個清華,北京清華的年度預算高達1313億新台幣,而台灣清華的年度預算僅有72億新台幣,但新竹清華的預算規模比較像是辦一所公立大學,預算編列不會脫離教職員生之外,筆者一般稱新竹清大為「校方」;北京清華的預算規模大大超越新竹市政府,預算分配還得考慮非教職員生以外的工作戶口,筆者通常稱北京清華是「官方」。 \n 尤甚,北京清華靠擴張校區興建土木,新竹清華亦靠併校爭取校地蓋新大樓。在不涉及庚子賠款歸屬的討論範疇下,兩岸清華人必須思索一下老校長梅貽琦的訓誡:所謂大學,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。

  • 1282位境外台生回國學習銜接 有來自MIT等名校

    1282位境外台生回國學習銜接 有來自MIT等名校

    因為疫情,國外大學紛紛關閉,許多原本在國外就學的台生紛紛轉學返國。教育部統計,國內大專院校協助境外台灣籍學生返台就學,第一梯次釋出3540個名額,最後錄取1282名,其中包括原本就讀美國麻省理工學院、東京大學的學生,也返台進行學習銜接。 \n新冠肺炎疫情爆發,教育部5月7日通函「大專校院辦理境外台生因應疫情返台就學銜接專案計畫(第一梯次)」,各校得申請外加名額,經教育部核定後辦理單獨招生。各校進行資格認定及審查(含筆試、面試、書面審查、術科、實作等)後,讓錄取者進入適當年級就讀。 \n教育部表示,第一梯次核定總招生名額學士班2,360名,碩士班941名,博士班239名,計3540名;錄取人數學士班1185名,碩士班95名,博士班2名,計1282名。 \n根據教育部的資料,第一梯次返國的境外台生中,不乏來自世界級名校,例如台大就收到美國麻省理工學院(MIT)、哥倫比亞大學,清大收到紐約州立大學,政治大學收到東京大學學生。 \n教育部表示,第一次從境外返國就學的台灣籍學生,多半仍保留海外學籍,他們將等疫情緩和後再回原學校完成學業,但依規定他們也可在台灣讀到畢業。 \n由於國外疫情止不住,在國外的台灣學生現仍有轉學回國以銜接修讀學位之需求,因此教育部10月6日通函專案計畫第二梯次,核定一般大學計40校1835名(學士班1406名、碩士班356名及博士班73名)、技專校院計27校808名(學士班611名、碩士班150名及博士班47名),共計核定外加名額2643名。 \n教育部表示,國內大專院校可於11月1日起公告第二梯次招生簡章、明年1月29日前放榜,錄取生於109學年度第2學期入學銜接適當年級就讀。學生入學後,境外大學所修學分抵免事宜,依各校學則及學分抵免相關規定辦理。

  • 5高中生忍飢合歡山苦訓遇警請吃泡麵 3個月後這舉動讓人催淚

    5高中生忍飢合歡山苦訓遇警請吃泡麵 3個月後這舉動讓人催淚

    今年7月份,5名新竹世界高中自行車隊員前往海拔3000公尺的合歡山進行苦訓,準備挑戰本月底的登山王挑戰賽,當時在飢餓難耐下,遇上合歡派出所員警熱情請吃一碗泡麵,當時高中生們相當感謝,當面表示比賽時會回到派出所好好答謝,想不到真的在比賽日當天送上一箱泡麵答謝,讓員警感動到眼眶都濕了。直呼當初只請5碗泡麵,現在卻收到12碗,這群高中生真是好榜樣。 \n \n2020KOM登山王挑戰賽舉辦當天,合歡所員警從9.8度的惡劣低溫環境中執勤回來,罩在員警身上的4件衣服皆被冰雨淋得溼透,員警凍得顫巍巍地走進派出所,卻發現一件備感溫馨的謝禮,原來是3個月前員警招待5個新竹世界高中的年輕自行車選手,讓他們吃了一碗補充體力的泡麵,未料,三個月後,這5個小鬼(員警對其暱稱)真的上山答謝,送來一箱泡麵,員警吃驚地發現這份意想不到的謝禮,真是凍僵在外形,溫暖在心頭。 \n \n合歡派出所指出,合歡山區在7月下旬正值稍熱的季節,當時從派出所門外進來了5個年輕的鐵馬騎士,滿頭大汗地向員警討水喝,員警遂引導他們進入廚房取水解渴,當時剛好中午時段,員警遂問他們是否已吃過中餐,這5名高中生靦腆地顧左右而言他,員警當下了解其心情,遂拿出5碗泡麵,當面撕開包裝,半強迫地說已經拆開了,沒吃完不准走,這5名高中生才生硬地坐下來開始享用。 \n \n員警猜想這5名年輕的肉體經過這段崎嶇陡升山路的體力考驗,一碗泡麵可能無法止餓,遂又拿出餅乾、巧克力等讓他們享用,只見他們狼吞虎嚥地吃完這些零食,看的員警們呵呵大笑。 \n \n經詢問才知他們是新竹世界高中的自行車隊隊員,為了要參加10月底的KOM登山王挑戰,特地前來花蓮先行試騎,體驗這段世界十大艱難賽道,在賽前多做心理及體力之適應,他們從七星潭騎到合歡派出所,這段海拔高達2374公尺長達87公里之路段,他們居然騎了4小時10分鐘就到達,員警才知新竹世界高中是自行車名校,為國內培養出許多優秀國手,員警嘉許這5位可當其兒子的年輕人,鼓勵他們堅持熱血,徜徉青春。 \n \n當他們休息過後,整裝要繼續攻上武嶺,離去前還問員警要付多少錢?員警驚訝這5名高中生這麼懂人情倫理,婉拒後並表示,希望他們繼續在自行車賽場上發揚光大,將來為台灣爭光。 \n \n5名高中生離去前,皆向員警表示,他們將在10月底前來合歡山參加KOM登山挑戰賽,屆時將向警察叔叔答謝,員警則未放在心上,揮手向5名攻上山頂的高中生們道別。 \n \n在比賽早上11時,當時其中一名高中生在其教練之陪同下,搭著補給裝備車來到合歡所,教練感激員警3個月前為子弟兵的熱食援助,特地送上一箱泡麵當作謝禮,當在山上執勤的員警返所看到這份禮輕情意重的謝禮,直呼當初只泡了5碗麵,3個月後卻收到了12碗的饋贈,對新竹世界高中學生們的信守承諾,直呼感動,並表示這12碗麵將會留起來,將來再泡給受凍者或受困遊客食用,讓高中生們的守信善念分享給所有受困遊客享用。 \n

  • We Can Help!第八屆TEAM 20建築與規劃新人獎向畢業生招手

    We Can Help!第八屆TEAM 20建築與規劃新人獎向畢業生招手

    (『畢業不是終點,用畢業設計作品與世界對話,開啟人生新里程』圖/樺晟集團提供) \n後新冠肺炎來臨,根據最新調查指出,這一屆畢業生的就業意願創近八年新低!值此之際,由兩岸城鄉統籌規劃暨產業聯合會、成功大學建築學系、天津大學建築學院、華南理工大學建築學院、台灣都市計畫學會、樺晟集團、皇延創新股份有限公司等七大單位主辦,大同鋁業股份有限公司與老虎牙子贊助舉辦的「第八屆TEAM 20建築與規劃新人獎」,首次改為線上舉辦比賽,並擴大邀請東南亞地區、歐美國家的建築學院加入,比賽規模更勝以往!盼藉此拋磚引玉之舉,讓更多建築系畢業生才華被世界看見。 \n本獎項之所以取名為TEAM 20,是希望建立一個傾聽青年建築人的聲音並促進建築圈全方位交流的平台,搭建與世界接軌的舞台,支持不同背景的產學青年展現他們的想法與才華,學校所學能為未來的職業生涯發展建立新起點,並促進建築與規劃領域的交流與發展。讓二十世代青年的新銳視野可以被看見聽見。 \n自2013年以來舉辦至今,累計參賽件數已超過600件以上,許多建築系畢業生一生一次的畢業設計作品都因此比賽而得以保存下來,對建築與規劃系學生或建築相關業界人士來說,都是難能可貴的資產。今年「第八屆TEAM 20建築與規劃新人獎」邀約近百所海外學校,把觸角擴及到世界各地,參賽作品更可能突破以往百件左右的數量,盛大可期。 \n值得一提的是,為讓比賽更富國際觀、公平性與代表性,歷年來的TEAM 20建築與規劃新人獎的評審團都是廣邀世界各地名校教授以及在建築領域有傑出表現的代表參與。今年的評審陣容更是涵蓋了來自印尼、馬來西亞、越南、葡萄牙、摩洛哥、墨西哥與厄瓜多的青年建築師,其中有位來自印尼的DDAP Architect創辦人- I Ketut Dirgantara,還曾擔任過實境居家節目改造的評審。 \n至於台灣評審部分,則有設計三天蓋出可拆解回收的負壓病房的九典建築師事務所建築師張清華,她的名字是台灣公共綠建築的同義詞,北投圖書館、花博新生三館與國家圖書館南部分館等,都是出自她之手。近百位堅強的評審團陣容,讓參與此項比賽猶如建築系畢業生的奧斯卡獎,入圍即是肯定。 \n第八屆TEAM20建築與規劃新人獎,已於6月1日開始接受線上報名和提交,本競賽考量建築與規劃領域的廣泛性、尺度及內容的差異,為了能更深度探討並公平進行評選,本競賽特別設立「建築設計」及「城鄉規劃」兩組分別進行評選。提交截止日期為6月30日。歡迎畢業生踴躍參與!替自己找一個向世界發聲的出口!更多詳細資訊,請參閱TEAM20活動網站,網址為:https://www.team20.org/

  • 桃園市 今拚重返榮耀

    桃園市 今拚重返榮耀

     號稱「台灣甲子園」的玉山盃青棒賽,昨日平鎮高中組成的桃園市,以3比0擊敗穀保家商為主體的新北市,兩隊是去年玉山盃冠軍戰組合,桃園市出線,今日要與傳統名校高苑工商為主力的高雄市爭冠。 \n 新北市陣中有多名去年U18世界盃國手,包含強打林子豪、林吳晉瑋、蔡佳諺以及「火球男」潘文輝,昨派出王牌左投林昱珉掛帥先發。不過打線串連不佳,遭到對方先發投手賴延峰主投6.1局、無失分壓制,無奈吞下敗仗。 \n 強投對決 打線難突破 \n 兩支北部球隊昨日呈現投手戰,前4局打完都沒有得分,桃園市在5局下半靠張翔突破林昱珉壓制,敲安後盜二壘,接著張宥鈞關鍵安打跑回本壘,攻下寶貴1分。 \n 兩隊維持1分差到8局下半,新北市潘文輝後援,最快球速達151公里,不過自家野手不幫忙,單局出現2次失誤多掉2分,都非自責分,撲滅了新北市反攻氣勢,被桃園市完封。 \n 新北市 失誤拖垮戰局 \n 桃園市總教練吳柏宏稱讚兩邊投手都投得精采,得分很不容易,「兩邊投手真的太好,突破要靠機會,還要搭配戰術才能得到1分。」 \n 平鎮與穀保是青棒兩大強權,近年來的盃賽都會在決賽看到兩隊交手,結果各有千秋,吳柏宏說,「兩隊打起來落差不會太大,看運氣站在哪邊,我們都派賴延峰、吳秉恩,穀保有林昱珉、潘文輝,幾乎都這4個投手出場。」 \n 新北市本屆有多名選手超齡,高三選手僅有2位,內野選手大換血,大都以高一、二選手為主。林昱珉投6.1局失1分吞敗,不過他並不失望,「不會覺得可惜,我們很少高三球員,會記取教訓,明年再拚回來!」 \n 冠軍戰 南北名校爭鋒 \n 桃園市挺進冠軍賽,今日要對上以高苑為主體的高雄市,傳統的南北名校對決,新北市、台東縣並列季軍。桃園在2011-14年曾創下玉山盃四連霸,今年整合戰力再挑戰冠軍,獲勝隊伍取得亞青賽組訓權。

  • 世界百大獎學金 52人錄取創新高

    世界百大獎學金 52人錄取創新高

     教育部15日公布台灣與牛津大學合設獎學金錄取名單,計有5名正取、1名備取,至此「教育部與世界百大合作設置獎學金」14校皆已放榜,共52人錄取,人數創歷年新高。教育部表示,國外學校皆可先註冊、上網課,待秋冬疫情稍緩再入學,甚至有國外學校已經發給台籍錄取學生生活費,即使該名學生人還在台灣。 \n 為讓我國優秀學子有更多機會赴世界百大名校攻讀博士學位,教育部2011年起先和英國劍橋大學合作設置獎學金,之後合作學校陸續增加到14校,累計獎助184名學生。獎助期限3年至4年,每校錄取3至5人。今年共錄取52人,人數是歷年新高。 \n 教育部國際及兩岸教育司科長曾素貞表示,錄取者跟公費生狀況差不多,即便現在沒辦法前往留學國,還是可以先註冊、上網課,且因為都是博士生不見得要上課,也都找到指導教授,所以都可以透過視訊或電郵來溝通研究計畫,有些研究在台灣也可以做,除非是要用到實驗室。 \n 曾素貞說,目前還沒有學生需要延到明年再用這筆獎學金,甚至有些學校已經發給人還在台灣的錄取者生活費。

  • 聯手15名校 亞大推雙聯學位

    聯手15名校 亞大推雙聯學位

     發展國際教學,亞洲大學向下扎根,除針對全台重點高中進行人才培育,也攜手法國蒙貝利耶商學院、加拿大維多利亞及英國德蒙福特等國際15所知名大學,推動「高中+亞大+國際名校」雙聯學位一條龍計畫,目前已有30名學生分別取得英國北安普敦大學、美國凱斯西儲大學等校學位。 \n 重點高中 拚跨國育才 \n 校方指出,3年前開始執行國際移動力「318」計畫,針對學生必備的「3」種語言與能力、輔助4年至少出國「1」次、輔助學生通過「8」大管道出國研修計畫奏效,學生國際移動力增強;另針對高雄女中、明道中學等重點高中,從高一輔導有計畫出國學生,推動「3+2+2」跨國跨校人才培育,輔導學生出國並取得國外名校雙聯學位。 \n 亞大強調,學校與美國凱斯西儲、澳洲西雪梨等15所大學簽訂雙聯學位,分別以「3加1」或「2加2」方式完成學業;另也推動「世界名校交換生亮點計畫」,去年共輔導83名學生赴新加坡國立大學、南洋理工大學、香港大學或日本長崎大學等國際知名大學暑修。 \n 交換生人數 全台第一 \n 校長蔡進發指出,去年學校共輔助839位學生出國,其中701人分赴37所姊妹校修習雙聯、交換生或研修、實習等課程;許多學生一進入亞大就讀,即開始規畫出國計畫、並爭取運用校內各項資助,蔚為風氣。 \n 根據《Cheers》雜誌2020年調查,亞大「外國交換生人數」達1056人、全台第一,另「台灣赴海外的交換人數」也是全台成長最多、成長達107.94%。亞大國際學院院長陳英輝說,在海外實習方面,外文系76人赴新加坡樟宜機場實習、經管系46人到東南亞國家,每年海外實習人數多達數百,更有部分實習結束即在國外就業。

  • 瑞士在台教育展 10/19登場

    瑞士在台教育展 10/19登場

     台灣唯一「瑞士在台教育展」, 將於10月19日(周六)在台北W飯店8樓舉行。主辦單位林肯企管顧問公司,特別邀請全球排名前10大頂尖瑞士名校的代表們親臨現場,全程和學生、家長及校友家庭互動與交流。當日活動全程免費,參與面談的學生們可申請限額高額獎學金及學費優惠! \n 林肯企管顧問公司執行長石英雀(Michelle Shih)表示,今年邀請12所來自瑞士頂尖菁英住宿中學及瑞士飯店管理大學名校聯展,包括全球前10大貴族名校。瑞士教育近年廣受青睞與認同,實屬教育品質及多元文化國際化環境優勢,還有獨特的菁英教育制度及不斷創新的教育課程。學校多位處阿爾卑斯山及湖邊市區,自然景觀優勢加上校地廣大,除室內課程,更有多元的戶外活動可以參加,在瑞士,安全與和平更為世界之最。在瑞士的國際住宿中學畢業生中,有97%都可申請到世界名校,例如:牛津大學、劍橋大學及哈佛大學、蘇黎世理工學院等。 \n 在瑞士是世界唯一使用四種官方語言的國家,有德語、法語、義大利語及羅曼語。英語是國際住宿中學及飯店管理大學授課語言,學生可以副修德語、法語或其他語言。瑞士也是國際化接受度最高國家,其中有20%人口來自移民,國際住宿中學學生來自30多個國家,更是學生從小累積寶貴國際人脈的存摺。 \n 瑞士教育強調研究創新的思考、領導力、藝術設計必須從小養成,因此,瑞士擁有專利比例是世界之冠。每位學生到瑞士就讀都要接受歐洲傳統嚴謹素養及世界公民教育的淬鍊,除了必修的語文及各項學科,更重視音樂素養、運動能力及社區服務的社團表現;除了領導才能和創新思考,更訓練負責及獨立處理問題的能力、社交溝通能力,進而培養具國際觀的世界公民。相關資訊www.swiss.tw,Line ID:27818878。

  • 暨大划船隊 世界名校賽艇奪亞軍

    暨大划船隊 世界名校賽艇奪亞軍

     國立暨南國際大學划船隊代表台灣前往大陸南昌市青山湖,參加「2019南昌世界名校賽艇邀請賽」,1日進行最後1天計時排名賽,不但擊敗美國哈佛大學、英國牛津大學及劍橋大學等全球名校,並榮獲第2名佳績傳回,讓全校生都同感榮耀,不僅為國爭光,並讓該校揚名全球。 \n 今年6月28日至7月1日在大陸南昌市青山湖舉辦的「第二屆世界名校賽艇邀請賽」;賽事長度為每年泰努士河牛津大學與劍橋大學百年對抗為主的6000米,國立暨南國際大學是代表台灣參賽的唯一大學代表隊,在大陸南昌市青山湖畔與世界各國頂尖名校,以划船賽艇爭得榮耀。 \n 暨大划船隊在緊湊賽程中,出賽1000米計時水道排名賽及世界名校6000米總排名對抗賽等兩場比賽,對選手們耐力與體力是項極度的考驗;所幸暨大划船隊每日清晨5時30分起就在日月潭向山水域進行嚴格訓作,最後在計時排名賽勇奪亞軍寶座,再創暨大榮耀。 \n 「2019南昌世界名校賽艇邀請賽」,排名成績冠軍為紐西蘭奧塔哥大學,亞軍台灣國立暨南國際大學,季軍為南昌大學,殿軍美國哈佛大學,第5名英國牛津大學。

  • 台暨南大學划船隊參加 2019世界名校賽艇勇奪亞軍

    台暨南大學划船隊參加 2019世界名校賽艇勇奪亞軍

    國立暨南國際大學划船隊代表台灣前往中國南昌市青山湖,參加『2019南昌世界名校賽艇邀請賽』,今1日進行最後一天的計時排名賽,不但擊敗美國哈佛大學、英國牛津大學及劍橋大學等全球名校,並榮獲第二名佳績,捷報傳回,讓全校生都同感榮耀,不僅為國爭光,並讓該校揚名全球。 \n \n 今年6月28日至7月1日在中國南昌市青山湖舉辦的「第二屆世界名校賽艇邀請賽」,賽事長度為每年泰努士河牛津大學與劍橋大學百年對抗為主的6000米,國立暨南國際大學是代表台灣參賽的唯一大學代表隊,在大陸南昌市青山湖畔與世界各國頂尖名校,以划船賽艇互爭榮耀。 \n \n 暨大划船隊在緊湊賽程中,出賽1000米計時水道排名賽及世界名校6000米總排名對抗賽等兩場比賽,對選手們的耐力與體力是項極度的考驗,所幸暨大划船隊師生每日清晨5時30分起就在日月潭向山水域進行嚴格的訓練工作,並未難倒選手們,尤其暨大團隊在校長蘇玉龍領軍下,將士用命,加上全體隊職員全力以赴,最後的計時排名賽仍勇奪亞軍寶座,再創暨大榮耀。 \n \n 「2019南昌世界名校賽艇邀請賽」的世界名校6000米計時排名賽,排名成績為,冠軍紐西蘭奧塔哥大學。亞軍台灣國立暨南國際大學。季軍中國南昌大學。殿軍美國哈佛大學。第5名英國牛津大學。第6名中國清華大學。第7名日本東京大學。第8名中國江西師範大學。第9名美國麻省理工學院。第10名英國劍橋大學。第11名中國同濟大學。第12名中國西安交通大學。

  • 暨大受邀參加2019南昌‧第二屆世界名校賽艇邀請賽

    暨大受邀參加2019南昌‧第二屆世界名校賽艇邀請賽

    國立暨南國際大學發展划船特色運動,躍上國際名校舞台,該校划船隊已再次受邀將參加2019南昌‧第二屆世界名校賽艇邀請賽,該項世界名校划船賽,暨大是代表臺灣參賽唯一的大學,今26日校長蘇玉龍特別授旗給參賽團隊,期許參賽學生們能在國際賽場上為臺灣及暨大發光發熱。 \n \n 划船運動是展現力與美的體育國際交流,大學間划船運動對抗賽已有百年以上歷史,其中最負盛名的是英國牛津大學與劍橋大學每年在倫敦泰晤士河舉行的船艇對抗賽,也是世界上歷史最悠久的大學校際划船對抗賽。 \n \n 今年6月28日至7月1日將舉辦的2019南昌‧第二屆世界名校賽艇邀請賽,屆時將有來自世界各國頂尖名校齊聚南昌市青山湖,進行世界名校划船邀請賽。 \n \n 參與的世界各知名大學有英國牛津大學、劍橋大學、美國哈佛大學、麻省理工學院、日本東京大學、中國北京大學、清華大學、交通大學、同濟大學、南昌大學、江西師範大學、紐西蘭奧塔哥大學以及臺灣的國立暨南國際大學等世界13支名校划船隊展開競技。 \n \n 暨南大學划船代表隊目前正全力在日月潭湖畔展開緊鑼密鼓訓練,校長蘇玉龍為鼓舞選手士氣,今天特別在該校行政大樓一樓中廊,正式授旗給划船代表隊,期勉團隊們能旗開得勝,隊長張峻憲同學代表授旗後,不但揮舞校旗,並與隊員們高呼「我們全力以赴,共創暨大榮耀」。

  • 昔上學就恐慌 今讀世界名校

    昔上學就恐慌 今讀世界名校

     從夜校生變成國際名校研究生,成大附工校友鄭旭成昔日對上學極度恐慌,抱持「能安然畢業就好」,如今卻即將成為世界排名第8名校的高材生!鄭旭成說,在成大附工求學是他生命轉捩點,老師的陪伴與扶助,讓他「找到求知熱忱和向上動力,扭轉人生!」 \n 成功大學附設高級工業職業進修學校校友鄭旭成,2014年畢業,之後到台灣科技大學就讀,大二獲補助前往德國TU9名校RWTH Aachen修課,返國後專注機械專業方面研究,對「熱流」尤其感興趣,9月將進入有「歐陸第一名校」美譽的ETH Zurich蘇黎世聯邦理工大學機械研究所就讀,日前獲邀返回母校成大附工畢業典禮勉勵學弟妹。 \n 他回憶,讀國中時曾對上學進教室極度恐慌和焦慮,考上高中後一度休學,後來轉入「每晚僅4堂課」的成大附工就讀,沒料到這個選擇成為人生轉捩點。 \n 他感謝老師悉心教導,讓他克服對上學的恐慌,更找到讀書樂趣,幾乎每早就到成大圖書館自習,閱讀英文雜誌、寫參考書,花在讀書的時間甚至比日間部學生還多。在校成績保持全班第一,附工還沒畢業就通過全民英檢中高級初試,期間還取得4張難度很高的技能證照。 \n 他也感謝家人陪伴,尤其是鄭爸爸甚至還到課堂上「陪讀」,因為總是坐在最後一排,授課老師忍了2星期要他往前坐,「才知道原來是旭成爸爸來伴讀。」 \n 成大附工洪宏賜老師稱讚鄭旭成非常好學,「讓老師覺得更不能偷懶」,物理科老師葉曉恩說,附工學生日工夜讀,很多孩子原本不知道自己可以有「夢想」,來到這個校園接收大學薰陶,重新擁有各種可能,甚至扭轉人生。

  • 夜校生變國際名校研究生 鄭旭成進世界第8名校ETH

    夜校生變國際名校研究生 鄭旭成進世界第8名校ETH

    從夜校生變成國際名校研究生,成大附工校友鄭旭成昔日對教室極度恐慌,抱持「能安然畢業就好」,如今卻即將成為世界排名第8名校的高材生!鄭旭成說,在成大附工求學是他生命轉捩點,老師的陪伴與扶助,讓他「找到求知熱忱和向上動力,扭轉人生!」 \n \n成功大學附設高級工業職業進修學校校友鄭旭成,9月即將進入ETH Zurich蘇黎世聯邦理工大學機械研究所就讀,日前獲邀返回母校成大附工畢業典禮勉勵學弟妹。 \n \n國中曾對上學進教室極度恐慌和焦慮,考上高中後一度休學,後來轉入「每晚只有4堂課」的成大附工就讀,沒料到這些年會成為人生轉捩點,遇到認真教學和心靈陪伴的老師,「如果願意學習,老師總是不辭辛勞教導。」 \n \n他因此找到讀書樂趣,幾乎每早就到成大圖書館自習,閱讀英文雜誌、寫參考書,花在讀書的時間甚至比日間部學生還多,在校成績保持全班第一,附工還沒畢業就通過全民英檢中高級初試,畢業時更代表致英文感謝詞,期間還取得了4張難度很高的技能證照。 \n \n鄭旭成最感謝家人支持陪伴,鄭爸爸甚至到課堂「陪讀」,因為總是坐在最後一排,授課老師2個星期後終於忍不住喚他往前坐,「才知道原來是旭成的爸爸來伴讀。」 而擁有極佳英語力,他歸功住香港的姑姑、姑丈督促他大量閱讀英文刊物,國中更每天越洋視訊1小時教導他英文及數學,影響甚深。 \n \n成大附工洪宏賜老師稱讚鄭旭成非常好學,有這樣主動積極的學生,「讓老師覺得更不能偷懶。」他認為,旭成能出類拔萃,不只因成大附工提供有形課程,也受到成功大學的無形氛圍渲染,「高工階段就有成大的DNA。」 \n \n洪宏賜老師印象深刻的是有一個單元相關設備,因安全考量無法設置於學校,在講解細節後,他告訴全班學生可尋求校外資源進一步拍攝影片佐證自己學會了,往年從沒有學生完成,但旭成做到了,也影響同學跟進,原來是旭成父親委託朋友工廠協助,「可見家庭教育是很成功的。」 \n \n物理科老師葉曉恩認為,鄭旭成的優秀來自於自身的努力和成大滋養,「附工學生日工夜讀,踏進校園多少會受到大學生影響。」「很多孩子原本不知道自己可以『夢想』,來到這個校園接收大學薰陶,重新擁有各種可能,甚至扭轉人生。」 \n \n鄭旭成2014年從成大附工畢業後,在台灣科技大學繼續充實自我,大二曾獲補助前往德國TU9名校RWTH Aachen修課,返國後專注機械專業方面研究,尤其對「熱流」感興趣,如今即將前往深造的ETH Zurich蘇黎世聯邦理工大學,成立於1854年,擁有「歐陸第一名校」的美譽。

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