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  • 普門中學畢業生代表 為師長父母獻上感恩茶

    普門中學畢業生代表 為師長父母獻上感恩茶

    佛光山普門中學舉行106級畢業典禮,在普中董事長慧傳法師、校長蔡國權、家長會長蕭碧涼帶領下,貴賓、與會家長、畢業班導師、畢業班同學代表,穿過同學們建構的花拱門來到三好館,現場座無虛席。 畢業生代表為師長、父母獻上感恩茶、感恩牌,些許的歡笑,沖淡了濃濃的離別之情,也為今年的畢業典禮開啟序幕。校長蔡國權致詞時,感謝家長前來為孩子送上祝福,感謝星雲大師創辦的普門中學,讓「三好」、「四給」的種苗,從孩子的心靈、生活、學習中著床、成長、茁壯。 蔡國權向與會大眾報告,前不久,畢業生們回佛光山參加朝山報恩活動,將這份朝山功德回向,以報答師恩、父母恩、眾生恩,懂得感恩的人是最富有的人。也說明普中棒球隊今年榮獲全國第三的好成績,普中籃球隊獲得全國冠軍的殊榮,大學繁星計畫錄取率更高居全國榜首,是歷年來最亮眼的成績,在師生共同努力下,擦亮了普中品牌,期許同學終生學習,為自己創造更高的人生價值。 普中董事長慧傳法師提到,星雲大師創建普門中學的宗旨:普門,是普度一切眾生之門,是大慈大悲觀世音菩薩救世精神的弘揚;普門,是普為社會大眾設立之門,是至聖先師孔子「有教無類」理想的實現;普門中學是以佛教救世精神,融合教育理念,大慈平等、博愛無私為宗旨;普門中學以生活教育為先,造就五育並進、品學兼優之青年,為國家、社會奉獻身心。 「普中7位高中部餐旅群畢業同學參加高雄餐飲大學甄試,全額上榜;又有同學上榜國防醫學院醫學系,捷報頻傳,令人欣慰。」慧傳法師指出,普中學生榮獲佳績的主要原因,有著堅持到底,永不放棄、彬彬有禮、成熟穩重、專業知識、學以致用的人格特質,努力加上行「三好」、「四給」,等於成功的秘訣,祝福同學在人生另一個新的旅程上鵬程萬里、名聲天曉。 家長會長蕭碧涼告訴孩子們,有爸媽、有家庭的孩子是幸福的,佛光山的孩子有很多父母:有原生家庭的父母、有教育的父母、大地養育的父母。「愛」,就是「受」中間有一顆「心」,期勉同學用這顆心去愛每一個人,不要怕失敗,失敗為成功之母,從失敗中可以學到許多技巧和經驗,更要謹記師公星雲大師的勉勵,人的願力無窮大,要相信自己,未來要做什麼,現在就要好好規劃,努力不懈向前邁進,成功的果實等待大家採擷。 隨後舉行頒獎、畢業生致詞、向師長、家長行感恩禮,慧傳法師帶領所有畢業生恭讀星雲大師〈畢業生祈願文〉,在畢業歌、惜別歌聲中,同學、師生相互淚擁,臨別依依中圓滿今日畢業典禮。

  • 送餐、按摩…五育高中暖獨老

     南投縣五育高中董事長黃添榮,秉持「留財不如留德」家訓,個人愛心捐款超過2000萬元!8日第7度捐款60萬元,給草屯鎮公所,為獨居老人送餐;黃添榮樂善好施,也成為學生最好的品德身教。  黃添榮寒冬送暖捐贈儀式,在五育中學禮堂舉行,縣長林明溱、草屯鎮長洪國浩,議員簡景賢、簡賜勝、廖梓祐、黃文君、李洲忠等人列席,肯定他的善行義舉。  黃添榮同時擔任草屯鎮朝清宮主委,因此,他以「草屯媽祖」名義,捐款為老人送餐;五育高中照顧服務科、美容科學生,則為老人們按摩服務。  黃添榮表示,他年輕時做生意負債,在媽祖引導下到美國發展,經商成功後發願行善,也希望藉此拋磚引玉;再者,五育中學雖然是私立學校,但是學費和公立學校一樣,如果學生家境困難,他會用老婆的私房錢,當做助學金,讓學生安心求學!  林明溱說,黃添榮熱心公益,不僅關懷獨居老人,正興建的仁愛之家育幼所「希望城堡」,黃添榮也慨捐100萬元,因為他的慈善義行,所以事業越做越大。  洪國浩感謝黃添榮的愛心,讓獨居老人每天都能吃到熱騰騰的飯菜,不只溫暖他們的胃,也溫暖他們的心!

  • 五育高中董事長黃添榮 7度捐款為獨居老人送餐

    五育高中董事長黃添榮 7度捐款為獨居老人送餐

    南投縣五育高中董事長黃添榮,8日第7度捐款60萬元,給草屯鎮公所,為中低收入戶、獨居老人送餐;草屯鎮長洪國浩、南投縣長林明溱代表接受捐贈,並肯定黃添榮樂善好施,是學生最好的品德身教。  黃添榮寒冬送暖捐贈儀式,在五育中學禮堂舉行,由於黃添榮同時擔任草屯鎮朝清宮主委,因此,他以「草屯媽祖」名義,捐款為老人送餐;五育高中照顧服務科、美容科學生,則為老人們按摩服務。  黃添榮表示,他年輕時做生意負債,在媽祖引導下到美國發展,經商成功後發願行善,也希望藉此拋磚引玉,讓更多人關懷社會上的弱勢族群。  黃添榮指出,五育中學雖然是私立學校,但是學費和公立學校一樣,歡迎大家就讀,如果學生家境困難,他會用老婆的私房錢,當做助學金,讓學生安心求學!  林明溱說,黃添榮熱心公益,不僅持續關懷獨居老人,正在興建中的仁愛之家育幼所「希望城堡」,黃添榮也慨捐100萬元,因為他的慈善義行,所以事業越做越大,五育高中校務也是蒸蒸日上。  洪國浩感謝黃添榮的愛心,連續7次捐款60萬元給草屯鎮公所,做為南投縣YMCA老人送餐經費,讓中低收獨居老人,每天都能吃到熱騰騰的飯菜,不只溫暖他們的胃,也溫暖他們的心!

  • 打造技職平台 三校資源分享

    打造技職平台 三校資源分享

     「讀書,是唯一的路嗎?」投二區高中職三所核心學校,廿八日在國立水里商工舉辦均質化資源共享聯展,透過專業技能的學習成果,讓附近社區家長及國中生,更深層認識技職教育體系,提供更多的思考和選擇空間。  「習得一技之長、提早接觸職場,未來的路更寬廣!」水里商工秘書洪春成說,參與這項聯展的均質夥伴校園,另有國立竹山高中和私立五育中學,展期總共為三天,卅日卸展。  內容包括餐飲科的飲調區、金手獎作品展示區等;資訊科的網路管理、單晶片控制、微電腦程式等;資處科的動態操作講解與呈現;觀光科、旅遊事務科、綜職科和體育班等各項動、靜態展示。竹山高中及五育中學則著重於美工、電腦繪圖和美容課程與成果。

  • 大華中學50周年 好還要更好

     今年4月22日,是大華中學創校五十周年校慶,當天將舉辦熱鬧的校友餐會,歡迎校友們結伴返校外,也希望凝聚校友的力量,化為母校最堅實的後盾;大華中學在方海龍董事長的帶領之下,歷任董事會成員戮力擘畫,全力支持校務發展,使大華中學的發展得以蒸蒸日上。回顧一路走來的艱辛歷程,許多人都對創辦人方志平的熱心教育給予高度的肯定。  培養五育均衡人才  董事長方海龍表示:「我們希望要辦理一所各方面都極完善的中學,使學生的才智德體平衡發展,將來成為學有專長、品德俱優的好青年,這是我們對於家長、社會、國家應盡的心願。有鑑於此,培育人才成為學校經營的目標,課程研發是學校發展的生命,從而落實全人教育,使學生能達成德、智、體、群、美五育均衡發展。我們期盼在校園中,透過教學專業發展、校園環境營造、多元文化薰陶、社區資源整合,使大華學子都能達成:勇於實踐自我、善於與人互動、樂於分享所成的目標。」  學風優良的完全中學  民國五十一年,知名教育家方志平本著教育興國、作育英才的理想,在臺北三張犁拇指山下創立了私立大華中學,同年也在臺北市創辦私立大華小學及幼稚園。民國六十八年夏,臺北市政府修改都市計畫,因興建市場,開闢三條道路貫穿當時的校區,多方爭取無效後,方女士毅然決定遷校。  民國七十八年將學校遷至楊梅現址。從此,大華中學在桃園成長、茁壯,民國八十七年改制為私立大華高級中學,並附設國中部,成為一所設備完善且學風優良的完全中學。為更進一步做好生活教育,民國九十二年興建學生宿舍,成為桃園縣內少數設備完善的住宿型中學,學生成績十足進步。  大華董事會備受稱道  備受各方稱道的是大華董事會,最大的特色就是透過完整的組織章程,明訂相關細節,每位董事任期最多只有十二年。並且為活化經營理念,積極帶入新血,每屆都必須有二至三位新的董事參與,延攬社會上各界賢達,以及學有專長的校友參加董事會的運作,甚至連班聯會代表均可列席董事會,雖無投票權,卻可參與討論,讓學生學習了民主、法治的精神,可謂全國之創舉,現已有二分之一的董事為校友及教師代表,監察人亦由校友代表參與其中。  在101學年度高三學測中,大華中學應屆學生表現優異,成績輝煌,超過3分之2者達國立大學標準。由於堅持精緻教育,高中部只收兩班,且多數學生皆為該校國中部直升的學生,如這次學測獲得73級分學生陳永霖即是。對於環境及教學的熟悉和認同,讓許多小大華畢業的國中部學生,選擇大華做為他們高中生涯的起點。觀察歷年的狀況,直升的學生因有更好的及更穩定的學習環境,最後升大學的成績表現,往往也優於先前同程度而選擇其他高中的同學。  大華的校園在現任唐尚智校長的帶領下,始終如一地執行六年中等教育的一貫作業,希望培養學生良好的基本學識能力、造就良善健全的品格,使之能發揮才能,實踐理想。  大華人的五大教育理念  因此,積極的推動貫徹屬於大華人的教育理念:  (1)尊重自然與人性的尊嚴,追求和諧關係。  (2)提供更有利的潛能開發、更好的行為改變及更多自我實現的機會。  (3)培養人文與科學、知識與能力、個性與群性均衡發展的優秀人才。  (4)塑建發展多元智慧學習環境,尊重個別差異,促其適性發展、快樂學習。  (5)重視學校本位發展,結合教師、家長、社區力量,經營優質學習環境。  大華中學不同於一般學校,是因為擁有為人津津樂道的特色,分別為:  在語文領域方面,推動閱讀巡迴圖書箱、閱讀奇航計畫,培養學生閱讀與寫作能力,進而出刊「悅讀」專書,提供學生發表的機會,並鼓勵學生參與校內外語文競賽,多次獲獎,並開風氣之先,於十四年前即特別注意英語的學習教育,為桃園縣中首先聘請有教師證的美籍老師全職上課,培養學生聽和說的能力,並成立英語研究發展組,是桃園縣第一個實施英語分級小班教學的學校。  在數理領域方面,設置數學走廊,運用空間擺放各式益智、邏輯推理的相關學具,使學生能將理論與實務結合,充分達到寓教於樂的功效。  另外,也強調「親手做實驗」,以培養學生科學研究之態度與精神,訓練學生從「做中學」,重視自己動手的過程,讓學生領悟面對科學的真實態度。因此,在2011年全國高中生化學實驗創意闖關比賽中,大華於527隊公私立高中裡,獲得全國第一及第三的佳績,領先台北及桃園的最有名的學校。此外,積極規劃自然生態園區、植栽區、生態池,除供校內生態課程之用,也提供桃園縣各中小學做為生態教學之場域,以達跨校合作、資源共享之目的。  大華的合唱團,練習合唱時,也注重培養互助合作的團隊精神,多次代表桃園縣參加全國國中女聲組合唱比賽,連續九年榮獲全國最高榮譽的優等獎。  所有大華的學生都對於新生訓練有著共同特殊記憶。不同於一般學校在禮堂聽講的的模式,大華的學生透過露營、溯溪、攀岩等團隊合作的體驗,確實從「做」中「學」會包容、關愛與分享。為增強學生的民主素養,每年皆由學生與教師代表共同參與投票評選出校餐、畢旅、制服、交通車的承包商。從招標到評選的過程,皆以學生意見為主體,不由校方單獨決定,全力落實民主精神。甚至首創學生會主席列席學校董事會,參與討論的具體作為,使大華的學子充分學習溝通協調和明辨是非的能力,深獲地方人士讚賞。  傑出校友涵蓋不同領域  透過一貫課程的菁英培養,使學生在各方面展現出泱泱大度的多元成就,更培育出不同領域的傑出校友,如中央研究院院士管中閔、內政部長李鴻源、國家通訊委員會主委蘇蘅、知名作家張大春、知名魔術家劉謙、知名演員楊懷民……等各行各業的優秀人才,在各行業發光發熱,充分表現「術德兼修,展現自信」的大華精神。  面對來自不同生活背景的學子,大華的教育工作者皆秉持著愛心、耐心、盡心的教育理念,以引導啟發的教育方法,使孩子在優美學習環境中,盡其所能發揮各項潛能。方海龍董事長表示:我們企盼大華學子人人能學會善於溝通、獨立思考、明辨是非、知行合一。更能樂於盡一己之所能,以造福人群,成為有德、有才、有為的時代青年。  戮力建構六大特色校園  方海龍說:我們期待培養學生擁有「人人心中有國家,眼中有世界」的開闊胸襟。以五育並重為起點,讓學生從生活中去體會做人做事的方法,以進一步成就孩子的品德與人格為教育目的。在生活中達到教、學合一,具體的落實師生彼此間「學而不厭,誨而不倦」的具體目標,實踐美善的境教功能。進而邁向具有六大特色的校園:「大」而「美」花園綠地學校、「幼」至「長」教學一貫學校、「高」與「雅」優質教育學校、「質」且「巧」精緻發展學校、「安」又「馨」住宿典範學校、「聽」到「寫」英語教學學校。

  • 五育鄭雅庭 鼓勵學生自動自發

     南投縣五育中學國中部今年基測成績亮麗,獲三八○分以上學生達逾三成,校方歸功於導師鄭雅庭鼓勵學生自動學習;鄭雅庭(見圖,五育中學提供)則強調,主動關懷、傾聽學生心聲,培養讀書習慣並建立目標,及經常與家長溝通,學生自然會全力以赴。  五育中學國中部今年基測成績耀眼,其中,翁意梃獲四○五分、陳之敏四○三分!導師鄭雅庭表示,現在的孩子非常有自主意識,因此要以鼓勵代替責備。其次是當學生在生活或課業有問題時,要及時解決避免問題擴大。而因五育多數學生住校,更需要老師的關心,讓孩子以校為家;同時加強親師溝通,讓家長隨時掌握、了解孩子生活及學習情形。  至於最好的讀書方法,就是鼓勵孩子「自動自發」,班級成績皆分組競賽,達到標準就獎勵,引發國一新生學習興趣進而養成讀書習慣。  國二階段要設立目標,引起動機,很多學生此時還沉溺在國小的快樂回憶中或日日與電視、電腦為伴,生活毫無目標。目標的確立是非常重要的,不僅讓學生能有一追尋的方向,更能激發他們讀書的動機。  國三即將面臨基測,更需要支持與肯定,老師與家長要經常聯絡溝通,多一點點的主動關心、鼓勵(千萬不可責罵),孩子將會有更加的進步空間。

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