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以下是含有偏鄉老師的搜尋結果,共259

  • 蔡談學習歷程 被教部教團打臉

    蔡談學習歷程 被教部教團打臉

     蔡英文總統4日出席青年論壇,脫口而出高中學習歷程檔案不利於弱勢生,不只引起教團抨擊,教育部長潘文忠更為此親上火線滅火,強調12年國教和111考招新制皆強調適性揚才,有利所有學生多元發展,反而更有利於偏鄉及弱勢學生。

  • 業者大愛 募麵包送偏鄉校

    業者大愛 募麵包送偏鄉校

     金禾康公司負責人林志遠平時在台灣各地尋找有特色的農特產品,並透過網路平台推廣,頗受消費者喜愛,有一批忠實客戶;此外,他也運用這個平台做公益,今年起結合在地麵包師傅,並向善心人士募集資源,捐贈麵包給雲嘉南地區的偏鄉小校及社會福利機構,26日第一站來到台南後壁新東國小,麵包超人發出106個麵包,孩子們都很開心。

  • 募集愛心分送偏鄉小校 麵包超人來了

    募集愛心分送偏鄉小校 麵包超人來了

    金禾康公司負責人林志遠平時在台灣各地尋找有特色的農特產品,並透過網路平台推廣,頗受消費者喜愛,也有一批死忠客戶,他也運用這個平台做公益,今年起他結合在地麵包師傅,並向善心人士募集資源,捐贈麵包給雲嘉南地區的偏鄉小校及社會福利機構,26日第一站來到後壁新東國小,麵包超人發出106個麵包,孩子們都很開心。

  • 國家品牌玉山獎 台灣人壽蟬聯首獎

    國家品牌玉山獎 台灣人壽蟬聯首獎

     傑出企業台灣人壽連年得第一!中信金控旗下子公司台灣人壽經營績效卓越再度獲得國家級肯定,台壽指出,繼2017年、2018年後,2019年再度榮獲國家品牌玉山獎「傑出企業類」全國首獎的殊榮,而連續三年獲獎之紀錄,更成為此獎項成立以來首例。同時,台灣人壽還獲頒「最佳產品類」及「最佳人氣品牌類」獎,表現亮眼。

  • 國壽攜教育部 傳達敬師情誼

    國壽攜教育部 傳達敬師情誼

     繼2018年「人生的可能性」,今年教師節國泰人壽與教育部國教署再度合作,聯手改編真實故事,推出萬人點閱的教師節謝師影片「平行線的交叉點」,由新生代女演員江沂宸飾演鄭潔慧老師,描繪老師用關愛與陪伴影響學生,用生命影響生命歷程的故事。

  • 賴清美:要因材施教 激發學習熱忱

    賴清美:要因材施教 激發學習熱忱

     「偏鄉孩子絕對沒有比較差,熱情的老師也能把孩子教得很有自信」。議員賴清美指出,偏鄉不一定就是落後,重點在怎麼因材施教,更要投注建設帶動地方發展,讓偏鄉也有發展機會,引進更多人力資源,辦理華僑學生下鄉教英語等活動,就帶給孩子們無比的學習熱忱。

  • 關注偏鄉教育 提升競爭力

     彰化縣議會地方治理論壇第四場主題「偏鄉教育‧創新發展」,廣邀學者專家與議員民代、第一線教育工作者集思廣益,關注偏鄉教育資源匱乏、師資不足的現況;盼能從人的問題著眼、下手,提升師資專業,幫助偏鄉學童提升學習成效及競爭力。

  • 發展特色學校 鼓勵企業認養

     少子化浪潮讓教師成為僧多粥少的職業,但許多偏鄉教職乏人問津,彰化縣議會地方治理論壇聚焦「偏鄉教育.創新發展」議題,學者專家探討怎麼透過政策,縮短城鄉差距,並紛紛指出,相對於資源不足的困境,教師夠不夠專業和熱忱度,仍是主要的核心。

  • SUPER教師王政忠 堅守23年不離開

    SUPER教師王政忠 堅守23年不離開

     921地震後,中寮鄉爽文國中老師王政忠,出版感人肺腑的小說《老師,你會不會回來》,還改編成同名電影造成轟動!王政忠不僅留下來,還將翻轉教育推行到全台灣,透過網站直播上課場景,成為華人世界教學的典範。

  • 日月光關懷列車 照耀偏鄉

    日月光關懷列車 照耀偏鄉

     日月光集團高雄廠秉持社會關懷責任,打造全方位關懷列車,搭載醫療照護、節能燈具、藝文展演等多元資源,前往偏鄉,29日在高雄美濃區龍肚國小,舉行「日月光偏鄉關懷列車啟航儀式」,要照耀偏鄉,點亮校園。

  • 日月光啟動全方位關懷列車 照耀偏鄉點亮校園

    日月光啟動全方位關懷列車 照耀偏鄉點亮校園

    日月光集團高雄廠秉持社會關懷責任,付出心力,打造全方位關懷列車,搭載醫療照護、節能燈具、藝文展演等多元資源,前往偏鄉,29日起,選定在高雄美濃區龍肚國小,舉行「日月光偏鄉關懷列車啟航儀式」,要照耀偏鄉,點亮校園。

  • 溫暖木工班 陪後山孩子成長

    溫暖木工班 陪後山孩子成長

     花蓮縣玉里鎮玉東國中木工班邁入第11屆,今年以「美麗的家」為主軸,15位9年級學生,花了一整個學年的時間,用自己的雙手,分工合作完成一個家庭所需要的傢俱,其中包含書櫃、檯燈、桌椅與屏風等多件大小不一的木工作品,於6月底在華山藝文特區完成了為期9天的師生畢業聯展。

  • 浮生繪影》工藝深呼吸 後山學子雕琢感動家園

    浮生繪影》工藝深呼吸 後山學子雕琢感動家園

    花蓮縣玉里鎮玉東國中木工班邁入第11屆,今年以「美麗的家」為起源,15位9年級學生,花了一整個學年的時間,用自己的雙手,分工合作完成一個家庭所需要的傢俱,其中包含書櫃、檯燈、桌椅與屏風等多件大小不一的木工作品,於6月底在華山藝文特區完成了為期9天的師生畢業聯展。

  • 留住偏鄉老師 立委修法見效

     「老師您會不會回來?」偏鄉小校因地處偏遠,使得教師流動率高,為穩定教學現場及保障學生受教權益,立委鍾佳濱向教育部提解方,提高教師至偏遠地區學校服務的誘因,今年暑假過後逐漸看到成果。

  • 睽違6年 花蓮徵13名正式教師

    睽違6年 花蓮徵13名正式教師

     花蓮少子女化趨緩,今年國中小減少13班,國小部分增加2班,108學年度全縣國小都有新生入學,正式教師睽違6年終於開缺,花蓮縣政府今年針對9所偏遠國小,開編10名正式教師缺額,另有3名學前特殊教育老師,昨辦理分發,學務管理科長翁書敏指出,新任老師都將服務滿6年才能調動,希望能穩定花蓮學校師資狀況。 \n \n 受到少子女化衝擊,花蓮國中小普通班人數自105學年至今減少2003人,約1成學生人數,相對影響正式教師名額,多以一年一聘的代理老師因應,導致流動率高,教育品質受影響,目前國中小代課老師數量約600人,佔老師比例20%,代理老師問題長年受到議員關注。 \n \n 翁書敏指出,包括一般學校8%員額、公費生預留缺額及原住民重點學校原民師資數量控管等因素,都是教師徵選辦理的評估因素,縣府上次開缺是101學年度。 \n \n 今年因應減班狀況趨緩,評估偏鄉小學師資缺乏狀況,開編國小10名缺額,另有3名學前特殊教育老師缺額,縣內共計170餘人報考,錄取率只有7%,昨完成分發,開缺學校包括鶴岡、觀音、春日、德武、萬寧、樂合、明里、三民國小各1名,長良國小2名老師,將於22日正式報到,依照偏鄉地區學校發展條例,這10名老師需服務滿6年才能調動。 \n \n 今年新生入學,花蓮縣立101所國小都有新生,去年掛零的港口國小今年也有2名新生將報到,月眉、鶴岡、觀音國小僅有1名新生,總新生人數2289人,市區國小包括明禮、康樂、北昌各增加1班,中區溪口國小則減少1班。

  • 正妹立志當老師 偏鄉實習有不同的悸動

    正妹立志當老師 偏鄉實習有不同的悸動

    來自台中的陳柔伊就讀台東大學特殊教育學系是今年的畢業生,陳柔伊雙親皆為教職,耳濡目染之下便立志將來要當位稱職的老師,希冀自己有朝一日能成為指引孩子的的燈塔,在生命中綻放他們的光芒。 \n \n陳柔伊說,大學他參加娜魯灣青年社,時常進入偏鄉做服務,每年的寒暑假會與社團夥伴一起到偏鄉原住民地區的國小進行教學服務,今年暑假更辦理史懷者教育活動到澎湖鳥嶼國小,每每在偏鄉進行教育服務時內心都有不同的悸動。 \n \n「老師你們是不是辦完營隊就走了?」每每聽見學生這樣詢問她,看著孩子失望的話語和神情,這必定是過往的社團或是代理老師先前留給他們的不愉快經驗,她深刻的感受到學生對老師們的需要。 \n \n陳柔伊表示,縱使現在只是學生的我,雖然只透過營隊?課輔等等的方式進入偏鄉做短期的教學服務,但依舊希望能多注入些心血,盡她所能,帶領這些孩子越過偏鄉的藩籬,讓他們有機會透過多元的學習,建立自信與成就感,讓孩子對未來有更多的期許。 \n \n「雖然偏鄉教育相對弱勢」但陳柔伊說,這些年越來越多老師奉獻偏鄉教育,她相信只要有溫柔而堅定的態度及愛心的注入,孩子們的潛力能讓更多人看得見,像南投縣爽文國中的王政忠老師翻轉學生的經驗,提供學生展現的舞台,便深深觸動她的內心,偏鄉弱勢學生依然可以有他們的藍天。最後陳柔伊堅定的說,她會持續在教育的這條路走下去。

  • 偏鄉老師安排多元活動 陪學生過暑假

    偏鄉老師安排多元活動 陪學生過暑假

    暑假將至,但偏鄉的老師卻沒閒著,不僅要提前1個月準備將暑假活動排好排滿,還要排得多元有趣,只為不讓學童們「虛度時光」,畢竟偏鄉孩子較少有機會趁著暑假去學才藝或出國遊學,而學校為不讓他們的學習停滯,幾乎不計辛勞地陪伴,就盼他們生活過得充實。 \n \n 「暑假活動代表學校的活力!」同安國小校長蔡信東指出,辦活動很累很辛苦,但相對的也是展現出學校的正面能量,尤其對偏鄉來說更為重要,因他們幾乎沒有地方跑、不似都市會有家長為孩子安排活動,所以讓他們有個地方待、有東西學,是需要也是必要。 \n \n 他說,政府也有注意到「暑假見真章」這件事,每到暑假就能看出教育的城鄉差距,所以有夏日樂學的計畫出現,讓偏鄉學校能透過計畫辦活動,且是以課外教育為主的活動為導向,讓偏鄉學童能在暑假時間不停滯學習,且是快樂學習。 \n \n 然而,有些學校沒有申請計畫,就以校內資源來辦活動,這種「教育精神」就更令人欽佩了。大成國小校長李嘉齡指出,由學校自己接洽基金會或營隊的活動,尤其是過夜性質的,學校要承擔的不僅是學生的安危,對方的吃住等更是挑戰,這些都要由學校來負責、解決。 \n \n 「再辛苦都值得!」李嘉齡欣慰地說,偏鄉學童在資源取得上本來就比較不足,但這也能見到老師的熱情與教學初衷,暑假並不是休息時間,而是另一種學習的開始,不僅對學生、老師也是如此。

  • 暑假去哪玩?兒盟調查:4成3偏鄉學童暑假沒事做

    暑假去哪玩?兒盟調查:4成3偏鄉學童暑假沒事做

    兒福聯盟今天公布「2019年弱勢兒少長假閱讀與生活困境檢視」報告,發現有42.6%的偏鄉弱勢童在長假期間「沒有任何活動或照顧安排」,77%的偏鄉童在長假時零閱讀,因此,兒盟透過補助偏鄉學校開設夏令營等,讓這些偏鄉童的暑假不再空白一片。 \n \n據兒盟統計,23.1%的孩子在長假時經常一人在家悶著,超過9成不會寫功課或補習,還有51.4%的孩子有「長時間看電視、使用手機或電腦」等問題,兒盟表示,相較於一般家庭大多安排孩子在暑假期間上安親課輔、營隊活動甚至出國旅遊,弱勢孩子們的暑假生活相對貧乏。 \n \n位於苗栗偏鄉的烏眉國小楓樹分校是今年受兒盟補助的學校之一,該校老師徐偉綸表示,孩子在暑假往往是騎腳踏車、呼朋引伴、釣魚等,為了讓孩子能在暑假學到新事物,今年透過兒盟的計畫辦理夏令營,除了有學科指導課程外,還有如版畫創作、棒球、科學閱讀等課程,希望讓孩子有個不一樣的暑假。 \n \n兒福聯盟執秘黃韻璇表示,據研究指出,孩子們的標準化測驗結果相較於放暑假前至少會減退1個月以上,而閱讀方面,弱勢孩子的能力流失遠超過中產階級的孩子。因此,兒盟除了在暑假期間提供物資外,更開設課程,讓偏鄉學童也能有豐富的暑假生活。 \n \n

  • 屏大校園美女劉芳岑 夢想偏鄉當老師

    屏大校園美女劉芳岑 夢想偏鄉當老師

    屏東大學體育系劉芳岑從小學習舞蹈,因緣際會下加入臉書社團擔任直播主,甜美笑容還有平易近人的個性,讓她迅速累積不少忠實粉絲,她透露,從小就有個教師夢,希望能到偏鄉教書,享受生命影響生命的過程。 \n \n 回憶童年記憶,劉芳岑說,從小被指派擔任小老師任務,就愛上指導同學的過程,加上自己完美個性,求學過程總會給自己壓力,不管是舞蹈或學業成績,總是追求名列前茅,一旦結果不如預期,就會伴隨低潮。 \n \n 「所幸遇到不少生命貴人」,國中、高中都有一個影響自己甚深的老師,所以考大學時就立定志向,朝著教師之路邁進;在學校實習過程,曾經遇到過動學生,她仔細聆聽對方需求,透過陪伴讓他增加信心,學生因為妳而多了學習興趣,「這就是當老師的幸福」。 \n \n 曾經上過校園「表特版」,也獲邀參與「校花點名」節目,更被校方看中拍攝招生影片,劉芳岑說,把這些經驗視為嘗試新的挑戰,也因此累積人氣,曾有愛慕者在她機車上放置情書,內容文情並茂、還有藏頭詩,讓她印象深刻,但她笑說「收到情書後就沒下文」。 \n \n 因考上公費教師資格,預計明年畢業後通過考試,最快2021年就能順利分發,不排斥到偏鄉教書,劉芳岑期許自己,盼當個能影響學生的好老師。

  • 留住偏鄉師 屏縣建恆春教師宿舍

     恆春距離屏東市區有百餘公里之遠,交通問題造成當地醫療及教育資源短缺,當中教師流動率更是頻繁,就算每年開2、30個缺仍招不到人,為此,屏縣府斥資1億8000萬興建「恆春地區教師集中宿舍」,15日由縣長潘孟安主持動土,預計明年竣工。 \n 屏縣府指出,恆春教師集中宿舍基地面積1727坪,規模為118間單身套房、20間雙人套房,除位在恆春國中旁,周邊還有社會福利綜合館,將提供恆春國中小、僑勇國小等恆春地區教師住宿,盼藉由提供舒適居住環境,讓非在地的老師能安心留下工作。 \n 「租屋對老師也是種負擔。」潘孟安指出,恆春地區雖地處偏遠,但因不符合離島及偏鄉加給標準,需要承擔不少交通費及住宿費壓力,而這也是恆春留不住人才的原因之一,因此盼先藉由興建宿舍來解決實務上的問題。 \n 潘孟安說,經估計,目前恆春地區的教職員每年約有100人要在外租屋,而因少子化問題導致多縣市不再辦理教師甄選的現象,在恆春恰巧相反,恆春是每年開出2、30個職缺也招不滿人。 \n 他說,縣府為讓老師在偏鄉待得安心,早已動用縣款給予前來服務教師交通及住宿補貼,希望減輕老師負擔,現在是更進一步盼藉由興建宿舍直接解決問題。

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