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以下是含有公校的搜尋結果,共184

  • 五大私校協會提高教建言 私校工會按讚

    五大私校協會昨(5)日召開記者會提出「高教政策建言」,並針對私校轉型及退場條例草案提出修法建議,除部份訴求和主張有所爭議外,全國私校工會今(6)日透過新聞稿指出,肯定五大私校協會為私校教育的努力。

  • 五大私校團體:自主調漲學雜費、學校退場董事會可拿回部分校產

    五大私校團體:自主調漲學雜費、學校退場董事會可拿回部分校產

    總統大選進入熱戰,私立大專院校有話說!五大私校團體今天召開記者會對2020年總統候選人提出訴求,讓私校可以自主決定學雜費調整幅度,再報請教育主管機關「備查」即可;學校退場清算後若有剩餘財產,應提撥一定比例交給學校董事會清算人。

  • 打擊公辦私校亂象 親師一致叫好

    打擊公辦私校亂象 親師一致叫好

     大陸有一個很奇怪的現象,知名公立中小學辦的私立學校反而教學、招生比原校更好;家長為了讓孩子享受優質教育資源,只好咬牙忍受高學費,連夜排隊就怕報不上名。此次重慶明令不准公立中小學參與舉辦私校,許多家長以及在「名校辦民校」任教的教師舉手稱讚,表示總算讓公立學校回到正軌。

  • 私校設長照機構更便利 預計9月上路

    私校設長照機構,流程更方便!衛福部長照司日前預告修正《長照服務機構設立許可及管理辦法》,將申請設立機構的條件放寬,未來私校不需以法人名義申請設立機構,可透過校長直接提出申請,預計9月上路。

  • 養出20位首相 揭密精英貴族中學

    養出20位首相 揭密精英貴族中學

    英國私立中學在全世界享有盛名,像是聖保羅女子學校、西敏公學、伊頓公學等,其中貴族精英教育模式,更是學校的傳統,成為許多政商名流讓小孩就讀學校的首選,而伊頓公學出了許多名人,培養出20位英國首相。 \n英國伊頓公學(Eton College)是全世界著名的貴族男校,1440年由亨利六世創立,早期伊頓是一所平民學校,但17世紀以後,學校逐漸貴族化,一直以來英國王室成員都將男孩送到這裡,被稱為「世界菁英的搖籃」,出過許多優秀名人,歷史最出色詩人之一雪萊、經濟學家凱恩斯、還有英國王子威廉與哈利都來自伊頓公學。 \n每年大約有1千人報名伊頓,最後僅250人錄取,為了進到伊頓公學,很多學生從小時候就開始排隊,每年學費34000英鎊(約台幣133萬),入學後會依照測驗成績分班,每個課程依難度分15級,期末再測驗一次,確定下學期的課程難度;課程種類豐富,有政治學、哲學、拉丁語等,學生完成作業後,教師會一對一點評講解,課程並不輕鬆,很多學生常常週六也無法休息。 \n伊頓公學知名的還有體育,學生每隔一天就要運動,各式運動都可以,當然課餘活動也很豐富,進入伊頓規定要住校,制服統一穿上黑色燕尾服,成為伊頓「招牌」之一,雖然近幾年伊頓逐漸弱化固有的王公貴族標籤,但對培養精英的目標從未改變,「伊頓平均每年250名左右的畢業生中,有70%進入世界名校,2016年有85人進入牛津與劍橋」。

  • 私校師被資遣沒資遣費

     公私校老師待遇有何差別?全國私立學校產業工會理事長尤榮輝說,公校老師被資遣有資遣費,但私校老師被資遣只是結清退撫儲金帳戶,學校不用再給錢,而且他們沒工作了,也不像勞工可領失業救助,非常不公平。 \n 根據法令,關於私校的資遣,只是老師結清退撫儲金帳戶,學校不用給額外的資遣費。 \n 「公校年終獎金1.5個月,但愈來愈多私校不給年終獎金!」高教工會組織部主任林柏儀說,許多私校以財務不佳為由,不給老師年終獎金,但也有很賺錢的醫學大學,多年不發年終獎金。 \n 林柏儀還提到,私校老師基本授課時數,通常比公校老師多。 \n 全國教師工會總聯合會理事長張旭政說,法令只規定私校師本俸跟公校一樣,但研究費、導師費及兼行政職加給,學校自訂,讓私校有取巧空間。

  • 教團籲開高教國是會議

    教團籲開高教國是會議

     全國私校工會5日集結逾百名私校教師在教育部門口陳情抗議,痛陳私校勞動條件每下愈況、惡劣不堪,還有屏東教師特地北上;他們表示不只為私校發聲,因為「今日私校,明日公校」,籲私校停止廉價辦學、召開高教國是會議。柯志恩、徐永明等立委也到場聲援,希望已一讀卻遭凍結3年的《私校法》快二讀。 \n 教育部高教司副司長梁學政出面接受陳情,表示公保勞保年資合併法案已經送進立院,私校教師適用《勞基法》,以及修改《私校法》、《大學法》等,也會聽取相關團體和學校意見。 \n 全國私校工會理事長尤榮輝表示,台灣有366所私校,每年照顧122萬名學生,包括7成大專生、46%高中生,卻未受政府和社會重視。許多私校董事將學校視為家族企業或提款機,卻從不為學校募款,讓校務經營雪上加霜。

  • 為私校點燈 教團呼籲速開高教國是會議

    為私校點燈 教團呼籲速開高教國是會議

    全國私校工會5日集結近百名私校教師在教育部門口陳情抗議,痛陳私校勞動條件每下愈況、惡劣不堪,還有屏東教師特地北上;他們表示不只為私校發聲,因為「今日私校,明日公校」。工會呼籲私校停止廉價辦學、召開高教國是會議;柯志恩、徐永明以及黃國昌等3位立委也到場聲援,希望已經通過一讀卻遭凍結3年的《私校法》趕快進入二讀,而不是又淪為大選的政見。 \n教育部高教司副司長梁學政最後出面接受陳情,表示公保勞保年資合併法案已經送進立院,私校教師適用《勞基法》,以及修改《私校法》、《大學法》等,也會聽取相關團體和學校意見。 \n「凡走過的人都說那裡黑暗,在那裡,少數人說了算。那裡不見光,長夜漫漫。他們不怕官,因為安了門神;主人養的狗,斜眼看著人;天上秃鷹盤旋、伺機而動。」全國私校工會理事長尤榮輝表示,台灣有366所私校,每年照顧122萬名學生,包括7成大專生、46%高中生,卻一直未受政府和社會重視。政府給私校資源太少、管制太多固然是原因,許多私校董事將學校視為家族企業或私人提款機,卻從不為學校募款,更讓校務經營雪上加霜。 \n東海大學法律系教授林騰鷂痛批,很多私校董事本身學養不高,也沒捐資卻坐領高薪,足足是台大校長的兩倍;苗栗亞太創意技術學院被保全公司買走、花蓮台灣觀光學院被彩券公司買走後,根本沒有再繼續捐資興學。上述全都違反「依憲法監督私校」的原則。 \n輔大教授戴伯芬表示,很多私校教師在評鑑壓力下,上更多課,承擔更多招生和行政業務,薪水卻遠不如公校教師,甚至付了同樣多的錢,只能領到2/3退撫金,「這是年改的不正義!」她表示私校教師和學生宛如社會孤兒,被視為魯蛇(失敗者),彷彿「你上不了公立,就讓制度懲罰你」。 \n南華大學哲學系教授謝青龍表示,10年來因為政治惡鬥、官員不做為,教育就只有4個字「千瘡百孔」可以形容,連「頭痛醫頭、腳痛醫腳」都做不到:「私校都快亡了,政府卻連《私校轉退場條例》都不肯做,遑論治本的《私校法》、《大學法》。」 \n作為首位拒絕教師評鑑的教師,謝青龍痛批,如果評鑑是體檢,有在家裡吞一堆營養品再去做體檢的嗎?現在很多評鑑根本是上下交相賊,學校還設了很多根本做不到的標準,例如1年招10名學生,老師如果做不到再請他轉系或轉行政,最後做不下去自己請辭,學校連資遣費都省了。

  • 「705為私校點燈」私校教師爭取合理權益

    「705為私校點燈」私校教師爭取合理權益

    「師師有兩種,公私大不同。」國內私校現有7萬多個專任及兼任老師,負責教育122萬個學生,但他們的待遇卻遠不如公校,全國私立學校產業工會發起「705為私校點燈活動」,在7月5日當天,為全國366所私校點燈祈福,也為私校教師爭取合理權益。 \n \n 全國私校工會理事長尤榮輝說,高中職學生有4成6、大專生有7成是讀私校,私校也有3.5萬個專任教師及3.5萬個兼任教師,但政府長久以來「重公輕私」,漠視私校教育,大部份私大被社會評價為次等學校,私校學生得到的資源遠不如公立大學生。 \n \n 尤榮輝指出,現在幾乎所有的法令制度都優先照顧公校教師,私校老師的待遇只能「比照公校」,或者「各校自訂」。私校老師一樣為國家作育英才,甚至付出更多心力,但只能得到次等的待遇。 \n \n 「少子化問題嚴重,私校老師隨時面臨被解聘或資遣,現在人心惶惶。」尤榮輝說,不少私校為了節省成本,開始以各種方式霸凌老師、逼退老師,老師在教育現場失去尊嚴,工作環境越來越糟,教育品質每況愈下。 \n \n 尤榮輝指出,私校老師的前途一片黯淡,因此他發起「705為私校點燈」 活動,號召所有私校老師7月5日上午11時在教育部前集結,用蠟燭點亮每一所私校,呼籲政府藉由政策引導,讓私校辦得更好,也要求法令必須給私校老師公平待遇。 \n \n 全國私校工會提出十二項訴求:一、私立高中職授課基本鐘點與公校一致;二、改善大學升學制度;三、終止大學教師評鑑亂象;四、保障大學「專案教師」工作權;五、私校教職員納入勞基法保障;六、公勞保年資合併計算。 \n \n 七、資遣比照勞基法制度;八、修改教師法、教師待遇條例、大學法;九、終止私校廉價辦學;十、接管不良私校董事會;十一、教育部設立「私校司」;十二、私立高中職學雜費比照台北市自訂。 \n \n 教育部回應,全國私校工會提出的訴求太多、太廣,他們現在無法給承諾,將召集高教司、技職司、國教署及人事處等單位開會後,再向外界說明。

  • 台南市府暑期實習計畫 116位不同校系學生參加

    台南市府暑期實習計畫 116位不同校系學生參加

    台南市政府首次與大專院校合作,今年暑期開放學生到市府實習,媒合116位學生,來自32所不同校系,學生透過實習的機會,除了解公部門運作,也可獲得學分,若實習良好,未來想進市府工作,能大大加分。 \n \n 台南市長黃偉哲表示,暑期實習告一段落後,經評估與校方學生討論,期望推廣到學期中進行。實習完會考核,表現優異的學生,將來進公部門服務,對所屬服務機關運作熟悉,能有加分作用。 \n \n 據了解,南市勞工局已有辦理大專院校工讀計畫,兩者差異,黃偉哲說,實習計畫與勞工局辦的工讀,都是好的媒介,讓學生提早和社會作接觸,實習賺到學分,工讀賺到錢,但實習獲得知識和實作比較多。 \n \n 台南市政府今年首次拜會成功大學、台南大學、嘉南藥理大學、台南應用科技大學、崑山科技大學、長榮大學等6所在地大學,結合校內實習課程,推動「大專青年學生公部門暑期計畫」,學生可提早體驗職場,規畫將來職涯計畫。 \n \n 目前有來自32間大專院校不同校系116為學生參與,包括就讀於政治大學、交通大學、中正大學和彰化師範大學等台南學子,暑假期間也能回鄉實習,結束後拿到實習證明。 \n \n 市府研考會科長吳秋滿表示,學生涵蓋交通、教育、文化、社福、勞工、都發、衛生、新聞、資訊及動保等,實習互動過程中,他們對公部門運作模式能有初步認知,並發揮自身專業為公部門帶來新的聲音。

  • 公宅政策跳票議員要求道歉 柯:8年還沒到別緊張

    公宅政策跳票議員要求道歉 柯:8年還沒到別緊張

    台北市長柯文哲上任後主打「居住正義」,大力推動興建公共住宅,喊出「4年2萬戶、8年5萬戶公宅」願景,但截至目前包括完工、施工中、規畫及督更分回共1萬9000戶,屢屢遭質疑政策跳票,且有議員質疑公宅租金過高要求降價。柯文哲20日赴議會專案報告表示,北市超過一年沒人住空屋有3萬6000戶,因此在思考是否需要蓋那麼多公宅,市府接下來將透過公宅、包租代管、租金補貼三管齊下,落實居住正義;至於公宅租金調降,柯文哲表態不贊成。柯也表示,目標還是會去推動,但8年還沒到不要緊張,若辦不到就道歉。 \n \n柯文哲指出,目前公宅完工、施工中、規劃中、都更分回共1萬9000戶,跟原定的8年5萬戶政策有落差,但公宅也不一定要由政府去蓋,後續政策怎麼推動還在思考,尤其是公宅預算通過到執行時間拖太久,因而飽受物價上漲影響,造成公宅興建工程包發屢屢流標。 \n \n柯文哲表示,落實居住正義,2萬戶供宅會繼續蓋,但會搭配包租代管、租金補貼等政策,用市場機制讓民眾找尋合適的房子;此外,北市一年無人居住空屋答3萬6000戶,如何把空屋導入市場需要從長計議,同時少子化影響,私校地未來釋出該如何處理也要思考。 \n \n議員洪健益質疑,市府公宅數量灌水,連都更分回也算在內,數字過度美化,真的可以當公宅使用嗎?柯文哲坦言,那個(都更分回)不切實際,因此訂定15戶以上才會做為公宅使用。洪健益痛批市府根本是詐騙集團,公宅數量嚴重灌水不實。 \n \n議員吳世正則認為,當初柯市長說要蓋5萬戶公宅,現在卻用東拼西湊,現在還把責任推給教練,根本是鬼扯,市長應該要道歉;對此,柯文哲回應,目標還是會去推動,但8年還沒到不要緊張,若辦不到就道歉。

  • 世新公廣畢展 正面迎擊媒體資訊思考

    世新公廣畢展 正面迎擊媒體資訊思考

    保有自己思考模式與想法,力求在資訊氾濫的時代裡,依舊貫徹思想獨立的精神。一群洞察意識、凝聚青年世代的吶喊,世新公廣畢展「異識流」充分展現在面對不友善的資訊環境時,向內深探與向外求證,用他們所堅持的態度生活,運用所學傳播好的信念與內容,並且實踐、影響社會。 \n世新公廣畢籌組不只想談論公關廣告,更要對這個時代進行反思,面對沒有思考的傳播內容只能淪為工具與技術。他們對自己設下期許,要這世代的聲音讓大眾聽見,而將組內比喻為討海人,隨趨勢抓住來源,捕撈社會問題癥結,為自己再度大聲呼喊。不甘世代被貼上負面標籤,他們集思廣益,決心踏出解決問題,選擇從周圍身處環境做起,發起「吾力世代,就蒂起行」以隨處可見的煙蒂垃圾切入,結合所學之傳播技巧,與咖啡廳等串連,並且製作熄煙袋,力求行動實踐讓社會看見改變,翻轉世代印象。 \n畢制小組《再實驗行銷團隊》發覺隨著科技時代的改變,人手一機的情況下,年輕世代逐漸失去從前「體驗、感受生活」的能力,不再享受拿起相機按下快門的瞬間,只講求網美照遺忘攝影對於生活的紀錄和背後意涵。他們希望年輕世代能在巨量圖像接收的情況下,還能意識的看待周遭,團隊與相機廠牌OLYMPUS合作,舉辦一系列活動,讓對攝影有興趣卻無概念的青年透過「啟蒙」、「交流」到「實踐」三階段並配合活動人體五感的主題培養年輕世代用攝影紀錄下生活的美,發掘背後意義。 \n \n公關廣告與多項產業合作,打造傳播手法的最高展現,畢制小組《半熟蛋》以仙女幸福為宗旨與充滿南洋風味的餐酒館《Fairy》合作,協助餐酒館打破只有酒精飲品為重點的印象,推廣餐點的美味,配合節日做餐點銷售,在聖誕節合作中幫店家賣出超乎想像的數量,獲得高度評價。廣告不僅只有社群,他們運用拍攝形象片的技巧,加深顧客對店家的南洋印象和記憶點。 \n \n熱愛甜食,鍾愛獨特的小組《PLANNET》與台灣第一家韓式馬卡龍《Meltingfinger》合作,以女性消費者,做出可愛、少女風格。秉持以甜食傳遞療癒人心的「正能量」融入消費者生活,塑造店家形象為使人溫暖的品牌,在消費者的腦海中刻印下購買甜點的最佳選擇。利用《Meltingfinger》的品牌特性,在顧客一成不變的生活中可增添樂趣,來贏得消費者的心。 \n \n世新公廣「異識流」不僅創新更突破自我,打破以往跟校內配合的廠商合作,而以自身開拓品牌特性,重新接洽少了學校的保護,作出挑戰,連結社會也為自己踏入職場打下深層的基底。 \n \n

  • 私校退撫儲金  928開辦增額提撥

    私校退撫儲金 928開辦增額提撥

    正當國內多個退撫基金面臨破產之際,私校退撫儲金績效卻相當好。教育部長潘文忠今天宣布,9月28日起,私校退撫儲金全面開辦增額提撥,明年元旦開始,陸續開辦分期請領、啟動人生周期基金為預設選項等,以更照顧私校教職員的退休生活。 \n \n目前私校教師有5.5萬人,私校退撫基金規模約500億元。私校教師、學校及政府每月分別以32.5%、32.5%及35%的比例,提撥教師薪水的12%進入私校退撫基金中進行投資,等到他們退休後,要結清帳戶一次領走。 \n \n私校退撫儲金自2010年以來,到現在已是第10年,今天在台北晶華酒店舉辦「私校退撫儲金10年有成」慶祝暨成果發表記者會,潘文忠、金管會主委顧立雄及許多金融界人士均出席參加。 \n \n潘文忠表示,在2010年以前,私校退撫制度有許多問題,因此當時私校老師最大心願是轉到公校去,以讓退休生活更有保障。不過,在2010年1月私校退撫新制上路後,由於操作績效良好,獲得私校老師的肯定。 \n \n私校退撫儲金管理委員會董事長劉維琪說,2013年3月1日自主投資成立以來,至今年4月30日止,各投資組合累積投資率為保守型12.65%、穩健型39.64%、積極型39.08%。而今年以來報酬率為保守型5.36%、穩健型10.99%、積極型14.27%,三種投資組合均繳出優異成績。 \n \n4月9日,立法院修正通過《學校法人及其所屬私立學校教職員退休撫卹條例》,通過增額提撥、分期(或延後)請領及將預設基金由保守型改為人生周期基金等條文,讓私校退撫儲金功能更加提升。 \n \n私校退撫儲金監理會主任委員、教育部次長林騰蛟表示,9月28日起,私校教師每月除了固定提撥外,還可以增額提撥,譬如每月多存入3000元,讓私校退撫儲金進行投資,未來退休後可以領更多錢。 \n \n過去私校教師退休後,退休金要一次領出,明年元旦起則可以分期(或延後)領。林騰蛟指出,以後私校教師退休後,不用一次領走退休金,而可以延後領或分幾次領,自己依本身狀況來決定。 \n \n此外,私校退撫金過去有保守型、穩健型及積極型等3種投資方式,由私校老師自己來選,如果不選,就自動設定為保守型,但報酬率相對比較低。明年元旦起,將新增人生周期基金,自動依年齡增加,逐漸降低投資風險的投資策略。 \n \n林騰蛟表示,以後私校老師若不選投資方式,那系統不再自動設定保守型,而是改為人生週期基金,也就是將保守型、穩健型及積極型進行組合,年輕時設定為高風險、高報酬的投資,但隨著年紀愈大,投資方式漸趨保守,但獲利也較少,更能妥善照顧私校教師退休生活。

  • 雄三誤射案 海軍將校遭公懲會記過降級

    雄三誤射案 海軍將校遭公懲會記過降級

    3年前海軍金江艦誤射雄三飛彈擊中漁船造成人員傷亡及財產損失,經監察院彈劾後,公懲會判決金江艦艦長林伯澤少校、副艦長林清吉降級改敘,艦隊長胡志政少將記過2次,艦指部作戰科長李連仁及作戰處長林明華等6軍官申誡處分。 \n \n公懲會判決理由指出,林伯澤等9將校軍官未能確實辦理訓練及落實考核,且不符資格就申請甲操測考,後續審核機制未落,火線安全接頭管理悖離法令與未盡監督管理職責,他們違反公務員服務法有違法失職行為。 \n \n公懲會斥責林伯澤等人失職導致公眾喪失對軍事單位執行職務的信賴,考量他們已知警省惕勵的態度等,各判處降級、記過及申誡處分確定。

  • 私校國中擠破頭 議員要求給公校老師多發揮空間

    私校國中擠破頭 議員要求給公校老師多發揮空間

    教改歷經25年,但市議員萬美玲痛批「走回頭路」,因為10歲的小孩要準備考私校,「補習班額滿,私校錄取率不到3成」,教育局長高安邦說,私校可能朝「升學」方向進行,遭萬痛批,公立學校乾脆全改回升學考試,不然「一位難求」。 \n \n 萬美玲指出,教改是要讓孩子減壓,但教育制度竟走回頭路、開倒車,很多家長哭訴說,他們的孩子現在10歲就開始準備要考國中,「這是什麼情況?這就是私校法57條所衍生出來的亂象」。 \n \n 「教改有減壓嗎?後來的12年國教、9年1貫、一綱多本、建構式數學,多到我想不出來的名稱跟花招,真的成功了嗎?」萬美玲說,高安邦是從學齡前幼兒教育到大學端都有經驗的局長、一個教育界的專家,問他有何看法。 \n \n 高安邦表示,教改的出發點是在減壓,但是忽略到我們台灣社會的發展趨勢,不但有些地方沒有減壓,反而增加壓力,這是教改人士所始料未及的,也沒有評估到人口成長的趨勢,廣設大學至今發現是一個錯誤,澳洲的2500萬人口只有42所大學,我們人比澳洲少200萬,可是我們大學是他的10倍。 \n \n 萬美玲說,近3年,復旦中學2017年錄取率只有22.8%,2018年23.7%,今年約莫也只有23.7%;至於新興高中、振聲高中也都沒有超過30%,在今年,率取率恐怕會更低。 \n \n 高安邦說「公立學校設施比私校好」,但萬質疑,「擠破頭要去考私立學校,並非設備問題,而是公立跟私立正在不公平競爭基礎上,私立可以考試入學,公立不可以,起跑點明顯不同,經過考試篩選後,就「很有競爭力」。 \n \n 萬美玲希望除了硬體資源外,師資培訓上再給更大空間與支持,讓老師有發揮空間,讓孩子的童年不要不快樂。

  • 高雄紅毛港國小雖遷村 「紅毛港精神」仍在

    高雄紅毛港國小雖遷村 「紅毛港精神」仍在

    高雄市95年歷史的紅毛港國小,早期在小港區紅毛港內,但隨著紅毛港土地被國家徵收,居民被迫大舉遷村,紅毛港國小也遷校至前鎮區校區現址,校園建築融入濃厚海洋元素,將海中生物、兩棲動物置入地景及牆面,讓紅毛港精神得以永存,畢竟「心在哪,故鄉就在哪」。 \n \n高雄紅毛港曾是日治時期烏魚魚獲重要產地,其命名由來則因在荷據時期由台南安平遭驅逐的荷蘭人在這個小漁村出沒,所以稱為紅毛港。 \n \n紅毛港國小創立於1924年,前身是大林蒲公學校紅毛港分教場,1933年改為改為紅毛港公學校,1946年改為紅毛港國民小學,1951年一度更名為海汕國民小學,直至2005年遷校後改為現今的紅毛港國小。 \n \n高雄紅毛港遷村案,為國內大規模集體遷村的首例。1968年政府以工業園區用地為由實施限建,計畫經多年延宕與爭議,歷經多次抗爭與陳情,整整花了40年,卻只有約一半人民接受遷村。 \n \n紅毛港聚落雖然已消失不復在,但如何保存這份歷史記憶及紅毛港的滄桑,給下一代子孫,成為當時建新校區的課題。校園內許多建設與紅毛港村習習相關,除紅磚、咕咾石反應舊聚落的紋理外,活潑色彩帶給學童無限想像創意,也勾勒起老一輩的紅毛港記憶。

  • 翻爆旺校園》愛蘭國小校名的由來

    翻爆旺校園》愛蘭國小校名的由來

    埔里鎮愛蘭國小的校徽是蘭花,常讓外人覺得是不是學校有種蘭花?還是師生很喜愛蘭花?其實愛蘭校名的起源與蘭花無關,而是與平埔族群的遷徙有關,最早校名是「烏牛欄公學校」,國民政府光復台灣後後認為校名聽起來像牛的生殖器,因而改名愛蘭。 \n \n將近200年前,中部地區的平埔族群因漢人屯墾,加上後山水沙連地區生番原住民勢弱,開始往埔里地區移民,其中來自豐原烏牛欄社的巴宰族,選擇位於南港溪、牛相觸旁的鐵砧山台地做為新故鄉,並帶來家鄉地名,稱呼新移墾的聚落為「Auran」,當時的漢人及後來統治台灣的日本人,就根據「Auran」的發音將當地的聚落命名為「烏牛欄」。 \n \n1897年日治時期,當時日本教育工作者借用基督禮拜堂,收女生33人開始上課,名為「埔里社公學校烏牛欄分教場」,1910年在熱心教育的地方人士籌劃下,創設了「埔里社烏牛欄公學校」,1945年國民政府抗戰勝利,因當時官員認為「烏牛欄」三字閩南語發音似乎在講述牛的生殖器,因此在1948年又改稱為「愛蘭國民學校」。 \n \n雖然「愛蘭」這兩字聽起來似乎比較典雅,但對於愛蘭國小學區附近老一輩的校友而言,還是「烏牛欄」這三個字比較有歷史根源,可以延伸講述在地族群遷移的時空與歷史,可惜的是當時國民政府以似是而非的理由更改校名,後來的人也就將錯就錯稱為愛蘭國小,甚至連校徽變更成一朵蘭花,而實際上,整個愛蘭國小轄區主要農特產是茭白筍,並非蘭花,而校園內最知名的植物也不是蘭花,而是一棵巨大的雞蛋花(緬梔),它與學校同壽,是歷屆校友們共同的寶貴回憶。

  • 西湖大學雲谷校區開工 2021年建成

    西湖大學雲谷校區開工 2021年建成

     大陸首見由「社會力量舉辦、國家重點支援」的西湖大學,3日於主校區雲谷校區舉行全面開工儀式。雲谷校區一期占地面積約1495畝,預計2021年底交付使用,屆時將可容納300個獨立實驗室、3000名博士生。西湖大學校長施一公致詞時強調,「爭取早日建成一所具有中國特色、世界一流水平的新型研究型大學」。 \n 浙江省委書記車俊,省委副書記、省長袁家軍等當地官員,與西湖大學教職工、學生代表等800餘人,共同見證此一歷史時刻。西湖大學校址位於杭州市西湖區,現址雲棲校區位於雲棲小鎮,主校區雲谷校區則座落紫金港科技城雲谷區塊。雲谷校區一期預計於2021年底建成,2022年起將可開始小規模招收大學生。 \n 西湖大學的緣起,可溯及2015年3月,施一公、陳十一、潘建偉、饒毅、錢穎一、張輝及王堅7位倡議人,提交《關於試點創建新型民辦研究型大學的建議》,獲得中央政府的支持。2018年10月,西湖大學在杭州西湖宣告正式揭牌成立,以博士研究生培養為起點,透過民間籌資建校,實施董事會領導下的「校長制」。 \n 身兼西湖大學籌辦委員會主任的施一公指出,以新校區建設工程啟動為起點,未來西湖大學一定砥礪前行,採取「不忘初心、無問西東」的務實態度,「以國際化的辦學理念,努力探索創新辦學體制機制」,爭取早日建成一所具有中國特色、世界一流水平的新型研究型大學。

  • 回應催生聯盟指控 教育部:未來國小校校附設公幼

    針對托育政策催生聯盟對「準公共幼兒園」政策的指控,教育部今表示,3月份要調整的是私幼加入「準公共幼兒園」的條件,但沒有要調降教保員薪水及提高對家長的收費。未來會廣設公幼及非營利幼兒園,並努力讓國小校校有附設幼兒園。 \n \n教育部國教署組長武曉霞表示,為降低家長養育小孩的負擔,未來還是會以加速擴大公共化教保服務為首選,「準公共幼兒園」只是輔助。也就是,政府未來將以設立公幼及非營利幼兒園為優先,並努力讓每所國小都附設幼兒園。 \n \n武曉霞說,原本教育部規畫106年至111年的6年時間增加公幼或非營利幼兒園2247班,提供6萬個就學名額,但現在決定擴大,106年到113年的8年目標是增加公幼或非營利幼兒園3000班,提供7.9萬個就學名額。 \n \n催生聯盟指控,行政院向私幼業者低頭,未來擬讓「準公共幼兒園」降低教保員薪資及提高對家長收費。不過武曉霞否認有這回事,她說,3月會調整私幼加入「準公共幼兒園」的條件,但不會讓他們降低教保員薪水及提高對家長的收費。 \n \n根據規定私幼加入「準公共幼兒園」後,給每個教保員的月薪至少要2.9萬元,但有些幼兒園卻將薪水、年終獎金、全勤獎金及招生獎金加起來後,給2.9萬元薪水。此外,還傳出有幼兒園向家長收課後延托費,但不給加班的教保員加班費,這樣合理嗎? \n \n武曉霞說,原本的設計是,加入「準公共幼兒園」的私幼,教保員的勞保投保金額必須是3萬0300元以上,對照薪水是2.9萬元。如果私幼以灌水的方式達到2.9萬元,那投保金額必定不符規定,地方政府會要求限期改善,情節重大者,則要求其退場。 \n \n至於教保員加班,幼兒園不給加班費,則違反《勞基法》,地方政府必須依規定罰款或進行其他處置。

  • 林騰鷂》誰在製造不良私校

    兩年多前,教育部所派公益董事商洽怡盛保全公司集團接管亞太創意技術學院後,學校停招11科系,教師被欠、減薪或被逼退,學生則被要求轉學,權益嚴重受損。日前苗栗地方法院直批教育部「輕忽怠惰」,並對廢弛職務的亞太學院董事會加以改組,除原剩的3位董事外,新增亞太教師、工會代表及律師學者等6位為臨時董事。這是當前私校退場危機中,可資喝采之大事,值得進一步關注。 \n 亞太創意技術學院事件之禍原,主要在於教育部主導修正《私校法》,使營利性公司也可以辦理私校,扭曲了教育的公益性。特別是私校創辦人原本都是自然人,有人壽之限制,不能永遠把持私校,但今日《私校法》第11條第2項卻規定,法人為創辦人者,可指派其代表人行使其職權,以致亞太創意技術學院能被怡盛保全公司集團所把持。法人代表擔任營利性公司董事之弊害,早已被社會所詬病,教育部竟還任由怡盛保全之營利性公司指派代表,經營亞太學院,顯是怠忽職守! \n 私校董事長不得兼任他校董事長,本是天經地義。因營利性之公司董事兼任同行業他公司董事,涉及忠誠及競業禁止義務,尚且需股東大會的事前同意,私校為公益財團法人,教育部竟無設限,以致中國醫大、亞洲大學、東海大學及南開科技大學的董事長均同屬一人,引發非議,而王永慶的離婚女婿楊定一所擔任的長庚大學、長庚技術學院、明志科大的3個董事長,在其被更換後,竟然還要由家族首腦王文淵繼續包攬,而教育部也輕忽職守,毫不禁限。 \n 憲法第162條規定,教育部有監督私校的職責,但多年來卻一直玩忽怠惰,甚至背離教育倫理,任由部內高官退休後轉往私校擔任董事長、校院長、系主任等,以其過往在部內的關係,扮演搶奪教育經費之門神角色,以致私校弊端叢生,為害社會。 \n 私校的師資、設備明明不如公校,但教育部卻放任私校收取高於公校2倍之學費,而私校校長的聲譽也顯不如公校校長,但其薪資卻多為公校校長的2倍,嚴重剝奪學生可支配所得,傷害其財產權。 \n 特別是公益性財團法人之私校董事會,今日已多無捐、募款,但其董監事出席費卻多為政府機構之5倍以上,而本為兼任、無給職的私校董事,教育部也放任其專任駐校,干預校政,支領2倍於教授的薪資,以致私校日益淪為世俗名利的提款機。 \n 又私校董事會被特定家族世襲把持,索取工程與便當回扣,非法剝奪教師學術研究費及年終獎金,而在少子化影響下,招生弊端層出不窮,以幽靈學生詐領補助,迫使新生轉學,惡意遣散教師,製造低薪流浪博士等,在在顯示教育部未能善盡職守,以致不良私校逐漸成為敗壞社會道德的場所,嚴重傷害窮苦師生之權益! \n \n(作者為東海大學法律系退休教授) \n

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