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以下是含有台中市教師職業工會的搜尋結果,共18

  • 教育部調高國中每班教師員額 中市教師工會感謝林佳龍促成

    教育部調高國中每班教師員額 中市教師工會感謝林佳龍促成

    現行國中每班教師員額編制2人,自民國70年以來均未調整,經過各界爭取,教育部終於同意自108學年度起提高員額編制至2.2人。台中市教師職業工會7日表示,改善校園師資結構,保障學生學習權益,總算有所成果。爭取過程中,感謝市長林佳龍重視台中市教育品質,除允諾市府將依中央標準提高外,更適時聯繫行政院積極促成此案。 \n \n針對教育部同意國中每班教師員額編制提高至2.2人,台中市教師職業工會7日發布新聞稿指出,爭取國中教師員額提高,改善校園師資結構,保障學生學習權益,終於有了成果。在爭取過程中,感謝台中市長林佳龍重視台中市教育品質,適時聯繫行政院積極促成此案,也允諾台中市會依中央標準提高教師員額。 \n \n該工會說明,以往國中教師編制每班2人,長期來無法滿足學生的學習節數,導致專任教師超鐘點負擔重、代課教師偏多等現象。 \n \n台中市教師職業工會在台中市教審會提案,應積極提高國中教師員額編制改善教育品質,獲得市府正面支持。 \n \n今年初,教育部修正「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」時,台中市政府也在期限內回覆,並全力支持。6月中旬,工會進一步求助林佳龍,林佳龍也立即向行政院反映,促成國中教師員額提高。 \n \n教育局長彭富源表示,市府樂見中央修正這項重要的教育政策,除可充實學校專長師資,因應108學年度課綱所需,也可活絡國內教師人力資源的流動,讓更多教育新血有機會進入教學現場,挹注更多教學能量與創意。 \n \n彭富源表示,相信新政策實施後,必能增進學生的學習品質,並可讓更多優秀教師貢獻所學,同時也可以穩定各校師資,提升教學品質。教育局會全力支持並配合中央推行此政策,為親師生打造最好的教育環境。

  • 選手被判失格 中市教師工會籲學生參賽權益為要

    106年全國語文競賽25日到27日在台南市舉辦,傳出台中市「跨區報名」、未分區辦理複賽,導致7名台中市選手遭判失格、撤銷競賽資格。台中市教師職業工會表示無辜受害學生參賽權益處理,教育局責無旁貸;中市教育局強調,絕無故意違規的意思,希望再與相關單位研議後續處理方式,全力保障學生的參賽權益。 \n \n台中市教師職業工會理事長洪維彬表示,106年全國語文競賽實施要點規定,直轄市應以行政區為範圍,分兩個區域辦理複賽,各組各分區第1名才能成為全國競賽選手;但在成績榜單上發現,台中有同間學校學生分到兩個區比賽,明顯違反競賽規定。 \n \n雖然教育局澄清,報名確有分區辦理,但因台中原住民分佈較特殊,多集中在和平、東勢區,原住民語系多、報名人少,因此市賽時採集中併賽辦理,以前兩名分區錄取,是鼓勵原民學生參與的權宜作法。 \n \n此外,教育局也強調會再向教育部說明、爭取遭撤銷資格學生的權益。但競賽規則異議,應賽前會議提出,台中市教師職業工會對教育局的做法不表認同,認為任何競賽為求公平,訂定遊戲規則,若認為遊戲規則有所窒礙難行,本應於賽前提出討論,而非不在意、不遵守,實有違教育原則。 \n \n台中市教師職業工會表示,語文競賽與其他如科學競賽、數學競賽相同,屬菁英學習教學,參賽學生與指導教師針對該項競賽內容長時間投注時間及心力練習,實力提升的過程是參賽學生學習的寶貴經驗與資產。 \n \n然而,行政單位對於競賽規則的不注意、不遵守,摧毀的不僅是學生的競賽資格,對於學生此項學習的美好經驗及價值也毀之殆盡。 \n \n台中市教師職業工會表示,對於無辜受害的得獎學生與指導教師,教育局針對其被取消獎項的權益,應負起全責,對學生學習經驗後續輔導重建,亦應積極妥適處理。 \n \n教育局解釋,依據教育部全國語文競賽實施要點規定,各競賽單位應「參考」該要點相關規定辦理,該局參考規定依權限因地制宜訂定台中市實施計畫,並依初賽、複賽方式產生全市最優秀的第1、2名代表參加全國決賽。 \n \n台中縣市合併後幅員遼闊,因全國語文競賽事涉學生升學權益,且攸關學生學業發展,應讓本市最優秀的原住民學生代表台中參加全國賽,因此推派全市最優秀第1、2名參加全國賽。 \n \n因台中市原住民人口分布區域有特殊性,多數集中於和平、東勢區,且各類族群分布散落,參賽人數較少。為鼓勵本市學生以原住民母語參與競賽及考量競賽效益,因此原住民採分區報名、集中比賽方式辦理。 \n \n中市府說,這次7名優秀競賽員,其中市級賽事成績第1名者,不論如何分區皆能取得代表權,基於維護競賽員權益,仍應保障參加全國賽的資格,以及獲得全國賽的名次,將再爭取機會與相關單位研議後續處理方式,以保障學生參賽權為最大考量。 \n \n教育局建請教育部之後修正本語文競賽相關規定,因以往係不分直轄市或縣市一起競賽評比,今年起已改為直轄市與縣市分開競賽評分,應以直轄市為一區域即可無需再分區辦理,選派縣市內該項目最優秀學生參加全國賽,維護其權益。

  • 年金改革 教師發動數百人到中市府陳情

    年金改革 教師發動數百人到中市府陳情

    國家年金改革委員會日前公布官版方案,擬將公教人員月退休金起支年齡逐年調整延後!台中市教師職業工會11日發動數百人前往台中市政府陳情;請市長林佳龍向中央轉達「政府應先處理歷年不足額提撥,確保基金永續」、「反對退休60歲起支,應給10年逐年微調實施85制」等訴求。 \n \n 教育局表示,7日舉行的年金改革委員會中區分區會議中,市府已蒐集公務人員及教職員建言,由與會代表轉達年金改革委員會參考;並持續關注改革方向,希望透過理性溝通凝聚共識,建立永續發展的年金制度。 \n \n 台中市教師職業工會理事長洪維彬說,政府經歷20次年改會後所交出的官版方案,仍要求受僱者「多繳、少領、延後退」,政府完全卸除雇主該有的責任;將年改壓力轉嫁給所有在職教師,顯然不符所有教師期待,該會才發起集體行動,讓教師們可為捍衛自己的年改話語權挺身而出。 \n \n 台中市教師職業工會提出3大訴求,1.要求政府應先處理歷年不足額提撥,確保基金永續;2.反對退休60歲起支,應給10年逐年微調實施85制;3.應保留「由政府負最終支付責任」,確保全市公立高中職以下約2萬名教師權益。 \n \n 教育局由副局長劉火欽出面代表接受陳情;並允諾針對台中市教師職業工會的訴求,將全部轉達給年金改革委員會。陳情教師高喊市府沒誠意、老師不滿意! \n \n 教育局指出,市長過去擔任立委時,曾積極推動《公教人員保險法》修正,促使私校教職人員保險範圍納入生育給付、月退休所得不須扣繳部分作為補充保費,且公保、勞保年資可合併計算;強化對私校老師退休保障,進一步促成退休金年金改革,落實公平正義。

  • 年金改革教師爭權益 中市:盼理性溝通

    國家年金改革委員會擬將公教人員月退休金起支年齡逐年調整延後,引台中市教師職業工會今天前往台中市政府陳情,台中市政府回應表示,期盼透過理性溝通凝聚共識。 \n 台中市教育局表示,7日舉行的年金改革委員會中區分區會議中,市府已蒐集公務人員及教職員建言,由與會代表轉達年金改革委員會參考,呼籲各級學校教師理性看待年金改革、和平表達建言。 \n 教育局指出,市長林佳龍過去擔任立法委員時,曾積極推動「公教人員保險法」修正,促使私校教職人員保險範圍納入生育給付、月退休所得不須扣繳部分作為補充保費,且公保、勞保年資可合併計算。強化對私校老師的退休保障,也進一步促成退休金年金改革,落實公平正義。 \n 教育局強調,除轉達各界建言供中央參考,也將持續關注改革方向,希望透過理性溝通凝聚共識,建立永續發展的年金制度。1060111 \n

  • 教師專業發展評鑑  教師工會盼停止

    教師專業發展評鑑 教師工會盼停止

    全國教師工會總聯合會今天表示,「教師專業發展評鑑」推動10年來,產生許多亂象,呼籲教育部立即檢討並停辦。 \n 全教總專業發展中心執行長李雅菁表示,「教師專業發展」一定要做,但加了「評鑑」2字,方向就受了侷限。 \n 李雅菁舉例,資深、資淺老師需要學習的內容完全不同,每一個老師的特質也不同。另外,城鄉之間不同的教學環境、教師面對不同的學生,教師需要的是專業發展的支持系統,而不是評鑑形式化的負擔。 \n 基隆市教師職業工會秘書長李啟嘉表示,「評鑑」會淪為規格化、標準化、窄化,校園應該是多采多姿的,而不是所有老師都為了特定的特質操作,耗盡了精力。 \n 台南市教育產業工會理事長侯俊良表示,評鑑很單向,每個人準備好資料後,就只是用來「陳列」,沒辦法互相分享。應該「由下而上」讓教師自主來發展專業,並獲得政府的支持,而不是干預,才是可行的方向。 \n 台中市教師職業工會理事長洪維彬表示,老師的需求,老師最清楚,只有自發性地推動,才能具備「熱情的感染」。 \n 高雄市教師職業工會理事長董書攸表示,外界總是說老師不愛研習、不愛學習,指的多是公家辦的研習,教師團體自主設計的研習,報名狀況往往是「秒殺」。 \n 全教總指出,教育部長潘文忠日前出席「105年度全國SUPER教師頒獎典禮」時,致詞時曾諾檢討相關評鑑措施,藉此減輕教師壓力,回歸教學專業工作。希望潘文忠兌現承諾,展現更具體的作為。1051004 \n

  • 台中市教師會 不支持九三大遊行

    台中市教職工會及台中市教師會今天舉辦年金改革說明會,會中討論結果力挺全教總的合理年金改革方案,不支持也不動員參加「九三大遊行」。 \n \n 台中市教職工會及台中市教師會今天邀請全國教師工會總聯合會的年金改革委員會代表吳忠泰,在南屯區文山國小舉辦年金改革說明會,解析全教總「年輕人不白繳、中生代領得到,退休者領得久」的年金改革方案,有80多名各會員學校理事長及代表參加,進行雙方討論交流。 \n \n 台中市教師職業工會理事長洪維彬表示,經會員討論結果,台中市教師職業工會及台中市教師公會全力力挺全教總的合理年金改革方案,不支持「九三大遊行」。 \n \n 洪維彬說,「九三大遊行」的主題向軍人致敬,與年金改革方案無關,也沒提出明確的年金改革方案,台中市教師職業工會及台中市教師公會的訴求是針對政府的年金施政問題,並非要向媒體及名嘴討公道。

  • 地方掃描-爭取教師免兼導護 工會申請仲裁

    台中:台中市教師職業工會爭取教師不必擔任導護工作,申請勞資仲裁!仲裁委員會認為仍有爭議,將再徵詢各方意見。教育局指出,市府必定依法秉公處理,以此做為改善學生安全的契機,通盤檢討教師任導護工作;因教師任導護屬全國性議題,建議中央修法訂定明確標準,符合社會期待。

  • 中市教師爭取不當導護 市府建議中央修法

    對於台中市教師職業工會爭取教師不必擔任導護工作,台中市政府今天說,市府將依法秉公處理,通盤檢討教師任導護工作,並建議中央修法訂定明確標準。 \n 台中市教師職業工會爭取教師不必擔任導護工作,申請勞資仲裁,仲裁委員會認為仍有爭議,將再徵詢各方意見。 \n 市府表示,市府必定依法秉公處理,以此做為改善學生安全的契機,通盤檢討教師任導護工作;由於教師任導護屬全國性議題,建議中央修法訂定明確標準,符合社會期待。 \n 台中市勞工局表示,仲裁委員會採獨立運作,因委員會認為仍有爭議,為審慎處理此案,並兼顧教師工會、教育局、學生家長等利害關係人陳述意見,將依「勞資爭議處理法」規定召開第2次仲裁委員會議,以釐清事實及法律爭議點。 \n 勞工局強調,仲裁案均依「勞資爭議處理法」、「勞資爭議仲裁辦法」等規定辦理,並力求程序嚴謹,一切依法秉公處理;針對教師工會對於「勞資爭議處理法」仲裁規定提出疑義,為求審慎,市府將主動函請法規主管機關勞動部解釋,避免爭議。 \n 台中市教育局表示,維護學生安全是所有人的共同立場,將與教師、家長團體及學校共商妥適措施,通盤檢討導護事宜;此外,由於教師任導護屬全國性議題,建議教育部儘速研議修法,以符合社會期待。1050322 \n

  • 教師任導護仲裁案 中市府:秉公處理

    台中市教師職業工會爭取教師不必擔任導護工作,申請勞資仲裁!仲裁委員會認為仍有爭議,將再徵詢各方意見。教育局指出,市府必定依法秉公處理,以此做為改善學生安全的契機,通盤檢討教師任導護工作;因教師任導護屬全國性議題,建議中央修法訂定明確標準,符合社會期待。 \n \n 勞工局長黃荷婷說,仲裁委員會採獨立運作,委員會認為仍有爭議,為審慎處理此案,並兼顧教師工會、教育局、學生家長等利害關係人陳述意見,將依《勞資爭議處理法》第33條規定召開第2次仲裁委員會議,以釐清事實及法律爭點。 \n \n 勞工局指出,仲裁案均依《勞資爭議處理法》、《勞資爭議仲裁辦法》等規定辦理,並力求程序嚴謹,一切依法秉公處理;針對教師工會對於《勞資爭議處理法》仲裁規定提出疑義,為求審慎,市府將主動函請法規主管機關勞動部解釋,避免爭議。 \n \n 教育局強調,維護學生安全是所有人的共同立場,將與教師、家長團體及學校共商妥適措施,通盤檢討導護事宜;此外,由於教師任導護屬全國性議題,建議教育部儘速研議修法,以符合社會期待。

  • 教師拒站導護 申請勞工仲裁 教育局:明訂導護要點 師:沒有交通指揮權

     台中市教師職業工會向市府勞工局申請仲裁,要求教師不必擔任導護工作,引發家長擔憂學生安全權益恐受影響。中市教育局長彭富源說,該局秉持維護學生安全立場,將再與教師、家長團體及學校共商;導護工作屬全國議題,建議教育部修法,以符合社會期待。 \n 勞工局表示,台中市教師職業工會以交通導護非教師法明定之教師義務、教師無交通指揮權,以及接送學生上下學是家長職責為由,向勞工局提起勞資爭議仲裁,市府依據勞資爭議處理法,1月上旬已召開仲裁委員會,邀集教師職業工會與教育局仲裁。 \n 勞工局指出,因本案牽涉範圍廣泛,結果尚未出爐,但勞資雙方均有意願針對維護學生安全再進一步討論;本案仲裁委員會尊重雙方意願,未來將繼續召開仲裁委員會,並邀請相關利害關係人參與討論,協助釐清相關爭議。 \n 台中市訂有《臺中市國民中小學執行學生交通導護工作實施要點》,第二條明定教師應負責導護工作不得拒絕,此點屢遭教師工會提出異議,並採取勞資爭議方式調解仲裁,希能改變該條文對教師的強制性規定。 \n 彭富源強調,教育局將秉持維護學生安全立場,再與教師團體、家長團體、學校行政單位共商;教育局呼籲,教師交通導護工作屬全國性議題,建議教育部研議中央修法,以符合社會期待。 \n 台中市教師工會理事長洪維彬說,中市交通導護工作實施要點,規定教師應負責導護工作不得拒絕,但教育部早明定交通導護是愛心付出,不該有強迫性。洪維彬指出,他當小學老師20多年,至今還擔任導護工作,也並未拒絕;希望外界不要誤以為教師們推卸責任。

  • 教師拒站導護 申請勞工仲裁

    教師拒站導護 申請勞工仲裁

     台中市教師職業工會日前向市府勞工局申請仲裁,要求教師不必擔任導護工作,一旦通過,視同法院判決,家長及校長團體昨日舉行記者會指出,台中市教師可能率全國之先不站導護,將造成骨牌效應,其他縣市若跟進,全國小學生上下學的安全將遭到威脅。 \n 一旦通過 視同法院判決 \n 對於教師是否該站導護問題,台中市教師工會捨棄教育體系的團體協商,而直接交付台中市勞工局仲裁,一旦通過,視同法院判決,可能造成其他縣市教師跟進,全國中小學校長協會及全國家長團體聯盟昨舉行記者會表達反對立場。 \n 全國中小學校長協會理事長、新北市北大高中校長薛春光說,「有孩子才有老師,學校才有存在的價值」,孩子上下學,老師當然有責任,現在台中市教師想要不站導護,這說不通,他們全力反對。 \n 校長、家長團體跳腳 \n 台中市全人家長會長協會理事長彭淑燕表示,現在台中市的老師站導護,每位老師每學期平均僅輪值一周,工作負擔不重,而且還可補休,但他們仍不想做,家長無法接受。 \n 彭淑燕指出,一旦老師不站導護,很多家長就會自行接送,開車、騎機車停在校門口,以致違規並排、停紅線、爭道亂象一堆,學生上下學將更不安全。 \n 教育部次長林騰蛟說,現在許多志工爸爸、媽媽犧牲自己時間,在學生上下學時間幫忙站導護,他們都願意這樣付出了,老師更沒理由拒絕這樣的工作。 \n 憂骨牌效應 各地跟進 \n 林騰蛟指出,教師是志業不只是職業,學生上下學的安全,老師有義務擔待。他也認為,老師的工作不應用仲裁方式來解決,應回歸教育,台中市勞工局若要進行仲裁,應邀請家長參加。 \n 不過,全國教師工會總聯合會則發表「支持以仲裁解決導護爭議」聲明,他們說,不是教師喜歡斤斤計較,而是教師確實不具有在馬路上指揮交通、管制人員及車輛的權力,且歷來因執行導護工作被告的教師不在少數,這次仲裁或可為導護問題找到解決方案。

  • 教師免任導護 中市府建議中央修法

     台中市教師職業工會日前向市府申請仲裁,要求教師未來不必擔任導護工作,台中市政府呼籲,導護工作屬全國議題,建議教育部修法以符合社會期待。 \n 台中市勞工局表示,台中市教師職業工會以交通導護非教師法明定之教師義務、教師無交通指揮權,以及接送學生上下學是家長職責為由,向勞工局提起勞資爭議仲裁。 \n 市府依據勞資爭議處理法,今年1月上旬已召開仲裁委員會,邀集教師職業工會與教育局進行仲裁。 \n 市府訂有「台中市國民中小學執行學生交通導護工作實施要點」,第二條明定教師應負責導護工作不得拒絕,此點屢遭教師工會提出異議,並採取勞資爭議方式調解仲裁,希能改變該條文對教師的強制性規定。 \n 教育局強調,教師應秉持維護學生上下學安全的立場,參與協助導護工作,但為消弭相關爭議,教育局將研議修法,鼓勵教師、志工及家長共同參與導護工作,以充實導護人力。 \n 教育局呼籲,因應社會環境變遷,教師對於工作權益爭取意識高張,教師交通導護工作屬全國性議題,建議教育部研議中央修法,以符合社會期待。 \n 台中市政府表示,本案牽涉層面廣泛,目前尚未有結果,教育局將秉持維護學生安全的立場,再與教師、家長團體及學校共商,同時也請交通局、警察局協助健全校園周邊通學環境。1050303 \n

  • 中市教師工會申請仲裁免任導護 教育局呼籲中央修法

    中市教師工會申請仲裁免任導護 教育局呼籲中央修法

    台中市教師職業工會日前向市府勞工局申請仲裁,要求教師未來不必擔任導護工作,引發家長擔憂學生安全權益恐受影響。教育局指出,因本案牽涉層面廣泛,目前尚未有結果,該局將秉持維護學生安全的立場,再與教師、家長團體及學校共商,同時也請交通局、警察局協助健全校園周邊通學環境。教育局呼籲,導護工作屬全國議題,建議教育部修法以符合社會期待。 \n \n 勞工局表示,台中市教師職業工會以交通導護非教師法明定之教師義務、教師無交通指揮權,以及接送學生上下學是家長職責為由,向勞工局提起勞資爭議仲裁,市府依據勞資爭議處理法,今年1月上旬已召開仲裁委員會,邀集教師職業工會與教育局進行仲裁。 \n \n 勞工局長黃荷婷說,因本案牽涉範圍廣泛,目前結果尚未出爐,但勞資雙方均有意願針對維護學生安全再進一步討論;本案仲裁委員會尊重雙方意願,未來將繼續召開仲裁委員會,並邀請相關利害關係人參與討論,協助釐清相關爭議。 \n \n 黃荷婷表示,市府訂有《臺中市國民中小學執行學生交通導護工作實施要點》,第二條明定教師應負責導護工作不得拒絕,此點屢遭教師工會提出異議,並採取勞資爭議方式調解仲裁,希能改變該條文對教師的強制性規定。 \n \n 教育局強調,教師應秉持維護學生上下學安全的立場,參與協助導護工作,此部分也是教育局一貫主張的原則;但為消弭相關爭議,教育局將研議修法,鼓勵教師、志工及家長共同參與導護工作,以充實導護人力,維護學生安全。 \n \n 教育局指出,目前修法工作尚在進行中,教育局將秉持維護學生安全的立場,再與教師團體、家長團體、學校行政單位共商,同時並請交通局、警察局協助,以健全校園周邊交通通學環境及充實危險路口指揮人力。

  • 變魔術教國文 叛逆生回頭了

    變魔術教國文 叛逆生回頭了

     台中市烏日區光德國中老師張文銘,不僅熱中推廣閱讀,把名人請進校園演講,還在學校成立魔術社團,教學生學習魔術,用魔術打開行為偏差學生心扉,從魔術中找回自信心,並考上高中,12日獲頒台中市「SUPER教師獎」。 \n 任教10年的張文銘是國文老師,為改變學生對國文枯燥印象,從大學時代就開始學魔術的他,總會在課堂中露一手魔術。來自單親家庭、原本行為偏差學生「小育」,也被魔術吸引,加入魔術社,還跟著老師應邀到外面社區去表演,成績也明顯進步,還考上心目中的理想高中。 \n 「老師像是收音機,隨時調整頻率,傾聽學生。」張文銘表示,他至今仍常與魔術師界交流,認識許多藝能界朋友,陸續邀太陽劇團陳星河、導演馬志翔、溜溜球世界冠軍楊元慶等到校演講,與學生分享人生經歷。 \n 張文銘也熱中推廣閱讀,針對學生最頭痛的寫作,他要求學生把作文變成訓練觀察力的記錄日記,要言之有物,觀察透徹,再配合好書嘉言。他的學生在去年國中會考的作文大放異彩,班上6人寫作6級分,11人5級分。 \n 台中市教師職業工會昨天在台中高工頒獎表揚今年「SUPER教師獎」得主,包括張文銘、台中高工老師黃文才、中國醫藥大學教授林香汶、中山醫學大學教授蔡崇弘、中台科技大學教授周安邦;另崇倫國中老師劉美娜、長億高中老師張文耀獲頒「SPECIAL教師獎」。

  • 12年國教採計在校成績 有雜音

    12年國教採計在校成績 有雜音

     針對教育部12年國民基本教育五年精進計畫草案,規畫在部分免試入學中,採計國中在校成績;立委黃國書23日邀國教署、中市教育局等召開座談會。與會者意見分歧,還有人建議恢復最公平、簡單的聯考;國教署表示,會充分反映地方意見到教育部。 \n 「12年國教採計在校成績合適性?」座談會昨天在台中一中登場,除20多所國中、國小校長與老師與會外;國教署、教育局、台中市家長會長協會、台中教育產業工會與台中市教師職業工會等代表均出席。國教署簡報指出,計畫預定民國108年實施。 \n 黃國書指出,免試入學採計在校成績會有很多問題,是否會用來取代會考?加重學生在校壓力?且在校成績、表現如何界定,都必須要有很清楚的標準,不同老師、不同學校都有不同評分標準,如何做到標準一致?公平性會受到很大質疑。 \n 與會校長、老師說,採計在校成績會引起家長恐慌,針對老師評分方式「分分計較」,造成老師與家長關係緊張;偏鄉弱勢學生會更辛苦,必須慎重考量。但也有老師認為應採計,若不採計,許多孩子在國中3年什麼都不管,只要國三時考好會考就好。 \n 國教署高中及高職教育組長李秀鳳強調,採計國中成績原訂105年推動,108年實施;目前105年確定來不及,教育部制定政策,要面對各地方政府,國教署將充分反應意見給教育部。

  • 麵團滾千遍SUPER師教出SUPER特教生

    麵團滾千遍SUPER師教出SUPER特教生

     一個簡單動作教1000遍,特教學生也能考取烘焙證照!台中特殊教育學校的老師蕭素美,犧牲假期輔導學生考證照、烘焙麵包,連簡單的滾麵團,都要教千遍以上,最後班上12名學生有8人考取證照,開創校史紀錄,蕭素美昨天獲頒「SUPER」教師獎。 \n 台中市教師職業工會昨天在台中一中舉辦「SUPER/SPECIAL」教師獎頒獎,今年有6名老師獲「SUPER」教師,2人獲「SPECIAL」教師。「SUPER」教師之一的台中特教學校老師蕭素美,班上學生與家長幾乎全部到場獻花祝賀,包括2名獲「總統教育獎」的學生。 \n 蕭素美任教僅7年,為建立學生的自信與一技之長,3年前,她大膽提出輔導學生考烘焙丙級證照構想,但很多人都不看好,認為曾有老師考了3次都失敗,對這些有中輕度智能等障礙的學生而言,更是不可能的任務。但蕭素美下定決心,要帶領學生衝衝看。 \n 烘焙證照考試除學科外,還有術科。蕭素美與2個老師第1年先輔導學生通過學科考試,第二年全力拚術科,蕭素美等老師利用晚上教學生學習烘焙技術,但因學生多為中輕度智能障礙或過動兒,學習相當不易,往往連簡單的滾麵團動作,都要重複教千遍以上。 \n 但蕭素美很有耐心、不厭其煩地一步一步慢慢教,經常練習到晚上9點半,還親自送學生回到大安區家裡,她自己回到家時已經11點多了,隔天5點多又要起床;但蕭素美不以為苦,甚至犧牲假日到學校教導學生,讓學生與家長都很感動。 \n 蕭素美班上共有12名特教學生,結果有8名順利考上烘焙丙級證照,這是台中特教學校創校14年以來,首次有學生考取烘焙證照。在蕭素美無私地付出與激勵下,班上還出了2名總統教育獎得主葉家銘、楊勝喻。 \n 蕭素美表示,考取烘焙丙級證照對一般人而言或許沒什麼,但對特教學生而言,卻是人生最大的肯定;藉由學習過程,讓學生們體會到只要伸出雙手,就有機會實現夢想。

  • 中市教師工會代課費 工會自付

     台中市副市長蔡炳坤今天表示,教育局誤植補助教師工會幹部代課費,應更正,並指示教育局對外發函澄清,保護教師工會名譽。 \n  台中市議員張耀中今天在市議會質詢時指出,教師擔任教師職業工會及教育產業工會幹部,請假而聘請代課老師,代課費由教師工會自行支付,台中市政府教育局函復監察院報告,誤植教育局補助新台幣360萬元。 \n  張耀中說,接到陳情指出,台中市教師工會幹部代課費用均由工會的會費支應,並未向台中市府申請補助,擔心教師工會名譽受損。 \n  台中市副市長蔡炳坤答覆表示,接受監察院約詢留下紀錄,若數據有誤差,就應進行更正,並發出更正函。要求教育局檢送修正資料函復監察院更正,並函文台中市教師職業工會及教育產業工會等單位澄清。 \n  台中市教育局長吳榕(峰)表示,教育局函復監察院報告時,所附資料數字誤植,事後,教育局將修正資料以傳真方式送監察院加以說明,很遺憾監察院調查報告並未更正。 \n  台中市教育局指出,教育局均依照教育部相關規定辦理,並未對教師工會進行額外補助。1030922 \n \n

  • 全教總理事長 張旭政接棒

     全國教師工會總聯合會(全教總)完成改選,今天舉行新舊任幹部交接典禮,由台中市中華國小教師張旭政出任第3屆理事長。 \n 全教總是教師開放組工會後,第一個全國層級的教師工會組織,規模也是全台最大,包含21個工會;在全國公私立學校,從幼兒園、中小學到大專校院都有會員,經常對大小教育議題發聲。 \n 全教總今天在台北舉辦交接典禮,張旭政自劉欽旭手中接下理事長的棒子,承諾將持續全教總以往路線,繼續推動進步的教育政策、維護教師專業自主。 \n 張旭政服務於台中市中華國小,曾擔任台中市教師職業工會理事長、全教總集體協商暨法務中心執行長等職務。1030717 \n

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