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以下是含有同學共的搜尋結果,共102

  • 元大優秀人才獎學金用教育翻轉人生 助54名學子

    元大優秀人才獎學金用教育翻轉人生 助54名學子

    元大金控暨元大文教基金會4日舉辦第四屆「元大優秀人才獎學金」頒獎典禮,本次共有54位獲獎同學,每位可獲得媲美「總統獎」等級的20萬元教育獎學金,四年來共幫助226人次,讓有心向上的優秀同學安心向學,透過教育翻轉人生。

  • 記過生逆轉勝 考上國立科大

    記過生逆轉勝 考上國立科大

     四技二專統測登記分發6日放榜,暨大附中成績再開紅盤,本次繼大學技職繁星錄取10位學生、技優甄審錄取43人及大學甄選入學錄取39位學生後,本次共有48位學生參加登記分發,錄取多所國立大學,表現相當亮眼。

  • 指考放榜!精誠19位準白袍動漫迷上台大醫學系

    指考放榜!精誠19位準白袍動漫迷上台大醫學系

    108年指考放榜,精誠中學第三類組許博堯、林晏禾順利錄取台大醫學系,連同甄選入學的施家揚同學學校連續3年都有3位台大醫科生。錄取醫學系人數表現依然亮眼:國立醫學系9位、私立醫學系5位、中醫1位、牙醫4位,共19位同學投入醫師行列。國立大學錄取人數和去年持平。

  • 108升學新制 分科測驗為級分制

    108升學新制 分科測驗為級分制

     今年即將升高一的同學,在3年後的111年升大學的制度將有所變動,同學應提早了解及因應。有關考試方面,學科能力測驗的數學將分為數學A、數學B兩科,其中,數學A是「高」數學需求,較深入、難度較高;數學B是「低」數學需求,較簡單、難度較低一些。再來,學測考試時間可能由原本的2天變為3天,並隨著108課綱的實施,研議學測考試可攜帶計算機。另一方面,指定科目考試自111年起消失,將由「分科測驗」(代號Y)取代。分科測驗共有7科:數甲、物理、化學、生物、歷史、地理、公民。升學趨勢專家李旭文老師特別提醒同學,分科測驗並沒有國文、英文及數乙這3科,另外,分科測驗的計分方式改為級分制,各科最高為45級分。 \n 繁星推薦在校成績變動 \n 有關升學制度方面,繁星推薦的在校成績,舊制是採計高一、高二的在校成績,而111年在校成績則改為採計至高三上。而申請入學方面,舊制的備審資料則由學習歷程(代號P1)所取代,學習歷程包含有:學生基本資料、修課紀錄、自傳及學習計畫、課程學習成果及多元表現等,而學習歷程(P1)加上校系自辦甄試項目(P2)要占申請入學錄取分數的50%以上,學測則占分將低於50%,即將入學的高一同學要提前注意這個變化。至於考試分發,原本只採計指考分數,新制是採計學測及分科測驗,學測加分科測驗或術科,至少需採計3科,至多採計5科,且分科測驗至少要採計1科。 \n 升學趨勢專家李旭文老師特別指出,學習歷程是申請入學相當重要的一部分,李旭文老師特別以「APCS考試」來舉例。APCS是指「大學程式設計先修檢測」,在每年6月考試,共分2科,每科滿分為5級分。最近網路熱議一位新北市清水高中同學,學測4科48級分申請上交大資工,相關報導都偏向因為他備審資料做得很好,所以低分錄取。其實,這位同學報考的是交大資工「APCS組」,第一階段學測只篩選數學1科,APCS則規定的2科考試都要4級分以上。第二階段則是學測數學20%、面試60%及備審20%。因為只看數學,跟學測4科48級分無關,重點在他的APCS的2科都得5級分滿分。當然他的備審也非常亮麗,內容、經歷豐富精采,但這並非主因。也就是說,要申請資訊相關科系的同學,在學習歷程中,若有很亮麗的APCS成績,那你申請過關的機率將大為提升。 \n 新課綱強調各高中特色 \n 另外,還有一項重要變化是,108年進入高中就讀的學生,是採用全新的108課綱。新課綱強調每所高中要有自己的面貌,每所高中需有自己的校定特色課程,大幅減少必修學分、提高選修學分,必修分為部定必修和校訂必修,選修則分為多元選修及加深加廣選修。新課綱將部定必修學分從160學分降為118學分,校訂必修及選修課程則共62學分,升學趨勢專家李旭文老師提醒同學,搭配申請入學所需的「學習歷程」,提早探索自己的興趣,選修多元的課程。

  • 噁!他吸紅茶卡住 打開赫見5隻…

    噁!他吸紅茶卡住 打開赫見5隻…

    \n高雄一名女網友在臉書「爆怨公社」發文表示,一名沈姓同學到三民區某家早餐店買早餐,喝紅茶時感覺喝到異物,撕開封膜一看,竟然看到裡面裝滿「5隻蟑螂」,加上嘴裡的共6隻。扯的是,沈姓同學返回早餐店跟阿姨說:「這批紅茶有問題!」,對方竟說:「我退你15元,不然我再給你一杯!」。 \n \n \n網友們看完都留言「5隻+嘴裡半隻」、「天啊…這樣真的沒食慾了,還會想吐吧」、「買5送1,有1隻剛下肚」、「一輩子的陰影啊!」、「新口味─蟑螂紅茶」、「我會叫老闆當場喝掉」、「所以算是中獎了,可連續喝的概念嗎。」 \n

  • 同年同月同日死 5溺水國中生撈起緊緊相擁

    同年同月同日死 5溺水國中生撈起緊緊相擁

    \n歡樂暑假即將來臨,學生們相約戲水,千萬要注意安全!越南5月30日放暑假第一天就發生不幸事故,一名學生洗腳失足,其他同學為了救她下水,結果5人同時溺斃,經過14小時搜救,5名同學屍體被尋獲,撈起時還緊緊相擁。 \n \n這起不幸事故發生在越南安城縣(Yen Than),5月30日正是當地暑假第一天,Trung Thanh中學的一群8年級學生相約前往Trai Xanh大壩野餐。 \n \n據越南媒體《nguoiduatin.vn》報導,中午12時左右,1名女學生疑似想洗腳,卻不慎滑落湖中,其他同學見到,紛紛跳入水中想救起她,卻不幸全都溺斃,總計1男4女共5名學生罹難。 \n \n另有一名比較擅長游泳的女學生Phan Thi Bao Ch,也跳下去想救同學,也無力把其他人救起,她也差點體力不支,幸好被岸上同學拉起,幸運撿回一命。 \n \n一名就住在大壩附近的民眾表示,他聽到呼救聲後趕緊衝過去,看到一群驚聲尖叫、滿臉驚恐的學生窩在大壩邊緣,他和其他民眾試圖搶救,卻沒有成功。這位民眾表示,該大壩水中有許多深而寬的洞,水淺時就可看到,深約4公尺,寬約2公尺,但水面上升時完全看不出來,相當危險。 \n \n經過將近14小時搜索,5名學生的屍體在同一處深洞被發現,撈起時5具屍體還緊緊相擁。 \n

  • 安全第一 聰明3招幫你省錢

    安全第一 聰明3招幫你省錢

     面對都會區昂貴租金價格,大學新鮮人為節省開銷,早已發展出3大實用租屋策略,分是以時間換取空間、逐捷運租屋,以及聯合承租降低成本。 \n 首先「以時間換取空間」上,若學校附近是屬於租金昂貴的地段,則採通勤方式到租金價格低的郊區租屋。以台北市台大學生為例,因為學生的時間壓力不像上班族,學生可在較便宜的景美、永和、中和甚至新店租屋,然後再藉由機車、公車或捷運通勤。 \n 其次,以捷運沿線做為租屋區位的思考。學校附近有捷運車站的學生們,可考慮的租屋區位範圍就寬廣許多。 \n 最後,則是透過聯合承租降低成本。如3位學生合租一戶有3個房間整層住家的負擔,要比去租3間分租雅房划算,況且又多了可使用的客廳、廚房、衛浴。不但節省租金,且和生活習慣相近的同學合租,更可避免與生活習性不同的陌生人共住分租雅房的不便。 \n 但有些問題也值得注意。有同學看屋時,第一眼覺得很喜歡就迫不及待地付了訂金,等到他發現第2個房子更好時,訂金就損失了。還經常有同學因為不熟悉租賃合約而隨意簽約,另要提醒簽完約後,有房東將同學的合約收回,這是不合理的做法。 \n 此外,租屋首要是防火逃生安全,以水泥隔間、防火板隔間為佳,若為木板隔間應更加注意是否有提供滅火器等消防設備。且須注意走道、安全門及防火巷是否暢通;鐵窗鎖頭有無鑰匙,或生銹無法開啟。 \n 其次須注意電源、瓦斯安全。同戶房客最好不超過5戶,以避免出入成員複雜。同學要注意電線配置是否過於老舊及用電負荷量,插座或總開關旁若有薰黑痕跡,有可能是曾經發生過電線走火。 \n 為避免瓦斯中毒,熱水器或瓦斯放置的地點是否陰涼通風很重要,並應檢視瓦斯的管線接縫處是否生銹或破損,避免漏氣現象。 \n 防盜門禁安全是維護自身安全重要關鍵。看屋時,須先確認一樓大門是否能緊閉,寢室門鎖應在進住時更新或加裝內扣。窗戶周邊是否有防盜功能完好的鐵窗,若是頂樓加蓋的房子,尤其更要注意門戶安全。(崔媽媽基金會執行長呂秉怡口述)

  • 作文好難?台南一中學子出書談國寫成暢銷書

    作文好難?台南一中學子出書談國寫成暢銷書

    學測國語文寫作自107年度上路以來,被許多學生視為重大挑戰,如何培養寫作力也成為老師、同學和家長關注焦點。台南一中在閱讀及寫作方面教學卓然有成,國文科教學研究會集合所有老師智慧,自編寫作教材,引導同學論述想法,書寫感受,受到坊間出版社激賞,特地與台南一中合作,出版《精準命中!國寫全面解析》,一推出就暢銷,不到1個月再刷。 \n  \n台南一中校長張添唐感謝同學提供大作,出版國寫書,嘉惠廣大學子,特地舉辦茶會向同學表達感謝之意,也敬佩他們驚人的創作力,特地撰寫推薦序讚許「優秀青年在看山看水中,寫出生命的聽說讀寫,著實令人欣賞!」 \n  \n《精準命中!國寫全面解析》以深入淺出的文字讓同學了解國寫測驗,明白它為什麼這樣設計,為什麼以目前形式呈現,全書共分3大單元,包括認識國寫、寫作策略及實戰演練。 \n \n認識國寫內容主要介紹國語文寫作能力測驗目標、內容、特色、作答方式和評分方式,讓讀者對國寫測驗形式有基本認識。 \n \n寫作策略概略說明面對國寫時可以使用的寫作策略,並舉實例具體說明。實戰演練則以大考中心12道參考試題為主軸,解析命題的用意與精神,並收錄48篇學生佳作,供同學切磋觀摩。例題分為知性和情意兩大類,每類皆由淺入深。   \n  \n指導老師林皇德表示,這本書給合最新趨勢、寫作策略與實戰演練,是目前市面上最完整的國寫教戰手冊,相信能讓學子受益匪淺。

  • 台商扮「共諜」  欲吸收調查官同學被逮

    台商扮「共諜」 欲吸收調查官同學被逮

    就讀政大外交學系戰略與國際事務所碩士在職專班的台商薛禎純,涉嫌趁去年2、3月2度參加同學聚餐的機會,吸收在座的調查局新北市調查處賴姓調查官為「共諜」,以陸方交換情資為由,欲刺探多名被大陸關心人士的出入境資料。台北地檢署今依違反國安法之發展組織未遂罪起訴薛男。 \n \n檢方調查,涉案的薛男在大陸經營食品生意,與賴姓調查官均在政大進修,2人因修同一門課程而結識,薛男得知賴男的調查官身分後,去年2、3月間,在2次與同學聚餐時,找薛出去抽煙等獨處機會,向賴男提出一分人士名單,希望賴提供名單上人士的出入境資料。 \n \n據了解,薛男向賴稱,「大陸方面很需要這些情資」,如果賴能提供,他願作為賴與陸方的中間人,陸方承諾會提出機密情資給賴交換。 \n \n賴男察覺薛男的言行有異,有意刺探情資,且薛男具有台商身分,時常往返兩岸,懷疑薛男有意刺探他,聚餐後便將此事回報調查局。 \n \n去年11月,北檢指揮調查局國家安全維護工作站,兵分2路搜索薛男的公司及住處,訊後依違反國安法諭令薛男10萬元交保,並限制出境、出海及住居。 \n \n檢調比對比對薛男供述及入出境紀錄,另勘查其通訊軟體微信的對話紀錄,確認他受大陸情治單位指使在台發展組織,今依違反國安法之發展組織未遂罪將他起訴。

  • 致理學生體驗在地農業特色

    致理學生體驗在地農業特色

     致理科技大學重視大學社會責任,積極培育學生發展、創造在地價值,日前在淡水區舉辦「107年度大學社會責任實踐計畫-在地產學鏈結共創綠色體驗新價值成果展暨友善環境耕作宣言簽署儀式」,透過同學參與小農市集、綠色體驗等活動,帶動當地社區文化的創新發展。 \n 致理科大表示,大學不僅在於培育專業知識,更應該使學生對於在地文化、社會傳承有更進一步的認識,主動發掘在地需求和問題,藉由學習的過程,也讓大學生感受到「被社區需要」,凝聚對區域發展的認同。 \n 休閒遊憩管理系副教授陳鴻彬表示,「在地產學鏈結共創綠色體驗新價值」計畫,由休閒遊憩管理系組成跨領域、跨校的師生團隊,至淡水農村社區從事「推廣友善環境耕作」、「健全社區組織運作」及「活化社區特色產業」等項目。 \n 陳鴻彬說,團隊師生與社區共伴共學,一同推動「遊在地」、「食在地」、「購在地」及「育在地」,藉以實踐大學對於社會的責任。 \n 參與的同學在體驗當地農業文化後表示,參加這項活動十分有意義,不但可以檢視自己的專業能力,更可以結合地方農業特色文化,為推動台灣在地文化的鏈結貢獻一分心力。

  • 全國高中工業類學生技藝競賽 草屯商工獲2金手獎

    全國高中工業類學生技藝競賽 草屯商工獲2金手獎

    全國高中工業類技藝競賽27日至30日在新北高工舉行,30日舉行頒獎典禮,草屯商工機械科三年級同學楊忠賢榮獲電腦輔助機械設計製圖金手獎第二名,另張慶承同學獲車床金手獎第三名,讓全校師生雀躍不已,今30下午凱旋返校,全校機械科師生都在校門口熱烈歡迎。 \n \n 今年工業類技藝競賽,草屯商工共報名2個職種,榮獲2金手獎,得獎率100%。2位得獎同學都為幸運得感到歡欣不已,除為自己爭取到保送國立科技大學資格外,他們更感謝指導教師辛苦的付出指導,希望畢業後,能在全國技能競賽繼續加油,並當選國手,為國為校爭光。 \n \n 全國技能競賽獲得銀牌的楊忠賢同學,在暑假區決賽時,就以高二生的身分打敗大專及社會選手,榮獲金牌,可說實力非常穩定。另張慶承同學,在今年全國工業類科實作競賽,亦榮獲車床組第一名,實力具相當水準。 \n \n 草屯商工家長會長朱宏杰夫婦及校長黃國軒夫婦,為學生比賽特地專程北上,為他們加油打氣,今30日下午並陪同得獎師生返校,學校各處室主任及機械科師生都在校門口熱烈歡迎,恭賀2位選手及指導教練凱旋回來。 \n \n 黃校長表示,草屯商工能在全國那麼多優秀選手競爭下,脫穎而出,獲得金手獎殊榮,有賴指導教師的付出、同學平時的努力以及家長會的支持,才有如此優異的成績,該校家長會長朱宏杰也表示,改天要特別宴請指導教練、選手及家長,感謝他們辛苦的付出。

  • 科思創攜手啟聰學校、一般小學與中教大團隊 打造平權共融的科學教育平台

    科思創攜手啟聰學校、一般小學與中教大團隊 打造平權共融的科學教育平台

    「在原先學校就讀時,我曾因周遭的異樣眼光而受到傷害,現在轉回啟聰的我,期待能透過自己的努力與表現,讓他人知道,我們的能力和大家相當,也能在天空自在翱翔,完成夢想。」連續兩年參與科思創魔法材料學校科學舞台劇演出的台北啟聰學校同學李芳朵如此表示。 \n \n優質教育與降低不平等是聯合國永續發展目標中的重要環節。有鑑於台灣科教手語人才的不足,科思創魔法材料學校自2016年底開始走入全台啟聰學校,今年起,台灣科思創更將科教活動打造成兼具尊重彼此的不同與科學教育目的的共融學習平台,讓聽損生的能力被一般生與社會大眾看到,並體會到不同個體都擁有無限可能。台灣科思創今(16)日,及上週五(9)日分別於臺北市立啟聰學校與國立南大附聰舉辦一場「科思創魔法材料學校」科學教育活動,服務對象除了全台啟聰學校外,更邀請台北社子島的富安國小與高雄林園的汕尾國小高年級同學共同參與活動。今年,總計有244位師生,49人次志工參與2018年科思創魔法材料學校活動。 \n \n「科思創魔法材料學校」的主要組成為兩大部分,第一部分為科思創委託果陀劇場專業指導北聰生演出的科學舞台劇「科博士的奇幻實驗室」,第二部分則為小小材料魔法師特訓,包括了「聚合物的奇幻世界」四項實驗,與 「科學魔法王國」的五項實驗。這些是由科思創科教顧問,臺中教育大學科學與應用學系許良榮教授指導的學科整合STEM科學實驗。 \n \n台灣科思創總經理李銘城表示:「每一個人都需要被尊重及平等對待。我們期待透過『科思創魔法材料學校』,在所有同學心中種下一顆熱情的科學種子。更期望藉由我們打造的科教共融活動平台,讓聽損生對自己更有自信,也讓所有的孩子透過活動中的互動,認識並尊重彼此的差異,體會同理與包容,實現共融理想,並了解每個人都擁有無限可能。」 \n  \n「科思創魔法材料學校」由科學舞台劇和科學實驗所組成,其中《科博士的奇幻實驗室》是由北聰同學在果陀劇場的專業指導下,擔綱巡迴演出。將原本出現在國中理化課本的「聚合物」以有趣的實驗故事呈現在舞台劇中。在劇中飾演「科博士」的李芳朵同學進一步表示:「在連續兩年參與科思創科教活動後,我可以明顯感覺到自信心的提升。更希望透過這場演出,讓大家看見我的能力。」 \n \n一路陪同北聰同學進行戲劇培訓的北聰手語翻譯老師廖婷俐表示:「每個孩子都各有長處,他們與許多一般小朋友一樣都有一顆渴望被理解與看見的心。非常高興能有這樣的舞台,讓他們從中培養自信,體會到證明自我能力的快樂。」臺北市立啟聰學校校長 葉宗青進一步分享:「看到同學們勇於挑戰自我,揮灑汗水的舞台表現,令人深受感動。聽損生需要的是平權與尊重。期待這場表演可以在觀賞者心中留下漣漪,並體會到不同個體都擁有的無限可能。」 \n \n「小小材料魔法師特訓」則旨在利用生活中常見的材料,透過學科整合的實驗設計,帶領孩子探索科學的奧秘。特訓主要分為「聚合物的奇幻世界」與「科學魔法王國」兩大類型實驗,實驗關主包括科思創志工與許良榮教授帶領的國立臺中教育大學學生志工,如魔法3D圖案關卡,讓孩子能將隨手於玻璃片上畫出的圖案,變成3D線條,而「喜瑞爾效應」一關,更是由科思創委託許良榮教授團隊於臺中啟聰成立的科思創科學社團裡的聽損同學擔任實驗關主,引領現場同學施展科學魔法,讓圖釘與竹筷在水面上展開換位追逐賽,讓參加活動的同學驚喜連連。臺中啟聰林華萱同學表示:「一開始知道要到校外指導科學實驗的時候我非常不敢置信。很高興能有機會將自己所學的知識教給一般小學生以及其他啟聰同學,我也期待他們可以把學到的東西回去跟家人分享與討論。」 \n \n臺北市社子島富安國小校長許政智亦表示:「透過這個科學教育平台讓我們的同學能與聽損生進行交流互動。也讓孩子們理解即使面對先天條件的不同,也要學習互相尊重與包容。只要懷抱夢想,每個人都能夠突破框架,綻放出光芒。我相信這部分的體認,將對孩子們未來的人生態度帶來正面影響。」而淡水竹圍國小自強分校高年級班導在輾轉得知此活動後,更是主動向科思創爭取帶領全班同學來參與這場有意義的活動的機會。 \n \n為了讓學校師生得以參與魔法材料學校南部場活動,而不惜更動學校期中考日期的高雄汕尾國小校長曾博建更表示:「很高興能帶領孩子一起參與科學教育的活動,透過孩子自動自發向啟聰生學習科學知識,並藉由孩子們間的互動交流,讓我們的孩子體會到多元尊重與共融共好的重要性,並了解每位獨立個體的無限可能。彩虹之所以美麗,在於多色共存。相信這場活動將帶給孩子們多元包容的價值,而科學的種子也深埋在孩子們的心中,等待發芽。」汕尾國小甚至為此更動期中考日期,讓同學得以參與這場活動 \n \n對於聽損生而言,即使處於無聲世界,也絲毫不會影響他們發揮好奇心及探索世界的渴望。為了促進平權教育,科思創期望透過將「科思創魔法材料學校」轉化為多元族群尊重共融的學習平台,讓這群孩子被看見,被理解,並為聯合國永續發展目標做出實質貢獻。

  • 柯P還債遭質疑 財局出考題回擊

     柯市府3年多來還債520億屢遭質疑,台北市財政局長陳志銘6日列出數學考題向大眾解釋,他說,完成數學試驗題就能了解「有沒有對不起國小老師」,基本問題不難,只要本於良心即可。 \n 外界質疑柯市府債務清償是「作帳」,陳志銘強調,償還520億債務是貨真價實,卻常遭人以不實數字解讀,他認為只有2種可能性,一是基礎數學不及格、二是眼紅還債成績而刻意抹煞。 \n 陳志銘為解釋北市府怎麼還債,自出一份考題指出,好棒棒同學欠債1468元未還,後來轉學,新來一位柯吉霸同學被老師要求,要幫好棒棒同學還錢,分別還給A、B、C同學各290元、110元及120元,總共還了520元。 \n 柯吉霸還錢後,還欠A同學100元、B同學690元和C同學158元,共948元,結果C同學想跟柯吉霸收高利息,柯吉霸不高興,於是向D同學借158元還C同學,陳志銘說,這就是為何拿特種基金墊還市政建設貸款原因,債務並未消失,只是利息負擔較低。 \n 陳志銘表示,工程結餘款無法用於當年度還債,但可納入歲計賸餘,用於隔年度編列還債,所以工程結餘款與還債有關,他還說,其他地方政府與北市一樣都是超收稅額,其他縣市債務一直增加,北市拿來降低負債,當然可視為減債功勞。他說,不要因為選舉就刻意抹煞財政局這些年來的還債成果,財政局隨時可接受外檢視與挑戰。

  • 223國中生食物中毒 有人昏厥

    223國中生食物中毒 有人昏厥

     桃園區文昌國中438名8年級學生,有超過一半學生20日晚間陸續出現上吐下瀉,21日甚至有人脫水昏厥,校方統計至少有223名學生不適,懷疑是營養午餐中的檸檬愛玉冰品不潔所致。八德區大勇國小昨天中午也發生同學把漂白水加入營養午餐菜桶,共5名學生不適就醫。 \n 文昌國中校方指出,學校過去有設廚房,今年因興建活動中心改外訂餐盒,3個年級分別由3家廠商得標,其中8年級16班共438位學生,前天中午由松晟企業社提供彩椒鐵板魚酥、干丁肉燥、菇菇花椰雙匯和檸檬愛玉冰,師生食用時並無異狀,但昨凌晨開始陸續發生不適腹痛、腹瀉及嘔吐等疑似食物中毒的症狀,一早更嚴重。 \n 市議員萬美玲指出,松晟與全桃園共15間學校合作、其中4校完全一模一樣的餐食,僅檸檬愛玉冰是文昌獨有,懷疑恐冰品不潔導致,教育局要求廠商停止出餐、由其他廠商協助,衛生局也已採集食餘、手受傷廚工和學生的檢體帶回送驗,最快1周會出爐。 \n 八德區大勇國小昨日也發生學生誤食漂白水意外,擔任衛生股長的男同學飯後擔任打掃走廊工作,一時貪玩以為同學都用餐完畢,將拖地用的漂白水倒入餐桶,5名同學不知情誤食,出現腹痛、噁心、嘔吐等症狀。校方表示,闖禍同學事後自責痛哭,5名就醫同學也已陸續出院返家。

  • 曾受北台南家扶協助 3D繪畫大師曾進成致贈「感恩」畫作

    曾受北台南家扶協助 3D繪畫大師曾進成致贈「感恩」畫作

    北台南家扶中心28日在台南市政府民治市中心南瀛堂舉辦「助學圓夢感恩有您」,頒獎典禮,高中職大專生共339位同學受惠。曾受過家扶協助的國內知名3D繪畫大師曾進成也到場以過來人身分鼓勵在場同學,並致贈「感恩」創作給家扶。 \n \n 北台南家扶中心表示,在各界善心捐款下,終於在開學前能將善款送至同學手中,幫助就學,高中職大專生共339位獲頒664萬元助學金,9月也將再頒發給643位國中小學生約105萬元獎助學金,總計破千名學子受惠。 \n \n 過去曾受家扶援助的國內知名3D繪畫大師曾進成也到場分享心路歷程,他表示因7歲喪父,一家9口全靠母親舉債度日維生,幸在家扶和助學人協助下,讓他心中種下感恩樹苗,也藉此能用現在力量幫助更多學子。 \n \n 他說,因本身喜歡畫畫,在高中即半工半讀當寺廟畫師繳學費,雖也曾在創作中花光身邊積蓄,但從不澆熄繪畫熱情。 \n \n 他這次也帶來一幅近期畫作「感恩」給家扶,當中以花布及豬仔來傳遞與母親共同記憶,他指出,過去農村社會豬仔等同是學費來源,因而藉此勉勵同學要以孝心、感恩努力向學,也期待未來能傳承所學,指導有意朝藝術之路邁進的家扶學子。

  • 新營區公所「小小志工成長營」 落實同學社區教育

    新營區公所「小小志工成長營」 落實同學社區教育

    臺南市新營區行善團為照顧轄內就讀國、高中同學,特別在暑期開辦「勤學勵善-小小志工成長營」,安排同學參與公益服務,共23位同學參加,落實社區教育。 \n \n 新營區行善團從2015年3月成立,由各慈善單位(廟宇、民間愛心團體等)、善心人士及有技職專長之里長等成立行善團共同投入濟助弱勢民眾工作。 \n \n 新營區公所區長魏文貴表示,這次的「勤學勵善-小小志工成長營」,公所安排同學到社區及長照據點參與公益服務,讓同學協助長者,同時營隊也安排親職教育、災害防救等生活實用課程,幫助同學增進親子關係與防災知識。 \n \n 魏文貴說,活動藉由現今社會問題去探討同學們可能面臨的苦惱,公所從課程中請來安排南市生命線主任為同學講課,透過數字摺紙互動教學等,讓同學藉此懂得互助,並落實助人喜悅,南市家扶中心,也帶領同學前進護鎮社區、姑爺里長照站,為長輩挾菜和肩頸按摩,藉由實際體驗,勉勵同學除學業外,更要懂得行善,回饋社會。

  • 教部促國際交流 開南大學獲學海飛颺補助

    教部促國際交流 開南大學獲學海飛颺補助

    開南大學今年獲教育部「學海飛颺計畫獎學金」96萬元補助,由應用英語學系張璧如,應用日語學系李威聖、陳家熏、江鈺琦、林芙名、劉方柔,應用華語學系周佳萱,法律學系曾德欣共8位同學,以優異的學業表現,分別獲得12萬元到20萬元不等的獎學金,前往奧地利、日本進行一學期到一學年的短期進修。 \n \n開南大學校長梁榮輝說,目前開南與國際各校簽訂的姊妹校,已達143所之多,同學赴海外交流學習管道暢通,其中開南大學與美國威斯康辛大學河瀑分校簽署雙聯學位,與美國聖地牙哥州立大學合作海外實習,學生不僅能在國外大學拿學位,更能有機會至五星級飯店、滑雪場、遊樂園實習,對拓展同學國際觀有正面幫助。 \n \n也正因為開南大學海外學術交流管道多元,今年9月將有74位同學,前往美國、奧地利、韓國、大陸及日本進行學術交流,一方面增進專業知識,另一方面也體驗不同的文化。

  • 遭同學後車追撞 高中女斷魂北海岸

    遭同學後車追撞 高中女斷魂北海岸

    家住新北市的19歲李姓高中生,本月4日與同學共3人騎車遊北海岸,一行人行經石門23公里處時,同學騎乘的機車突然放慢速度,從道路內側缺口迴轉,後方的李女因閃避不及,追撞同學的機車摔倒,當場失去意識,經送醫搶救仍宣告不治。 \n \n \n警方表示,出事3人都是同學,趁連假相約騎機車出遊,初判可能是路況不熟釀禍。李女家屬表示,李女不久前才考上駕照,機車也是最近才買的,本來高興出門遊玩卻就此天人永隔。被追撞的李女同學,也被依過失致死移送。 \n \n

  • 我扮演了一次兩岸和事佬

     一直覺得身邊的台灣同學好像對我們大陸學生來台念書有一些深層的誤解,一類是比較low的,認為我們是抱著某種特殊任務,來台灣是為了蒐集情報、要統戰台灣年輕人……撒幣吧這……我真是不知道該怎麼說,難道要像日前兩會上的藍衣白眼姐一樣,白眼翻到世界盡頭嗎? \n 其餘各種電視電影諜報片看太多的特務、特工想像,就更是荒腔走板、天馬行空了,特別是在部分媒體不斷刻意炒作「陸生共諜案」的時候,我自己系所的台灣同學有時總是會強裝鎮定,但我其實還是看得出來他們眼神裡充滿了各種疑惑。比方說,很多時候好巧不巧,剛好在學校裡的學生餐廳用餐時,午飯時間或晚飯時間,總是會播著電視新聞,平常我們都是把那當作是背景音樂裡面的白噪音,最多有時候拿來當成茶餘飯後的餐桌上閒散話題。 \n 體貼背後充滿好奇 \n 然而在共諜案鬧得沸沸揚揚的時候,我發現與我一起同桌吃飯的台灣同學在新聞換播、進入這系列新聞的時候,原本正在進行的談話就很「準時」的停格一下,大家似乎很有默契,不約而同的停下來,連嘴裡的菜都忘記「進行咀嚼的這個動作」,仔細地聽新聞怎麼報導,然後等到報導完之後,就又好像忘記剛才我們原先的話題一樣,沉默一陣,大家各自低頭吃飯。 \n 我自己倒是無所謂,照樣大口吃肉、大口吃飯,不過同學們很多都是很體貼的,一種人是絕口不提,或者至少不在我面前提,他們在自己的facebook上面的動態消息頁面上還是會轉錄相關新聞報導,亦或是各界人士的評論,再加上他們自己的想法,有些時候是寥寥數語,有些時候是長篇大論,而我明明也看得到,日常生活上也見得到,但這種不太像是要開啟對話的「試探」或「求教」,我也不知道究竟是要不要回應一下。這種同學的體貼,我當然是點滴在心頭,不過其實我很歡迎他們當面來跟我聊聊,或者是在轉貼相關新聞的時候,最末可以標註我、tag我一下,讓我知道,你想對話,你想跟我討論。 \n 玩笑戳到台灣同學 \n 另一種同學就直爽的多,通常就是當面大發議論了,我很欣賞這種同學,有對話就有機會,正巧我也可以順帶捎上一點我的想法,大家當著面四四六六講清楚。 \n 只可惜,這種能發來正面直球對決的機會不多,即使有,他們也是會比較站在我的角度出發,用一種很關懷式的口氣和態度問我:「這樣以後你們來回往返兩岸之間會不會有什麼不方便?」、「回去會不會被台辦約咖喝啡啊?」、「陸生政策會不會斷絕啊?那這樣你畢業要趕快了,千萬別延畢,不然之後會發生什麼事真的很難講!」 \n 記得有一次,我們幾個人,有台灣人,有大陸人,也有香港同學,一起坐在學校食堂吃飯,新聞剛好講到幾個月前王炳忠被台灣檢調在凌晨大規模搜索的案子,本來我們都在各聊各的,或者埋頭吃飯,但同一時間旁邊坐滿一桌看來是新生的學弟妹,而且是,整桌都是大陸學生的學弟妹(我會知道,是因為那整桌都是大雜燴──我說的是口音,不是食物)。他們在新聞播放的過程,馬上就不淡定了,開始說:「真是浪費我們人民的納稅錢啊!」、「文的弄不成,武的也可以啊,留島不留人!」、「那至少也得等我們畢業之後吧!」 \n 其實聽得出來他們是嬉鬧笑罵,嘲諷意味十足,這種高級黑我平日裡當然早就了然於心。可是我馬上就想到:「慘了,他們這麼大聲,旁邊一堆可都是台灣同學……」當我反映過來的時候,抬頭一看,同桌的同學正面面相覷,結果右手邊就坐在電視下面的一桌人當即就有了反應,不知道是誰突然冷冷的說:「要武統的話你們現在就可以回去,不用留在這裡念書!我們歡迎陸生,不歡迎你們這種人。」場面頓時就陷入了一陣巨大的沉默與尷尬。 \n 我看到面前兩撮人各自用眼神試探與迎戰,心想這下該如何是好,但一方面也很想知道,這種情況要是真的幹了起來,會怎麼收場呢?反正,不是我跟人捉對廝殺嘛。然而我內心的小盤算畢竟還是想想而已,我馬上思考著如果待會兩邊起了衝突,一定先馬上衝過去道歉,這裡可是校園裡,陸生要是在這裡因為「武統」玩笑跟台灣人起衝突,無論是言語或肢體,勢必引發軒然大波。 \n 當時思考這些事情都只是在幾秒鐘之內閃過的念頭,後來我才知道我還沒想到下一步行動是什麼的時候,只聽得匡噹一聲,我的水瓶掉在地上了,又聽到幾聲「學長!」,一聲「瀟灑哥!」,然後我才反應過來。原來我早在進行剛才思考的那幾秒鐘電光火石的瞬間,已經不自覺的站起來預備要走過去打圓場了。而那一聲學長,是陸生桌叫的,其中有一位是我系所的學妹;另一聲「瀟灑哥」,是我之前一位球隊的球友叫的。 \n 這下好了,兩邊的人都至少有認識的人,於是我趁機先用「解釋一番」的方法幫陸生學弟妹打圓場:「你們這種高級黑的方式,台灣同學聽不懂啦,這不,剛才他們還以為你們在大言不慚的放話威脅!」馬上也轉頭向球隊球友那桌說:「不是要充當和事佬,只是可能講話習慣上有點誤會,大家別有什麼不開心的,有狀況都可以講的,他們是我認識的這一屆新來的陸生,剛才只是在自嘲自樂而已,我想他們沒有任何惡意。」 \n 打球桌遊化解敵意 \n 兩邊看來都聽懂我的話,學弟那桌也馬上順水推舟的get到了我的點,接話說剛才真不是有意的,只是平常開玩笑慣了,順口發幾句牢騷而已。另一桌台灣同學看到我跟球友認識,那位剛才冷冷發話的同學也就淡淡的說:「我們也管不到別人怎麼想,都是你們的自由,說話也是言論自由,但就只是這種說不通就要打的態度,從你們這些來台陸生口中聽到,實在也是很刺耳。有機會再交流切磋吧,我剛才也是一時脫口而出,我也有不對的地方,你們別介意,大家就這樣算了吧。」 \n 後來,我走到兩桌各自再說說笑笑幾句,把那幾位當事人拉在一起又聊了幾句,約了下次大家一起打桌遊、打球,有什麼意見或疑慮的,就開誠布公講,既達到自己能說想說的,也給對方質疑討論的機會。回到自己桌,同學們都已經吃飽喝足,一臉戲謔看好戲的樣子。我沒好氣的說:「放我一個人去調停,你們的良心不會痛嗎!」他們則說:「看你表演啊,兩岸和平的幕後推手!」

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