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以下是含有商品設計學系的搜尋結果,共13

  • 後疫情商品設計 義大與英國姊妹校線上交流

    後疫情商品設計 義大與英國姊妹校線上交流

    疫情之下,出國麻煩,義守大學創意商品設計學系學生與英國姊妹校諾丁漢特倫特大學共同舉辦全英語線上讀書會,兩地學生從消費者的背景研究、商品設計的靈感激盪、草圖的繪製,再到最後的成品產出,共享資源。

  • 19件優良文創商品獲認證 文創產業永續發展

    19件優良文創商品獲認證 文創產業永續發展

    苗栗縣政府2010年起辦理在地文創商品參與甄選計畫,累積超過700件商品參與,選出252件優良文創商品加以推廣,為業者打造創意展現平台,並自我精進,提升文創商品的市場價值與潛力。今年嚴選出19件優良文創商品,18日苗栗縣長徐耀昌頒證獎勵,期盼未來能激發業者更多靈感,發掘出更精彩的文創商品,永續發展苗栗縣的文創產業。

  • 黎明技術學院 辦客青高峰論壇

    黎明技術學院 辦客青高峰論壇

     黎明技術學院日前舉辦「客青創業設計行銷高峰論壇」,多位重量級貴賓與講者和產業界30家企業代表共同與會,活動圓滿成功。

  • 點亮城市文化遺產之光  長江之光大師講座登場

    點亮城市文化遺產之光 長江之光大師講座登場

    由時際創意傳媒與武漢紡織大學共同舉辦的「2019長江之光大師工坊」營隊,7月2日至8日在武漢展開設計創意交流活動,兩岸學子經過前兩天分組輕旅行走訪武漢大小特色及人文景點,進行城市探索,7月4日開始進行分組創作挑戰,從看見武漢、發現武漢、呈現武漢,發想靈感,到設計專屬武漢這座城市印象的海報。本屆兩岸共計24所高校的未來設計大師,分別在五位國際級導師指導下將挑戰三天內要發想及製作完成城市印象海報,所有未來大師非常重視這項設計活動,正摩拳擦掌展現實力,感動人心的海報創作也即將現身。

  • 銘傳大學指考零缺額  107學年度滿招

    銘傳大學指考零缺額 107學年度滿招

    107學年度大學指定科目考試8月7日放榜,在少子女化的衝擊下,各大學缺額激增,但銘傳大學不僅核定招生名額全部招滿,還外加9個名額,全數透過此管道入學有1135人,招生結果達到100%。

  • 銘傳品設系秀創意 為台灣小吃注入新氣象

    銘傳品設系秀創意 為台灣小吃注入新氣象

    由交通部觀光局主辦的「小吃大器-2017台灣特色小吃內用器皿創作設計競賽」,為台灣特色小吃「臭豆腐」、「肉粽」、「芒果冰」等,量身打造專屬器皿,銘傳大學商品設計學系閻建政、陶重光、洪珮芬、阮濰超等老師指導學生參賽,一舉包辦金銀銅、2優勝、1佳作,抱回27萬元獎金成為大贏家!

  • 銘傳大學品設系「共生效應」 從生活發掘新意

    銘傳大學品設系「共生效應」 從生活發掘新意

    銘傳大學商品設計學系第19屆畢業展「共生效應」,5月19日至22日將在「新一代設計展」台北世貿一館B09區盛大展出!日前搶先在校內展登場,多項優秀作品一一呈現,充分展現對商品設計的創意與熱情,從日常生活中去發掘新意。

  • 華梵工設畢業展  顯生活時尚藝術巧思

    華梵工設畢業展 顯生活時尚藝術巧思

    山脈稜角的造型搭配植栽,透過玻璃桌面替空間帶來綠色溫暖,還有毬果造型的居家落地燈,華梵工設系畢業展透過設計作品,展示生活、藝術、時尚等巧思。

  • 高師大首創藝術節快閃遊行

    高師大首創藝術節快閃遊行

    高雄師範大學美術學系與音樂學系學會聯手策畫「高師大藝術節」,20日起舉行1周的活動,今年主題為「Alice愛麗絲夢遊仙境」,陸續在高雄各景點快閃遊行表演,並於高師大活動中心1樓中庭舉辦藝術市集,推廣同學們創意商品,搭配不定時的音樂演奏,為校園散播歡樂。

  • 南昌家具賽 一甲子意象融入

     台北市南昌家具街商圈第2屆新一代家具創新設計大賞今天頒獎,設計者以「一甲子的家具」為主題,設計出創意家具。

  • 海安商圈嘉年華 產學創意合作

    海安商圈嘉年華 產學創意合作

     台南市海安商圈將於本月20日舉辦嘉年華,店家與台南應用科技大學商品學系學生合作發展創意,以招財貓為主角,針對商圈店家內部空間與特色融入招財貓外觀設計。今年比賽由「叫小賀」招財貓奪冠。

  • 台灣一周教育大事

     1大學轉向開發高齡教育市場,教育部最新公布「樂齡大學計畫」,共56所大學開設77個班級,招收2200名55歲以上的高齡學生。教育部共補助新台幣1500萬元,每班補助42萬元。

  • 致遠、旗勝 簽產學合作

     致遠管理學院日前與台南縣麻豆鎮旗勝科技公司,簽訂產學合作關係,由旗勝科技提供致遠企業管理、商品設計與開發學系、休閒資訊管理學系及進修部計160位學生工讀機會,讓學生能「學中做、做中學」,把所學運用在實作,加強學生未來的競爭力,達成企業、學校以及學生三贏的目標。

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