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  • 【新聞多益】美國大選倒數一個月 從造勢大會、加州大火議題學英文單字

    【新聞多益】美國大選倒數一個月 從造勢大會、加州大火議題學英文單字

    距離美國大選只剩不到一個月的時間,勝負仍難預料,經濟、種族議題、對疫情的態度、勞工與受薪階級的觀點皆會影響選戰趨勢,現任總統川普染疫的消息更為選情投下震撼彈。就讓我們從競選期間的議題,來看看有哪些值得學習的多益(https://bit.ly/2WBIFBv)單字。

  • 媽教孫子唸英文 他看筆記默默哭了 網卻讚老司機

    媽教孫子唸英文 他看筆記默默哭了 網卻讚老司機

    以前念書考試時期,為了記住書中內容,總是會想出一些小撇步,來幫助記憶,有位網友在爆笑公社分享,自己的媽媽為了教孫子英文,手抄了一張筆記,他一看媽媽的念書小撇步,忍不住流淚。 \n網友在臉書社團「爆笑公社」PO出一張照片,是一張手抄小筆記,仔細看會發現是英文單字筆記,但卻一句英文也沒有,因為上面的單字念法,全部用「注音」標註,例如「蘋果ㄚ ㄆㄛˋ」、「花園ㄍㄚ ㄉㄣˋ」、「糖果ㄎㄢ ㄉㄧˋ」等,媽媽為了讓自己記住單字念法,才可以教導孫子,可是下了不少苦心,原PO看了不禁稱讚媽媽真的很用心。 \n照片曝光後引起許多網友共鳴,留言表示以前也用過這招背單字,根本是大家念書時期的共同回憶,「以前有個同學也是這樣寫,看過一次他寫的英翻中,就再也沒看過了,因為實在是好難看的懂」、「我國中也寫過」、「以前真的是這樣學起來的」、「不會KK音標都用這招」、「媽媽很懂」。 \n

  • 英文偏易 疫情選舉猜題槓龜

    英文偏易 疫情選舉猜題槓龜

     今年大學指考英語考題四平八穩,高中教師普遍認為,五標應與往年差不多。補教英語解題老師團也說,今年大學指考英文出題簡單,考題設計保守,具備挑戰性的誘答題不多,「用功的孩子可以拿到高分」。許多學生特別朝新冠肺炎疫情及選舉方向準備,但卻沒出題,猜題「槓龜」,讓考生大感意外。 \n 成功高中教師陳國泰表示,整份試卷的詞彙題跟往年差不多,去年考很多搭配用語,考的是記憶力,今年考較多文意理解,要理解上下文意。 \n 補教英語老師Gary表示,今年指考英語考題出題與108新課綱沒有直接的關聯性,考題設計偏向保守;詞彙題的40個單字,出自於Level 5與6的單字就有35個,「有認真背單字、用功的孩子,可以拿到高分」。 \n 至於非選題部分,中翻英考的是入場許可的應用,英文作文則是校園安全,英語補教Jr老師認為,6月份新北市發生校園安全事件,甚至日前發生並震驚全球的德州校園槍殺案,也都可用來作為寫作題材。 \n 高雄道明中學重考生田宇鈞認為,考題較往年困難一些,尤其考前特別針對疫情、選舉準備的相關單字都沒有出現,讓他相當錯愕。 \n 新北巿新莊高中考生張采鈺說,英文考題難易適中,考題與海洋汙染、紐西蘭毛利族、美國教育制度改革等有關,不是傳統「有背有分」的題型,需要更多思考、歸納後,才能找出正確答案。 \n 竹北高中考生陳彥伃說,指考英文整體來說並沒有很難,翻譯題原本以為會偏向時事,結果考博物館導覽,感覺是有很大落差。而作文題目是維護園安全重要性及校園可能發生的安全疑慮如何維護應對,因校園有警衛,媒體常報導校安問題,很好下筆。

  • 疫苗大戰開打 「專業」的英文怎麼說?

    疫苗大戰開打 「專業」的英文怎麼說?

    新冠肺炎至今奪去了無數的人命,儘管台灣在這場公衛危機中,因為政府的嚴謹管控全身而退,但很多國家卻不這麼幸運。如今大家引頸期盼的便是研發出疫苗(vaccine),並且希望能有足夠的經費支援快篩(rapid test),先發制人,避免許多無症狀的患者傳播病毒,造成大規模的群聚感染。今天我們來看一下國外新聞如何報導這樣的狀況,以及有哪些值得學習的多益單字吧! \nAntibody 抗體 \nWe have expertise in antibody development and production as well as previous experience in designing diagnostic tests. \n(我們在抗體研發和製作上擁有專業,而在設計診斷檢驗上也有過往的經驗支持。) \n● expertise (n.) 專業 \nexpertise是不可數名詞,指的是在某領域的專業知識能力。expert則是它的變化,同樣是名詞,但是指的是「人」的名詞,也就是「專家」,是可數名詞。前者為較抽象的名詞不可數,後者則是具體的名詞可數。 \n● diagnostic (adj.) 診斷的 \n這個形容詞單字是從diagnose動詞演變而來,有診斷的意思,用法為be diagnosed with,主詞多用人,with後面加上被診斷出來的疾病;而be diagnosed as,主詞可用人的身體狀態,後面同樣加上疾病。 \nShe was diagnosed with diabetes. \n(她被診斷出患有糖尿病。) \nHer condition was diagnosed as a type of blood disorder. \n(她的狀況被診斷出為某種血液疾病。) \ndiagnosis則是不規則名詞變化,也就是不加上「-s/es」的規則變化,但是並不代表它沒有規則性,只是不屬於「-s/es」的變化罷了。通常字尾「-sis」的名詞,複數變化是「-ses」,常見單字如crisis-crises、analysis-analyses等。 \nRapid test 快篩 \nThe project now acutely seeks additional funding and partners for the \ndevelopment of the rapid test. \n(這個專案如今積極地尋求額外的金援和夥伴來研發快篩。) \n● acutely (adv.) 劇烈地、強烈地 \n這個副詞來自於acute,除了有極度的意思外,在醫學上面有急性的意思,可和chronic來做比較。前者是在短時間產生很嚴重後果的痛苦,而後者則是長期的一種痛苦,中文通常翻成慢性的。 \n● additional (adj.) 額外的 \nadditional來自於大家耳熟能詳的單字add,add是加上的意思,名詞變化 addition為字尾「-tion」的名詞變化,再加上「-al」就是形容詞變化。in addition/in addition to則是常見的介系詞片語,也是多益常見單字,意思是「除此之外」。前者可單獨存在,後者則需要連接受詞、名詞或動名詞。 \nThe virus spread quickly. In addition, it has serious consequences. \nIn addition to spreading quickly, the virus has serious consequences. \n(病毒傳播得非常快速,也因此它將造成嚴重的後果。) \n大家可以比較一下兩個的句型差異度,未來不論在口語或是寫作上皆可輪流替換兩種表達方式,不用新的字彙卻巧妙增加文章的可看性。 \nDomestic needs 國內需求 \nIn addition to responding to domestic needs, they could be sold internationally. \n(除了要回應國內的需求之外,它們還必須被販賣到國際間。) \n● respond (v.) 回應 \n這個動詞是回應的意思,由例句中可看到其介系詞要用to,同樣是介系詞加名詞/動名詞的用法,後面的domestic needs則是名詞片語。respond的變化 responsive是形容詞,意思是「有回應的」;response則是名詞變化,in response to表示「……對……的回應」,是常見的片語。 \n多益常見的responsible (adj.)則是從respond延伸出來的單字,因為意思是「可以回應的」所以延伸出負責任的行為,後面為「-ible」的字尾,其名詞變化就是字尾改成「-ibility」,責任感的意思。 \n● domestic (adj.) 國內的、畜養的、家內的 \ndomestic affair是內政,相反的international affair則是外交。大家注意看政府部門的英文標示就會發現這個單字。因此這裡指的是國內的需求,後面用internationally來表達國際上地,內外需求都談到。domestic animals可拿來和wild animals作比較,同理可證,你是否也可以猜出他們分別的意思呢? \n另外domesticate則是動詞變化,大家應該很熟悉「-ate」字尾是動詞的字尾變化,有圈養的、人養的意思,表示不是在野外自然生長的。副詞變化則是domestically。注意形容詞是domestic,雖然副詞是字尾「-cally」的變化,但 \n形容詞並非domestical。 \n【多益模擬試題】 \nSeptember 10, 2019 \nDear valued customer, \nWe are proud ____(1)____ you our latest effort to interact with our valued \ncustomers and to know about their complaints and suggestions. \n1. (A) to present \n(B) presenting \n(C) to be presented \n(D) being present \nFor this purpose we are inviting you to our company sponsored dinner party. \nOur whole team will be there with you to discuss your complaints and \nproblems. Also we will ____(2)____ precious suggestions from your side. \nFollowing is the details of venue for this function. \n2. (A) anticipate \n(B) encourage \n(C) diagnose \n(D) eliminate \nVENUE ADDRESS: 9230 WM Hills Blvd #287, Beaverton, PA 65310 You are also requested to bring your membership card along with you so we can recognize our valued customers without any hesitation. \nThanks for taking out time for reading this letter and we are looking forward \n____(3)____ you in our party. \n3. (A) to see \n(B) for be seen \n(C) in seeing \n(D) to seeing \nBest Regards, \nSincerely, \nMike Thompson \nChief Executive Officer142. \n解析: \n1. 正解為(A)。本題題意為「我們很驕傲地向您展現我們最真摯的努力與我們珍貴的顧客互動,並且重視他們的抱怨和建議。」這邊是要考be proud的用法,後面若是加上of介系詞,當然要接名詞/動名詞,to則是要接原型動詞,因此應該要選(A)才符合文法。而present是個雙賓動詞,所以後面有兩個受詞,第一個受詞you,第二個受詞our latest effort,搞清楚動詞用法,句型解析就更快了。 \n2. 正解為(A)。本題題意為「另外,我們也期望來自您的珍貴建議。」這句單純靠語意,答案選擇(A)預期比較好。 \n3. 正解為(D)。本題題意為「感謝您撥冗閲信,我們期待您的活動參與。」這句考的是片語look forward to的用法,我們一再強調to為介系詞,所以無疑地答案要選(D),後面一定要接動名詞。

  • 為何名詞後面要加「子」?神人解密

    為何名詞後面要加「子」?神人解密

    中文博大精深,妙不可言,日前就有網友好奇,明明只需要單一個字就能完整表達意思,為何許多詞彙後面總會加個「子」字呢?貼文一出隨即掀起熱議,更有神人解答背後原因。 \n原PO在PTT「八卦板」PO文指出「蝦就蝦,叫什麼蝦子?鴿就鴿,叫什麼鴿子?鴨就鴨,叫什麼鴨子?」他不禁好奇,「很多名詞為什麼後面要加個『子』?明明單詞就能表達一樣意思,是什麼時候加上這個贅字的?」 \n貼文一出引起不少網友共鳴,紛紛留言回應「加老的也很怪!老師、老虎、老鼠…是有多老?」、「湊兩個字啊」;不過也有專業網友解答「兩個字比較方便落音」、「就雙音節化啊」、「沒雙音節,說話會很彆扭的。贅字不是用在這」、「除了湊兩字比較好唸外 牛、蛇、馬、羊、狗、豬、魚、狼、鹿等等都不用加老或子,我想可能跟不加也不會跟別的單字混淆也有關係。而在台語裡羊、狗、豬、魚、鹿通常都會加仔,應該是在台語的情境裡為避免混淆並表示親暱而加綴」。

  • 假訊息大流行創造新單字「Infodemic」

    假訊息大流行創造新單字「Infodemic」

    網路假訊息眾多已經不是新聞,而隨著新冠肺炎(COVID-19)在全球肆虐,不僅引發「假訊息大流行」,也創造了假訊息大流行的新英文單字-Infodemic。 \n \n假訊息大流行Infodemic是由Info+demic所組成的新單字,Info指的是Information(資訊),demic指的是epidemic(疫情),兩個單字組合成為Infodemic,意思就是訊息疫情或訊息傳染病,延伸為假訊息大流行的意思;新冠肺炎在全球大流行,假訊息也在全球傳播,形成Infodemic。 \n \n對於人手一機資訊流通快速的現在,過去對於資訊大多數人都是「先分享,以防萬一」,阿根廷事實查證網站Chequeado總編輯柔默(Laura Zommer)提出呼籲「不分享,以防萬一」來取代疫情假訊息的混亂狀況。 \n \n針對新冠肺炎疫情,國際事實查核聯盟(IFCN)在今年1月24日組成全球新冠病毒事實查核陣線(International Fact-CheckingNetwork,IFCN),共有45個國家、100個事實查核組織,發布15種語言的830則查核報告。 \n \n更多 CTWANT 報導 \n \n

  • 國小300個英文單字夠嗎? 台師大建議增字數、上課時數

    國小300個英文單字夠嗎? 台師大建議增字數、上課時數

    國小300個英文單字夠嗎?蔡政府2018年宣布「2030雙語國家」政策,不過台灣師範大學實測發現,即使資源較豐富的雙北,也只有75.04%國小畢業生可以達到課綱要求,有1/4的學生落後。台師大研究發現,課綱要求國小學完300個英文單字,但其實要有450個詞彙量才能看懂300個英文單字的文章,建議課綱能夠略增各年級段英語課時數以及詞彙量,並善用科技縮小教育差距。 \n \n台灣師範大學12日舉行「語言與文化教育政策建議論壇」,台師大校長吳正己表示,台灣目前有國語、英語、台語、客語、原住民語及新住民語等語言教學,2018年行政院又宣布雙語政策;這麼多的語言課程如何規劃?台師大近幾年在教育、人文及語言研究都有突破性的進展,有責任提出政策建議。12日是討論英語教育,未來還會有母語教育、新住民語言教育等系列討論。 \n \n台師大副校長宋曜廷則探討「2030雙語國家」需要哪些準備。台灣要求國小能聽說讀300個英文字;國中1200字;高中4500字。比較亞洲其他國家,韓國小學畢業生500字、中國600至700字、泰國,050到1200字,但並沒有實徵證據說明為何是這些詞彙量,恐流於主觀。 \n \n台師大語言與文化政策小組以校內心測中心研發的「英語能力診斷及認證系統」,在2016至2017年測驗台北市和新北市1903名國小畢業生英語詞彙和閱讀,發現75.04%受試者達到300字以上的詞彙量,但詞彙量和閱讀理解能力(涉及文法、時態等)是顯著正相關,因此詞彙量達450個字時,才能讀懂300個英文單字的文章。 \n \n台師大英語系教授陳浩然表示,台師大比較台灣、中國、日本及韓國的國中小英語政策,提出3點建議。首先是增加英語課時數。台、中、韓都從國小三年級開始上英語課(日本今年調整為小學五年級),但台灣的國小英語課總時數(387)遠不及中國(486-510)、日本(449)及韓國(458);到國中英語課總時數(240)更明顯少於中日韓(皆高於310)。 \n \n單字總量上,台灣國小與國中單字量分別是300字與1200字,少於中日韓(國小500到700字、國中1250到2500字),但台灣高中單字量又驟增為4500字。宋曜廷建議或許不需要每個年級精細界定,但可每3個年級段訂定標準。 \n \n陳浩然並建議善用科技及教育媒體,縮小教育差距。例如韓國為解決「以英語溝通機會不足」問題,利用AI自然語言處理技術,研發「英語口說練習系統」。台灣也應該適當介入落後學生的,相信台師大有這個能量做出貢獻。

  • 格致中學新住民之子滿級分

    格致中學新住民之子滿級分

     學測放榜,三重格致中學新住民第二代陳國豪拿下75滿級分,他曾因沒補習英文程度跟不上同學,但他把家人送他的7000英語單字書當成聖經反覆研讀,多年累積,終在這次學測開花結果。陳國豪說,小時候去補習能領先一步,但學習是要長期累積,時間會證明一切。 \n 新北市教育局統計,新北巿公私立高中職參加本次學測,五科全考成績75滿級分人數有4人,除格致中學1人,南山中學有3人,70級分以上52人,60級分以上708人。另五選四科選考成績最高60級分人數11人,55級分以上的有234人。 \n 陳國豪昨得知自己的成績謙虛表示,能夠拿到滿分是幸運,不過他成績不是一直名列前茅,國中時曾因沒補習英文,跟不上同學進度,段考失利,讓他相當灰心。 \n 陳國豪說,也許小時候補習確實領先了一步,但他從國中就把目標放在高中學測單字上,還曾被笑為何背不會考的字,但時間證明自己的決定是對的,他將申請財金相關科系。 \n 陳國豪的母親來自越南,在北市府擔任外籍勞工訪查員14年,也讓陳國豪有許多機會接觸新住民營隊活動,曾在活動中協助團隊贏得大獎,建立他自信心,加上營隊學長姐分享大考心得,讓他準備考試更得心應手。 \n 導師簡茂潭表示,陳國豪同學讀書過程專注、投入、努力,尤其課本基礎地毯式精讀,更重要生活作息要正常、不熬夜,好好利用在校的時間,才能拿下高分。

  • 防疫停課不停學 網家Lingvist推「新用戶線上免費學英文」

    防疫停課不停學 網家Lingvist推「新用戶線上免費學英文」

    為防堵新型冠狀病毒肺炎疫情蔓延,教育部日前宣布延後開學政策,包括全台國中小、高中、大專院校皆啟動校園高規格防疫工作,引發學習進度是否面臨空窗期的高度討論,網路家庭(8044-TW)旗下連科通訊以AI及大數據學習為主的語言學習服務Lingvist即日起推出「新用戶14天線上免費學英文」優惠活動,提供國中小、高中必備單字、多益等主題式課程,讓孩子開學前將近兩週的休假日,可先透過網路線上學習課程,達到預習與複習雙重效果。同時Lingvist台灣團隊更推出新型冠狀病毒肺炎相關的單字包,針對時事主題加強用戶字彙熟悉度,以彰顯數位學習刻不容緩,並透過加強時事的掌握度,有助於持續且穩定地提升英語力。 \nLingvist台灣團隊表示,防疫期間為避免外出、降低群眾接觸感染,家長多以「在家使用的線上教學平台」為首選,提前為孩子準備相關學習教材,帶動數位學習服務Lingvist春節期間付費學習的用戶成長一倍。同時為鼓勵民眾停課不停學,Lingvist台灣團隊提供所有新註冊用戶14天「線上免費學英文」,並特別準備「武漢肺炎英文單字包」,精選相關英文新聞文章中出現的高頻率字詞所組成,包含virus病毒、outbreak爆發、quarantine隔離等,用戶可透過Lingvist具備的核心功能「AI字卡練習」,藉時事增加記憶單字量應用於生活中,使用戶閱讀國際媒體相關報導更快速、訓練英語國際競爭力,更收錄教育部頒定的國中小及高中英文詞彙表,全力支持學習進度不落後,透過數位學習可充分填補進度空窗期,透過Lingvist可跳脫時空限制、培養不間斷學習英文的習慣。 \n為突顯鍛鍊英語自主學習能力的重要性,Lingvist台灣團隊公布「年度十大易混淆單字」,主因中西語言文化的環境不同,造成用戶無法正確分辨詞彙使用的適當時機,而Lingvist採句組型的英文克漏字練習, 可使用戶深入了解字詞性質與用法,相較於死背單字為主的學習方式,學習字詞運用更全面、紮實,有效達到正確分辨混淆字之目的,像是wish與hope同作為希望,用法在英文表達上卻大不相同,hope通常較簡單直接、指內心期待或希望事情發生,wish則表祝福之意,接假設語態亦指「但願」,依動詞時態變化而意義不同;而台灣用戶錯誤使用頻率最高的字詞few與less,屬於單複數與比較級的「雙重混淆」,多重面向使字詞混淆的類型更為複雜,需正確分辨使用的不二法門即是多看、多聽、多練習,持之以恆即可快速精進英文能力。

  • 英文單字賽 打敗肺炎輸給酒精

    英文單字賽 打敗肺炎輸給酒精

     「武漢肺炎」、「新型冠狀病毒」的英文單字您會嗎?高雄市教育局5日在樹德家商舉辦英文單字比賽,因應時事命題,題庫內特別新增肺炎疫情的相關單字,給選手們當作熱身賽,結果高手們早有準備,準確寫出「肺炎」的英文「pneumonia」,沒想到常見的「酒精(alcohol)」反而有人大意,一時失手慘遭淘汰。 \n 此次英文單字總決賽仿效美國Spelling Bee比賽,120名入圍選手須在10秒內將單字拼寫在白板上,答錯1題即淘汰,賽制相當殘酷;比賽最終由道明中學國三的黃彥寧脫穎而出,奪得冠軍。 \n 其實,賽前各個選手都有猜到武漢肺炎的相關單字可能成為命題方向,進入決賽的選手都特別加強疫情相關的單字,有趣的是,「檢疫(quarantine)」、「接觸傳染性的(contagious)」等相對較難的單字選手們大致都能答對,但可能因為大意,「酒精(alcohol)」這種常見又在國中單字庫範圍內的單字,卻有2名選手失誤答錯,當時選手的表情相當錯愕。 \n 此次賽期強碰武漢肺炎疫情,決賽賽制上做了些微調整,以往闖進決賽的120名選手會直接在禮堂進行大亂鬥PK戰,而今年受到疫情影響,樹德校方為了避免太多人共處一室,將入圍選手分為3組,各取前10名進入總決賽,進行單字PK戰。

  • 高雄》國中英單PK戰 出現武漢肺炎時事命題

    高雄》國中英單PK戰 出現武漢肺炎時事命題

    高雄市國中英文單字大賽PK戰5日在樹德家商盛大展開,入圍決賽的120名選手在禮堂內互相攻防,最後由道明中學國三的黃彥寧脫穎而出,擊敗其他各校的強敵,奪得冠軍,配合時事命題,比賽中也出現「武漢肺炎」、「防疫」等相關英文單字,考驗選手們的生活單字實力。 \n \n此次賽其強碰武漢肺炎疫情,決賽賽制上做了些微調整,以往闖進決賽的120名選手會直接在禮堂進行大亂鬥PK戰,而今年受到疫情影響,樹德校方為了避免太多人共處一室,將入圍選手分為3組,各取前10名進入總決賽。 \n \n經過數十道題目的攻防,賽場上僅剩黃彥寧與右昌國中二年級的袁士桓,兩人爭相奪冠,展開激烈對決,比賽最終黃彥寧以「屈辱(humiliation)」一詞戰勝袁士桓,奪得冠軍。 \n \n黃彥寧表示,他從小就對英文有興趣,平常會以看外國電影或小說增進英文能力,因為電影及小說的內容就是平時的生活用語,比死背單字有用許多,他去年也有參賽,拿下第三名,他認為今年單字有稍難一些,還好今年練習的量夠多,才有辦法拿下冠軍。

  • 高雄市國中單字大賽如期舉行 硬性要求選手戴口罩參賽

    高雄市國中單字大賽如期舉行 硬性要求選手戴口罩參賽

    高雄市教育局3日在樹德家商舉辦109年度高雄市國中英文單字比賽,賽期強碰武漢肺炎疫情,讓樹德家商不敢掉以輕心,此次參賽選手多達近500位,因此樹德校方對防疫工作相當重視,硬性要求所有選手必須配戴口罩才能參賽。 \n \n因應比賽期間碰到武漢肺炎疫情,樹德家商校方在每個出入口特別安排防疫人員對所有選手及每位陪同參賽的老師或家長量額溫及噴灑消毒酒精才能入校,且在進入試場教室前還需通過第二道防疫關卡,一樣須再次量體溫噴酒精才能應考。 \n \n今年比賽更新增一項規定,凡參賽選手必須配戴口罩才能應試,否則不予參賽,防疫工作相當嚴密,就是不希望孩子們因為參加比賽而受到病毒感染。

  • 蔣萬安秒答這英文單字 下秒好尷尬

    蔣萬安秒答這英文單字 下秒好尷尬

    國民黨立委蔣萬安日前在網路節目挑戰台、英雙語單字大考驗時,其中有題目是問「不理性」的英文,蔣萬安秒答後,遭該節目讓小編笑問有陰影嗎?蔣萬安大笑回,麥克風要關。 \n \n蔣萬安日前參加《ETtoday新聞雲》節目「政面對決誰來挑戰」,節目中蔣萬安除播報一段台英文新聞外,更接受該節目小編的台英雙語單字大挑戰,其中要問某個英文單字時,小編就先賣關子表示這問題跟蔣萬安有關係!不等蔣萬安反應過來,小編立刻開問「不理性」的英文是什麼,蔣萬安先停頓一下後,便回「irrational」,小編立刻問「對這單字有陰影嗎」?蔣萬安立刻臉上三條線,大笑表示麥克風要關!現場大家都笑成一團。 \n \n為何一句不理性會引起國民黨內的大風波,此事還要回到去年的5月,當時立院正值審查公投法部分條文修正草案,遭國民黨團佔領主席台強力杯葛,會議持續僵持無法開始。過程中,蔣萬安和前立委李彥秀等人聊起黨內2020總統初選,蔣一度脫口說「其實支持韓(韓國瑜)的都是比較沒理性的,也說不出為什麼要支持他」;沒想到閒聊的談話內容都被主席台上麥克風完整收音,掀起風波。 \n

  • 樹德家商與國際接軌 勇奪全國英單大賽八連霸

    樹德家商與國際接軌 勇奪全國英單大賽八連霸

    為了培育學生與國際接軌,樹德家商在學生的英語能力方面下了許多功夫,校內極力培養的應用英語科更是在今年全國英文單字大賽大放異彩,除了囊括個人組第一到第五名,更奪下團體組冠軍,是自2011年起連續拿下八座團體組冠軍,這也開啟樹德家商的八連霸王朝。 \n \n 其中比較特別的是拿下個人賽第五名的蔡侑庭表示,其實自己以前的成績都是吊車尾,是靠著每天不斷努力背單字,成績才慢慢上來,他除了背單字以外平常也會上網用社群軟體與國外的朋友溝通,除了可以結交到新朋友,更能提升自己的英文能力,學校在這方面也相當鼓勵。 \n \n 校長陳茂霖表示, 全面提升學生英語能力與國際接軌,是他們學校的英文教學目標。像是這次拿下第四名的陳冠廷今年去德國姊妹校參訪時,就是擔任全場唯一的英文司儀,還有蔡侑庭也因為善用網路社群軟體結交到菲律賓籍各國的好友,充分展現與國際接軌的能力。

  • 南投縣長盃英語單字賽 明年擴大舉辦

    南投縣長盃英語單字賽 明年擴大舉辦

     南投縣今年首度舉辦「縣長盃」國中小學生英語單字比賽,共有1400人參賽,學生踴躍參與,深獲家長肯定;縣長林明溱表示,明年將擴大辦理,並且增加獎項及獎金,鼓勵南投縣的孩子提升英語競爭力。 \n \n 縣議員蔡宗智20日在縣政總質詢時,以身為3個孩子的父親身分,感謝縣長及教育處對英語教育的重視;他說,此次縣長盃英語單字比賽,縣內普台、弘明兩所私校參加學生就超過200人,偏遠的仁愛鄉、信義鄉也有學生參賽,可見這項比賽符合大多數學生與家長的期待,更要肯定南投國小、旭光高中、埔里國中、普台國民中小學提供場地。 \n \n 林明溱指出,孩子學習的過程需要鼓勵,像他的孫女參加美術比賽,得獎後就更努力學畫畫!此次比賽國中組第1名獎金1萬5000元獎金,具有實質鼓勵效果,但僅前3名有獎金,太少了!因此,明年不僅要續辦,還要擴大鼓勵獎項,甚至增加鼓勵偏遠孩子的獎項,獎勵金額就算只有500、1000元,獲獎的孩子都非常開心,並且增強學習動機。

  • 縣長盃國中小學生英語單字比賽採獎金制 學生參賽熱絡

    縣長盃國中小學生英語單字比賽採獎金制 學生參賽熱絡

     為提升孩子英語能力及培養其興趣,縣府17日分別在縣內4所學校同步舉行「南投縣長盃國中小學生英語單字比賽」,並與高師大英語系合作,由簡漸深融入至考題中,以了解學生單字精熟度,營造南投學子英語學習氛圍,由於 比賽採獎金制,學生報名熱絡,有千餘名學生參賽。 \n \n 英語單字比賽分國小低年級組、中年級組、高年級組及國中組,國小報名988名、國中報名341名,共1,329名學生參賽,測驗項目包括看英拼中、看中拼英、閱讀測驗,17日上午9時起分別在南投國小、旭光高中、埔里國中、普台國民中小學同步進行,副縣長陳正昇也分至各校關心學生比賽狀況。 \n \n 陳副縣長指出,縣長林明溱認為唯有強化雙語教育才有國際競爭力,積極推動雙語教育,透過比賽可發現家長也非常重視英文能力,國小國中是奠定英文基礎能力最重要的時機,因此縣府去年起辦理品格英語營、各校英語及日英語周等活動,今年更開辦英語單字競賽,明年將研議擴大辦理,希望更紮實的帶動學生學習英文,達到英語普及化的成效。 \n \n 今年比賽採獎金制,國小低年組前3名分別有2,000、1,000、500元獎金,中年級組前3名分別有5,000、3,000、2,000元獎金,高年級組前3名則分別為8,000、5,000、3,000元獎金,國中組第1名獎金更高達1萬5,000元,2、3名則為1萬元及5,000元,獎金相當高,因此吸引許多學生報名參賽。 \n   \n  蔡議員表示,此次英語單字比賽原為全國性比賽,為了給縣內學生更多的鼓勵,他進一步推動辦理此次縣長盃比賽,讓縣內參賽學生在全國競賽獎金之外,也有南投縣獨立的獎金予以獎勵,在縣府積極推動英語教育下,南投縣報名學生也是全國最多,希望將來縣內能辦理更多相關比賽,提升學生英語學習的風氣。

  • 英文程度怎樣才夠?語言天才Ricky這樣說!

    英文程度怎樣才夠?語言天才Ricky這樣說!

    Ricky英語小蛋糕,教學經歷超過12年,過往的大學留學與航空培訓師經歷豐富了語言背景,在社群與影音串流平台上,時常拍攝影片替大眾解惑,解析航空面試秘訣與學習英文的各種問題,讓不少求知的學習者受益良多!大學生最常犯的英文錯誤是在哪部分?Ricky也快速地點出普遍同學的學習問題。 \n文法,一直都是令學習者頭痛的問題,Ricky說以考試角度去看,確實學生最常犯的多為文法錯誤,因為中文語句上並無明顯的時態差別,但在英文時態邏輯的釐清總是費了一大番功夫,有時還是容易混淆搞錯。由於Ricky是個追根究柢的人,不希望學生死背,這樣不只很痛苦甚至成效不高,他會帶著學生理解為何會有時態上的差異,好讓學生知悉原因,反而在答題時能夠因理解提高得分率。 \n亞洲學生一直都是考試好手,聽力與閱讀能力很強,但口說卻相對弱了許多,Ricky說「心態的調整」很重要!東方人的教育讓孩子普遍遵從一套標準,不敢特立獨行,深怕自己的不一樣成為別人眼中的“奇怪”,因此學習英文是按部就班跟著CD或是教材;西方學生卻很勇於闡述自己的想法,較有主見,他說觀察下來就能發現文化差異大大影響學習。所以在學習前,調整心態會幫助學習的進步,且跳脫考試,Ricky認為文法的準確度相較不是那麼重要,重要的是能傳達想法,達到溝通目的即可,所以文法是不足以成為羈絆口說進步的理由。 \n喜歡旅遊的他還分享出國時觀察到的語言誤會,曾經在過海關時,海關詢問一位亞洲女性是要來此地做什麼的,沒想到女生卻回覆「trouble、trouble…」,當場就被相關人員帶去小房間,事後細想認為女子應該是想說“travel”,只是發音問題而鬧了場烏龍。 \n想自學增強英語能力,Ricky不藏私地推薦兩款APP,聽力與口說方面可以使用voicetube,閱讀則是建議使用Reader’s Digest,可以根據不同的關鍵字與分類,找到有興趣的文章或影片,學習因此變得有趣。雖然台灣並沒有完善的英語環境來提升學習力,但自己塑造環境是一項好方法,Ricky笑著說,沒有條件出國,就學著自言自語吧!運用自己會的單字、文法,每天用英文描述日常與自己對話,久而久之也會有所進步。 \n學海無涯,英文的知識領域看似無邊無際,到底該學到什麼程度呢?Ricky說其實夠用即可,而所謂得夠用就是將自己丟到國外三個月,能溝通、不會餓死就好。以台灣眼光來說,別人會的知識你不能不會!將英文根基扎穩,成為築夢的墊腳石,會更踏實更有幫助。 \n

  • 偏鄉生暑期密集學英文 4周下來可演「綠野仙蹤」

    偏鄉生暑期密集學英文 4周下來可演「綠野仙蹤」

    「When Im gone」 (當我離去)、「Youre gonna miss me when Im gone 」(你會懷念我,當我離去),今年暑假,一群青少年花了4個星期參加「暑期英語密集工作坊」,許多人上台以這首「當我離去」的英文歌,呈現學習成果。 \n \n教育部國教署指導,高雄市政府教育局、高雄市立中芸國中以及高雄市立潮寮國中,從7月初開辦的「暑期英語密集工作坊」,這群幾乎放棄英文學習的青少年,在漫長「4周、每天7小時」的英語學習中,幾乎「1周抵1.5年」的學習,整個脫胎換骨,成為英文小尖兵! \n \n實踐大學講座講教授陳超明帶領高雄市英語提升計畫的老師以及來自台灣各地的16位大學伴,在暑假中,翻轉這些小朋友的英語學習歷程。促成這個工作坊的立委林岱樺在成果發表會說:「我們需要照顧每一個青少年,讓他們的英文有成就。」;高雄市教育局國中科楊智雄科長在現場以英文致詞,未來高雄在英語教育及雙語教育,一定會有亮眼成績。 \n \n「我學會了英文!」一位靦腆的女孩說,一開始在英文學習上很挫折,到後來能夠說出她學會的單字。從第3周開始,老師及助教慢慢感受到學生改變。他們不再抱怨夏天還要來學英文,不少人學會查字典,主動看著生字,一頁頁翻著,也看著單字,用剛學會的自然發音,努力自己念出單字及繪本。 \n \n更令人驚艷,這些過去幾乎要放棄英文的國中生,在4周的鍛鍊下,19個同學通力合作演出長達20分鐘的改編音樂劇「綠野仙蹤」,穿插表演及歌曲,營造出充滿浪漫、樂趣的音樂劇。 \n \n學了多年英文,這些國中生與準國中生,在4周前,有人無法寫完26個字母,有人單字沒有認識幾個,四周後,中芸國中及潮寮國中,達到B以上的學生來到6成、7成。其中,中芸國中劉姓同學本來連國小能力都未達成(字母、自然發音及單字),但4周後,他竟然考起國中7年級題目,達到B級,獲得最大進步獎。

  • 媽媽超狂英文筆記 讓她傻眼:是有多哈老二

    媽媽超狂英文筆記 讓她傻眼:是有多哈老二

    這張英文筆記太強了!日前一名網友幫媽媽整理資料,意外找到媽媽之前同事教她的英文單字筆記。上面的念法,雖然淺顯易懂,卻覺得哪裡怪怪的,讓原PO笑翻,「我只想問⋯⋯你同事到底有多哈老二啦⋯⋯」。 \n \n原PO把媽媽學到的英文單字分享到「爆料公社公開版」,從照片上可以看到,「扶老二」是花的意思、「花癡魚丸麵」指的是「你叫什麼名字」、「彎耐好罵去」是一晚多少錢,其他還有各種生活常會用到的英文單字,讓網友們照著念到忘我,「扶老二,阿姨果然是老江湖」、「一晚多少,為什麼要學這個XD」、「一桶分你吸?!」、「我發現有這張我英文一秒變好,居然看懂還看完XD」、「別管這些了,花痴魚丸麵哪裡有賣?」 \n \n但其中還是有幾項錯字被網友糾正,像是「哭慶(kitchen)是廚房不是廚師,廚師唸法是(chef) 穴斧」、「Fuck是法克吧!fuck you才是法Q哈哈」、「(必個)是大的,不是豬啦」。 \n \n

  • 最多美國人不會拼這單字 Google揭密

    最多美國人不會拼這單字 Google揭密

    Google搜索趨勢最近公布了一項有趣的統計,美國各州最常搜索「如何拼寫的單字」排行,其中有八個州的民眾,最常搜索的竟是「Beautiful」該怎麼拼。 \n \n根據統計地圖可以看到,包含加州、維吉尼亞、佛羅里達、喬治亞等八個州,搜索次數排行第一的單字是「Beautiful」,不少網友看到這個結果都不敢置信。 \n \n根據《華盛頓郵報》報導,為何這些州的民眾會搜尋Beautiful怎麼拼?大概是因過去三年Beautiful是個常在榜上見到的單字,而這些州又集中在南方,就有網友就說,「我猜南方人真的很努力地在和Beautiful這個字奮鬥」。 \n \n其他有些網友也提出讓人意外的單字,像是阿拉巴馬州的Niece(姪女)、密西西比州的Fifteen以及馬里蘭州的Heart(心)等等。 \n \n事實上,Google公開這項統計的原因,是由於全美拼字大賽即將展開,而去年由一名印度裔14歲的學生拿下獎盃。 \n

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