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以下是含有國小教師甄選的搜尋結果,共62

  • 投縣招考88教師 創近年新高

     南投縣今年國民小學教師甄試,將錄取88名教師,創下近年來教師開缺新高紀錄,甚至比前2年的總合還要多!南投縣教育處長陸正威表示,主要是今年6月底,退休及外調教師較多,因應學校需求,甄選新任教師補差額。 \n 受到少子化影響,學生數愈來愈少,學校減班、甚至小校裁併,因此,教師開缺相對緊縮,去年南投縣招考國小教師41人,前年則僅有30人;今年國小教師甄選競爭仍然非常激烈,但錄取率已大幅提升。 \n 陸正威表示,今年國小教師開缺增加,除了申請退休的校長、老師比較多,還有部分教師請調到外縣市,必須補差額,也希望降低學校代理教師的比例;至於國中部分,今年沒有招考新教師。 \n 今年國小教師招考名額,包括普通班一般生56名、普通班原住民籍生3名、英語專長15名、美勞專長1名、音樂專長5名、身心障礙類特教班2名、資賦優異類特教班1名、專任輔導教師5名。 \n 陳正威表示,第2階段甄試,將於7月9日進行複試,分為口試及教學演示,成績將於7月11日放榜,並於7月12日在名間國小公開分發;參加教師甄選未獲錄取者,如果有意願擔任南投縣代理教師,縣府將統一辦理介聘分發。 \n 此外,由於教師缺額少,以致許多代理教師一代10多年,有縣議員建議依代理年資加權計分;陸正威表示,因為今年簡章早就公布,明年招考時將會研議辦理。

  • 56歲流浪教師 拚考幼教師

    56歲流浪教師 拚考幼教師

     嘉義市108學年度國小及幼兒園專任教師聯合甄選初試29日在北興國中筆試,吸引資深流浪教師拚轉正職,最高齡56歲考生力拚幼教師、55歲力搏國小教師,有考生心酸地說,少子化太嚴重,曾想放棄不考了。國小教師錄取率約7%,幼教錄取率約6%。 \n 林老師當代課老師7年,擁有國小、國中教師雙證照,帶科展經驗豐富,但少子化導致教師缺額僧多粥少,她屢敗屢戰,一度沮喪想放棄,她坦言,夾在工作與考試兩難的處境,因應12年國教課綱,甄選試題偏離教學現場,對資深考生越來越不利。 \n 嘉義市教師甄選國小有588人報名、404人到考,預定錄取名額29名,缺考184人,缺考率31.29%,錄取率由初估的4.93%可望提升至7.17%,幼教有470人報考、379人到考,91人缺考,預定錄取23名,缺考率19.36%,錄取率由初估4.89%提升為6%。 \n 市府教育處表示,國小教師考生年齡層以30至40歲最多,其次20至30歲,最大55歲、最小24歲,幼教師考生20至30歲最多,其次是30至40歲,最大56歲、最小23歲。 \n 市府教育處表示,嘉義市今年加入中區教師 甄試作業,與台中、苗栗、新竹縣市、嘉義縣、雲林、南投、台東、花蓮、屏東等縣市採用同樣試卷,同步考試,是近幾年來大規模的教師甄試。初試預計錄取93名進入複試,幼兒園教師初試預計錄取69名進入複試,初試錄取名單於今(30)日晚間8時30分公告於嘉義市108學年度國民小學專任教師、公立幼兒園專任教師聯合甄選網上。

  • 嘉義市國小教師甄試 錄取率7%

    嘉義市國小教師甄試 錄取率7%

     嘉義市108學年度國小及幼兒園專任教師聯合甄選初試29日在北興國中筆試,國小有588人報名、404人到考,預定錄取名額29名,錄取率可望7%,幼教有470人報考、379人到考,預定錄取23名,錄取率約6%,競爭激烈不下於國考。 \n \n 國小缺考184人,缺考率31.29%,因缺考人數多,錄取率由初估的4.93%可望提升至7.17%,幼教師有91人缺考,缺考率19.36%,錄取率由初估4.89%可能提升為6%。 \n  \n 甄選會主委陳永豐29日巡視考場,他表示,黃敏惠市長重視教育,因應教師退休或增班,嘉義市108學年度將大量補足正式師資的需求,活化教育現場讓教學質量再升級,因此,睽違4年,市府再度辦理國小教師甄選,為校園掄才。 \n \n 市府教育處表示,嘉義市今年加入中區教師 甄試作業,與臺中、苗栗、新竹縣市、嘉義縣、雲林、南投、臺東、花蓮、屏東等縣市採用同樣試卷,同步考試,是近幾年來大規模的教師甄試。 \n \n 初試預計錄取93名進入複試,幼兒園教師初試預計錄取69名進入複試,初試錄取名單於6月30日(星期日)晚上8時30分公告於嘉義市108學年度國民小學專任教師、公立幼兒園專任教師聯合甄選網上。

  • 韓兌現政見 北漂老師返高

    韓兌現政見 北漂老師返高

     很多教師盼返鄉任教卻受限缺額而遙遙無期,高雄市教育局落實市長韓國瑜北漂返鄉政見,提供119名臺閩介聘單調缺,讓各縣市教師能儘量返回高雄服務;在基隆信義國小任教15年的教師陳郁芬與小妹順利調回高雄,終於實現「在自己長大的地方教書」,回家感覺真好。 \n 單調缺調入人數最多 \n 今年高市國小因教師退休或增班,總共開出教師缺額266人,包含特教20人、資優5人,其中提供給外縣市調入高市單調缺額有119人,師培大學公費生分發10人,國小教師甄選缺額137人;教育局指出,包括教師自外縣市單調、互調與多角調等,統計高市共有196人,其中119為單調缺,調入人數為全國第一。 \n 基隆女師等15年圓夢 \n 教育局說,在臺閩介聘單調缺,開缺數是全國第3,僅次於台南132個、桃園130個,相較去年僅開列35個單調缺,開缺幅度大幅增加。過去請調4年都失敗的38歲教師陳郁芬表示,基隆單調缺很少,調回高雄非常困難,今年累積的積分,自認可能還不夠,幸好高雄大幅增加介聘名額,最終結果感到意外又興奮。 \n 陳郁芬家住小港區,家中3姊妹都是考取教師的公費生,除了陳郁芬與小妹是北漂教師,二妹在左營區新民國小任教;這次她和小妹都返鄉任教,除了可方便照顧父母、和家人團聚外,也圓了擔任教職後就一心想返鄉服務的夢。

  • 桃市國小教師甄選 變革多

    桃市國小教師甄選 變革多

     桃園市將於5月26日辦理國小教師甄選,今年多項變革,包括區分一般、偏遠地區和專長教師分組招考,初試成績僅當進複試門檻,更讓曾獲教育部師鐸獎等卓越教師免初試,希望延攬優質教師加入桃園教育行列。為提高報到率,介聘作業也改為2次,簡章預計4月17日公告。 \n 介聘作業改為2次 \n 教育局指出,偏鄉老師招聘不易,不少吊車尾的老師猶豫不決,若其他縣市有更好選擇就會放棄,像是去年甄選備取人數還不足,有將近30位老師懸缺、只能改聘代課老師,或是服務年限期滿就往市區調動,留不住人才。去年偏遠地區學校教育發展條例出爐,明定可以分組考試,且要6年才能調動,鼓勵偏鄉師資久任,教育局依據法源,今年首度區分一般地區和偏遠地區,分組招考。 \n 為提高報到率,今年也將辦理2次新進教師介聘作業,延長備取人員資格有效期限,減緩被其他縣市搶走人才的衝擊。教育局也盤點各校師資,發現除英文外,音樂、美術、體育、資訊管理等4專長教師需求大,尤其大型學校更需專業類科老師,新增4專長教師甄選類別,但今年不招考國小資優班教師。 \n 卓越教師免初試 \n 估計缺額約200名,為符合學校實際教學需求,初試成績僅是進入複試門檻,且要超過60分,複試口試、試教成績才會列入甄選總成績。為延攬優秀教師,今年也師法台北市增訂免初試考生資格,只要在2016年至2019年4月20日間,外縣市老師或代理老師曾獲教育部師鐸獎、教育部評選優良特殊教育人員、教育部教學卓越獎(金質獎或銀質獎)、桃園市教學卓越金桃獎等獎項,可以免初試、直接進複試。

  • 桃小教甄4月17日公告簡章 新變革多

    桃小教甄4月17日公告簡章 新變革多

    桃園市將於5月26日辦理國小教師甄選,今年多項變革,包括區分一般、偏遠地區和專長教師分組招考,初試成績僅當進複試門檻,更讓曾獲教育部師鐸獎等卓越教師免初試,希望延攬優質教師加入桃園教育行列,為提高報到率,介聘作業也改為2次,簡章預計4月17日公告。 \n \n 教育局指出,偏鄉老師招聘不易,不少吊車尾的老師猶豫不決,若其他縣市有更好選擇就會放棄,像是去年甄選備取人數還不足,有將近30位老師懸缺、只能改聘代課老師,或是服務年限期滿就往市區調動、留不住人才。去年偏遠地區學校教育發展條例出爐,明定可以分組考試、且要綁6年才能調動,鼓勵偏鄉師資久任,教育局依據法源,今年首度區分一般地區和偏遠地區,分組招考。 \n \n 為提高報到率,今年也將辦理2次新進教師介聘作業,延長備取人員資格有效期限,減緩被其他縣市搶走人才的衝擊。教育局也盤點各校師資,發現除英文外,音樂、美術、體育、資訊管理等4專長教師需求大,尤其大型學校更需專業類科老師,新增4專長教師甄選類別,但今年不招考國小資優班教師。 \n \n 為符合學校實際教學需求,初試成績僅當作進入複試門檻、且要超過60分,複試口試、試教成績才會列入甄選總成績。為了延攬優秀教師,今年也師法台北市增訂免初試考生資格,只要在2016年至2019年4月20日間,曾獲教育部師鐸獎、教育部評選優良特殊教育人員、教育部教學卓越獎(金質獎或銀質獎)、桃園市教學卓越金桃獎等5種獎項的老師,可以免初試、直接進複試。 \n \n 教育局強調並非開後門,得獎者人數5根手指頭算得出來,都是佼佼者、且現任老師占8成,除鼓勵優秀老師來桃園複試嘗試,也讓專精於教課、疏於筆試的代課老師以靈光、活潑的教學脫穎而出。

  • 中市國小及幼兒園教師甄選放榜 388位新血加入

    中市國小及幼兒園教師甄選放榜 388位新血加入

    台中市107學年度國民小學及幼兒園教師甄選複試日前放榜,報名總人數6225人,包括普通教師、專長教師、專任輔導、特殊教育、幼兒園等11類組共錄取388人,錄取率6.23%,12日於北區賴厝國小進行分發作業。教育局表示,期勉秉持適性揚才理念成就每一個孩子。 \n \n 教育局長彭富源說,今年國小及幼兒園教師甄選類別11類組,包括普通教師、英語專長、本土語(閩南語)專長、音樂專長、美勞專長、體育專長、專任輔導、身心障礙類特殊教育班、學前特殊教育、幼兒園、客語示範幼兒園。 \n \n  彭富源指出,388位錄取人員將參加教育部舉辦的初任教師導入輔導知能研習,以瞭解當前教育趨勢及國家教育政策,發展專業態度及能力。 \n \n 教育局表示,市府也將舉辦新課綱研習,以「自發、互動、共好」的理念奠基,鼓勵共創「適性揚才、終身學習」的教育願景;期勉新進教師做好準備,成就每一個孩子,共譜生命故事。

  • 報考破2000錄取率5% 基市國小幼教甄選30日登場

    報考破2000錄取率5% 基市國小幼教甄選30日登場

    基隆市政府教育處宣布,今年基隆市國小及幼兒園教師甄選報名人數破2000,筆試將於30日登場,這次開缺名額達115名,報名人數總計2215名,錄取率為5%,值得一提的是此次還有博士來報考,競爭相當激烈。 \n \n經濟不景氣,低薪的氣息瀰漫全國,教師薪資相對卻顯得優渥,使得公立國小、幼兒園教師職缺搶破頭,且考上正式教師資格後,學士學位者起薪3萬6000元、碩士則是4萬4000元起跳,每年也都會提敘調薪,條件十分誘人,因此基隆市今年報名考生中,還出現博士學歷前來報考。 \n \n教育處指出,今年招考國小及幼兒園教師,開缺115名,甄選報名人數2215人,錄取率5%,初試將錄取345人。各類別報名人數分別為國小一般類教師785名、國小英語專長教師102名、國小專任輔導教師93名、國小特教身心障礙類教師383名、國小特教資優類教師77名、學前特殊教育教師58名、幼兒園教師717名。 \n \n另外,據報考資料顯示,此次報考男生有294人、女生1921人;報名學歷博士1人、碩士401人、學士1808人、專科4人;考生中年紀最長為62歲,最年輕則是23歲。 \n \n教育處表示,此次新聘教師甄選筆試於30日舉行,將通過錄取名額的3倍,共計約345名進入複試,7月9日複試報名,7月14日進行口試及教學演示,並於7月20日公告最後錄取名單,歡迎踴躍應考。 \n \n教育處補充,基隆市近幾年的教學環境逐年提升,除了推廣「班班數位化」,建置校園高速網路,更新教室內的電視及電腦設備,並且將全數建置創客教室,讓教師及學生都享有最完善的教學與學習環境,歡迎全國最優秀的教師們一同投入基隆市完善且先進的教育環境。

  • 先求穩定 才有優質教師

     「老師,你不用對我太好,因為你2年就走了!」澳底國小校長李延昌說,這句話道出偏鄉孩子的無奈,還好新北市教育局今年教師甄選,國小組新增「偏鄉組」,錄取的教師要服務滿6年才能申請介聘。 \n 據統計,全市每年國小教師缺額約300名,近3年偏鄉國小缺額都占100至120名,偏鄉教師相對於都會區流動率較高,往往待滿2年就離開,導致偏鄉學校年年開缺。 \n 教育局表示,今年國小教師甄選將新增「偏鄉組」,考生依意願選擇報考「一般組」、「原民組」或「偏鄉組」,而偏鄉組複試階段考試內容融入混齡教學元素,將教學演示時間增加至15分鐘。 \n 偏鄉組錄取者依據偏鄉學校師資需求進行分發,並於鄰近區域進行跨校巡迴專長授課,且應實際於該校服務滿6年,才可申請市內(外)教師介聘及各縣市政府辦理的教師甄選。 \n 招募結果出爐一般組報名4919人、錄取208人、錄取率4.25%,偏鄉組報名1404人、錄取76人,錄取率5.41%。 \n 李延昌表示,他支持條例將年限修正為6年,只有穩定師資,課程發展才能深耕、教師經驗才能深培、課堂教學才能精實、學生學習才會有效,學校和社區也才能有活下來的機會,「先求穩定、才會有優質教師!」

  • 南投縣教師甄選 6日放榜、26日分發

    南投縣教師甄選 6日放榜、26日分發

    南投縣國小、幼兒園教師聯合甄選,共有1394人報考,170人闖過初試,4日在南投國小舉行複試,並將於6日24時前放榜,26日在南投國小,進行正式教師分發作業;未錄取、但報名時有註明願意擔任代理教師者,縣府將統一辦理介聘分發。 \n 副縣長陳正昇由教育處副處長王淑玲、南投國小校長吳欲豐陪同,前往考場巡視,為考生加油打氣。 \n \n 陳正昇表示,此次甄選分初試及複試,國小教師及幼兒園教師分別有1089及305人報考,競爭國小教師46名、幼兒園教師11名的缺額;4日參加國小教師複試人數138人、幼兒園教師32人。 \n \n 今年將錄取國小教師普通班一般生30名、普通班原住民籍生5名、英語專長7名、美勞專長2名、資賦優異類特教班2名;幼兒園教師普通班10名、身心障礙類特教班1名。 \n \n 陳正昇表示,教師甄選考試錄取率平均僅3至5%,競爭非常激烈!希望錄取者都是符合南投縣需求的教師,發揮所長,提供更好的教學品質。

  • 中市國小及幼兒園教甄筆試 錄取率3.88%

    台中市今年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選今天(25日)在惠文、新民及宜寧中學舉行筆試,共6208人報考,爭取241名教師缺額,總錄取率為3.88%,競爭激烈,筆試錄取名單將於27日公布於市府教育局教師甄選專屬網頁。 \n \n 教育局表示,今年甄選國小教師名額為241名,普通班教師有143名,並招考69名專長教師,包括體育、音樂、美勞、本土語、專任輔導、身心障礙類特殊教育及原住民重點學校教師等類別,另幼兒園教師有29名。 \n \n 筆試錄取名單將於27日公布在教育局教師甄選專屬網頁,並於7月2日進行複試,相關應試時間、場次配置將於6月29日下午8時公布,考生成績不另行通知,請考生隨時注意教師甄試專屬網頁公告。

  • 中市國小、幼兒園教甄千人缺考 錄取率增為5.04%

    台中市今年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選今天(25日)在惠文、新民及宜寧中學舉行筆試,共有6208人報考,爭取241名教師缺額,教育局統計今日缺考數為1444人,總錄取率增加為5.04%,競爭仍然激烈,筆試錄取名單將於27日公布於市府教育局教師甄選專屬網頁。 \n \n 教育局表示,統計今天缺考人數,幼兒園教師缺考184人,國小教師缺考1260人,合計缺考人數為1444人,預計要錄取241名教師缺額,總錄取率為5.04%。 \n \n 今年甄選國小教師名額為241名,普通班教師有143名,並招考69名專長教師,包括體育、音樂、美勞、本土語、專任輔導、身心障礙類特殊教育及原住民重點學校教師等類別,另幼兒園教師有29名。 \n \n 教育局指出,筆試錄取名單將於27日公布在教育局教師甄選專屬網頁,並於7月2日進行複試,相關應試時間、場次配置將於6月29日下午8時公布,考生成績不另行通知,請考生隨時注意教師甄試專屬網頁公告。

  • 桃園市國小及幼兒園教師聯合甄選 實務能力佔比例高

    桃園市國小及幼兒園教師聯合甄選 實務能力佔比例高

    桃園市今年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選11日在平鎮區文化國小與復旦國小及中壢區林森國小舉辦複賽,共626人參加,預計錄取280名新進教師,其中複試更重視實務能力,以考生現場實務教學及人格特質佔分數更大比例。 \n \n桃園市教育局表示,今年共6639名應考者報名國小及幼兒園教師聯合甄選,並經6月4日資格審查通過,總計約626名通過初試,其中甄選複試採計比例較去年稍作調整,較重視考生現場實務教學能力及人格特質,將總成績的比例調整為初試佔20%、複試佔80%。此外專任輔導教師的部分則調整為輔導諮商技術情境演練佔80%、數學佔20%。

  • 國小教師甄選加重英文計分 南市教局:僅試教加分

    教師會、教育產業工會今天針對「台南市106學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選簡章(草案)」增列英語考題、口試題、英語能力加分及英語試教加分一事,教育局回應,英語試教表現僅列加分項目,也會公布英語口試題目,以及由中文翻譯為英語之試教教材,以利考生準備。 \n \n台南市致力推動英語為第二官方語言,除營造台南為英語友善國際城市外,培育學生未來具有國際競爭力,更是重要教育目標,目前,台南市已推動全英教學、英語向下延伸至一年級等計畫,但目前在學校現場英語教學均由英語教師進行,尚未能將英語使用普及於其他學習領域,以致無法普遍應用英語於學校生活中。 \n \n考量英語學習重在生活之應用,為使學校內有更多英語學習環境,鼓勵教師在平常校園生活或授課過程中,與學生以英語進行溝通,讓學生在日常生活中使用英語,英語才會成為有用的工具。 \n \n教育局指出,106學年度國小教師甄選各類科教師基本報考資格,除具有合格教師證外,均須為相關科系畢業方能報考,於筆試、口試及試教等甄選過程,均著重於測驗該類科所具教育專業知能,例如體育專門知能、音樂專門知能、美術專門知能等。在此基礎上,增加筆試、口試英語試題、英語能力以及將英語試教列為加分項目,目的是為甄選出以專業能力為主、兼具英語能力的教師。 \n \n106學年度國小教師甄選規畫筆試部分為教育專業科目、各類科專門知能科目以及語文科;口試則以各類科教育相關問題為主,另加2題英語口試;試教部分,以專業術科表現為主,英語試教表現僅列為加分項目。

  • 台南國小教師甄選加重英語能力計分 遭教團質疑

    台南致力推動第二官方語言,台南市教育局擬自今年度起,針對國小、幼兒園介聘甄選,在初試和複試(包括口試、試教)針對英語能力加重計分,包括音樂、體育、美術老師也需透過英語試教,這項重大變革是台南首創,台南市教育產業工會提出質疑,「國小教師甄選到底是考領域專長還是英語教師?」呼籲教育局刪除這部分規定,讓教甄回歸教育專業。 \n \n台南市教育局20日甫召開「台南市106學年度國民小學暨幼兒園教師聯合介聘甄選分發小組」第一次會議,討論今年度教師甄選簡章草案,國小甄選有重大變革,台南市是全國首創要求針對英語能力加重計分,引起部分校長不滿、教育產業工會也表達反彈立場。 \n \n台南市教育產業工會指出,教育局擬針對英語能力加重計分的簡章草案,筆試部分,除「英語教師」外,其他類別教師之語文科目加考英文20題;口試部分,去年度英文1題,今年增加為英文2題,通過英文檢定可額外加分。 \n \n而且,去年度只有針對英檢中級加5分,今年擴大為通過初級加3分、中級加5分、中高級加7分、高級以上加10分。在試教部分,音樂、體育及美術教師,在15分鐘的試教時間內,除中文試教外,尚須進行5分鐘的英文試教。 \n \n台南市教育產工會理事長侯俊良說,教師甄選是何等大事,注重英語師資的英語文能力,工會予以肯定,但是對於藝能科及體育科來說,最重要的是教師在該領域的教學及專業能力,而非一味以英語能力掛帥。 \n \n再者,教師甄選錄取率極低,差個1、2分,常是差了幾10個名次,而辦法中不但對英檢通過額外加分,還在筆試、口試、試教這3關,皆加入英語試題或考驗,且列入成績計算,讓人憂心,在競爭激烈的情況之下,屆時許多優秀的領域教師,會因為英語吃虧,而成遺珠,這將是莘莘學子的損失。 \n \n教育產業工會也提出4點呼籲: \n \n1、 將簡章中的【壹、依據】第2點:配合本市推動英語為第二官方語言,甄選具英語能力之教師,以深耕並生活化英語之使用等文字,全數刪除,讓教甄回歸教育專業。 \n2、 維持去年度通過英語檢定中級加5分,其餘等級加分全數刪除。 \n3、 口試維持去年度英語1題,勿再增加英語題數。 \n4、 音樂、體育及美術教師甄選,接納考生自由將英語適時融入教學情境,刪除英文試教,避免破壞試教流暢性。

  • 教師甄試加重英語能力 台南教育局官員卻也「菜英文」

    教師甄試加重英語能力 台南教育局官員卻也「菜英文」

    台南市教育局國小教師甄選英語能力加重計分,今天也在台南市議會引發爭議。台南市議員蔡育輝更當場測試教育局官員的英語能力,沒想到被選中者全都無法使用英語表達;蔡育輝認為,教育局的長官都不會說英語,怎能高標要求體育、美術老師全程英語教學? \n \n 蔡育輝為了解教育局官員的英語程度,特別準備3道題目,包括:一、介紹府城古都旅遊景點;二、說明為何教體育、音樂、美術、公民道德等老師要用英語教學;三、介紹國父跟八田與一有何不同?當場要求被選到的官員,在5分鐘之內以英語回答上述任何一道題目。 \n \n 第1位被選到的官員是人事主任譚光哲,蔡育輝請他回答能不能以英語介紹?譚搖頭;接著蔡育輝又選第2位官員,結果教育局長陳修平中選,蔡要求她以英語介紹國父和八田與一的不同,只見陳臉色凝重不發一語,蔡又退一步要求3個題目任選,結果陳仍沒開口;蔡育輝問道,局長不會,那副局長呢?結果也沒答腔。 \n \n 蔡育輝不死心,又點名副局長陳献明、主任祕書蔣銘娟、課程發展科科長林義順等3人,任選一題以英文說明,但大家也全都啞口無言。 \n \n 蔡育輝認為,主管老師的教育局官員都無法說英語,怎能要求參與甄選體育、美術等專業的老師英語能力要很好呢? \n \n 市議員王家貞也說,這不是為了必要性,而是為了英語而英語;甄試簡章說會英語可以加分,不會英語則不扣分,教育局何苦這麼做?專業才應是考試的主題不是嗎? \n \n 王家貞強調,不會英語也不影響專業,如今揚名國際的體育專才們,都是專業能力搭配環境壓力非學不可;如果按照教育局的邏輯,台南市是不是教師專業人才甄試時,也要將原住民語列入參考?要求專業人才說英語是不是刁難?以此作為教師甄試項目真的很荒謬。 \n \n 林美燕指出,台南市的全英教學是從小二開始,1星期也只有1小時,可見專業人才進入校園,英語教學根本就沒這急迫性。如果台南市真的這麼重視第二官方語美語,當初教育局為何要廢掉崇明國中的美語雙語班?

  • 地方掃描-國小、幼兒園聯合甄選教師

    桃園:桃園市2017年度國小及幼兒園新進教師聯合甄選,5月中下旬辦理初試、6月上旬辦理複試,本月17日公布簡章,教育局5日公布多項變革,包含初試改下午舉行、考題增加在地生活化教材、調整成績配比與應試資格等,初試的「教育綜合測驗」要增加桃園市在地生活化教材、占4%;提高複試採計比例,將各甄選類別甄試總成績,比例調整為初試20%、複試80%,加重考量考生教學能力和人格特質。

  • 桃市國小暨幼兒園教甄 多項變革

    桃園市2017年度國小及幼兒園新進教師聯合甄選,預計5月中下旬辦理初試、6月上旬辦理複試,本月17日會公布簡章,桃園市教育局5日公布多項變革,包含初試改下午舉行、考題增加在地生活化教材、調整成績配比與應試資格等。 \n \n教育局表示,初試的「教育綜合測驗」要增加桃園市在地生活化教材、占4%;提高複試採計比例,將各甄選類別甄試總成績,比例調整為初試20%、複試80%,加重考量考生的實務教學能力和人格特質。 \n \n專任輔導教師部分,教育局表示,試教科目的採計比例,調整為輔導諮商技術情境演練占80%、數學占20%,且今年起,國小專任輔導教師限定只有具國小及輔導專長教師證書者才能報考。

  • 國小教師甄選 增設偏鄉組

    國小教師甄選 增設偏鄉組

     新北市國小教師甄選將有重大變革!新北市教育局15日表示,今年度國小暨幼兒園教師甄選初試將於6月11日舉行,而考量偏鄉國小教師流動率大,今年新增「偏鄉組」,該組錄取的教師要服務滿6年才能申請調動,並且配合學校需求到鄰近區域跨校專長授課。 \n 教育局昨公布106學年度國小暨幼兒園教師甄選將訂於6月11日舉辦初試、6月25日舉辦複試,預計4月中旬公告甄選簡章、5月初公告考試缺額。 \n 不過,今年別於以往,將於國小教師甄選將新增「偏鄉組」,考生屆時可依意願選擇報考「一般組」、「原民組」或「偏鄉組」。而偏鄉組複試階段考試內容也會融入混齡教學元素,將教學演示時間增加至15分鐘。 \n 國小教育科長龔東昇表示,新北市每年國小教師缺額約300名,近3年偏鄉國小缺額都占100個至120個,雖占總體缺額比例不高,但教師流動率較高,往往待滿2年就離開,導致偏鄉學校年年開缺。 \n 龔東昇也說,考量教育部目前也正制定偏遠地區學校教育發展條例草案,另也加強推動偏遠地區混齡教學,故新增「偏鄉組」。錄取教師必須滿6年才能申請調動,也要配合學校需求,於鄰近區域跨校專長授課。

  • 新北國小教師甄試 今年新增偏鄉組

    新北市教育局今日公布,今年度國小暨幼兒園教師甄選初試將於6月11日舉行,而考量偏鄉國小教師流動率大,今年國小組新增「偏鄉組」,該組錄取的教師要服務滿6年才能申請調動,並且配合學校需求到鄰近區域跨校專長授課。 \n \n教育局公布106學年度國小暨幼兒園教師甄選將訂於6月11日舉辦初試、6月25日舉辦複試,預計4月中旬公告甄選簡章、5月初公告考試缺額。 \n \n不過,今年別於以往,將於國小教師甄選將新增「偏鄉組」,考生屆時可依意願選擇報考「一般組」、「原民組」或「偏鄉組」。而偏鄉組複試階段考試內容也會融入混齡教學元素,將教學演示時間增加至15分鐘。 \n \n教育局表示,偏鄉組正式錄取者將依據偏鄉學校師資需求進行分發,並於鄰近區域進行跨校巡迴專長授課(視本市公告之缺額性質為準),且應實際於該校服務滿6年(服務年資採計至當年度7月31日),始可申請市內(外)教師介聘及各縣市政府辦理之教師甄選。 \n \n其次,為提升初試之鑑別度,調整初試各類科題目數由原50題增至60題,配分依試題類別進行調整,應試時間仍維持90分鐘;詳細內容將公告於甄選簡章中,請考生預為準備。 \n \n教育局表示,預計3月初就會先於新北市教育局網站教育公告區及新北市教師聯合會甄選報名系統公告初試考場位置,方便考生提早安排住宿。

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