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以下是含有國立高雄第一科大的搜尋結果,共72

  • 台科大、屏科大、雲科大談合併 高教界:無助整體縮減

    台科大、屏科大、雲科大三校談合併,高教界對此怎麼看?國立台北商業大學校長張瑞雄表示,合併當然是很好,但是有幾個問題要面對:首先,縱貫台灣北中南的三個校區要怎麼運作?此外,三校合併只是讓大學校數減少,但是對整個高教的縮減並沒有甚麼幫助,因為現在問題是學生人數少、學校數目太多,三校合併之後教育部還可能核給更多招生名額,對私立大學反而是雪上加霜。 \n台北海洋科技大學校長、私立科技大學校院協進會理事長唐彥博表示對此「樂觀其成」,因為這三校整併是優勢加優勢、一加一大於二,先前高雄三個大學整併也是資源相加,很快提升整體國際排名和競爭力。 \n不過唐彥博也同樣指出國立科大整併對私校的衝擊,因為未來少子化的速度只會更快不會減緩,公立大學強強合併,會吸走更多學生,加速私校的危機意識,像屏科大就可能受惠,未來招生可能增加。 \n兩人不約而同提到三校合併後的命名問題,此前國立高雄科技大學是由國立高雄應用科技大學、國立高雄第一科技大學及國立高雄海洋科技大學組成,因為都在同一縣市,命名還容易;台科大、屏科大、雲科大天各一方,目前似乎還沒確定校名問題。

  • 高科大東馬招生成功扎根 大馬標竿型大學姊妹校雙聯合作成果豐碩

    高科大東馬招生成功扎根 大馬標竿型大學姊妹校雙聯合作成果豐碩

    國立高雄科技大學三校合併後(原高雄應用科大、高雄第一科大、高雄海洋科大),具有「親產優質」、「創新創業」及「海洋科技」三大特色,並積極深耕在地、鏈結國際。該校於今年4月8日至4月15日間,由國際事務處黃義俊國際長領軍,會同觀光管理系吳志康主任,帶領兩岸暨僑生事務組王志強組長、郭雅琪組員、國際交流組吳靜思組員,赴馬來西亞招生及姊妹校學術簽約,此行收穫甚豐。 \n自去(2018)年起,高科大即投入東馬古晉及詩巫地區的招生宣傳,今年更是成功扎根當地指標性模範中學,順利拜會位處於東馬的古晉中華第一中學、衛理中學、公教中學,並簽署合作協議,成功締結姊妹校。未來教師教學及學行優良僑生獎助學金等,都有其合作交流之長期計畫。同時,高科大將於今年8月舉辦大型馬來西亞國際夏令營,屆時有來自東馬各模範中學學生及師長共襄盛舉,預計達百人以上,連航班機票都已受到航空公司的熱切關注。 \n高科大本次除安排姊妹校簽約外,也參與各模範中學自辦的升學教育展,每場次至少吸引300~400位學生參與,其中,至高科大攤位詢問升學資訊的人潮更是絡繹不絕。同時,該校於公教獨立中學特別舉辦大招生說明會,現場湧入150位學生聆聽,招生宣傳效果深入且良好。 \n此外,高科大首創規劃至當地留台會所辦理「僑生入學管道說明會」,分別於詩巫獨中董聯會會所、古晉留台會所各辦理1場,說明會中有許多該校僑生校友及家長紛紛帶著孩子出席聆聽,除了感念過去台灣政府及高科大對於僑生們的照顧外,更是對於台灣技職高等教育環境有相當肯定,期許自己的孩子也能有機會返回母校就學,足以證明新南向國家僑生校友第二代返校就學力已崛起。 \n高科大除赴東馬招生,也至馬來西亞多所大學拜訪,並與馬來西亞砂拉越大學(UNIMAS)、砂拉越科技大學(UCTS)、思特雅大學(UCSI)簽訂MOU合作協議,未來將進行交換學生、訪問學者等長期交流合作計畫。特別像是與砂拉越科技大學(UCTS),高科大觀光系吳志康主任亦積極推動,與該校未來將在飯店管理訓練領域上,針對VR及AR操作使用、及咖啡釀造等進行合作計畫。 \n透過本次拜訪,高科大國際處也成功行銷該校創夢工場辦理的青創基地夏令營,預計多所馬來西亞大學,將於今年暑假8月派員抵台參加。思特雅大學(UCSI)未來也將與高科大針對觀光餐旅學科及電子學科等系所,共創雙方研究合作計畫。同時,高科大代表首次衛理畢理學院及新紀元大學學院拜會,透過交流討論未來合作可行方向。 \n行程中另由國際處兩岸暨僑生事務組王志強組長及郭雅琪組員,共同前往董總拜會,並成功與馬來西亞華校董事聯合會總會,達成雙方合作細部協議,不僅拜會4個重要局處主任,確定雙方未來長期合作計畫,針對有關教師培訓、學生營隊、學生獎助學金等方面將進行交流與合作行動,由於去年由高科大第一校區國際處、創新創業中心與董總,三方已成功合作辦理「第一屆創意創新創業師資培育研習營」(簡稱三創師培營)活動,計有25位教師參加,活動回饋反應相當良好,故延續去年人氣呼聲,高科大今年將持續辦理上述活動,活動內容將更加多元精采,本次雙方協商討論議程,更進一步確認活動日期,暫訂於本年12月初,屆時高科大將邀請該校之各姊妹校中學老師共襄盛舉,後續該校亦將與董總密切合作,於雙方努力基礎下,再創合作新高峰。 \n

  • 3校合併首例 高雄科技大學昨揭牌

    3校合併首例 高雄科技大學昨揭牌

     高應大、第一科大及高雄海科大,昨(1)日正式合併,成為「國立高雄科技大學」,3校合併後,學生人數達2萬7,320人,躍升成為全國第2大的大學校院,僅次於國立台灣大學。教育部長潘文忠昨日主持新校成立時表示,歷經多年努力,這是國內第一所3校合併成功的創新案例,相信高科大未來將培育更多優秀的技職人才,開啟台灣高等教育與技職教育的新紀元。 \n 國立高雄科技大學昨日在建工校區,舉行校名揭牌暨首任校長就職典禮,以融合「親產優質」、「創新創業」及「海洋科技」等3大特色為主軸,典禮更以5校區視訊,連線同步舉行,在潘文忠與首任校長楊慶煜等人的啟動下,宣告高科大正式誕生。 \n 潘文忠表示,面對少子女化的衝擊,推動大學合併,是政府努力的目標,3校合併後,學生人數達2萬7,320人,為全國第2大的大學校院,僅次於國立台灣大學,學校規模更躍居全國科大之首,相信高科大能締造更卓越的辦學績效,培育更多優秀的技職人才,開啟台灣高等教育與技職教育的新紀元。 \n 楊慶煜指出,高科大涵蓋建工、第一、楠梓、燕巢、旗津等5校區,在面對融合與改變中,將秉持「以人為本」的核心理念、和「價值共創」的運作模式,實現人才培育、產學研發、與國際鏈結的使命,讓高科大發揮整併加乘的效益。 \n 楊慶煜說,高科大將擔任高雄地區工商企業發展的發動機,政府南向政策的重要人才資源庫,厚實並強化海洋科技產學研發,與地方共存共榮,「攜手同心、創見未來」,培育產業發展人才,並成為具有海洋特色的技職學府,邁向國際化典範大學。

  • 第一科大振興在地農創 師生挽袖當農夫

    第一科大振興在地農創 師生挽袖當農夫

    「若沒有農來趣APP,以及這些大學生來幫忙,我的棗園今年就要倒攤了。」高雄市燕巢區有機棗園園長楊安和語重心長地說。國立高雄第一科技大學(簡生第一科大)與高雄市農業局共同開發全國首套農務打工系統「農來趣APP」,協助農民上網刊登人力需求。正值蜜棗採收時節,第一科大學生利用假日到果園打工,該校教職員今(31)日也挽袖當一日農夫,親身體驗農務,亦做為日後振興在地農創的擘畫方向。 \n \n第一科大推動創業型大學,最終目標就是利他分享,善盡大學社會責任(USR)。由於第一科大座落於高雄市燕巢區,而燕巢則是高雄蜜棗的大宗產地,其品質享譽全國,然近年因青壯人口外移至都市,農務工作者平均屆齡70歲,難以負荷高峰期的採收工作量;加上蔬果等農產品具有產季特性,為求新鮮避免腐敗必須搶時間採收,人力需求便成了首要的當務之急。 \n \n第一科大研發長蔡匡忠表示,該校針對燕巢著名的農特產蜜棗、芭樂、橙蜜等,發展「春燕築巢.地方創生,從新農業出發」計畫,結合環安、電通、財金、行銷等各系所,從友善耕作環境、改善農業缺工與行銷農產加值做起,聯手創新燕巢農業,並建構「春燕築巢.地方創生」電子商城,助農民行銷。 \n \n其中,改善農業缺工這塊,第一科大與高雄市農業局合作開發全國第一套「農來趣APP」,農民缺工時上網刊登人力需求,學生再透過手機面試,利用課餘時間到農場打工,一來紓緩農村缺工、二來增加學生打工收入,目前逾4,000人次下載,576名打工者媒合成功。 \n \n蔡匡忠指出,學校也量身打造農務基礎及農地實作等課程,迅速與農來趣APP缺工接軌,引進大學生改善缺工現況,其受惠者首推燕巢在地的楊安和有機棗園,農來趣APP成功讓大學生善盡棉薄之力,取之社會,饋之於斯。 \n \n有機棗園園長楊安和表示,為使一年一獲的蜜棗有更好的收成,噴灑農藥早已司空見慣,但因為農藥對環境的傷害,他便自製有機堆肥,捨棄農藥與化肥,因為不像慣行農業使用農藥、化學藥劑防治病蟲害,所以需要大量人力幫忙除草、除蟲、疏果等,採收季節也同樣需要大量人力,但農村缺工常找不到工人幫忙,原本還在發愁今年蜜棗找不到工採收怎麼辦?現在有農來趣APP,可適時引進人力,真的解決農村季節性缺工的問題。 \n \n蔡匡忠今(31)日則率研發處教職員前往果園關懷打工學生。特別是去年獲高雄市農業局頒發「農業打工皇帝」的第一科大風管系三年級學生陳定華,今天也加入採棗工作。曾經在便利商店及藥妝店打工的陳定華,大二時看到友人分享農務打工系統「農來趣APP」,他心想「以前都是在市場或餐桌上看到這些蔬果,非常想知道食物種植的過程與原貌」。 \n \n讓陳定華印象深刻的是,去(2017)年暑假兩個月都在燕巢果菜市場協助芭樂分裝,時值颱風季,他常常看到農民搶在風雨前採收蔬果,擔心一年的心血都這樣泡湯了,完全聽命老天吃飯,與時間賽跑的壓力很大,讓他很難過。他說,「農來趣APP」是很不錯的打工系統,只要不影響課業,其實打工時間很有彈性,而且只要媒合成功,系統也會幫忙學生投保,非常有保障。 \n \n

  • 第一科大舉辦國際冬令營 東南亞學生體驗臺灣創客活動

    第一科大舉辦國際冬令營 東南亞學生體驗臺灣創客活動

    國立高雄第一科技大學(簡稱第一科大)配合政府新南向政策,1月16日至1月29日舉辦兩梯次的「冬日學校──智慧生活創意工坊」,第一梯次共有來自臺灣、馬來西亞、印尼及越南共計21位學生參與;第二梯次則有來自臺灣、泰國、印尼共計31位學生,跨國合作組成團隊,從創意發想、設計思考、到簡報製作,培養學生具備定義問題與解決問題的能力。 \n \n第一科大「冬日學校──智慧生活創意工坊」共分兩梯次舉辦,每一梯次皆為九天八夜,提供一系列具啟發性的創意與創客課程,包括創意思考、雷射切割、3D筆體驗、製作簡易模型等課程為主軸,並透過文化體驗,安排學員至高雄美濃進行田野調查,和蓮池潭與駁二特區享受文化體驗,讓遠道而來的學生享受不一樣的學習模式。 \n \n其中,第一梯次有11位馬來西亞華文獨立中學的學生,來自吉隆坡中華獨立學校三年級學生謝国邦說,希望能在高中最後一年的時間參加國際冬令營活動,並與其他學校的學生交流,這也是他第二次來到臺灣,對於實作課程充滿期待。 \n \n另一位同樣來自吉隆坡中華獨立學校二年級的學生刘祖ㄦ,則是和三年級的哥哥一同參加營隊,她表示課程有許多的實作體驗,讓他感到很新奇,也覺得很有趣,因為在馬來西亞上課比較少有動手做的課程。 \n \n第一科大副校長陳政任熱烈歡迎各國學員,他說,此次冬令營適逢臺灣冬天,但他保證南台灣會是臺灣最溫暖的地方,希望學員喜歡高雄熱情的天氣,並將這股熱情投注在學習、工作上,希望大家把握機會好好地學習、好好地玩樂。 \n \n第一科大創新創業教育中心主任魏裕珍表示,此次冬令營除了讓東南亞國家學生有機會到臺灣學習,也開放第一科大學生參加,除增進國際視野,也能認識新朋友,增加國際交流與學習的機會。 \n \n

  • 社區實踐  第一科大師生翻轉社區獲獎

    社區實踐 第一科大師生翻轉社區獲獎

    國立高雄第一科大風險管理與保險系,以「管理風險」概念協助旗山區新南社區改造,改變社區特色產業金蕉包、香蕉包銷售模式,幫助包包翻紅熱銷,不但是理論和實務結合的成功典範,也助南新社區獲衛福部社區106年度發展卓越獎肯定。 \n \n教授賴麗華表示,旗山被譽為台灣的香蕉王國,其中南新社區居民利用香蕉研發多樣化農產加工品,深獲遊客好評的金蕉包、香蕉包、香蕉饅頭,也為當地社區居民找到第二專長。 \n \n她帶著學生走進社區,多次與居民開會討論,完成有共識的管控風險表單;此外,團隊建議社區仍保持現做現賣金蕉包等產品,遊客可提早網路線上訂購告知決定從動線、空間改善,將社區外牆彩繪社區地圖,命名巴娜娜」e故鄉。 \n \n以往遊客抱怨金蕉包或香蕉包,只能現做現賣,等得時間長也無法多買分送親友,因此建議社區開放遊客提早網路線上訂購,彈性動員社區人力。如今煥然一新的南新社區,每逢假日觀光人潮,金蕉包、香蕉包在網路上長銷,使得社區產業、經濟都向上提升。 \n \n學生陳湧棧說,課程與社區服務活動結合,可多了解傳統產業技術的專業,有種懷念兒時的感覺;學生陳湘菱說,深入查訪社區風貌,總有忙不完創意發想,能將所學實踐並幫助到社區居民,更是成就感十足。

  •  第一科大學生台灣出發 展開國際體驗學習

    第一科大學生台灣出發 展開國際體驗學習

    「這是一趟冒險旅程,給自己一個探索世界的機會吧!」國立高雄第一科技大學(簡稱第一科大)應用英語系副教授陳其芬為33位即將於寒假出發至馬來西亞、越南、泰國、柬埔寨、日本、韓國等國家進行「國際體驗學習計畫」的學生鼓勵打氣。33名學生將獨自或結伴出行,並帶著臺灣經驗與研究問題出發,藉由體驗異國人文社會與異地文化脈絡,進行跨國、跨文化體驗學習至少兩週。 \n \n第一科大為讓學生了解亞洲國家的歷史文化與社會經濟,強化多元文化觀點、發展國際社會關懷的行動力等,於2017年首度申請教育部青年發展署「國際體驗學習計畫」,即獲得80萬元的最高補助。此計畫由學校規劃課程,引導學生依主題與專業,自主規劃海外體驗學習,該校故於本學期開設「亞洲文化探索與體驗」課程,由通識教育中心與國際處合作,並由應用英語系副教授陳其芬擔任計畫主持人,召集六位教師及兩位業師,採跨系合作、共時授課的方式,並成立教師專業社群,定期集思討論提升教學品質,與學生同步精進專業學習。 \n \n陳其芬表示,國際體驗學習和自助旅行不同在於,除了學生自主安排食宿行程外,他們必須帶著研究問題出發,所以事前得做足功課。像是有一組學生研究「泰國點心實在泰厲害」,便將網路搜尋到的泰國點心,整理成冊,加入中泰英文的對照。「當你帶著問題出發時,會讓這趟旅程變得更有意義,這才是所謂的體驗學習。」陳其芬叮嚀學生,「你要眼睛張大、耳朵豎直、嘴巴發問,甚至用手實作,有時候不妨捨棄交通工具,改徒步行走,這樣會更貼近與深入當地生活」。 \n \n國際體驗學習絕非走馬看花,學生需要耐心地蹲點觀察。此外,課程亦結合台灣在地觀察,再延伸與國際體驗鏈結,也是課程宗旨「在地出發、邁向亞洲」。陳其芬分享有一組學生觀察到近年來墾丁遊客衰退,於是他們將前往泰國普吉島、蘇美島和巴達雅,作為觀光客也作為觀察者,深究當地觀光業興盛的原因,另外也想知道兩國面對環境生態與觀光開發的採取作法為何。另一位碩士班學生則將隻身至泰國一窺宋加洛瓷器的奧秘,為此學生還先在鶯歌觀摩瓷器的製成方式。 \n \n寒假正式開始,33名學生將帶著雀躍和忐忑的心情分批出發。出發前,第一科大特別舉辦集訓營,做最後的行程把關,並邀請外籍生現身諮詢。陳其芬對學生說:「你們是學校的第一批敢死隊」,面對未知的旅程,儘管事前準備再充足,仍不可避免會碰上難題與挑戰。 \n \n就像是大多的家長一樣,所有老師顧慮最多的還是學生的安全。「但你不讓孩子冒險,孩子在舒適圈永遠不會成長」,陳其芬說,學生隻身在外碰到問題必須學習如何解決,她也叮嚀學生謹記海外安全注意事項與緊急事件應變處理方式,並要求學生每天網路通訊報平安,相信這群學生將會收穫滿行囊。 \n

  • 第一科大師生騎鐵馬 為社區製作導覽地圖

    第一科大師生騎鐵馬 為社區製作導覽地圖

    國立高雄第一科技大學(簡稱第一科大)昨(9)日於圖書資訊館舉辦「技專校院教學創新先導計畫期末會議暨成果發表會」。其中,通識教育中心有六門課程的師生走入社區,透過訪談、觀察等方式,與居民一起為地方找出路。像是「社區鐵馬走讀」課程深入燕巢安招社區,結合騎行運動與文化巡禮,再由六組學生手繪六種各異其趣的社區導覽地圖,讓學生從被動學習轉為主動探索。包括楠梓區區長黃順成、燕巢區區長陳興發和各社區里長、發展協會、里民等特地到場聆聽,為師生鼓舞打氣。 \n \n第一科大「106年度技專校院教學創新先導計畫期末會議暨成果發表會」舉辦27場課程成果,包括通識課程革新、PBL課程、程式設計課程、創新創業課程和教師專業社群。當中「在地設計與文創實作」、「繪畫藝術與實踐」、「社區鐵馬走讀」、「環境生態與社區永續」、「壯遊南台灣」、「區域振興與社會創新」等六門課串聯學校附近的清豐里、安招里與金山里,主打社區參與和跨域實作。 \n \n像是「在地設計與文創實作」與「繪畫藝術與實踐」課程透過拜訪楠梓區清豐里的耆老生活需求後,再結合在地特產與文化,產出五組在地文創雛形。包括學生發現清豐里過去產甘蔗,就精心設計甘蔗形狀的藥盒;或是學生發現社區長輩熱衷歌唱活動,便將麥克風和拐杖結合,也將耆老生命故事轉成剪紙藝術。 \n \n「社區鐵馬走讀」則安排學生騎乘自行車走訪燕巢安招社區,聯合「環境生態與社區永續」課程邀請里民共同授課,最後產出六件別出心裁各有特色的社區導覽地圖。「壯遊南台灣」則結合「區域振興與社會創新」課程,針對燕巢金山社區提出創生方案,最後產出單車嘉年華、棗芭媽(諧音找爸媽)來路跑、金山咖啡廳等計畫內容,除培育學生可以為社區做什麼的反饋行動外,同時導入創業規劃,一起為地方找出路。 \n \n第一科大校長陳振遠表示,該校去(106)年拿到教育部教學創新先導計畫,獲申請金額全額100%補助,為妥善使用經費資源,特組成教師專業社群,致力推動課程革新。此外,為善盡大學社會責任,課程也特別強調與社區合作,通力為社區找出創新價值,絕對不是計畫書寫寫淪為紙上談兵。 \n \n陳振遠看到師生展現豐碩成果後表示非常感動,特別是「壯遊南台灣」課程安排學生跟著燕巢社區居民前進臺南安平橋頭海灘公園進香,橫跨兩天一夜,他說很可惜沒能一起參與,相信社區居民的肯定就是對師生最大的鼓勵。 \n \n楠梓區區長黃順成很高興師生走入社區,他說清豐里26,000多人,正朝向高齡社會發展,他說很開心看到師生主動訪談社區耆老,了解耆老的需求,也讓社區長輩感受大學生的活力與年輕,由於社區經常缺乏資源,他希望透過學校資源分享,協助社區多元發展。 \n \n燕巢區區長陳興發則很感動年輕學生願意投入社區盡一己之力,特別是老師帶學生參與燕巢社區活動,包括全程參與進香,體驗歷史文化;老師還帶領學生全面檢測燕巢土壤的酸鹼度,農民也期待學術單位的投入研發,為農地找生機,其它像是長照議題、居家關懷等,都是社區現階段重要的議題。 \n

  • 第一科大為學生量身打造 玩桌遊學創業

    第一科大為學生量身打造 玩桌遊學創業

    上課玩桌遊,輕鬆學創業!國立高雄第一科技大學(簡稱第一科大)財務管理系副教授蘇玄啟教創新、教創業,將課堂觀察與反思經驗,注入創業桌遊的研發,將創業實境設計導入遊戲,他說,這款桌遊賦予他的意義,就是「創新創業從玩開始」。 \n \n蘇玄啟專長財務金融與創業管理,授課過程中,他發現學生對於講述性教學方式的學習動機薄弱,也總是卻乏主動探索的興致。兩年前,他著手研究如何結合時下最夯遊戲「桌遊」,適當的將創業實境設計導入桌遊中,開發以遊戲為教學導向的創新創業知識教具。 \n \n「遊戲過程就是一種潛移默化的學習」蘇玄啟認為,桌遊可以當成很好的輔助教具。他提到,第一科大身為創業型大學,擁有豐富的教材資源,像是《創新創業首部曲》、《創業與創業》等,再結合他輔導學生創業的實戰經驗,集結學術界、產業界、創業家與製作公司,花費近一年半的時間完成創業教育桌遊,取名「Winnor青創十力」。 \n \n蘇玄啟表示,玩家在遊戲中扮演青年創業家,將可學習到八種創業策略管理及商業模式知識,包括「尋求資金」、「上游供應商」、「下游行銷通路」、「經營團隊」、「製造產品」、「教育訓練」、「創業風險管理」、「社會公益」等。其中,他堅持「社會公益」必須設計在遊戲機制中,他希望創業家在追求企業利潤之際,也需培養對員工、家庭、社區與社會的關懷力。 \n \n這款創業桌遊經過多次的課堂操作,蘇玄啟發現,學生對遊戲接受度高,加上玩家對於玩遊戲的勝負慾,反而更加投入與鑽研,遊戲過程也不斷地發問授課教師。蘇玄啟說,他在課程設計中,會在課堂前先讓學生玩桌遊,之後上課發現學生立刻進入狀況,「學習效果立竿見影」。 \n \n這款創業桌遊已於今年由第一科大與臺灣本土專門設計開發桌遊的莫仔公司產學合作製作完成,在今年暑假正式販售,現時已銷售五百多套。有別於市面桌遊產品,蘇玄啟請臺籍漫畫家設計包裝,走精緻路線,定義為文創商品。他表示,下一步他將帶著這款創業桌遊開啟國際市場大門,盼帶頭點燃臺灣桌遊市場的文創力。 \n \n從翻轉教育來看,蘇玄啟說,透過遊戲能啟發學生的學習主動權,並打破傳統老師教、學生聽的教學缺陷。他更希望透過遊戲能翻轉嚴肅、艱深的創業知識,讓青年從遊戲中學習(Game-based Learning)創業知識,運用遊戲的教師可採用「遊戲導向教學法」執行創業課程,對於企業內部員工訓練也是很好的課程教具。例如,第一科大創新創業教育中心在今年6月的「創意星光班」已應用青創十力桌遊訓練學生的創業商業模式能力,並在今年9月的「三創教材教具研習營」,示範了如何將青創十力桌遊與創新創業課程教學結合。蘇玄啟也在10月份陸續在各大高中職執行青創十力桌遊營隊,除了讓創業教育向下扎根外,更藉此招生宣傳第一科大創新創業發展特色。 \n

  • 2017海峽工業設計獎 國立高雄第一科大一秒收餐桌奪金

    2017海峽工業設計獎 國立高雄第一科大一秒收餐桌奪金

    體恤攤販打烊後,忙著一邊清理打掃,還要一邊收納桌椅,事情繁多,第一科技大學創新設計工程系畢業生羅乙玲與劉家瑜,設計一款「單手收納小吃攤桌」,只要約一秒時間,就能單手收合小吃攤桌,減少攤販的負擔。 \n \n 該設計參加2017海峽工業設計大獎賽,在3368件作品中嶄露頭角,獲概念金獎及人民幣5萬元獎金,新穎設計得到評審一致的推崇與肯定。 \n \n 傳統小吃攤販使用的餐桌椅必須兼顧收納考量,多使用金屬結構的摺疊桌,收合時必須使勁扳下桌腳折合器。第一科大畢業生羅乙玲與劉家瑜,無意間發現小吃攤販打烊後,先是忙著整理桌面,將餐具、醬料等瓶罐統一收納,再拖著疲憊的身軀摺疊餐桌,忙得不可開交。 \n \n 2人於是趁晚上店家或夜市打烊前,得到業者允許後,就在一旁觀察,了解使用者需求後,羅與劉思考,若是小吃攤桌結合收納餐具瓶罐的功能,又不用大費周章摺疊餐桌,就能縮短收攤打烊的時間,早點回家休息。 \n \n 這款蘊含著設計者對於攤販需求的體貼,經過多次研究改良,兩人設計出隱藏式的餐具收納空間,只要一個動作,就能取得餐具、調味罐;而攤販也只需一秒時間,即可輕鬆收合小吃攤桌,省時又省力。

  • 第一科大舉辦國際創育論壇,建立創業交流平台

    第一科大舉辦國際創育論壇,建立創業交流平台

    國立高雄第一科技大學(第一科大)育成中心,今(10)日舉辦「2017翻轉創業x飛躍國際 國際創育論壇」活動,邀請我國、日本、新加坡、美國、荷蘭、加拿大、以及泰國等,推動創新創業機構代表、及新創團隊和產業業者,分享各國創業政策、創業生態圈的發展經驗,希望藉此建立台灣與國際創新創業生態系統的交流平台。 \n \n第一科大校長陳振遠表示,1998年聯合國教科文組織,提到21世紀的高等教育,必須將創業教育和創業精神,作為基本目標,因此,第一科大自2010年便轉型定位為「創業型大學」,培育學生具備創新特質及擁有熱忱、投入與分享的創業家精神。 \n \n經濟部中小企業處科長黃秀玲指出,為協助台灣創業及創新能量更加蓬勃發展,該處每年都會邀請世界各國優秀的創業夥伴來台交流,導入國際創業新知與經驗,活絡及精進台灣創業生態圈。 \n \n她說,配合台灣「五加二」產業創新計劃,藉由此次國際創育論壇的聚會,透過大家的集思廣益,思考如何扶植與引導南部綠能科技、循環經濟產業的創新發展,助台灣成為國際創新加值供應鏈的重要夥伴,期盼點燃台灣創業聖火,讓經濟蓬勃發展。 \n \n「2017翻轉創業x飛躍國際 國際創育論壇」邀請我國、日本、新加坡、美國、荷蘭、加拿大、泰國等推動創新創業機構代表及新創團隊和產業業者,包括中華創業育成協會理事長黃經堯分享「AAN引領產業創新趨勢及健全創業生態」、歐洲企業及創新中心網絡(EBN)主任Giordano Dichter講述「歐洲創育推動發展概況」、荷蘭烏特勒支健康經濟委員會(EBU)主任Jelle van der Weijde演說「荷蘭創育推動發展概況」等。

  • 大學生盡社會責任 行銷高雄橋頭特色

    大學生盡社會責任 行銷高雄橋頭特色

    國立高雄餐旅大學與國立高雄師範大學、國立高雄第一科大及朝陽科大等夥伴學校,今年獲得教育部106年大學在地社會責任(USR)「傳到橋頭自然職」計畫補助後,積極在橋頭舉辦關懷活動,為推廣橋頭區的人文風情,特地與橋頭區公所合作,5日參與「情覓橋頭」活動,行銷試吃義賣活動。 \n \n高雄餐旅大學團隊開發橋頭火龍果在地系列伴手禮,火龍果冰淇淋、火龍果霜淇淋、火龍果乾,免費400位民眾試吃,高雄餐旅大學飲食文化暨餐飲創新所陳晉同學說,能夠現場跟民眾互動,實際瞭解民眾的口味需求、以及運用所學來幫助橋頭區的弱勢老人團體,是一件很有意義的事。 \n \n高餐大休閒系學生引導孩子,自己體驗動手做雪Q餅跟果醬的親子同樂活動,參加的孩子也很開心能學會做專屬自己的果醬。 \n \n團隊也將這4天的活動收入全數捐給橋頭華山基金會,讓大家的愛心用來關懷在地老人。橋頭華山基金會站長曾美紅,接到高餐大電話十分雀躍、再三感謝大家的愛心。 \n \n區長陳振坤表示,感謝高雄餐旅大學對在地關懷的付出,也期勉未來能夠與高餐大暨夥伴學校繼續合作,協助社區永續經營。

  • 「不要忘記那個值得驕傲的你」    名師呂捷幽默開講

    「不要忘記那個值得驕傲的你」 名師呂捷幽默開講

    補教名師呂捷26日受邀到國立高雄第一科技大學(簡稱第一科大)演講,全場座無虛席。呂捷以「魯蛇革命之說話藝術」為題,分享他自己的成長歷程,其幽默詼諧夾帶勵志的內容,逗得台下笑聲不斷。呂捷以他的故事,告訴學生,就算魯蛇,人生還是會有契機,莫忘初衷,請不要忘記那個值得驕傲的你。 \n \n呂捷自稱自己是非典型教師,他說他正面看待學生作弊,但並非鼓勵學生作弊,只是他自己教書這麼多年發現學生作弊,代表他對成績還有一點小小的堅持、在乎以及渴望。他以自己過往的經歷分享,表示自己高中時不學好,考上私立後段班大學沒有去唸,加上當時家境差,覺得念書也改變不了現況,乾脆放棄重考,他從事過殯葬業、超商店員、也曾在朋友開的「替天行道公司」上過班,就是在討債公司當個小流氓,過著兩年「噗攏共」的生活。 \n \n呂捷說,「幽默」和「感動」是世上兩種最大的力量,幽默感是你面對挫折時,能夠挑戰及跨越挫折的解套,感動則是改變的最大動力。他回憶,在建築工地工作的母親有一天突然問他「你回去讀書好不好?」,後來還是母親的一滴眼淚讓他覺醒,思考三天後,最後決定參加重考。 \n \n呂捷花了61天苦讀,到哪都在背單字,還背出痔瘡,長達四天未洗澡,卻渾身充滿鬥志,最後考上中正大學歷史系,他卻說「莫名其妙」進了歷史系,原來他一心想唸法律系,卻畫錯志願卡,最後又莫名其妙進入補教業,最初的半年薪水甚至只有6000元,但讓他學習站上講台,學習如何把一句話講好。 \n \n呂捷的成長背景反讓他對學生有更深一層的理解,他知道自己不是個所謂的「乖」學生,所以更曉得要用什麼方式激發學生學習,也教出自己的風格。他說,許多人覺得自己很渺小,甚至到後來瞧不起自己,覺得廢、覺得爛、覺得自己是個渣,但是他奉勸學生「人生這麼長的旅途,一定有段時間覺得自己非常優秀,覺得自己非常驕傲,請去把那個你找出來。」他說,什麼叫做「頭路」,就是每個人的頭頂上都有一條路,去將那條屬於你的路找出來。 \n \n現場學生問呂捷,你後悔當初填錯志願嗎?。呂捷回應學生說,沒有後悔這件事情,因為後悔沒有用。他說,人生不可能回到20歲,如果當你現在覺得很多遺憾,你就把現在當成20歲如果當你覺得沒有讀書是錯的,就開始把書讀好,如果當你覺得沒有孝順父母,就從現在好好孝順父母,假設長輩已不在人世了呢,請生盡孝、死盡哀,好好地去懷念他。 \n呂捷最後說,許多人怨恨人生不公平,但他強調,你爸媽至少沒有剝奪你打拼的權利啊。他奉勸學生不要每天顧著打LOL、抓寶可夢,「你在這個最值得驕傲的年紀,不要去做最不值得驕傲的事情」。 \n \n呂捷說,他跟大家一樣都是平凡人,也許他賺得比別人多一點點,但他有一點輸了學生,就是年紀,他說,大老闆身價3千億,但買不回20歲;你身價3千塊,但你擁有20歲,這是個充滿無限可能的年紀。他要學生好好地玩,也要好好地學,累積實力,好機會自然來,且要注意「不要被二一、不要違法、不要危險」。 \n

  • 為新校奉獻 楊慶煜責無旁貸

     國立高雄應用科技大學與高雄海科大、第一科大3校合併為「高雄科技大學」,將於明年2月正式掛牌,有意參加校長遴選的人選不少。 \n 高應大校長楊慶煜表示,大學合併已是國際潮流,熟悉3校校務的人應該都責無旁貸,他也希望自己能為合併後的學校再盡心力。 \n 楊慶煜說,合併除了少子化因素外,在亞洲、歐美、大陸等地,也做了很多合併,現因為資訊和網路化時代,訊息快速流通,大學不斷被評比,全球化的因素,校際競爭激烈,所以很多學校擔心失去國際競爭的優勢,大學國際化成了趨勢,大學合併已是國際潮流。 \n 楊慶煜說,現在對各類研究比較多元,需要更多跨領域的師資,透過合併,增加國際競爭力,可以引進更多元的研究和師資,讓學生有更多受到跨領域的訓練,強化人才培育。 \n 3校合併後,學生人數約2萬8000人,僅次於台灣大學的3萬多人,楊慶煜認為,合併後「體質要改」,大也要結實,能更具競爭力。 \n 至於新校長遴選部分,楊慶煜表示,校長遴選將由教育部成立「遴選委員會」主導,以過去單一學校校長遴選,參加就有6人,這次3校合併,參加遴選校長的人數勢必更多,他個人也責無旁貸,希望有機會再為新學校盡力。

  • 五四精彩 高應大歡喜慶生

    五四精彩 高應大歡喜慶生

     國立高雄應用科技大學22日舉行「五四精彩」54周年校慶,這是高應大與高雄海科大、第一科大明年合併為「高雄科技大學」之前,最後一次以高應大名義舉辦的校慶,全校師生及校友同慶,整天活動不間斷,中午並有「千人辦桌」,席開253桌,晚上有晚會,熱鬧滾滾。 \n 活動滿檔 連12小時 \n 高應大於1963年以高雄工專創校,歷經54年,升格為高雄應用科技大學,由於明年將與海科大、第一科大合併,高應大名稱將消失,今年特地擴大舉辦校慶,以「五四精彩、好事成三、建燕雙喜、一路有你」為核心,從上午8點到晚上8點,連續12小時不間斷的精彩活動輪番上陣,為最後一次的「高應大」留下紀念。 \n 教育部政務次長姚立德及以校友身分回母校慶賀的行政院南部聯合服務中心執行長黃義佑等人均出席,遠道而來的菲律賓國家大學主席Dr. Alfredo Pascual及30多位的國際姊妹校貴賓也到場祝賀,即將合併的第一科技大學副校長馮華豐及海洋科技大學副校長葉榮華也率團前來同賀。 \n 千人辦桌 盛況空前 \n 校慶由高市警察局觀光騎警隊以「一馬當先」揭開序幕,再來是活潑可愛「熊蓋厲害」吉祥物─高應大歐趴熊與高雄熊,高應大屢獲國際競賽大獎殊榮的阿波羅太陽能車及所羅門燃料電池車氣勢登場;最後則由三信家商樂儀隊帶領海內外近300名校友貴賓一同繞場同歡。 \n 另有老照片特展、多功能實習工廠啟用,及由來自各國的國際生帶來的印尼克差舞、索羅門南島舞、蒙古舞、越南竹子舞等精彩表演。 \n 重頭戲是中午由校友會主辦的「千人辦桌」,席開253桌,參與人數創高應大紀錄;今年並首度舉辦大型晚會,邀請韋禮安、八三夭、曾沛慈、家家、Lulu、小宇、吳汶芳等歌手連番演出,為校慶畫下完美句點。

  • 正修等五校科大秀成果抓寶精靈等 宛如嘉年華

    正修等五校科大秀成果抓寶精靈等 宛如嘉年華

    高屏地區五校典範科技大學跨校策略聯盟秀成果!世界金牌果雕師顯身手、3D繪圖魔法迷宮精靈抓寶趣、平交道守護神、生理特徵整合裝置、電纜防竊系統及智慧型電動車匠心獨具的展台,宛如嘉年華般,令人大開眼界。 \n \n正修科大、國立高雄應用科大、第一科大、屏東科大及高雄餐旅大學等五所科大及策略聯盟學校中山工商,20日在正修科大舉行成果展;正修科大校長龔瑞璋說,高等教育有頂尖大學,技職教育有典範科大,與高職端連結,經由大手牽小手做中學、學中做,帶動技職教育的未來。 \n \n正修科大呈現「平交道守護神」區,結合GPS測量成果、影像傳輸技術及障礙物感測裝置,將平交道即時影像及行駛列車與最近平交道距離,即時傳送至列車駕駛室,減輕列車駕駛觀看壓力。 \n \n「生理特徵整合裝置」區,電子系教授施松村研發出遠端生理資訊回報系統,方便使用者將居家健康量測資訊迅速回傳到遠端伺服器或醫院資料庫,提供醫護人員判讀、監控或追蹤。 \n \n第一科大展台有「電纜防竊系統」、高應大「智慧型電動車」、高雄餐旅大學有「大手牽小手美食輸出」、屏科大「農漁牧研究」及中山工商「國內外技能料理美容競賽成果」等,成果豐碩。 \n \n互動區有「3D繪圖擴增實境應用歡樂夢想國─魔法迷宮精靈抓寶趣」,結合Beacon定位感知及AR精靈彩繪,創造一隻屬於自己的精靈,是一款既可抓寶又可創造的互動裝置。

  • 前進東南亞      第一科大結合5G直播推創客教育

    前進東南亞 第一科大結合5G直播推創客教育

    國立高雄第一科技大學(簡稱第一科大)創業團隊「創客小荳科技團隊」成立僅一年,由三位外語學院四年級女生一手規劃,自主設計及引進3D列印、物聯網、程式設計、木工、金工等創客教育教材,未來將跨領域合作,與該校電子工程系教授陳朝烈研發的5G直播平台技術,打造「MakerTube 創客科技教育整合平台」,並計劃將此教材轉譯為多國語言,規劃拓銷至東南亞市場。該教材已獲得今年教育部青年發展署「大專畢業生創業服務計畫(簡稱U-start)」50萬元補助。 \n \n第一科大應用英語系四年級生劉詠蘭、應用德語系四年級生蘇筱茵與張維綺,原本互不相識,因為喜歡動手實作,便利用課餘時間,使用學校的創客空間,參加電子、木工、皮革等不同類型的培育課程,一回生二回熟後,其中,幾位學生更從學生變課程助理,積極在校舉辦創客體驗,也勤跑中小學營隊推廣創客教育,最後,對創客及科技教育充滿熱忱的他們,決定創業將創客教育教材數位化。 \n \n劉詠蘭說,創業初期團隊原本有六個學生,其中一位是樹德科大學生,但是有的人因為兵役及畢業就業問題,所以目前創客小豆科技團隊的夥伴都是第一科大外語學院的學生。當初是看到現行許多創客教材,都僅針對單一課程,如3D列印、機器人、金工木工等,加上108年程式教育將納入國高中課綱,團隊認為,何不將創客資源整合成一個平台,藉此推出數位化的教材,再針對不同使用對象及程度需求,提供適合的課程。 \n \n劉詠蘭指出,創業初期大家都缺乏相關經驗,四處向學校教師請益,經學校創新創業教育中心經理的輔導下,牽線電子工程系教授陳朝烈做為創業指導老師。他們在資源匱乏的狀況下,除了引進國內外知名創客教材,也找各方好手自主開發教材,目前已開發內容有3D列印、程式設計、創意吸管、機器人、物聯網。 \n \n現階段團隊重新規劃將現有的教學材料結合陳朝烈和廠商合作研發的「互動式5G直播平台技術」,提供系統式影音教材,陳朝烈老師表示,該系統僅一台普通電腦與客戶端程式,就能架設起直播平台,免去複雜設定,不需要高規格電腦,遠低於市面上直播平台的成本支出,最重要的是期待這套平台可造福偏鄉師生。 \n \n團隊也相當看好東南亞市場,未來將結合東南亞語系人才的通力合作,將「MakerTube 創客科技教育整合平台」擴展至當地。該教材亦入選教育部青年發展署「106年度大專畢業生創業服務計畫」(U-start)獲補助團隊第一階段50萬元補助,創業團隊將進駐育成中心接受輔導6個月後,爭取第二階段至多100萬元的創業獎金。 \n

  • 銀髮海嘯來襲  第一科大辦培訓營

    銀髮海嘯來襲 第一科大辦培訓營

    銀髮海嘯來襲!面對人口高齡化的社會結構,提升高齡者生活品質和醫療照護需求,成為推動長期照護的迫切問題。國立高雄第一科大,今(23)日舉辦「醫療照護科技商品化培訓營」,邀請13所區域夥伴學校,包含護理、醫技、醫檢、資管、機械等來自不同背景計31人,齊聚課堂激發創意思考,尋求醫療照護的創新解決方案,建立跨校、跨域的合作機會。 \n \n第一科大副研發長周棟祥致詞表示,根據今年3月內政部統計處發布資料顯示,我國老年人口數首次超過幼年人口數,針對醫療照護開設培訓營,藉由創意發想、界定問題、解決問題的課程引導,透過腦力熱身賽,讓來自不同學校、不同科系的師生齊聚一堂,針對醫療照護及銀髮族產業發揮創新思考,最終達到開發醫療商品化的合作模式。 \n \n因為醫療體系具高度專業領域,如何讓第一線醫療人員將臨床實務需求正確地傳遞給業界,進而設計研發出符合醫療人員及患者需要的器具產品,非常不容易。區產中心主任蘇玄啟指出,第一科大有許多老師具備醫療用品的研發經驗,加上區產中心所屬的夥伴學校半數以上具醫護相關之專業領域科系,區產中心希望扮演資源整合與溝通的平台,讓各夥伴學校彼此交流,串接學校與研發,踏出醫療商品化的第一步。 \n \n培訓營第一堂課由第一科大助理教授李國維講授,引導學員如何透過「以人為本」的設計思考方法,量身為使用者訂製的解決方法,通過同理心觀察或訪談使用者的行為後,進一步發掘使用者的需求,延伸出創新性的思考,並多方嘗試不同的解決方案。 \n \n以高齡者照護為例,為了讓學員貼近高齡者為中心的體驗,不再侷限於天馬行空的想像,李國維請學員著裝「老化體驗道具」,實際感受長者視力、聽力及手腳靈活度退化的不便,並在限時內完成筷子夾起紅豆的任務。 \n \n其中,在高美醫護管理專科學校護理科擔任助理的劉俊彥,花費95秒夾起10顆紅豆,而在卸下老化體驗道具後,僅在45秒內就夾起了10顆豆子。他說,穿上老化體驗道具後,更能同理長輩行動受限的感受,就連行走這麼簡單的事情都顯得吃力,何況是要上下樓梯,他也有感而發地說:「當下看到椅子就想坐著休息,以後在公車上遇到長輩一定會讓座。」他希望未來更能站在長者的角度,開發適切性的輔助用品。 \n \n來自育英醫護管理專科學校護理科的老師張倩華,也分享她在課堂透過道具讓學生體驗中風半身麻痺的困境,她說,以人為本的設計思考方法無論對教學或臨床都很受用,讓學生用同理心觀察,才能真正接近使用者的需求。學生簡薇庭與劉葦聆則說,以後看到老人行動不便也會更有同理心。 \n \n「醫療照護科技商品化培訓營活動」由第一科大區產中心舉辦,邀請夥伴學校師生參加,分別為大仁科大、大同技術學院、文藻外語大學、育英醫護管理專科學校、南榮科大、高美醫專、敏惠醫專、嘉南藥大、慈惠醫專、輔英科大、澎湖科大、樹人醫專、海洋科大共13所學校。課程聘請具專業實務經驗教師透過教學分享、實務操作、帶領學員進行學習,以「人」的需求出發,尋求創新解決方案。

  • 第一科大首度台馬合作 培訓營激發教師創意

    第一科大首度台馬合作 培訓營激發教師創意

    國立高雄第一科大首度台馬合作,於8月28日至31日辦理「創新、創業、創客教育教師培訓營」,28日為開幕式,教育部技職司長楊玉惠、第一科大校長陳振遠及巴生興華中學教師劉兼閥等22名馬來西亞華文獨立中學教師參加。 \n \n訓練課程涵蓋設計思考、創意發想、3D列印等創客實作體驗,激發教師創意,探索創新創業的無限可能,並期許教師能將所學帶回馬來西亞。 \n \n教育部技職司司長楊玉惠表示,獨中(華文獨立中學)為馬國重要的華人教育機構,其致力保存華文教育精神令人欽佩,來台的馬國學生學業成績優秀,都要感謝各位獨中教師的付出。 \n \n今年是第一科大首度與獨中辦理「創新、創業、創客教育教師培訓營」,讓台馬教師在創新經驗相互交流下,共同規劃以學生為主體的學習方式,也讓彼此留下美好回憶。 \n \n第一科大校長陳振遠指出,獨中為馬來西亞華文教育重要推手,獨中辦學有目共睹。陳振遠說,第一科大積極配合教育部南向政策,非常樂意與獨中交流創新教育經驗,並期待馬來西亞學生畢業後能來台就讀。 \n \n馬來西亞華文獨立中學教師代表,巴生興華中學教師劉兼閥提到,希望將這四天 \n所學知識實際運用於課程教學,啟發學生創意與創客能力,他僅代表馬來西亞華校董事聯合會總會及華文獨中教師感謝第一科大舉辦此培訓營,提供教師相互交流機會,同時勉勵獨中教師把握此難得的學習機會。 \n \n此次由馬來西亞華校董事會帶領7所中學及22名教師前來參加「創新、創業、創客教育教師培訓營」,由第一科大具備具備創意、創新與創業豐富的教學經驗的師資群,規劃一系列專業課程,將四天課程設計思考、創意發想、腦力激盪、3D列印等創客教育與實作體驗,並參訪第一科大「創夢工場」、「智慧製造中心」、「實習金控中心」等。 \n \n馬來西亞居鑾中華中學地理科教師符燕芳表示,期待『如何設計教材──人人都是設計師』的課程,內容除了能激發自己的創意思維,更期望可以應用於教學上,進一步翻轉傳統教育模式, \n \n馬來西亞吉隆坡中華獨立中學數學科教師邱沛雯則是特別期待「3D列印課程」,她說,3D列印與數學的空間幾何概念相似,希望將此課程應用於數學課,將其變得更立體、更多元。 \n

  • 以賽會友 國際機器人運動賽第一科大登場角逐

    以賽會友 國際機器人運動賽第一科大登場角逐

    想一睹機器人踢足球、灌籃、跑步的英姿嗎?「2017國際機器人聯盟運動賽與研討會」(2017 FIRA RoboWorld Cup Congress)8月23日至月27日在國立高雄第一科技大學(簡稱第一科大)登場,來自全球11個國家、600多名優秀選手齊聚一堂,用機器人一較高下,賽事精采可期。 \n \n「2017國際機器人聯盟運動賽與研討會」今年由第一科大電機工程研究所爭取到主辦權,集結來自世界11國的菁英好手,國內大學參賽隊伍甚多,包括第一科大、台科大、台師大、成功大學、淡江大學、銘傳大學、勤益科大等七所學校代表,也將在五天的競賽項目中角逐中一比高下。 \n \n第一科大副校長陳政任於24日的開幕式致詞時表示,非常開心FIRA第二度來到第一科大舉辦國際機器人賽事,他也熱烈歡迎來自世界各地的團隊及選手,期望選手們能在這五天享受專為機器人舉辦的國際賽事。 \n \n第一科大電機工程研究所教授杜國洋提到,該校舉辦國內外機器人競賽行之有年,包括教育部技專校院國際智慧型人形機器人競賽等,這也是FIRA繼2011年首次於臺灣舉辦國際機器人賽事,便選定第一科大作為競賽場地,相隔6年後再度回到第一科大,顯現該校對機器人研發與投注的技術及熱情,已獲得國際肯定,而有別於以往機器人賽事,今年特別新增青少年組機器人競賽項目,希望促進機器人領域向下扎根,同時為臺灣機器人產業培育人才。 \n \n「2017國際機器人聯盟運動賽與研討會」除大家所熟知的全能人形機器人相互競逐足球、籃球、舉重、障礙路跑、馬拉松等什麼都比外,今年還特別增設機器人挑戰賽(DRC),仿效美國國防部高級研究計劃局(DARPA)舉辦的機器人挑戰賽,參賽機器人必須通過大會指定的挑戰與救援任務,藉此測試對災害應變的能力,希望能打造出在危險環境中擁有救援能力的機器人。 \n \n地主隊第一科大今年也派出由電機工程研究所「智慧機器人實驗室」研發的大型機器人Aron參賽,杜國洋表示,Aron身長95公分,繼去年參加「2016國際智慧人形機器人競賽」拿到HuroCup(國際全能人形機器人)爬牆組冠軍後,今年重新調整慣量感測器,技術層面更上層樓,能將機器人移動的訊號即時回授電腦進行修正,使其步態更穩健,今年將更為奮力,盼將冠軍獎盃留在學校。 \n

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