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以下是含有學生答的搜尋結果,共202

  • 苗縣長臉書直播下水道小學堂 與小學生對談下水道好處

    苗縣長臉書直播下水道小學堂 與小學生對談下水道好處

    苗栗縣竹南頭份水資源回收中心第2期工程,即將在本月完工,19日上午公館鶴岡國小特別安排3年級學童前往中心參觀,並由縣長徐耀昌主持「下水道小學堂」與小學生對話,透過臉書直播,宣導苗栗縣對下水道重視建設,居6都以外的縣市之冠。

  • 111大考 數學教師盼別變成考閱讀

     今年秋季新課綱上路,3年後就要因應新課綱考全新的試題,大考中心日前公布111學年研發的「研究用試題」,不過數學試題還沒出爐,有高中數學教師表示,希望不要為了「素養導向」而把數學考試變成考閱讀能力;英文教師則希望增加簡答題;國文教師則盼年年有大考研究卷。

  • 少子化斷崖!10年後大專校院學生數跌至谷底少37萬人

    少子化斷崖!10年後大專校院學生數跌至谷底少37萬人

    大專校院學生人數107學年降至125萬人以下,教育部推估未來15年學生數,預料118學年降至88.3萬人谷底,但119學年起學生數觸底回升,推估123學年將走高至94.2萬人,暫為紓緩少子化衝擊。但另一方面123學年也就是15年後,不管高階或基層人力都會大幅減少。

  • 永豐高中推特色課程 日本老師到校參訪

    永豐高中推特色課程 日本老師到校參訪

    桃園市八德區永豐高中積極推動AI、英文特色課程,7日日本14人教師參訪團到校,了解特色課程。因學校結合AI、生物課程的「養菇實作」,就連日本也相當罕見,讓日師直呼「很有趣」!

  • 四維高中大軍挺進天祥  成年禮展現年輕活力

    四維高中大軍挺進天祥 成年禮展現年輕活力

    花蓮縣四維高中數以百計的師生挺進天祥,6日至起4天在青年活動中心參與「公民教育暨三好成年禮」活動,三年級學生走過三好成年門取得「成年證書」,象徵成為實踐「做好事、說好話、存好心」三好教育的真正公民,學習承擔責任。

  • 寫太慢很可憐?國小老師刻薄評語惹怒家長

    寫太慢很可憐?國小老師刻薄評語惹怒家長

    美國賓夕法尼州有一名女老師在一名小學生的減法考卷上面留下刻薄的評語「好可憐,3分鐘內只答了13題,難過」,後面又再補上了哭臉,身為家長的Chris Piland看到後十分震驚,決定向學校投訴並上網連署要求開除這名女老師,至今已獲得近1.8萬人的支持。

  • 永平高中OPEN SCHOOL 小六生搶先體驗國中課程

    永平高中OPEN SCHOOL 小六生搶先體驗國中課程

    新北市永平高中舉辦「OPEN SCHOOL」活動,開放學區小六生自由報名參加,搶先體驗國中課程。由永平高中教師團隊精心規畫8堂永平特色課程。

  • 豐原115位學生挑戰鐵馬闖關 體驗非洲孩童取水路

    豐原115位學生挑戰鐵馬闖關 體驗非洲孩童取水路

    非洲孩童每天平均需步行6公里才能抵達水源,台中市豐陽國中、翁子國小、福陽國小與世界展望會共同舉辦「送愛到非洲」鐵馬小英雄活動,115位學生挑戰9公里鐵馬闖關,體驗非洲取水之苦,學生、家長還共同捐款2萬元,協助非洲孩童建立乾淨取水環境。

  • 東興國小 立體畫箱創意無限

     新竹縣東興國小為迎接夏卡爾特展,特別規畫多元教學主題,讓學生透過VR科技、美術設計等學程,更認識夏卡爾及故鄉新竹的風華,學生們更藉由臨摹畫作,「進化」為吸睛度十足立體畫箱,校長范揚焄也不禁讚嘆孩子們無窮的想像力。

  • 向夏卡爾致敬 東興國小立體畫箱超吸睛

    向夏卡爾致敬 東興國小立體畫箱超吸睛

    新竹縣東興國小為迎接夏卡爾特展,特別規畫多元教學主題,讓學生透過VR科技、美術設計等學程,更認識夏卡爾及故鄉新竹的風華,學生們更藉由臨摹畫作,「進化」為吸睛度十足立體畫箱,校長范揚焄也不禁讚嘆孩子們無窮的想像力。

  • 境外生在台頻出狀況 教部優化輔導機制

    台灣近年大量招收境外生,但他們來了卻人生地不熟,學習及生活受到委屈不知向誰求助。對此,教育部決定自今年起優化境外生輔導機制,包括建置境外生專屬網頁及意見信箱、服務專線、跨部會通報網路平台及辦理座談會等,建立友善境外生的環境。

  • 討論含糖飲料、人性光輝 108學測國寫達題易

    108學年度大學學測國文寫作共有兩大題,國文老師認為,今年考試時間比去年增加10分鐘,並且考題比去年更容易作答,較不易發生讀不懂或下筆難的窘境,考生如果能發揮正常表現,在總分共計50分的考試中,獲得約29分至30分應不成問題。

  • 勉交大學生 不當90分人才

    勉交大學生 不當90分人才

     張懋中擔任國立交通大學校長3年多來,把自己完全「放進」大學裡,和學生的互動是他的日常,也看到台灣年輕人仍是他當年離開台灣時的「90分人才」,普遍是「很會答問題的人」,整個社會、產業的思考力和創新力迄今受到嚴重限制,「不會『問』的民族,無法走出對的方向」,因此他從交大開始推出「百川學士學程」,向全國特殊選才,受到各界肯定,教育部給予的名額一次就多了三成。 \n 張懋中指出,其實「學問學問,就是要會問才有學問。」但台灣的學生都是只會答而不會問的好學生,也因此,張懋中眼中的台灣學生多是「90分人才」,是用功、成績好的學生,鮮少有社會脫序機會,高中讀書讀得好的學生,他們入學目標就是醫學院,這些學生通常非常擅長考試,在家是聽話、乖順的孩子,不會有稀奇古怪的想法,在補習班學習答題技巧,台灣年輕人也成為「擅於找出解答」的高手,社會氛圍安於小確幸,不鼓勵衝撞一致性、有自信地領導別人,畢業後進入產業界,這樣的高手都在為提出問題的國際大廠「解答」,交大畢業生走出校門,跨過大街就進入大公司上班,共同成就了今天台灣的代工產業。 \n 但「代工產業從『茅山道士』(毛利3~4%)、『一不做,二不休』(毛利1~2%)是今天台灣經濟成長動能放緩,薪資成長不動的很大因素」。接受過台灣完整教育從小學至博士學位的張懋中,在美國產業界和大學都任職過,回頭來看台灣的教育體系,肯定中帶著感嘆,台灣代工業在全球供應鏈體系擁有重要的分工角色,產業界對大學培育人才的需求也很固定,這些因果關係使得台灣跳脫不出來。 \n 張懋中說,自己當年以交大博士到美國業界時,感覺自己就算沒有100分、也有90分,台灣一般教育出來的平均水平,放眼美國同事朋友平均約在85分,看起來沒什麼優秀人才,大家薪資普遍很高,也年年在調升,美國的科技發展更是創新突破,不時浮出異常傑出人士,「原來,上面有不少的100分人才!」這些優異人才不是一般社會常規認同的人,可是最大的相近特色是「會『問』和敢做夢」,像蘋果公司聯合創辦人賈伯斯、以色列民族。 \n 「我心目中的偉大大學,要能辨識人才、挑戰人才,並且預備人才,使學生成為未來世界的先驅與領導者,帶領著下一代的人類社會,產生原先以為不可能的貢獻!」,張懋中強調,在校內的教學層面,提供科技資源讓教師們的教學方法改變,鼓勵以學『問』來解放學生的思考,對外招生也自107學年新增特殊管道:「百川學士學位學程」,專門招收具備特殊專長、創新設計力、獨立辯思力、跨領域學習能力的高中生。 \n 張懋中指出,百川學程的規劃更貼近高等教育多元化的概念,目標在培育出跳脫傳統框架的未來跨領域人才,實現海納百川,唯才是「教」的教育理想,課程規劃包含跨域學程、彈性學分、共同創作專題、學術講座,以及校外實習等專業暨實作課程,並提供共同工作空間實作場域,而學程學生可自選適合的專業核心,至少選修一項核心課程,延展自身的專業與創意,第一年獲得30個名額,因招生成果豐碩,第二年就有40個名額,實際上有4、500位申請學生,他也樂見到社會上的觀念開始慢慢在鬆動了。 \n 另一部份,他指出,「90分的人才」需要更大的舞台歷練,交大鼓勵並創造同學參加世界級比賽的機會,像「AI人工智慧駕駛競賽(AI-DO)」、綠建築蘭花屋等都讓全世界看見台灣,學生參加過的人生態度完全不一樣,敢於想像志在四方。 \n 而交大,就在張懋中過去幾年的努力下,慢慢有了一些改變,最起碼現在的學生比較敢問校長問題,而學生的家長,也不太會在校長面前說:「我的孩子……。」

  • 南市小學特教生才藝競賽  15日新化國中登場

    南市小學特教生才藝競賽 15日新化國中登場

    台南市府教育局主辦107學年台南市國小組特教生才藝競賽,15日上午在新化國中登場,共有團體組14隊174人、個人組25人同場競技,特教學生克服天生缺陷,表演戲劇、舞蹈及音樂等各種才藝,獲得在場師長、家長喝采。 \n \n其中就讀歸南國小特教班六年級的曾映今、楊博皓、蘇宥仁,參加團體組項目,用木吉他、電子琴、鼓箱等樂器伴奏,合唱張懸《寶貝》、《幸福的臉》、《寶島曼波》、《你是我的小蘋果》等流行歌曲,傑出表現獲得在場老師和家長肯定。 \n \n指導老師鄭瓊惠表示,他們從去年11月就開始準備練習,光是教會學生記一個節拍就要花上好大功夫,好在這些孩子對音樂都很有興趣,不懈努力才有今天的成果。 \n \n另外,麻豆區培文國小6名特教生演出創意行動劇,宣導交通安全事項,過程中有學生還沒等到問題宣布就逕行搶答,還有學生忘記台詞,經旁邊同伴提醒才即時反應,過程趣味橫生,讓在場評審、師長也感到詼諧有趣。 \n \n校長楊益民表示,6 名特教生分別來自2到6年級,年紀最小的孩子才8歲,為了今天演出,師生密集訓練1個半月,為了節省環保,還特地從別人喜宴後留下的看版製作成道具使用,表演順利成功,也讓孩子們留下美好回憶。 \n \n台南市教育局表示,台南市國民小學特教生才藝競賽已連續舉辦8年,希望提供特教生公平競技的舞台,讓他們的才華也有被社會看見的機會,獲得肯定與自信。

  • 這場反毒宣導不一樣!學生希望宣導團可以多來幾次

    這場反毒宣導不一樣!學生希望宣導團可以多來幾次

    新北市中和警分局與漳和國中1日合作舉辦校園反毒宣導活動,邀請藝人陳子強及資深主持人白白共同主持,透過有獎問答及魔術表演等方式,將反毒知識潛移默化至學生的生活之中,學生們看得目不轉睛直呼「希望宣導團可以多來幾次!」 \n \n漳和國中全校近900人到場參與,活動由藝人陳子強及資深主持人白白揭開序幕,風趣幽默的對話方式逗得全場笑聲不斷,陳子強為加深學生印象,利用有獎徵答方式,學生們搶答超踴躍,另外,也將反毒知識、毒品種類、毒品危害及對社會的影響告知學生。 \n \n另外,新北市議員邱烽堯及游輝冗也到場關心,告誡學生們要一起勇敢反毒。中和警分局警員崔萬鑫呼籲,新興毒品不斷翻新,結合各種花樣的包裝,藉此引起年輕學子的好奇心,年輕族群稍有不慎就會被誘騙染上毒癮,應參與正當的休閒活動,創造無毒的友善學習環境,若是身邊的人有涉及毒品,應積極回報師長、警方處理。 \n \n中和警分局表示,鑑於吸毒人口也一直在增加,容易衍生出其他治安事件,加上吸食年齡逐漸下降,為防止毒品進入校園,滲透年輕族群,學生應注意本身交友狀況,勿深夜遊蕩、逗留或沉溺網咖,避免被誘騙吸食毒品濫用藥物。

  • 維多利亞15名學生14名申請上世界百大

    維多利亞15名學生14名申請上世界百大

    雲林縣維多利亞實驗高中去年有70%畢業生錄取全球大學排名百大之內學校,今年就讀國際升學班高三的15名學生,14名學生錄取世界前百大學校。 \n \n 維多利亞實驗高中是全台8所國際文憑認證(IB)學校之一,IB組織被視為培育國際化人才的跨國教育聯盟,目前全球已經有5000多所IB學校,橫跨150多個國家。 \n \n 維多利亞國際班學生皆修IB課程,去年開始向世界各國大學提出申請,一個多月來陸續接獲入學許可通知。 \n \n 學生李仁心獲准入學英屬英倫比亞大學,但他選擇最想讀的荷蘭方提斯應用科技大學,專攻機械工程。他在學校成立社團帶領學弟妹探究機器人,個人完成四軸無人機與3D列印機組裝,畢業後將捐給校方。 \n \n  學生陸得瑋錄取7所百大名校的生物科技及生醫科系,他高中期間前往嘉義大學獸醫營參與實驗及解剖課程、生技公司的實驗室實習,希望繼續攻讀。 \n \n  值得一提的是學生鄭郁軒、黃駿承,兩人雖就讀國內班課程,讀的是國內高中生的學科,但2人以學測成績及雅思成績,各申請到英國諾丁漢大學、英屬哥倫比亞大學,其中黃駿承的雅思成績8分,是全班最高分。 \n \n  14名學生中不少都是高中才開始讀國際班課程,高一下學期轉學到維多利亞的洪心泯,獲3所百大大學建築設計系入學許可。她表示,IB作業和台灣的考試很不一樣,對台灣學生而言簡答已經很煩了,IB需要很多書面的寫作,而且是完整一篇文章,不能只是簡答。 \n \n 錄取美國、加拿大商學系的李玟也是高一才讀國際班,她說IB考試沒有選擇題,都是簡答題或申論題,是適應考試方式的不同,第一次段考不太好,但找到考試的方法後就會有批判思考。 \n \n 黃宇謙的雅思成績考出7.5高分,他認為從看小說學英文最快,除了增進閱讀速度,對文義的理解比較好,也比較容易找到重點。但他也坦言,看小說會有「追劇」的衝動,翻得很快,現在他多看傳記類書籍,學到更多寫作會用的用語。 \n \n 學生林靖鵬申請到澳洲、美國、加拿大共4所大學的經濟學系,他謙虛說自己沒有養成大量閱讀習慣,考試特別需要懂得答題技巧,他建議學弟妹閱讀習慣要早點養成,他小時候就是太散了,升上國、高中後才發覺同學讀書速度好快。 \n \n 錄取六所大學橫跨商業、商業科技、科技傳播、資訊的鄭子翰表示,他的興趣是電腦與商科,數學論文寫的是有關電腦,去年暑假去大陸打工實習覺得商科滿有趣,他打算以後做個有電腦資訊專業的領導人。 \n \n 學生彭健庭從小立志當外科醫師,在校期間也很有服務精神,他錄取四所歐洲大學醫學系;郭家洋的父母是麻醉師、呼吸治療師,他追隨爸媽的腳步,錄取就讀西班牙瓦倫西亞埃雷拉大學牙醫系。 \n \n 學生陳釔仁從小喜愛挑戰戶外活動,攀百岳、國外自助旅行,國中開始就自行到航發學會機師訓練課程長達兩年,他錄取加拿大的航太學系。

  • 培養學生閱讀力  語文老師林彥佑聽、說、讀、寫齊下

    培養學生閱讀力 語文老師林彥佑聽、說、讀、寫齊下

    高雄市林園國小語文科老師林彥佑,他語文教學不只有傳統的「讀與寫」,而是結合聽、說、讀、寫,並透過各種方式不斷實踐;他也帶著學生透過寫硬筆字或書法,去臨摹各種詩詞與文章,內化成自己的生命經驗。他最近獲教育部選為教育家典範人物。 \n \n無數的考試現場,當鐘聲一響,一定常見有些人早已好整以暇,等待交卷,有些人卻還有大半題目答不完。許多人會歸因於每個學生對課程的理解程度不同所致,卻忽略了這可能是「閱讀力」低落造成的結果! \n \n林彥佑說:「許多人以為閱讀的影響只及於語文科,事實上,懂得閱讀的孩子不僅對課程內容的消化更快,也更深入,在考試時也較能正確理解題意。」 \n \n「閱讀並不只是單純的欣賞和背誦,在正確的引導下,透過閱讀所能培養的理解力、思辨力與表達力,除了可運用在語文、社會科,連數學科也可看出明顯差異。」林彥佑說道。 \n \n林彥佑舉例,曾有一個學生雖然語文科的成績都不錯,唯獨在數學科的學習特別吃力。後來透過陪伴與觀察,才發現或許是在學校和補習班的填鴨式教育下浸淫太久,這位學生雖然用功,但對囫圇吞棗的學習內容其實已失去分辨的能力。 \n \n「所以,當數學題目以今天是禮拜三,媽媽和小明一起上菜市場買菜當開場時,這位同學的算式會連禮拜三的『三』,都加進算式裡。」後來,在林彥佑引導這位學生讀題目時,要學習先將重點畫出來,才讓這名學生的數學科成績大幅改善。 \n \n自2013年即加入高雄市國語文輔導團的他,更在2016年有了一個新任務--借調到台中市后里區泰安國小,擔任教學訪問教師。林彥佑借調到泰安國小後,為了提供孩子有更多的文化刺激,也加入了國際教育的教學。 \n \n「透過彈性課或語文課,帶著高年級學生們閱讀國際新聞,而全校性的推廣,則透過每周二的晨會,每次介紹一個國家的特殊文化。」林彥佑說明,結合國外志工參訪的活動,讓偏鄉的孩子能親自與不同國家的人接觸,從過程中的文化衝擊與震盪,去培養國際觀。

  • 透過遊戲進行職輔  為學子「測」劃未來

    透過遊戲進行職輔 為學子「測」劃未來

    現在許多年輕人大學畢業了,仍不知自己適合從事哪方面的職業!教育部青年署補助大專校院辦理多樣化的職輔活動,受補助學校開始以創新的形式實施職涯測驗,讓學生在遊戲中學習,由測驗分析了解自我,並結合當今產業所需的能力規畫課程,達到雙贏。 \n \n以中興大學生涯發展中心「心之所向!職涯興傳系列活動」為例,仿造時下青年最喜歡的線上遊戲,設計「我的中興時代」系統,測評時,學生依照個人特質替自己作角色定位,在職輔人員的帶領下選定「戰場」,透過「練功」找到職涯相關課程,以及講座資訊,最後建立起屬於自己的一套「作戰策略」,破關後由系統自動產生專屬個人的學習歷程紀錄。 \n \n在「我的中興時代」系統中,學生透過「我是誰→戰場在哪裡→練功→作戰策略→破關」等關卡,了解職場必備的能力,在職涯發展的地圖裡選定自己的戰場。 \n \n中興大學搭配大一新生講座宣傳並讓學生實際操作,激發學生對於職涯探索的興趣。參加「我的中興時代」的學生楊宇文說:「『我的中興時代』以引導式設計貼心提醒填答技巧,提供完整的職業查詢及重點人才需要具備的能力,測驗作完之後還可將個人資料及能力彙整成專業履歷,方便畢業後求職使用。」 \n \n中山大學諮商與職涯發展組「夢想.自造廠-職涯探索與增能計畫」,則是與校內圖書與資訊處合作,於校園內推動「生涯輔導月」,以互動式展覽結合牌卡攤位活動,搭配生涯測驗,並穿插工作坊等活動,使職涯輔導更加生動有趣。 \n \n中山大學心理諮商師李喻婷表示:「今年特別以互動式展品吸引學生親手勾勒出屬於自己的生涯藍圖,大幅提高學生參與動機,並設立施測與解測的活動,學生報名非常踴躍,還一度產生名額不足的狀況。」 \n \n教育部青年署大專校院職涯輔導補助計畫,提供多元的職輔活動,協助青年學子「測」出職涯新規劃,相關資訊詳「大專校院職涯輔導資訊平台」(http://mycareer.yda.gov.tw/)。

  • 一道「深奧哲學題」 小學生神回讓網友超驚豔

    一道「深奧哲學題」 小學生神回讓網友超驚豔

    美國加州一名小學老師,近日在網路上分享自己在課堂上出的一道「深奧題目」,沒想到一位學生竟然答出超有哲理的答案,雖然這個不是正確解答,但有不少網友認為該名學生的答案比真正的謎底還要好上不少。 \n \n在加州舊金山灣區一所小學任教的老師特納(Bret Turner)日前在上課時對著一年級的學生出了一道深奧的題目,「I am the beginning of everything, the end of everywhere. I'm the beginning of eternity, the end of time & space. What am I?」(我是萬物之始,各界之末;我是永恆之開端,時空之終焉,我是誰?) \n \n當題目一出後,全部的學生通通沉默,接著突然有一位學生開口,表示這道謎題的答案應該是「Death」(死亡),完全超齡的回答讓特納當場傻眼,他事後將這起趣事PO上網與網友分享,意外引起熱議。 \n \n特納指出,這道題目其實只是個腦筋急轉彎,因為解答是英文字母「e」,因為在這道題目之中,「e」出現在謎題單字的開頭與結尾,不過不少網友都認為,那個第一個開口的學生的答案「死亡」,才應該是真正的解答。

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