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  • 吳啟銘、簡銘山 榮獲玉山文學獎、美術獎貢獻獎

    吳啟銘、簡銘山 榮獲玉山文學獎、美術獎貢獻獎

     2019南投玉山文學獎、美術獎暨竹藝產品開發競賽頒獎活動,14日在縣文化局隆重登場,副縣長陳正昇到場頒獎致意,並推祟榮獲文學貢獻獎的吳啟銘(林廣)老師,以及榮獲美術貢獻獎的前南投縣書法學會理事長的簡銘山2人,在文學、美術領域長期默默耕耘及推廣,獲頒貢獻獎,實至名歸。 \n \n 吳啟銘老師現於弘明中學擔任寫作課教師,每周不辭辛勞返鄉只為提昇南投中學生的文學素養及寫作能力,投入文學創作數10年,奉獻時間及精力推廣現代詩不遺餘力,在網路社群開闢現代詩創作數位教學與研討,指導散文與新詩的欣賞與創作,為台灣文學發展深具貢獻。 \n \n 簡銘山老師創新多元教學,深耕藝術文化教育,並把所學薪傳於後輩,亦曾擔任南投縣書法學會理事長。美術獎除設立貢獻獎外,另有徵件展,徵選類別有油畫、水墨膠彩、水彩、書法篆刻、攝影及工藝六類,共有695件作品,276件入選。 \n \n 陳副縣長表示,南投玉山文學獎、美術獎已邁入第21屆,經由全國藝文人士以文學書寫及藝術創作方式,將南投縣的秀麗山水景致及特殊人文風貌透過文章、繪畫來展現,歷年累積了不少文化資產,也提供青年朋友發揮的舞台;這些作品展期至109年1月7日,歡迎各位鄉親前來文化局欣賞。

  • 竹山高中美術班「碰壁」 透過彩繪說故事

    竹山高中美術班「碰壁」 透過彩繪說故事

    竹山高中美術班在老師張巧靜帶領下,學以致用彩繪公共空間,包括東埔蚋溪木屐寮生態園區、三元宮壁畫、集集特有生物研究保育中心等,美化環境也與社區交流互動,榮獲教育部學校特色圖文徵選「優等」獎。 \n \n 竹山高中校長陳漢銘指出,美術班學生參與三元宮彩繪慚愧祖師的故事,從構圖到完成壁畫,利用課餘及空堂,花了1個月的時間,過程中也了解到祖師公的信仰和先民墾荒有密切的關係,對竹山、鹿谷地區的開發歷史,有更進一步的認識;壁畫完成後,周邊的商家都覺得壁畫為街景增添色彩及亮點。 \n \n 靈魂人物張巧靜老師,也是竹山高中美術班的校友,她認為大型壁畫能讓學生走出去與民眾接觸,運用課堂所學的專業知識,深入了解壁畫傳達的故事及意涵,結合社區資源,從發想、構圖、與案主溝通、修改、定稿草圖、施作到壁畫完成,過程中有討論、衝突、徵詢專家及意見整合,與108課綱重視跨領域、實作、合作互動,及社區服務的學習方式很契合。 \n \n 集集特有生物研究保育中心彩繪案,首先中心人員到校為師生講解里山生態環境,所要傳達的「生態、生產、生活」人與生態和諧共存、永續發展的理念,師生構圖時,決定以Q版趣味的方式來表達動物的特徵,經過內部討論、表決,選出70餘幅草圖,美術班師生10餘人,利用4個周末,完成無障礙坡道牆面彩繪,可愛的造型,吸引遊客駐足欣賞。 \n \n 陳漢銘表示,美術班在張巧靜的努力下,已逐漸從傳統及既有的基礎上,藉由服務社區的牆面彩繪創作,建立自己的特色,牆面彩繪的大型創作,需要團隊分工合作,更需要有外部的資源,因此,作畫不再只是個人的事,從構思、執行到完成,團隊內部必須互動,與外界溝通協調,跨領域、實作的教學模式,應用知識技巧、表現情意態度及追求互動共好,體現108課綱素養培養的教學理念,也因為壁畫彩繪的豐富故事性,而榮獲教育部學校特色圖文徵選活動「優等」,希望未來有更多「碰」壁的機會,讓彩繪壁畫的故事繼續。 \n

  • 蔦松藝術高中活化閒置校舍 打造美術殿堂

    蔦松藝術高中活化閒置校舍 打造美術殿堂

    雲林縣第1所藝術高中水林鄉蔦松藝術高中,師生們利用所學活化閒置多年的老舊校舍,打造成為殿堂藝術風格的美術殿堂,弧形畫廊與屋頂採光教室充滿特色,成為學校亮點之一,吸引許多學校參訪取經。 \n \n 蔦松藝術高中前身為蔦松國中,2013年因學生人數僅剩不到40人面臨裁併校危機,經雲林縣府與雲林縣傳統教育基金會合作設置高中藝術實驗班,成功轉型為公辦民營的藝術高中,是偏鄉學校轉型成功的最佳典範。 \n \n 校長特別助理林弘斌表示,縣政府向台塑企業爭取1億3000萬元興建舞蹈大樓、音樂大樓與宿舍大樓,新穎設施深獲家長肯定,但最具特色的卻是僅花費300餘萬元興建、結合畫廊與美術教室的美術殿堂。 \n \n 美術殿堂原本為1968年實施「9年國教」時全國統一興建的「波浪型屋頂」校舍,閒置多年成為堆放雜物的倉庫,師生們利用所學參與整修,用水管製作裝飾用羅馬柱、改造波浪型屋頂引入自然光、設計弧型畫廊。 \n \n 師生們說,美術殿堂有大家共同參與的回憶與元素,更讓他們有機會將所學應用在現實生活中,目前校內還有2棟「波浪型屋頂」校舍,日後若整建也會參與設計規畫,打造最有藝術氣息的教學場域。 \n \n 林弘斌指出,美術班的師生合力打造充滿特色的美術殿堂,不僅讓原本面臨被拆除的舊校舍重獲新生,更營造1處與眾不同的美術展場與學習空間,是閒置空間活化的成功個案。

  • 市議員爭取中港高中部設「美術班」 台中市府回應

    市議員爭取中港高中部設「美術班」 台中市府回應

    台中市甲安埔及台中港區缺乏高中部美術班,造成學子須舟車勞頓到台中一中、豐原高中或南投、苗栗就讀;市議員尤碧鈴9日為海線特殊教育學子請命,爭取在梧棲中港高中部設立「美術班」,以利銜接該校國中部美術人才培育及學生就近升學。教育局強調,須評估學生數及經費後再研議。 \n \n尤碧鈴指出,中港高中附設國中部,每年都有對外招收「美術班」的學生,國中畢業生除可就讀普通高中外,更可依所學及興趣,參加中部有附設「美術班」的高中聯合甄選;但為避免學子須長途跋涉到他縣市或市區、山城設有美術班的高中就讀,建議中港高中高中部增設美術班。 \n \n學生家長不滿說,音樂、美術及體育班等屬於特殊教育班,當年副市長楊瓊瓔擔任省議員、立委時,為方便清水國小音樂班學生升學,極力爭取清水國中增設「音樂班」,後來又為銜接清水國中音樂班學生,又向教育部爭取清水高中設置「音樂班」,嘉惠無數學子。 \n \n教育局表示,市府在龍井區龍津高中設有高中美術班,該校美術班尚未滿招,還有名額可滿足中市海線地區國中美術班學生升學需求,增設中港高中高中部美術班案,尚需通盤考量學生來源、意願、學業成績等,以免招生人數不足造成學校經營困難。 \n \n尤碧鈴表示,中港高中國中部就設有美術班,讓國中畢業生直接上同校高中部美術班,不僅可銜接美術人才培育及學生就近需要,不用到台中一中、豐原高中等校就讀;教育局雖在龍津高中設有美術班,但對大甲、大安、清水、沙鹿、梧棲等學子交通並不方便。

  • 18學群最愛大學 群雄逐鹿

    18學群最愛大學 群雄逐鹿

    \n因應社會變遷與產業需求,各學群著重的能力培養與專業訓練跟著與時並進,究竟當前趨勢是什麼?哪些科系及學校最受企業青睞?一次讓大家看個明白! \n \n \n臺大、臺科大、北科大 產業進化的重要推手 \n \n 隨著資訊科技的廣泛應用,包括物聯網、跨境電商、大數據分析、數位金融等各行各業,都急需資訊與工程人才,扮演著產業進化的重要推手,因此具有「資訊學群」與「工程學群」背景,將格外受到企業界重用。 \n \n 綜觀排名,臺灣大學校長管中閔曾經公開表示,不論台灣社會如何變遷,臺大始終是匯聚人才、引領台灣進步的樞紐,也是一貫堅持學術自由的殿堂,因此挾其最高學府的聲望與學術優勢,今年再度蟬連企業最愛大學寶座,成為國內資訊與工程人才的孕育搖籃。而臺灣科技大學與臺北科技大學,學術理論與實作能力兼具,人才表現夠水準。 \n \n 而交通大學與陽明大學議約合併,以「國立陽明交通大學」為名,雙方攜手邁向「偉大大學」之路,互相交流學生,跨領域學習,業界極為看好創造之綜效,獲企業青睞,今年在資訊學群與工程學群的排名坐二望一,表現比去年更為亮眼。 \n\t\t \n臺灣師範大學 優秀師資孕育搖籃 \n \n 在台灣教育史上,臺灣師範大學有著極為吃重的角色,培育無數優異的中學教師,而隨著時代變遷,時下產業更渴求精通數理的基礎科學研發人才,臺師大具有豐沛的人文基礎,又能融入現代科技知識,近年更成功轉型為多元化綜合大學,廣受各界好評,排名向上推進。 \n \n \n中興大學 生物資源學群之翹楚 \n \n 生技產業正處快速發展、高度競爭的態勢,可望成為下一個兆元產業,從長照2.0到生技醫療產業,隨著新興科技的演進,醫藥衛生學群、生命科學學群、生物資源學群等畢業生,有機會成為熱門產業新秀,中興大學今年適逢創校百年,是國內歷史最悠久,第三大研究型綜合國立大學,以農業科技為基礎,充沛的研發能量,為今年生物資源學群之翹楚。 \n \n 屏東科技大學延續創校路線,其熱帶農業具有歷史與環境利基,為台灣現今應用農業的主力;其熱帶農業暨國際合作系,是全台第一個國際專班,吸引全球46個國家、400多位異國學子來台搶讀,智慧農業成就有口皆碑。 \n \n \n成大、東海、中原 培育建築育才 \n \n 建築與設計學群包括建築、都市計劃、數位媒體設計、景觀與空間設計、藝術與設計、商業設計、時尚與服裝設計等領域。建築育才聞名的成大、東海、中原等校依舊屹立不搖,而文創熱潮方興未艾,各行各業迫切需求創意人才加入,如電競及手遊等多媒體娛樂產業處於成長期,熟悉多媒體動畫的科班生身價將水漲船高。 \n \n\t \n藝術學群 與時俱進創造更多可能性 \n \n 因應社會變遷與產業需求,各大專院校的藝術學群教學重點也與時俱進,打破藝術不能當飯吃的舊思維,將日常生活融入美學文化,包括音樂、美術、表演、藝術與設計學類等,詮釋生命的各種可能性,職涯之路既廣且深。 \n \n \n臺大、政大 持續蟬聯冠、亞軍 \n \n 全球競爭的時代,語言是開啟世界之路的鑰匙,為提升國家整體競爭力,行政院推動「2030雙語國家政策發展藍圖」,打造台灣成為雙語國家,重視全民英語力的提升,因此外語人才不可或缺,而招牌響亮的臺大、政大分別為今年冠、亞軍,排名與去年一致;師大近年積極轉型「跨域整合、為師為範」的綜合型大學,今年擠進前三強,比去年進步兩個名次,躍升為企業眼中最愛之外語專才名校。科技校院部分則由專精外語人才培育的文藻外語大學無懸念獲得第一。. \n \n \n臺北商業大學、德明科大 深獲企業青睞 \n \n 臺北商業大學創校101周年,是全台第一所商業學校,配合國家經濟成長與時俱進的調整人才培育方向,合作姐妹校遍佈五大洲24國,持續推動國際教育合作。致理科技大學,聘雇業界師資,產學合作緊密,學生實務能力強,培育商學菁英有成,因而深獲企業主歡迎。另外,以「財經」為名的德明科大也在各強環伺下在財經學群中締造佳績,學校致力耕耘商管領域頗獲企業青睞。 \n \n \n \n更多精采內容,詳見最新出刊254期《周刊王》和2140期《時報周刊》。《周刊王》與《時報周刊》聯姻,一套雙雜誌「旺透價39 元」,全省4大超商、全聯及美廉社均售。《周刊王》最新254期隨刊附贈「E奶甜心 Q匠」跨頁性感海報,值得珍藏。雜誌內還附 超商折價券,幫您激省976元,粉絲切勿錯過。 \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n

  • 環境教育扎根 學甲溼地繪本發表

    環境教育扎根 學甲溼地繪本發表

    內政部營建署及台南市農業局補助「學甲濕地保育行動計畫」,由台南市生態保育學會委由學甲國小團隊執行,創作出「學甲溼地故事繪本」,20日正式出版,農業局強調,學甲濕地故事繪本是一本寓教於樂,傳達保育重要性的繪本,也是全台首度以溼地為主題的繪本。 \n \n學甲溼地現址在20多年前,因為氣候變化海平面上升,以及養殖業者超抽地下水,使得地層下陷,土地逐漸鹽化、下沉,當地聚落不得不廢村遷址,後來以長達10年時間,採生態、休耕模式,讓地力自然恢復,農地轉型復育成溼地,「學甲溼地地生態園區」也在2012年成立,目前由台南市政府、學甲區農會及台南市生態保育學會共同經營,朝生態保育、教育及觀光旅遊方向發展。 \n \n「學甲濕地保育行動計畫」執行單位台南市生態保育學會,委請經驗豐富的學甲國小團隊創作繪本,校長蔡玉葉、主任方啟丞及美術老師彭瑋萍從3到5年級選出12名同學組成團隊,實地踏查溼地,再讓學生畫出自己觀察到的生態樣貌,從超過50幅作品精挑細選,彙集成38頁的繪本,成為環境教育向下扎根的最好教材。 \n  \n20日的發表會也贈送學甲區5所國小每間20本繪本,秉持著寓教於樂,傳達保育重要性,希望「學甲溼地故事繪本」能為在地人文史蹟、物種復育及環境保育盡一份心力,達成人與自然和諧共生的美好願景。

  • 北市網路學校開課囉!APP設計、動畫美術任你學

    北市網路學校開課囉!APP設計、動畫美術任你學

    開學第一個禮拜,北市網路學校15日同步開課,8所市立高中和3所大學攜手開課,包含城市文學、手機APP設計及動畫美術等,選擇多元,讓師資可跨縣市、跨校共享,至於高中跨校選修網路課程部分,北市教育局長曾燦金表示,除了原有的7所學校,本學期再加入成功高中。 \n \n 由於108課綱規定各校須開設一定學分數的選修課程,供學生適性探索學習,北市於106年起,率全國之先,以「台北市網路學校」導入新一代酷課OnO(OnlineandOffline)互動學習平台,目前開辦「高中跨校選修網路課程」、「考前複習直播課程」、「數位銜接課程」等課程,盼透過線上教學,以跨校方式共享師資與學習資源。 \n \n 「高中跨校選修網路課程」106學年度計有中崙、和平、南湖、西松、育成、永春、大安高工等7校參與,本學期再加入成功高中,豐富學生學習體驗。 \n \n 另外,本學期開課再增加國立彰化師範大學、台北市立大學、世新大學等3所大學;選修課程新增Python程式設計與Cospaces製作,本學期課程包含PISA數學解題、城市文學、手機APP設計及動畫美術等類別,兼具理科與藝術、科技與人文,迄今已累計656位學生跨校網路選修。

  • 「逐步東行」 國中生眼中的小鎮生活

    「逐步東行」 國中生眼中的小鎮生活

    「逐步東行」獨立刊物一年僅發行一期,今年來到第5期。這是一本由竹東國中美術班師生策畫,由畢業的學長姐帶著學弟妹共同發想製作的刊物,內容圍繞著竹東小鎮的生活與記憶展開,21日舉辦發刊會,由參與學生娓娓道來產出過程的酸甜苦辣。 \n \n由學生製作並發行全台的獨立刊物相當少見,且編輯群「主力」皆是國中生又更為稀罕,竹東國中美術班教師彭雅芳發起製作獨立刊物行動,邀請竹東國中畢業生帶著學弟妹們參與規畫製作,從主題的挑選、採訪、攝影、繪畫、排版、選紙,樣樣精雕細琢,幾年下來,累積不少等待刊物發行的死忠粉絲。 \n \n發刊會也邀請客家委員會綜合規畫處長范雪景前來共襄盛舉,范雪景表示對逐步東行第5期感到相當驚豔,看到學生們獨力完成一本貼近在地的刊物,認為此舉能觸動學生敏銳的思考,用藝術潛移默化,達到美學培育的效果。 \n \n逐步東行第5期有別於過去4期,主編劉玟秀表示,過去畢業的學長姊及老師會提出一個架構,細節讓學生發想,但這次主導權回歸給學生,也因此發現學弟妹們對生活有著細膩的觀察,例如「山城印象斜坡傳說」、「雜貨店與便利商店的小小日常」、「放學大冒險」等主題,就是竹東人的生活印象。 \n \n「主題可能很微小,但有孩子們的觀點。」指導老師彭雅芳說,第5期的內容更能體現逐步東行這本刊物的精神,就是「用國中生的角度來看竹東」,加上竹東國中70年的老校舍拆除重建,好像就是等待著被記錄一樣,都是竹東人的記憶。

  • 建築業跨入藝術界 謝智良個展小港醫院登場

    建築業跨入藝術界 謝智良個展小港醫院登場

    謝智良水彩個展「剎那的永恆」9日於高雄市立小港醫院杏林藝廊展出,他從建築業轉入美術教學轉眼已20個年頭,用建築透視觀念,融入素描當中,再透過不同媒材繪畫,此次共展出32件作品,展期至31日止。 \n \n謝智良學經歷豐富,創作風格多元,曾任美術交流協會、采風美術協會理事與慈恩藝文中心主任,任教於社教館、雄女與三民家商等社團美術老師,他的作品更獲高雄美術館典藏。其中,26尺水墨大作「深豁清泉」獲高雄餐旅大學典藏於國宴廳。 \n \n謝智良認為,繪畫不須分派別、不限媒材,「作品會說話,它有時間、地點、心情及人物」,快樂地用圖說故事,如何在作畫追求美感的過程中有所期待與愉悅才是王道,於是他透過建築的透視觀念轉進素描,了解透視觀念後繪畫會相當容易而且正確。 \n \n小港醫院副院長傅尹志表示,謝智良展覽作品多以寫生為主,寫生如同攝影,需利用構圖技巧、抓住現場氣氛,將日常觀察以彩筆揮灑出所見所聞,作品包括鮮豔花卉、台灣各地風景,也有愛河映象、橋頭糖廠等在地高雄景色,透過畫作保留永恆性。

  • 史前國寶文創設計獎 挖創意,育眾創

    史前國寶文創設計獎 挖創意,育眾創

    國立臺灣史前文化博物館結合建築與展示,以及卑南遺址公園的現地保存,具有研究、收藏、展示及教育功能,為推廣館藏國寶與再造文創產業新生命,特別設立「史前國寶文創設計獎」,以館藏國寶文物為競賽主題,希望透過眾創精神,讓遙遠的史前文物穿越時空,衍生出更為普及化與生活化的文創產品、藝術圖像與詞曲。不僅增加民眾對臺灣史前文化的認知,更透過文化傳承、文創再造的概念,賦予臺灣史前國寶文物新生命!期許更多年輕人認識史前文化,已完成北、中、南、東四區,計國立台中科技大學、國立高雄科技大學、國立高雄師範大學、龍華科技大學、國立臺東大學共5所學校進行6個場次的徵件說明會。 \n \n其中國立臺東大學美術產業學系林昶戎主任表示,因臺東大學美術產業學系是臺東在地學校與科系,與史前館為產官學的合作關係,將全力支持臺東在地文化,並透過邀請「史前國寶文創設計獎」進行校園宣傳說明會,讓學生深刻理解,臺東許多的在地文化與歷史背景,再運用創意的設計美學,將國寶文物轉換為時尚小物,將會鼓勵學生多多參與投稿! \n \n「史前國寶文創設計獎」已舉辦第三屆,競賽主題有創意商品組、插畫創作組、詞曲創作組三大類別,創意商品組舉凡生活、辦公事務之作品設計,其創作不限於任何形式、材質;插畫創作組如Line貼圖、插畫、酷卡、吉祥物等類型;詞曲創作組的詞曲類型風格不拘,詞曲長度需在150-180秒內。希望民眾能夠從史前文物中汲取菁華再創新,重新認識史前文化,重視國寶文物歷史的價值,與當代生活美學相互融合,賦予國寶文物新生命!其中,詞曲創作組為首次徵件! \n \n徵件時間即日起至10月1日,首獎不僅能獲得5萬元獎金,更從決選作品中挑選優秀作品量產500件,創意實體化讓民眾看見,歡迎民眾報名參加,心動不如趕快行動,賦予臺灣史前國寶文物新生命! \n

  • 臺東大學挺在地文化 大推史前國寶文創獎

    臺東大學挺在地文化 大推史前國寶文創獎

    國立臺東大學挺臺東在地文化,特別邀請國立臺灣史前文化博物館於4月30日進入校園,為師生進行「史前國寶文創設計獎」徵件校園宣傳說明會。國立臺灣史前文化博物館結合建築與展示,以及卑南遺址公園的現地保存,具有研究、收藏、展示及教育功能,為推廣館藏國寶與再造文創產業新生命,特別設立「史前國寶文創設計獎」,不僅增加民眾對臺灣史前文化的認知,更透過文化傳承、文創再造的概念,賦予臺灣史前國寶文物新生命!期許更多年輕人認識史前文化,陸續於北、中、南、東四區共計5所學校進行6個場次的徵件說明會。 \n \n臺東大學美術產業學系林昶戎主任表示,臺東大學美術產業學系是臺東在地學校與科系,與史前館為產官學的合作關係,透過邀請「史前國寶文創設計獎」進行校園宣傳說明會,讓學生深刻理解,臺東許多的在地文化與歷史背景,再運用創意的設計美學,將國寶文物轉換為時尚小物,將會鼓勵學生多多參與投稿! \n \n「史前國寶文創設計獎」已舉辦第三屆,徵件時間即日起至10月1日,競賽主題有創意商品組、插畫創作組、詞曲創作組三大類別,首獎不僅能獲得5萬元獎金,更從決選作品中挑選優秀作品量產500件,創意實體化讓民眾看見,歡迎民眾報名參加,心動不如趕快行動,賦予臺灣史前國寶文物新生命! \n

  • 加工處媒合智冠與10所大學 簽署VAR人才培力計畫

    加工處媒合智冠與10所大學 簽署VAR人才培力計畫

    經濟部加工出口區管理處(加工處)媒合區內知名遊戲企業智冠科技,與南台灣10所大學進行產學合作,今(23)日簽署合作備忘錄,未來將透過「VAR聯盟國際美術人才培力計畫」,培育優秀美術人才,擴大產學合作與人才培育效益,促進產業升級與國際接軌。 \n \n簽約儀式今(23)日聯盟召集人智冠科技公司董事長王俊博、與正修科技大學校長龔瑞璋、國立屏東大學校長古源光、南台科技大學校長盧燈茂、國立雲林科技大學校長楊能舒、崑山科技大學校長蘇炎坤、樹德科技大學校長陳清燿等人,簽署合作備忘錄,行政院南部聯合服務中心執行長黃義佑、經濟部加工處處長黃文谷、台灣產學策進會理事長鄭英耀等多人與會,共同參與見證。 \n \n加工處長黃文谷表示,體感科技產業已列為園區發展重點,為了解決產業新型態專業人才不足之問題,去(106)年即已在高軟園區成立「AVR體感產學研發聯盟」,期望能培育可接軌產業需求的高創價人才,並創造南台灣產業的升級與就業機會。 \n \n他說,加工處將盤點高軟廠商人才媒合的需求,納入此次培力計畫協辦廠商,透過各種人才訓練及實習工作後,與智冠公司共同吸納人才資源,促使投入就業市場。 \n \n智冠科技公司董事長王俊博表示,近年來,政府積極推動體感科技相關產業,使得市場及人才需求持續擴大,智冠科技因應此需求,特成立「智冠國際美術中心」,並讓智冠科技資源注入學校人才培育,透過該中心之能量,規畫為期1年的培訓實習課程,培育數位內容領域跨域體感娛樂之人才。 \n \n中山大學校長,同時也是台灣產學策進會理事長鄭英耀表示,此次的合作模式,讓學生結束實習課程後,能立即就業,將優秀人才留在南台灣,可有效提升南部國際美術人才能量,協助南部旗艦企業深耕茁壯。 \n \n屏東大學古源光校長說,該校具有VAR的設備及教學能量,視覺藝術系與智冠公司,將建立長期的合作機制,持續培育產業界所需的專業人才。

  • 通霄國小美術班聯展複合媒材當作品

    通霄國小美術班聯展複合媒材當作品

    苗栗縣通霄國小第25屆藝術才能美術班「那一年我們一起追的回藝」作品聯展,自即日起至26號為止,邀請校內師生及社區民眾,一塊到苗栗鎮立綜合活動中心,欣賞200件精彩的學生藝術創作。 \n \n 通霄國小輔導主任劉玉盈指出,為了培養學生藝術氣息,25年前設立美術班,除了基礎美術術科課程外,安排藝術欣賞、數位藝術、複合媒材及生活藝術等相關課程,讓學生學中做,做中學。 \n \n 會場中繽紛鮮豔的點點裝置藝術,以膠帶捆成的透明人特別引人注目,學生張舒涵表示,「我們的點點點世界」,以課桌椅來彩繪出點點的圖示,用點點排出雲朵、植物。來表現上課時發呆的幻想,連上課的學用品都變成幻想的點點,無憂無慮的幻想,讓我們忘了正在上課中,心都飛到教室外的點點點世界。 \n \n 而周澤諺同學說,「拯救世界的閃耀龍龍」系列作品,是以報紙、寶特瓶等回收材質創作,展現愛護地球決心。周澤諺表示,在一次地球氣候異常,所有的恐龍在一瞬間滅絕。想要重現恐龍的樣貌,所以利用環保材料製作,每隻恐龍代表不同的性格,牠們的出現警惕我們要更愛護地球。 \n \n 校長彭鴻原表示,這次聯展展出3到6年級美術班學生的精心傑作,共有約200多件,包含兒童畫、彩畫、設計、版畫、立體造型等,展現年輕學子創意揮灑與活潑可愛。

  • 18歲的選擇  從18學群的瞭解出發

    18歲的選擇 從18學群的瞭解出發

    \n 18歲,正式揮別少年時代,可以做的事情變多了,但這也意味著要開始學會為自己的人生負責。對於大多數的台灣學子來說,18成年禮最大的重點無非是在「升大學」這件事,雖說不能夠100%決定你未來的人生,但它的影響力卻堪稱是在人生中第一個重要的抉擇。 \n \n 高中三年,你與同窗一同打拚,一同玩樂,上大學後,卻走上迥異的人生道路,而這個分岔點就是從「選系」這抉擇展開的。那選系該怎麼選呢?建議可以從瞭解「18學群」開始。說到18學群,你可能很常聽到,但你知道各學群所學的不同、未來就業方向不同,甚至連學校想要找的學生特質也很不同嗎?「18學群」是大考中心將全國數以千計的學系做概略性的分類,將學習內容、職務發展等因素相似的學系歸屬在同一學群,而「大學網」也以此定義作為校系搜尋與分類上的重要依歸,並將18學群下再細分領域,方便同學更直覺、有效地認識學群,提供學群介紹、歷年學生人數統計、核心課程、興趣類型、畢業出路、近年趨勢及學長姐影音功能等豐富資訊,幫助同學選擇未來發展方向。 \n \n認識大學18學群─學群領域表 \n學群\t主要領域 \n資訊\t資訊工程學、資訊管理學、遊戲與多媒體應用學、其他資訊相關 \n工程\t電機工程學、電子工程學、機械工程學、土木工程學、化學工程學、材料工程學、工業工程學、通訊工程學、光電工程學、其他工程相關 \n數理化\t數學、物理學、化學、統計學、其他數理化相關 \n醫藥衛生\t中西醫學、口腔醫學、藥學、護理學、營養學、醫學技術與檢驗學、復健治療學、公共衛生學、其他醫藥衛生相關 \n生命科學\t生命科學、生化與生物科技學、生物學、生物醫學科學、其他生命科學相關 \n生物資源\t食品科學、農藝學、動物科學、園藝學、森林學、漁業資源學、獸醫學、其他生物資源相關 \n地球與環境\t地球科學、大氣科學、地理與地質科學、環境工程學、其他地球與環境相關 \n建築與設計\t建築學、景觀與空間設計學、都市計畫學、工業設計學、商業設計學、媒體與視覺傳達設計學、時尚與服裝設計學、美容與美髮設計學、產品與工藝設計學、其他建築與設計相關 \n藝術\t美術學、音樂學、戲劇與舞蹈學、視覺與藝術創作學、其他藝術相關 \n社會與心理\t社會學、社會工作學、心理與輔導學、幼兒保育學、老年服務學、宗教與生死學、人類與民族學、其他社會與心理相關 \n大眾傳播\t大眾傳播學、新聞學、廣播電視與電影學、廣告學、資訊傳播學、其他大眾傳播相關 \n外語\t英美語文學、日本語文學、歐洲語文學、韓國語文學、翻譯學、其他外語相關 \n文史哲\t中國文學、歷史學、哲學、臺灣文學、文化創意產業學、其他文史哲相關 \n教育\t教育學、幼兒教育學、特殊教育學、學科教育學、其他教育相關 \n法政\t法律學、財經法律學、政治學、外交與國際事務學、公共行政學、其他法政相關 \n管理\t企業管理學、行銷與流通學、運輸管理學、工業與商業管理學、醫務管理學、其他管理相關 \n財經\t財務金融學、會計學、經濟學、國際貿易學、風險管理與保險學、財政與稅務學、其他財經相關 \n遊憩與運動\t觀光學、餐飲與餐旅管理學、旅館與旅運管理學、休閒與遊憩學、體育與運動學、其他遊憩與運動相關 \n \n \n學系選才將不再只看考科成績 \n \n 隨著社會的發展以及時代趨勢的不同,人們對於教育的想法也有所變化,重視多元選才,不以考試成績為唯一錄取標準;另外,民國111年的考招變革措施現已陸續展開試辦,分段上路,變革一大重點的「學習歷程檔案系統」,裡面的修課記錄、自傳、學習成果、多元表現(如幹部、社團、競賽、活動、志工服務)等項目,也間接宣告了考科成績已不再是大學選才的唯一指標。 \n \n 為瞭解大學18學群招生選才方向和高中新課綱與適性學習的關連性,教育部特地委託暨南國際大學建置線上問卷,針對全國69所一般大學院校共2,001個招生院系(組)進行線上調查問卷,結果發現,各系間並非如以往傳統社會所認知的,只看重國文、英文、數學、自然、社會等學測必考科目,相反的,大學端除了重視學生基礎學力外,甚至更為看重許多「非考科」以及跨領域、專題、實作等類型課程,這說明著大學學系的選才意識變化比起教育部發起的升學變革措施來得更早、更快,跳脫過去知識考科至上觀念,轉變為以學校院系特色為重點,積極掌握未來人力需求趨勢。 \n \n 「讓對的人去唸對的書」的適性揚才觀念是各大學改變招生參採指標的重要原因,他們希望高中端能更深入協助學生探索自身興趣,甚至認為「生涯規劃」相關課程比起某些學科來得更重要,畢竟人會對於自身的興趣有較強烈的主動學習動機,這有助於學生在就讀大學時能夠更適性地發展,減少學生因為「不喜歡」而有消極學習、畢業後學非所用的狀況發生。 \n \n學群選才重點大不同 \n \n 在教育部的調查結果中,除了分析出參採項目趨於多元化外,也觀察到了各學群間會因人才性質的不同,著重點而有所差異,舉例來說,在「加深加廣選修課程」中,資訊學群較重視程式設計、科技跨科專題,建築與設計學群重視藝術領域跨科,外語學群則是重視第二外語課程;而在「學習歷程檔案」,外語學群重視檢定證明,社會與心理學群重視自傳、讀書計畫、服務學習等項目,大眾傳播學群則是重視學習作品與競賽表現。 \n \n 以上這些結果,可以發現到各學群重視項目的不同,未來教育部也會將完整結果給予學校及學生們,期待學生能在探索到未來方向後,能去瞭解學系特色,並依此去擬定學習計畫,累積學系重視的相關表現。 \n \n \n \n 教育部現已開始著手進行此調查的深入研究,預計將在108學年完整公布「大學18學群與高中課程諮詢輔導參考表」,裡面包含了各學群介紹、相關部定必修科目、相關加深加廣選修科目、相關學習歷程檔案,除了提供給各高中職學校作為開課參考,學生也能提早規劃需要修習的相關課程以及相關經驗的成果累積。 \n \n資料來源:教育部─大學18學群選才需求調查 \n \n

  • 招聯會辯稱 不會零級分錄取

    招聯會辯稱 不會零級分錄取

     「不須考學測也可以上大學」引發爭議,大學招聯會昨日上午召開記者會解釋,未來只有術科校系,也就是音樂、美術、體育系可以不採計學測成績,其他需採計至少一科,因此不會有「零級分上大學」的情況發生。 \n 非術科學系 至少計1科 \n 107學年和108學年大學考招制度調整;108學年起學測從必考改為選考,若考生所報校系未使用學測考科,考生無需參加學測,且108學年度起,繁星及申請入學至多採計學測4科,未來可能有大學校系採計零科。 \n 20日媒體報導引述,台大副教務長張耀文要招聯會去看看10月分招聯會會員大會通過的決議,108學年度起,不是只有術科校系可以不採計學測成績,連一般非術科校系也可以,將讓高教沉淪。 \n 訊息一出,引起各界爭議。大學招聯會執行秘書、新竹清華大學教務長戴念華昨日召開記者會,拿出個人申請第9條第1項規定指出,大學訂定個人申請篩選標準時應將學測任一科目或總級分為其檢定標準,惟音樂、美術、體育相關校系不在此限;同時繁星推薦附錄一第11條:大學訂定繁星推薦檢定標準時,應將學測任一科目、總級分或術科考試任一項目為其檢定標準。 \n 戴念華說,免學測必須符合前述第9條第1項的前提,也就是只有術科校系即音樂、美術、體育系學生可以不採計學測成績,其他校系需採計至少一科成績,因此不會有「零級分上大學」的情況發生。 \n 後段班學校 可能現弊端 \n 此外,以前學測任1考科零級分,考生不得參加甄選入學,107學年起取消此規定,只要校系採計的學測科目總級分不是零級分,即使單科零級分,仍可參加甄選,但戴念華強調:「校系若只採計1科,此科不得是零級分。」 \n 實踐大學陳振貴表示,據他了解招聯會這項作法首先是要讓偏才學生適性發展,接著才是減輕高中生升學壓力。他和幾位大學校長討論這個議題,大家一致認為,學生無須學測就可報名繁星推薦或個人申請,是放寬及進步,但是大學必須維持一定的教學及辦學品質,要從入學端及畢業端去管控,這是我們的期待。 \n 陳振貴說,相信正常大學這方面應該沒問題,但弊端有可能出在後段班,「學校品質要自己顧!如果學校擺爛,到時會遭受社會淘汰。」

  • 招聯會澄清:只有術科校系可不採計學測成績 其他至少一科

    招聯會澄清:只有術科校系可不採計學測成績 其他至少一科

    由於不少媒體20日大幅報導「不須考學測也可以上大學」,大學招聯會20日上午特地召開記者會澄清:「只有術科校系也就是音樂、美術、體育系可以不採計學測成績,其他需採計至少一科」。 \n2019年起繁星及申請入學至多採計學測4科,對於未來可能有大學校系採計零科,20日媒體報導引述,台大副教務長張耀文要招聯會去看看10月份招聯會會員大會通過的決議,2019年起不是只有術科校系可以不採計學測成績,連一般非術科校系也可以。 \n大學招聯會執行秘書、新竹清華大學教務長戴念華20日說明,個人申請第9條第1項:大學訂定個人申請篩選標準時應將學測任一科目或總級分為其檢定標準,惟音樂、美術、體育相關校系不在此限;同時繁星推薦附錄一第11條:大學訂定繁星推薦檢定標準時,應將學測任一科目、總級分或術科考試任一項目為其檢定標準。 \n至於張耀文提到的招聯會會員大會通過決議,「因應108學年度起學測從必考改為選考,若學生所報校系未使用學測考科,則考生無需參加學測即可報考相關招生管道」,是必須符合前述第9條第1項的前提,也就是只有術科校系即音樂、美術、體育系學生可以不採計學測成績。 \n戴念華強調,106學年度個人申請的2001個校系,只有2個音樂校系完全不用學測成績;107學年度個人申請的2038多個校系,只有1個音樂校系完全不用學測,「現在已經在做,不是明年新的規定。」

  • 暑假美術營 偏鄉童學才藝

    暑假美術營 偏鄉童學才藝

     謝許英文化藝術基金會為幫助偏鄉學童豐富生活經驗、勇敢追夢,委託溪陽國中辦理的暑假青少年美術、設計營14日開課,全縣國中、小學只有40名幸運兒,將接受美術名師為期5天的指導與享受美學的薰陶。 \n 校長黃森明表示,溪陽國中位在偏鄉,半數以上學生來自弱勢的中低收入戶與新住民家庭,經濟條件難以出外學習才藝,因此從2011年起,該校申請教育部藝文深耕計畫,希望能讓藝文教育在偏鄉紮根與茁壯。 \n 謝許英文化藝術基金會董事長丁博輝說,已故的謝許英女士,曾任台灣省議員,生前熱心公益與文化事業,被譽為「彰化媽祖婆」,長子謝貞德為了延續大愛精神,去年創辦基金會,更支持這次溪陽國中開辦暑假青少年美術、設計營。 \n 美術、設計營的師資堅強,有台中教育大學校美術系教授莊明中,還有台師大教授及省美展第1名的書法家、永久免審的畫家等,更有受到國中小學生歡迎的cosplay表演藝術、剪紙、電腦繪圖APP課程。 \n 開幕式,溪州鄉長黃盛祿以及學區村長、代表都出席支持這場藝文教育,第1堂課是由磺溪九怪書藝學會會長趙宗宋主講「台灣美術發展 」。

  • 新竹松風畫會13日來台東展出

    新竹松風畫會13日來台東展出

    新竹松風畫會明天將在台東縣立文化中心展出,畫會成員之一也是策展人賴世榮表示,這是松風畫會成立14年以來,第一次走出新竹,首站來台東辦展和台東藝壇交流,有其深刻的意義,歡迎藝文人士及台東鄉親前往欣賞。 \n \n 創會理事長劉達治表示松風畫會是為紀念恩師,台灣美術史上重要畫家蕭如松成立的,蕭老師雖已過世多年,但作育美術人才無數,在新竹藝壇上遍灑下種子,他的藝術才華與美學思想深深影響後人,被譽為「新竹縣之美詮釋者」。 \n \n 劉達治說,蕭如松生於1922年,為台灣美術史第二代傳奇性藝術瑰寶,最早之啟蒙老師為日人鹽月桃甫,70年的生涯經歷,留給後人的是美學藝術的人格特質,靜謐、澄潔,獨特、新思維、現代性,也留給台灣藝術界許多的省思。松風畫會成員大部分都是蕭如松的入門學生。 \n \n 現任理事長何秀己說,老師當年的希望,也就是學長學弟妹與繪畫同好們能聚集在一起,切磋畫藝並傳承蕭老師之美術精神和藝術創作理念,走出美術教室的延伸而推廣,這是松風畫會的理念。 \n \n 這次松風畫會遠從新竹來到台東展覽,展出具多元面貌創作,如油畫、水彩、彩墨、書法、攝影等,呈現各會員之專長與特色,總量有106幅的作品,明天上午10時30分開幕,松風成員也有7位親臨會場,與台東藝文同好交流畫藝。

  • 腦麻生宋安莛母愛相隨 長榮大學頒全校唯一學行典範獎

    腦麻生宋安莛母愛相隨 長榮大學頒全校唯一學行典範獎

    「從不敢奢想她能讀到大學、研究所,走到這一步,百感交集!」長榮大學美術系宋安莛,出生時臍帶繞頸缺氧,8個月大確診腦性麻痺,宋母辭職照料,大學全程伴讀,母女近乎全勤,安莛維持班上前10名,畢業獲頒全校唯一「學行典範獎」,並將繼續攻讀長榮美術系研究所。 \n \n父親宋傳沛、母親石瑛娥欣喜見證女兒畢業領取「學行典範獎」殊榮。宋傳沛說,安莛出生時臍帶繞頸,醫生2度發出病危通知單,住保溫箱15天後活下來,但8個月卻還不會爬坐,證實是腦性麻痺,也造成行動遲緩、右手沒力和口吃。 \n \n母親在她8個月時辭去出版社編輯工作,全心照顧,小四幫安莛報名繪畫營隊嶄露天分,畫作被拿去當畫冊封面,啟發安莛天份,母親悉心陪伴,也讓她在多年後成為文山特殊教育學校,首位考上大學的第一人。 \n \n宋母說,女兒應屆考上嘉義大同技術學院社工系,她當時就陪讀,但女兒興趣是美術系,一年後才到長榮美術系就讀,她也跟著到台南,校方貼心提供無障礙宿舍讓母女同住。 \n \n宋母每天陪女兒到教室上課,3年來只請過一次病假,導師說,安莛沒學過畫,但創作極具天份,常以手代筆、或潑或灑完成作品,令人激賞。 \n \n宋母透露,學習偶有難以克服的難題就是安莛有絕佳色感,但因手沒力,仰賴媽媽協助調色,「有時調不出女兒想要的顏色,很沮喪」,但她也笑說,自己沒讀大學,這幾年像是跟著女兒一起讀大學,接下來還要一起攻讀美術研究所。安莛去年以複合媒材作品「懷舊」榮獲台南美展入選。

  • 以畫作表現「無常」 大同高中畢業美展很吸睛

    以畫作表現「無常」 大同高中畢業美展很吸睛

    屏東大同高中美術班舉辦畢業成果展,即日起在屏東大學六愛樓藝文空間開展,以「無常」為題,表達高中3年來對於無常美術之路所呈現的作品。 \n \n 美術班學生指出,「無常」意味著「世上唯一不變的,就是改變」,所以「需要不斷創新」,並且「人生無常,世事難料」,畢業展覽中的「無常」,代表變化、無法控制,同時也帶給我們不一樣的想像,這使得我們成長、蛻變。 \n \n 在這個展覽主題下,學生們以自身經驗、自我解讀不同的無常概念,透過多元藝術形式表達。共展出作品65件,作品涵蓋平面與立體類別;有傳統的素描、水彩、油畫、版畫及平面設計等,也有東西結合的現代化水墨,精緻細膩的紙雕作品,以及跳脫了紙張限制的複合媒材,甚至是流行次文化的噴漆塗鴉等。 \n \n 每一幅作品都是美術班學生3年來所學的精華,透過與自己的對話並和老師激盪討論,最終將極具內涵及意義的畫作一一呈現,也展現出各個學生不同的藝術風格。

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