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以下是含有學習動力的搜尋結果,共107

  • 鼓勵學族語 新北推獎勵措施

    鼓勵學族語 新北推獎勵措施

     新北市長侯友宜21日上午出席「世界母語日─一起唱歌學族語」活動,他當場宣布,原住民族語認證獎勵措施,未來只要通過原住民族委員會舉辦的族語言能力認證測驗,中高級以上都將頒發獎勵金,盼能激發族人對於學習族語的熱情。

  • 鼓勵原住民學族語  新北推獎勵措施

    鼓勵原住民學族語 新北推獎勵措施

    新北市長侯友宜今(21日)上午出席「世界母語日–一起唱歌學族語」活動,他當場宣布,原住民族語認證獎勵措施,未來只要通過原住民族委員會舉辦的族語言能力認證測驗,中高級以上都將頒發獎勵金,盼能激發族人對於學習族語的熱情。

  • 南投增A減C 北梅國中進步率139%

    南投增A減C 北梅國中進步率139%

     為提升國中會考成績,南投縣推動「增A減C」計畫,南投縣長林明溱還曾公開表示,成績不佳國中的校長要調職!不過,他有賞有罰,15日表揚會考表現優異的學校,包括大型學校旭光、南崗及草屯國中,小型學校北梅、同富及集集國中。

  • 高雄》防疫期間自主學習 達學堂推直播教學

    高雄》防疫期間自主學習 達學堂推直播教學

    為防止新冠肺炎交互傳染,全台各校皆延後開學,高雄市教育局長吳榕峯呼籲師生可利用知名直播平台「達學堂」,讓學生在家裡利用平台資源自學,教師也可利用平台教學,達到「停課不停學的目標」。

  • 國中會考倒數 新北打造「會考複習包」線上學習還可兌換好禮

    國中會考倒數 新北打造「會考複習包」線上學習還可兌換好禮

    新冠肺炎肆虐下全台延後開學,但國中會考已進入衝刺階段,新北市教育局推出線上「會考複習包」,提供國文、數學、英語、社會及自然全科複習教材,以及歷屆會考試題,學生登入帳號密碼即可使用,讓孩子在防疫期間也能安心學習。

  • 銘祥科技致贈空氣清淨機 忠孝學子吸「好」氣

    銘祥科技致贈空氣清淨機 忠孝學子吸「好」氣

    高雄市鹽埕區忠孝國小13日舉辦《銘祥新風‧馨風有愛》物聯網空氣清淨系統受贈感恩會,感謝銘祥科技捐贈學校11組綠新風系統空氣清淨機,有效改善教室內空氣品質,讓孩子們在充滿新鮮空氣的環境下學習。

  • 新光銀 奪天下創新學院雙冠王

    新光銀 奪天下創新學院雙冠王

     新光銀行為因應金融環境快速變遷及數位科技高速發展,積極投注資源強化人才培育與發展,為貫徹「貼近生活 為客著想」的數位金融價值、滿足「擴大利源 發展數位金融」之策略目標,除持續發展符合外部顧客需要的產品與服務外,同時也關注提供內部員工所需的學習資源,透過具多元面向的「天下創新學院」學習平台,成為新光銀行打造「自主學習」企業文化的最佳學習資源,以主張微學習(Micro-learning)、行動學習(Mobile learning)之概念,讓每位員工都可不限時間、地域,依自己的學習需求,選讀學習平台上的影音、文章。

  • 台中清水高中連兩年 獲推動閱讀優秀教師殊榮

    台中清水高中連兩年 獲推動閱讀優秀教師殊榮

    台中市清水高中國文科老師楊朝淵、紀千惠指導學生參加閱讀心得寫作比賽,近年來獲獎作品分別高達近70、60篇,學校連續兩年榮獲獲「高級中等學校推動閱讀優秀教師」殊榮,全校師生與有榮焉。 \n \n 楊朝淵致力於推動學生閱讀寫作,擔任過多場閱讀寫作營講師,並指導學生參加「全國高級中等學校閱讀心得寫作比賽」,於103學年至今,學生獲獎作品高達近70篇。 \n \n 楊朝淵熱心公益,平時利用閒暇時間參加新竹縣尖石鄉新樂國小及新北市石碇區石碇國小等偏鄉服務,是位富有教學熱忱及愛心的老師。 \n \n 紀千惠著有古典詩歌研究彙刊《南唐詩研究》一書,推動學生閱讀寫作,指導學生參加「全國高級中等學校閱讀心得寫作比賽」,於103學年至今學生獲獎作品高達近60篇。 \n \n 107學年度配合本校圖書館ipad運用推廣課程,進行國文課程設計「運用ipad進行範文課後統整分享教學」,提升學生學習動力,今年指導學生參加台中市108年度語文競賽高中學生組榮獲作文第一名(代表參加全國賽);此外,她利用在職進修取得東海大學中國文學系博士學位,終身學習精神勘為學生學習的榜樣。 \n \n 清中校長黃偉立表示,因應資訊化社會訊息快速流通的環境,學校教師大力推動閱讀活動,以增加學生學習廣度與深度,並藉由閱讀理解能力培養,提升學生從擷取訊息到詮釋整合與比較評估訊息的能力;他也期許更進一步引導學生建立自主學習的習慣與態度,以不斷學習來面對全球化與資訊化的未來社會。

  • 教育創新獲肯定 「均一小老師」成Google開發者大會範例

    教育創新獲肯定 「均一小老師」成Google開發者大會範例

    2019年Google開發者大會9月10、11日在大陸上海舉行,均一平台教育基金會所開發「均一小老師」,獲選亞太地區範例應用,並在會場的Sandbo 區展出。透過手機,一指就能叫出海量的學習資源,「均一小老師」讓孩子學習自主,在5000人規模的國際盛會上發亮。 \n \n線上教育平台「均一教育平台」7月在Google 助理上推出智慧家教「均一小老師」,讓國小到高中學生只要打開手機,說出通關密語「我要跟均一小老師說話」,就可有一位「全年無休的智慧家教」 。 \n \n今年Google開發者大會參加者包含 Google 大中華區總裁、Android 首席技術推廣工程師,以及來自全世界的頂尖工程師,共5000人。這次共有3個案例獲得推薦,除了「均一小老師」,還有包括電玩Garena「傳說對決」 、以及一個新加坡單位Tender「調酒助理」。 \n \n均一平台教育基金會董事長呂冠緯指出,台灣正在推動未來10年最重要的教改--108課綱,能否成功關鍵之一,是教師能否在教學中應用新科技,「均一小老師」將新興科技融入教學,改變傳統教學模式,讓學習更有效率。 \n \n新上線的「均一小老師」 從數學、自然、英文等學習影片與習題,到會考、學測歷屆考題與詳解影片,甚至當學生讀書遇到挫折、累了的時候,「均一小老師」還能給你名言佳句當做心靈雞湯,或是跟你講笑話、幫你加油打氣找回學習動力。 \n \n「均一小老師」計畫從智慧家教,下一步將加速進化到智慧助教,除了在家自學,更能透過 Google 助理,結合均一的海量學習內容,讓「均一小老師」能聽的懂學生的需要,給予適當的學習內容,協助老師課堂上的教學,更省時省力地創造因材施教的學習環境。 \n \n另外,「均一小老師」也計畫在近期開發兩個協助家長的功能:一是提供家長在「均一小老師」上叫出孩子的學習歷程,隨時隨地掌握孩子的學習進度與狀況;二是讓「均一小老師」幫你替孩子加油打氣,透過客製化訊息,讓父母即使不在孩子身旁,也能讓孩子感受到爸媽的關心與鼓勵,創造親子共學的無限可能。

  • 大一當掉15學分… 人生贏在折返點

     大一那一年,林之晨當掉15個學分,在當時老師的眼中,「25個學分當掉15個,他可能是個loser(失敗者)」,但是現在回頭去看同屆台大畢業的同學,林之晨反而是領先群裡的佼佼者。 \n 過去這20年,發生了影響他人生最重要的三件事,第一是,他大三就選擇了投入創業,創業過程被迫不斷的快速學習。第二是,創立了AppWorks,並且透過不斷的寫文章,逼自己弄懂及分享各種知識,第三是,他常跟比較超齡的朋友交往。 \n 「台灣太偏重於贏在起跑點,父母因為擔心小孩輸在起跑點,不斷的幫小孩子做安排,等到小孩自己得去實踐這些安排時,才發現根本沒有興趣也就沒有動力,就像兔子一開始領先最後就輸掉了一樣」。 \n 林之晨以過來人的經驗提出建議,重要的是,讓年輕人自己有學習的動力,透過動力就會進步得比別人快。「人生是一個無止境的學習,重點是把自己放在一個更快速成長的環境裡,不怕輸在起跑點,學習比較快,反而比別人更早到達折返點」

  • 教育部推數位學伴 提升學生學習動力

    教育部推數位學伴 提升學生學習動力

    為鼓勵參與的大學、國民中小學、數位機會中心的帶班老師及大學伴,透過獎勵與分享,激勵計畫執行及社會參與效益,教育部推出「數位學伴計畫」,並特別辦理「傑出帶班老師、傑出大學伴」選拔,並6日假輔仁大學國璽樓國際會議廳舉行頒獎及典範分享。 \n \n教育部表示,這項計畫108年共計補助26所夥伴大學的2,500位大學生參與計畫,範圍包括17縣市,120所國民中小學/DOC,計1,654名學童。今年獲獎的國民中小學/數位機會中心(以下簡稱DOC)「傑出帶班老師」計20名、夥伴大學「傑出帶班老師」計20名及「傑出大學伴」計25名。 \n \n嘉義縣東石國小教師曾淑琴獲頒國民中小學「傑出帶班老師」,他說,大學時曾擔任過本計畫的大學伴,雖然只有短短一學期,但卻讓印象深刻,回想起經驗,最後一堂課,孩子對我說:「老師,謝謝妳的教導,讓我有機會變得不一樣!」,很感謝有這樣的一個計畫,讓我能在求學階段有這樣的一份感動。 \n \n東海大學教師劉麗綺獲頒夥伴大學「傑出帶班老師」,他說,學習永遠是重要且必須的,歡樂課程可促進學習的興趣,並教導他們人生的正確觀念,是我最堅持的初衷。之前擔任大學伴時常提醒自己,要學會從小學伴的角度理解世界,要用最生動有趣的課程吸引他們的目光,讓小學伴們都能快樂的學習。「數位學伴計畫」堅持的「陪伴」其實是雙向的,擔任帶班老師後,課間隨時注意大、小學伴的教學與學習狀況、相處的融洽程度及彼此的心情,讓大家真誠且快樂的在這個環境下互相成長。期末看到大、小學伴寫給對方的信件和留言,短暫的相遇卻能為彼此留下長久的友誼,滿滿的感動難以形容。我更堅信當初選擇在「數位學伴計畫」服務是最正確的,期許這個充滿希望的計畫能一直圓滿持續下去。 \n \n正修科技大學學生褚鴻文說,在中原大學擔任大學伴,轉學到正修科大後,發現學校也有承接「數位學伴計畫」,就想把那份感動與熱情帶到正修科大。每次上課都充滿著感動與期待,期待著與小學伴遠距離的見面,透過每次上課的感情培養與關係建立,我們亦師亦友,在上課之餘也分享生活中的點滴。記得有位小學伴跟我說:「哥哥,我以後也要像你一樣喔!念正修科大那麼厲害,才能參加數位學伴」,聽完一度哽咽,盼未來成為一名教育工作者,並往新的里程碑邁進。未來會繼續參與「數位學伴計畫」,以自己所學並結合生活經驗分享給小學伴,把這個種子萌芽,並將這份愛與感動分享給其他人。

  • 終身學習需要持續的動力

     教育部最近調查發現,近五年來技職校院教師參與產業研習的成效不佳,甚至高達三成的教師連一個小時的研習都未參加。其實這不只是技職教育面對的問題,而是整體教育體系的挑戰。大家都知道面對快速變化的世界,只靠學校裡的知識和技能學習將不足以應付未來的新挑戰,因此「終身學習」也被視為未來人的必備素養,在許多國家的課程發展或改革中,都會把終身學習列為重要目標或願景。 \n 終身學習的素養應該包括兩個面向,一是終身學習的能力,也就是自主探索、自我學習的本事,以資訊時代來說,數位科技運用、資訊蒐集分析、閱讀理解等的技能就更為重要,這也是在課程發展上比較容易規畫設計的部分。 \n 另一個容易被忽略的面向則是持續學習的動力,動力來自於樂趣和壓力。孩童喜歡學習,往往因為可以從中獲得許多樂趣和成就感,但隨著年紀增長,學習變得越來越苦悶,甚至只為了應付考試升學的壓力才學習。一旦這個壓力消失了,學習的動力大概也就停滯了。除非環境有了變化,有新的需求產生,才感覺到重新學習壓力。問題是,在停滯一段時間後,往往會發現學習變得更困難,更沒效果。 \n 學生時期應該是培養終身學習習慣的最佳時機,然而我們的過去的教育模式卻是背道而馳,讓學生長時間在有限範圍中快速尋找標準答案,反覆練習解題技巧,全心爭取更好的成績排名,學習可說毫無樂趣,也與生活脫節,怎能期待學生擁有終身學習的素養? \n 其實只要改變課程和教學模式,多讓學生感受到學習的自主性和成就感,就不難累積學習樂趣,延續學習動力,新的技能對他們來說就不會是問題。前提是,老師們也得先有終身學習的素養才行!(作者為康軒文教集團董事長)

  • 高雄7學子獲總統教育獎 韓表揚

    高雄7學子獲總統教育獎 韓表揚

     2019年總統教育獎全國有56人獲獎,其中高雄獲獎學生有7人,分別是國小組3人、國中組1人、高中職組2人、大專組1人,他們勇於面對逆境且奮戰不懈精神,激勵許多人心,高雄市長韓國瑜27日也在市政會議特別接見,公開表揚。 \n 克服病魔 樂觀活出自我 \n 羅柏勛眼睛因視網膜細胞瘤,長期要到醫院治療,但他不因此喪失學習動力,以心代替眼睛,聞聲辨人與同學熱情互動,還積極學習鋼琴、爵士鼓等樂器,也在慈善活動表演。 \n 黃宥蓁因先天性腫瘤壓迫脊椎神經,雖已切除腫瘤,神經仍受壓迫致行動困難,但她不斷突破身體限制,努力復健,練出畫畫、書法的好功夫,在比賽上榮獲多項殊榮。洪育琳脊椎側彎超過40度,擠壓到心臟,常常背痛不能久站久坐,靠著對影片剪輯有天分,在校期間常指導學弟學妹剪輯影片,國小時已為學校完成6部紀錄片。 \n 廖紘緯眼睛因雷伯氏遺傳性視神經萎縮症致視力受損,每個月均要到醫院接受治療及服藥,但他勇敢接受自己的缺陷,參加楠梓特殊學校游泳比賽獲得第1名。謝孟國中時被發掘具舉重天賦,他不只成為全中運的聖火手,也具青年奧運參賽資格,雖家境清寒仍將部分獎金捐贈母校寶來國中、回饋社會。 \n 無懼貧苦 積極力拚翻轉 \n 陳佑萱生活雖困苦,但積極學習現代五項運動,除全中運擔任聖火手並榮獲今年現代五項高中女子個人金牌,更是亞青及世青擊劍國家代表隊選手。王文彬面臨雙親因重大傷病與意外失去工作能力時,仍勇於接受挑戰並積極向上,曾連續8年獲選教育部青年署全國會議代表、獲選2017年外交部國際青年大使。

  • 關渡宮水彩營 跟著大師學繪畫

    關渡宮水彩營 跟著大師學繪畫

     中國時報、關渡宮在台北市立大學協辦下,舉辦「關渡宮藝術教育工程」大師系列,讓同學能與大學教授學習繪畫技巧,並與國際大師共同創作,參加此活動的學生不僅能獲得獎勵獎狀,還有機會拿到優渥的獎學金,每一年的報名都十分踴躍!「2019關渡宮藝術教育工程」夏令營水彩班,為期兩周兩梯夏令營,同學們開心作畫、快樂學習;結業式當天,關渡宮常務董事黃正雄、國寶級水墨大師楊小寧、台北市立大學視覺藝術學系蕭惠君教授等貴賓皆出席。 \n 關渡宮常董黃正雄表示,自己最小的孫女也即將升國中,看到此次參加「關渡宮藝術教育工程夏令營」的學生勇於學習、專心作畫,讓他十分欣慰。關渡宮舉辦此營隊的宗旨就是要讓喜歡繪畫的同學能夠有良好的環境可以學習,所有包括作畫材料、經費等皆由關渡宮贊助;主要希望能讓有心學畫的同學更上一層樓,並幫助台灣這塊土地培養未來的畢卡索。 \n 黃正雄還表示,每次營隊都特別邀請大學教授以及大師們指導,盼有天分及有心的同學可以有更多元的學習。關渡宮盡全力讓同學們的興趣發揚光大,也希望同學的繪畫功力在參加這次營隊後能突飛猛進,並在教授的指導下繪畫出關渡宮的美景。這一席話,盼勉勵同學在未來學習作畫的路上更有動力。 \n 雙重教導 十分用心 \n 此次水彩營隊邀請台北市立大學視覺藝術學系蕭惠君教授教導作畫技巧,蕭惠君教授說:「在大學授課時常發現,學生在脫離國高中美術班後沒有自信作畫,所以在這次營隊特別用了自己在西班牙畫室學習的繪畫方式,培養學生在作畫時擁有思考能力,脫離寫實多一些思考。我也十分鼓勵現在學繪畫的孩子要培養全觀的能力,讓自己能在繪畫上不被侷限且更上一層樓。」教授還帶了許多甜點做為樣本繪畫,讓同學能學習不同的繪畫技巧,還能享用點心、快樂學習。 \n 為期四天的營隊課程,於最後一天下午由大師級授課,水彩營邀請大陸國家一級美術師楊小寧與同學共同創作;上課期間,同學們認真聽講,各個嘆為觀止且勇於發問,有學習國畫的小朋友覺得受益良多,課堂上與大師互動良好。楊小寧表示,很感謝關渡宮能提供機會讓未來的畫家們能有更多資源學習,看到同學們營隊前三天做的畫,畫得都十分好,讓人期待這些小小畫家未來的作品。 \n 學員深感受益良多 \n 參加營隊的學員、天母國中林和叡同學說:「參加此次營隊,看到了各個學校美術班教的不同技巧,讓我學到很多。這次授課的教授會用不同的角度來看我的作品,對我的作畫觀念很有幫助,也因此對水彩更加熟悉。」自強國中陳鈺儒同學也說:「我十分享受畫畫,此次營隊學習到大學的上課方式,教授對畫的指導讓我覺得很細緻,讓我更加懂得要憑感覺作畫,並找到自己的風格。」同學們都紛紛表示,此次活動受益許多,除了畫功大增外,還能與大師共同創作,希望主辦單位能夠多多舉辦這類活動。藝術典藏圈【快來加入粉絲團按讚】

  • 玩積木搞懂動力機械 線上免費學

    玩積木搞懂動力機械 線上免費學

     為啟發孩子對科技的興趣與創意,新北市圖青少年圖書館「創新學習中心」與華視合作,製播動力機械學習「創新1+1」節目,邀請樂高機器人創客中心老師授課,並將節目放上臉書、Youtube等網路平台,免費提供大家觀看,讓學童與家長可自行學習。 \n 樂高機器人創客中心老師將在節目中以樂高機器人EV3為設計套件,指導學童透過積木組裝,學習動力機械的基本原理,自己設計機器人;再藉由程式設計應用,讓機器人動起來。 \n 市圖表示,此次與電視台合作製播動力機械學習「創新1+1」節目,除了向下扎根機器人教育,也希望透過節目製播,突破空間侷限,將服務延伸至空中,讓親子可以結合線上學習的方式,再到創新學習中心借用教具及空間實際操作。 \n 青少年圖書館表示,「創新學習中心」憑借閱證即可免費借用樂高機器人、UBTECH Alpha1 Pro智慧機器人、4D立體組合模型樂高機器人、無人機等教具,同時將會陸續開設樂高積木組裝、動力機械及程式設計等樂高動機械學習課程。 \n 「創新1+1」節目將於本月27日至29日在華視教育文化台播出,新北市圖臉書及華視Youtube也同步提供線上免費觀看。此外,青少年創新學習中心9月到12月有樂高全系列課程,8月15日起開放報名,相關資訊可查詢新北市圖網站。

  • 林建明博士回饋故鄉 用「行動顯微鏡」帶孩子看世界

    林建明博士回饋故鄉 用「行動顯微鏡」帶孩子看世界

    屏東囝仔林建明從台大應用力學所博士班畢業後,不僅帶領團隊研發出「行動顯微鏡」獲矽谷投資,還適時地應用在教育上一改以往學生使用傳統顯微鏡的不便,且還延伸出「U13 青少年科普進化夏令營」,而林為回饋故鄉,全台首場就在屏東登場。 \n \n 林建明說,他從小就對自然科學深感興趣,而父親得知後,特別在他升國中時買了一台顯微鏡給他,那時的他彷彿發現新大陸般,為「微小的世界」驚艷不已,但他長大後發覺,小朋友會因傳統顯微鏡的不普遍性,漸漸對「探索」失去興趣。 \n \n 他說,傳統顯微鏡價格太貴,即使是學校教學也是一組一組學生輪流用,且還要會調焦距等複雜動作,對初學者而言有點吃力,因此決定推廣「行動顯微鏡」,讓小朋友能輕鬆使用、輕易上手,最重要的是讓他們達到自主學習的動力。 \n \n 他說,今年暑假舉辦的「U13 青少年科普進化夏令營」,將在台北、台中、台南、高雄、屏東等地辦理,而屏東是首場,因為屏東是他的故鄉,他一定要回饋故鄉,他強調,屏東的孩子不比人差,只差機會、師資以及資源,但孩子的資質絕對不差。 \n \n 他指出,課程設計以「快速上手、試錯學習、收穫成就」形成正向循環,孩子可從有趣的體驗出發,在嘗試錯誤中學習並獲得成就感,培養對自然科學的信心與自主學習能力。

  • 偶像親筆勉勵 點燃學習動力

     台中上石國小教師余璨同打造「行行出狀元」教案,讓學生書信訪問專家職人,該班小六學童齊表示,收到回信都很興奮,與專業人士對話更能獲得課外知識,也體認到對喜歡的事情要堅持,即便面對壓力與挑戰都不能放棄,才能獲得成就,直呼收穫滿滿。 \n 學生陳兟說,曾看過一部韓國電影,描述經濟學家提出的計畫很重要,如有失誤,恐導致國家毀滅,「我覺得當經濟學家很酷!」因此向老師反映想訪問經濟學者,而寫信給台大校長管中閔。 \n 回想起收到回信的心情,陳兟直說很興奮,看到信封印著台大字樣,信件因此有了份量,同學們看到這封信,還打趣形容他拿到的是台大入學通知書。 \n 至於內文,陳兟直說:「9成看得懂,1成因為字太難所以看不懂。」陳兟在數理科目表現傑出,收到「自己喜歡的職業貴人」管校長勉勵,希望自己也能成為經濟學者。 \n 另一位男童賴諺毅喜歡物理,未來想當物理學者或軟體工程師,透過老師介紹,寫信給在美台籍物理學者。他表示,平時會閱讀自然科學書籍,地球、太陽還有黑洞的形成過程,雖然教授回信有部分專有名詞看不懂,但回信激發學習動力,並利用課餘時間上網找資料。 \n 女童鄭詠罄覺得自己很好動,從小學一年級便開始學習直排輪,對運動有興趣,因此寫信給田徑國手楊俊瀚,詢問如何克服運動傷害,以及如何分配時間運動,楊俊瀚在信中一一解答,也讓她發現從事專業要能堅持不懈,也勉勵自己不要忘記喜歡運動的心情。 \n 喜歡跳舞的小六生陳科蓁說,小學二年級便開始報名舞蹈班,寫信給歌手蔡依林的舞者並獲得親筆回信,對她來說是深深的勉勵,讀完來文後也學習到,面對挫折都要懂得堅持,不能輕言放棄才能成功。

  • 人物側寫-放下明星夢 經商之路更精采

     兒童節出生的盛保熙,興趣很廣泛,對任何事永保著一顆好奇的童心,學什麼也都很在行;音樂、體育、經商、創業,讓他的人生很精采。 \n 他3歲就到美國接受西式教育,18歲時就和李玟、王力宏等人混在一起學音樂,一度還被經紀人看上,要他加入L.A.Boyz,不過父親認為演藝圈的生命期不長,通常經紀公司會花五年培養新人,五年回收獲利,十年過後就看各自的造化,因此,他就放棄當明星專心去讀大學。 \n 後來他又去打網球,在加洲網球選手中排名第38名,和張德培等網球好手一起打球,父親也認為不妥,因此,他也沒留在體壇。 \n 雖然明星、國手未當成,但是身為國內知名藥商和安行的第二代、吳火獅外孫女婿,盛保熙從小對生意的嗅覺就十分敏銳,高中時期,他就開始從事汽車音響、化妝品等買賣。 \n 盛保熙曾經營過Kiehl's等知名醫藥和彩妝品牌,創立的Earth 88更受到LV集團青睞。他還創立麻吉娛樂經紀和得藝國際媒體,投資的經紀公司栽培出金曲獎「最佳男歌手」李玖哲。 \n 1994年因為父親肝癌過去,盛保熙回到台灣,一開始就在和安行的倉庫學習,而後擔任業務。盛保熙說,早期要賣藥給醫院很辛苦,一大早就必須守在醫師會走的通道上等候,那時從從停車場到走廊通路站著各家藥廠的業務員,而業務員還有大小牌之分,最菜的在最外面,然後再按輩份一路排進去,亦即只有超業才可能因為是在走廊內才有冷氣可吹,或者只會淋到雨;他是菜鳥,只能站在門口頂著大太陽等候,想辦法讓醫生認識,就這樣當了五年的業務員才升為經理,而後擔任總經理。 \n 2007年生技新藥產業發展條例通過,盛保熙認為產業的機會來臨,創立了保瑞,並以國際化為發展目標。 \n 盛保熙表示,成功一定是要認真,學習很重要!很多人羨慕國外的高薪,實際上他們的拚勁和承受的壓力是我們看不到的,在國外比爾蓋茲、已故的賈伯斯等大老闆都是自己開車,年輕人要脫穎而出,就是要不斷的學習,而且要熱愛喜歡自己的工作,才會有動力。

  • 教育部核定365個樂齡中心 深入3000多個村里

    教育部核定365個樂齡中心 深入3000多個村里

    因應台灣邁入高齡社會,各縣市「樂齡學習中心」成為長者終身學習的重要管道。教育部今天表示,今年核定全國365所樂齡學習中心,深入全國3006個村里辦理活動,讓長者可以不用出遠門就可以就近學習。 \n \n為提供長者更適合的學習環境,教育部結合各鄉鎮市區公所、學校、民間團體等在地組織,規畫辦理55歲以上國民的學習課程,課程豐富多元,有生活安全、運動保健、心靈成長的知識性課程,配合當地鄉鎮特色的藝術文化特色課程,並鼓勵長者於學習後,貢獻服務社會。 \n \n教育部表示,108年新核定名單已於日前公布,全國共設置365所樂齡學習中心、拓點至3006個村里,樂齡學習遍布全國各地,都市、農村、原住民族及離島地區,讓社區長者可以享有平等的教育權益。 \n \n另鼓勵樂齡學習中心成立樂齡學習社團,讓在中心學習2年的長者,後續可自行以社團方式持續學習,108年預計成立1670個樂齡學習社團,這群熱力十足的樂齡長者社團利用時間到醫院、安養院、高鐵站及孤兒院等單位,進行快閃演出,博得滿堂彩。 \n \n教育部表示,多年來推動「快樂學習、忘記年齡」的「樂齡學習」理念,讓55歲以上的長者,在退休前擁有充實的人生規劃及終身學習的觀念,更重要的是讓長者有服務貢獻的動力。樂齡學習中心相關資訊請上「教育部樂齡學習網」查詢。

  • 自學不受限 柯宇珊獲選優秀青年

    自學不受限 柯宇珊獲選優秀青年

     17歲柯宇珊原就讀永豐高中,高一時受到媽媽鼓勵,毅然離開學校選擇在家自學,以雲端方式學習各科目外,也參與各項志工培訓、比賽,並到中原大學應用外語系旁聽,參與活動和各種不同的人相處,眼界更開拓。救國團與桃園市府合作慶祝青年節,她也因此獲選為高中職優秀青年接受表揚。 \n 今年主題「青春不留步,共築夢想路」,鼓勵青年敢於冒險、追求夢想,走出學校和工作的界線,關心社會和地球。桃園市長鄭文燦指出,這次獲表揚的社會優秀青年來自公務人員、餐飲業、教育界、醫療等多元領域,其中餐飲界代表郭子儀,放棄工作升遷機會,返鄉繼承家業,堅持天然美味,到偏鄉及社福團體進行義煮活動,發揮己力照顧弱勢,期許青年持續發揮潛力,培養更多能力,展現更多元的自主思考。 \n 而高中職優秀青年之一柯宇珊,是唯一一位沒有就讀學校,選擇在家自學的獲表揚青年。媽媽林小娟說,女兒從小就有很強的自主能力,認為高中階段孩子要有更多自己的思考空間,而非學校內制式的學習,所以鼓勵孩子自學,也獲學校老師讚賞「很有勇氣」。 \n 柯宇珊則說,自學有了更多不同的學習機會,雖然沒有同儕,參與各式活動接觸不同的人群,在他們身上有不同的優點可以學習,日前受邀到大陸文化交流,也是很棒的體驗,讓自己更有動力增加自我競爭力。

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