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以下是含有實驗國中的搜尋結果,共157

  • 南市國中小科展頒獎 15件作品代表參加全國科展

    南市國中小科展頒獎 15件作品代表參加全國科展

    台南市政府今日(13)在新南國小舉辦第60屆公私立國民中小學科學展覽會頒獎典禮,今年225件作品中,有15件優秀作品將代表南市參加全國科展,台南市長黃偉哲除嘉勉得獎同學,也期許學子在全國科展再創佳績。

  • 南科三期生活圈規畫 增設國中有譜

    南科三期生活圈規畫 增設國中有譜

    台南科學園區帶動鄰近行政區發展、人口增長,學區中小學學生人數爆量。立法委員郭國文9日邀地方人士與相關主管單位於善化區公所舉辦公聽會,爭取於南科附近設立新國中,目前共識較大的是由善化高中來增設,待台南市教育局提出方案送教育部國教署,再由國教署兩個月內提出可行與否之回覆。

  • 雲林縣高中、國中、國小校長遴選結果出爐

    雲林縣高中、國中、國小校長遴選結果出爐

    雲林縣109學年高級中等學校暨國民中小學校長30日進行遴選,第一階段遴選結果出爐,共有1名新任縣立高中校長、11名新任國中校長、12名新任國小校長,多數是留任或連任。

  • 專家提醒 沒萬全準備別嘗試

    專家提醒 沒萬全準備別嘗試

     實驗教育當紅,原本招生狀況不怎麼好的學校,只要變身為實驗教育學校,就一大堆家長搶著將小孩送進去。專家表示,實驗教育近年「被神化」,各縣市「閉著眼睛往前衝」,造成大爆發。他們提醒家長,若沒有萬全準備,不要將小孩送到實驗教育學校去。

  • 4年內學校變8倍 近1.8萬學生搶著念!實驗學校大爆發 凸顯教改挫敗

    4年內學校變8倍 近1.8萬學生搶著念!實驗學校大爆發 凸顯教改挫敗

     教育部統計,108學年全台共有91所實驗教育學校、學生數1萬7737人,分別是104學年的8.27倍、3.33倍,可說是大爆發。家長表示,實驗教育蓬勃發展,凸顯過去教改並不成功。不過他們也提醒,近來有補習班想藉實驗教育轉型,政府應嚴格把關。

  • 國中實驗課 也是課程進度

     今年國中教育會考自然科納入了11題實驗題,更符應了新課綱對探究實作的重視,希望藉此引導教學的改變。

  • 台南市全民科學周開跑

    台南市全民科學周開跑

    台南市政府教育局與成功大學科學教育中心共同辦理的全民科學周,25日在北區文賢國中揭開序幕,將在全市32所國中以系列科普活動呈現,除了設置科普攤位外,還設有體驗區,並創建科學密室,希望展現科學的奧秘。

  • 20%學生外流  嘉縣兩國中轉型雙語實驗學校

    20%學生外流 嘉縣兩國中轉型雙語實驗學校

    嘉義縣每年約有20%的國小畢業生到外縣市國中或私立中學就讀,為留住嘉義子弟,嘉縣水上鄉忠和國中、鹿草鄉鹿草國中將在109學年度轉型成雙語實驗課程學校,教育處盼藉此營造學校特色,也能突破困境,讓偏鄉不再是學習落差原因,留在家鄉依舊能擴展國際視野。

  • 豐田國中合作北藝大 培育音樂人才

    豐田國中合作北藝大 培育音樂人才

     台東有很多具音樂天賦的孩子,卻常因無法站上舞台而產生失落感,台東縣政府自109學年度起,與台北藝術大學合作,在豐田國中開辦流行音樂表演班,18日簽署合作協議書並舉辦試讀營,縣長饒慶鈴希望透過創新班級,讓孩子提早選擇自己要做的夢。

  • 豐田國中與北藝大合作 開辦流行音樂表演班

    豐田國中與北藝大合作 開辦流行音樂表演班

    台東有很多具音樂天賦的孩子,卻常因無法站上舞台而產生失落感,台東縣政府自109學年度起,與台北藝術大學合作,在豐田國中開辦流行音樂表演班,18日簽署合作協議書並舉辦試讀營,縣長饒慶鈴希望透過創新班級,讓孩子提早選擇自己要做的夢。

  • 北市芳和實驗高中籌備處 揭牌110學年度招生

    北市芳和實驗高中籌備處 揭牌110學年度招生

    台北市芳和實驗國中自107學年度開始招生,今年也成立「芳和實驗高中籌備處」,10日正式揭牌,計畫在110學年度轉型為實驗高中,逐學年招收高1各3個班級,預計112學年度全校共有9個班級,將培養學生探索自身興趣,包含城市科技、城市美學、研究方法等課程規畫,讓學生具備解決城市問題的思考力和行動力。

  • 分艙分流防疫 台中市善水國中小歡慶兒童節

    分艙分流防疫 台中市善水國中小歡慶兒童節

    全國首創「中介教育」實驗學校台中市立善水國中小,30日舉辦兒童節廣達設計成果展演與防疫大作戰知性務實活動,因應新冠肺炎疫情,活動改採校內且分艙分流方式進行。校長李昭嫻表示,善水國中小為住宿型安置學校,是「學園」也是「家園」,希望能為孩子找到改變機會,成就每一位入學孩子。 \n \n 善水國中小兒童節廣達設計成果展演邀請指導補助及贈送單位財團法人廣達文教基金會科創處處長廖靜如、經理吳亦婕、南投縣光華國小老師吳青陵、美仁里長陳建良、在地草湳里長林槐庭、緊臨學校好鄰龍安宮主委王先知及草湳社區發展協會理事長黃耀原與會,分階段歡樂慶祝。 \n \n 活動從下午2時廣達設計成果展演開始,一系列精采的愛樂社及音樂萬花筒開幕表演活動改在戶外保持距離遠距表演,同時分批分流移至不同室內展場,欣賞長青快樂學堂及善水國中小學生「老少共學」與「技藝課程」成果,加以此次的設計學習計畫主題為「L∞」(愛無限大)-帶領校內同仁一起成長學習,讓學生可以有不同以往的教室風景,成為課堂的主人。 \n \n 同時藉由鏡頭讓學生觀察本地人口老化現象,整合學校、社區資源,攜手打造家鄉青銀世代生活美學,透過陶藝、木工、家政等特色課程,融入人文、環境與食農等教育,打造共生、共學、共創之特色。世代的交融與轉化,創造青銀共活的契機,讓學生了解老化並不是種危機,而是豐富彼此生命連結的開始,更是肩負起傳承與延續的重要使命。 \n \n 4時起開始「慶祝兒童節與防疫大作戰」活動,首先由里長陳建良致贈每位教職員生額溫卡,叮嚀孩子珍惜資源,成為有用的人;接著校長李昭嫻分發師生一起DIY完成的「防疫暖心包」,內含「口罩暫存收納夾、口罩、簡易額溫卡、濕紙巾、袖珍面紙、乾洗手噴霧、肥皂、營養餅乾、保久乳、文具、環保餐具及束口袋」等12項實用防疫物資。 \n \n 李昭嫻表示,善水國中小為住宿型安置學校,是「學園」也是「家園」,是一所「提供機會,使人成功的學校」,希望能夠為孩子找到改變的機會,成就每一位入學孩子。 \n \n 善水國中指出,本次辦理「慶祝兒童節防疫大作戰暨廣達設計成果展演活動」相當精彩且小心「疫疫」,活動中與會人士及師生均全程配戴口罩,並依照防疫標準做好間隔距離,使活動在安全、防疫及歡樂氣氛當中,度過一個知性務實且饒富意義的兒童節。

  • 春之舞祈福 華德福實驗學校動土

    春之舞祈福 華德福實驗學校動土

     新竹市華德福實驗學校24日舉行動土典禮,藉由祭祀祈福春之舞編織彩帶,揭開工程序幕。竹市華德福是全台第一所全新建設且公辦公營「平民版」華德福實驗學校,完工後將為竹市學童帶來創新教育的機會,校舍將順應地形建造,包含國中小與幼兒園校舍、可供表演的大地劇場、在山林中的工藝教室、農場、森林與池塘祕境等,預計2021年中之後陸續啟用。 \n 華德福實驗學校學生、市長林智堅及貴賓們,一同以源自於歐洲的春之舞揭開工程序幕。教育處表示,校園整體規畫順應地勢、與自然融合,呈現如流線型的建築風貌,橢圓形的街屋設計,把教室打造成像家的微型城市,讓不同年級的孩子保有各自的空間,但又能穿梭互動。 \n 教育處解釋,工程包含國中小教室、圖書室、專科教室、活動中心、健康中心及幼兒園園舍等。幼兒園預定2021學年完工,國中小學則預定2022年3月完工,屆時將可招收120名幼兒、504名1到9年級的學生。校長王美珍表示,新建校舍不僅要兼顧藝術性,更需展現華德福教育的精神。

  • 108課綱結合新冠肺炎 讓學生自主學習

    108課綱結合新冠肺炎 讓學生自主學習

    台北市教育局為鼓勵各校實踐108課綱,舉辦109年度「台北市國民中學形塑校園新聞化新精神實施計畫」,共計有24校提出申請,以「專題研究」方式,探討新冠肺炎議題,引導學生從「知識」學習,轉化為「素養」的培養,翻轉國中紙筆測驗考試,鼓勵學生自主學習,結合時事和全球關注議題。 \n \n北市教育局中等教育科長諶亦聰指出,國中相較於國小有升學壓力,透過「專題探究」讓學生能自主學習,自己發生問題、解決問題,專題探究會放在自然科、數學科等科目,並列入段考和評量成績,目前有24校提出申請,會協助學校翻轉計畫。 \n \n龍山國中同學歐周佩宜說,自主調配75%酒精和驗證95%酒精是否也能消毒,更能體會到防疫的細節,蠻喜歡這樣的課程,比死讀書看課本更能記住,這次實驗是透過吐司發霉後再利用酒精消毒,來驗證細菌能不能被殺死。 \n \n教育局指出,各校結合時事來完成實驗,這次新民國中以「武漢肺炎病毒為什麼宿主是蝙蝠?」為題、龍山國中探討「AI測量溫度感應的原理及誤差、實用性及成品製作」、內湖國中探討「新冠狀病毒、流感和SARS的異同」等議題,讓學生能將時事融入課程,發揮應用。 \n \n教育局長曾燦金指出,過去國中改變較慢,國小高中改變較大,學生從國中階段就一直考考考,學師生要一起探索,除了考試還有什麼方式學習,這次結合新冠肺炎,學校都投入其中,讓孩子更加接近生活;專題探索不只是考試,可運用資訊科技對議題探索,引導孩子成為探索者、研究者。

  • 打開國際視野 中市國中英語演講比賽登場

    打開國際視野 中市國中英語演講比賽登場

    為打造台中國際城市,藉由英文培養學生國際視野,台中市政府教育局10日上午舉行109年度台中市國中學生英語演講比賽,共97所公私立國中參賽,參賽者皆能用英語流暢表達想法,展現學習成果,讓評審印象深刻。 \n \n教育局長楊振昇表示,市府推動英語教育不遺餘力,每年均辦理國中學生英語演講、作文、歌唱與讀者劇場等四大比賽。這次英語演講比賽在市立光復國民中小學舉行,參賽學校包括市立學校81所、私立學校15所、以及國立中科實驗高級中學國中部1所,提供國中學生觀摩學習及展現英語能力的舞台。 \n \n楊振昇指出,今年比賽演講主題融入日常生活,分別是「My Favorite Spot in Taichung」、「What I Want to Be in the Future」、「How I Make Learning English Fun」,希望透過英語演講比賽強化國中英語教學成效,讓學生勇於嘗試、樂在學習。 \n \n教育局強調,因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情,比賽前先進行會場消毒,進入賽場前必須量測體溫,若有發燒症狀者不得進場,讓師生能夠安心參賽。活動也將全程錄影,並製作DVD發送各校,推廣英語教學。 \n \n

  • 竹縣老舊校舍爭取中央5億補強及重建

    竹縣老舊校舍爭取中央5億補強及重建

    縣府對各國中小老舊校舍,委由專業結構技師評估後,耐震能力不足的校舍,向教育部國教署爭取經費改善,校舍補強獲核定2億1900萬元,校舍重建有2億8376萬元進行校舍重建,總計5億276萬元,提升校園安全。 \n \n 縣長楊文科表示,近年災害型地震頻繁,中央推動老舊校舍改善工程,106年到108年老舊校舍拆建計畫,目前已完成關西國小、新港國小、石光國小、文山國小、五峰國小、北平華德福實驗學校、富光國中、北埔國中等7所校園動土,預計今年將陸續竣工,提供學校師生優質安全的校園空間。 \n \n 教育處表示,國教署「109-111年度公立國中小校舍耐震能力及設施設備改善計畫」,縣內有37所國中小共計47棟校舍,3年內完成規畫設計和工程招標,並依耐震容量需求比,由低至高依序辦理完成耐震補強。 \n \n 「國民中小學老舊校舍整建計畫」有中山國小、尖石國中、東海國小、大坪國小、湖口國小5校的5棟老舊校舍,將進行重建,配合教育部永續校園計畫,重建校舍規畫設計將納入綠建築推動方案。 \n \n 重建校舍除加強設備耐震性、防災與疏散避難外,並會設置健康效率學習空間、節能減碳資源循環及永續環境生態循環等,以創造優質學習環境。

  • 首場行動化學車開進萬里國中  學生用科學自製防疫洗手乳

    首場行動化學車開進萬里國中 學生用科學自製防疫洗手乳

    新北市教育局與淡江大學第9年合作推動「行動化學車-化學遊樂趣」,今(5日)展開新北歷年最多場次的巡迴,將巡迴新北33場次,109年首站來到萬里國中,現場示範「能源與防疫」實驗,帶領學生自製防疫洗手乳、了解碘片如何防止輻射傷害及製作化學電池,讓學生從生活中學習科學知識。 \n \n因應防疫,活動主題緊扣防疫觀念宣導,現場帶領學生學習如何自製「屬於我的洗手乳」,了解洗手乳中界面活性劑的功能與去污原理,教導勤洗手防疫觀念,並能清楚辨識各種除菌配方,活動結束同學將自製的洗手乳帶回家,與家人安心使用。 \n \n此外,實驗主題還包括能源議題。萬里區是少數有核能發電廠進駐的地區,本次活動特別獲得第二核能發電廠林志保廠長的支持,協辦本次行動化學車活動。由核電廠核能技術組楊偉義課長設計「一日臺電公司董事長」課程,引導學生瞭解目前國內各種能源的生成方式,以及各種能源的優缺點,讓學生模擬擔任台電公司董事長,找出最合適的能源分配比例。並邀請清華大學原子科學技術發展中心吳勇慶研究員與淡江大學合作設計「知輻習輻」實驗,讓同學們透過偵測器找尋日常生活中哪些物品可能產生微量輻射線,學習關於輻射的種類、防護與隔絕知識。 \n \n此外,以家中常見的碘酒為實驗藥品的「三碘一課」實驗,帶領同學了解為何日本發生核災時全民發放碘片,以及碘片防止輻射傷害的原因。「手創光點」實驗則讓學生親手製作化學電池,使用生活中常見的食品添加劑作為電池液,以串聯的方式讓燈具發光。 \n \n萬里國中鄧同學開心的說:「我很期待行動化學車的到來,因為它為我們帶來新奇又有趣的實驗,最令我印象深刻的是自己調配洗手乳,讓我看見化學實驗有趣又實用的一面!」 \n \n新北市教育局於101年與淡江大學簽訂合作意向書,共同將科學教育資源透過行動化學車,每年巡迴新北市各校,至108年度已巡迴164場次,今(109)年度化學車將巡迴新北23場次,「跑跑分析車」也將巡迴10場次,總計33場,透過有趣的實驗秀、示範與提供動手做實驗的過程,激發學生學習化學的興趣。 \n \n教育局教育研究及資訊發展科吳佳珊科長表示,透過今日2小時的實驗動手做,讓學生親自調配化學藥品並操作器材,希望學生在輕鬆氣氛下學習化學知識,落實「生活即科學,科學即生活」的教育本質,也呼應新課綱自然科學領域強調的「探究」及「實作」精神。 \n \n新北市教育局於108學年度下學期陸續辦理新北STEAM教育生活季,STEAM小奇兵們將會出現在各活動現場,只要參加的親師生現場與小奇兵們合照,並上傳至STEAM大聯盟FB粉絲團,到6月20日前月月有抽獎,活動詳情請上新北STEAM大聯盟網站查詢。

  • 學生善用科技 找回學習自主權

    學生善用科技 找回學習自主權

     學習已進入多元時代不分老少,跨越地域,遠遠擺脫傳統刻板印象中的規範學習(學校、教室、課堂、黑板)的單一模式。補教名師蘇偉老師認為,規範學習的特色在於集中、紀律、大量複製。但是傳統的規範教育對於每一位學生來說,都是不可逆的。因為時間有限,必須顧及進度以及效率。現階段的教學模式是工業時代下的思維,講求量產。但是孩子不是產品,每個學生有自己的自主性與獨特性,從教育的角度來看,他們有無限的未來與可能。 \n 去年108新綱正式上路,核心素養強調學習不局限於學科知識及技能,而應關注學習與生活的結合。看起來這確實符合教育的內涵,其精神也是許多老師所期待。但是實際落實在教學現場,卻面臨許多困難,這是因為規範學習本身的限制,無法真正彰顯所謂的「素養」、「探索」、「實作」、「技能」。舉例來說,現在新課綱無論是國中高中,自然科特別強調實驗,而實驗課程其實一直以來都有規畫在教科書內,但實際上,很多學校根本無法提供學生完整的教學實驗,可能受限場地、器材或根本課堂數不足。 \n 因材施教 彰顯核心素養 \n 蘇偉老師說,最近台灣的教育界,因新型冠狀病毒疫情影響,全球確診案例不斷增加,教育部規定高中以下學生寒假延長至2月25日開學,引起軒然大波。家長開始緊張學生的學習進度與學習成效問題,規範式教育確實扮演著不可或缺的角色,因為他在學生成長過程中,提供社會化的場域。但是否可以與之配套,讓學生更加掌握學習主動權,達到前述因材施教的真諦。 \n 事實上,科技正在顛覆教育場域,世界上的教育,已往「數位學習」移動。蘇偉老師說:「關於數位學習,很多人會有所迷思,認為數位學習就是把紙本轉印到IPAD,或是把課程直接側拍下來燒在光碟裡,然後學生就是把它看完就對了。我認為這樣的想法是進入了誤區。」 \n 從「因材施教」的教育原則來看,學習本身是一連串思考模式養成建立的過程,他必須給予學習者在知識與應用之間相互對照。教師(或教學方)要經過縝密與邏輯性地給予學生學習內容,學生則能夠透過某種方法了解自己的弱項,然後自主地在這些知識海洋中尋求自己所需,反覆操作的過程,養成的就是能力,解決問題的能力。 \n 數位學習 AI導讀 \n 有鑑於此,萬試通學習在108課綱推行後,推出AI導讀與學習診斷等功能,讓學生擁有學習自主性,數位學習打破傳統教師僵化的制式授課,運用科技與大數據的力量,更加適性化協助學生規畫學習軌跡,這是符合108課綱學習精神的重大突破。

  • 鄒族民族實驗學校 熱鬧揭牌

    鄒族民族實驗學校 熱鬧揭牌

     嘉義縣阿里山國中小及達邦國小為全台第1批實施鄒族文化實驗教育課程的學校,22日正式成立「鄒族民族實驗學校」,揭牌儀式正逢一年一度的阿里山鄉全鄉運動大會,縣長翁章梁、原住民族委員會副主委汪明輝等人皆出席,肯定校方傳承鄒族原民文化,讓孩子認識自己的文化。 \n 達邦國小 第1所原民小學 \n 兩校歷經1年籌備,108學年度首次實施鄒族文化實驗教育課程,成為全縣唯二推動原住民實驗教育的學校;達邦國小校長盧柏全表示,該校是台灣第1所原住民小學,迄今有115年歷史,由於鄒族2大社達邦、特富野都在學區內,因此,校方對維護傳統文化價值,讓孩子學習鄒族先民智慧,具有歷史上的使命和地理上優勢。 \n 學生每周會學習11堂「全人鄒族」課程,包括COU(鄒)文學、藝術樂舞、山林傳奇/鞣皮文化、焚墾生活、技藝之美及美麗的hosa(部落)等6大面向。阿里山國中小校長官志隆說,校方正錄製失傳已久的「鄒族鼻笛」純音樂專輯,期待孩子培養對己、對他人,也對整個族群「負責」的態度。 \n 全鄉運動大會 熱鬧開跑 \n 揭牌儀式在全鄉運動大會熱鬧舉行,翁章梁到場為樂野、達邦、里佳、山美、新美、茶山、來吉、十字、香林、中山10個村落的運動選手及9校師生加油鼓勵;他表示,阿里山是縣內唯一每年舉辦鄉運的鄉鎮,在群山繚繞下參加運動會,心中不禁湧起一股奇妙、崇敬之感,期待縣府未來為阿里山鄉做更多事。

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