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以下是含有實驗國中的搜尋結果,共161

  • 竹縣成功國中4人會考榜首

    竹縣成功國中4人會考榜首

    國中會考10日放榜,新竹縣有7名「榜首」,成功國中占一半,再創佳績。校方統計各科等級達精熟5A以上者達149人,5A10+有27人,寫作測驗滿級分12人,5A10+且作文達6級分有高慧軒、張詠晴、賴奕瑋及莊之睿4人,高慧軒選擇北一女,餘3人要唸新竹實驗中學。 \n \n 成功國中校長黃增新說,今年國中會考與去年一樣,有4人榮登竹竹苗區會考榜首,其中高慧軒的6級分寫作測驗,獲師大心理與教育測驗研究發展中心遴選為本屆寫作範本。 \n \n 「我要唸北一女!」高慧軒說,經和父母討論後決定,每天搭高鐵到台北上課,她認為在台北唸書可拓展世界觀,朝唸理科當醫生的目標邁進。 \n \n 張詠晴、賴奕瑋及莊之睿3人都說要進實驗中學,繼續當同學,張立志唸醫科,賴要選人文社會,莊未來要唸資工。4人分別說明考得佳績的方法,「上課專心,當天複習,作好筆記,建立自信,發展興趣。」 \n \n 黃增新說,除4名榜首外,5A10+的從去年23人增為27人,其中有位是注意力缺陷的特殊生,雖已透過適性安置管道錄取實驗中學,仍克服困境和力學向上獲得5A10+的優秀成積。 \n \n 另外,體育班的原住民學生林穆亞,也考取5A3+,5B以上佔91%,寫作測驗達4級分以上高達96.5%,顯示成功國中非僅追求菁英教育,亦著重落後學生的扶助,讓學生能適性、適才、適所,成功找到自己。 \n \n 黃增新在新竹縣教育界被譽為「五星級校長」,這次國中會考再創佳績,他說平時向學生強調「到成功要找到自己的成功!要接納自己、了解自己、肯定自己、發展自己!」並說 \n這是「老師用心,學生專心,校長「真心(增新)」的成果。

  • 大手牽小手玩科學火箭飛上天

    大手牽小手玩科學火箭飛上天

    大手牽小手一起玩科學!雲林縣大成商工透過社區教育資源均質化計畫,與虎尾崇德國中課程合作,邀請成功大學航太系教授景鴻鑫師生團隊教導國、高中生製作實驗火箭,29日發射,每架都成功升空,手腦並用的成果不錯。 \n \n 團隊講師黃佩瑩帶領多位種子老師引領國、高中生動手做學科學,為科普教育扎根,學生整天沈浸在實驗室內,從畫火箭設計圖、鋸木、磨形、配線、安裝火藥等全部DIY,不少學生專注投入到連午飯都顧不得吃,讓老師納悶「是有多有趣,竟能廢寢忘食?」 \n \n 大家最期待就是發射,測試專屬自己的「宇宙號」等是否能成功升空,完成品依序架在發射台上,「3、2、1」倒數後按鈕一觸的剎那間,火光噴濺,「咻」 一聲,眼光還來不及對焦,火箭便以迅雷之姿衝飛上天,降落傘隨即打開,驚呼聲連連。 \n \n 崇德國中校長林秀娟很感謝大成商工協助,讓學生率全縣國中之先幸運地DIY實驗火箭,體驗有深度的科學活動,擴展自然科學的視野,並從做中學裡提昇學習興趣。

  • 私校招生寒冬 台南鳳和中學國中部確定停招

    私校招生寒冬 台南鳳和中學國中部確定停招

    近年受到少子化問題衝擊,從大學到中學,不少私立學校都面臨招生困難窘境,多所私立大學、高中職都停招,位於台南柳營的鳳和中學確定停招國中部及軍警班,並已通報台南市教育局,高中部是否也跟進停招,則要等下周董事會後再決定。 \n \n台南市高中職私校數量不少,昔日台南溪北地區有港明、黎明、興國、鳳和4間私立中學,幾乎都在同一年創校,招生狀況相當不錯,國、高中部合計都曾出現3000人以上的盛況,但近年受到少子化衝擊及辦學競爭、多元入學等因素影響,學生人數像搭溜滑梯般下滑,鳳和中學目前合計僅剩216人,而專任教師13位、兼任教師11位,每月人事支出約110萬,營運上遭遇困難。 \n \n鳳和中學校長王昌德指出,包括免試入學、找不到辦學特色等原因,讓私校經營陷入困境,鳳和中學多年來就在尋求轉型,一度有意朝「實驗學校」路線發展,目前校方決定先停招國中部,董事會下周會議後,再決定高中部是否停招。 \n \n近年私校招生壓力大,教師也得背負招生責任,績效還會影響待遇,曾有學校還發生招生減班扣薪事件,不只在課堂上教好學生,還得分心行政事務,待遇也不見得比較好,惡性循環下,類似的狀況仍會發生。

  • 實驗教育論壇  張明文:短中長程計畫即刻啟動

    實驗教育論壇 張明文:短中長程計畫即刻啟動

    新北市教育局於24日在福和國中舉辦實驗教育論壇,邀請政治大學教授鄭同僚、政大附中校長陳啟東以及誠致教育基金會執行長吳明柱,分享推動實驗教育經驗,讓參與論壇的新北市校長與主任,接受實驗教育的最新脈動。 \n \n政治大學教授鄭同僚帶來「台灣實驗教育的發展與意義」講座、國立政大附中陳啟東校長將從學校發展海外攬才班的經驗,分享「英語特色課程與國際課程」議題。此外,誠致教育基金會吳明柱執行長也分享推動實驗教育的相關實務經驗,讓論壇內容同時結合學術界、教育界及民間經驗。 \n \n教育局長張明文表示,新北市為適性教育規畫短中長程目標。短期將盤整本市學校需求及可運用之校地,並廣納回饋推動實驗教育的實務好做法,並置入校長會議宣導,以及候用校長及主任儲訓、全市教師增能與培訓課程。 \n \n中程規畫成立雙語、科技、技職等實驗班,並引導各公立學校創新課程與教學,同時甄選實驗教育的師資,引導公立學校轉型特色實驗學校。長程目標則會將英語能力納入本市各項人事甄選中,並從幼兒園到高中規劃浸潤式與生活化雙語學習校園,同時也能提供海外人才子女就讀可銜接之升學管道。期許新北市全體教育工作者一起為學生精緻化教育共同努力! \n \n新北市教育局表示,新北市在實驗教育上已奠基良好基礎,例如:推動小校轉型發展計畫;於105學年度起逐步從生活課程、藝文、健體、綜合領域等非學科領域試辦混齡教學。 \n \n以及高中階段發展教育實驗班、國中小則推動教育實驗課程。新北市各級學校也發展多元特色教學,同時因應實驗三法及少子化趨勢,朝向精緻與創新方向發展適性教育。

  • 高市教育局長夜宿中芸 和學生練划槳

    高市教育局長夜宿中芸 和學生練划槳

     仿效市長韓國瑜夜宿基層、傾聽民意,教育局長吳榕峯(見圖右,袁庭堯攝)關心偏鄉教育,23日至中芸國中夜宿,和下課後正在操練的龍舟隊學生一齊划槳,體驗傳統龍舟的特殊樂趣。對於中芸國中積極推廣傳統競技運動,以及體恤弱勢學生、實施不追求教學進度的「英語實驗教育」給予肯定。 \n 吳榕峯走進校園,被映入眼簾、隔海峽僅數公里的小琉球美景感到讚嘆。隨即也參觀學校的龍舟彩繪工廠,對於實木打造、造價30萬元的傳統實木龍舟感到好奇。 \n 中芸國中除了以傳統龍舟隊打響知名度之外,2016年起積極改裝學校室內體育場,作為訓練羽球隊之用。課程上,除了透過「英語實驗教育」帶動弱勢學生的英文能力,還透過建置「生活科技教室」強化教學能量,「社區多功能中心」與社區居民共享教學空間資源,「小漁夫學園」造福林園區遲緩或發展障礙兒童。 \n 吳榕峯23日晚間夜宿校園,與老師、家長代表們面對面進行意見交流,24日一早觀摩「英語實驗教育」上課情形。

  • 教育局長夜宿中芸國中 肯定弱勢英語實驗教育

    教育局長夜宿中芸國中 肯定弱勢英語實驗教育

    仿效市長韓國瑜夜宿基層、傾聽民意,教育局長吳榕峯關心偏鄉教育,23日至中芸國中夜宿,和下課後正在操練的龍舟隊學生一齊划槳,體驗傳統龍舟的特殊樂趣。對於中芸國中積極推廣傳統競技運動,以及體恤弱勢學生、實施不追求教學進度的「英語實驗教育」給予肯定。 \n \n吳榕峯走進校園,被映入眼簾、隔海峽僅數公里的小琉球美景感到讚嘆。隨即也參觀學校的龍舟彩繪工廠,對於實木打造、造價30萬元的傳統實木龍舟感到好奇。 \n \n校長王耀庭表示,學校學生自組傳統龍舟隊,在家長支持、尋求教練協助下辛苦鍛鍊,週末還會到鄰近的汕尾漁港下水實際操練。2018年擊敗林園高中體育班,奪得國中組傳統龍舟隊冠軍,學生出於榮譽感,下課後都會集體團練,除了龍舟技巧之外,還針對背、腰等肌力作重訓,相當積極與認真。 \n \n中芸國中除了以傳統龍舟隊打響知名度之外,2016年起積極改裝學校室內體育場,作為訓練羽球隊之用。課程上,除了透過「英語實驗教育」帶動弱勢學生的英文能力,還透過建置「生活科技教室」強化教學能量,「社區多功能中心」與社區居民共享教學空間資源,「小漁夫學園」造福林園區遲緩或發展障礙兒童。 \n \n吳榕峯23日晚間預計夜宿校園,與老師、家長代表們面對面進行意見交流,24日一早將觀摩「英語實驗教育」上課情形。

  • 尖石國中 加入實驗教育學校

     新竹縣峨眉國中為全縣首間申請實驗教育方案的學校,北平華德福實驗學校去年獲准延伸至國中,而尖石國中則預計以原住民教育為主軸,加入實驗教育學校行列,3所都採取不分區招生,讓認同學校理念的家長與學生都能加入。 \n 峨眉國中校長陳姿利表示,峨眉以全人教育為核心,發展特色教育,她認為孩子是上天的精心傑作,用對方法,就會發光發亮,因此不以升學主義為主,反而透過不同的課程設計,激起學生的學習興趣。 \n 例如峨眉國中推廣英語教育,沒有課本,以閱讀為主,全英文課程應用於家政、體育課中,即使學生英語程度不同,採取沉浸式教學,也讓學生循序漸進練習聽、說,甚至不怕開口也敢說。 \n 新竹縣政府教育處長劉明超表示,在峨眉國中後,下學年度還有尖石國中將加入實驗教育學校行列。尖石國中校長彭清宏表示,將以原住民特色教育為主,而與尖石鄉新樂、尖石、嘉興及五峰鄉桃山國小結合,目前國中端的教育方針還在籌備中,而國小的部分則會先行上路。 \n 彭清宏也說,尖石國中獲得5大基金會支持,學生在體育、學業表現均有明顯成長,2年前全縣學校參加全國原住民族運動會獲得6金,今年則拿下10金,其中5金均由尖石國中學生抱回,在柔道、角力、田徑等項目均有斬獲。

  • 北平華德福實驗學校整建 將成全台首間公辦公營華德福理念校舍

    北平華德福實驗學校整建 將成全台首間公辦公營華德福理念校舍

    北平華德福實驗學校因原有校舍老舊,30日舉辦整建工程動土典禮,新校舍也將是全台首間公辦公營並以華德福理念設計的學校,目前全校1至7年級學生共107人,新竹縣長楊文科、教育處長劉明超等人均出席典禮,校方安排優律思美與禱詞,祝福學校即將新生。 \n \n 楊文科表示,北平華德福實驗學校原先是新埔國小北平分班,曾經一度面臨無新生、全校學生僅剩不到50人的狀況,在現任校長王紹先努力下,轉型成華德福實驗學校,並招收國小、國中1至9年級學生。 \n \n 北平華德福實驗學校原有校舍已使用超過半世紀,在校舍老舊狀況下,劉明超指出,因此爭取教育部經費及縣府自籌款約1億餘元,未來將有24間教室、6間廁所、9座樓梯,也將是全台首間公辦公營、以華德福教育理念設置的校舍。 \n \n 王紹先表示,北平華德福實驗學校目前1至7年級共有107人,其中1成為在地學子,9成則是來自外地學生,因名額有限,多採取抽籤入學。楊文科也說,因北平華德福實驗學校課程設計吸引不少家長,據他所知,中籤率不到5成。 \n \n 新校舍將以優律斯美教室為校園建築核心,而優律斯美則是一種美好的型態流動,整體建築融合客家、華德福教育,以學生、教學發展及社區共享理念出發,期望能使校園建築成為「活的建築」,工程由黃珠茵建築師事務所規畫設計及監造、耀寬營造負責施工,工程預計365天。新埔鎮長林保祿、縣議員吳旭智、范曰富等人均出席動土典禮,東海國小舞獅隊也到場祥獅獻瑞。

  • 馬來西亞波德申中華中學參訪南榮國中 合作方式超驚艷

    馬來西亞波德申中華中學參訪南榮國中 合作方式超驚艷

    南榮國中丘麗英老師去年10月曾赴馬來西亞波德申中華中學分享國際教育校本課程「非洲:從認知到關懷」,而波中校長張永慶與全校教師共同參與後,對於南榮跨領域課程相當感興趣,也產生想參訪的想法,而在參訪成行時,他們對南榮的合作學習運作方式感到驚艷不已。 \n \n 南榮國中指出,因學校去年12月榮獲教育部分組合作學習績優深耕學校,因此波德申中華中學的參訪重點,也擺在觀摩南榮國中的合作學習運作方式,並實際進入課堂觀課,包含七年級童軍課製作水火箭、八年級食農教育種田體驗、九年級自然課水資源再利用實驗以及英語讀報課程、資訊機器人社團。 \n \n 校方表示,在南榮國中丘麗英老師的牽線下,2校學生去年曾進行英語書信交流,而這次蔡常思副校長也將馬來西亞學生寫的回信帶來,學生拿到信都迫不及待的拆閱,並互相分享信中內容。 \n \n 在參訪結束後,馬來西亞波德申中華中學陳桃花老師說:「南榮國中在塑造人格的發展做出非常大的努力,感恩我所看到、體會到的,那是南榮給我及同事最寶貴的經驗。」 \n \n 南榮國中強調,波德申中華中學與南榮國中將持續建立夥伴學校關係,並延續學生視訊、書信往來,並一同實踐教育理念,延續中華文化並擴展國際視野。

  • 北市首創國中未來教育實驗班

     台北市教育局在五常國中首創「未來教育實驗班」,108學年度起招收2班共48位的7年級學生,目標培養具有「英語聽說讀寫能力」、「科技運用與科際整合能力」的學生,讓學生具備創業思維、科技、雙語能力。 \n 教育局表示,因應全球發展以及素養導向教育,如何培養可以面對全球未來變遷、掌握時代趨勢的人才,成為教育界課題。今年首創的「未來教育實驗班」,就是以「英語聽說讀寫能力」、「科技運用與科際整合能力」為課程主軸,希望培養出有語文溝通表達能力、國際移動力、創業思維等能力的學生。 \n 因此,在課程方面,未來教育實驗班學生上午仍要上教育部頒訂的核心能力課程如國文、英文、數學、理化等,但下午就會打破一般傳統課表的規畫,採主題式「創新實驗課程」,例如「科技專題」可能教授「機器人專題結合程式設計與感測裝置的應用」、「跨領域應用」則可能教授「自製三弦琴結合科技製作、物理聲學及藝術」等。 \n 教育局綜合企畫科長諶亦聰進一步說明,這樣的課程有助於提升學生解決問題的能力以及創新思維;同時,實驗班的師資雖以原本校內老師為主,但也會安排業界講師講座、寒暑假除國遊學參訪,更深入培養學生語文溝通與表達、領導統御、冒險精神。 \n 由於實驗班也強調學生要擁有創業思維,所以也會與鄰近五常國中的台北科技大學及產業界合作,讓師資陣容更豐富之外,更可延伸學習場域至創業平台,讓學生近距離接觸新創業者的創業模式。 \n 教育局表示,未來教育實驗班的收費比照一般公立國中,除非海外遊學或參訪,才需另外收費。108學年度招收2班共48位學生,5月16、17日開放現場登記,1班採大學區制,台北市國小6年級應屆畢業生均可以登記,另一班則收五常國中學區內的應屆畢業生;另外,6月1、2日會辦理營隊,讓學生先了解自己的潛能。

  • 實驗完全中學 北市積極催生

    實驗完全中學 北市積極催生

     北市近年推動學校形態實驗教育,預計到109學年度,全市將會有5所實驗國小、3所實驗國中;教育局4日更表示,待110學年度芳和實驗國中第一屆畢業生畢業時,希望已能有一所公立的「實驗完全中學」開始招生,讓學生能銜接就讀,這也代表完整的公立實驗教育體系建立完成,從幼兒園到高中一路都讀公立實驗學校。 \n 建構完整實驗教育體系 \n 台北市長柯文哲昨出席「創新實驗教育成果發表會」,體驗芳和實驗國中的課程,各學層實驗學校也各自分享校內的課程特色。北市目前國小方面已有和平實小、博嘉實小、泉源實小、芳和實中;108學年度另有溪山國小、湖田國小、民族國中將轉型為實驗學校,109學年度還有最後一所濱江國中到位。 \n 教育局主祕陳素慧指出,市府政策目標是希望芳和實驗國中第一屆畢業生110學年度畢業時,台北市已經有一所「實驗完全中學」,提供9年級畢業生繼續就讀;目前規畫,將從芳和、民族2所實驗國中,評估出適合發展高中學層的學校,改制為完全中學。 \n 教學特色決定改制學校 \n 陳素慧進一步說明,芳和實驗國中的特色是「探索教育」,民族國中未來則會走綠能與國際教育為主軸,這2所學校由誰改制成完全中學,將視未來2年該校的教學特色發展成果、學校老師準備狀況而定。 \n 教育局表示,有別於一般學校校長有兩任限制(連任一次),基於實驗學校校務、課務延續,取消任期限制,但每4年仍會開一次遴選委員會,決定校長是否能連任,或由新人選改任。

  • 鼎基先進材料公益科學營挑戰動腦玩科學

    鼎基先進材料公益科學營挑戰動腦玩科學

    有鑑基層科學教育紮根,鼎基先進材料(6585)持續贊助高雄小港區資源匱乏的社區學校及公益單位;2019年科學營與當地社團法人高雄市臻愛天使兒少關懷協會合作,更延伸至鄰近的前鎮國中,藉由親自動手實驗完成成品,來滿足孩子們的好奇心,培養主動學習的好習慣。 \n \n鼎基先進材料副總林庚賢表示,這次除邀請臻愛天使兒少關懷協會小朋友們一起同樂,與鳳鳴國小同樣有著教育資源不足的前鎮國中,也是鼎基所關懷的對象。為縮短偏鄉與都市學校的差距,持續紮根基礎科學教育,期藉由學校學不到的趣味實驗操作,加上專業老師的引導式教學及互動,訓練小朋友主動思考的能力,用科學與國際接軌,期許培養出更多優秀的科學人才。 \n \n鼎基先進材料2019年科學營活動從1月21日開跑至1月27日熱鬧舉辦,推出多元化的科學課程;「晶奇史萊姆」課程內容囊括物理、化學的變化、認識酸鹼值及認識合成家族,由淺入深且循序漸進的引導小朋友,以增加科學的素養。 \n \n此外,「百變無人機」課程則是以「遙控模具」為主軸,在組裝的過程的當中,透過模具教材的變化,去學習相關物理原理,同時藉由無人機的操控練習,也能訓練小朋友們細心耐心的態度,讓創新科學實驗陪孩子們開心地放寒假。

  • 鼎基先進材料公益科學營   挑戰動腦玩科學

    鼎基先進材料公益科學營 挑戰動腦玩科學

    鼎基先進材料28日表示,鼎基先進材料從基層科學教育紮根,持續贊助高雄小港區資源匱乏的社區學校、及公益單位,此次科學營「2019鼎基科學玩派對」,除了與當地社團法人高雄市臻愛天使兒少關懷協會合作之外,更延伸至鄰近的前鎮國中,藉由親自動手實驗完成成品,來滿足孩子們的好奇心,培養主動學習的好習慣。 \n \n鼎基先進材料副總經理林庚賢表示,近年所舉辦的科學營隊廣受各校師長及小朋友們的喜愛,這次特別與臻愛天使兒少關懷協會合作,邀請該協會的小朋友們一起同樂,一起玩科學。 \n \n他說,與鳳鳴國小同樣有著教育資源不足的前鎮國中,全都是鼎基所關懷的對象,因此,為了縮短偏鄉與都市學校的差距,鼎基先進材料持續紮根基礎科學教育,希望藉由學校學不到的趣味實驗操作,加上專業老師的引導式教學及互動,訓練小朋友主動思考的能力,用科學與國際接軌,期許培養出更多優秀的科學人才。 \n \n鼎基先進材料2019年科學營活動,從1月21日開跑至1月27日截止,今年主題「2019鼎基科學玩派對」,同樣推出多元化的科學課程。「晶奇史萊姆」課程內容囊括物理、化學的變化、認識酸鹼值以及認識合成家族,由淺入深且循序漸進的引導小朋友,以增加科學的素養;「百變無人機」課程則是以「遙控模具」為主軸,在組裝的過程的當中,透過模具教材的變化,去學習相關物理原理,同時藉由無人機的操控練習,也能訓練小朋友們細心耐心的態度,讓創新科學實驗陪孩子們開心地放寒假。

  • 實驗爆炸!高雄市國昌國中6學生送醫

    實驗爆炸!高雄市國昌國中6學生送醫

    高雄市國昌國中一年級6名學生23日上午化學實驗課時,進行光合作用實驗時,疑因酒精燈操作不當引發爆炸,造成手臉1至2%灼傷,送醫急救無生命危險。 \n \n 今天上午9點45分,實驗室傳出爆炸聲響,消防局據報將6學生分別送往海總、榮總醫治。 \n \n 事發時,學校立即請鄰近的中山高中教官協助,初步瞭解,國一的6名學生在5樓生物教室進行「光合作用實驗」,疑似操作酒精燈不慎造成受傷。 \n \n 受傷學生海總有盧、蔡、范3生;榮總有梁、陳、曾3生。教育局長王進焱等人已趕赴醫院探視學生。

  • 高市6國中生實驗爆炸受傷 送醫無生命危險

    高市6國中生實驗爆炸受傷 送醫無生命危險

    高雄市國昌國中6名一年級男學生,23日上午在實驗室進行光合作用實驗進行酒精燈添加酒精時,發生氣化漫延燃燒,造成6生手臉1至2度燒燙傷,送醫急救無生命危險。 \n \n 學校表示,今天上午9點45分,該班學生到5樓生物實驗室上生物課的光合作用實驗,B組7名學生桌上的酒精燈的酒精不足,老師添加酒精時,疑因酒精燃點低,被酒精燈的餘溫引燃。 \n \n 7生的1人距離酒精燈較遠而逃過一劫,其餘6生的手臉都受到1至2度燒燙傷,送海總醫治的盧、蔡姓學生傷勢較輕,留院觀察中,范姓學生手臉16%面積的2度燒燙傷,但無生命危險。 \n \n 送榮總的梁姓學生留院觀察,陳、曾姓學生已出院。教育局長王進焱等人已趕赴醫院探視學生,並派員對事件進行調查。

  • 為家休學 羅高許郁廷錄取成大生科

    為家休學 羅高許郁廷錄取成大生科

    羅東高中學生許郁廷在國中時,雖然考上學校的數理實驗班,但為了幫忙家裡經營的麵包店、陪伴生病的母親,因此決定休學,期間還考取烘焙、中式麵食丙級執照,雖然比別人晚1年升學,但休學期間他找到自己興趣,指考榜單公布,他錄取成功大學生命科學系。 \n \n許家在蘇澳經營麵包店,許郁廷國中升高中那年,因店裡的師傅無預警離職,身兼實用技能班教學工作的許父,店裡、校園兩頭跑,加上母親生病,雖然考上僅有36名額的數理實驗班,但他還是決定休學,以陪伴父母、紓解店內人手不足的問題。 \n \n「陪伴家人比讀書還重要。」許郁廷說,雖然比別人晚了1年,但這1年中並沒有白費,在幫忙家務之餘看了很多關於生物相關的書籍,也是休學期間定下選擇生命科學系的目標。 \n \n許郁廷雖然為家休學1年,但父母都很堅持他讀書,尤其是母親,不希望他繼續做服務業,要他做自己喜歡的事,休學期間最大的改變,就是理解「能讀自己喜歡的,是很重要的一件事。」家人給他的支持與鼓勵,也是他最大的支柱。 \n \n他坦言,很多人說生科系求職困難,甚至還有「一日生科,終身科科」的說詞,但生科是生物科的總科學科系,學得會比較多,未來會持續攻讀研究所,盼未來能在學術界發展。而如願能讀喜歡的科系,許郁廷說:「是給爸媽最好的禮物。」 \n \n許郁廷雖然晚1年念書,但他復學後,羅高決定增額讓他念數理實驗班,不用再重考,羅高數理實驗班成績斐然,學生鄭承岳錄取台大電機系,林以恩錄取台大農經,今年羅高應屆畢業生報考指考有231人,錄取人數203人。

  • 彰化縣第1所國中小合併  原斗國民中小學揭牌

    彰化縣第1所國中小合併 原斗國民中小學揭牌

    彰化縣政府「頂尖學校試辦計畫」成立全縣第1所由國中與小學合併的「原斗國民中小學」23日正式揭牌,副縣長林明裕期許原斗國民中小學的開辦,可以讓偏鄉資源薄弱的學校以積極性的差異化平等,提供弱勢孩子更好的教育品質。 \n \n 二林鎮原斗地區人口嚴重外流,當地原斗國中學生只剩3班75人是全縣最迷你,緊鄰的原斗國小也僅有6班102人,兩校一直以來都有廢校的傳聞,但在地方積極奔走並經縣府邀集專家評估後,決定透過整合資源與實驗教育方式合併成「原斗國民中小學」。 \n \n 林明裕表示,原斗國中小籌備過程,縣府就已補助兩校大門整修及周邊圍牆與改善通學步道,不但提供學童優質的學習環境,更聯繫國中小的情感,近期還會補助光纖網路、智慧教室與社區共讀站等。 \n \n 校長王心怡表示,原斗國中小將針對不同年齡、特質、身心發展的孩子,提供個別的教育任務,國小以閱讀理解及國際教育為發展重點 ;國中則重視學生人格養成與問題解決能力,訓練學生實驗觀察、學習歷程記錄。此外也期許每個學生都是資訊高手,能製作多媒體影片、電腦繪圖與建置網路平台。 \n \n 家長會長陳松烈肯定原斗國中小深耕在地課程,更希望學生畢業前都要熟知在地莿仔埤圳、源成農場的文史及原斗地區葡萄、火龍果產業發展,並以團隊合作完成微電影創作,期待師生們主動積極持續努力,打造原斗地區在地領導人育成希望中心。

  • 首創老少共學 善水國中小展成果

    首創老少共學 善水國中小展成果

     融合老少共學等3大特色的台中梧棲善水國中小,10日舉行成果展演,台中市長林佳龍欣賞長輩及學生作品、一起到開心農場摘茄子,肯定學校的用心及努力,希望能解決家庭功能不彰的青少年就學安置問題,為孩子找到改變的機會。 \n 善水國中小為全台首創「老少共學」實驗教育學校,結合老少共學、混齡教學、技藝教育等3大特色,招收家庭功能不彰、行為偏差學生;成果展安排一系列學生及長青快樂學堂設計展演,包括老少共演宣導劇、老少共學槌球大賽等。 \n 林佳龍表示,善水國中小取名為善水,意為「上善若水,水善利萬物而不爭」,因為水的形狀可因容器而不同,猶如教育模式,小孩就像水一樣,會依據社會、學校的教育不同,形塑出不一樣的可能性;希望藉由好的學習環境,讓學生不會因家庭等因素而中輟學習,保障受教權益。 \n 校長羅能熙表示,善水國中小於2016年成立、106學年度開始招生,目前計有國中3班、國小2班,共17位學生,以及長青學苑長輩27位,實現老少共學理念,讓長輩及學生享受祖孫共學的樂趣。 \n 弘光科大更與善水國中小簽署合作意願書,弘光校長黃月桂指出,寒暑假小朋友可到弘光學習技藝課程,包括美髮、休閒運動等,平時弘光也將前往善水,協助長輩學習基本護理課程。

  • 全台首創老少共學 善水國中小成果展博掌聲

    全台首創老少共學 善水國中小成果展博掌聲

    融合老少共學等3大特色的台中梧棲善水國中小,辦學1年來10日舉行成果展演,市長林佳龍欣賞長輩及學生作品、一起到開心農場摘茄子,肯定學校的用心及努力,希望能夠解決家庭功能不彰的青少年就學安置問題,為孩子找到改變的機會。 \n \n台中市善水國中小為全台首創「老少共學」實驗教育學校,結合老少共學、混齡教學、技藝教育等3大特色,招收家庭功能不彰、行為偏差學生,以「老少共學」方式,讓長青學生傳承生活智慧與經驗。 \n \n善水國中小「創校暨老少共學成果展演」活動,安排一系列學生及長青快樂學堂設計展演,包括老少共演宣導劇、老少共學槌球大賽等,市長林佳龍在教育局長彭富源及校長羅能熙陪同下前往欣賞,市議員顏莉敏、尤碧鈴、楊典忠等均共襄盛舉。 \n \n林佳龍表示,善水國中小取名為善水,意為「上善若水,水善利萬物而不爭」,因為水的形狀可因容器而不同,猶如教育模式,小孩就像水一樣,會依據社會、學校的教育不同,形塑出不一樣的可能性;希望藉由好的學習環境,讓學生不會因為家庭等因素而中輟學習,以保障受教權益。 \n \n弘光科大更與學校簽署合作意願書,校長黃月桂指出,寒暑假小朋友可到弘光學習技藝課程,包括美髮、休閒運動等,平時弘光也將到善水,協助長輩學習基本護理課程。 \n \n校長羅能熙表示,善水國中小於2016年成立、106學年度開始招生,目前有國中3班、國小2班,共17位學生,以及長青學苑長輩約27位,實現老少共學理念,讓長輩及學生享受祖孫共學的樂趣。 \n \n教育局指出,善水國中小以「生存、生活、生命」為學校特色,希望能夠解決家庭功能不彰的青少年就學安置問題,為孩子找到改變的機會。

  • 穿浴衣講日文 壽山高中日文實驗班歡迎學弟妹

    穿浴衣講日文 壽山高中日文實驗班歡迎學弟妹

    壽山高中首屆日文實驗班9日成果發表,學生以流利的日語,展現多元豐厚的學習成果,除了日語簡報、日語歌謠表演外,還有日式浴衣穿著示範、抹茶體驗,更有日本文化藝術實作課程中的動漫作品,兼具無限的創意與創客精神。 \n \n 壽山高中的日文實驗班,是桃園市第一所成立語文實驗班的高中,篩選對日文有高度興趣的學生,透過日文適性學習系統及創新教材教法,學習基礎日語與文化。在實驗課程中,除校內師資提供穩定學習及升學輔導,也導入大學專業師資指導檢定考試,提供有效的線上學習、檢定平台,讓學生在課餘時間能夠自學。 \n \n 壽山高中教務主任黃懷德特別精心打造桃園市立高中獨一無二的日本情境體驗教室,以日本江戶時代的建築特色為設計主軸,契合高中學生的歷史課程,讓學生能在歷史、文學中精熟日文,是提供日文課程、情境體驗學習的最佳情境,新學年也將再融入AR、VR科技,讓日文的學習更有趣、更逼真。 \n \n 學生當場展現課餘時間習得的穿浴衣技巧、表演歌謠,分享從實作中體驗日本傳統生活文化的經驗,還有接待日本富山縣、宮琦縣姊妹校入校交流體驗的心得,以及高二將到日本進行遠征式體驗課程的期待。 \n \n 壽山高中也特別向台灣日本交流協會爭取日本國際志工駐校,透過中澤小姐在課程中的協助,學生在日語會話及文法的使用也能更貼近日本在地,提高日語應用能力。 \n \n 校長徐宗盛表示,國中畢業生可透過升高中免試入學,進入壽山高中普通科後,參加日文實驗班的甄選,會考達3A以上的學生,可免經甄選程序,直接進入實驗班,針對績優學生校內更有提供獎學金,歡迎對日文學習有興趣的學生踴躍加入壽山高中日文實驗班的行列。

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