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  • 發射自製火箭 國中生開心歡呼

    發射自製火箭 國中生開心歡呼

     桃園市龜山區成功工商在國立成功大學技術支援下,舉辦「成功試箭─實驗火箭設計與製作研習」,由成大講師團指導龜山國中、幸福國中及桃園國中共70位學生進行火箭實體製作,在經過5個小時的學習、組裝後,學生們在操場發射火箭,驚呼聲與歡笑聲連連。 \n 龜山國中3年級學生謝沛蓉說,由於自己喜歡科學、數學,才報名參加實驗火箭研習,沒想到過程很新鮮,和過去做科展的經驗不同,一開始不但要先上課,還要用電腦繪圖、組裝零件,最後每個人都能將自己做的火箭發射,心裡特別有成就感。 \n 成功大學團隊指導老師胡育誠說,他從高中開始就參與實驗火箭研習的活動,學生得先上有關火箭概論的課程,再電腦繪圖,最後動手實作,每個過程的仔細程度都會影響火箭最後飛行高度、降落傘是否能成功打開。 \n 胡育成說,學生們製作的火箭分成頂頭的鼻錐、箭身、安定片和下方的火藥,裡面則有降落傘和用來隔絕火藥的阻燃層,若是阻燃層沒有做好,就會造成降落傘沾黏,導致火箭發射後無法順利開傘、降落,而發射時的風向、安定片的黏著度和大小差異,也會影響火箭飛行的方向。 \n 成功工商表示,這次是第3年舉辦實驗火箭研習,結合教育部社區教育資源均質化計畫進行,成功大學講師、航太系景鴻鑫教授表示,實驗火箭研習是以高級物理實驗概念出發,運用最基本的理論、最普通易得的取材,讓中學生在兼具知性與實作課程中啟迪對科普知識的好奇與興趣。

  • 單擺實驗玩創意 北港國中奪雲林縣科展第1

    單擺實驗玩創意 北港國中奪雲林縣科展第1

    \n 北港國中老師蘇億晉指導學生發揮創意,結合單擺與磁鐵設計「鉛錘擺連」實驗,探討單擺與磁力的關連性,拿下雲林縣國中小科展第1名,10日校方加以表揚,並推薦參加全國賽。 \n \n 北港國中除了重視學生學科成績,對於科學實驗等術科也非常重視,希望學生能「學中做,做中學」,自然科老師蘇億晉因此指導許芳瑜、杜庭儀2名學生,共同設計「鉛錘擺連」實驗,探討單擺軌跡在磁力影響下的變化。 \n \n 蘇億晉表示,單擺來回擺動具規律性,因此科學家利用這項特性設計出計時工具,在學校實驗室中,學生將磁鐵放在單擺下方,發現單擺原本單調的來回軌跡產生了變化,進而開始探討單擺與磁鐵的交互作用。 \n \n 師生們為了完整記錄外加磁場對單擺運動的影響,花費許多心思改進研究設備,經過集思廣益,動手設計1個木質單擺架,並把磁鐵埋在貓砂下,藉以觀察單擺下方的鐵釘在貓砂畫出的軌跡。 \n \n 利用自製簡易裝置,師生發現鐵釘會因埋於貓沙下方的強力磁鐵影響畫出圓弧狀圖形,單擺於X軸方向因受磁場影響,每次離中心原點距離會遞減;Y軸方向雖然也會受磁場影響,卻無明顯規律性。 \n \n 校長施協志指出,非都會區學校的科學實驗資源相對缺乏,但師生們發揮創意自製簡易實驗設備,從中探討單擺與磁場的關連性,充滿實事求是精神,因此獲得評審老師青睞。

  • 實驗課稀酸濺眼 國中女學生送醫無礙

    今(20)日上午9時許,新北市板橋區中山國中1名14歲女學生,上課時進行化學實驗,不慎遭稀硫酸噴濺到左眼,老師立即向消防局報案並用大量清水沖洗,送醫檢查後已無大礙。

  • 竹市光華國中7人上實中 連10年竹竹苗之冠

    竹市光華國中7人上實中 連10年竹竹苗之冠

    新竹市光華國中長期扎根學生數理資優與科學教育有成,近日實驗中學科學班甄選入學放榜,在25個錄取名額中,光華國中計有王彥傑、陳謙毅、曾軍愷、鄭詠駿、章竣雲、陳昱佑與歐羿辰7名學生錄取,連續10年成為竹竹苗區錄取最多學生的學校。 \n \n 光華國中學生王彥傑表示,自己從小對於數理科學具有濃厚的興趣,從小學開始即時常參與科學營隊與程式設計課程,在光華國中數理資優班學習期間,深刻體會學海無涯的道理,為了強化教科書以外的知識,圖書館成為他最常駐足的地方,透過廣泛的閱讀,以及教師蕭慶利、林君翰、簡志祥與葉織羚的辛勤指導下,按部就班地累積科學知識與技能,進而順利錄取實中科學班。 \n \n 曾軍愷、鄭詠駿與章竣雲則指出,學校規畫的專題式研究課程,培養他們資料蒐集、資料整理、實驗步驟規畫、實驗結果分析到撰寫實驗報告的能力,為了解決專題研究問題,他們更組成讀書小組,在教師劉志慶與李智芬指導下,透過分組合作學習和同儕們共同探討解決,進而增進彼此的數理能力。 \n \n 市長林智堅表示,為建置優質的科學教育環境,市府辦理國中小學奧林匹亞競賽、專題式科展及創客博覽會,並挹注近9000萬經費,建置完善數位學習環境,兒童探索館更獲得前瞻基礎建設計畫與聯發科教育基金會全力支持,共將投入1億以上的經費,建置兒童圖書館、科普體驗館、兒童科普教室等設施,打造兒童科普教育基地,期盼透過高品質學習環境,培育更多優秀的竹市學子。 \n \n 教育處長李芳齡表示,光華國中多年來積極推展科學教育,數理資優班更是竹市數理資優生的首選,實驗中學科學班是採全國甄選方式,光華國中在僅有25個招生名額中囊括7個名額,實屬不易。

  • 全國音樂比賽竹市勇奪14項第1

    全國音樂比賽竹市勇奪14項第1

    全國學生音樂比賽北區團體賽近日圓滿落幕,新竹市參賽各校總計囊括25項全國前3名,其中更有14項勇奪全國第1,獲獎總成績創歷年新高,市府特別在9日舉行的「2018新竹樂藝術季」中表揚所有獲獎小選手。 \n \n 市府教育處指出,2018年全國學生音樂比賽北區團體賽共計有10縣市、862隊、約2萬8000人次角逐冠軍寶座,新竹市代表隊面對各縣市國中小音樂團體毫不遜色,囊括25項全國前3名,其中勇奪11項團體項目及3項個人項目全國第1,獲獎總成績創下歷年新高。 \n \n 親自到場頒獎的市長林智堅特別在現場分享小時候學小提琴經驗,他說,2016年還應清大校長賀陳弘校長的邀請,在清大60周年校慶音樂會小試身手,但20多年沒有碰小提琴,因此利用下班時間抓緊苦練,花了不少時間找回「手感」,即便只是1首短短的生日快樂歌,面對要上台的壓力還是感到很緊張,還好最後勉強過關了。 \n \n 他肯定此次參賽團隊及選手的投入和表現,也感謝學校行政團隊、指導老師及家長的對音樂教育的付出,未來市府將秉持推動音樂教育的一貫精神,持續推廣學校音樂教育,期透過學校深耕音樂教育,推動各級學校音樂會發表,讓市民能時時享受音樂饗宴,滋潤心靈之美。 \n \n 此次榮獲第1名成績項目的包括有培英國中管樂合奏B組、民富國小管樂合奏A組、清華附小管樂合奏B組、清華大學銅管5重奏、建華國中鋼琴3重奏、光武國中國樂合奏A組、水源國小國樂合奏A組、龍山國小國樂合奏B組、科學工業園區實驗中學混聲合唱、新竹女中女聲合唱及絲竹室內樂合奏。 \n \n 個人項目獲第1名的有培英國中周軒仲大提琴獨奏國中B組、培英國中劉子滕中提琴獨奏國中B組、科學工業園區實驗中學國中部李承謙小提琴獨奏國中B組。 \n \n 教育處同時表示,4月起新竹市將展開「2018新竹樂藝術季」,各中小學將陸續在校內、外舉辦跨校聯合展演及各校自行舉辦的音樂、戲劇、舞蹈、美術等近50場藝文成果展,其中在演藝廳、清大、交大等大型音樂會更高達16場,各項活動所有場次皆為免費自由入場,「2018新竹樂藝術季」系列活動時間、地點均可至新竹市教育網http://www.hc.edu.tw/查詢。

  • 防治登革熱向下扎根 新興國中學子化身防蚊尖兵

    防治登革熱向下扎根 新興國中學子化身防蚊尖兵

    台南3年前爆發登革熱大流行,也使得登革熱防治概念向下紮根、走進校園;南區區公所、國家衛生研究院病媒蚊傳染病防治中心共同在新興國中開設「科學防蚊實驗」,培育防蚊小尖兵,讓孩子們從生活落實防蚊。 \n \n 在南區區長朱棟及金華里柯崑城里長的牽線下,國家衛生院病媒蚊傳染病防治中心將防疫課程推廣至新興國中,日前,新興國中愛心服務社20餘人走入金華社區進行實際防治,未來,也將服務觸角深入社區。 \n \n 課程設計共3大主軸,分別為「病媒蚊生態與習性認識」、「科學防蚊實驗操作」與「教育推廣訓練」;藉由病媒蚊生態與習性認識登革熱病媒蚊相關知識,了解防治根本是從孳生源管理「巡、倒、清、刷」做起;科學防蚊實驗由實作加強學生對病媒蚊瞭解,測試病媒蚊防治方法。 \n \n 柯崑城指出,金華里推動登革熱病媒蚊防治多年,除定期孳生源管理外,更在社區普設誘卵桶、誘殺桶等,了解哪個地方容易孳生病媒蚊,防治登革熱成效良好,此次結合新興國中,讓學生也能一起為社區登革熱防治付出一己之力。 \n \n 新興國中校長蘇恭弘感謝國家病蚊媒傳染病防治研究中心到校協助開課,培育病媒蚊衛教與防治種子尖兵,生動活潑課程讓學生將防治登革熱的正確觀念與熱情影響並傳遞給身邊的人,透過社團課程,讓對登革熱防治不熟悉的學生們,循序漸進瞭解如何防疫。 \n \n 社團老師汪松霖表示,新興國中將服務精神落實於生活當中,透過社區推廣訓練,建立學生在地服務,讓學生實際推廣防治知識於家庭、學校與社區,相信會讓更多人了解登革熱防疫之道,使整個登革熱防疫網更完善。

  • 防蚊向下紮根 台南市首辦國中科學防蚊實驗社團

    防蚊向下紮根 台南市首辦國中科學防蚊實驗社團

    防治登革熱向下紮根!台南市登革熱防治中心與國家病媒蚊傳染病防治研究攜手在北區延平國民中學開設「科學防蚊實驗社」,全國首創將病媒蚊防治向下紮根,透過生動活潑課程與實作,科學防蚊實驗等,讓學生了解登革熱病媒蚊相關知識,培育防蚊小尖兵,從生活落實防蚊。 \n \n延平國中暱稱「科學防蚊實驗社」為「嗡嗡社」,課程設計共3大主軸,分別為「病媒蚊生態與習性認識」、「科學防蚊實驗操作」與「教育推廣訓練」;藉由病媒蚊生態與習性認識學習登革熱病媒蚊相關知識,了解防治根本是從孳生源管理「巡、倒、清、刷」做起;科學防蚊實驗操作基於病媒蚊知識上,由實作加強學生對病媒蚊瞭解,實驗測試病媒蚊防治的方法。 \n \n衛生局長陳怡指出,台南向下扎根培育推廣訓練病媒蚊衛教與防治種子尖兵,引發學生熱情與訓練其表達能力,讓學生將防治登革熱的正確觀念與熱情影響並傳遞給身邊的人,3階段社團課程,讓過去對登革熱防治不熟悉的學生們,循序漸進瞭解登革熱防疫。 \n \n蚊子專家、國家蚊媒傳染病防治研究中心召集人陳錦生說,防蚊要成功需要全民投入參與,登革熱不是靠衛生局、環保局防治,從教育著手可以發揮長遠的影響,登革熱防治除了官方與社區民眾互相配合外,從小紮根尤其重要。 \n \n另外,透過社區推廣訓練,建立學生在地服務精神,輔導引誘學生思考與設計適合自己的方式,實際推廣防治知識於家庭、學校與社區中,讓更多人能夠了解登革熱防疫方法,使整個登革熱防疫網更完善。

  • 全國首創嘉大技職實驗高中 畢業薪水5萬元起跳

    全國首創嘉大技職實驗高中 畢業薪水5萬元起跳

     全國第1所推動技職實驗教育的嘉大高中,由中部地區大學院校教授號召成立,將設置在南投縣瑞竹國中,2018年開始招生;校長柯汝南表示,該校著重實作技能,畢業即就業起薪5萬元,繼續升學可讀國立科大產學專班。 \n \n 柯汝南表示,他們在大學任教,看到許多大學生,沒有學到實用技能,畢業找不到工作,不然就是領基本薪資,感到很痛心,覺得年輕人白白浪費幾年的光陰,實在很可惜,因此,集眾人之力籌設嘉大高中,希望技職教育回歸正軌,讓學生高中3年就學到可以帶得走的專業能力。 \n \n 位於竹山鎮的瑞竹國中,目前全校僅有40多名學生,因此,對於嘉大高中在當地設校,地方人士都非常支持。 \n \n 嘉大高中採德、日師徒制的教育方式,由大學教授和業師授課;開辦2科各招25名學生,因為是實驗教育,不受教育部課綱約束,不上數學、理化課,著重實作技能課程,每周實習課20節;而為拓展國際視野,每周英文課超過10節,是與一般高職最大的不同! \n \n 柯汝南指出,精緻農業觀光科課程內容包括茶樹、果園、文創觀光行銷、餐飲、網路直播行銷,除了引進大學師資,實作部分將由農改場專家、神農獎得主指導。建築土木科課程包括商業空間設計、室內設計裝潢、原木文創設計與實作、資訊網路行銷,由界業高手傳授技藝,畢業媒合就業,月薪5萬元起跳! \n \n 如果學生要繼續升學,可以進入國立科技大學產學專班,若是農家子弟,國立中興大學也有專業免試入學的管道。 \n \n 柯汝南強調,嘉大高中實驗教育的理念是讓學生有「帶著走的能力」,培養技職人才的實作力、創新力及就業力,希望達到畢業生都能立即就業,而且提供產業發展所需的優質技術人力。

  • 頭城人文國中小學換手經營  宜蘭縣政府確定跟經營團隊解約

    頭城人文國中小學換手經營 宜蘭縣政府確定跟經營團隊解約

    (18:47更新)宜蘭縣政府公辦民營並委託「人文展賦教育基金會」經營的頭城人文國中、小學,因近幾年來爭議不斷,甚至爆出帳務問題,經過宜蘭縣教審會28日深入討論之後,通過宜蘭縣政府將與「人文展賦教育基金會」提前中止合約的提案,從明年的新學年度開始,人文國中、小的經營團隊確定換手。 \n \n宜蘭縣政府為了推動實驗教育,15年前成立頭城人文國中小,第1期的6年合約由「佛光山文教基金會」負責經營,第2期改由「人文適性教育基金會」承接,第3期續由人文適性教育基金會但改名為「人文展賦教育基金會」經營。 \n \n宜蘭縣政府發言人邵治綺表示,縣府持續推動實驗教育的政策不會改變,縣政府將會依照中央相關規定,在學期或學年結束立即提出接管計畫;教育處長簡菲莉補充表示,縣府提案提前中止合約的原因是教育處查出基金會、學校共有18項缺失,以及4大涉及違法的問題,縣府將會立即組成接管專案小組,預定可在明年8月順利完成接管動作。 \n \n頭城人文國中、小校長馬駿良表示,縣府決定提前中止合約讓學校相當意外,原本預期是會朝著解決問題的方向進行,而在得知訊息後,也立即與基金會、家長、老師等召開緊急會議研商如何因應。 \n \n而學校的37位老師也發表共同聲明表示,對於這樣的結果感到非常遺憾和痛心,目前中央正在修改實驗教育三法,修法方向也有參考學校實驗教育的困境進行修正,一旦明年1、2月修法通過,便能解決目前人文國中、小所面臨的困境,現在解約的結果,將會讓人文國中、小變成被舊法懲罰的一批實驗教育烈士,學校方面也將會走法律途徑,以捍衛學生受教權、家長教育選擇權及教師工作權。

  • 有錢人的教育?實驗教育校數擬放寬  教部:超過將逐案審查

    有錢人的教育?實驗教育校數擬放寬 教部:超過將逐案審查

    \n實驗教育三法上路3年,許多縣市認為限制太多,應該鬆綁。教育部長潘文忠今天表示,將推動實驗教育法修法,讓各縣市申請校數上限從現行10%提高至1/3,但為避免只衝數量、忽略品質,各縣市實驗教育學校數量超過5%的部分,要報請教育部逐一審查。 \n \n此外,民進黨立委張廖萬堅提出「實驗大學」的修法版本,他認為現在中小學實驗教育愈來愈蓬勃,應該有「實驗大學」讓他們銜接,全校人數少於500人,必修課程極小化、選修課程極大化,以符合實驗教育學生自主學習的特性。對此,潘文忠認為實驗教育延伸到大學有必要性。 \n \n實驗教育三法自103年11月公布施行,106學年,學校型態實驗教育方面,有51所公立學校及3所私立大學辦理,學生數5664人;非學校型態實驗教育學生(自學生),國小2824人、國中1041人、高中976人;公立國中小委託私人辦理的部分,共有7所學校辦理,學生1676人。總結來說,106學年有61校1萬2181人參與實驗教育。 \n \n立法院將進行實驗教育三法修法,除行政院版本外,也有張廖萬堅、蘇巧慧、蘇治芬、林俊憲等立委提出多個修法版本。關於行政院版的修法方向,放寬各縣市申請實驗教育學校的上限,從現行10%提高至1/3。 \n \n潘文忠表示,實驗教育三法上路以來,一些縣市積極參與,譬如宜蘭縣就認為10%的規定太嚴,要求放寬,因此這次修法擬放寬至1/3,以讓更多學校及學生參與實驗教育。 \n \n民進黨立委陳亭妃質疑,現在許多縣市都在衝實驗教育學校的數量,她很擔心,如果品質沒有管控好,將搞砸實驗教育。國民黨立委柯志恩說,現在實驗教育學校學費一年動輒9萬元、10萬元,政府只能補助約4萬元,中低收入戶學生根本沒有能力就讀,她擔心實驗教育變成「有錢人的教育」。 \n \n對於實驗教育品質的問題,潘文忠回應,未來各縣市即使有1/3學校可以申請推動實驗教育,但超過5%的部分,都要報請教育部逐案審查,如果不符合實驗教育的精神,教育部不會核準他們設立。至於「實驗大學」,他說,目前行政院的修法版本並未提到,不過之後將補進。

  • 頭城人文國中、小爭議 家長會力挺學校

    宜蘭縣公辦民營的頭城人文國中、小,學校風波不斷,原本縣府教育處要在16日召開教育審議委員會(教審會),討論決定縣府是否要與「人文展賦基金會」解約,但因全國運動會即將登場,教育處只得將教審會延後至下個月初再行召開;而人文國中、小的家長會則站出來力挺學校,表示少數家長因理念不同等原因,以實驗教育最感困難的「收費方式」控訴、抹黑學校,讓其他的家長、學生及付出心血的老師感到無奈與痛心。 \n \n頭城人文國中、小家長會發出聲明稿表示,頭城人文國中、小是宜蘭縣政府簽約委託「人文展賦基金會」公辦民營的學校,是宜蘭縣評鑑績優的著名學校之一。但因為實驗教育所需費用,礙於公立學校支出及使用範圍的限制,目前尚無百分之百適用的法規足可依循,以致於在收費方式上屢屢產生困難與爭議。 \n \n家長會在聲明稿中指出,「使用者付費」是眾所皆知的權利與義務,學校的家長團體在募集體制外教育所需額外教學費用時,皆努力溝通每一位家長,並取得同意,絕無強迫繳納之情況。若有剩餘金額,則退還家長或依個人意願捐贈基金會。而家長代收的所有款項明細盡皆公開、透明,並定期公布於家長群組,歡迎各方查證,絕無「資金流向不明」的情事。 \n \n家長會並在聲明中指出,學校因行政細節而致違法疑慮等事宜,經縣政府督導,部分提出申訴、部分提出改進方式,目前正由教育審查會處理中。人文展賦基金會與宜蘭縣政府將協助學校,在合作扶持的基礎上盡力改善,並支持目前的教育理念架構。 \n \n聲明稿中也強調,人文實驗教育走的是一條不一樣的道路,多年來總有少數家長因為理念不同、對孩子的教育有不同的期待,離去後以實驗教育最感困難的「收費方式」控訴、抹黑學校,令其餘大多數理念相合的家長、學生及付出心血的老師感到無奈與痛心。衷心期待社會大眾能珍惜實驗教育得來不易的成果,也期盼早日有合乎實驗教育需求的法理可用,以免再度成為有心人士箭靶。惟願台灣實驗教育未來經營愈趨成熟穩健,對台灣教育有所貢獻。

  • 芳和國中轉實驗校 明年招生

    芳和國中轉實驗校 明年招生

     台北市第一所實驗國小和平實小今年正式招生,而第一所由一般學校轉型成實驗學校的芳和國中,也即將在明年招生,未來將會招收4班七年級學生,上課時間分成3學期。由於因應學生還是要考會考,所以學科部分仍然會保留,不過,會增加90分鐘大節數課程,方便老師跨領域授課;另外,還會有主題課程、專案課程。 \n 少子化影響下,北市部分學校學生人數逐年減少,以芳和國中為例,上學期畢業班有5班,今年9年級4班、7與8年級則剩下3班。校長黃琬茹表示,轉型為實驗學校,一方面當然希望拓展學生來源,另方面也希望成為一所「探索式學習學校」。 \n 保留學科 增主題課程 \n 在學制方面,上課天數不變下,芳和國中未來改成3學期,每學期約13.5周至14.5周,第一學期從8月中開學,11月中放假2周之後,12月開始第二學期直到3月中,中間仍會休農曆年假期,最後一學期則是4至6月,接著再放6周暑假。 \n 課程部分,因應仍有國中會考,國文、數學、英文等傳統分科仍會存在,但鼓勵老師活化教學與評量方式,甚至不同領域、同領域不同科目 \n 間可以跨域教學。最重要的是,將增加主題及專案課程。 \n 探索教學 提高自由度 \n 黃琬茹說明,目前校內實驗研究組老師正在研發各年級的主題課程,以明年7年級新生為例,「城市探索」要求師生走入社區踏察,不只老師會分派任務,學生根據任務目標搜集到的資訊,期末也會有一場成果發表;專案課程部分,由不同專長的老師開課,也會開放學生自行提案想上什麼課程。 \n 因應明年就要轉型,黃琬茹說,從今年起學校已逐步在嘗試新的教學方式,例如帶學生走出校門、安排山野體驗,甚至也取消整潔秩序比賽與早晨打掃時間,盼鼓勵孩子發自內心認同生活公約,而不是只受限於學校規範。

  • 林全訪蔦松國中 讚賴清德非常重視教育

    林全訪蔦松國中 讚賴清德非常重視教育

    \n 即將卸任的行政院長林全,6日前往雲林縣水林鄉蔦松國中關心藝術實驗教育,認為台灣必需發展體制外教育,學生才不會被特定觀念綁住,進而更多元化、自由化發展。並稱讚即將接任行政院長的賴清德非常重視教育,一定可以把教育做得更好。

  • 實驗學校 明年3國中入列

    實驗學校 明年3國中入列

     台南市推動公辦公營實驗學校邁入第2年,已有7校改制實驗小學,許多家長關切何時銜接至國中?台南市教育局表示,考量目前實驗小學地理位置、學校意願,最快107學年度將有3所國中加入實驗中學行列。 \n 4實小揭牌 共7校改制 \n 「實驗學校不是換個招牌就搖身一變,現在是大家挽起袖子、捲起褲管幹活的時刻。」市長賴清德昨天主持西門國小、志開國小、文和國小、南梓國小改制實驗小學聯合揭牌儀式,面對外界對實驗小學一窩蜂現象存有疑慮,他強調,實驗學校提供創新就學選擇,但學校必須自主,否則,走沒多久就會停下來。 \n 他以虎山實小為例,推崇虎山實驗教育屢獲全國首獎,也吸引珍古德參訪,因為虎山把校門打開、跟國際接軌、跟社會資源結合,勉勵其他實驗小學也要善用網路,跟其他縣市學校、甚至國際接軌。 \n 教育局指出,鼓勵學校加入實驗學校目的雖非為招生,但確實帶動招生率,如光復國小今年增15名新生、口埤也有5名,虎山吸引百餘人爭搶29個名額。 \n 虎山 珍古德曾參訪 \n 南梓國小校長翁程祥去年就申請實驗小學,因考量師資未到位,決定準備1年再出發,今年水到渠成,以英語為辦學特色,校內聘有4名英語老師,他說,不要為了實驗而實驗,什麼教育對孩子有幫助,才是實驗教育的意義。

  • 照顧偏鄉學童 台大生在信義 鹿谷免費課輔

    照顧偏鄉學童 台大生在信義 鹿谷免費課輔

    台大實驗林管理處落實與鄰近鄉鎮共榮計畫,今年暑假遴選12名台大學生前往偏鄉校園免費課輔,包括信義鄉同富國中、新鄉國小及鹿谷鄉、水里鄉數所國中小的學子受惠,讓孩童度過充實的盛夏時光,也讓父母無後顧之憂。 \n \n台大實驗林管處副處長李正和、內茅埔營林區主任彭嘉文表示,同富國中與新鄉國小已於10日開課,3名志工老師分別為台大森林系的蕭維震、生物環境系統學系的丁治鈞,以及國企系的林彥宏。 \n \n李正和指出,他們各有專精、都是傑出的高材生!以蕭維震為例,英文多益高達920多分,有他們熱心投入,對於補足偏鄉教育資源、縮短城鄉差距,具正向意義。 \n \n台大實驗林管處配合林務局社區林業政策,2013年開始投入原鄉共榮計畫;今年暑假免費課輔同富國中學生之國、英、數等主要科目6周,並融入當地自然地景與人文風情結合,嘗試「主題式教學」。 \n \n小學生課輔時程則有3周,讓孩子們暑假有得玩、但不致於玩瘋。同富國中校長張文嘉、新鄉國小校長王勝輝表示,課程內容豐富,有效提升偏鄉學生的多元知識。

  • 效法德國 古坑國中推職能探索

     古坑國中小力推多元教育有成,除課業外,學生藝文及技藝表現也獲獎連連,校方效法德國教育職能探索與分流,積極爭取轉型延伸到高中的實驗中學,希望成為水電修護、美髮美容、木工、餐飲烘焙、泥作及農作等融合學校。 \n 古坑國中小重視多元教學,跆拳、羽球、舞獅等運動才藝與學業並進發展,參加縣內和全國比賽得獎連連,去年並成立縣內山線第一支國中棒球隊,校長陳育琳更開全縣先河,支持華德福基石自學實驗團體加入一起學習。 \n 陳育琳指出,該校近半學生是新住民、單親或隔代教養家庭,為了讓孩子趁早確立志向,習得一技之長,也開辦了水電修護、美容美髮、餐飲烘焙、木工、農作、泥作等技能課程,屢屢在縣賽拔得頭籌,展現技職天分。 \n 陳育琳說,古坑山峰與褒忠潮厝國小、古坑實驗中學都是華德福教育,古坑樟湖國中小是生態學校,虎尾拯民國小引進美國貧民區KIPP教學,完全沒有一所強調從國中到高中一貫的技職實驗學校,該校調查並評估,發現技職實驗中學很符合全縣許多家長與學生需求。 \n 陳育琳指出,德國教育在國中階段便讓學生進行職業探索,幫助孩子及早發現興趣和技能,有助學生畢業後和職場無縫接軌。

  • 效法德國教育 古坑國中推國高一貫技職實驗學校

    效法德國教育 古坑國中推國高一貫技職實驗學校

    古坑國中小力推多元教育有成,除課業外,學生藝文及技藝表現也獲獎連連,校方效法德國教育職能探索與分流,積極爭取轉型延伸到高中的實驗中學,希望成為水電修護、美髮美容、木工、餐飲烘焙、泥作及農作等融合學校。 \n \n 雲林古坑國中小重視多元教學,跆拳、羽球、 舞獅等運動才藝與學業並進發展,縣賽和全國賽得獎連連,去年並成立縣內山線第一支國中棒球隊,校長陳育琳更開全縣先河,支持華德福基石自學實驗團體加入一起學習。 \n \n 陳育琳指出,該校近半學生是新住民、單親或隔代教養家庭,為了讓孩子趁早確立志向,習得一技之長,也開辦了水電修護、美容美髮、餐飲烘焙、木工、農作、泥作等技能課程,屢屢在縣賽拔得頭籌,展現技職天分。 \n \n 陳育琳說,雲林縣內今年9月起,從國小到高中,共有5所實驗學校,其中古坑山峰與褒忠潮厝國小、古坑實驗中學都是華德福教育,古坑樟湖國中小是生態學校,虎尾拯民國小引進美國貧民區KIPP教學,完全沒有一所強調從國中到高中一貫的技職實驗學校,該校調查並評估,發現技職實驗中學很符合全縣許多家長與學生需求。 \n \n 陳育琳指出,德國教育在國中階段便讓學生進行職業探索,幫助孩子及早發現興趣和技能,有助學生畢業後和職場無縫接軌,殷盼縣府能支持該校的創新實驗。

  • 國教署長至嘉義忠和國中座談 張花冠盼有求必應

    國教署長至嘉義忠和國中座談 張花冠盼有求必應

    教育部國教署為照顧偏鄉學校,13日國教署長邱乾國南下嘉義參訪水上忠和國中,嘉義縣長張花冠與教育處長王建龍陪同出席,張縣長在座談會上向署長喊出「有求」,希望署長可以「必應」。 \n \n 嘉義縣小班小校的比例偏高,為照顧偏鄉弱勢學生學習權,每位學生可以適性發展,縣府在水上鄉忠和國中辦理技藝教育課程,引導學生進行多元試探與學習。縣長張花冠在座談會上向國教署長邱乾國表示,希望嘉義縣提出的教育經費能在今年都到位,邱署長則笑著說好,沒問題。 \n \n 忠和國中校長黃雪惠指出,忠和國中是一間比山區更可憐的學校,由於學校緊鄰嘉義市火葬場、殯儀館及無數的墳墓為鄰,造成學生大量流失至鄰近的中埔鄉或嘉義市的國中就讀。學校活動中心、校內道路破損、球場龜裂,這些都讓學生在學習上面臨極大困境。 \n \n 縣長張花冠指出,嘉義縣市一個窮縣,每年預算有限,但教育是一個值得長期投資的項目。邱署長是從基層教育出身,對偏鄉地區的教育相當了解。嘉義有許多小校及實驗學校都有發展自己的特色,水上鄉忠和國中所需要的經費就高達6百萬,嘉義縣政府財力有限,經費與資源上需要教育部來支援協助,希望署長這次視察後,可在短時間內帶來好消息。希望今年底前,教育部的經費可以到位。 \n \n 國教署長邱乾國表示,這幾年嘉義縣在「減C計畫」相當成功,成績都是靠人拚出來的,教育人員的努力與付出。本次南下嘉義視察了解學校的實地狀況後,把相關資訊向潘部長報告,希望可以很快地為嘉義縣帶來好消息。 \n \n 縣議員林緗亭表示,學校的簡報提到火葬場是所有嘉義人生命的終點,但,忠和國中希望成為所有孩子生命的起點,偏鄉孩子的教育資源始終比不上六都學校的資源,感謝從基層出身的邱署長親自來關懷,務實的經費挹注,讓忠和不只是孩子生命的起跑點更是翻轉生命的轉捩點! \n \n縣議員詹琬蓁表示,嘉義縣財政困難,學校的軟硬體設備經費均有賴於中央挹注。然而偏鄉教育環境最缺乏的,除了教育環境的軟硬體設備外,更是需要願意長期在偏鄉耕耘的老師,以及引發學生學習興趣的教學內容。期盼中央與地方齊心要為偏鄉教育努力的同時,我們也應該認真思考並了解偏鄉教育真正需要的是什麼,如此才能減少資源錯置,讓資源發揮最大價值。 \n \n水上鄉長劉敬祥表示,今天邱署長來到水上鄉,我們提出了一些迫切的需求,忠和國中的風雨操場,籃球場,活動中心都極需要教育部的經費補助,希望國教署可以協助。

  • 少子化衝擊 蔦松國中藝術班有特色逆勢成長

    少子化衝擊 蔦松國中藝術班有特色逆勢成長

    \n \n 少子化衝擊國高中學校招生,水林鄉蔦松國中設有高中藝術實驗班,推展古典藝術教育,學生人數年年成長,甚至吸引國外學生就讀,12日校方表示面對少子化,發展特色教學將是未來國高中的趨勢。 \n \n 位於偏鄉的蔦松國中,2013年因學生人數僅約40人,面臨裁併校命運,經縣府與雲林縣傳統教育基金會合作,設置高中藝術實驗班,轉型成為全台第1所公辦民營的藝術中學,目前全校學生共21班430餘人,學生人數達4年前的10倍。 \n \n 學校教務主任林弘斌說,學生選擇到蔦松國中,主要是看中學校獨特的古典藝術教學,藝術課程以古典音樂、舞蹈、美術為主,著重正統基本功,從國、高中打下藝術基礎,以利上大學時繼續攻讀深造。 \n \n 全校21班包括普通班3班、藝術班18班,普通班學生主要來自水林地區,藝術班學生約6成來自外縣市,還有18名美國、澳洲、芬蘭、日本、韓國的國外學生,兼具在地化與國際化,幫助學生多元發展。 \n \n 校內新穎設施與優秀師資,也是吸引學生的原因,由雲林縣政府向台塑企業爭取回饋,斥資1億3000萬元興建舞蹈大樓、音樂大樓與宿舍大樓,許多老師以校為家,打造最優質的學習空間。 \n  \n 林弘斌表示,蔦松國中自2013年公辦民營以來,主張德、術、學並重,深獲家長肯定。近年來在少子化衝擊下,全國各校幾乎都在減班,蔦松國中反而逆勢成長,學生人數每年穩定增加。

  • 免試入學 竹市錄取率99%

     竹苗區高中職免試入學11日放榜,新竹縣、市成績相當亮眼,竹市錄取率達99%,竹縣成功國中再創新紀錄,超過140學生參加竹苗、桃連、北北基學區,進入心中第一志願,今年還有2名學生將進入北一女就讀,也是新紀錄。 \n 原可透過適性安置管道就讀新竹中學的中度聽障學生鄧閔璟,在考出5A5+成績後,如願進入新竹中學。鄧閔璟曾是新竹縣身心障礙楷模,儘管有其他管道入學,但他自我要求高,仍與同學一同努力,靠著實力拚出佳績,將進入新竹中學就讀。 \n 成功國中校長黃增新表示,今年學生參加各區免試入學,其中有2名學生將進入北一女、1人進入建中,較特別的是還有1名女學生,根據自身意願將就讀大安高工。另外還有1名學生將進入中央大學附屬中壢高中。 \n 成功國中學生含園區生計有18名將就讀實驗中學、新竹中學68名、新竹女中50名,還有1人靠體育游泳專長進入竹中。黃增新表示,今年竹中、竹女須有5A3+以上成績,與往年相比門檻較高,明天還將有音樂班放榜,校方也期望有好成績,鼓勵學生多元入學、發展。 \n 新竹市教育處統計考生成績,錄取率較去年96%提升到99%,接近滿分的表現創下歷史新高,其中「抗癌女鬥士」方雨珩以5A6+的亮眼成績,順利錄取新竹女中,不向病魔低頭的堅毅表現傳為地方佳話。

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