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  • 社論-畢業典禮不莊重? 多點創意又何妨

     總統府資政、前暨南大學校長李家同日前批評某些學校的畢業典禮不夠莊重;他認為,畢業典禮是人生的重要儀式,就像諾貝爾獎或者天主教彌撒,要穩重莊嚴,不應該太媚俗搞笑;輿論和教育界對李家同的這番看法有不同意見,有人認同,但也有不少年輕人認為畢業典禮不一定要那麼嚴肅,多一點創意、提高學生的參與意願,沒什麼不好。 \n 李家同對主管機關、社會提出有關教育、針砭時政的觀點和意見常能引發社會共鳴,這次在演講中對近來畢業典禮進行方式與發展趨勢提出意見,也很受重視。他認為,師長想要拉近跟學生的關係是很好的,但做到像校長穿緊身衣跳天鵝湖之類的事,就太超過了。畢典是不是不能走輕鬆路線,可能見仁見智,不過,這場校長跳天鵝湖的活動倒不是出現在畢業典禮上,而是有校長為了鼓勵學生閱讀所做的表演。 \n 在六月的畢業季裡,如何辦場溫馨溫暖、讓師生和家長都難忘的畢業典禮是學校重頭戲。在講究創意的年代,很多學校的畢業典禮設計一些特殊的橋段,像武陵高中的畢業典禮,校長扮成電影《神鬼奇航》的傑克船長,為的是鼓勵畢業生征服學海、人海、情海、藍海等「四海」;今年只有七名畢業生的基隆市月眉國小,別出心裁舉辦射箭畢業典禮,每位學童都要完成射箭才能領取畢業證書;雲林斗六高中有畢業生全身塗抹藍色廣告顏料,打扮成電影《阿凡達》裡的納美人,老師也頂著爆炸頭在台上演出,引起全場歡笑連連。 \n 一場畢業典禮有多重的功能和意義,例如教育部長吳清基認為畢業典禮是感恩的場合,他記憶中的畢業典禮很傳統但很感人,自己都哭了;能讓大家哭的畢業典禮通常讓人很難忘,但是能讓大家笑的畢業典禮,也不簡單,要有很多創意和特色。而感恩的氛圍、心情和意願,說實在話,也不是在畢業典禮上訓練出來的,而是蘊含在平日的教育實作中。畢業典禮能做到的只是呼喚起學生、家長對學校和師長的感情,這些感情並不是一場畢業典禮的搞笑演出能夠創造的,而是深深藏在三年、四年、多年在校園中師生晨昏相處的互動中。 \n 畢業典禮之所以讓學生難忘,並不在於那些同學們或者師長上台表演甚至是耍寶的片段,而在於那分用心;絕大多數的同學、老師們都不是專業的表演者,他們在台上的表演若不是放在學校、放在畢業典禮這樣的情境中,老實講,也不一定有什麼特別可觀之處。沒有多少人會期待中年男校長穿著緊身衣跳天鵝湖有什麼藝術美感,這種表演跟提昇閱讀風氣和習慣,也沒有什麼直接關聯,但是能夠讓學生體會到師長關心他們,為了讓他們對閱讀有興趣,什麼都肯做,以及,校長確實重視承諾。提昇閱讀,跳天鵝湖也許不是最有效的方法,但是「校長」與「緊身衣」的反差卻也並不是只有媚俗這個面向;面對不喜歡閱讀的世代,教育者願意嘗試各種方式激發學子,基本上,其努力都是值得尊敬的。我們可以尋找更好更有效的方法,但也給付出心力的人一些鼓勵吧。 \n 此外,除了不認同畢業典禮變成一場嘉年華,李家同並且批評一些學校的畢典有所謂的「親善大使」,而這些親善大使卻常常是「皮笑肉不笑」的表情,李家同說,這讓人想起飯店服務生。學校的親善大使出發點是傳達一種專業的禮儀,需要多元的訓練,包括儀態、語言表達、反應能力等,在畢業典禮中出現親善大使,其實也是一種表現李家同所說的莊重感;當然,或許學生太緊張,才會讓肢體、表情都僵掉了,但若說這種儀態表情虛假、甚至像飯店服務生,可能會讓飯店業者有點傷心吧;畢竟在這在講究給客人親切感的時代,應該沒有幾家飯店想把、會把服務生訓練成皮笑肉不笑、一看就很假的的樣子吧。 \n 畢業典禮的主題在於頒授學位,也藉著一場讓學生難忘的典禮,將他自己的青春與校園生活,同學間的情誼,師長的教誨、付出,家長的支持與愛,等等連結在一起;以kuso為家常便飯的世代,和以國家興亡為己任的世代,出現不同型態、不同風格的畢業典禮,老實講,是非常自然的事。畢典當然有莊嚴的一面,但有同樂會的一面,又有何不可呢。

  • 熱門話題-媚俗聲中 傳統價值崩盤

     本人服務教育界三十多年,參加過無數畢業典禮。傳統的典禮莊重有深意,師長致辭,在校生代表致歡送辭,畢業生代表致答詞,頒發獎品和畢業證書,儀式雖然老套,但是一屆屆傳承,總是讓在場師生深深動容,依依難捨。 \n 近年來社會風氣大變,學校也被汙染,搞媚俗的親善大使還不算太糟的,起碼有個典禮的樣子。我在台北某名校服務的最後幾年,畢業典禮已經完全走樣,變成了綜藝表演大會。花大錢放煙火,表演雜耍歌舞,最不堪的是整場典禮由學生主持人在台上耍寶搞笑說些不入流的笑話,胡鬧一個晚上後,各班帶回教室,由導師自行頒發畢業證書--獎品已全數取消。兵荒馬亂中,沒人聽導師臨別致詞;想要莊嚴的把自備的獎品頒發給學生也沒時間,學生一哄而散,獨留錯愕的我在空盪盪的教室中。 \n 我的學校向以自由學風自許,舞會海報印裸男,學生刊物涉淫誨,居然都沒有師長干涉勸阻,任由十幾歲涉世未深半懂不懂的孩子隨風逐流為所欲為。身負教育重責、理當捍衛道德、端正社會風氣的師長們,是不是有失職之處?當今社會實在需要多幾個李家同!

  • 中縣常春藤高中 驪歌響起

    中縣常春藤高中 驪歌響起

     台中縣常春藤高中昨天舉行畢業典禮,不但請來年輕人喜愛的歌手waterman載歌載舞,連師長都變裝,打扮成中古世紀歐洲宮廷內的紳士、淑女(見圖,林欣儀攝),讓學生們驚喜不斷,此外,畢業生也發揮創意、拍攝影片,為三年校園生涯留下紀念。 \n 偌大的電視牆上,放映著一部部影片,有的模仿信用卡廣告,由班上學生、在校園各處作出舞蹈動作,象徵三年來踏遍每個角落,在一草一木都留下深刻記憶;還有將電影艋舺片段搬入影片中,由學生扮演講義氣的黑道份子,串起一幕幕學習印象。 \n 影片後,燈光驟然昏暗,遠處歌聲緩緩飄來,藝人waterman帶領著師長進入會場,讓現場尖叫聲不斷,更令人興奮的是,畢業班導師都換上中古世紀歐洲宮廷風的服裝、造型,變身為紳士與淑女,拋開嚴師形象,讓學生有全新感受。 \n 扮演城堡主人的校長廖萬清說,穿上一身紅袍,感覺很興奮,因為國中基測成績優異,連頭髮都高興得變成金色了,今年會選擇中古歐洲宮廷風的畢業典禮,主因常春藤高中的校舍建築本來就採城堡風格,搭配成一體,獨有風味。 \n 在謝師禮及歌聲禮讚後,校方也特別頒發「常春藤達人」獎章給六名畢業生,他們分別因樂於服務、英語檢定大賽過關及獲得全國網讀比賽、全國游泳比賽表現有優秀成績,為學校爭取光榮。

  • 康有為故居 大師長眠處

     康有為故居又稱「天游園」,始建於1899年,三層德式磚木結構建築,為德占時期總督府要員官邸。1924年康有為購買此房作為寓所,直至1927年三月病逝於此。 \n 康有為是中國近代維新派領袖。戊戌變法失敗後,康有為長期流亡海外,辛亥革命後方得以回國。1917年他第二次來青島時在此下榻,十分滿意,於次年購買並裝修。 \n 康有為來青島時,居住青島的清朝第二代恭親王溥偉欲舉家北遷大連,二人私交甚篤,溥偉便將其家具贈送康有為。現故居內起居室、會客室、書房等室內家具,均為當時親王所贈。 \n 康有為故居現設有《康有為生平圖片展》和《康有為藏品珍品展》展覽室。藏品包括康有為書法原作、使用過的器物以及其流亡海內外時購買的紀念品。當年康有為居住時從宅內可以看到大海,今日故居前則被眾樓擋住海景。

  • 嘉藥餐旅系畢展 流水席饗客

    嘉藥餐旅系畢展 流水席饗客

     餐旅管理系習藝四年,煮給爸媽驗收最實在!嘉南藥理科大餐管系百位大四生,昨日席開卅桌流水席,結合中西餐點,烹煮十道料理,呈現四年所學成果,宴請師長父母,規格與味道,不遜於專業辦桌,領銜的王明煌辦桌八年,帶著年紀小一截的同學辦桌,呈現另類畢業展。 \n 卅歲王明煌,今年將從餐旅管理系畢業,綽號「大哥」的他,年紀較同學大上一截,和同學分工合作完成卅桌流水席,他說,跟平常辦桌壓力不同,因是煮給師長跟貴賓品嘗,又要呈現四年所學成果,格外戰戰兢兢。昨天十道料理,全部出自餐旅系學子之手,規格與味道不遜於專業辦桌,老師和家長們吃得津津有味,語多讚賞。 \n 中西餐點 師長父母吃得津津有味 \n 高中畢業後就跟在台南著名辦桌師傅「阿勇師」汪義勇身邊學藝,王明煌對廚藝很有興趣,但工作過程中,察覺能力有限,決定進修,四年前以廿六歲考上嘉藥。 \n 他說,辦桌忙碌都在周末,周一至五反而沒事,他才可以兼顧工作和課業,他說,四年理論課程,受惠良多,尤其,系上臥虎藏龍,許多烘焙高手、西點選手,讓向來侷限在中餐領域的他,增長不少知識,也能巧妙運用在辦桌料理上。 \n 餐旅系指出,今年畢業成果展主題為「流水年華傳統席」,以台灣食材為題,透過傳統本土廟會方式展現流水席,這是同學的創意,因大家有感於時下辦桌普遍偏向中菜西吃,傳統大合菜反而少見,決定採用復古傳統菜色,讓大家回到五、六○年代。

  • 張輝誠(作家)-不該做的,做了

     「為人民服務」是毛澤東的名句、名篇、名書法作品,也是共產主義無私無我的偉大情操,但卻被閻連科拿來當作「調情」、「通姦」的暗示物與工具…… \n 故事是這樣:軍隊師長的繼妻劉蓮因師長性無能,趁師長到北京開會兩個月之時,軟硬兼施威迫誘引師長家炊事員吳大旺,得以逞其私慾,事後劉蓮下給吳大旺的性命令,就是一旦印有「為人民服務」大紅字的木牌離開飯桌,王大旺就得上樓滿足師長夫人個人之需。 \n 混容崇高與卑俗 \n 閻連科這樣蹂躪毛主席的名句、名篇、名書法作品,顯然不只是逞一己之私憤,而是有更深刻的用意。這樣的「無私無我」和「全私全我」的強烈對比,正如傳統小說《金瓶梅》將男歡女愛火熱的過程細節用最典雅的詩詞形式加以描繪同出一撤,刻意混容崇高與卑俗,光明與黑暗,在崇高之中暗藏著驚人的卑俗,「為人民服務」的理想,成了「為夫人服務」的現實。如此一來,在「現實」當中,必然成為「理想失落」的嘲諷。這也是作者刻意安排吳大旺是低階士兵,師長是高階將領,兩者在現實是「階級」壁壘,判若霄泥的現實,遠遠嘲諷著共產主義「沒有階級制度」的理想;更讓劉蓮答應吳大旺的想求「提幹(提拔當幹部)、妻和子從農村到城市居住並從軍職轉入公職」像這樣完全「靠關係、走後門」的現實,嘲諷共產主義「反對任何特權」的理想。換言之,當偉大口號理想全都失落,剩下的就只是千瘡百孔不忍注視的現實。 \n 再一方面,閻連科描繪兩人性事,由淺入深,一開始只是性慾的單純滿足,接著不斷嘗試各種高潮迭起的技巧和方式,最後真正讓兩人達到前所未有的淋漓快活的境域,卻是將所有印上毛澤東形象和文字的石膏、鏡子、紙張、鋁鍋……,一一毀壞殆盡,藉此助「性」,得到無比快感。這裡頭便巧妙將內心暗藏的欲望:性慾與反抗權威慾望,融合在一起,同時迸發,既寫性事,也寫反抗。 \n 閻連科在師長那裡,寫他的不舉,恰恰隱喻領導者的「無能」,並且為了「遮掩」劉蓮意外懷孕和前妻和隨扈通姦的醜事,不惜坦然接受「精簡整編」的不合理任務,而讓整個師從此消失,只為了讓知道這些事的人和流言蜚語全都消失。換言之,作者領導人為了遮掩醜事,全然不計代價。 \n 靈與肉的辨證 \n 閻連科設計這樣的故事,很容易變成幾種結尾,頭一種是醜事被揭露,劉吳兩人殞命,成為悲劇;再一種是兩人私奔,逃得無影無蹤,喜劇收場;另一種是劉陷害吳,告發強姦,吳斃命,變成人心險惡劇……。但閻連科卻完全不同,他巧妙地讓吳大旺接受劉蓮的安排,順利離開軍職(免遭全師解散之命運),全家從農村轉入城市公職,看似好像皆大歡喜結局,但因吳大旺在離開軍營前特地見了劉蓮一面,劉蓮贈予一物,結果十五年後,吳大旺千方百計找著已經升上「省軍區司令員」的前師長家,通過傳訊得到劉蓮的紙條,上頭寫著「有什麼困難了就寫在這紙上,是需要錢了把錢數和郵寄地址寫上去」這樣冷冰冰的字眼。但當吳大旺把十五年前臨別時劉蓮贈送的禮物「為人民服務」的木牌,連同信交給哨兵之後,就掉頭走了。三天後,劉蓮居然找了一個回娘家弔喪的藉口,從此消失,杳無蹤跡。這樣開放性的結尾,留給讀者許多想像的空間,最多的一種大概就屬劉蓮為了愛(還是為了性)又「留連」在吳大旺的身邊了,拋棄榮華富貴、甚至拋棄丈夫、兒子。當然,不同的讀者會有不同的結局想像,這是閻連科高明的地方。 \n 閻連科在吳大旺那裡,塑造一個共產主義的模範典型,勤懇、忠誠、積極、認真、盡職、向上,並且能夠「背誦教條」、做到「不該問的不問,不該做的不做、不該說的不說」,他也真能做到用理性克制住自己的欲望,卻無奈只能屈服於威勢之下(劉蓮威脅他解除他的工作,威脅到他的工作權和生存權),和劉蓮玉成其事。他只違背了「不該做的不做」,做了不應該做的事,卻意外得到許多好處,肉體上的無上滿足、精神上的愛情滿足、物質上的豐厚滿足,簡直就是「得了夫人又得兵」──無怪乎諧音「吾大旺」,這樣的訊息告訴我們的,實在過於驚人,莫非閻連科委婉影射當今社會「實況」便是如此? \n 即便不談閻連科透過吳大旺在性事高潮迭起的描述當中,極力渲染關於靈與肉的辨證,肉體的深刻滿足滋生了愛,愛又滋生了魂牽夢縈的思念,光看閻連科不同於大陸當紅連續劇《士兵突擊》歌功頌德般的描寫軍隊,而情願撬開師長的家門,讓讀者「窺見」軍隊中的一椿「不該做的卻做了」的小春案,如何不可思議地影響了一整個師的命運,去讓讀者覺察是否可以稍稍類喻一下,可不可能又已經或又即將有數不清的「不該做的卻做了」的小事兒,讓某些少數人得到了龐大利益,卻讓整個國家淪陷了。 \n 一想到這裡,《為人民服務》居然成了警世之書了。

  • 國一女長期遭霸凌 師長蒙在鼓裡

     竹北地區某國中一年級楊姓女學生,長久遭班上十餘位同學排斥,除了被同學用言語羞辱為「抓耙仔」外,還每天檢查她的家庭聯絡簿,恐嚇不得將受欺凌過程向家長或老師報告。楊姓女學生從上星期開始懼學,甚至有輕生念頭,經家長追問後,這起校園霸凌事件才曝光! \n 楊姓女學生曾跟要好的同學透露「天天被欺侮,好想自殺!」,學生家長驚覺事態嚴重,日前帶著女兒到學校,怪責學校老師縱容霸凌,希望學校給個交代。校方當天緊急把其他十餘位學生家長請到學校溝通,當地派出所員警也到場。 \n 女學生家長說,女兒熱心、活潑,遇有事情會跟老師主動報告,怎會變成同學間爭向指責的「抓耙仔」呢? \n 同學長久排斥楊姓學生,偶而還會趁楊姓學生不在教室的時候,大家起哄在她水壼中偷偷添加異物,或用紙團丟她。 \n 學生家長說,事後才知道,這些事已發生好幾個月了,家長一直被蒙在鼓裡。他把女兒送到國中,看著她一天天消瘦,心很痛,他希望跟其他家長溝通後,想出妥適辦法,但經過會談後,大家好像都沒交集,讓他想將女兒轉學。 \n 女學生的父親是巡守隊員,白天工作,晚上都忙著協助治安維護工作,卻忽略關心女兒,發生這種事情,讓做父親的他非常自責。 \n 校長昨天表示,學校發生這種事情,她也有責任,學校一定盡全力輔導,讓楊同學重新融入社群,不再讓她有被欺凌的感覺。

  • 曹小妹告別式 不見生父、社工

    曹小妹告別式 不見生父、社工

     被母親帶著離開人世的十三歲曹小妹妹,昨日在台中殯儀館舉行告別式,生父與引起爭議的社工人員都沒到場,學校的師長到場送曹小妹最後一程。校長以一封感性的信,祝福曹小妹到另一個世界不再有紛紛擾擾。 \n 本月十七日,曹小妹妹被發現與母親燒炭陳屍家中,由於先前曹小妹曾向校方告知母親的異常舉措,校方也盡力防止,但終因社工追查不及等因素,讓曹小妹妹遺憾地離開人間。 \n 曹小妹的師長昨日上午一同送別曹小妹,有老師幫班上同學帶來寫得滿滿感性字句的小卡片,轉告曹小妹說:「雖然妳走了,但是妳永遠在我心中。」希望母女倆都記得,這世界有很多人關心她們。 \n 校長也寫了一封信念給曹小妹,校長說:「妳說媽媽是小曹,所以自己是小小曹,活潑開朗是妳給我們的印象,成績單也帶來了,裡面都是師長給妳的祝福。」希望曹小妹到另一個世界,不再有紛紛擾擾。 \n 至於曹小妹生父與受各界爭議的社工,昨日都沒有到場,曹母的哥哥神情哀痛,不願多表示意見,只說事情到此落幕,感謝各界的關心與幫忙。

  • 青年高中 錄取國立大學創佳績

    青年高中 錄取國立大學創佳績

    大里市青年高中錄取國立大學成績亮麗,包括高職繁星計畫三人、各校獨立招生十七人,總共廿人,學生、家長、師長都歡欣不已,青年高中再一次實現了對學生及家長「青年圓夢」的承諾。 \n青年高中在歷年高職繁星計畫中,每年都是全部錄取國立科技大學,包括台北科大、雲林科技大學、虎尾科技大學、高雄應用科技大學等,成績斐然。 \n以第一志願錄取高雄應用科技大學觀光管理系的廖筱蘋,在全國技藝競賽榮獲餐飲服務類團體組第一名、個人組第二名;錄取虎科大光電工程系的資訊科孫婉綾,取得了勞委會電腦硬體裝修乙級技術士證照;錄取雲科大工業設計系的廣設科張翊靖,更獲得十九座獎盃。 \n大學獨立招生榜單陸續放榜,目前已知就有十七人錄取國立大學,其中就讀舞蹈科的許庭瑋,一舉考取台北市立體院、台藝大、北藝大及台體大。 \n校長賴建成表示,錄取國立大學的廿名同學,都有過在國中學習期間不被看好的經驗,但是在以創設「藝術類科」聞名全國的校風教導下,學生們在「希望舞台」成長、茁壯,重拾信心,最後在師長的教導和祝福中,學校向家長交出一張「青年圓夢」亮麗的成績單。

  • 游皓鈞一手好菜 推甄上國立科大

    游皓鈞一手好菜 推甄上國立科大

    永平工商餐飲科學生游皓鈞,三年前完全沒有自信,甚至被師長懷疑是否有自閉傾向;但三年後,他人生完全改觀,不僅摘下海峽兩岸烹飪藝術大賽特金牌獎,最近還順利推甄上屏科大,「從沒想到有天可以上國立大學」,游皓鈞感謝技職教育,給他一片藍天。 \n游皓鈞日前順利推甄上國立屏東科大餐旅管理系,全國只有五個名額,比同班同學先上大學,並以精湛廚藝推甄上國立大學。師長認為,他懂得自我管理,遇到壓力轉為正向力量。 \n校長黃嘉明指出,像游皓鈞這種學生,通常國中成績都不太好,快要被社會放棄,還好技職教育給他們一條路,經校方選為技能競賽選手培訓後,所有思考都改變。 \n基測僅考100多分 技職給他一片天 \n實習處主任薛美惠說,游皓鈞改變看得見,三年前他基測僅考一百多分,選填該校餐飲科只想考證照,沒想要升學。但後來在全國技藝競賽及兩岸烹飪藝術大賽相繼拿大獎,找到自信,如今又考上大學,是技職生奮鬥為自己找出一片天的好例子。 \n游皓鈞的手藝沒話說,在烹飪藝術大賽比賽時,他的中式熱菜「虱目魚花束」,將虱目魚搭配山藥,以客家鹹冬瓜醬烹調,而西式熱菜「鳳凰蜜汁子排」則使用豬排、雞腿,將芥末籽醬及蜂蜜以一比一混合,佐以胡椒粉,費功調出濃郁有芥末香氣的蜜汁醬,勇奪特金獎牌。 \n懂得自我管理 最崇拜的是阿基師 \n師長認為皓鈞個性溫和,懂得自我管理,不會遇挫就直接情緒發洩,有助廚藝進步,穩定度夠。游說,比賽壓力難免有,但每次煮完菜也把情緒發洩掉,他心目中理想廚師是阿基師,懂得創意不墨守成規,如今上屏科大,會努力研習餐飲管理等相關知識。

  • 資優班落榜 屏中朱建鑫雪恥

    資優班落榜 屏中朱建鑫雪恥

    三年前徵選校內數理資優班慘遭滑鐵盧的屏東高中朱建鑫,在這次學測中以七十四級分拿下屏東區榜首,校方戲稱這是王子復仇記,對數學有著濃厚興趣的他,最想念台大數學系,將來朝教育界發展。 \n朱建鑫入學時便參與校內數理資優班徵選,在數學、自然性向測驗脫穎而出,拿到全校第一,但在物理施作實驗項目時卻沒有通過,與資優班失之交臂。 \n資優班導師張宮明為爭取他進入,還跟評鑑委員吵了近半年,最終還是無緣指導這名學生。 \n沒讀資優班的他,還是難掩優秀表現,成績總是名列前茅,對數學更是有著濃厚興趣,課後喜歡與同學留下來切磋,探討各式題型是否還有與傳統教學不同的解法,藉著解題、思考、討論獲得成就感;朱建鑫說,就是喜歡沉浸在數學世界裡的感覺。 \n這次唯一失手科目卻是數學,但朱建鑫還是決定報考台大數學系,想朝教育之路邁進。從小家境不寬裕的他,求學之路在師長關愛逐漸成長,部分學雜費、生活所需也靠校內仁愛基金與獎學金支付。 \n「不需要回報什麼,只要把大家對你關心,再交付給下一個你遇到的人就夠了!」在求學路上某師長對他如此教誨,讓他感動不已。 \n朱建鑫說,學生沒有能力回饋,但老師還願意無條件付出,將來如果能當老師,希望自己也像這樣幫助更多人。

  • 三軍統帥遇上呆頭兵…

    日前,馬英九總統參加一江山烈士殉國五十五周年紀念會,場中兩百多名觀禮士兵,見到中華民國三軍最高統帥蒞臨,竟然全都呆坐地上,無人發號口令行部隊敬禮,國防部長發現異狀才下令全體士兵起立敬禮。 \n三十年前,當筆者還在服預備軍官役時,就算仍在受訓時期,就已知當師長來部隊視察時,應該立即發號口令行部隊敬禮。有一次師部參謀長來連部,筆者遠看像似「師長」的態樣,竟也立即喊口令行部隊敬禮,雖然後來成為笑談,但亦顯示軍儀之嚴謹。 \n如今部隊從軍紀要求、軍人禮節、衛哨勤務、戰技訓練、實兵演習等似都已經式微?僅僅在跑步及體能訓練要求,並由總統「親自督導」?不如從軍人禮節、衛哨勤務與戰技訓練開始,強化軍人武德精神,嚴格軍紀要求方能提升國軍戰技訓練與「愛的教育與鐵的紀律」的基礎。

  • 面臨退學 女大學生吊死司令台

    有憂鬱症病史的高雄市某國立大學四年級林姓女大學生,疑似因請病假太多,超過三分之二科目無法過關,面臨退學畢不了業的壓力,廿一日清晨被發現在學校空曠的司令台上吊自殺;師長看著她的遺體吊在寒風中飄盪,心疼落淚! \n寒流來襲,冷颼颼的清晨六點卅分,一位到某大學操場運動的民眾,發現空曠的司令台上好像站了一個人,一動也不動,疑似已經死亡,告知清潔人員,仔細一看,確認是上吊自殺,立即由學校保全人員報警處理。 \n校方師長據報趕到,發現死者是四年級林姓女大學生,她在司令台上一座鐵梯用圍巾上吊,身著夾克及長褲,穿戴整齊,雙眼緊閉,地上放著一本筆記本,寫著「人生壓力很大」。由於要等檢察官到場初驗後才能解下遺體,師長說,看著她的遺體在寒風中飄著,很震驚、心疼與不捨。 \n林女家住台北,有憂鬱症病史,平常和同學租屋在外,是學校搖滾音樂社社員,搖音社辦公室就在她自盡的司令台旁二樓,校方研判,她可能到社團辦公室寫下最後筆記後上吊;校方說,林父很關心女兒的情況,經常與學校生活輔導組保持聯繫,導師和同學也都特別注意她,想不到仍然發生意外。 \n校方說,這學期林女已經請病假一百零二次,依規定只要請假超過三分之一,就要扣考,林女有大半科目都遭到扣考,面臨三分之二不能過關而遭退學。 \n據悉,林女很在意她能否畢業,因此,可能被退學的壓力讓她很苦惱;同學說,沒聽說她有男朋友。校方事後已針對林女班上及社團同學進行心理輔導。 \n林女的爸爸和舅舅從台北趕到學校,林父看到女兒同學,緊握他們的雙手,淚流滿面說「我們都盡力了」,他說,林女是他最疼愛的女兒,前一陣子還打電話跟他說「謝謝!」沒想到就這麼走了。

  • 育達科大推廣教育成果豐碩

    育達商業科技大學推廣教育中心辦理98年度勞委會職訓局產業人才投資計畫「芳療保健班」,參訓學員經兩個月的學習,成效良好,繼928教師節舉辦成果發表,由學員自發組成的志工服務隊伍為全校師長進行教師節「愛我師長、護我師長舒壓保健活動」後,由授課老師彭琋筠、彭千芸、張宜蓁指導正式成立「育達健康管理師志工隊」給學員訓後發揮的舞台,志工隊成員不分男女老幼奉獻一己之力投入愛心活動,成為校方最佳的親善尖兵。 \n因應現代人對健康之需求,育達商業科技大學近年起投入軟、硬體設備開辦芳療保健課程,培訓出不少具備芳療一技之長的學員並積極投入健康管理志工活動,這些健康管理志工學員有的已經中高齡、有的是上班族、有的是單親家庭,還有不到20歲的年輕小姐,個個都懷抱回饋社會的愛心,投入時間、心力,參加志工集訓活 \n志工王朝發本身要做生意養家活口,但對志工活動卻不遺餘力,並擔任育達健康管理師志工隊召集人;志工劉嘉雯則是家庭主婦,平日忙於照顧家務及年紀還小的孩子,但遇到志工活動還是排除萬難參與,並且主動接下志工活動的規劃重擔。 \n這些志工們的表現深獲育達大學校長唐彥博的肯定,已指示學務及教務相關單位研擬成立學校芳療室,希望提供給志工們一處常態據點,也讓全校師生能有一個舒壓的好去處。 \n另外,育達商業科技大學推廣教育中心的新娘祕書班學員也在授課老師指導下成立「愛心整體造型志工隊」,並結合健康管理志工隊巡迴下鄉回饋社區;也特別於日前該校校慶當天展現訓練成果。

  • 南台科大「尊獅種稻」謝師恩

    教師節沒Fu(喻沒感覺)?越來越多老師抱怨時下教師節沒意義,因學子普遍不作表示,台南科技大學為提昇教師節意義,旅館管理系昨天舉行敬師禮,十餘位老師接受學子獻盆栽,寓意請老師好好栽培,讓師長們體驗難得教師節氣氛。 \n旅館管理學程主任陳昭靜表示,現在的大學生幾乎沒在記得那天是教師節,遑論感念老師的奉獻,這場敬師禮意義非凡,是由學生精心安排,儀式雖簡單,但別具深意。 \n除了由學生向師長獻上盆栽,意喻請師長好好栽培之外,也安排學生向師長奉茶,意喻飲水思源,並且還有學長姐傳承學弟妹的儀式,傳承布巾及系服,象徵傳遞精神。 \n南台科技大學也因應教師節,設計創意「尊獅種稻」吉祥物,「尊獅」是學生設計的立體吉祥獅,「種稻」則象徵南台教職員學習農民勤奮刻苦,努力播種教導,以書為土壤、以師為陽光,表達學生反哺感恩之意,學生將吉祥物贈予師長,感念老師辛勞,堪稱另類教師節。

  • 蘋果節敬師 中平國中有典故

    新莊中平國中每年舉辦「蘋果節」敬師!但校外人士恐怕很難理解究竟蘋果和尊敬師長有什麼關係?校長許淑貞說,蘋果節源自美國的繪本大師希爾弗斯坦(Shel Silberstein)的知名繪本「愛心樹」〈The Giving Tree〉。 \n在希氏繪本中:蘋果樹象徵師長對學生無止境包容付出,永不求回報的精神。中平校方特將每年教師節訂為學校蘋果節,成為學校另類傳統。 \n主任蘇文雄說,學生利用家政課,製作蘋果巧克力、手機袋、熱塑鑰匙圈等禮品送給老師及家長,還舉辦校內老師描繪比賽,前三名同學,昨天上午將作品面交給所畫的三位老師,老師還當場比較誰畫得好,場面有趣溫馨。 \n校長許淑貞說,蘋果節行之有年,學生均會自備飲料、小點心找老師奉茶聊天,自然形成與師長良好互動。

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