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以下是含有建教合作的搜尋結果,共89

  • 建教合作 訓練時間待改善

    建教合作 訓練時間待改善

     建教生制度讓學生可以兼顧讀書及賺錢維持生活,是弱勢生重要的教育管道。教育部最近公布建教生的調查報告,建教合作機構在「訓練時間」、「性騷擾防治」及「契約保險」等方面,符合規定情形均未達9成,仍有進步空間。

  • 訪建教合作廠 侯加碼400萬補助學生

    訪建教合作廠 侯加碼400萬補助學生

     新冠肺炎衝擊產業,學校建教合作廠商仍力挺學生,新北市長侯友宜14日上午至「全球傳動科技公司」參訪,體驗該公司與瑞芳高工合作的職業技能訓練實況。侯友宜表示,今年市府加碼400萬「新北學霸-建教合作圓夢獎學金之紓困專案」,希望鼓勵優秀建教生奮發向學。

  • 侯友宜參訪建教合作廠商 加碼400萬補助建教生

    侯友宜參訪建教合作廠商 加碼400萬補助建教生

    新冠肺炎衝擊台灣多種產業,但新北市建教合作廠商不畏寒冬,力挺建教合作學生,市長侯友宜14日上午至與瑞芳高工合作的「全球傳動科技股份有限公司」參訪,除體驗職業技能訓練實況。侯友宜表示,今年市府特別加碼400萬「新北學霸-建教合作圓夢獎學金之紓困專案」,鼓勵優秀建教生,希望孩子奮發向學。

  • 新北建教合作邁入50年   教育局長直擊建教生工作現場

    新北建教合作邁入50年 教育局長直擊建教生工作現場

    新北市教育局辦理建教合作邁入第50年,教育局長張明文與能仁家商校長林佳生等今(20日)上午前往合作機構「卿之森」進行現場評估,關心建教生工作環境,張明文還親子體驗洗頭等工作,勉勵建教生要勇敢追求自己的目標。 \n \n能仁家商美容科多年來與卿之森合作共同孕育出不少頂尖的美髮設計師,其中有5位設計師畢業後服務至今超過20年的歲月,就是因為專長與興趣相契,且工作環境穩定,所以才會成為終身職業。 \n \n卿之森的前輩還陸續傳承技藝,教授學弟妹相關技能,帶動正向就業能量,因此吸引不少學子選擇就讀建教班。 \n \n教育局表示,建教合作班是以就業為導向的學制,新北市共有9校10科辦理建教班,目前在學人數計有2791人,就讀建教班大都屬經濟弱勢生,於就學期間需半工半讀自食其力兼顧學業與家計,並於求學階段取得職群專業證照,如此艱辛是值得肯定與關注。 \n \n目前就讀能仁家商美容科建教合作班學生陳羿憲從國三開始就對美髮業有興趣,為了能及早接觸廠家進入職場並同時能分擔家計,故選擇建教班就讀,然而一開始家人極力反對,認為應以學業為重,多念書才能有未來,但他不放棄溝通,終究獲得父母同意。 \n \n陳羿憲說,從小陪著母親到卿之森理髮,也因此對於美髮行業相當有興趣,也從中發現興趣與志向。高二就考取美容、美髮丙級證照,並且對外參加冷燙、化妝等多項比賽而獲獎,未來期許畢業後能順利考上美髮設計師,從事自己喜歡的職業。 \n \n張明文在評估現場後勉勵在廠的建教生專心向學,並努力考上證照,畢業能順利無縫銜接就業。 \n \n教育局表示,建教合作班是以就業為導向的學制,提供給有經濟需求的學生,兼顧工作與就學的可能性。共分有輪調式與階梯式兩種辦理模式,輪調式為3個月廠家3個月學校上課,階梯式則是1至2年級在學校,3年級一整年在廠家。 \n \n教育局依據「高級中等學校建教合作實施及建教生權益保障法」,每年針對廠家進行現場評估,以確保學生的勞動權益。新北市共有9校10科辦理建教班,目前在學人數計有2791人,學生就學期間需半工半讀自食其力兼顧學業與家計,並於求學階段取得職群專業證照,如此努力求學是值得肯定與關注。 \n \n新北市自2019年起加碼推動4年4億元「贏得未來‧技職人才」計畫,全面提升新北市技職教育品質,持續深化學生之專業技能,並鼓勵學校與產業界雙方共同合作下,培育具備實作及跨域力的專業技術人才,透過職業技能訓練,連結產業資源,擘劃新北學子職能生涯。

  • 鴻海前進威斯康辛大學徵才 來台建教合作有譜

    鴻海布局美國威州,前進威斯康辛大學舉行「富士康日」,積極招募當地人才,明年2月起威斯康辛大學學生有機會來台灣建教合作。 \n 鴻海集團發布英文新聞稿指出,美國時間25日與威斯康辛大學密爾瓦基分校(University Wisconsin-Milwaukee)的工程與應用科學學院,在學校舉行第二次的年度「富士康日」。 \n 這是鴻海集團持續積極前進威州大學校園搶人才所舉辦的大型徵才活動。 \n 新聞稿指出,全日活動提供威斯康辛大學畢業或尚未畢業的學生,了解鴻海集團在工業人工智慧、工業大數據、智慧製造、智慧運算、高效能運算以及5G網路的相關工作機會。 \n 為了讓威斯康辛大學學生更了解相關機會,鴻海集團在當日也舉辦一系列的富士康科技對談(Foxconn Tech Talks)活動,鴻海旗下工業富聯的高階主管暢談5G網路和高效能運算應用。 \n 新聞稿也指出,威斯康辛大學學生從2020年2月開始到當年夏季,有機會來台灣中原大學交流學習、並且在鴻海旗下關聯企業建教合作,學習智慧面板等新科技,未來有機會應用在美國威州威谷科技園區。 \n 業界人士觀察,其實在美國要找人不容易,特別是威州的失業率低,高科技人才都往東西兩岸跑,密爾瓦基當地並沒有太多高科技公司,因此鴻海會從校園出發找人,可以理解。 \n 鴻海集團持續在美國威斯康辛州興建6代面板廠,此外規劃興建智慧製造中心(SMC)以及高速運算資料中心(HPCDC),也規劃興建多功能大樓和電源供應站。 \n 鴻海董事長劉揚偉、副董事長李傑與鴻海美國戰略計畫總監楊兆倫等人,8月中旬與威斯康辛州州長和議會領袖等人會面,各方未透露太多討論內情,但威州參議會領袖推文表示收到鴻海計畫的最新訊息,並期待未來持續合作。 \n 鴻海集團在美國威州的6代線面板廠,預計將在明年第4季開始量產,主要先以面板模組後段封裝為主,先從台灣或是日本將面板送往美國威州廠進行模組封裝。 \n 從應用來看,6代廠面板將切入8K電視面板、汽車用顯示面板、或者是中控系統、伺服器用等。 \n

  • 課審大會通過建教合作班課程規範 強調務實致用

    教育部今天召開課審大會,通過建教合作班課程實施規範,強調「務實致用」及「產學接軌「,其課程依建教合作辦理模式決定之,讓高級中等學校在辦理建教合作班有所依據。 \n \n教育部今天假假國家教育研究院台北院區召開課審會審議大會108年度第12、13次會議,會議由總召集人教育部長潘文忠主持,出席委員人數均為39人(全體委員共48人)。 \n \n今天會議會議完成高級中等學校體育班課程實施規範草案及高級中等學校體育班體育專業領域課程實施規範草案第一輪之審議,另審議大會亦針對高級中等學校建教合作班課程實施規範草案進行審議及表決,經決議為「修正通過」。 \n \n教育部國教署長彭富源表示,過去高級中等學校沒有體育班專業領域課程綱要,現在12年國教課綱中有了;至於建教合作班的運作,過去散見於各種行政規範中,這次在12年國教課綱中,則訂出高級中等學校建教合作班課程實施規範。 \n \n關於建教合作班部分,建教合作審議會召集人、台師大機電系教授鄭慶民表示,根據通過的高級中等學校建教合作班課程實施規範,未來輪調式、階梯式的建教合作班,將強調就業導向,採實用技能模式辦理;至於實習式或其他式的建教合作班,則採原來上課模式辦理。

  • 宏其婦幼攜手臺北醫學大學 共同推建教合作

    宏其婦幼攜手臺北醫學大學 共同推建教合作

    桃園市中壢區宏其婦幼醫院3月11日與臺北醫學大學簽立建教合作,未來臺北醫學大學將在桃園與宏其婦幼醫院合作,結合教學與實務提升基層醫療品質,打造讓民眾安心的醫療照護環境。 \n \n宏其婦幼醫院長張紅淇11日與臺北醫學大學校長林建煌、副校長李飛鵬共同簽立建教合作,張紅淇表示,臺北醫學大學轄下經營的北醫附設醫院、雙和醫院、萬芳醫院均提供「以病人為中心」的高品質醫療服務,並高標通過JCI國際醫院評鑑,落實分級轉診,分工合作的健保永續經營關鍵。 \n \n張紅淇表示,地區醫院是可貴的醫療資源,提供地區民眾如同診所般的便利及可近性,以及更完善的醫療設備服務項目與醫事人力,臺北醫學大學將在桃園與宏其婦幼醫院合作,結合教學與實務,提升基層醫療品質,宏其婦幼醫院也期望能在合作後引進醫學中心的人才與技術,提供更高品質的醫療照護,避免人才與技術的斷層。 \n \n張紅淇強調,宏其婦幼醫院一直是桃園市婦幼健康照護的領先醫院,與在國際上、醫學界翹楚的臺北醫學大學合作,將能引進醫學中心的人才與技術,造福地區的婦幼病患,讓桃園地區的民眾,也享有便捷,最高品質的醫療服務。

  • 建教評鑑 永平工商及三井獲一等獎

    建教評鑑 永平工商及三井獲一等獎

     永平工商與三井餐飲事業集團階梯式建教合作,在今年度國教署建教合作考核中,雙雙獲得一等獎。三井擁有10家高級料理店,12日由研發總料理長五月女芳克到校實務示範日式料理烹調技巧,積極培育未來餐飲人才。 \n 永平工商餐飲科與三井餐飲集團建教合作將近20年,集團董事長黃奕瑞重視員工培訓,認為人才是三井最重要資產,具備優秀員工才能將真誠的服務及品牌精神傳達給客人,與全台11所高中、23所大學進行建教合作,學生在校接受專業基礎訓練,在三井實習表現優秀,畢業後可留任,同時進入科技大學端進修,學業與工作並行,畢業後無縫接軌立即就業。 \n 永平工商實習主任蕭芳樺說,三井專班學生1、2年級在校上課,3年級到企業服務1年,雙方在行政運作、課程與教學實施、建教生實習及生活照顧、職業技能訓練及輔導方面表現突出,讓學校及三井集團雙雙獲得建教考核一等獎肯定。 \n 建教生於永平工商畢業後,三井日本料理為鼓勵他們持續進修,與多家科技大學進行產學合作,讓建教生可以在4年時間順利取得大學文憑,藉由高職、業界、大專的結合,學生能接受連貫性、系統性的專業訓練,未來成為一流的餐飲專業人才。

  • 建教合作考核 永平工商三井餐飲雙獲一等獎

    建教合作考核 永平工商三井餐飲雙獲一等獎

    永平工商與三井餐飲事業集團合作階梯式建教合作,在今年度國教署建教合作考核中,雙雙獲得一等獎。三井擁有10家高級料理店,12日由研發總料理長五月女芳克進入學校實務示範日式料理烹調技巧,積極培育未來餐飲人才。 \n \n永平工商餐飲科與三井餐飲集團建教合作將近20年,集團董事長黃奕瑞重視員工培訓,認為人才是三井最重要資產,具備優秀員工才能將真誠的服務及品牌精神傳達給客人,所以與全台11所高中、23所大學進行建教合作,學生在校接受專業基礎訓練,並在三井實習表現優秀,畢業後可留任,同時進入科技大學端進修,學業與工作並行,在畢業後無縫接軌立即就業。 \n \n永平工商實習主任蕭芳樺說,三井專班學生1、2年級學生在校上課,3年級到企業服務1年,雙方在行政運作、課程與教學實施、建教生實習及生活照顧、職業技能訓練及輔導方面表現突出,讓學校及三井集團雙雙獲得建教考核一等獎肯定。

  • 台船與瑞芳高工 建教合作攬才

    台船與瑞芳高工 建教合作攬才

    新北市立瑞芳高工是基隆及雙北地區唯一辦理建教合作班的公立學校,早年就曾經與位於基隆市和平島地區的優質廠商「台灣國際造船公司基隆廠」辦理建教合作業務,當時配合勞動部職訓局的規劃,培育出了許多機械的基礎技術人才,但後來由於多數國中畢業學子均選擇升學的管道,因此讓此立意甚好的建教合作業務暫停了好多年。 \n \n瑞芳與基隆地區有為數不少從事勞動生產的中產階級家庭,為考量部份家庭子弟有「即早就業」之需求,因此辦理建教合作的業務已有多年的經驗,且已與汐止春源鋼鐵公司、三重新生精技公司、樹林全球傳動公司、桃園協易機械公司等知名企業共同辦理建教合作專班,讓建教生在學時,就能進入公司上班並入廠實習,習得專業技能,更能領取薪資補貼家用。 \n \n瑞芳高工自民國59年起辦理建教合作班迄今已近50年,培育超過2,000位機械科建教生投入業界工作,為業界培養出不少中階技術人才,建教生畢業後都已成為社會的中堅份子,更有自行創業建立一番事業者。但是受了文憑主義的影響,近年來多數學子均偏向直接升學,因此,目前在基隆地區有提供機械類的建教合作廠商者可說是付之闕如,今台船公司與瑞芳高工將共同為大基隆地區國中學子提供此類建教合作的機會。 \n \n台灣國際造船公司成立於1937年,是台灣第一大造船公司,為提早培育優秀基層技術人才,學習船用機器安裝調整、機具操作與運轉檢修等相關技術,達成建教合作與產學鏈結之目標,故再度與瑞芳高工辦理建教合作業務,期能繼續栽培年青學子,投入新世代造船工業,傳承師傅們日月累積的機械技術,創新與永續經營公司。 \n \n台船與瑞工雙方的建教合作目前已經接近最後的階段,預定於明年8月開始正式招生,台船公司基隆廠唐榮貴廠長與瑞芳高工顏龍源校長都對此充滿著期待,待完成現場評估作業後,建教合作將會正式啟動,安排建教生入廠訓練技術,提供建教生就業與學習的機會。 \n \n校長顏龍源表示,瑞芳高工本就是以工業類科見長的職業學校,學校近幾年在新北市旗艦計畫與優質化等各項專業計畫經費挹注之下,已朝向更優質更精進的模式經營,透過此次與台船的建教合作,將提供給大基隆地區對於技職教育有興趣的國中學子選擇就讀,不但能早日進入職場習得專業技術,更能分攤家計,之後入學瑞工之後也能以「產學攜手」的方式繼續升學至科技大學,可說是一舉數得,期待有更多有興趣的國中學子加入建教合作的行列。

  • 《產業》亞昕福朋喜來登開幕,建教合作助特教學生

    《產業》亞昕福朋喜來登開幕,建教合作助特教學生

    林口亞昕福朋喜來登酒店今(11)日正式開幕,董事長姚連地除宣示暖昕聖誕月正式開跑,並宣布與「新北特殊教育學校」攜手進行建教合作實習,讓地方弱勢族群孩子培養面對人群與自立謀生能力,除了在校期間的企業實習外,亦將提供未來在業界的就業機會。 \n \n位於桃園機場捷運A9站旁的林口亞昕福朋喜來登,由亞昕(5213)斥資30億元打造、委由萬豪國際經營管理,擁有165間客房、13間套房及1間酒吧、2間餐廳,17樓另設有200坪的樓中樓總統套房,擁有獨立寬闊的起居空間及日式禪風空中花園。 \n \n因應飯店於聖誕月正式開幕,亞昕福朋喜來登酒店於大廳打造「林口故事樹」,融合林口地方之美與耶誕祝福意念,以暖光燈箱與華麗耶誕樹呈現林口之美攝影作品。總經理黃柄鈞表示,希望藉此向國內外旅客獻上林口之美,實現「讓世界看見林口」的初衷。 \n \n同時,亞昕福朋喜來登關懷地方弱勢族群孩子的生活自理與未來就業問題,宣布攜手「新北特殊教育學校」進行建教合作實習,培養面對人群與自立謀生能力。目前已有多位患有自閉症或聽力障礙等不同先天特殊疾病的孩子在酒店內實習。 \n \n新北特殊教育學校校長謝順榮表示,許多先天特殊疾病的孩子可能一輩子都少有接觸人群、走入社會機會,酒店讓這些孩子們可以走出校園與人群互動,學習著面對社會,實習也幫助孩子們未來畢業時接軌進入職場就業。

  • 《觀光股》晶華攜手日本立大,建教合作培育菁英

    《觀光股》晶華攜手日本立大,建教合作培育菁英

    晶華國際酒店集團(2707)旗下台北晶華酒店為提升台灣觀光飯店從業人員服務品質,將行之有年的產學實習生計畫擴展至國際,首度與日本立教大學進行跨海「建教合作培育計畫」,期望吸引對觀光旅館及餐飲業有興趣的日籍菁英學子加入團隊。 \n \n位於東京都的立教大學創立於1922年,與早稻田大學、東京大學、明治大學等並列東京6大名門大學,因相當不易考取,又被稱為「難關私大」,更是6所名校中唯一擁有觀光科系的院所,為日本學子搶進就讀的指標性名流大學。 \n \n有鑑日本國際旅客屢創新高、並因應整體觀光市場龐大高階管理人力需求,日本經濟產業省2003年起即開始推動「服務業管理人才產學合作計畫」。立教大學今年正式推廣海外實習計畫,針對該校觀光科系學生提倡至國際間各大酒店實習的機會。 \n \n立教大學此舉主要為響應政府政策,同時培育具備國際觀、且訓練有素的旅館管理專才,此次攜手台北晶華酒店展開合作,除象徵計畫正式啟動,同時也是日本大專院校首次將在學學子送至海外進行長期實習教育。 \n \n為表慎重,日本立教大學代表已提前至台北晶華評估了解培訓內容,首批經台北晶華嚴謹面試通過的日籍實習生亦於9月抵台,展開為期半年的跨部門完整實習。 \n \n積極推動此次合作的晶華集團人資副總劉富美表示,台北晶華向來是日客來台旅遊的首選飯店,也是日本公認台灣觀光旅館業的領導品牌,歷年推出的國際菁英培育計畫亦聲名遠播、人才濟濟,集團也希望能培育出一線日籍服務同仁,非常開心能有此次合作機會。 \n \n劉富美指出,積極發掘、培養國際優秀飯店人才刻不容緩,獲選的日籍實習生將進入半年的培訓計畫課程,訓練課程內容豐富紮實,過程中更可參與高階主管工作職務、近距離學習決策實務精髓,除吸引對晶華有興趣的國際菁英、也可優化集團國際五星服務。

  • 鼓勵學習一技之長 高中建教合作班即起開始申辦

    為鼓勵學校辦理建教合作,兼顧學生以就學就業為基礎的教學模式,教育部國民及學前教育署召開「108學年度建教合作申辦業務說明會」,申辦業務自即日起至9月13日止。 \n \n教育部國民及學前教育署召開「108學年度建教合作申辦業務說明會」,計有全國目前有意願辦理的公私立高中學校150名代表出席。 \n \n國教署表示,建教合作班106學年度共招收建教生1萬1415人,除免學費措施外,為縮減公私立學校學費差距、鼓勵職業性向學生就學、培育產業基層人才,將自107學年度起建教合作班將全面實施免雜費,以鼓勵更多學生學習一技之長及朝向類科領域進路發展,落實照顧弱勢族群學生,能免於經濟因素而中斷技能學習的目標。 \n \n國教署強調,學校辦理建教合作的方式有輪調式、階梯式、實習式及其他經中央主管機關核定的方式,其中「輪調式」是學校與建教合作機構以二班為單位實施輪調;「階梯式」是一、二年級在校,三年級在建教合作機構接受職業技能訓練;「實習式」則是依各年級專業課程需求,使學生於寒暑假或學期中,赴建教合作機構接受職業技能訓練;「其他式」則是由學校研擬辦理方式,經主管機關核定之方式。 \n \n在參與建教班方面,對建教生而言,除可透過機構學習職業技能外,受訓期間亦可獲得不低於勞基法所定基本工資的生活津貼;至於對學校而言,透過與機構合作,由機構負責技術訓練,可使學生習得業界最新的技術並降低設備成本;對建教合作機構而言,雖然建教生係學習技術,而非提供勞務,但建教生在受訓過程中所產生的勞動力仍具經濟價值,同時可透過建教合作機制培養產業所需的人才,提供穩定質優的技術人力。 \n \n國教署進一步指出,將在保障建教生權益的基礎上,增加誘因以鼓勵學校辦理建教合作,建置一個學生、學校、建教合作機構三贏的制度。

  • 實用技能學程及建教合作班學生 107學年起「免雜費」

    教育部今天宣布,為使高中職實用技能學程及建教合作班學生順利完成學業,他們就學除了原先的「免學費」外,自107學年第1學期開始,還可享有「免雜費」,每生每學期可以省下1100元到3300元,約有5萬人受惠。 \n \n教育部國教署組長長韓春樹表示,目前高中職實用技能學程學生有3萬0315個學生,讀公立每學期雜費1400元、私立3300元;建教合作班有學生1萬8324人,讀公立每學期雜費1100元、私立2400至2500元。 \n \n韓春樹指出,從98學年起,就讀高中職實用技能學程及建教合作班學生,即全免實施「3年免學費」,107學年開始將加碼推動「免雜費」政策,以後這類班級的學生學、雜費全免。免納之雜費,教育部每年編列2.5億元補助學生。 \n \n教育部表示,實用技能學程及建教合作班係提供學生多元入學及適性學習的機會,其課程均以就業為導向,培育學生就業所需之能力為目標。基於培育產業基層人才及照顧弱勢族群,政府應有義務在教育政策上,投入更多關注及教育資源,以增加學生未來社會階層流動能力。 \n \n就讀實用技能學程學生,多屬於喜歡動手做,具技藝學習傾向者居多,也有許多學生來自經濟及文化弱勢家庭;在96學年度前,僅一年級免學費,二、三年級學費不補助,部分學生必須依賴就學貸款或尋找工讀機會因應。 \n \n為協助就讀實用技能學程學生能免於經濟因素而影響學業,使其順利畢業並進入就業市場,自96學年起,逐年實施二、三年級學生免學費,自98學年度起,已全面免學費。 \n \n建教合作係透過學校與建教合作機構合作,安排學生到業界職場實習,學生可獲得生活津貼,並習得ㄧ技之長。建教生在建教合作機構實習,所領取的生活津貼,可減輕家庭經濟負擔,故吸引了經濟弱勢學生就讀。教育部為協助建教學生就學,自98學年起,全面實施「三年免學費」措施,以協助學生順利完成學業。

  • 輪調式建教合作 成功工商實地走訪企業

    輪調式建教合作 成功工商實地走訪企業

    桃園龜山成功工商2003年開辦輪調式建教合作班,2日學校舉辦研習說明會,邀請桃園市教育局科長林光偉科長、大溪國中校長祁樹華、光明國中校長何信璋、龜山國中校長范菁華,及各校輔導處主任組長、學生參與。 \n \n適逢元宵節,成功工商校長鄒紹騰請餐飲管理科製作元宵,應景讓參加來賓品嘗餐管科同學手藝。 \n \n研習會後師生前往國內軟版龍頭嘉聯益科技公司及麥當勞參訪,了解建教生職場實習實況,麥當勞更為學員們提供深入淺出有趣完整的企業介紹、團體互動遊戲、工作站觀摩與蛋捲冰淇淋DIY手作等活動內容。

  • 建教合作 成功學子受惠

     桃園市成功工商因應少子化的教育環境,除了有輪調式建教合作班,提供學子半工半讀外,還創設軍警專班,培育學生考取軍警公職,並與JOJO精緻髮藝合作成立夜籍日讀班,學生不但可以上午讀書下午上班,業界還會代付學雜費、提供生活津貼,創立雙贏局面。 \n 成功工商表示,學校的技能學程以實作為優先、就業為導向,對於弱勢學生也有扶弱濟貧獎學金,6年來累計發出200多萬元,例如資處科學生熊運凱,因嚴重脊椎側彎,只能彎著90度的身軀求學,但他積極樂觀、讀書勤奮,今年獲得總統教育獎,國文科老師洪顗緗,也成為繼去年獲得杏壇芬芳獎的校長鄒紹騰之後,獲得今年全國杏壇芬芳獎的老師。鄒紹騰表示,成功工商在去年入選公益信託星雲大師教育基金會主辦的三好校園實踐學校,校內積極推動「做好事、說好話、存好心」的「三好運動」,在教學上相輔相成。 \n 鄒紹騰也藉由推動全校「悅」讀的方式,鼓勵學生參加各項全國徵文比賽,2016學年度第1學期全國中等學校小論文比賽中,參賽學生也抱回3件特優、4件甲等的佳績,成績僅次於武陵、桃園、壽山等3所公立高中。 \n 鄒紹騰強調,學校希望培養的不只是學習成績好的學生,更是品德兼優的孩子,因此也與許多愛心機構合作,讓學生參加服務學習,並和印尼、韓國等學校交流參訪,未來也將成立僑生建教專班,打造優質且國際化的教育環境。

  • 搶救人才斷層 台灣特色飯店聯盟攜手5大學建教合作

    搶救人才斷層 台灣特色飯店聯盟攜手5大學建教合作

    由高雄、台中10家飯店組成「台灣特色飯店聯盟」,今(18)日宣布與暨南大學等5校簽訂產學合作案,預計百餘位學子將投入飯店實習。聯盟指出,雖然陸客限縮,但日韓港澳等國旅客漸增,飯店人才斷層嚴重,盼孕育更多生力軍。 \n \n台灣特色飯店聯盟包括,愛麗絲國際大飯店、薆悅酒店、星動銀河旅站、水雲端旗艦概念旅館、雲河概念旅館、樂逸旅居、宮賞藝術大飯店、麗馨麗登汽車旅館、獅子王商務旅館、旗津道沙灘酒店等10家。 \n \n台灣特色聯盟成立以來,陸續推出住宿2588元、門牌號碼就是房價、住房抽抽樂最低1折起等創新行銷,引發各界關注,也有其他縣市競相仿效,今聯盟更攜手大學端簽署合作備忘錄,培育優秀觀光產業人才。 \n \n高雄樂逸旅居執行長蔡肇洋指出,陸客減少後,國際旅客人數仍持續增加,以其住宿客源分析,一半為國旅、一半為外國客,其中外國客主要來自日本、韓國、香港、澳門、星馬等地,飯店所需人才除具備良好態度外,語言能力也是必需條件。 \n \n他認為,台灣飯店業普遍缺乏中階幹部,因此聯盟特地與暨南大學、亞洲大學、南華大學、崑山科大、高苑科大等5校建教合作,從基層訓練挖掘儲備幹部,預計有百餘位學子到業界實習,學生可輪流到不同型態飯店學習,為自己的履歷加分。 \n \n而除了台灣本地生外,聯盟也積極向僑生招手。蔡肇洋表示,目前已有韓國交換生到飯店實習,利用其語言優勢,從事餐廳服務接待,9月份崑山科大也籌組韓國實習團交流。聯盟期許能發揮領頭羊效果,帶動台灣觀光產業發展。

  • 美和科大 與國際飯店建教合作

     美和科技大學日前邀請新加坡知名飯店集團Park Hotel Group蒞校進行建教合作徵才說明會。 \n 校長陳景川表示,該校餐旅管理系透過海外實習機會的建立,培育出不少表現優秀的海外實習生,並於畢業之後繼續留在新加坡等地餐旅業工作,除薪資水平相當優渥外,也有助學生未來職涯發展,厚植就業之國際移動能力。因此,邀請該集團來校說明,讓對於海外建教合作實習有著憧憬的同學及家長們,能更放心並了解至新加坡進行海外實習的細節。 \n 該校接著指出,美和科大和許多海外餐旅業者建立良好關係,其中又以新加坡餐旅業者合作關係尤為密切;此次Park Hotel Group蒞校進行建教合作徵才,獲選學生不僅可獲得海外工作機會,更能在實習期間獲得月薪高達31K左右的待遇,以及培訓幹部的機會。 \n 該校餐旅管理系主任王子玲表示,Park Hotel Group規模龐大,集團旗下計有11間星級飯店,提供學生多元的實習選擇機會。

  • 建教合作解決人才荒

    建教合作解決人才荒

     中等技能工作在美國勞動市場占過半數,這類勞工其實不需要4年制大學的學士學位,卻無法獲得足夠的訓練。為解決技能斷層的問題,近年美國業者紛紛與社區學院建教合作。 \n ■The bachelor's degree is the gold standard, but the higher education system has to create ways for students to choose training and education in their own time and sequence. \n 德國西門子能源稍早在美國北卡州夏洛特設立燃氣渦輪機製造廠,800個職缺吸引1萬人應徵,但其中有約15%求職者無法通過國中9年級程度的讀寫和數學測驗。西門子美國公司前執行長史匹格坦言,工廠內一切靠電腦,對員工的專業要求遠勝於過去,「西門子沒有高中畢業者的職缺。」 \n 農用器械巨擘John Deere的各代理商情況相近,維修或操作動輒百萬美元的大型機械,除了電腦專業,還須擅長高等數學和理解技巧。在華盛頓州瓦拉瓦拉社區學院為該公司開設農業課程的主管溫尼特說,「教科書就是電腦。」 \n 自動化提高就業門檻 \n 美國總統川普一直把製造業式微歸咎於對美國不利的各項貿易協定,並誓言為勞動階級奪回工作機會。但據印第安納州波爾州立大學研究,美國自2000年以來消失的工作中,近9成是因自動化造成,而不是被其他國家勞工搶走所導致。況且,即使製造業工作機會回流,高中畢業學歷也已嫌不足。 \n 許多人認為,解決方式就是讓更多美國人進大學,但學習和拿文憑常被混為一談。政府資料顯示,44%美國高中生一畢業直接進入4年制大學繼續升學,不過能在4年拿到學位的不到一半。2年制社區學院被賦予職業訓練的角色,但逾8成都想拿學士學位,而非在就業市場沒多少價值的副學士學位。 \n 美國學生不太有機會追求介於高中畢業和4年制大學間的「中等技能職涯」─意指工作機會要求高中以上文憑,但非學士學位。非營利組織「全國技能聯盟」(NSC)統計,包括電腦技術、衛生保健、營建、高技能製造業等中等技職工作機會就占勞動市場的54%,但其中僅44%受過足夠訓練。 \n 面臨員工技能斷層的業者,近年來紛紛與社區學院合作,提供員工適用於現今職場的學術教育以及實務技能。John Deere為集團的代理商網絡設計課程,並捐農用器材給社區學院,以訓練維修技工;每學期約15至20名員工加入瓦拉瓦拉學院的訓練課程,這些帶職進修的學生須在2年內畢業。 \n 一般技工起薪平均略少於4萬美元(約台幣126萬元),據一名博士卡納維的研究,4成的中等技能工作年薪超過5.5萬美元,14%年薪更高達8萬美元。加入John Deere培訓的員工在一般人眼中,是高中成績欠佳,不是念大學那塊料,但要完成訓練課程,他們必須在高中修習高等數學和寫作。另一方面,在企業學歷至上的時代,要說服家長和學生加入中等技能建教合作方案也非易事。 \n 有鑑於夏洛特廠徵才不順,西門子在2011年為當地高三學生開立建教合作方案,學生在4年訓練和學習後,可從該市的皮埃蒙特社區學院拿到機械電子學的副學士學位,不必負擔學貸,年薪上看5萬美元。 \n 西門子表示,該方案不是專為功課後段班的學生設置。高三成績名列班上前10名的羅賓森就是一例,他已獲北卡大學錄取入學,但仍決定棄4年制大學轉投西門子的建教合作方案。他的父母原本大力反對,不過在西門子舉辦的參觀日後,他們改變看法。羅賓森在大學主修工程的同學告訴他,當初應該選擇加入,因為等畢業後,羅賓森的職場經驗將海放所有人。 \n 建教合作領域逐漸擴大 \n 據美國勞動部統計,目前全美有2萬1千個登記的建教合作方案,學員50萬人,雖然在18至24歲年輕族群當中只占1.5%,但人數比起2013年已經大幅增長35%。 \n 而除了製造業,建教合作的範圍也擴大到電腦科技、金融服務和保險等行業。科羅拉多州在州長希肯路波大力推動,並獲彭博慈善基金和摩根大通協助下,將自今年起提供當地高中生金融服務、保健和製造業的建教合作方案,目標是在未來10年訓練2萬人。

  • 推建教合作 育才、供就業機會

     BOT廠商進駐大鵬灣後,除極力發展設施推動觀光外,也不忘留給青年學子學習的機會,今年起陸續與美和科大、屏科大、屏東大學等大專院校建教合作,借助學生專業的經驗,協助發展觀光之餘,也間接提供了在地的就業機會。 \n 曹爾忠指出,大鵬灣擁有532公頃的潟湖,且灣域內有風無浪,非常適合水上活動,加上還有12公里的環灣道路、全國首座國際G2等級賽車場、國際酒店、濱海遊憩區等,不僅商機龐大,也是吸引人才進駐的亮點,而人才若能「從小培育」會更好。 \n 因此,不同於之前的經營模式,BOT廠商於今年起提供運動休閒、經營管理、觀光、餐飲等科系的學生實習機會,除提供學生有參與實務經驗的機會外,也藉機培育專業人才,讓他們盡可能在畢業後能無縫接軌進入業界,繼續為觀光業發光發熱。 \n 今年10月間,大鵬灣國際開發公司即與美和科大簽訂產學合作策略聯盟,聯盟政策除幫 \n 學生增加實務經驗外,更針對灣域遊憩全力發展風浪板。美和科大已培育出不少國家級水域遊憩選手,在簽訂產學合作後,更能深入發展專業長才。歷史的痕跡也是大鵬灣一大亮點,在產學合作下,文史館內史料豐富,可以預約參觀。

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