搜尋結果

以下是含有推廣教育部的搜尋結果,共169

  • 科思創贊助教育部綠色化學創意競賽

    隨著綠色觀念的推廣、環保意識與永續生存發展概念的興起,「綠色化學」儼然成為一個不可忽略的重要議題。為了推廣臺灣高級中等學校學生之綠色化學能力,教育部及行政院環境保護署將共同舉辦「109年度高級中等學校綠色化學創意競賽」。台灣科思創為本次競賽的獨家贊助企業,透過特殊獎的設立,鼓勵學生探索綠色科學的各種不同可能,並提供海外研習獎勵金,與國際接軌。此為該公司暨「魔法材料學校」、「祖孫科學營」、「無塑海洋故事計畫」、「We Care」等企業社會責任專案後,另一從永續思維出發的教育贊助案。

  • 產地結合網路行銷 公館小農建立線上商家創商機

    BenQ明基友達文教基金會長期輔導苗栗縣公館鄉石墻數位中心,5日開設數位課程,教導公館小農建立網路商家平台行銷農特產品,石墻社區總幹事邱新和是棗農,也是數位課程的學員,他表示,順應網路世代,能夠將公館的紅棗、芋頭、蜂蜜、福菜等農產推廣出去,再創商機。

  • 千人之校 怎堪運動場地殘破

    千人之校 怎堪運動場地殘破

    台中太平區新光國中學生數達1327人,但球場地面凹陷不平表面破損以及籃球場周圍溝渠損壞已久,學生曾因此多次於籃球場滑倒,已嚴重影響學生在校活動,與民眾使用上的安全;為解決運動場地嚴重損壞卻苦無經費修繕的問題,立委何欣純要求教育部體育署儘速編列預算補助,教育部也迅速核定相關整建經費。

  • 台大、成大指導永春高中 啟動AI科普列車

    台大、成大指導永春高中 啟動AI科普列車

     近年來盛行大學端大手拉小手引領高中與國中小學校發展AI與新興科技認知推廣又一案例,即臺灣大學科教中心攜手成功大學所指導的永春高中新興科技推廣中心啟航AI科普推廣計畫即將於5月1日正式上線,共同到各校推廣AI科普演講、講師學思歷程與中小學師生對談等多元形式,目的即是要讓學校在學學生與老師對於目前發展中的新興科技能有更多認識,以培養學生未來朝此方面研究或就業,提升國家未來人才競爭力,本列車於5月1日下午兩點由臺灣大學資訊工程學系洪士灝教授於永春高中正式開講。

  • 竹縣飄書香 推總館分館體系

    竹縣飄書香 推總館分館體系

     縣府日前成立「新竹縣公共圖書館發展委員會」,縣長楊文科拍板定案「公共圖書館發展政策」和「閱讀政策白皮書」,首度亮相公共圖書館標誌系統和館員制服,為正在興建的新竹縣立總圖書館逐步推動總館分館體系,擘畫全新閱讀的推廣藍圖。

  • 神岡泳池報廢 將改建運動場

    神岡泳池報廢 將改建運動場

     停業多年的台中市立神岡游泳池將於11月辦理報廢,地方爭取原地興建籃球場及直排輪溜冰場。立委楊瓊瓔邀相關單位會勘表示,工程總經費約1200萬元,希望中央能協助地方建設;教育部體育署允諾將從寬籌經費補助。

  • 南投蛇窯添興窯 登錄傳統工藝

    南投蛇窯添興窯 登錄傳統工藝

     「南投陶」經過百年傳承,更凸顯傳統技藝的珍貴,南投縣無形文化資產審議會通過,將集集添興窯「傳統南投陶裝飾技法」為傳統工藝,並登錄林清河為技藝保存者;水里蛇窯「傳統柴窯燒成」為傳統工藝,並登錄林國隆為技藝保存者。 \n 水里蛇窯第3代窯主林國隆,讓陶器在不上釉的狀態下,燒出火痕、金銀彩、落灰、流瀑、結晶體系的魚卵結晶、哈密瓜紋理、翡翠青瓷等特殊風格。 \n 林國隆推廣傳統燒窯與修復技術,在蛇窯舉辦過數次國際柴燒研討會及國內柴燒種子培訓,以民間的力量延續傳統製陶的工藝技術,經過長時間的努力與推廣,終讓現代人看見柴燒的價值。 \n 林清河於1979年接掌集集「添興窯」,1990年起舉辦個展20餘次,聯展百餘次,曾榮獲省展教育廳獎(陶藝類首獎)、台灣省手工業產品評選展優良獎(陶藝類首獎)、金陶獎佳作獎、1997年台灣陶展優選獎、省展入選8次、全國美展入選3次、陶藝雙年展2次等。 \n 林清河1995年因陶藝成就及推廣陶藝有功,獲總統及行政院長召見嘉勉、2003年獲教育部「社教有功人員獎」、2007年獲文建會(現文化部)頒「工藝之家」榮銜。

  • 培養學生科技素養  教育部建置10個區域推廣中心

    培養學生科技素養 教育部建置10個區域推廣中心

    教育部自2018年起推動「普及高級中等以下學校新興科技認知計畫」,在全國建置10所區域推廣中心與45所促進學校,提供師生動手實作、設計與創造科技工具及資訊系統的場域空間,並成立跨校技術教師團隊與舉辦研習,鼓勵學生善用科技提升學習成效。 \n \n教育部指出,12年國民基本教育中納入科技領域課程,培養學生具備科技素養,以因應科技帶來的生活方式,並能適度運用科技學習,成為有競爭力的現代公民。 \n \n為促進學生對新興科技的知能,教育部推動「普及高級中等以下學校新興科技認知計畫」,初期以體驗推廣、環境建置為主,中期以研發各教育階段教材、培育新興科技師資為主,後期則辦理相關競賽、教案觀摩、學生社團等方式廣泛應用至教學層面,創造多面向的學習途徑。 \n \n目前教育部已在全國建置10所區域推廣中心,擔任推廣新興科技「領頭羊」角色,提供高中職師生體驗新興科技的場域空間,輔導區域內學校辦理特色課程及推廣實務,並結合地方政府提供國中小師生到中心體驗及學習,另有45所新興科技促進學校配合區域推廣中心執行推廣任務。 \n \n教育部國教署強調,全球數位化時代,世界各國均致力提升教育品質,我國也積極推動新興科技教育,並向國中小扎根、向大學端延伸,形成完整的學習脈絡。未來將持續加強各面向的科技教育,打造符合世界潮流的學習環境。

  • 文大推廣部成立泰國分部  深化雙邊學術交流

    文大推廣部成立泰國分部 深化雙邊學術交流

    配合政府新南向政策,文化大學今天在泰國成立文大推廣部泰國分部,要藉此將文大在台灣累積之終身學習推廣經驗介紹到曼谷地區,同時扮演文大與泰國各個大學間深化學術交流關係的重要角色。 \n \n在我駐泰國大使童振源見證下,文大推廣部分別與SSRU (Suan Sunandha Rajabhat University)簽訂合作備忘錄,與泰國「跟我學華語語言學校」(Follow Me Chinese Language School)簽訂合作協議書,多面向展開與泰國高等教育機構之合作。 \n \n文大校長徐興慶指出,文大於1971年成立推廣教育部,提倡全民終身學習,致力於提供社會人士學位與非學位的多元學習機會,連續十二年獲得台灣教育部大學評鑑中「推廣服務」項目績優學校,並榮獲「2006國家人力創新獎」,是台灣第一所獲此殊榮的大學,也是國內規模最大的終身學習機構。 \n \n徐興慶校長指出,該項合作協議除由文化大學與SSRU商學院簽訂商學碩士雙聯學位、交換生及師資交換等各項合作項目,推廣教育部泰國分部成立後,更將逐步擴展、開設各項終身學習課程,將文大推廣部自1971年成立以來在台灣累積之終身學習推廣經驗,全方面應用於曼谷地區。 \n \n文大推廣部教育長許惠峰指出,近年來華人觀光客赴泰國觀光日益增加,台商因「新南向政策」及中美貿易戰爭,亦陸續於泰國投資經商,華語學習之市場因而蓬勃發展,泰國大學內亦開設全英文或部分華語之教學課程。因此,對於華語教學老師需求日增。 \n \n文化大學推廣教育部華語中心成立近三十年,華語教學資源豐富,是台灣主要的華語學習機構,日後將積極協助泰國合作機構「跟我學華語語言學校」全方位拓展華語學習。 \n \n許惠峰表示,未來文大推廣部泰國分部,將逐步開設各項終身學習課程,落實師資派遣及培訓、規劃華語課程以及撰寫商用華語教材,並開設一般華語及專業商務華語課程,與泰國合作推廣TOCFL華語文能力測驗及台商企業內部員工華語培訓課程等。

  • 培育AI青年人才 雄女新興科技中心揭牌

    培育AI青年人才 雄女新興科技中心揭牌

    AI大數據正夯,教育部於全國十所學校成立「新興科技區域推廣中心」,高雄女中體驗場域「我的健康執事」29日揭牌,場域內展出人工智慧、IoT、穿戴式裝置與運動器材。場外也展出最新AI教具,學生闖關同時也能感受人工智慧的實用與便捷。 \n \n高雄女中著眼於人工智慧人才,積極開發AI基礎與先修課程,108學年配合12年國教課綱開設AI多元選修課程及社團,並藉由AI中心體驗課程與手作課程,激發學生的興趣與創意,培養未來科技人才。 \n \n教育部范巽綠政務次長表示,因應AI產業發展趨勢,高雄女中未來將與海青工商區域推廣中心合作,攜手高屏區促進學校共同發展新興科技課程、辦理研習及工作坊,落實新課綱強調的科技素養。 \n \n新興科技計畫主持人、成功大學楊竹星教授表示,雄女以數學機率、統計課程奠基,預先修習人工智慧相關的資源及課程,課程中引入人工智慧及資料科學的先修內容,未來對於國內外相關產業的升級將有助益。 \n \n體驗場域展示一台可評估身體平衡、柔軟度的智能體測儀,除此之外也有AI教具廠商展示自駕車、人臉辨識、智慧控制系統及參加2019FIRST機器人競賽的遙控投球平台車。 \n \niCshop營運長蕭盈璋指出,AI教具將有助於學生提早熟悉AI硬體技術,畢業後能快速接軌相關應用產業。

  • 教育部與趨勢科技攜手合作 打造網路守護天使2.0

    教育部與趨勢科技攜手合作 打造網路守護天使2.0

    守護數位原生世代的兒少,網路安全成為不可忽視之重!教育部與全球網路資安解決方案領導廠商趨勢科技於今(27)日舉辦記者會,攜手合作打造網路守護天使2.0「PC-cillin家長守護版」,不僅幫助3C世代兒少上網不上癮,更要協助家長陪伴兒少一起養成健康良好的網路使用習慣!根據兒童福利聯盟2019兒少使用社群軟體狀況調查報告註一指出,七成二使用社群軟體的兒少自認很依賴網路,六成一曾使用3C產品到半夜,近七成曾在社群軟體看到恐怖、血腥、暴力、色情等不當內容。這些數位原生時代的兒少們,生於網路資訊發達的世界,不僅學習必須透過電腦,也會頻繁使用手機上網、瀏覽社群。 \n為避免3C裝置成為兒少接觸不良資訊的入口,養成兒少建立起正確的網路使用觀念,教育部與趨勢科技攜手合作,打造網路守護天使2.0「PC-cillin家長守護版」,除協助兒少瀏覽網路時避免接觸到不當內容,更因應時代需求增加時間管理功能,進而協助家長輔導兒少上網與養成3C使用時間管理正確態度,即日起可於教育部網路守護天使(NGA)官方網站下載電腦版和手機版,免費提供家長防護功能。同時,為養成兒少正確使用3C及資安觀念,除原有網路內容防護機構(iWin)持續於校園活動進行宣導,趨勢科技亦將組成校園網安走唱團,透過全台巡迴授課方式,主動進行校園網安宣導,提供全國各高中、國中、國小教師和家長註二建議與免費協助工具,即日起開放線上預約報名,共同為兒少健康上網盡一份力! \n兒少網安無疆界,聰明把關有方法!教育部網路守護天使計畫,助家長一臂之力 \n教育部關心網路不良內容對青少年及學童身心發展的影響,於2007年起推出?網路守護天使系統?(Network Guardian Angels, NGA)軟體及APP,為因應日新月異的網路發展及智慧型裝置研發的新功能,教育部借重企業科技專長,協請趨勢科技開發「PC-cillin家長守護版」。教育部主任秘書朱楠賢表示:「現今網路快速發展,學生不僅課業學習經常使用電腦查找資料,平時也會透過手機上網、使用社群,如果沒有建立良好網路使用觀念或習慣,不僅可能沈迷於網路世界,這些裝置亦可能成為兒少接觸不當資訊的入口。我們很高興能有趨勢科技這樣的好夥伴,願意投入資源和努力,持續關注台灣社會發展,運用資安領域上的專業,共同為兒少網路安全把關。」 \n趨勢科技與教育部攜手合作,用專業守護兒少網路安全 \n趨勢科技台灣區暨香港區總經理洪偉淦則說明:「面對無疆界的網路環境,與其一味的限制,更需要有方法、聰明應對!趨勢科技長期投入資源關注兒少網路安全,這次很高興有機會能與教育部合作,提供趨勢科技在網路資安上的專業,為守護台灣學童網路安全共盡一份心力,希望能夠幫助這些數位原生世代的兒少,建立起正確的網路使用觀念,遠離可能的潛在網安威脅,上網卻不上癮,也希望能助家長一臂之力,陪伴兒少一起,養成健康良好的網路使用習慣!」 \n趨勢科技校園網安走唱團,即日起展開全台校園巡迴,免費開放申請 \n為協助教師與家長重視兒童上網安全重要性,同時幫助學生建立良好的電腦與手機上網使用習慣,趨勢科技將組成校園網安走唱團,透過每周一場全台校園巡迴授課方式,主動深入校園進行網安宣導,提供全國高中、國中、國小的教師和家長關於網路安全的建議與免費協助工具,並針對以下四大主題進行授課:(一)小孩網路成癮評量與專家建議、(二)不可忽視兒童上網5大陷阱、(三) 3不3要輕鬆建立上網好習慣、(四)爸媽守護2大幫手(居家、外出倆相宜),即日起至2020年8月30日開放線上預約報名。網路內容防護機構iWin也將於其校園活動中合力推廣,共同為兒少健康上網盡一份力!線上預約報名網址請參考:教育部網路守護天使(NGA)官方網站 \n網路守護天使2.0--「PC-cillin家長守護版」,即日起免費開放下載 \n為考量全國家長及兒少使用需求,教育部與趨勢科技簽署網路守護天使2.0--「PC-cillin家長守護版」合作備忘錄,即日起開放下載提供家長防護功能供民眾免費使用。於與教育部合作備忘錄有效期間內,提供民眾免費下載使用。惟顧及現今軟體安全及備忘錄合約調整精神,民眾於一年期滿後更新版本即可繼續正常使用。民眾可於教育部網路守護天使網站下載電腦版和手機版,或直接於Google Play、iOS App Store下載手機版本,不只為爸媽也幫助兒少使用網路更安心便利! \n電腦版4大功能:支援Windows1.網站內容過濾:超過30種篩選類別,能過濾不當網站內容,按年齡設定網站分級。2.時間管理:為兒少設定每日上網時間、應用程式及電腦使用時間。3.帳戶管理:可依據不同年齡層的小孩設定不同防護等級。4.防護報表:提供家長已封鎖網站報表,了解兒少上網瀏覽狀況。 \n手機「家長版」4大功能:支援Android、iOS1.遠端管理:了解兒少手機使用狀況,並可遠端設定兒少手機使用模式。2.時間管理:可設定兒少App使用時間,並且含有護眼提醒及鬧鐘設定等功能。3.防護設定:可過濾不當網站,並透過內建Youtube安全瀏覽器自動過濾影片內容。4.手機定位:隨時了解兒少位置,學校、安親班接送,爸媽更安心。 \n手機「小孩版」3大吸引:支援Android、iOS1.阻擋玼告:阻擋手機廣告註三,開心瀏覽網頁不受打擾。2.Youtube背景播音樂:鎖屏也能輕鬆聽Youtube音樂(適用於Android)。3.人際小密技:使用測驗的方式,在遊戲間讓兒少學會如何說「不」小技巧。

  • 趨勢科技推出PC-cillin家長守護版 協助手機管理與過濾不當內容

    趨勢科技推出PC-cillin家長守護版 協助手機管理與過濾不當內容

    守護數位原生世代的兒少,網路安全成為不可忽視之重!根據兒童福利聯盟2019兒少使用社群軟體狀況調查報告指出,72%用社群軟體的兒少自認很依賴網路,61%曾使用3C產品到半夜,近七成曾在社群軟體看到恐怖、血腥、暴力、色情等不當內容。這些數位原生時代的兒少們,生於網路資訊發達的世界,不僅學習必須透過電腦,也會頻繁使用手機上網、瀏覽社群。教育部與網路資安解決方案廠商趨勢科技,攜手合作打造網路守護天使2.0「PC-cillin家長守護版」,不僅幫助3C世代兒少上網不上癮,更要協助家長陪伴兒少一起養成健康良好的網路使用習慣! \n \n為避免3C裝置成為兒少接觸不良資訊的入口,養成兒少建立起正確的網路使用觀念,教育部與趨勢科技攜手合作,打造網路守護天使2.0「PC-cillin家長守護版」,除協助兒少瀏覽網路時避免接觸到不當內容,更因應時代需求增加時間管理功能,進而協助家長輔導兒少上網與養成3C使用時間管理正確態度,即日起可於教育部網路守護天使(NGA)官方網站下載電腦版和手機版,免費提供家長防護功能。 \n \n同時,為養成兒少正確使用3C及資安觀念,除原有網路內容防護機構(iWin)持續於校園活動進行宣導,趨勢科技亦將組成校園網安走唱團,透過全台巡迴授課方式,主動進行校園網安宣導,提供全國各高中、國中、國小教師和家長註二建議與免費協助工具,即日起開放線上預約報名,共同為兒少健康上網盡一份力! \n \n教育部關心網路不良內容對青少年及學童身心發展的影響,於2007年起推出「網路守護天使系統」(Network Guardian Angels, NGA)軟體及APP,為因應日新月異的網路發展及智慧型裝置研發的新功能,教育部借重企業科技專長,協請趨勢科技開發「PC-cillin家長守護版」。教育部主任秘書朱楠賢表示:「現今網路快速發展,學生不僅課業學習經常使用電腦查找資料,平時也會透過手機上網、使用社群,如果沒有建立良好網路使用觀念或習慣,不僅可能沈迷於網路世界,這些裝置亦可能成為兒少接觸不當資訊的入口。我們很高興能有趨勢科技這樣的好夥伴,願意投入資源和努力,持續關注台灣社會發展,運用資安領域上的專業,共同為兒少網路安全把關。」 \n \n趨勢科技台灣區暨香港區總經理洪偉淦則說明:「面對無疆界的網路環境,與其一味的限制,更需要有方法、聰明應對!趨勢科技長期投入資源關注兒少網路安全,這次很高興有機會能與教育部合作,提供趨勢科技在網路資安上的專業,為守護台灣學童網路安全共盡一份心力,希望能夠幫助這些數位原生世代的兒少,建立起正確的網路使用觀念,遠離可能的潛在網安威脅,上網卻不上癮,也希望能助家長一臂之力,陪伴兒少一起,養成健康良好的網路使用習慣!」 \n \n為協助教師與家長重視兒童上網安全重要性,同時幫助學生建立良好的電腦與手機上網使用習慣,趨勢科技將組成校園網安走唱團,透過每周一場全台校園巡迴授課方式,主動深入校園進行網安宣導,提供全國高中、國中、國小的教師和家長關於網路安全的建議與免費協助工具,並針對以下四大主題進行授課:(一)小孩網路成癮評量與專家建議、(二)不可忽視兒童上網5大陷阱、(三) 3不3要輕鬆建立上網好習慣、(四)爸媽守護2大幫手(居家、外出倆相宜),即日起至2020年8月30日開放線上預約報名。網路內容防護機構iWin也將於其校園活動中合力推廣,共同為兒少健康上網盡一份力! \n \n為考量全國家長及兒少使用需求,教育部與趨勢科技簽署網路守護天使2.0--「PC-cillin家長守護版」合作備忘錄,即日起開放下載提供家長防護功能供民眾免費使用。於與教育部合作備忘錄有效期間內,提供民眾免費下載使用。惟顧及現今軟體安全及備忘錄合約調整精神,民眾於一年期滿後更新版本即可繼續正常使用。民眾可於教育部網路守護天使網站下載電腦版和手機版,或直接於Google Play、iOS App Store下載手機版本,不只為爸媽也幫助兒少使用網路更安心便利!

  • 勞動部判非法資遣工會幹部  文大將提行政訴訟

    勞動部判非法資遣工會幹部 文大將提行政訴訟

    文化大學推廣教育部今年6月28日資遣高教工會文大分部召集人翟敬宜及副召集人李宛澍,勞動部最近裁決文大非法解雇。對此,文大今天表示,依法提出行政訴訟及民事訴訟,相信司法最後會做出公正的裁判。 \n \n文大推廣教育部教育長許惠峰在今年6月28日,於高教工會文化大學分部對員工發起其個人施政滿意調查當天,3小時後隨即下令資遣解雇工會分部幹部翟敬宜、李宛澍。 \n \n高教工會7月23日向勞動部提出不當勞動行裁決申請,歷經4次調查會議後,由勞方取得勝利,這是台灣大專院校內第一起違法解雇工會幹部、亦是首次遭勞動部裁定違法「解雇無效」案例。 \n \n勞動部裁決認定,文大(推廣教育部)違法打壓工會活動、解雇工會幹部,解雇行為無效,應回復工作;工會使用員工電子郵件從事工會活動有其必要性,亦為社會通念所容許,文大(推廣教育部)發信「警告」全體員工指摘工會違法,為違法妨礙、限制工會活動。 \n \n「我們將光榮返校」,翟敬宜說,自從她和李宛澍被資遣後,文大工會面臨瓦解,現在勞動部判決他們贏了,他們決定11月13日返回文大推廣部工作,並要求校方給予與原職務相當之工作,也要進一步重建工會。 \n \n對此,文大發表聲明表示,勞動部並未詳細考量本校推廣教育部(推廣部)所提出的具體事證,他們尚得依法提出行政訴訟及民事訴訟,予以救濟。他們暫先通知二位員工回推廣部任職,乃是依法所為之暫時性措施,最終雙方僱用關係是否存在,仍有待日後民事訴訟加以確定。 \n \n文大指出,高教工會除保護會員權益外,對於私校遭掏空或存有冗員及不法員工等人謀不臧之情形,亦應同等關注,並尊重私校所採取的措施,切莫成為此等員工之保護傘,工會存在之目的應在於保護及爭取工會成員合法之權益。

  • 非法入學 康寧生26撤學籍10待調查

     去年爆出斯里蘭卡外籍生非法打工事件的康寧大學,去年底又被教育部查出36位推廣教育學分班學生未經合法招生程序,直接轉為學位生!康寧大學昨表示,已撤銷其中26生學籍,另外10位(1位休學、9位已取得碩士學位)司法單位調查中,視結果決定如何處理。 \n 查打黑工 牽出案外案 \n 教育部高教司長朱俊彰表示,去年底教育部調查小組赴康寧大學,調出所有學生入學資料,釐清斯里蘭卡外籍生如何進入康寧大學。過程中意外發現36位本國籍學生,原本讀推廣教育學分班,未經合法程序就直接升為學位生,違反規定。 \n 朱俊彰說,這36人如果是合法學位生,一定經過報名及考試等過程,但學校卻拿不出資料,因此教育部要求康寧大學徹查,一旦學生非法入學,就依學校學則撤銷學籍或學位。原本康寧大學最近應該把處理狀況報來教育部,但又申請延期,所以教育部也不知道最後結果為何。 \n 康寧大學主祕閻亢宗說,這36個學生均是104學年入學轉為學位生,其中16人是學士班、另外20人是碩士班。但之後陸續有26人自行退學,還有1人休學,最後9名學生畢業取得碩士學位。 \n 閻亢宗指出,他們依教育部指示調查,但當時辦理此案的主管和同仁都已離職,加上一直找不到這批學生合法入學的資料,因此今年1月校務會議已決議,撤銷這些人的學籍或學位。 \n 10人澄清 當初合法入學 \n 「依照程序,撤銷學籍或學位,必須通知當事人。」閻亢宗說,學校以雙掛號通知這36位學生,其中26人無異議,因此學籍已被撤銷;但另外10人則回覆,他們當初是合法入學。 \n 閻亢宗表示,關於推廣教育學分班學生直接轉為學位生,今年4月份調查局來函,要求學校提供相關資料,目前全案進入司法程序。這10位學生的學籍或學位是否會被撤銷,將視司法調查結果決定。 \n 對於康寧大學讓推廣教育學分班學生直接轉為學位生,教育部之前已扣減該校補助款和招生名額,檢察官也正在查康寧教職員有沒有詐領教育部的補助款。

  • 非法直升學位生 康寧36生面臨撤銷學籍、學位

    非法直升學位生 康寧36生面臨撤銷學籍、學位

    康寧大學去年爆出斯里蘭卡外籍生非法打工案時,被教育部查出「案外案」,36位推廣教育學分班學生未經合法招生程序,直接轉為學位生。康寧大學今表示,已對其中26位學生撤銷學位或學籍,另外10位狀況正由司法單位調查,將視結果再決定如何處理。 \n \n教育部高教司長朱俊彰表示,去年底康寧大學爆發外籍生非法打工事件,教育部組成調查小組前往學校調查所有學生的入學資料,釐清這批斯里蘭卡學生如何進入康寧大學。不過在調查過程中卻發現案外案,有36位本國籍學生,原本讀推廣教育學分班,卻未經過合法程序就直接升為學位生,違法規定。 \n \n朱俊彰說,這36人如果是合法的學位生,一定要經過報名及升學考試等過程,但學校卻拿不出這些資料,因此教育部要求康寧大學進行調查,一旦這些學生違反規定,就應依學校學則撤銷學籍或學位。康寧大學原本應該在最近將處理結果報來教育部,但又申請延期,所以教育部也不知道最後結果為何。 \n \n康寧大學主秘閻亢宗說,這36個學生均在104學年入學轉為學位生,其中16人是學士班、另外20人是碩士班。但不久,陸續有26人自行退學,之後還有1人休學,另有9名學生已取得碩士學位畢業。 \n \n閻亢宗表示,他們依照教育部的指示進行調查,但當時辦理此案的主管和同仁都已經離職,加上一直找不到這批學生合法入學程序的資料,因此在今年初的校務會議就已決定,撤銷這些人的學籍或學位。 \n \n「依照程序,要撤銷學籍或學位,必須通知當事人。」閻亢宗說,學校以雙掛號通知這36位學生,其中26人沒有異議,因此他們的學籍或學位已被撤銷;但另外10人則回覆說,他們當初是經過合法入學。 \n \n閻亢宗表示,關於推廣教育學分班學生直接轉為學位生的事件,今年4月份調查局來函,要求學校提供相關資料,目前整個案子已經進入司法程序。那10個學生的學籍或學位是否會被撤銷,將視司法調查結果來決定。 \n \n對於康寧大學讓推廣教育學分班學生直接轉為學位生,教育部之前已扣減該校獎補助款和招生名額,檢察官也正在查康寧教職員有沒有詐領教育部補助款。教育部提醒康寧大學,要撤銷學生學籍或學位,必須有正式的通知及完整的程序,以利他們提們可以提行政救濟。

  • 壁癌老教室 變身最美共讀站

     苗栗縣苑裡鎮致民國中參加教育部2019年最美共讀站評選,在全台設有共讀站的67間學校中脫穎而出,榮獲優選並得到圖書獎金20萬元,校長郭家豪指出,「喜閱磚園」共讀站以紅磚為主要設計意象,工業風格為主軸,兼具地方特色及時尚,讓人意想不到,過去這裡可是滿布壁癌的老舊教室。 \n 縣立致民國中2018年爭取計畫經費,獲教育部補助200萬元、縣府配合款50萬元施作共讀站,喜閱磚園以紅磚為主意象,外觀就能感受濃濃地方特色,內部則以「木紋、黑鐵」營造輕工業風,打通2間老舊教室,規畫成多元類型專區,今年4月23日啟用,舒適環境提升閱讀風氣。 \n 郭家豪表示,喜閱磚園鄰近校門口為1棟獨立建築,原本因年久失修,加上漏水壁癌等問題,利用率低,經改造為社區共讀站,周一至周五平日晚上提供社區民眾休閒閱讀與學生自習,迄今辦理的專業社群對話超過10場、社區研習講座活動5場,已成為師生及附近社區辦活動的首選空間,也是鄉野中最亮的光。 \n 最美共讀站由教育部聘請評審依空間規畫、美感營造、共讀推廣及永續經營4大項為評分標準,教育處表示,為提供各校學生及社區民眾優質閱讀環境,2017年起已完成苗栗市福星國小等9所共讀站啟用,今年進行頭份六合國小等10所學校圖書環境改善,盼藉由社區共讀站提升民眾閱讀風氣與素養。

  • 最美共讀站評選 致民國中喜閱磚園獲優選

    最美共讀站評選 致民國中喜閱磚園獲優選

    苗栗縣苑裡鎮致民國中參加教育部2019年最美共讀站評選,在全台設有共讀站的67間學校中脫穎而出,榮獲優選並得到圖書獎金20萬元,校長郭家豪指出,「喜閱磚園」共讀站以紅磚為主要設計意象,工業風格為主軸,兼具地方特色及時尚,讓人意想不到,過去這裡可是滿布壁癌的老舊教室。 \n \n 縣立致民國中2018年爭取計畫經費,獲教育部補助200萬元、縣府配合款50萬元施作共讀站,喜閱磚園以紅磚為主意象,外觀就能感受濃濃地方特色,內部則以「木紋、黑鐵」營造輕工業風,打通2間老舊教室,規畫成多元類型專區,今年4月23日啟用,時尚舒適的環境提升校園閱讀風氣。 \n \n 郭家豪表示,喜閱磚園鄰近校門口為1棟獨立建築,原本因年久失修,加上漏水壁癌等問題,利用率低,經改造為社區共讀站,周一至周五平日晚上提供社區民眾休閒閱讀與學生自習,迄今辦理的專業社群對話超過10場、社區研習講座活動5場,已成為師生及附近社區辦活動的首選空間,也是鄉野中最亮的光。 \n \n 最美共讀站由教育部聘請評審依空間規畫、美感營造、共讀推廣及永續經營4大項為評分標準,教育處表示,為提供各校學生及社區民眾優質閱讀環境,2017年起已完成苗栗市福星國小等9所共讀站啟用,今年進行頭份六合國小等10所學校圖書環境改善,盼藉由社區共讀站提升民眾閱讀風氣與素養。

  • 推廣食育教育 教育部邀國中小應屆畢業生參加低碳研習

    為推動食育教育、鼓勵學生體驗健康飲食友善農作和傳統飲食文化,教育部國教署8月12至14日將於中興大學附屬台中高農舉行研習活動,除介紹低碳健康飲食、有機栽種,更有筷子主題的生活體驗課程,國小、國中應屆畢業生可報名參加。 \n \n教育部指出,食育是重要的教育議題之一,為讓國小、國中應屆畢業生利用暑期學習更多自然永續精神,國教署推動學校午餐專案辦公室與興大附農合作,將於8月12至14日分3梯次舉辦低碳健康飲食、有機栽種體驗與「筷意」生活研習,每梯次限額60人參加。 \n \n這次的活動,藉由低碳健康飲食與有機栽種體驗,讓學生了解低碳飲食的原則,以低碳飲食的源頭「食材選用」,導入有機及當季的短期葉菜類為最佳低碳食材,參與學生藉由選擇適合當季種植的食材,並認識有機栽種過程,進行實作與觀察記錄,以及食材採收與烹調,內容豐富。 \n \n此外,活動更安排以筷子為主題的研習課程,介紹筷子的起源、種類及使用禮儀等小知識,讓學生動手製作木筷子,並用筷子夾豆子,希望讓學生藉由親手製作過程以及夾豆子的動作,更了解筷子製作及正確使用方式,進而在學校午餐或外食中,降低免洗筷及湯匙的使用。 \n \n低碳健康飲食及有機栽種體驗與「筷意」生活研習活動,有興趣國中小應屆畢業生,即日起至8月2日止,可上https://forms.gle/oFrvPvLAcp8mZ36YA 報名參加。

  • 藝起FUN暑假 學生團體在全台有百場免費演出

    藝起FUN暑假 學生團體在全台有百場免費演出

    暑假已經開始,許多家長為了要讓小孩參加什麼活動而苦惱,教育部今天下午辦理「2019藝起FUN暑假」記者會,宣布在暑假期間將有「好優Show學生藝團活動」、「偏鄉藝術美感育苗計畫」及「教育部樂器銀行」等百場免費活動,供學生參加。 \n \n教育部長潘文忠致詞時指出,許多家長想讓孩子在暑假期間接觸藝術,卻不知又怎麼安排活動,為此,教育部將「好優Show學生藝團活動」、「偏鄉藝術美感育苗計畫」及「教育部樂器銀行」計畫結合起來,暑假期間在國各地演出,讓學生們「藝起FUN暑假」。 \n \n今年「好優Show學生藝團活動」徵選出52所學校,皆來自全國表演藝術類競賽中榮獲優等以上優秀團隊或高中職以上表演藝術類相關科系學生,活動內容精采可期。 \n \n這些獲選團隊從6月開始起跑,全台、離島及偏鄉甚至遠赴國外各地演出,共計百場以上的表演藝術活動,不論是國際藝術競賽、知名國際藝術節、全台中小學校園或社區,甚至離島,都可以透過一系列的表演活動,感受學生藝團所帶來的活力與熱情! \n \n「偏鄉藝術美感育苗計畫」由國立台灣藝術大學辦理,今年首次以藝術類科師培生為服務團隊,共招募了102名大專生下鄉服務;服務方式為全臺5個區隊,至17個縣市,服務18所國民小學。 \n \n「教育部樂器銀行」自 2015 年底成立,一直專注於服務偏鄉學校,為了擴大整體服務範圍及落實美感教育的推動,在去年暑假特舉辦藝術暑期活動,結合大學原有資源,將實踐大學音樂學系學生培訓後與偏鄉學校合作,用音樂拉近與孩子們的距離。 \n \n 教育部推廣藝術教育活動,啟發學生對藝術的熱情,以及多元的藝術活動設計,提升學生創造力與美感感受力。有關上述活動連結參考如下:好優Show學生藝團活動;偏鄉藝術美感育苗計畫;教育部樂器銀行。

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