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以下是含有教學評量的搜尋結果,共226

  • 新北族語教師風英輝服務15年 獲全國唯一原住民族語言推廣獎

    新北族語教師風英輝服務15年 獲全國唯一原住民族語言推廣獎

    原住民族委員會辦理「112年獎勵原住民族語言發展實施計畫」,日前公布獲獎名單,新北市原住民族語教學支援工作人員風英輝老師,榮獲原住民族語言推廣獎,是全國唯一得獎的原住民族語教師。

  • 結合教學評量 古亭國中辦「定向越野」闖關

    結合教學評量 古亭國中辦「定向越野」闖關

    搭上「定向越野」休閒風潮,北市古亭國中日前與中華民國定向越野協會合作,在青年公園舉辦定向越野闖關,古亭國中校長林泰安表示,此次定向越野闖關結合跨領域教學評量設計,讓同學們動手動腦,更強化學習遷移的能力。

  • 「生生有平板」 虎林國首座英語情境學習中心導入數位學習

    「生生有平板」 虎林國首座英語情境學習中心導入數位學習

    新竹市虎林國中擁有全新竹市首座英語情境學習中心,與第2座自造教育與科技中心,為提升科技教育實力,導入數位發展課程模組,運用數位學習平台,打破學習空間及時間限制,教師也能從線上進行回饋和批改,有效紀錄學生的學習歷程。

  • 新北表揚新住民語文教支援人員 呼應國際移民日

    新北表揚新住民語文教支援人員 呼應國際移民日

    明(18)日為國際移民日,新北市政府提早於今(17)日舉辦今年度「新住民語文優良教學支援人員頒獎典禮」,表揚5位優秀教師。同時也舉辦「新住民語文教支人員共備社群期末發表暨第四屆同學會」,透過創意雙語教學、翩翩舞蹈秀及東南亞美食風為特色主題,達到互相交流、學習。

  • 臺北市23屆專業創新與行動研究頒獎 為教師創新與精進喝采

    臺北市23屆專業創新與行動研究頒獎 為教師創新與精進喝采

    為持續精進臺北市教師教學研究知能,分析教育政策實施轉化過程與實踐價值解決學校實務困境,臺北市辦理第23屆中小學及幼兒園教育專業創新與行動研究徵件,並於111年12月16日(星期五)於臺北市國語實驗國民小學進行頒獎典禮,以鼓勵教師於過程中實踐學校教育改革之價值。

  • ViewSonic助台灣數位教育升級

    ViewSonic助台灣數位教育升級

     近幾年來台灣數位教育加速了變革與轉型的腳步,其中ViewSonic以創新產品、打造教育科技解決方案及完善生態系等,為台灣數位教育轉型立下不小貢獻。而接下來,ViewSonic將專注數位教學內容、教育科技產品以及教育元宇宙三大方向,以建立創新及永續的教學生態系,讓台灣在全球的數位教學競爭力持續升級。

  • 督學到校是否先通知結果差數十倍 教長:已納入補助款規範

    督學到校是否先通知結果差數十倍 教長:已納入補助款規範

    監察院調查發現,督學到校調查教學正常化是否先通知校方,違法結果竟差數十倍。教育部長潘文忠今表示,地方政府派督學到學校進行教學正常化輔導的流程,教育部在111學年已有所調整,並納入綜合視導及一般性補助款規範,希望地方政府落實辦理。

  • BenQ智慧教育 年年雙位數成長

     BenQ明基從2009年起耕耘智慧教育市場,2022年BenQ智慧觸控屏在台北市K12(高中、國中、國小)學校的安裝率高達77%,更成功於全台打造超過1萬間以上智慧未來教室。BenQ台灣區總經理楊士良表示,透過不間斷的服務,BenQ在智慧教育市場享有良好的口碑,這幾年都是兩位數的成長、今年銷售成長率更是高達50%,看好明年維持兩位數成長。

  • 國教院公布應用指引 提供華語文教學使用

    國教院公布應用指引 提供華語文教學使用

    國家教育研究院今天表示,已於該院官方網站公布《華語文能力基準應用參考指引》,提供華語文教學可以使用的教學內容,同時也對教師在規畫課程、設計教學、編寫教材、運用資源、編製測驗等五個面向有所建議。

  • 教育部教學研究計畫 龍華榮獲私立綜合科大每師件數第一

    教育部教學研究計畫 龍華榮獲私立綜合科大每師件數第一

    教育部自107年度起推動實施「大專校院教學實踐研究計畫」,龍華科技大學積極鼓勵教師申請此計畫,從107年度至111年度,獲教育部補助共計88件,平均每師獲得補助件數為全國私立科大第二、全國綜合型私立科大第一,在教學、研究及實作技能上相輔相成,質量均優,整體表現優異。

  • 教育部教學實踐研究計畫 桃園龍華科大至今獲88件補助

    教育部教學實踐研究計畫 桃園龍華科大至今獲88件補助

    為落實教學創新、強化學校培育人才任務,教育部自2018年推動「大專校院教學實踐研究計畫」,龍華科技大學積極鼓勵教師申請教學實踐研究計畫,至今獲得教育部補助88件,平均每名教師獲得的補助件數更是全國私立科大第2名、全國綜合型私立科大第1名。

  • 提升國中小英語教師教學能力 全英語工作坊密集式研習

    提升國中小英語教師教學能力 全英語工作坊密集式研習

    為提升國中小英語老師的教學能力,教育部國教署今年暑假分北、中、南3區辦理「111年第1梯次國中小英語教師專業增能工作坊」,約330位教師參與,全程以全英語進行,透過5天密集式研習課程,提升國中小英語教師英語口說教學與評量能力。

  • 避而不談林智堅論文門風波挨轟 台大學生會終發聲

    避而不談林智堅論文門風波挨轟 台大學生會終發聲

    前新竹市長林智堅涉論文抄襲,其中在台大國發所的碩士學位已遭建議撤銷,但台大學生代表日前始終未對此事提出具體說明,引起外界質疑。台大學生會與研究生協會今(13)日晚間首度以共同聲明對外表示,絕對無法接受任何形式的抄襲和剽竊行為,也並無逃避回應此事,強調尊重學倫會運作及當事人可採取行政救濟程序。

  • 用心聆聽弭平學習落差 深澳國小朱奕勳獲鐸聲伴學獎

    用心聆聽弭平學習落差 深澳國小朱奕勳獲鐸聲伴學獎

    眾所周知,學校裡的每個學生在課程中,吸收的速度都不見得相彷,為了讓不同的學生能夠理解老師想要教授的內容,並建立學生的自信心與持續學習的動力,教育部每年都辦理「國民小學及國民中學學生學習扶助績優人員評選」。基隆市深澳國小老師朱奕勳今年獲得鐸聲伴學獎。

  • 雜誌精選》站在趨勢最前線 發現大學「未來性」

    雜誌精選》站在趨勢最前線 發現大學「未來性」

    評鑑大學是看熱鬧,還是看門道?家長、學生、產官學界都有心目中的第一名。因此,備受信賴的遠見「台灣最佳大學排行榜」每年不斷調整指標內容與評分權重,透過最新趨勢找到優質大學!

  • 雙語政策造成教育亂象  學者:中英文雙輸  競爭力猛降

    雙語政策造成教育亂象 學者:中英文雙輸 競爭力猛降

    政府推動「2030雙語政策」引發爭議,全國教師工會總聯合會今天召開「雙語國家更名 學校亂象不減」記者會,學者批評,這項政策最後的結果不只是中英文雙輸的局面,更是學習效果大打折扣、競爭力突落猛降的、乃至階級固化、認同混亂的多輸局面。

  • 台東國中小學生期末共同評量登場 檢視學習成果

    台東國中小學生期末共同評量登場 檢視學習成果

    台東縣110學年度學生期末共同評量,國小21至22日登場、國中將於28日至29日舉行,參與國小生約4174人、國中生約3400人,總人數約為7574人。台東縣府教育處表示,若因確診或居家隔離無法參與測驗者,學校可視情況採用補考或多元評量方式進行。

  • 高中以下期末考是否採實體考試?台中教育局:尊重各校

    高中以下期末考是否採實體考試?台中教育局:尊重各校

    中彰投三縣市已陸續宣布高中職以下各級學校暫停實體課程,採遠距教學直至6月底放暑假,包含中一中在內許多高中學子連署反映,希望取消實體期末考,中市教育局21日重申,尊重各校評量機制,授權由各校決定,考試須兼顧確診學生權益。

  • 嘉市國中小公幼維持實體上課 嘉中嘉女嘉商跟進

    嘉市國中小公幼維持實體上課 嘉中嘉女嘉商跟進

     嘉義市17日宣布國中小及公立幼兒園繼續實體上課至6月20日,市府表示,13日起恢復實體上課後學生到校率高,約7.5至8%請防疫假,為兼顧孩子學習效果及家長要上班,維持實體上課,高中職由各校視疫情決定是否實體上課。

  • 新北4成3、146校 持續線上教學至6月10日

    新北4成3、146校 持續線上教學至6月10日

    不少縣市昨宣布高中以下學校延長遠距教學至6月10日,新北巿340所高中以下學校,本周線上學習的有近8成、共270校,新北市教育局今調查統計,6日至10日實施居家線上學習學校為4成3,共146校。

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