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以下是含有教習的搜尋結果,共61

  • 學習歷程檔案遺失案 國教署長自請記過

    學習歷程檔案遺失案 國教署長自請記過

    全國高中職學生將近2.5萬份學習歷程檔案遺失超過1個月,藍綠立委亟籲提出懲處名單。教育部今(12)日傍晚發布新聞稿表示,本日已將該案檢討及精進作為書面報告函送立法院,並強調國教署在事發第一時間以口頭與書面提出負起行政督導責任,續辦理相關人事行政懲處程序,國教署長彭富源則自請記過。

  • 2.5萬份學習歷程檔案已重新上傳 國教署長:我不會沒有責任

    2.5萬份學習歷程檔案已重新上傳 國教署長:我不會沒有責任

    2.5萬份高中生學習歷程檔案被遺失,引發軒然大波。教育部國教署長彭富源今天表示,透過「逐校逐生」的輔導機制,2.5萬份學習歷程檔案已在10月26日已經完成重新上傳;至於追究責任部分,會在13日前提出,「我不會沒有責任」。

  • 8千生學習歷程檔案遺失 國教署僅2分鐘音檔說明

    8千生學習歷程檔案遺失 國教署僅2分鐘音檔說明

     上周六傳出全國近8000名高中職學子的學習歷程檔案遺失,引起軒然大波,教育部昨日安排國教署長彭富源說明,未料他未出面,僅把兩分多鐘逐字讀稿的音檔,PO在媒體群組的公框,告知目前尚有3224名高中職學子待協助上傳檔案。立委與教團齊轟,批評如此作法太敷衍,此事已重創學習歷程檔案政策與教育部公信力。

  • 說明學習歷程檔案遺失案 教育部派國教署長錄音讀稿

    說明學習歷程檔案遺失案 教育部派國教署長錄音讀稿

    上周六傳出全國將近8000名高中職學子的學習歷程檔案遺失,引起軒然大波,教育部日前承諾在今(1)日提出說明,未料竟是指派國教署長彭富源,以錄音的方式,兩分多鐘逐字唸新聞稿,但目前尚有3224名高中職學子待協助上傳檔案,官方僅請各校視學生上傳情形,妥適分流規畫上傳截止期限。

  • 學生重傳檔案 立委家長質疑公平性 大學不採計學習歷程 教部祭減招

    學生重傳檔案 立委家長質疑公平性 大學不採計學習歷程 教部祭減招

     2.5萬件高中學習歷程檔案遺失,包含立委與家長團體質疑,教育部勞師動眾要求師生重新上傳,資料可修改也可補充,公平性在哪裡?教育部表示,資料重新上傳不影響公平性,若各大學不以此取才,將評估調減申請入學招生名額;招聯會則表示,明年申請入學規則不變,不受此次事件影響。

  • 學習歷程檔案遺失 教部沒具體補救

    學習歷程檔案遺失 教部沒具體補救

     教育部出大包!全國81所高中職、7800多名學子的學習歷程檔案遺失,問題源頭證實為暨南大學資工系教授洪政欣團隊,因更新系統導致硬碟設定嚴重失誤,引發軒然大波,甚至在校園釀成恐慌氣氛,學子憂慮升學恐受影響,教育部雖代表國教署道歉,但僅要求學生自行重新上傳資料,沒有具體補救作法,遭到外界抨擊。

  • 習:絕不接受教師爺說教

    習:絕不接受教師爺說教

     在中美對抗態勢下,中共總書記習近平昨日刻意在中共成立100周年大會的談話上表示,中共歡迎一切善意建議與批評,但絕不接受「教師爺」般頤指氣使說教,任何外來勢力妄想欺負中國人民,必將在14億多中國人民用血肉築成的鋼鐵長城面前碰得頭破血流。中華民族任人宰割、飽受欺凌的時代已一去不復返。習近平更直言,任何想切割中共與中國人民的企圖,絕不會得逞。

  • 教部砸90億塑雙語教育 全教總:先弭平學習落差

    教部砸90億塑雙語教育 全教總:先弭平學習落差

    立法院教文會今(26)日下午舉辦「雙語課程列入國民教育法、高級中等教育法政策評估」公聽會,教育部次長蔡清華會前受訪時提到,高教加上中小學,教育部共投入預算高達新台幣90億元,全國教師工會總聯合會(以下簡稱全教總)則認為,先弭平英語學習落差,再談相關作法。

  • 廣達文教基金會推動設計學習 教育部納美感教育計畫

    廣達文教基金會推動設計學習 教育部納美感教育計畫

    身處教育講究創新的時代,廣達文教基金會啟動「設計學習」計畫,「任務導向學習」(Project-Based Learning, PBL)、「設計思考」(Design Thinking)為理論基礎,設定「年度主題」促使學校教師跨領域合作,教育觀念引進與創新教育技術研發,打造學習任務,培養學生「批判思考」、「團隊合作」、「溝通能力」及「創造創新」的「4C」素養;這項計畫已納入教育部美感教育計畫。

  • 偏鄉高中生免驚學習落差 上網直接找大學老師教

    偏鄉高中生免驚學習落差 上網直接找大學老師教

    108新課綱的實施目標之一,是引導高中生透過更多元的學習主題及學習方式探索個人興趣及培養自學能力,但偏遠地區的高中職困難多,國立交通大學ewant育網開放教育平台打造專屬線上學習專區,精選77門適合高中職的課程供選讀,8日與教育部核定的偏遠高中職舉行「雙師攜手、數位樂學」線上會議,齊力降低教育資源落差。

  • 240個免費名額 全民英檢推出「一對一家教自主學習實驗計畫」

    240個免費名額 全民英檢推出「一對一家教自主學習實驗計畫」

    為提升自主學習風氣,財團法人語言訓練測驗中心將推出「GEPT(全民英檢)聽診室,一對一家教自主學習實驗計畫」,為期一年,限240個名額,免費提供考生適性化學習資源,以提升英語能力。

  • 學習歷程檔案恐大塞車?教部:延後至少2周上傳

    學習歷程檔案恐大塞車?教部:延後至少2周上傳

    111學年大學考招制度將以「學習歷程檔案」取代現行備審資料,不過有學生和家長反映傳輸容量太低,且大家都趕著期末考時上傳可能造成「大塞車」。對此教育部國教署署長彭富源表示,上傳時間研擬改為學期結束後至少延後2周,不要過度集中在期末考期間。

  • Ford Fund支持「TFT為台灣而教」教育基金會 幫助孩童學習不止於疫情

    Ford Fund支持「TFT為台灣而教」教育基金會 幫助孩童學習不止於疫情

    隨著928教師節將至,月亮亦逐漸盈滿,又是一年中秋。月亮距離地球38萬餘公里,人們抬頭便能看見,而在從北到南不到400公里的台灣,人們卻對偏鄉的一切相對陌生。在向教師致敬亦適逢中秋團圓的時刻,Ford透過福特汽車公司慈善基金Ford Fund,與長期在台攜手的非營利組織夥伴「Teach For Taiwan為台灣而教」教育基金會(以下簡稱TFT)合作。共同在受到新冠疫情衝擊、動盪不安的2020年,藉由「對抗新冠疫情募款計畫」專案,所募得之金額用於基金會遍佈於全台偏鄉執教的老師及孩童,協助他們維繫健康安全,並在即便遭遇疫情影響的情況下,也能透過平板電腦的運用,持續不中斷地學習,一起為消弭孩童接受教育的距離而努力。

  • 改善學習環境 國教署補助頭份地區國中小充實設備

    改善學習環境 國教署補助頭份地區國中小充實設備

    立法委員徐志榮20日邀集教育部國教署長彭富源等人,現勘苗栗縣頭份地區國中、小學的教學設備及教學環境,獲教育部允諾補助相關工程經費,為學生打造優良的學習環境。

  • 落實身障生適性教育  教部提供線上學習資源

    落實身障生適性教育 教部提供線上學習資源

    為因應身心障礙學生線上學習的需求,教育部依據《特殊教育法》的精神,特別在教育雲的「線上教學便利包」內,特別為他們製作線上學習參考具體措施及師生指引,以維護他們的學習權益。

  • 家長擔心孩子在家學習效果差 美線上家教 成當紅炸子雞

    家長擔心孩子在家學習效果差 美線上家教 成當紅炸子雞

     美國各地封城後學校關閉,大批學童改成在家接受遠距教學,但缺乏互動的遠距模式令家長擔心孩子進度落後,紛紛向外尋求家教服務,意外使線上家教需求暴增。

  • 俄人不損一兵一卒肆其鯨吞

    俄人不損一兵一卒肆其鯨吞

     同治帝載淳卒,光緒載湉立,而年甫四歲,入承大統,仍為皇太后聽政。凡海陸防務,及練兵購械諸端,仍一委李鴻章。鴻章亦傾心考求西法,日事仿傚,如派遣武弁往德國學習水陸軍械技藝,購買新式槍砲,各營學習洋操等。奏辦上海織布局,既開平煤礦;修築沿海要隘,如旅順、威海等處砲壘,創設天津學堂,既武備學堂,其於購買鐵甲兵船,建立北洋海軍,尤其竭全力以赴。

  • 從疫期落實數位學習 吳思瑤勉教部掌握時機

    從疫期落實數位學習 吳思瑤勉教部掌握時機

    新冠肺炎疫情持續,不少學校因此推出遠距教學,立委吳思瑤認為,政府在前瞻基礎計畫的數位學習規畫97億的預算,防疫期間無非是翻轉教學的關鍵時機,此時可協助老師養成數位教學的能力,讓線上學習不再只是輔助教學,而能成為一項重要的學習型態。

  • 弱勢修習非正規教育課程 教部補助40%到100%

    弱勢修習非正規教育課程 教部補助40%到100%

    為鼓勵國民終身學習意願,教育部推動非正規教育課程認證,對於原住民、身心障礙者、低收入戶、新住民及未完成國民義務教育且年滿55歲者,只要修習非正規教育認證課程,都能享有40%到100%的學費補助,但每年每人補助費用不得超過6000元。

  • 中一中結盟高教端 推「微課程」加強自主學習

    中一中結盟高教端 推「微課程」加強自主學習

    新課綱今年上路,掀起許多校園內課程轉變,不讓建中、北一女專美於前,台中一中也與大學端結合,結合長庚大學、中國醫藥大學及東海、交通、逢甲大學,將於校內開設每期6周的「微課程」,藉以落實新課綱,也幫助學生多元探索、主動學習。

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