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以下是含有教育座談會的搜尋結果,共122

  • 落實創新教育 苗栗成績亮麗

    落實創新教育 苗栗成績亮麗

     苗栗縣政府為12年國教落實雙語教育,去年在各項語文、藝文競賽中表現亮眼,更獲多項教育部閱讀推手獎肯定。16日教育部視導苗栗縣教育事務,並進行雙向溝通與意見交換。 \n 縣長徐耀昌指出,「創新教育、卓越苗栗」是縣內縣教育重要願景,為提升英語教育成效,落實雙語教學,並藉推動12年國教,創適性學習環境,透過教育的創新努力,讓苗栗孩子獲更大的幸福與成就感。 \n 16日教育部以「校園新世代反毒策略」、「108學年度新課綱規畫作業辦理情形」,以及「提升學力品質」、「資訊科技教育」、「家庭教育」、「本土教育(含新住民子女)」的規畫與辦理情形等6大主題,以座談會方式了解重要教育政策規畫、執行成果及策進作為。 \n 徐耀昌說明,近年各校致力教育工作展現成效,去年苗栗縣共20位學子在「全國語文競賽」榮獲「特優」佳績,並在「全國中小學客家藝文競賽」獲4金5銀7銅,締造獲獎大滿貫榮耀。此外,苗栗縣積極推動閱讀教育,2019年獲得教育部4項「閱讀推手團體獎」、3項「閱讀推手個人獎」,獲獎數在全國22個縣市中排名第5名。 \n 他強調,將持續以堅定步伐及對教育價值的堅持,讓學校更卓越,實踐適性揚才願景,讓孩子們的能力及素養都能與未來生活接軌。

  • 落實創新教育!苗栗推動成效亮眼

    落實創新教育!苗栗推動成效亮眼

    \n苗栗縣政府落實雙語教育並實踐迎接12年國教新課綱,做好萬全準備,去年在各項語文、藝文競賽中表現亮眼,更獲多項教育部閱讀推手獎肯定。16日教育視導苗栗縣教育事務,並進行雙向溝通與意見交換座談。 \n \n教育部自2014年起,以質化方式為主,輔以與地方政府進行雙向溝通及意見交換之座談方式,進行式導。今年以「108學年度新課綱規劃作業辦理情形」、「提升學力品質之規劃及辦理情形」、「校園新世代反毒策略」、「資訊科技教育規劃及辦理情形」、「家庭教育規劃及辦理情形」及「本土教育規劃及辦理情形(含新住民子女)」等6大訪視主題。 \n \n苗栗縣長徐耀昌表示,「創新教育、卓越苗栗」是苗栗縣教育重要願景,落實雙語教學,提升英語教育成效,並藉由推動12年國教,打造適性學習的教育環境,透過教育的創新努力,讓苗栗孩子獲得更大的幸福感與成就感。 \n \n16日教育部督學李秀鳳率領資科司、師資藝教司、課推專辦、國教署高中職組、國教署國中小組國課科、國教署學務校安組、終身教育司及國教署原民特教組長等10餘人,以座談會方式了解地方政府在重要教育政策規畫情形、執行成果及策進作為。 \n \n徐耀昌說明,近年各校在教育成效表現亮眼,去年苗栗縣共計有20位學子在「全國語文競賽」榮獲「特優」佳績,並在「全國中小學客家藝文競賽」榮獲4金5銀7銅,締造獲獎大滿貫榮耀。此外,苗栗縣積極推動閱讀教育,2019年獲得教育部4項「閱讀推手團體獎」、3項「閱讀推手個人獎」,獲獎數在全國22個縣市中排名第5名。 \n \n他強調,將持續以堅定的步伐及對教育價值的堅持,讓學校更卓越,實踐適性揚才願景,讓孩子們能力及素養都能與未來生活接軌。

  • 實驗教育獲藍綠橘共識  家長要求發學生教育券

    實驗教育獲藍綠橘共識 家長要求發學生教育券

    \n \n實驗教育團體今天與三黨總統候選人陣營舉行座談會,國民黨陣營提出學校部分班級就可推動實驗教育;民進黨陣營則主張將實驗教育多元創新的精神融入體制內教育;親民黨陣營認為,年紀愈小的實驗教育,公共化程度要愈高。 \n \n台灣另類暨教育實驗學會、台灣實驗教育聯盟及台灣實驗教育家長聯盟等團體研擬「支持並落實實驗/創新教育承諾書」,要三黨總統候選人簽署。在教育領域,實驗教育在三黨總統候選人中得到高度共識,均承諾要加強推動。 \n \n台灣實驗教育家長聯盟理事長王俊源說,實驗教育三法2014年通過後,當年僅有4000多個學生,但經過幾年的發展,現在學生數高達1.8萬人。 \n \n王俊源表示,因為政府挹注在實驗教育的資源不夠,導致實驗教育變成「貴族教育」,希望政府推動學生教育券,讓學生不管在哪裡就學,都可獲得補助,也可讓實驗教育發展更好。 \n \n國民黨韓國瑜陣營由前教育部長吳清基代表出席,他表示,在韓國瑜的教育政見裡,就提到要落實各級實驗教育發展、改善師生權益及提供經費辦理前瞻教育實驗。他認為,國內實驗教育現在主要是以校為單位來辦理,以後可考慮由部分班級來推動,以讓學生適性揚才。 \n \n民進黨蔡英文陣營由教育部次長范巽綠代表出席,她說,實驗教育三法在2018年進行修正,讓學校型態實驗教育可以延伸到大專、學校學生總人數從480人提升到600人及各縣市可以讓15%的公立學校辦理實驗教育,這都讓實驗教育有更大發展空間。蔡英文陣營主張,實驗教育多元、創新的精神應該融入體制內教育。 \n \n親民黨宋楚瑜陣營則由劉宥彤代表出席,她說,國內少子化問題嚴重,近年來參與實驗教育的學生卻大增,顯示社會對實驗教育的認同。宋楚瑜陣營認為,年紀愈小的實驗教育,公共化程度要愈高,以讓學生及家長有更多選擇權,促使實驗教育更普及。

  • 全國家長會長聯盟調查:7成家長不理解108課綱

    全國家長會長聯盟調查:7成家長不理解108課綱

    全國家長會長聯盟針對108課綱、大學入學制度、高中入學制度、技職教育、偏鄉教育、不適任教師處理機制、性平教育等七大教育議題展開問卷調查,調查結果顯示,不只7成家長對新課綱素養導向「不理解」或「不清楚」,更有4成家長對新課綱持「悲觀」態度,對新課綱的信心不足。 \n \n全國家長會長聯盟今(18)日召開記者會,公布教育議題問卷調查。全長聯理事長楊郡慈表示,日前在全國辦理了8場教育議題座談會,共回收22縣市共3032份有效問卷,包括國小家長1289份(42.5%)、國中家長886(29.2%)、高中家長676份(22.3%)、高職家長118份(3.9%)。 \n \n楊郡慈表示,針對已實施的108課綱,17.9%的家長表示「樂觀」,38.5%認為「悲觀」,持「中間立場」則有33%,顯示家長對新課綱的信心仍不足。對於素養導向的理解程度,回覆「不理解」或「不清楚」的家長達70.2%,並且有63%的家長認為「全國各高中校都應保障學生能選修到18個學群課程的受教權及均等學習權」。 \n \n在大學入學制度方面,楊郡慈分析,92%的家長認為「應力求公平、公正、公開」;49.4%的家長認為「只有教育主管機關舉辦或是認可之競賽、檢定、證照,方能列為大學申請入學的參採資料」。 \n \n至於在被問到最近社會最關心的指考名額比例時,楊郡慈說,扣除國小家長後,選擇「40%以下」的有38%,選擇「40%以上」則有過半數的51.3%,顯然多數家長期待指考名額比例的增加。 \n \n在技職教育部分,全長聯調查指出,認為教育主管機關應協助提供高職教師到產業研習或進修的機會的家長高達91.6%。在高中入學制度部分,有61.3%的家長認為升高中會考成績的採計應直接比七級分,不宜先比三等第再比四標示,以避免對特殊性向的孩子不公平。 \n \n在性平教育部方面,依照調查,則有77.6%家長認為在繼續推動性平教育之前,應該要儘速確定「性別」的定義,指的是生理性別(sex)還是社會性別(gender)。 \n \n楊郡慈表示,此問卷的結果與分區座談的資料彙整後,全國及各區的家長及教育團體將在22日晚上在公務人力發展中心福華國際文教會館一樓前瞻廳舉辦「2019全國家長與總統候選人有約-教育座談會」,邀請總統候選人與家長對話,並且依據前述問卷結果及各團體意見,擬定請總統候選人回覆的教育相關問題。

  • 橫山競總成立 鄭朝方力推兒童醫院政見

    橫山競總成立 鄭朝方力推兒童醫院政見

     新竹縣第二選區立委參選人鄭朝方7日成立橫山競選總部,提出爭取兒童醫院政見,有「醫界女神」之稱的立委林靜儀前來助陣,更罕見出現2位前橫山鄉長表態力挺,現場坐滿不畏寒冷的熱情支持者。 \n 鄭朝方指出,兒童照護在台灣社會相對弱勢,爭取兒童醫院是他的使命,因為「孩子就是我們的未來」,有機會擔任立委會積極爭取,捍衛新竹孩子的健康權。 \n 溫文結、古榮耀2位前橫山鄉長曾經是「死對頭」,這次不約而同力挺鄭朝方,溫贈給象徵「包中」的粽子,古則致贈「好采頭」。 \n 溫文結和古榮耀認同鄭朝方推出照顧孩童和銀髮族長照需求的政見,分別表示,橫山鄉人口外移且老化嚴重,需要像鄭朝方這樣年輕世代的政治工作者,加速推動地方事務。 \n 鄭朝方隨後與立委李麗芬及教育部在竹北市東平里集會所舉辦「新課綱」座談會,主張建置新課綱專責平台,落實資訊科技教育,讓所有孩子都能夠獲得優質教育。

  • 林明溱頒發當選證書予家長會長

    林明溱頒發當選證書予家長會長

    南投縣今年度各校家長會長皆已誕生,縣府5日上午在南島婚宴會館舉辦家長會長當選證書頒發典禮,由縣長林明溱親自主持與頒發證書,他感謝189間學校的家長會長積極參加校務活動,嘉惠學子,並強調縣府也會成為各校的靠山,盡力協助學校解決困難。 \n \n活動開場由敦和國小幼兒園和五六級學生帶來舞蹈和相聲表演,其中相聲內容結合南投縣內知名景點和重要活動,博得台下滿堂彩。會中包含縣議員賴燕雪、曾振炎、張嘉哲、馬文君服務處主任黃世榮和許淑華服務處主任黃書杭等人皆到場關心學校教育。 \n \n林縣長說,縣內189間學校的家長會長積極協助推動校務,為學校教育付出心力與解決困難,在此代表縣民向他們表達感謝之意。 \n \n林縣長也說,縣府團隊非常重視教育,因為有成功的教育,下一代才有成功機會,校長是學校的領頭羊,期勉他們帶領學校主任和老師,用愛心與耐心教育輔導, 讓孩子到社會上成為出色有用的人才,縣長也會成為學校的靠山,若有甚麼需求就提報上來,縣府會盡力協助。 \n \n教育處長陸正威說,希望家長能從原本的協助角色進入到實際參與,關心孩子的成長,並期待家長與教職員共同努力,讓南投教育向上提升。 \n \n南投縣家長會長協會第五屆理事長許聰民說,無論是在教學或經費方面,所有的會長都是義不容辭,希望讓南投縣的教育更好,會中同時辦理校長與家長會長座談會,讓每位家長會長了解彼此之間的辦學情況。

  • 當總統重啟核四 韓國瑜掛保證

    當總統重啟核四 韓國瑜掛保證

    國民黨總統參選人韓國瑜今天(27日)宜蘭傾聽之旅,一連舉辦3場座談會,下午在宜蘭市舉辦的百工百業座談會,韓國瑜在座談會中重申,他當總統後會重啟核四,強調重啟核四的態度他沒有含糊空間。 \n \n座談會中民眾聚焦教育、觀光、交通、能源等多項議題,韓國瑜一一回應,他說「我當總統會重啟核四,沒有含糊空間。」韓國瑜指出,台中火力發電廠又開2個機組,「中部鄉親辛苦,肺受不了。」一直不停燒煤炭不是一個負責任的能源政策。 \n \n韓國瑜表示,他到宜蘭後聽到大家都提到高鐵延伸宜蘭等建設,如果可以他願意幫宜蘭推動,政府只要不亂搞,台灣一定有錢,如果貪汙、亂搞,再多的錢也沒有辦法,當總統後會配合宜蘭縣長林姿妙讓宜蘭進步。

  • 宜蘭立委選戰 藍綠端牛肉

    宜蘭立委選戰 藍綠端牛肉

     宜蘭縣立委選舉藍綠參選人25日不約而同推出政見,國民黨呂國華提出爭取中央教育經費補助地方,藉此縮小城鄉差距;民進黨陳歐珀舉辦「高鐵延伸宜蘭答客問」記者會,向選民釋疑高鐵延伸宜蘭不是選舉議題,選後大家都可以檢驗。 \n 呂國華表示,台灣存在資源分配不均的問題,擔任縣長時感受到教育資源的不足,必須藉由中央的資源,來縮短城鄉教育經費的落差,才不會影響偏鄉教育,他強調當選立委後,將會極力爭取。 \n 呂國華提出餐餐有牛奶、班班有冷氣、校校有雙語、鄉鄉有圖書、縣縣有實驗等5項希望爭取到中央教育補助的項目,進入立院後每年會邀請教師、校長、家長等團體舉辦2次座談會,當面溝通解決教育問題,讓教育的預算可以對症下藥。 \n 陳歐珀陣營印製「高鐵延伸宜蘭答客問」小冊,在總部、各鄉鎮後援會供民眾索取,藉此讓民眾了解高鐵延伸宜蘭是關乎宜蘭百年的重大建設。

  • 南投全縣國中小導入微型電腦 科技融入各領域STEAM計畫

    南投全縣國中小導入微型電腦 科技融入各領域STEAM計畫

    為因應108年新課綱,南投縣政府推動的南投資訊教育普及化計劃已有初步成果,除全縣173所國中小已完成導入BBCmicro:bit微型編程電腦,今年度也完成3個梯次的全縣教師培訓,南投縣府積極改善縣內偏鄉小校資訊教育落差的計劃,最近在英國曼徹斯特BBC媒體城,並在micro:bit全球交流會中分享,獲得各國教育者高度肯定。 \n \n 南投縣近九成地勢為山區,偏鄉學校眾多,在推動編程資訊教育普及化與都市型縣市存在先天地理環境的執行難度,南投縣政府特別向教育部爭取108年度前瞻基礎建設第2期計畫獎勵金,並在11月陸續完成發放BBCmicro:bit微型電腦編程套件組至全縣173所國中小學校,替南投的教師及學子做好迎接108年新課綱的準備。 \n \n 南投縣國小資訊輔導團總召也是康壽國小江坤鋕校長表示,南投縣除是全台灣第1個全縣國中小導入BBCmicro:bit微型電腦編程套件組的縣市,在發放微型電腦設備至學校前,並於今年度4、7、10月針對縣內173所國中小辦理各階段性的種子教師研習培訓,就是希望可讓學校端除拿到設備,更重要的是要能讓縣內教師們能對科技資訊融合至各領域課程的STEAM創新教學產生自信,進而提升全縣師生的科技資訊核心素養。 \n \n 南投縣多年來因縣長林明溱重視資訊科技教育紮根,積極推動科技資訊教育普及化,致在今年度於英國曼徹斯特BBC媒體城所舉辦的2019 micro:bit LIVE座談會,由長期推動台灣偏鄉資訊教育平權的施比獸團隊及台灣micro:bit官方代理商CLASSROOM STEAM經理林宏哲向全球與會教育者進行的分享交流,就普獲高度肯定。 \n \n 該基金會並表示,未來將會透過媒合亞洲國家間交流及全球競賽活動,讓越來越多南投的孩子能夠對編程資訊產生學習興趣,共同迎接未來數位科技發展的趨勢。

  • 家長選票300萬張  他們要求教育政策以民為本

    家長選票300萬張 他們要求教育政策以民為本

    全國有300萬個學生家長,他們關心教育政策,將在總統及立委大選中發揮力量。全國家長會長聯盟將從10月19日起在全國舉辦8場家長研習與教育座談會,由下而上凝聚全國家長對於教育議題的共識,總統候選人是否支持,將影響他們的投票動向。 \n \n全長聯理事長楊郡慈表示,日前黃昆輝教授教育基金會對於「教育公益「提出兩項指標,第一是「提供每個國民接受共同基本教育的同等機會」,第二是「提供每個國民接受符合其性向、能力發展的機會」,但全長聯認為還有一個重要指標:要彰顯「努力才會有收穫」的價值。 \n \n楊郡慈說,全長聯將以上述三項指標及能否追求卓越來檢驗教育政策,從10月19日起,在宜蘭區、基北區、新竹區、台中區、南投區、嘉義區、高雄區及金門區等8區舉行家長座談會,凝聚全國家長對於教育議題的看法。 \n \n全長聯智庫召集人王立昇說,教育政策的形成應該「以民為本」,就像船要順著行進方向引導才會走得好,如果施予強力側風就會倒。因此,全長聯將彙整全國家長對於教育議題的看法,做為政府教育施政的參考。 \n \n全長聯將在全國各區的教育座談中,與家長們談論7個教育主題,包括108課綱、大學入學制度、高中入學制度、技職教育、偏鄉教育、不適任教師處理機制及性平教育等。 \n \n全長聯表示,在全國分區教育座談會後,將分別邀請教育部和總統候選人對於現況和未來教育政策方向進行討論與座談,並將公布對7項教育議題的相關共識與統計資料,讓「由下而上」教育金字塔的建構能夠紮穩在公義與無縫接軌的基礎上。

  • 教育有救?學者:死馬也要當活馬醫

    教育有救?學者:死馬也要當活馬醫

    台灣教育還有救嗎?在今天一場座談會中,學者專家認為,台灣教育面臨「社會階層再製」、「教育品質平庸」及「人才培育失衡」等問題,但沒有悲觀的權利,即使「死馬也要當活馬醫」,危機也是轉機,必須全力扭轉。 \n \n黃昆輝教授教育基金會今天舉行「台灣的教育還有救嗎?」座談會,邀請國教行動聯盟理事長王立昇、台師大教授范世平及資深文字工作者盧世祥參與。 \n \n黃昆會教授教育基金會董事長黃昆輝表示,台灣教育問題叢叢,以「廣設高中大大學」為例,考幾十分就能上大學,無怪乎有「考上大學不難,考不上大學才難」。高等教育已進入「平庸化」,畢業生也產生「教育水準」與「教育程度」不相符的現象,而助長低薪、高失業率。 \n \n黃昆輝進一步指出,技職教育的發展也有問疑,高職學生追求升學,輕忽專業技能的學習,擴大了學用落差,企業界需要的人找不到,畢業生也找不到工作,難怪政府在規畫「5+2產業創新計畫」時,產業界飽受「缺才、缺工」之苦。 \n \n盧世祥表示,台灣這些年的教育發展,量大幅擴充、但質未相對提升,學生在校學習主要是為了因應考試,所學到的內容與社會及生活所需脫節。當文憑膨脹了,就會貶值,造成台灣高級人才出走,甚至吸引不到外來的優秀人才。 \n \n盧世祥透露,今年7月大學指考結束後,他試著去寫國文科及英文科的題目,英文科他還可以應付,但覺得「題目不應這麼為難學生」;至於國文科,其中有幾題考新詩,他答對一半,就找一個得了10幾個文學獎的作家來答,結果全答錯。 \n \n范世平表示,台灣1994年起推動教改,「廣設高中大學」當時是學生、家長、民代、學校及政府等五贏的局面,不過這種教育民粹主義也是最讓人擔心的,因為真正的聲音未被聽到。 \n \n他舉例,當大學多了以後,因為競爭,就會迎合學生的需要,大家不想讀的科系就減少,想讀的科系就增加,因此造成數學系、物理系、化學系萎縮,然後新聞系、法律系、觀光餐旅系規模擴大。但現在來看,原本看好的科系已供過於求,他們進入職場面臨低薪,年輕人因此變成憤青。 \n \n王立昇則說,在1990年代,台灣是四小龍之首,台灣錢淹腳目,那時流行「愛拚才會贏」,只要努力就會有收穫。但現在的教育制度,大學考招制度將學習歷程檔案納入申請入學,這可能造成未來升大學要靠關係、靠金錢,弱勢生即使非常努力,也不容易翻身。

  • 龍華科大管院獲ACCSB華文商管學院認證

    龍華科大管院獲ACCSB華文商管學院認證

    中華民國管理科學學會13日舉行2019 ACCSB華文商管學院認證授證儀式暨推動經驗座談會,龍華科技大學管理學院全院通過商管教育界公認最嚴格的華文商管學院ACCSB認證,為目前ACCSB唯一一所透過一般申請管道而能獲得三年認證的學校,展現管理學院對提升教學品質的自我要求與追求卓越的之堅持與用心。 \n \n龍華科大校長葛自祥在授證儀式上,首先代表學校感謝中華民國管理科學學會、ACCSB認證中心及評鑑委員,在長達二年的嚴謹審查評鑑作業中,給予管理學院各項指導,學校並在制度與資源運用上,全力朝委員建議方向逐步調整精進,順利通過認證。 \n \n葛自祥指出,選擇ACCSB來推動教學品質認證,主要係其融合歐美商管領域主要認證機構的認證精神,並兼顧國內商管教育現況所面臨的真實困境,而據以訂定認證指標;更重要的是,ACCSB認證理念與龍華科大近年來推動的教學卓越及高教深耕計畫內涵相當契合。 \n \n葛自祥強調,儘管少子化現象讓私立學校的經營日益困難,能於此時透過專業公正第三方嚴謹的認證,適時讓學生和家長信賴學校在教育品質上的把關,正是學校突破少子化困境的最佳策略。龍華科大將持續精進教育品質,追求卓越創新,培育E世代的社會管理菁英,打造學子職場黃金競爭力。 \n \n推動經驗座談會中,龍華科大管理學院教授兼行政副校長林如貞、管理學院前院長陳榮輝,分別就管院推動ACCSB認證的目標與教學導向,與各校經驗交流分享。陳榮輝指出,近年來業界一直強調員工工作態度優於技術能力,龍華多年前即強調學生就業競爭力除了知識及技能,更重要的是態度的養成,因此將態度養成列為重要教育目標,並發展C=(K+S)A之量化系統,協助學生瞭解自己競爭值之養成狀況,亦將C值最高者列為畢業典禮最高獎項。 \n \n而在ACCSB認證所重視的「非正式課程」部份,學院是以「iCARE」為學院品格教育核心理念,積極發展極具獨創性的iCARE品格教育活動,並落實iCARE品格教育活動及評量機制,期能在已建構之良好基礎上,打造龍華科大管理學院優於他校管院的品牌競爭力。 \n \n龍華科大管理學院成立於2001年,目前設有五系二所,以「培育新世代理論與實務兼具,畢業即能與業界接軌之專業技術與經營管理人才」為學院整體發展特色。為持續追求並精進教育品質,管理學院於2017年6月申請ACCSB認證,2019年6月正式通過,讓商管教育界公認最嚴謹的評鑑機構,為該校教育品質嚴格把關。

  • 性平教材遭質疑 潘文忠:教導尊重不同差異

    性平教材遭質疑 潘文忠:教導尊重不同差異

    教育部長潘文忠今日上午至新莊民安國小主講「108課綱解析座談會」,在問答階段時,突然有一位家長起身質疑,性平教材內容會讓孩子混淆自己性別,認為教育部忽視765公投選票意見,對此潘文忠回應,網路上有許多不實的抹黑,教材內絕對沒有不適當的內容,「性平教育是讓孩子理解、尊重不同差異,並不是要讓孩子往特定方向去走。」 \n \n潘文忠指出,性別平等教育在台灣已20年,當時有很多學生對彼此的差異了解不夠,才會產生嘲諷、霸凌情形,衍生出許多校園不幸事件。 \n \n潘文忠表示,「性平教育是讓孩子了解,在不同之間有不同氣質展現,重點是要讓孩子理解、尊重不同差異,並不是要讓孩子往特定方向去走。」 \n \n對於許多不實傳言,潘文忠也嚴正否認,「特定人士向大眾及家長宣稱的課程內容,與事實有所差異,身為教育主管機關,要讓學生有安全受教育的環境,絕不會把不適當內容放入教材,不應用抹黑方式,來抹滅教育上的努力。」

  • 韓國瑜夜宿茂林 提4大方針

    韓國瑜夜宿茂林 提4大方針

    高雄市長韓國瑜24日晚間走訪茂林區,受到當地居民熱情歡迎。他提出教育、經濟、建設與醫療4大方針,承諾一定會照顧原住民地區,施政不會大小眼。他24日晚間夜宿茂林。 \n \n 韓國瑜晚間參加茂林區運選手之夜,並與原住民區舉行座談會,他晚間夜宿茂林。 \n \n 韓國瑜在選手之夜致詞時說,首先,對於教育問題,高市府推出中英語教育,由於經費問題,選了20所學校,包含蛋白與蛋黃區各一半。希望未來所有的原住民小朋友也能接受中英語教育,對於母語,則在家裡學,或辦演講比賽,舉辦各種藝術表演。他希望所有原住民朋友一起支持中英文雙語教育。 \n \n 其次,是經濟問題,方法包含成立原住民專屬的夜市或商圈,把原住民的美食、原創、藝術表演集中起來,吸引觀光客。 \n \n 第三是建設,韓國瑜說,原住民區的硬體建設不要落於人後,請民眾多與當地議員連繫,(高市府)施政不會大小眼。 \n \n 第四、醫療。未來有重量級醫生巡迴原住民區,每一個月排出看診表,讓原住民朋友了解 醫生的看診時間,加強原鄉的醫療品質。

  • 108課綱將實施 教育部全國首場座談會北港開跑

    108課綱將實施 教育部全國首場座談會北港開跑

    「108課綱」即將於今年9月實施,教育部15日在雲林縣北港高中舉辦全國首場座談會,由教育部政務次長劉孟奇、立委蘇治芬等人主持,藉此讓各界了解新課綱的「學生學習歷程檔案」、「大學考招連動」等內容。 \n \n 過了這個暑假「108課綱」正式上路,未來國中小與高中生上課及升學模式即將改變,為了讓學生、家長、學校能夠了解新課綱,教育部規畫辦理全國巡迴座談會,首場座談會15日在北港高中登場。 \n \n 教育部政務次長劉孟奇表示,「108課綱」被喻為台灣有史以來最大的課程教育改革,是第1次有機會統整從國小、國中到高中教育的12年一貫新課程,所有課綱都是1種演進過程。此次座談會重點在於「學生學習歷程檔案」與「大學考招連動」的說明 \n \n 透過「108課綱」建構的高中生「學習歷程檔案」,將記錄學生包括社團、選修課的學習狀況。同時也推動「考招連動」,未來大學招生的申請入學方式將把「學習歷程檔案」作為升學參考,比重至少占50%。 \n \n 立委蘇治芬希望教育部在落實教育改革、實施新課綱的同時,能優先確保雲林的孩子可以獲得充足的教育環境與資源,從雲林縣虎科大、雲科大2所大學開始,讓學習歷程與多元學習活動能夠在校或在地化完成。 \n \n 立委李麗芬指出,全國第1場新課綱座談會選定在雲林縣舉辦,顯示教育部重視中南部家長、老師的意見與想法,現場有許多家長、老師、校長與會,可以看出大家對於孩子教育的關心與重視。

  • 傾聽地方聲音  教育局長率隊梨山國中小親師座談

    傾聽地方聲音 教育局長率隊梨山國中小親師座談

    台中市關懷偏鄉教育啟航!延續市府教育局的堅持與承諾,教育局長楊振昇率同仁,昨日至今日到梨山國民中小學、平等國小舉行親師教育座談,傾聽各界聲音,楊振昇表示,市府推動各項偏鄉教育計畫,透過弱勢學生學習扶助、弭平學習落差。 \n \n 座談會26日在梨山國中小辦理,超過百位家長踴躍出席,梨山國民中小學孩子們展示簡易茶藝表演,楊局長則分享茶道美學,他表示,世界越快,心則慢,面對快速的網路潮流,內心的沉穩,成為現在不可或缺的學習,勉勵師生在緊張忙碌的步調中,找回生活的質感與厚度,享受生活的藝術。 \n \n 楊振昇代表「媽媽市長」盧秀燕,特別為兩校師生準備潔牙組小禮物,協助孩子每天做好口腔保健,以嶄新心情展開每一天。 \n \n 教育局表示,市議員林榮進、朱元宏及親自參與此活動的黃仁議員夫人皆持肯定態度,以在地陪伴的方式,才能深入瞭解學校需求,關懷偏鄉學子的學習,實踐教育的公平與正義。

  • 市議員爭取原住民完全中學  盧秀燕:研議原民學校就地升格

    市議員爭取原住民完全中學 盧秀燕:研議原民學校就地升格

    台中市原住民市議員林榮進、黃仁19日為原住民子弟的教育權請命,要求市府應儘速成立原住民完全中學籌備處,傳承原民文化外,並培育原民音樂與體育專長,讓孩子未來有更好出路。市長盧秀燕表示,市府研議就地升格為完全中學,廣邀各界共同研究期程、地點等,讓原住民教育權獲得確保。 \n \n 林榮進指出,921震災後因交通不便,梨山中小學及平等國小權宜之計,採上課10天、放假4天,萬一遇到連休假1整星期都不用上課,將會造成學生沒有競爭力,如果教學方式可行為何不台中市一起來實施,雖不能抹殺老師的辛苦,卻造成小孩考不上好學校。 \n \n 林榮進、黃仁說,宜蘭、屏東、蘭嶼等地都有設置原住民族完全中學,為何獨和平區沒有?原住民因工作、生活高達51%搬到都會區,應儘速成立完全中學來照顧下一代,除教育外,還有文化傳承及音樂與體育專長培育,讓孩子未來有更好出路,不致長年來都輸在教育的起跑點上。 \n \n 「保障原住民教育權!」盧秀燕表示,成立原住民族完全中學,市府相當支持,將針對規模、期程、地點等評估規畫,並廣邀各界共同討論。如北屯區大坑的東山國中升格為東山高中完全中學,就是方便當地學生能就地升學;原民完全中學可從和平地區當地適合學校就地升格,既能產生群聚效應,更為原民謀福利。 \n \n 教育局長楊振昇說,市府今年6月初邀集民意代表、專家學者、教育人員等召開座談會,各方對於原住民族中學設置地點、定位、規模及課程內容等有不同見解,為彙集聚焦評估重點,將再次邀請與會專家學者等人員進一步研討。

  • 洪秀柱重申兩岸目標是統一  今下午會見汪洋

    洪秀柱重申兩岸目標是統一 今下午會見汪洋

    大陸海研中心與中華青雁和平教育基金會舉辦的「兩岸關係與民族復興座談會」13日在北京飯店舉行,會後國台辦並與中華青雁和平教育基金會共同發表「六點共同倡議」。針對下午將會見哪位大陸領導人?中華青雁和平教育基金會董事長、前國民黨主席洪秀柱在會後受訪時表示,目前為止了解到將會見大陸全國政協主席汪洋。 \n \n洪秀柱表示,兩岸終極目標是統一,台獨是假議題,騙選票的工具,但其中的去中國化與文化台獨,在統一前道路是崎嶇的,很多障礙要解除。法律上統一是我們終極目標,可是人民心中有些疑慮與不安,怎麼樣去化解心中的不安與疑慮,這在下午會見時會提出來。 \n \n針對汪洋此前表示,台灣連兩年以後的事情都搞定不了,洪秀柱稱,會讓人有這樣的感覺是因為我們政府搖搖擺擺,拖垮台灣的發展,台灣政府未來的道路要怎麼走,很難說,才會引發這樣的說詞。 \n \n至於美國通過友台法案,能否保障台灣?洪秀柱表示,美國的法案是站在美國利益上,當台灣有利益價值時,這些法是存在的,當台灣沒有利用價值,這些髮都是虛有的,並不可能有落實。台灣要了解國際現實的問題,我們不應該太樂觀,你真的以為他能解決所有的問題嗎?我們是存疑的。 \n \n另外,洪秀柱表示,這六點共同倡議只是綜合性精神,細節與事項沒辦法一一仔細登錄在倡議裡,剛剛國台辦主任劉結一特別談到有具體事情,之後會有更進一步交付各個有關單位如何落實執行。洪表示,劉結一結論特別強調,希望所有建議有圓滿結果。 \n \n至於這六點倡議是有甚麼成分,是否內含和平協議?洪秀柱稱與和平協議差多了。在兩岸座談交流當中,對未來兩岸交流發展,以及我們未來的期許,以及現階段在民間交流部分如何落實,包含觀光產業、農漁業發展要落實照顧到農漁民、教育方面在陸生來台的各種限制,能多放行,省市能多放些、醫療產業能夠與陸合作。這對台灣有很大的助益。

  • 政府推私幼公共化  黃昆輝:5歲幼兒教育義務化才是家長期待

    政府推私幼公共化 黃昆輝:5歲幼兒教育義務化才是家長期待

    少子化已成國安問題,政府現推動私幼公共化以減輕家長負擔,可扭轉局面嗎?在今天一場座談會中,學者專家表示,幼兒教育補貼政策不足以全面提升幼兒教育品質,實施「5歲幼兒教育義務化」(或稱國教向下延伸一年),才是家長最大的期望。 \n \n黃昆輝教授教育基金會今天舉行「5歲幼兒教育義務化全面實施」座談會,與會學者專家認為,「5歲幼兒教育義務化」沒有再拖下去的理由,呼籲教育部成立「5歲幼兒教育義務化推動小組」,著手規畫推動,並宣布實施時程。 \n \n黃昆輝教授教育基金會董事長黃昆輝說,政府1984年的「學制改革方案」就提出「5歲以上兒童納入義務教育範圍」,1988年第六次全國教育會議則倡議「國教向下延伸一年」,其後又有多次重提此項政策,卻一直未實現。黃昆輝教授教育基金會去年曾做過調查,81.7%民眾支持「5歲幼兒教育義務化」,政府應聽到人民的聲音。 \n \n黃昆輝教授教育基金會也委託亞洲大學幼教系講座教授盧美貴及清大幼教系副教授孫良誠主持「幼兒教育義務化主要問題及解決對策」專題研究,他們認為,民眾對「5歲幼兒教育義務化」早有高度的共識與需求,只差政府的臨門一腳,即可完成台灣幼教史上的一大基業。 \n \n盧美貴表示,近年來不僅先進國家早已實施5歲幼兒教育義務化,連泰國、菲律賓、匈牙利、波蘭、阿根廷及秘魯等國家都已這樣做,台灣2017年國內生產名額(GDP)年均所得2.43萬美元,超過這些國家,卻仍實施義務教育從6歲開始,實在不光彩。 \n \n孫良誠指出,台灣目前公私立幼兒園共6650所,私幼4148所、公幼2415所及非營利幼兒園87所,公私立比例大約是4比6,在公幼一位難求,私幼學費又普遍較高的情況下,他們進行的研究調查顯示,85.3%的受訪者認為實施5歲義務教育可實踐公平教育的理想。 \n \n前台北市教育局長郭生玉說,諾貝爾經濟獎得主James Heckman指出想要降低赤字振興經濟,應該重視幼兒教育的投資;美國Penny Preschool方案顯示,早期投入幼兒教育,每年可以有7至10%的報酬率。他認為,對台灣來說,5歲幼兒教育義務化,刻不容緩。

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