搜尋結果

以下是含有教育校長的搜尋結果,共2,628

  • 教局、文藻簽署合作備忘錄 雙語教育更上層樓

    教局、文藻簽署合作備忘錄 雙語教育更上層樓

    高雄市政府極力推動雙語教育計劃,全市目前已經有24所學校正在推行,為吸引更多優秀外籍老師,高市教育局14日與文藻外語大學簽署雙方合作備忘錄,共同提升高雄市雙語教育的實力,同時藉由培訓認證方式等多元聘僱管道,招募與開拓優秀外籍教師來高雄任教。 \n \n根據教育部規定,來台授課的外師,必須持有原國籍的教師工作證,而持有工作證的老師,大多都希望留在母國任教;以亞洲地區來說,台灣在薪資上又少於中國、新加坡等地,引發國內師資不足的問題,導致外藉教師聘請不易。 \n \n高雄市教育局與文藻外語大學簽署合作備忘錄,雙方合力推動高雄雙語教育實施、舉行外籍雙語師資招募與認證、開設外籍雙語師資培訓課程,有助於開拓多元外籍師資聘僱管道,並吸引更多外藉優秀師資,加入高雄雙語教育行列,解決外藉師資不足的問題。 \n \n文藻外語大學校長陳美華表示,文藻有超過50年以上豐富的雙語教學經驗,尤其培育英語人才無計其數,與教育局合作能達資源整合的效果,文藻是教育部指定的全國雙語教學中心,未來雙方合作也能整合全國師資,協助高雄市推動雙語教育,提升學子國際競爭力,以達到雙贏。 \n \n教育局長吳榕峯表示,除了與文藻簽署合作計畫,也持續開拓多元管道聘僱外籍教師,逐年增設雙語課程學校,擴辦多元主題雙語營隊,落實雙語教學輔導訪視機制,也加強與海外大學連結、推動英語行動車計畫,提供高雄學子最佳的雙語教學環境。 \n \n吳榕峯說,在雙語課程規劃中,高雄市教育局鼓勵國中小依學校發展特色與教學需求,提出英語融入各領域課程的計畫;並不限定是英語課,是在特定年級安排外籍教師在非英語課程,如藝術、健體、生活、彈性學習課程等領域,進行英語授課,從中融入生活情境聽說語言,非訴諸文字考試,讓學生能學得自然、樂在其中。 \n \n

  • 北市芳和實驗高中籌備處 揭牌110學年度招生

    北市芳和實驗高中籌備處 揭牌110學年度招生

    台北市芳和實驗國中自107學年度開始招生,今年也成立「芳和實驗高中籌備處」,10日正式揭牌,計畫在110學年度轉型為實驗高中,逐學年招收高1各3個班級,預計112學年度全校共有9個班級,將培養學生探索自身興趣,包含城市科技、城市美學、研究方法等課程規畫,讓學生具備解決城市問題的思考力和行動力。 \n \n北市推展創新實驗教育,從過去5所實驗國小到2所實驗國中,也規畫往上辦理實驗高中,110學年度芳和實驗國中將增設高中部,擴大成完全中學,國中部學生可直升高中部,並將國中的課程規畫繼續延伸,分為「核心必修」、「探索必修」及「探索選修」。 \n \n北市副市長蔡炳坤也指出,過去推動實驗教育是從國小開始,現在才規畫到高中,曾碰過參與實驗教育的學生,回到體制教育後無法適應,實驗學校的學生自主性很高,對孩子而言可延續到大學。 \n \n蔡炳坤說,高職會按課綱學習,實驗教育不受課綱約束,經過3年國中實驗教育,希望進入實驗高中的家長意願增加,老師流動力也低,高職雖有探索課程但不太相同,還是受到限制。 \n \n芳和實驗國中校長黃婉茹指出,未來芳和實驗高中是以美國探索學校做為典範,6年一貫實驗教育將以「城市探索」為主軸,高中部課程將奠基於國中的課程,跟城市發展相關的6大核心概念。

  • 家中課後輔導把女學生打斷骨頭骨盆挫傷?彰化縣教育處啟動調查

    家中課後輔導把女學生打斷骨頭骨盆挫傷?彰化縣教育處啟動調查

    愛的教育把學生打到骨折?彰化一名家長在臉書「某某國小有一位老師把我女兒的手,打到骨頭斷了,而且屁股跟腿都是瘀青,根本就不配當一個老師」還附女兒手部包紮照片和醫院開立受傷證明,後來又將po文刪除,但教育處啟動調查,校長要求這名老師先不要到學校上課,教育處表示,若調查確認該師涉違法處罰行為屬實,將依教師法規定懲處。 \n \n 教育處初步調查,校長表示,老師坦承有體罰學生,是這名9歲女童的導師,4月4日晚間到女童的家中課後輔導,之前也過有到女童家中輔導,可是出發點是關愛,疑似管教不當所造成,30歲男老師在學校任教兩年,對教學有熱忱,也很熱心,過去並未發生過類似情形。 \n \n 校長指出,4月6日早上9點接獲家長電話告知女兒被老師打斷手,當天晚上就和教導主任、輔導主任前往家訪,了解學生受傷情形,家長表示,當時照顧小嬰兒在1樓,女兒和老師在2樓,老師大約半個鐘頭已內就離去,事後才發現女生渾身都受傷,帶到醫院驗傷。學校已經完成校安通報,教育處7日啟動調查處理機制,教師沒到班上課。 \n \n 老師缺課也讓很多同學納悶、好奇,臉書貼文也在學生和家長之間傳開,學生們不敢公開談,私下卻很震驚,「到底發生了什麼事?」貼文已經刪除,學校表示,會進行調查,並為學生做心理輔導,希望讓校園回歸平靜。 \n \n 彰化縣政府校育處長陳逸玲表示,已函請學校確依教師法相關規定進行查處,如經調查確認該師涉違法處罰含體罰行為屬實,請逕依教師法等相關規定進行懲處並將辦理情形函復本府。另請學校辦理校園正向管教相關研習,以強化教師輔導管教專業知能。

  • 幫助學生學習 中市太平教育發展協會捐資購平板

    幫助學生學習 中市太平教育發展協會捐資購平板

    台中市太平教育發展協會捐資購置60台平板,將由長億高中代為保管、執行出借業務,8日長億高中舉行捐贈儀式;中市府教育局長楊振昇出席時表示,感謝協會捐贈平板,保障學生學習權益,希望藉由這次儀式發揮拋磚引玉,讓社會各界響應捐贈活動。 \n \n 因應新冠肺炎,台中市政府教育局為避免若未來學校大規模停課影響學生學習,整合線上學習課程供停課學生自主學習、盤點各校平板數量並動支賸餘基金購置,許多家長協會及團體也捐贈平板,共同維護學生受教權益;台中市太平教育發展協會熱心響應,捐資購置60台平板供太平區學生備用。 \n \n 教育局長楊振昇說,感謝台中市太平教育發展協會及長億高中積極協助,目前扣除各級學校、教育局提供及各界捐贈的平板後,尚缺少3215台,歡迎社會各界響應,讓台中學生如遇停課期間都能透過線上學習維持學習進度。 \n \n 台中市太平教育發展協會理事長林榮梂表示,防疫期間會盡最大力量給予學校資源協助;長億高中校長沈樹林指出,學校會竭心協助捐贈計畫,維護學生受教權益。欲捐贈平板的企業、團體及民眾,可電洽教育局04-22289111分機54220徐小姐協助媒合學校。 \n

  • 無視疫情不准假 女校長遭督學糾正惱怒關門爆罵

    無視疫情不准假 女校長遭督學糾正惱怒關門爆罵

    \n在新豐國小擔任校長的蔚乙亘,不僅在會議上質問懷孕老師到暈到,也被爆出今年2月時,不准過境香港的老師請假在家自主隔離,被督學糾正後還惱羞成怒。 \n五十四歲的蔚乙亘,畢業於台東體專,後來到屏東科技大學客家文化產業研究所攻讀碩士,曾任職於新北市自強國小、屏東市建國國小與屏東縣五溝國小,並曾擔任屏東縣潮昇國小訓導主任,四年前到新豐國小擔任校長。談起她的爭議,新豐國小多名教師聯袂指控「校長行事獨斷」。原來,蔚乙亘經常任意調動行政職務,當有老師提出質疑,她就語帶恐嚇說:「你們如果影響我的考績,我就影響你們的考績!」 \n此外,二月初有兩位老師出國旅遊過境香港,返台後依照政府防疫規定,申請居家自主管理,卻遭蔚乙亘拒絕,該兩位老師只好詢問縣府教育處,最後督學出面,蔚乙亘才准假。當時蔚乙亘辯稱自己不清楚規定才造成誤會,還表示抱歉,回頭卻關起門爆罵老師:「年輕人不要那麼愛告狀!」 \n \n控訴蔚乙亘的老師們說,蔚乙亘得知他們曾申訴自救,便施加報復,「她(蔚乙亘)可能會言語霸凌、加重你的職務、讓你加班不能報加班費,甚至在全校師生面前給你難堪。因此所有的老師只好默默屈服,敢怒不敢言。」 \n屏東縣教育處則表示,本案初步調查報告已經成形,接下來將會針對校長開考核會,給予議處和去向規劃。本刊記者致電蔚乙亘,她僅回答「目前整個案件,教育處已進入調查階段,本人不做任何回應。」 \n更多 CTWANT 報導 \n \n

  • 基市獲贈440組遠距教學帳號  林右昌盼提升學生閱讀力

    基市獲贈440組遠距教學帳號 林右昌盼提升學生閱讀力

    由台大電機系教授葉丙成與黃國珍老師,共同創辦的素養品學堂,於1日在基隆市仙洞國小捐贈市值超過五百萬的440組學習帳號給基隆市學生,提供一年閱讀素養線上平臺學習使用,市長林右昌盼藉此提升孩子閱讀學習能力。 \n \n林右昌指出,樂見藉這項捐贈,運用新的學習方式,吸引小朋友增加閱讀關鍵素養與理解能力,在很短時間內,看見孩子學習能力提升。因應此次肺炎疫情,教育處緊急採購三百片平板及WIFI分享器,因應萬一學校停課時,搭配市府近年建置「校校創客智慧教室」、「班班數位化」軟硬體環境,可供孩子無縫接軌,遠距學習不間斷。 \n \n葉丙成表示,因應課綱及考招趨勢改變,臺灣教育重視孩子素養能力提升,希望藉這方式,幫助中低收入戶沒有資源培養閱讀理解能力的孩子,不在求學過程吃虧。用民間資源協助公部門,協力把孩子帶起來,基隆市政府積極用心,高興能和市府合作,幫助更多需要幫助的孩子。 \n \n林右昌和葉丙成現場簽署合作備忘錄,教育處長林祝里、社會處副處長駱文章與所有受贈學校校長觀禮,觀看仙洞國小師生連線示範使用;現場展示市府教育處緊急採購的平板與WiFi分享器,以供學校不足時用。 \n \n林祝里也表示,基隆近日也已準備至少300台的平板主機及300個網路wifi接收器,她指出,等到疫情影響有需要時,隨時教育處可以將這些資源分配給需要的孩子們,以確保停課不停學。 \n \n教育處也指出,閱讀優有限公司關注人才培育亮點,打造閱讀理解學習平臺結合PaGamO遊戲介面吸引學生注意;這次捐贈基隆市440帳號,也是一份特別兒童節禮物,分別由13個學校28個班級(含跨班)、兩個兒少安置機構申請使用,並由超過30位教師輔導協助。 \n \n透過線上和夥伴共學、線下有老師溫暖指導,閱讀是所有學科基礎,在其他學習領域,也能看到能力擴增與展現。線上學習是本年度市府教育處推動重點,教育處也將於近期規劃葉丙成教授與全市學校校長視訊座談,分享線上教學推動的心得與策略。

  • 疫情推動遠距教學潮 Adobe CC學生老師5月前免費用

    疫情推動遠距教學潮 Adobe CC學生老師5月前免費用

    有鑒於當前許多學校因新冠肺炎(COVID-19)疫情停課,課程改為線上學習方式,Adobe 近日宣佈擴大 Adobe Creative Cloud 桌面應用程式的使用權,以提升遠距學習,成為老師與學生們的最佳後盾。 \nAdobe指出,過去數週的變動顯示,即使身處變化莫測的時刻,學校與企業仍保持強健且應變靈活,並持續尋求維持教學與營運的創新方法。為此,Adobe 將開放 Adobe Creative Cloud 桌面應用程式的使用權,學生和教育工作者可透過校內電腦室登入 Creative Cloud 應用程式的全球高等教育機構及 K-12 機構客戶,為其學生及教育工作者申請臨時「家用」存取權限,期限至 2020 年 5 月 31 日為止,且不另行收取費用。 \n本月,Adobe 也推出網路會議解決方案 - Adobe Connect 免費試用 90 天的方案,至 2020 年 7 月 1 日為止,讓用戶可在家中安全地參加會議、培訓和線上課程。 \n此外,Adobe 了解到,對於許多教師與教職員而言,透過遠距教學提供參與式的體驗是現今教育的新典範。因此,Adobe 策畫及提供各種資源,協助教育工作者及學校校長發掘深具啟發意義的教案、最佳作法和新構想,使其能繼續在虛擬環境中推動有價值的學習。教育工作者可以善加利用。 \n \n

  • 春之舞祈福 華德福實驗學校動土

    春之舞祈福 華德福實驗學校動土

     新竹市華德福實驗學校24日舉行動土典禮,藉由祭祀祈福春之舞編織彩帶,揭開工程序幕。竹市華德福是全台第一所全新建設且公辦公營「平民版」華德福實驗學校,完工後將為竹市學童帶來創新教育的機會,校舍將順應地形建造,包含國中小與幼兒園校舍、可供表演的大地劇場、在山林中的工藝教室、農場、森林與池塘祕境等,預計2021年中之後陸續啟用。 \n 華德福實驗學校學生、市長林智堅及貴賓們,一同以源自於歐洲的春之舞揭開工程序幕。教育處表示,校園整體規畫順應地勢、與自然融合,呈現如流線型的建築風貌,橢圓形的街屋設計,把教室打造成像家的微型城市,讓不同年級的孩子保有各自的空間,但又能穿梭互動。 \n 教育處解釋,工程包含國中小教室、圖書室、專科教室、活動中心、健康中心及幼兒園園舍等。幼兒園預定2021學年完工,國中小學則預定2022年3月完工,屆時將可招收120名幼兒、504名1到9年級的學生。校長王美珍表示,新建校舍不僅要兼顧藝術性,更需展現華德福教育的精神。

  • 接掌苗栗縣教育處 邱廷岳:加強校園防疫

    接掌苗栗縣教育處 邱廷岳:加強校園防疫

     苗栗縣最大國小、照南國小校長邱廷岳接任苗栗縣政府教育處長,為維持校務正常運作,縣府遴派候用校長李豪朕,擔任照南國小代理校長。24日代理校長交接典禮在苗栗縣長徐耀昌主持下,完成宣誓與印信交接。 \n \n 教育處前處長徐永鴻1月退休,縣府多方徵詢公告,由邱廷岳接掌教育處長。徐耀昌表示,邱廷岳歷任東興、信義及照南等國小校長以及苗栗縣校長協會理事長,教育行政資歷豐富,將借重他服務教育界40多年經驗,爭取經費改善校園設施,並推動創新教育,帶領縣府教育團隊再創新頁,期許現階段配合中央政策做好校園防疫,加強校園安全,嚴防霸凌事件。 \n  \n 「我是來做事、不是來做官」,邱廷岳表示,將用最大的努力傳承教學與行政經驗,讓苗栗的教育朝正向前進,並加強校園防疫工作,目前已將與大陸武漢合辦的楚才盃作文競賽,以及國高中學生赴澳洲遊學的「澳視群英展翅計畫」停辦。 \n \n 為維持照南國小校務正常運作,縣府遴派候用校長李豪朕擔任代理校長,代理4個月後,將依相關規定重新遴選新任校長。24日交接儀式由徐耀昌主持交接印信,徐耀昌期許李豪朕延續照南國小優良安定的學習環境,繼續提升教育成效及校務穩定運作。

  • 校長訓斥學生程度差 教育處要查

    校長訓斥學生程度差 教育處要查

     屏東縣高樹鄉新豐國小校長蔚乙亘疑似將學習程度落後學生集中,並當面向校內師生說,「我們前面的小朋友越多,我們就越丟臉」,影片流出後引來外界撻伐,認為教育應該有教無類,校長明顯已經不適任,屏東縣政府教育處獲悉後已介入調查。 \n 屏縣府教育處第一時間由駐區督學到校初步調查,經了解,影片內容為2019年底全校升旗日,校長要求三至六年級學習扶助學生至升旗台前,用意為提醒全校教師應關注學生課業輔導。 \n 蔚乙亘當著所有人指出,「你沒跟上,你的國語只有三年級的程度,甚至有人只有二年級的程度,所以各位老師,我們這前面的小朋友越多,我們就越丟臉!」。教育處長江國樑坦言,訓斥內容十分不恰當,經實地到校訪談師生,確實已造成學生心靈層面負面影響,事後將責成學校結合諮輔資源加強學生心理輔導。 \n 此外,教育處也將深入了解整起事件全貌,若經調查屬實,將依公立高級中等以下學校校長成績考核辦法作後續考核。

  • 集中學習落後學生訓斥 校長言行惹議

    集中學習落後學生訓斥 校長言行惹議

    新豐國小校長蔚乙亘疑似將學習程度落後學生集中,並當面向校內師生說,「我們前面的小朋友越多,我們就越丟臉」,影片流出後引來外界撻伐,認為教育應該有教無類,校長明顯已經不適任,屏東縣政府教育處獲悉後已介入調查。 \n屏縣府教育處第一時間由駐區督學到校進行初步調查,經了解,影片內容為2019年底周一全校升旗日,校長要求三至六年級學習扶助學生至升旗台前,用意為提醒全校教師應關注學生課業輔導。 \n蔚乙亘當著所有人指出,「你沒跟上,你的國語只有三年級的程度,甚至有人只有二年級的程度,所以各位老師,我們這前面的小朋友越多,我們就越丟臉!」。 \n教育處長江國樑坦言,訓斥內容十分不恰當,經實地到校訪談師生,確實已造成學生心靈層面負面影響,事後將責成學校結合諮輔資源加強學生心理輔導。 \n此外,教育處也將深入了解整起事件全貌,若經調查屬實,將依公立高級中等以下學校校長成績考核辦法作後續考核。江國樑說,絕不能容許教育工作者如此對待學生,畢竟在教育中,學生才是主體,師長應盡全力讓孩子學會知識,並保護好學生的受教權,才是為人師表之道。

  • 曾獲優良教師 校長猥褻學生遭收押

    曾獲優良教師 校長猥褻學生遭收押

     曾多次獲得優良教師的屏東某國小校長,日前傳出在校長室以擦藥為名,對女學生上下其手,屏東檢警獲悉消息後介入偵辦,發現被害女童不只1人,目前正深入調查,瞭解是否還有其他人受害,該名校長經偵訊後已被裁定收押禁見。 \n \n 據了解,該名校長日前聽聞校內球隊女童雙腿因練習受傷,因此找來學生進入校長室,以協助擦藥為由,不斷來回撫摸大腿內側,手部甚至接近下體部位,女童直覺不妥,但也不敢當面拒絕,就讓類似狀況發生近2周時間。 \n \n 女學生返家後神情有異,經家人詢問後才脫口而出整起事件,家長氣不過隨即到校與當事人對質,校長自知理虧、坦言確實行為逾矩,且在所有人面前簽下悔過書,但家長仍不願就此私了,直接報警。經調查發現,此事非單一個案,還有其他女童受害。 \n \n 據了解,涉案校長已有數十年教學經驗,且多次獲得縣內特殊優良教師殊榮,加上任內積極承辦縣內教育活動,但風評兩極。有人認為他投入校務不疑餘力,也有人表示,校長作風強勢,或許就是仗勢才會誤事。 \n \n 屏東縣政府教育處低調表示,事件爆發後3日內已進入性平委員會,且成立調查小組瞭解事情始末,因為涉及未成年學生,他們必須要被保護,在不影響孩子的前提下希望能查出真相,其餘因為在偵查中,不便透露太多。 \n \n 不過消息傳出,引來教育界熱議,有人說,擦藥不會去保健室怎麼會去校長室?且該由校護處理、怎麼會讓男校長做這件事。更有老師大罵,男人都有情慾,但他是已婚之人,怎麼可以利用校長權勢脅迫,對懵懂的未成年女學生下手,且還是自己學校學生,真的是教育界的敗類。

  • 海神的項鍊 訴說吉貝石滬漁法

    海神的項鍊 訴說吉貝石滬漁法

     打造新海洋之子,澎湖縣吉貝國小發揚光大家鄉特色,首創全國開發了「海神的項鍊∞吉貝石滬」石滬特色課程,名副其實的石滬小學堂閃亮登場。 \n 淵源於新石器時代的石滬捕魚,利用潮汐的傳統陷阱式漁法,在潮間帶堆砌兩道長圓弧形彎鉤狀堤岸石滬,從淺水處一路延長至深水處;漲潮時,魚群順著海水進入石滬覓食;退潮後,石滬高於海面,魚迴游入袋受困。 \n 清康熙《台灣縣志》最早出現澎湖石滬記載,目前全世界石滬不到600口,其中澎湖居冠擁有574多口,台灣苗栗後龍沿岸也有零星。 \n 澎湖石滬無論數量、密度都是世界第一,尤其白沙鄉吉貝島坐擁88口石滬,這兒是石滬文化研究的發源地,最正港「石滬的故鄉」。 \n 台灣本土教育抬頭,四面環海澎湖島發展海洋特色教育最吃香,繼文澳國小「世界最美麗海灣-澎湖海洋保育」、湖西國小「澎湖食魚導覽圖鑑」海洋教育教材,吉貝國小再推出「海神的項鍊∞吉貝石滬」特色課程。 \n 圖文並茂訴說澎湖本土故事,傳承在地鄉土文化,吉貝石滬恰如海神的項鍊璀璨點亮了澎湖之美。 \n 吉貝國小校長許有志表示,海洋特色教育獲得全校師生青睞,引領著45名學生親身下水體驗石滬捕魚樂趣,徜徉大海之母擁抱,小朋友們樂開懷,大夥都是海洋之子好驕傲。

  • 善盡大學社會責任嶺東承辦豐樂幼兒園

    善盡大學社會責任嶺東承辦豐樂幼兒園

    為善盡大學社會責任,嶺東科技大學承辦台中市南屯區第一所非營利幼兒園,盼善用校內各校教學資源,並以「適性」教學為主軸,透過分齡、混齡、團體及個人活動等不同方式,帶領幼童融入社會、深耕在地認知。 \n嶺東科大指出,南屯區第一所非營利幼兒園鄰近豐樂公園,預定109學年度招生,會決定投入承辦幼兒教育,是有感於幼教對許多孩童及家庭的重要,也配合市政府推動幼教政策,盼透過大學專業教育提供多元型態且優質的幼保服務。 \n豐樂非營利幼兒園籌備處主任韋明淑指出,目前規畫幼兒園的教學方向是以「團性」為宗旨,藉由開放不同年齡層的孩子互動、提升幼兒口語表達力,並讓他們從小適應團體社會,從中學習分享、輪流與等待、接納,也將開放家長參與及社區資源運用。 \n嶺東科大校長趙志揚表示,學校秉持專業、友善辦學理念,今年開始更擴大投入幼兒教育領域,盼藉由教育改變生命。

  • 屏縣府原民處長將由顏成仁出任

    屏縣府原民處長將由顏成仁出任

    前屏東縣政府原民處長伍麗華因選上立委,縣府9日公布,懸缺將由顏成仁擔任。顏成仁為嘉南藥理科技大學生物科技所碩士畢業,曾代理來義鄉長、擔任排灣族大武山部落學校校長、屏縣府原住民教育審議委員會委員及泰武鄉武潭社區發展協會理事長等職,嫻熟原住民族教育等相關議題與事務。

  • 楊小梅寫新頁 全台首位新住民校長

    楊小梅寫新頁 全台首位新住民校長

     「我想證明,新住民不是弱勢而是優勢,如果我可以,新住民孩子同樣能做到。」新北市汐止金龍國小主任楊小梅,9歲時為了躲避砲火而跟著家人從越南逃到台灣,不斷努力並投入教育領域成為人師,並已甄選上新北市候用校長,很快將成全台第一個新住民校長。 \n 「爸爸為我取名小梅,就是希望我的生命猶如梅花堅強。」然而成為堅忍寒梅之前,楊小梅卻先經歷蒲公英般飄零歲月,9歲就跟家人逃離砲火四起的故鄉越南,一家11口在陌生國土台灣重獲自由。不過為接受教育,9個年齡大小不一的兄弟姊妹各自分散至不同學校與單位寄宿,周末全家才能團聚。 \n 楊小梅每天生活在語言完全不通的地方,沒有朋友扶持,沒有大人陪伴,孤獨、無助且恐懼。兼顧課業同時,她還得照顧年幼妹妹,種種情緒有如大山壓在幼小身軀,每次回望那段艱難歲月,仍難忍憂傷。婚後,楊小梅在公婆支持下投身教育工作,啟動她內心渴望服務他人使命。 \n 帶領楊小梅走上教職的關鍵人物,是寄宿於救總兒童福利中心時,負責管理寄宿生的住宿阿姨。她常告訴楊小梅,不會的功課不能放棄,「只有靠自己努力,才有機會突破困境。」 \n 為帶領孩子向上提升,楊小梅用盡身邊資源。弱勢學童大多生活封閉,缺乏與人互動,因此她時常主動找他們聊天;弱勢學童缺乏學習資源、學習能力低落,她也集結校內志工與社工人員陪讀,提供學習關懷。 從代課老師、導師、科任、組長,一直到主任、專任輔導老師,24年來楊小梅不斷努力,未來可望成為台灣第一位新住民校長。

  • 從越南逃到台灣 楊小梅力拚成為首位新住民校長

    從越南逃到台灣 楊小梅力拚成為首位新住民校長

    「我想證明,新住民不是弱勢而是優勢,如果我可以,在台灣的新住民孩子同樣能做到。」新北市汐止金龍國小主任楊小梅,9歲時為了躲避砲火而跟著家人逃到台灣,她不斷努力,並投入教育領域成為人師,未來則以成為全台第一個新住民校長為目標。 \n \n「爸爸為我取名小梅,就是希望我的生命猶如梅花堅強。」然而,在成為堅忍寒梅之前,楊小梅卻先經歷蒲公英般隨風飄零的歲月。年僅9歲,跟著家人,逃離砲火四起的故鄉越南,奔向瀰漫自由空氣的陌生國土台灣,在這裡,一家11口自由了,卻也分散了。 \n \n為了讓孩子接受教育,9個年齡大小不一的孩子,各自分散至不同的學校與單位寄宿,以獲得生活照顧與教育,每到周末全家才能團聚。楊小梅每天倉皇地生活在語言完全不通的地方,沒有朋友扶持,沒有大人陪伴,孤獨、無助且恐懼。 \n \n這樣的她,還得擔負照顧年幼妹妹之責以及課業壓力,種種情緒有如大山,沉重壓制在她幼小的身軀,每次回望那一段艱難歲月,仍難忍憂傷。婚後,楊小梅在公婆支持下投身教育工作,而當「老師」二字與楊小梅連結時,更啟動了她內心渴望服務他人的使命。 \n \n帶領楊小梅走上從師之路的關鍵人物,還有一位很特殊的角色。寄宿於救總兒童福利中心時,負責管理寄宿生的住宿阿姨,時常告訴她,不會的功課不能放棄,而要想辦法學會,「因為你只有靠自己努力,才有機會突破困境」。 \n \n為了帶領孩子向上提升,楊小梅用盡身邊所有資源。她知道,弱勢學童大多生活封閉,缺乏與人互動,因此時常主動找他們聊天,成為孩子們的心靈陪伴。她了解,弱勢學童學習資源缺乏、學習能力低落的困境,因此集結校內志工與社工人員,擔任陪讀與提供學習關懷。 \n \n從代課老師、導師、科任、組長,一直到主任、專任輔導老師,從師24年,為了服務更多人,楊小梅不斷努力以擁有更多能力,未來甚至以「校長」為目標,期望成為台灣第一位新住民校長。

  • 出首位滿級分生 協志工商 轉型不退場

    出首位滿級分生 協志工商 轉型不退場

     去年宣布停招並獲教育部核准的嘉義縣私立協志工商,今年學測表現仍在水準之上,還出了創校50年來第一位滿級分學生劉芯語,凸顯校方辦學依舊用心,校方透露協志已進入規畫轉型階段,未來將成立「協志文教暨社福基金會」,成立博物館、圖書館、技職訓練中心等,重申「協志不會消失」,而是招生對象改變,服務領城更廣。 \n 協志工商於1999年配合教育部政策辦理綜合高中後,已連續10年有學生考上台、清、交等重點校系,今年選考自然組滿級分的劉芯語,更被學校形容是 「空前」第1人,甚至可能絕後,而國中就立定目標要當醫生的劉芯語,形容自己不是很聰明的學生,在不補習情況下,天天念到凌晨1、2點,配合老師指導和課程安排,終於朝理想系所陽明大學醫學系更進一步。 \n 兩年半後,協志將正式從高中職教育退場,不只數萬校友惋惜,連劉芯語都說可惜,校長蔡英仁卻說,少子化招生不易,選在此時急流勇退不失為一件好事,且董事會已展開轉型規畫,包括校地將申請地目變更,分為文教暨社福專用區、住宅區及公共設施用地,並將變更地目30%提撥給地方政府,土地再委由公證單位標售,以支應未來基金會推動各項社會教育及社福等相關措施之用。 \n 另外,將保留現有行政中心大樓、專科大樓等,作為未來成立圖書館、博物館、長青教育等場所,董事會強調,適逢協志創校50周年,選在關鍵點宣布轉型,既有前瞻性又深具時代意義,相信協志一旦轉型成功,一定能在台灣教育史上留下不可抹滅的一頁。

  • 創校50年出首位滿級分 協志工商停招轉型不退場

    創校50年出首位滿級分 協志工商停招轉型不退場

    即將迎接50周年校慶的協志工商,去年宣布今年起停止招收新生,正式從高中職教育領域退場,在教育界投入震撼彈,盡管2年半後,協志工商將走入歷史,今年學測表現依舊在水準之上,甚至出了創校以來第一位選考自然組滿級分60級分的」學生劉芯語,突顯校方辦學依舊用心,校方強調,目前已進入規畫轉型階段,「協志」不會消失,而是把教育理念從學校教育拓展至全民教育,未來協志將成立「協志文教暨社福基金會」辦理博物館、圖書館、技職訓練中心、社區大學、幼兒園、成人教育與藝文教育,招生對象改為全民,不再局限是國中畢業生。 \n \n協志1970年創辦,50年來雖以技職教育為本,1999年配合教育部政策辦理綜合高中,多年來,在全體師長認真教學、學生勤奮學習努力下,已連續10年有學生考上台、清、交等校系,至於今年考出滿級分的劉芯語,更被學校形容是 「空前」第1人,甚至可能絕後。 \n \n民雄國中畢業就立下心願要當醫生的劉芯語,當初因聽了念協志學長姐分享讀書心得,加上離家近,又有獎學金,再考量未來要申請繁星入學,毅然決然選擇念協志綜合高中,回憶當初捨嘉義女中念協志時,國中老師露出難以置信神情,讓她下定決心要拚給大家看。 \n \n劉芯語3年來,配合著任課老師課程指導與要求,晚上、假日參加學校自修課,勤奮且堅持一步一腳印,幾乎天天念到凌晨1、2點,讓她始終保持好成績,如今考出滿級分,讓她朝理想系所陽明大學醫學系又更進一步。 \n \n預計兩年半後,協志正式從高中職教育退場,不只數萬校友惋惜,連劉芯語都說可惜,不過校長蔡英仁說,轉型後的協志工商將改名為「協志文教暨社福基金會」,校地將申請地目變更,分為文教暨社福專用區、住宅區、及公共設施用地,並將變更地目30%提撥給地方政府,未來土地委由公證單位,如公部門標售,讓所有校地活化,並以住宅區土地資源,充分支應未來基金會推動各項社會教育及社福等相關措施之用。 \n \n另外,校方規畫保留現有行政中心大樓、專科大樓、教學大樓及國中技藝中心大樓,作為未來辦理圖書館、博物館、職訓中心及成人教育、長青教育、幼兒教育或長照、樂活等場所。 \n \n董事會強調,適逢協志創校50周年,選在這個關鍵點,宣布轉型,既有前瞻性又深具時代性意義,相信協志的轉型成功,一定能在台灣教育史上留下不可抹滅的一頁。

  • 鹿草國小食農教育課 運用「稻殼玩藝術」

    鹿草國小食農教育課 運用「稻殼玩藝術」

    稻殼是米穀物的堅硬保護層,早期農戶會當成肥料或燃料,近年也有業者製成涼蓆、環保筷等,不過,居然有人拿來當彩繪顏料!嘉義縣鹿草鄉青農許正寶以食用色素將稻殼染色後,黏貼出繽紛的彩繪作品;鹿草國小3日舉辦食農教育課程,邀請許正寶引導學童利用稻穀創作,讓他們體驗食農教育加入創意藝術元素的「農創美學」。 \n \n 許正寶表示,他除了種稻、賣米,還經常在社區舉辦農村體驗活動,為了將體驗課程發揮得更淋漓盡致,以往他都把稻殼丟到田裡當肥料,因此,他思考是否有其他利用價值,有一天兒子正好在玩沙畫,他靈機一動,不曉得將稻殼取代沙子會有什麼特別效果,覺得值得研究一番。 \n \n 一開始許正寶嘗試許多方法都失敗,因稻殼本身有植物性油質,故用廣告顏料、水彩、壓克力顏料或印表機墨水都無法當媒染劑,後來食用色素不僅環保,也較容易染色上,不過,缺點是染色後的稻殼遇水易發霉,所以每顆稻殼都有經過日曬,「稻殼彩繪」開發成功後,期待能繼續推展到校園及社區活動。 \n \n 鹿草國小今日辦理「稻殼彩繪」實作活動,請鄉公所志工設計象徵「鹿草起飛」的「飛天鹿」圖案,以食農教育為主軸,學童藉著稻殼作畫,啟發他們的藝術天分;鄉長楊秀玉也到場觀摩,她說,這次學童的作品將會展示在鹿仔草民俗文化學堂,歡迎民眾來欣賞。 \n \n 校長葉炳成表示,深根校園推廣食農教育可讓學生更了解在地農特產,歡迎在地青農來分享成功經驗,讓學生運用各種巧思、創意提升農業價值。

回到頁首發表意見