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以下是含有數學奧林匹亞的搜尋結果,共53

  • 學子數學能力降 教團找解方

    學子數學能力降 教團找解方

     近日台灣的國際數學奧林匹亞競賽拿到歷屆最差第23名,有教育團體表示,10年來台灣中上程度學子的數學能力確實下降,但台灣還是有很好底子;現在108課綱理念符合世界潮流,關鍵是教師要有能力教。由於小學四年級是學習轉捩點,建議政府從小四起就給教師專業進修管道,為台灣數學教育扎根。  去年台灣的國際數奧第21名,首度掉出全球20名外;有大學教授以數學公式證明國際數奧「6名國手能力沒變差,且6名國手不能代表全台學子」。  今年數奧排名 歷屆最差  長期關注數學教育的九九文教基金會董事長何焱銘表示認同這說法,數奧比賽變數多,像今年7月開賽後又因選手染疫匆匆中斷,延到9月,可能國手一下子鬆懈。「第23名是有點低,我認為我們實力不會低於第12名。」  但他也坦言,台灣中上程度孩子的數學成績確實降低。以美國數學學會主辦的全美中學數學分級能力測驗,相當高一及高三程度的AMC 10、AMC 12測驗,報考者本來程度就不差,民國100年前台灣有不少滿分;民國100年之後滿分變很少,AMC 10不超過5個,AMC 12這5年來更只有1個滿分,表示台灣前端孩子成績也降低。  再以九九文教基金會以台灣課綱命題的TMT能力檢測為例,每年2、3萬人報名,有一定代表性。過去10年TMT成績緩步下降,同一校連續3年400人報考,成績緩慢從60、58降到56,他的結論是「小學四年級起基礎沒打穩的孩子比例增加了」。  團隊討論 提高學生興趣  何焱銘說,108課綱要求協作、跨領域,吻合世界潮流,但教學方法要跟上來。台灣學數學一向是自己悶頭解題,國外是團隊討論。他引進美國團隊討論教學法「茱莉亞.羅賓遜數學嘉年華 JRMF」,將某單元題目由淺到深「打包」後,讓學生分組討論且有「桌長」(可由高中生)引導,成績差的學生興趣提高了,成績好的學生也教學相長。  何焱銘說,依美國經驗,團隊討論教學法,效果最好是國小四年級到國中一、二年級,建議從小學四年級起給教師專業進修管道,為台灣數學教育扎根,「我對國內數學教育還是有信心!」

  • 團長看法 題目對台選手不太友善

    團長看法 題目對台選手不太友善

     今年國際數學奧林匹亞競賽我國成績是歷年最差,我代表團團長、中央大學數學系教授洪盟凱表示,今年題目對台灣選手「不太友善」,所以成績不如預期。台大數學系教授張鎮華認為,奧林匹亞選手只有6名學生,他們的表現不能代表台灣高中生的狀況。  我國今年在國際數學奧林匹亞競賽中僅得到3銀3銅,國際排名第23,是1992年參賽以來最差。洪盟凱說,過去數學奧林匹亞題目都是由各國領隊共同選取,今年因為疫情關係,改由國際數學奧林匹亞委員會及主辦國俄羅斯直接選取,選出來的題目對台灣選手「不太友善」。  洪盟凱表示,全部6題中,有3題是我國選手不擅長的「離散數學」,最後我總成績未如預期,而過去幾年數學教科書刪減了一些單元,造成我選手對某些數學領域不熟悉,也是原因之一。  張鎮華則說,台灣選手這次表現不好,應是跟選訓過程有關。因為國際數學奧林匹亞的題目很難,是菁英學生在參賽,選訓過程未跟上外界環境改變,導致選手對一些題目不熟悉,才是成績不好的主因。  他表示,每年我國參加國際數學奧林匹亞只有6名學生,他們表現好壞,完全不能代表台灣所有高中生。他認為,重要的是參賽過程,如果選手能得到好成績,那很值得高興,若沒有,他們也學到一些東西,外界對成績不用太在意。

  • 3銀3銅 國際數奧我排名23

    3銀3銅 國際數奧我排名23

     我國參加由俄羅斯主辦的2020年第61屆國際數學奧林匹亞競賽,成績昨揭曉,在105國、616名參賽學生中,我國獲3銀3銅,團體成績排第23名,是歷年來最差。  我國代表隊由10多名教授組成輔導團隊負責培訓,經由初賽、複賽、選拔營及決賽等過程,選出6名學生代表參賽。代表團由中央大學教授洪盟凱擔任團長,交通大學助理教授高竹嵐及台師大副教授林延輯分別擔任領隊及副領隊。  今年受新冠肺炎疫情影響,原定在俄羅斯聖彼得堡舉辦的賽事,改由各國自行辦理境內考場,我國於台中全國大飯店與世界各國同步辦理。  成績昨揭曉,我國6名選手中,武陵高中張正穎、師大附中陳宗震及建中劉得徵等3人得銀牌,建中曾暐富、台中一中許博翔及建中吳尚昱等3人得銅牌,團體總成績3銀3銅,國際排第23名,比去年退步2名,是我國自1992年參賽以來最差的成績。  張正穎個人排名第59名,是我國表現最好的選手,他今年已從武陵高中畢業,9月進入台大資工系就讀。他表示,平常興趣廣泛,打球、音樂、看書、玩電腦等皆有涉獵,而數學作為國中以來有興趣的項目,也促使他有了想參加數學奧林匹亞的念頭。  張正穎從高一參加國內選訓營,到高二成為備取國手,進而獲得參加美國MOP(一個數學暑期營隊,亦為美國國內選訓的一環)的資格,更使他的數學能力成長,也讓他在今年能成功當上國手。  根據規定,在這項競賽獲金、銀、銅牌獎者,可保送大學院校各本學系或推薦進入大學院校各學系。另外,金、銀、銅牌獲獎者還可分別獲得教育部頒發20萬元、10萬元與5萬元獎學金,同一年度獲同一學科或不同學科2種以上獎項者,以最高獲獎額辦理。

  • 國際數奧我得3銀3銅  國際排第23名

    國際數奧我得3銀3銅 國際排第23名

    我國參加由俄羅斯主辦之2020第61屆國際數學奧林匹亞競賽,成績今天揭曉,在105個國家、616名參賽學生中,我國共獲3銀3銅,團體成績排第23名,是歷年來最差。 我國代表隊由10多位教授組成輔導團隊負責培訓,經由初賽、複賽、選拔營及決賽等過程,選出6名學生代表參賽。代表團由中央大學教授洪盟凱擔任團長,交通大學助理教授高竹嵐及臺師大副教授林延輯分別擔任領隊及副領隊。 但今年受新冠肺炎疫情影響,原定在俄羅斯聖彼得堡舉辦的賽事,改由各國自行辦理境內考場,我國於台中全國大飯店與世界各國同步辦理。 成績今天揭曉,我國6位選手中,武陵高中張正穎、師大附中陳宗震及建中劉得徵等3人得銀牌,建中曾暐富、台中一中許博翔及建中學生吳尚昱等3人得銅牌,團體總成績3銀3銅,國際排第23名,比去年退步2名,是我國自1992年參賽以來,歷年最差的成績。 張正穎個人排名第59名,是我國表現最好的選手,他今年已從武陵高中畢業,9月進入台大資工系就讀。他表示,平常興趣廣泛,打球、音樂、看書、玩電腦等皆有涉獵,而數學作為國中以來有興趣的項目,也促使我有了想參加數學奧林匹亞的念頭。 張正穎從高一參加國內選訓營,到高二成為備取國手,進而獲得參加美國MOP(一個數學暑期營隊,亦為美國國內選訓的一環)的資格,更使他的數學能力成長,也讓他在今年能成功當上國手。 根據規定,在這項競賽獲金、銀、銅牌獎者,可保送大學院校各本學系或推薦進入大學院校各學系。另外,金、銀、銅牌獲獎者還可分別獲得教育部頒發20萬元、10萬元與5萬元獎學金,同一年度獲同一學科或不同學科2種以上獎項者,以最高獲獎額辦理。

  • 國際資訊奧賽我得3銀1銅  國際排名第6

    國際資訊奧賽我得3銀1銅 國際排名第6

    2020年第32屆國際資訊奧林匹亞競賽由新加坡主辦,成績昨天揭曉,在87個國家、343名學生參賽中,我國4名代表參賽學生總計獲得3銀1銅,國際排名以獎牌積分計算為第6名。 受到新冠肺炎疫情影響,今年國際資訊奧林匹亞競賽改為線上賽,各國代表隊伍各自在國內尋覓符合大會規定之場地參賽,並依規定建置競賽環境及訓練監考人員。 今年負責選、培訓工作及輔導團隊,由國內大學10多位教授、學者組成,歷經海選、初選、複選及決選等4階段,從2045名學生當中選出4名代表我國參加比賽。 比賽結果昨天揭曉,我國代表隊3位銀牌分別來自建國高中學生楊承澔(個人排名第34名)、竹科實中學生陳冠辰(個人排名46名)及台南一中學生曹宸睿(個人排名60名),另一名銅牌獲獎者為建國高中學生林秉軒(個人排名138名)。 我國表現最好的選手楊承澔,今年從建中畢業後,進入台大數學系就讀。事實上,他是國際科學競賽的常勝軍,曾獲得2017年國際科學奧林匹亞金牌、2019年亞太數學奧林匹亞金牌、2019年國際物理奧林匹亞金牌、2020年亞太數學奧林匹亞金牌,現在又得到國際資訊奧林匹亞銀牌。 楊承澔表示,國中時便對科學相當有興趣的我,在資優班老師的推薦之下參加了科奧的比賽,從此開啟了我對競賽的興趣。除了競賽方面,他也對網頁開發與伺服器管理有所興趣,因此加入了學校的資訊社並擔任社長職位,累積了一些專案,也幫社團撰寫了一些網站。 根據規定,在這項競賽獲得金、銀、銅牌獎者,可保送大學院校各本學系或推薦入大學院校各學系。另於競賽獲金牌、銀牌與銅牌者,分別可獲得教育部頒發20萬元、10萬元與5萬元獎學金,但同一年度獲得同一學科或不同學科2種以上獎項者,擇最高獎額辦理。

  • 全球740名高手競逐 北新國中數學賽獲多項大獎

    全球740名高手競逐 北新國中數學賽獲多項大獎

    去年11月於韓國首爾舉行的WMTC International(世界數學團體錦標賽),共有來自21國103隊740名數學好手同台競爭,台中市北新國中奪下個人獎項包括世界金牌1位、世界銀牌10位(中級組9銀、初級組1銀)、世界銅牌22位,並榮獲團體獎項中級組世界排名第5名、第7名及第13名的佳績。教育局楊振昇今(16)日特別到學校頒發獎狀,肯定學生在國際賽的卓越表現。 教育局指出,2019年第10屆WMTC於去年11月29日至12月3日在韓國首爾舉行。WMTC是由美國規模最大的數學聯賽ARML與中國規模最大的數學競賽「希望杯數學邀請賽」,於2010年合組發起的數學國際競賽,是當今數學三大國際競賽之一,其他兩項大賽為APMO(亞太數學奧林匹亞競賽)、IJSO(國際國中科學奧林匹亞競賽)。 教育局長楊振昇強調,北新國中位於台中市北屯區的軍眷區、潭子區交界帶,尤其這次參賽的國二生,一舉拿下中級組4銀11銅的佳績,打敗許多世界國三及高一好手,相當難得。

  • 國中科學奧林匹亞得6金 國際排名第二

    國中科學奧林匹亞得6金 國際排名第二

    我國參加2019年第16屆國際國中科學奧林匹亞競賽傳回捷報,6位參賽學生共獲6金,國家總體排名第2名,僅次於印度。我國是這項比賽的常勝軍,從2004年參賽至今16次,共得到10次第1名、5次第2名及1次第5名。 國際國中科學奧林匹亞 (IJSO)為培養青少年對科學的興趣,整合數學、物理、化學、生物及地球科學等科學相關學科舉行國際競賽,參賽者須為未滿16歲學生。 我國這次選派6名學生,由台師大教授羅珮華等人組成教練團負責培訓,代表團12月2日飛往卡達參賽,月11日舉行閉幕暨頒獎典禮。我國6位學生分別是建中陳品義、凃凱翔、嘉義高中許翃睿及台南一中黃鼎竤、劉瓅雯、黃芷宣,他們均得到金牌。 黃鼎竤說,他總是有天馬行空而獨特的想法,當他想到或觀察到不一樣的事情時,就會立刻開始做實驗,就像之前曾將一個生病的同學的鼻涕製成玻片想觀察細菌,雖然最後因為實驗室缺乏染劑,且顯微鏡的倍率不夠高而無法觀察到細菌,儘管如此,但他還是見到了鼻腔中的皮膜細胞的樣子,也是一種收穫。 凃凱翔是一位來自桃園的學生,每天往返住家與學校,單趟就要將近1小時的車程,他每天7點多就到校,並在教室開始進行學習規劃。他表示,國中的時候加入了數理資優班,高中時也進入科學班就讀,遇到了很多厲害的老師和可以一起討論切磋的同學,讓他能更上一層樓。 劉瓅雯及黃芷宣則是我國的女生選手。劉瓅雯表示,她成績普普,但對很多科目都很有興趣,覺得物理有種純粹的美感,化學反應很有趣,更被生物中生命的多樣性讚嘆。 黃芷宣則說,她的性格隨和、沉穩,即使大家下課時都在嬉鬧、玩耍,我也能夠獨自一人在座位上專注於某一件事上。能夠將心思集中於單一事件而不受干擾的個性,也使我在課業上有很好的表現。 教育部國教署表示,獲得本次競賽金、銀、銅牌的學生,可保送高級中等學校或專科學校五年制就讀,並分別得到20萬元、10萬元與5萬元獎學金。

  • 世界數學團體錦標賽  北新國中獲金、銀、銅牌肯定

    世界數學團體錦標賽 北新國中獲金、銀、銅牌肯定

    2019年第十屆WMTC International(世界數學團體錦標賽)於11月29日~12月3日在韓國首爾舉行。來自21國 103隊 740名數學好手同台競,台中市北新國中奪下個人獎項:世界金牌1位、世界銀牌10位(中級組9銀 初級組1銀)、世界銅牌22位,榮獲團體獎項世界排名第五名、第七名及第十三名。 教育局指出,WMTC是由美國規模最大的數學聯賽ARML與中國規模最大的數學競賽「希望杯數學邀請賽」於2010年合組發起的數學國際競賽。是當今數學三大國際競賽之一。(世界數學團體錦標賽WMTC、亞太國際數學奧林匹亞競賽APMO、國際國中科學奧林匹亞競賽IJSO)。 WMTC的宗旨,是鼓勵所有參賽者發揮自己的才智,同時培養團隊合作精神;建立永恆的友誼,體驗青春的智慧和快樂;對每個參賽者(隊)做出公正積極的評價。 北新國中位於台中市北屯區的軍眷區、潭子區交界帶,全校近1/3的學生為社經地位或家庭支撐力較為弱勢的孩子。在林慧娟校長大力推展「拔尖、固本、扶弱」教育3箭的情況下,資優教育這1支箭,成功讓學生站上國際舞台。尤其國二生打敗許多世界國三及高一好手,一舉拿下中級組4銀11銅的佳績,更屬難得。 此次世界數學團體錦標賽,學生加深、加廣、超前學習。同時與北京、上海、新加坡的孩子交流數學、語文等課程,一舉拿下國際賽世界金牌獎的殊榮。北新國中強調,感謝各界對北新資優國際教育的支持,未來將以國際學科奧林匹亞競賽為前進目標。

  • 國際數奧我全球排名21 歷年最差

    國際數奧我全球排名21 歷年最差

    在英國舉行的2019年第60屆國際數學奧林匹亞競賽,成績今天揭曉,在112個國家、621名選手中,我得1金、2銀及3銅,國際排第21名,是歷年最差。其中,新竹縣私立康乃薾國中小學的國三生黃仲群,個人排名第28名,是我國今年唯一獲得金牌選手。 我國代表隊由中央大學數學系與清大師資培育中心合聘教授洪文良擔任團長,台師大數學系助理教授林延輯及東華大學應用數學系副教授魏澤人分別擔任領隊及副領隊,7月13日出發前往英國參賽,競賽活動於當地時間21日舉行閉幕典禮及頒獎。 成績揭曉,我國6名選手中共得到1金、2銀3銅,其中,黃仲群得到金牌;台中市私立明道高中施佑昇、建中吳尚昱得2人得銀牌;延平高中蕭明、高雄中學鄭天盛及成功高中李承彥等3人得銅牌。 國際數學奧林匹亞競賽規模非常大,今年就有112個國家的選手參加,比物理、生物的78國、72國,多出3、40個國家,因此競爭相當激烈。我國過去最好的成績是2014年的第3名,但在1996年則是第20名、2010年是第19名,今年掉到第21名,是歷年來最差。 國三生黃仲群是我國唯一獲得金牌的選手,他表示,從小爸爸、媽媽發現他有數學天分,所以買一些數學相關的書給他看,並規畫超前學習。國中一年級考上新竹教育大學辦的高中數學科學班,開始有系統的學習代數、幾何、數論、組合和電腦程式課程,收穫不少,並且開始接觸競賽數學。 黃仲群說,他喜歡的科目包括數學和物理、化學,今年3月報考竹科實中科學班,因為有數學基礎,很幸運的錄取了,他未來會在基礎科學和電腦科學上持續探索。 根據教育部規定,在國際科學奧賽獲得金牌、銀牌、銅牌者,分別可保送大學校院各本學系或推薦入大學校院各學系,必分別得到20萬元、10萬元及5萬元獎學金。

  • 指考放榜彰中亮眼  可望再增加20位白袍醫師

    指考放榜彰中亮眼 可望再增加20位白袍醫師

    指考放榜,預計420分以上可以錄取各大醫學系,彰化中學三類組(國、英、數甲、物、化、生)有26個420分以上,成績亮眼,數學乙更有6人拿下100分,數學乙達全國頂標人數佔25%。  彰中表示,數學甲因為非選擇題考證明和微積分概念,學生表現較不好,數學甲頂標和均標是近年新低,但彰化高中學生達全國前標人數佔28%。物理頂標是近8年新低,但彰化高中學生達全國前標人數仍佔有25%;其中科學班學生張志謙物理科拿下95分,曾經入選國際數學奧林匹亞第一階段選訓營的他謙虛表示,物理悟理之道無他,跟著張佑慈老師的複習進度,每一個觀念都要清楚的推導一遍,自然不怕千變萬化的考題。  彰化高中王延煌校長表示,達全國頂標人數的百分佔比,說明教學成效,校內定期考試靈活的試題設計,能有效運用於強化素養、訓練學生的思辨力;繼大學個人申請入學及其他升學管道錄取醫科計13人後,彰化高中可望再增加20位白袍醫師。

  • 國際賽成績平均前5名 教長勉選手:科學探索必會經歷失敗

    國際賽成績平均前5名 教長勉選手:科學探索必會經歷失敗

    今年我國參加亞太數學、亞洲物理、國際數學、物理、化學、生物、地球科學及資訊奧林匹亞競賽,除國際資訊按往例無國際排名外,國際物理及國際化學、國際生物及國際地球科學近3年國際平均排名均在前5名,成績卓越。 為嘉勉這些優秀選手,教育部今天上午在國立台灣科學教育館舉行頒獎典禮,肯定所有獲獎學生、指導教授、高中輔導教師及助教之辛勞;之後,副總統陳建仁下午在總統府接見各科競賽獲獎學生及指導教授代表。 今天在科教館的頒獎典禮,由國際地球科學奧賽選手表演扯鈴揭開序幕,但發生了幾次失誤。教育部長葉俊榮表示,科學的探求就像扯鈴一樣,必定會歷經很多的失敗,成功的科學家不只需要知識,也要具備科學精神和態度 葉俊榮勉勵得獎選手,亞太及國際奧林匹亞科學競賽提供一個台子,讓青年學生站上來後,更能展現出自己的實力。不過他也強調,「獲獎不是終點,而是起點。」 教育部表示,今年各科競賽初選階段總計有8624名高中學生報名參加,再經由複選及選訓營階段共選訓計45名國手。今年度各項競賽,無論在國際排名及獲得獎牌數方面,均有優異表現。 國際排名部分,由伊朗主辦的第29屆國際生物奧林匹亞競賽,在68個參賽國、計269名學生中,我國4名代表參賽學生,勇奪4金,國際排名第一;值得一提的是,今年我國唯一一位參加國際賽的女學生高雄中學盧貞宇更榮獲個人世界排名第7名,該生亦於2015年及2016年分別獲得國際國中科學奧林匹亞競賽及國際化學奧林匹亞競賽金牌。 獲獎牌數部分,今年我國計選派27位學生代表參加國際數學、物理、化學、生物、資訊及地球科學奧林匹亞競賽,分赴羅馬尼亞、葡萄牙、斯洛伐克、捷克、伊朗、日本及泰國參賽,共獲得14面金牌、10面銀牌及3面銅牌,參賽學生成績豐碩。 另外我國選派18位學生參加亞太數學及亞洲物理奧林匹亞競賽,共計榮獲5面金牌、3面銀牌、7面銅牌及3面榮譽獎。我國自1991年參加亞太數學起逐年參與各項國際數理學科競賽迄今,總計獲得362金、341銀、234銅及114面榮譽獎。

  • 看書上網學習張恩睿 奪地理奧林匹亞金牌

    看書上網學習張恩睿 奪地理奧林匹亞金牌

    為國爭光!台中一中學生陳昶瀚、黃維坪、張恩睿參加國際奧林匹亞競賽,分別奪下物理、數學及地理科金牌,另學生劉承瀚榮獲地球科學銀牌獎,一次抱回3金1銀,校方相當興奮,其中,張恩睿因從小對地理科目相當感興趣,透過書籍、網路自發學習。 提到赴加拿大魁北克參賽的過程,張恩睿說,競賽時間共有4天,除針對考題中的提問做出申論,還要到該地一處小鎮進行實察,分別觀察海邊環境與商業區情況,之後再畫出題目要求的相關地圖、規劃城市型態及保育政策等。 張恩睿說,國際競賽考驗參賽者的知識量,印象最深刻的,就是考題中有一個題目給了一個聲音檔,要求判別是哪種自然情況的聲音,當時感覺很像颱風、卻又覺得有點怪,後來才知道竟是火山噴氣的聲音。 張恩睿從幼稚園開始就對地理感興趣,幼時看到父母買的地圖集,就會想看看,今年高三畢業的他選擇到國外就讀Minerva大學,盼增廣更多見識。張恩睿特別為喜愛地理的參賽者發聲,他說,國內目前計畫將地理奧林匹亞列為獨立科目,但其實,地理與化學、數學有很大關係,希望納入自然學科中,獲獎者就可獲得保送大學資格。 台中一中校長陳木柱指出,一中學生進6年參加奧林匹亞競賽,共奪下13面金牌、5面銀牌與1面銅牌,顯示考試升學已不再是學生學習的唯一選項。

  • 國際數學奧林匹亞我排名第6 王師宇個人成績世界第4

    國際數學奧林匹亞我排名第6 王師宇個人成績世界第4

    我國參加在羅馬尼亞舉行的第59屆國際數學奧林匹亞競賽今天傳回捷報,在107個國家、594名參賽學生中,我國獲得3金、1銀、2銅,國際排名第6,其中竹科實中學生王師宇成績最佳,榮獲金牌、且個人成績世界第4名。 我國代表隊由中央大學統計系教授傅承德等10多位教授組成輔導團隊負責培訓,今年經由初賽、複賽、選拔營及決賽等過程,選出6名學生,7月6日出發前往羅馬尼亞參賽,經過多天激戰,今天舉行頒獎典禮。 我國6位選手中,王師宇、建中鄭容濤、中一中黃維坪等三人得到金牌;高師大附中林庭風獲銀牌;高雄中學鄭天盛、台中市私立明道高中施佑昇得到銅牌。我國這次總成績排世界第6,前5名分別是美國、俄羅斯、中國大陸、烏克蘭及泰國。 我國自1992年起參加國際數學奧林匹亞競賽,成績最好是2014年第3名,最差是1996年第20名,今年得到第6名,差強人意。依教育部的獎勵辦法,在此競賽獲得金、銀、銅牌者,可保送大學校院數學系,並分別獲得20萬元、10萬元、5萬元獎金。 我國表現最好的選手是王師宇,他表示,這是他第3年成為國際數學奧林匹亞競賽的國手,前年以1分之差沒能拿下金牌、得到銀牌,去年可能因為時差和自己疏於練習而表現不好,再拿了一面銀牌,今年則如願拿下金牌。 竹科實中老師徐俊男則說,王師宇由於是跳級生,因此在班上年紀最小,不過即使身處在滿是菁英的科學班,他也能閃閃發光,是相當適合研究型的學生。 徐俊男說,王師宇除了一直努力成為國際數學奧林匹亞的國手外,資訊程式設計也是他熱愛的學科,自行研究程式語言是他精進的方法,展現出課業外的活力、創作及研究能力。 今年獲得銅牌的鄭天盛,在家中排行老二,哥哥曾在2015年至2017年代表參加國際數學奧林匹亞競賽,也因此他在學數學的歷程中有一大部分的經驗傳承來自哥哥,是國內少見均參加過國際數學奧林匹亞競賽的兄弟檔。

  • 認識大學 九九文教基金會與清交辦理人才探索營

    認識大學 九九文教基金會與清交辦理人才探索營

    為幫助高中學子充分認識大學之路,九九文教基金會與交大、清大、政大及北醫等多所大學合作,在暑假期間舉辦「卓越人才探索研習營」,只要有學校教師推薦之高中職在學學生都可報名參加,即日起開始報名,額滿為止。 其他報名資格包括:1、第19屆TRML高中數學競賽個人賽得分5分以上之學生;2、2018年AMC 10A成績在78分以上者;3、2018年AMC12A成績在73.5分以上者;4、2018年TMT11測驗成績優異被邀請者;5、國際奧林匹亞數學競賽(IMO)選訓營選手;6、各縣市數學能力競賽獲獎學生;7、成績優異經學校教師推薦者。 課程規劃與師資內容部分,九九文教基金會教育委員會與國內知名大學數學教授及高中數學教師,共同參與課程設計及教學。並於5月下旬於九九網站公告課程內容與授課師資。 九九文教基金會表示,有鑑於高中學子就學時對大學科系的了解過於片面,致使在選擇大學就讀系所時,常有茫然之感,因此希望藉由與各大學共同舉辦「卓越人才探索研習營」,幫助高中學子進一步了解各大學、科系之內蘊,進而有助於學生日後選擇校系。 這項活動主辦單位包括:財團法人九九文教基金會、國立中興大學、國立交通大學、國立清華大學、國立政治大學、中信金融管理學院、實踐大學、台北醫學大學等。 欲了解活動詳情,請至九九文教基金會官網:(www.99cef.org.tw)。

  • 跳躍思考解題明道施佑昇獲選奧林匹亞國手

    跳躍思考解題明道施佑昇獲選奧林匹亞國手

    明道中學高中部二年級學生施佑昇從小學四年級開始對數學感興趣,常以跳躍思考的方式研究數學相關題目,日前參加「國際數學奧林匹亞競賽」國手選拔,一路過關斬將,終於從國手選訓營中脫穎而出,將於七月代表台灣到羅馬尼亞參賽。 「這孩子真的很有天分!」提到教導施佑昇數學的過程,明道中學數學科資優組召集人林景裕說,剛開始在討論試題時,以為他懶得動手算,後來才發現施佑昇在討論過程中不斷動腦計算題目,且他常有天馬行空的想法,與他討論數學就像在「下盲棋」。 從小學就對數學有興趣,國、高中分別被選入數學拔尖班、數學資優培育的施佑昇為能代表台灣參加「2018國際數學奧林匹亞競賽」,先後參加校內初選、中區學科能力競賽及亞太數學奧林匹亞競賽,終於取得國手資格,將赴七月赴羅馬尼亞與來自世界超過115個國家選手一較高下。 施佑昇說,未來希望攻讀數學或資工科系,也想挑戰申請美國麻省理工學院,若能在國際數學奧林匹亞賽中奪牌,即有獲得保送的機會,將把握出賽機會、盼為國爭光。

  • 數學教育亮紅燈 AMC8僅4人滿分

    數學教育亮紅燈 AMC8僅4人滿分

     美國數學協會主辦的「2017年美國中學數學分級能力測驗」成績昨揭曉,AMC8(相當於國二程度)台灣只有4人滿分,與前1年的22人滿分相比,退步不少,呈現了我國數學教育的危機。  2017年台灣共有約2.1萬人參加AMC8、AMC10(相當高一程度)及AMC12(相當高三程度)測驗,我國學生滿分人數分別是4人、3人及1人。跟國際比較,我國學生在AMC8的表現差強人意,但AMC10及AMC12則是愈來愈不行。  台灣承辦AMC測驗的九九文教基金會董事長何焱銘表示,AMC8總共25題,整體而言,我國學生在2017年的表現比美加地區好,但值得注意的是,表現最頂尖人數的比例(答對24題以上)要比美加地區低,獲得滿分生僅4人。  「前段學生大流失」,何焱銘說,從數據深入分析,台灣學生程度有下滑的趨勢,2007年台灣學生AMC10的報名人數約占全球的1/10,程度前段的學生占全球快一半。但到了2017年,報名人數還是1/10,前段學生只剩下1/10,顯示近10年來成績明顯滑落,前段頂尖人才培育是警訊。  何焱銘擔心外國學生數學能力逐漸往前,台灣學生卻在退步;幸好我國學生從小打的數學底子還在,2017年AMC12出現一位滿分生為新竹實中的袁昕德,且是2012年來第1位,顯示台灣數學頂尖的學生還是大有人在。  袁昕德說,他從小學一、二年級開始就參加數學的培訓營或補習班,只要有數學競賽他幾乎都會參加。他自己非常清楚數學是理工最重要的基礎與工具,所以他未來並沒有打算讀數學系,反而考慮走物理或資訊工程。  台中私立衛道中學學生廖昱全過去在AMC8拿滿分,這次在AMC10又得滿分。他表示,爺爺是數學老師,從小受到爺爺的啟發,對數學產生濃厚興趣。他在去年代表國家在荷蘭舉行的科學奧林匹亞比賽勇奪金牌,已確定可以保送建中。

  • AMC8僅4人滿分 台灣學生數學成績近10年明顯退步

    AMC8僅4人滿分 台灣學生數學成績近10年明顯退步

    美國數學協會主辦的「2017年美國中學數學分級能力測驗」)成績揭曉,這次AMC8(相當於國二程度)台灣只有4人滿分,比前一年的22人滿分相比,退步不少,呈現了我國數學教育的危機。 2017年台灣共有約2.1萬人參加AMC8、AMC10(相當高一程度)及AMC12(相當高三程度),我國學生滿分人數,分別是4人、3人及1人。跟國際比較,我國學生在AMC8的表現差強人意,但AMC10及AMC12則是愈來愈不行。 台灣承辦AMC測驗的九九文教基金會董事長何焱銘表示,AMC8總共25題,整體表現而言,我國學生在2017測驗的表現比美加地區好,但值得注意的是表現最頂尖人數的比例(答對24題以上)要比美加地區低,獲得滿分生僅4人。 「前段學生學生大流失」,何焱銘說,從數據深入分析,台灣學生程度有下滑趨勢,2007年台灣學生AMC10的報名人數約占全球的1/10,程度前段的學生占全球快一半,但到了2017年,報名人數還是1/10,前段學生也只剩下1/10,顯示近10年來成績明顯滑落,前段頂尖人才培育是個警訊。 何焱銘擔心國際的學生數學能力逐漸的往前,台灣學生卻在退步,幸好,台灣學生從小打的數學底子還在,睽違了多年,今年AMC12終於有1位學生滿分,是新竹國立科學工業園區實驗高中的袁昕德,顯示台灣數學頂尖的學生還是大有人在。 台灣唯一在AMC12獲滿分的袁昕德說,他從小學一、二年級開始就參加數學的培訓營或補習班,只要有數學競賽他幾乎都會參加,他自己非常清楚數學是理工最重要的基礎與工具,所以未來他並沒有打算讀數學系,反而考慮走物理或資訊工程。 台中市私立衛道中學學生廖昱全過去在AMC8拿滿分,這次在AMC10又得滿分,他表示,爺爺是數學老師,從小受到爺爺的啟發,對數學產生濃厚興趣。他全去年代表國家在荷蘭舉行的科學奧林匹亞比賽勇奪金牌,已確定可以保送建中。

  • 國際國中科學奧賽 我得6金  世界第一

    國際國中科學奧賽 我得6金 世界第一

    在荷蘭舉行的2017年第14屆國際國中科學奧林匹亞競賽成績今天凌晨揭曉,在48個參賽國家中,我國獲得6金,團體排名世界第一。其中,台北市建中學生楊承澔,同時獲理論最高分特別獎,表現最出色。 國際國中科學奧林匹亞競賽係為培養青少年對科學的興趣,整合科學相關學科(數學、物理、化學、生物及地球科學)所舉行的國際競賽,參賽者須為未滿16歲的學生。 我國這次選派建中董宇光及楊承澔、台中一中李祥宇及曾治蓁、武陵高中張正穎、台中市私立衛道高中國中部廖昱全等6人參賽,其中,僅廖昱全是國三生,其他5人則是高一生。 我國選手由台師大教授羅珮華等人組成教練團負責培訓,12月3日前往荷蘭參賽,當地時間12月11日下午1時至5時30分舉行閉幕及頒獎典禮(台灣時間當日晚上8時至翌日零時30分),我6位選手打出全壘打,每人皆得到金牌,團體成績也是世界冠軍。 我國從2004年開始參加國際國中奧林匹亞競賽,到今年共14年,獲得9次世界第一、3次世界第二及1次世界第五,表現相當出色。依教育部規定,在這項競賽獲得金牌者,可保送高中或專科,並獲教育部頒發20萬元獎學金。 在這次競賽同時獲得金牌及理論最高分特別獎的楊承澔,從國小時便對數學和科學有著許多興趣,經常到書店找許多科普書來閱讀。他國中時讀台北市敦化國中,老師鼓勵他參加科奧的比賽,開啟了超前進度的學習。 楊承澔現在讀建中,他的導師林穎志說,楊承澔不管是文科或理科都有一定水準的表現,另一方面在校內讀書會也是各科參與,非常樂意和同儕相互切磋、學習,是個主動進取的學生。 來自私立學校的國三生廖昱全,對物理和化學都充滿興趣,會主動找新的書和課程來學習。他表示,國中科奧結束後,下階段的目標是開始認真讀大學課本,讓自己實力提升,以為化奧及物奧做準備。

  • 國際奧林匹亞競賽摘金 林佳龍表揚4生

    國際奧林匹亞競賽摘金 林佳龍表揚4生

    台中市立台中第一高級中等學校4名學生,7月分別參加泰國曼谷、巴西里約熱內盧和印尼日惹舉行的國際奧林匹亞化學、數學和物理競賽,榮獲3金牌1銅牌的好成績;市長林佳龍今天(7日)日在市政會議中表揚,希望他們能夠再接再厲,朝人生目標邁進。 市府教育局表示,獲得國際化學奧林匹亞競賽金牌的同學葉遠蓁,個人成績名列世界第二,高一時參加讀書會,漸漸培養出對化學的興趣,開始涉獵更高階的化學領域,自行研讀大學的普通化學;高二時入選化學奧賽選拔營,獲得第六名,並取得台大化學系入學資格;今年她正式參加化學奧林匹亞比賽,並拿下化學金牌。她認為興趣是支持她不斷進步的動力。 榮獲數學銅牌的同學高暐竣,從小學就對數學產生興趣,高二時參加丘成桐中學數學獎獲得金牌獎,當時已取得台大數學系錄取資格。 今年物理科2名金牌得主皆為台中一中學生,陳允中和王少群,陳允中高二時得到第十屆國際地球科學奧林匹亞金牌,並錄取台大物理系。 目前即將升高三的王少群初次參加國際競賽就一舉奪金,除了繼續完成高三的學業以外,也將申請台大物理系,朝目標前進。 國際物理奧林匹亞金牌得主陳允中和王少群,以及獲得國際數學奧林匹亞競賽銅牌的高暐竣同學,三位皆曾參加教育部國民及學前教育署主辦的數理及資訊學科能力競賽與亞太奧林匹亞競賽,都有很好的成績,此次於國際賽事中獲獎,更顯示台中學子的能力足與國際競爭。 教育局長彭富源期盼藉由這4位同學的優異表現,鼓勵其他學子,勇於挑戰自我,發覺個人興趣所在,並堅持自己人生努力的方向,定能在專長領域創造佳績,實現自我價值。

  • 奧林匹亞數學競賽 台灣勇奪1金4銀1銅

    奧林匹亞數學競賽 台灣勇奪1金4銀1銅

    我國參加2017第58屆國際數學奧林匹亞競賽於106年7月22日自巴西里約熱內盧傳回捷報,在111個國家、615名參賽學生中,我國參賽學生共獲得1金、4銀、1銅,國際排名第9名,表現優異!其中以高雄市立高雄高級中學學生鄭天鈞成績最佳,獲得金牌獎,個人世界排名第30名。 我國代表隊由國立中央大學統計研究所傅承德等10多位教授組成輔導團隊負責培訓,今年經由初賽、複賽、選拔營及決賽等過程,選出6名學生代表我國參賽。本次代表團由國立中央大學傅承德講座教授擔任團長,分別由國立交通大學統計學研究所高竹嵐助理教授及國立中正大學數學系余文卿講座教授擔任領隊及副領隊,並由國立臺灣大學數學系趙庭偉及江泓(前國手)隨隊觀察,代表團於106年7月12日出發前往巴西參賽,競賽活動將於當地時間7月22日下午4時(臺灣時間7月23日凌晨3時)舉行閉幕典禮並頒獎。 國際數學奧林匹亞競賽在目前我國參加的奧林匹亞競賽中規模最為龐大,自2008年起參與本項國際競賽國家數已超過100國,我國自1992年起參加國際數學奧林匹亞競賽,歷年均獲佳績,參賽至今總計榮獲37金、88銀、22銅及8面榮譽獎,參賽26年以來我國國際平均排名為前10名。 教育部為獎勵學生之優異表現,訂有「參加國際數理學科奧林匹亞競賽及國際科學展覽成績優良學生升學優待辦法」,獲得本項競賽獲得金、銀、銅牌獎者,可保送大學院校各本學系或推薦入大學院校各學系。獲得榮譽獎者可推薦入大學院校各本學系。另於競賽獲金牌、銀牌與銅牌者,分別可獲得教育部頒發之新臺幣20萬元、10萬元與5萬元獎學金,但同一年度獲得同一學科或不同學科二種以上獎項者,應擇優以最高獲獎額辦理。 該代表團成員於競賽結束後,預定7月24日返抵國門。我國將持續選訓優秀學生參與競賽,以促進國際交流,並拓展國際視野。本項競賽明年將在羅馬尼亞舉行,我國將持續選訓優秀學生參與競賽,以促進國際交流並爭取榮譽。

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