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以下是含有書法課的搜尋結果,共58

  • 專訪/迎新春!顏正國一手好字 過年賣百幅春聯

    專訪/迎新春!顏正國一手好字 過年賣百幅春聯

     今年45歲的顏正國人生歷經大風大浪,在年少時期嘗盡走紅滋味,同時間卻誤入歧途,在最精華的歲月入獄服刑。所謂人生有得必有失,顏正國在監獄書法班遇上恩師貴人周良敦,從書法中識字、頓悟生命,學會一技之長,賣字維生。

  • 江柏萱神揮毫 篆書變3D建築

    江柏萱神揮毫 篆書變3D建築

     台積電文教基金會主辦的第12屆「台積電青年書法暨篆刻大賞」,8日邀請青年書篆藝術家江柏萱帶領屏東女中學生,挑戰以平面篆書字形筆畫為素材,設計、建構出3D立體建築造型,嘗試表現漢字在結構上的多樣性,延伸出無限可能的設計與藝術面貌。 \n 台積電文教基金會執行長許峻郎表示,已故建築大師漢寶德曾說「建築是立體的書法」,建築所使用的造形、結構體,與漢字筆畫和排列疏密,在結構性與藝術中有諸多雷同。 \n 表現漢字多樣性 \n 許峻郎指出,邁入第12年的「台積電青年書法暨篆刻大賞」,以「建築與漢字」為題,希望藉由創新的教學方式,引領青年世代挖掘漢字除實用與美學觀賞功能外,在文字「解構」與重新「建構」過程,也能展現空間與造形美感,以延伸漢字藝術醇厚的歷史與情感。 \n 受邀的江柏萱不僅是大賞多年來篆刻組常勝軍,更曾在2018年獲選為總統府書寫新年賀詞,展現驚人創作能量。江柏萱表示,特地以書法字形結合立體建築創作,讓同學對書法的理解從2D進入3D概念,將「書法藝術」變身為「當代書法建築藝術」,藉此感受漢字豐富且多元的面貌。 \n 屏女學生開眼界 \n 屏女學生印象深刻地說,以往看到書法作品都以平面為主,第一次接觸到這麼有創意的立體書法建築課,讓大家對漢字創作有了更多想像空間,「真的非常有趣!」屏女校長林勳棟則表示,此活動將傳統文化在學生心中播下種子,一起為守護書法藝術傳承努力。 \n 許峻郎指出,台積電青年書篆大賞是國內唯一以高中生為推廣對象的書篆教育活動,自2008年起不僅每年舉辦競賽,更邀請青年藝術家擔任講師,深入全國高中校園,拉近學子與漢字藝術的距離。 \n 第12屆大賞以「築字之美」為題,競賽項目包含僅限高中生參加的「篆隸楷組」與「行草組」,及限40歲以下、高中以上參加的「篆刻組」,前年新增的「臨帖組」則放寬參賽資格為13至22歲,期望讓更多年輕朋友能持續習書精進。

  • 台積電推漢字藝術 將書法變身3D建築

    台積電推漢字藝術 將書法變身3D建築

    台積電文教基金會主辦的第12屆「台積電青年書法暨篆刻大賞」,8日邀請青年書篆藝術家江柏萱帶領屏東女中學生,挑戰以平面篆書字形筆畫為素材,設計、建構出3D立體建築造型,嘗試表現漢字在結構上的多樣性,延伸出無限可能的設計與藝術面貌。 \n \n 文教基金會執行長許峻郎表示,已故建築大師漢寶德曾說,「建築是立體的書法」,建築所使用的造形、結構體,與漢字筆畫和排列疏密,在結構性與藝術中有諸多雷同。 \n \n 許峻郎指出,邁入第12年的「台積電青年書法暨篆刻大賞」,以「建築與漢字」為題,希望藉由創新的教學方式,引領青年世代挖掘漢字除了實用與美學觀賞功能外,在文字「解構」與重新「建構」過程,也能展現空間與造形美感,以延伸漢字藝術醇厚的歷史與情感。 \n \n 此次邀請江柏萱不僅是大賞多年來篆刻組常勝軍,更曾在2018年獲選為總統府書寫新年賀詞,展現驚人創作能量。江柏萱表示,特地以書法字形結合立體建築創作,讓同學對書法的理解從2D進入3D概念,將「書法藝術」變身為「當代書法建築藝術」,藉此感受漢字豐富且多元的面貌。 \n \n 屏女學生印象深刻地說,以往看到書法作品都以平面為主,第一次接觸到這麼有創意的立體書法建築課,讓大家對於漢字創作可能有了更多想像空間,「真的非常有趣」!屏女校長林勳棟則表示,這活動將傳統文化在學生心中播下種子,一起為守護書法藝術傳承努力。 \n \n 許峻郎指出,台積電青年書篆大賞是國內唯一以高中生為推廣對象的書篆教育活動,自2008年起不僅每年舉辦競賽,更邀請青年藝術家擔任講師,深入全國高中校園,拉近學子與漢字藝術的距離。 \n \n 第12屆大賞以「築字之美」為題,競賽項目包含僅限高中生參加的「篆隸楷組」與「行草組」,及限40歲以下、高中以上參加的「篆刻組」,而前年新增的「臨帖組」則放寬參賽資格為13至22歲,期望讓更多年輕朋友能持續習書精進。

  • 小學生書法展 驚豔藝術村遊客

    小學生書法展 驚豔藝術村遊客

     隨著教育政策改變,「書法課」幾乎成為歷史名詞,但枋寮鄉東海國小在月慧山基金會的協助下,不僅請到屏東知名書法家李銘煌授課,課程內容還融入藝文,小朋友不僅學到書法還有水墨、拓碑等,近日李銘煌為學生在枋寮鐵道藝術村辦書法展,驚艷不少遊客。 \n 「現在還有學校在上書法課!」李銘煌指出,書法教學成果展自開展來,陸續有遊客進來參觀,當中有不少北部人非常驚呼現在竟還有學生在學校學書法,對他們來說,書法是為學才藝或為比賽而練,且呈現的成果與展覽中的完全不同,展出的物件不僅僅是書法這麼簡單。 \n 李銘煌從事書法教育10年,近2、3年來開始改變教學方式,他笑稱,教學相長,隨著教育環境的改變,他了解到「唯有體驗其中奧妙,才能達到書寫心靜的境界」,所以他要將寫書法變成有趣的事,透過擴展它的學習層面,如帶入甲骨文、竹簡、拓碑等學習,以藝文方式發展書法更多的可能性。 \n 他說,小朋友會因對拓碑的好奇而專心學習,這不僅會催生出對書法的興趣,更會主動要求自己要靜下心。東海國小近90名學生在李銘煌的指導下,或玩或畫或寫出專屬的書法,李銘煌見後感動不已,自掏腰包策展。 \n 他說,他在枋寮鐵道藝術村經營板仔寮藝文館多年來,借給他人展出不少作品,如今他想為自己的學生開展,不僅是因他們有這個能量,更盼親朋好友能因此以他們為榮。

  • 書法課不是歷史名詞 東海國小生不僅「多學」還開展

    書法課不是歷史名詞 東海國小生不僅「多學」還開展

    隨著教育政策改變,「書法課」幾乎成為歷史名詞,但枋寮鄉東海國小在月慧山基金會的協助下,不僅請到屏東知名書法家李銘煌授課,課程內容還融入藝文,小朋友不僅學到書法還有水墨、拓碑等,近日李銘煌為學生在枋寮鐵道藝術村辦書法展,驚艷不少遊客。 \n \n 「現在還有學校在上書法課!」李銘煌指出,書法教學成果展自開展來,陸續有遊客進來參觀,當中有不少北部人非常驚呼現在竟還有學生在學校學書法,對他們來說,書法是為學才藝或為比賽而練,且呈現的成果與展覽中的完全不同,展出的物件不僅僅是書法這麼簡單。 \n \n 李銘煌從事書法教育10年,近2、3年來開始改變教學方式,他笑稱,教學相長,隨著教育環境的改變,他了解到「唯有體驗其中奧妙,才能達到書寫心靜的境界」,所以要將寫書法變成有趣的事,透過擴展它的學習層面,如帶入甲骨文、竹簡、拓碑等學習,以藝文方式發展書法更多的可能性。 \n \n 他說,小朋友會因為對拓碑的好奇而專心學習,這不僅會催生出對書法的興趣,更會自動自發地要求自己要靜下心。東海國小近90名學生在李銘煌的指導下,或玩或畫或寫出專屬的書法,李銘煌見後感動不已,自掏腰包為生性害羞的他們策展。 \n \n 他說,他在枋寮鐵道藝術村經營板仔寮藝文館多年來,借給他人展出不少作品,如今他想為自己的學生開展,不僅是因他們能量充足,更盼親朋好友能因此以他們為榮。

  • 最後一週! 土城區公所品訓格言盃學生書法比賽搶報名

    最後一週! 土城區公所品訓格言盃學生書法比賽搶報名

    寫書法的小朋友會更好!邁入第9年的新北市土城區品訓格言盃學生書法比賽,即日起至6月26日止接受報名,凡設籍或現就學於新北市土城區之各公私立高中、高職(含五專前3年級)、國中、國小學校的學生,對書法藝術有興趣者均可報名參加比賽,就有機會獲得最高獎金3000元禮券及獎狀,並且將於公所行政大樓之金城藝廊展出,歡迎各校書法好手把握最後機會,踴躍報名參加。 \n \n土城區長楊志宏表示,現在兒童平常使用手機、平板等3C產品的頻率越來越高,甚至比看書或出去玩的時間還多,而在科技改變生活習慣後,小朋友使用同音異字、忘了正確寫字方式的情況更是時有所聞,因此部分家長開始對於孩子學習書法,從小練字的習慣越來越重視,讓孩子愛上提筆寫字的感覺,認識瞭解傳統書法之美。 \n \n楊志宏指出,區公所每年舉辦書法比賽,提供這些樂在學習書法的孩子們一個互相交流切磋的舞台,期望利用寫字訓練孩子的定性,陶冶心性,並從古人的智慧學習做事的態度,做學問道理,讓孩子養成做事沉穩、專注及有始有終的品格,相信寫書法的小朋友不會變壞。 \n \n社會人文課表示,將書法比賽命名為「品訓格言盃」,就是希望學生在日常生活中增加接觸傳統文學的機會,挑選聖賢格言、詩詞來書寫,也能培養孩子對於文辭閱讀書寫的能力。 \n \n土城區公所也提供「經典集」一書可免費索取,內含三字經、千字文、弟子規等古籍經典供學子參考。社會人文課表示,報名期間自即日起至6月26日止,親自送達報名表之受理時間為每週一至週日上午9時至下午5時止(中午照常受理);採郵寄者以郵戳為憑,逾期報名者,恕一律不予受理。 \n \n比賽將於6月29日(週六)在土城國小舉行,採現場書寫方式進行。相關比賽簡章及報名表可至土城區公所網站訊息看板下載,也可電洽2273-2000分機751、752或2270-3379蔡小姐詢問。

  • 硬筆書法蘭亭大會頒獎  林岳瑩教出第1名兒子

    硬筆書法蘭亭大會頒獎 林岳瑩教出第1名兒子

    花蓮縣第二屆硬筆書法蘭亭大會得獎名單出爐,14日在縣府大禮堂舉行頒獎典禮,縣長徐榛蔚承諾明年全國性擴大舉辦。其中,發明「新九宮格」書法學習法的林岳瑩調教出第1名的兒子林允成,最受矚目。 \n \n「寫字教育」是花蓮縣政府的重大教育政策之一,縣府教育處長李裕仁說明,硬筆書法蘭亭大會的精神在於傳承書法藝術、推廣書寫美學,鼓勵學生及社會人士都能寫出一手好字,所以今年舉辦了「第二屆硬筆書法蘭亭大會」,採現場書寫,參加人數1261位。 \n \n縣長徐榛蔚表示,現代教育過於重視智育,忽略了德、智、體、群、美五育全人教育的發展,透過硬筆書法的推動,可讓每位學生領略傳統文化精髓,也能在專注寫字中,一筆一劃寫出自己的美感, \n \n徐榛蔚承諾,明年將擴大規模辦理,讓全國各地學子都能來花蓮寫字。此次競賽分為國小1至6年級組、國中7至9年級組,以及高中職組、社會組共11組,不少師長陪同得到場分享喜悅。承辦的稻香國小校長孫東志也向獲獎的208位優秀學生致意。 \n \n值得一提的是,擔任花蓮縣書法教育促進發展委員的林岳瑩,依照教育部國語文課綱內容,結合「新九宮格書法學習模式」研發各種書法教學的教材、教具和教法,並印製新九宮格作業簿免費提供全縣師生使用,讓學校老師在識字教學的同時,就能順利進行寫字教學,讓學生寫家庭作業時,就可練好書法。 \n \n「新九宮格」擁有兩岸專利,由新九宮格發展出來的書法學習模式,打破了傳統曠日費時又成效不彰的臨摹字帖方式,讓書法變得具體簡明,快速輕鬆就能寫出好字。為全面推廣書法,林岳瑩將「新九宮格」專利捐贈縣政府,並結合花蓮四念處禪修中心和佳鼐投資公司等單位,盡心推廣書法藝術文化。 \n \n在林岳瑩調教下,他就讀宜昌國小六年級的兒子林允成此次榮獲硬筆書法六年級組第1名,林岳瑩一臉驕傲。而律師蔡雲卿也以兒子鍾永滐為榮,表示兒子僅向林岳瑩學習硬筆書法不到4個月,就拿下國小二年級組第3名。也有不少家長陪著子女領獎,觀賞得獎作品,其樂融融。

  • 創意書法 泰國清邁學校來桃小取經

    創意書法 泰國清邁學校來桃小取經

    書法也能做外交!清邁阿努班學校位於泰國北部,是一所歷史悠久大型省級的公立小學,也是多語言和雙語教學的小學,學校組團到桃園國小,讓小朋友學習到中華文化,接觸以創意書法教學為名的體驗,由書法老師黃伯思教導小朋友寫「平安」,黃除親自示範外,還運用觸控螢幕講解,讓小朋友收獲滿滿。 \n \n 阿努班清邁學校(Anubaan Chiang Mai School)是多語言和雙語教學的小學,學生大約2000多名,2013年得到大型皇家高中小學獎,4年級小朋友可以選擇中文為第二外語。 \n \n 校長吳雅芬說,桃園國小的書法課程以創意聞名,泰國師生特地前來體驗有趣的書法課,欣賞漢字之美,黃伯思教小朋友寫篆書「平安」二字,代表桃小對這群遠來的小貴賓們最簡單也最認真的祝福,讓每位泰國的孩子們都能寫下平安,收下祝福。 \n \n 黃伯思書法教學,除了以深厚的功底親自示範一筆一畫之外,還運用觸控螢幕講解分析字形結構和空間與布局,將漢字添加一點造形趣味,讓原本嚴謹規矩的篆書,搖身一變為活潑又可愛的文字藝術。 \n \n 黃伯思說,「平安」不只是代表台灣人的熱情,也代表桃小對清邁小學最簡單也最認真的祝福,讓這趟旅程能平安順利,每位泰國的孩子們都能寫下平安,收下祝福。

  • 珍惜師贈文具張隆城練成書法高手

    珍惜師贈文具張隆城練成書法高手

    家貧受師贈文具,自小一筆一畫練出好字,交通部觀光局西拉雅風景管理處處長張隆城,是隱藏版的書法高手,日前悄悄現身白河區公所舉辦的迎春揮毫贈春聯活動,幫民眾現場寫春聯,為了推廣書法藝術文創園區「白河藝坊」,20日也到竹門里民活動中心幫忙寫春聯。 \n \n 張隆城說,小時候因為家境貧困,老師得知情況後,開學時都會幫他準備一套文具跟作業簿送他。他非常珍惜這得來不易的紙筆,因此寫字時都非常謹慎認真,一筆一畫慎重書寫,深怕浪費紙筆,辜負老師期望,長久下來養成習慣,因此寫字算是工整。 \n \n 小學開始上書法課後,張隆城因為硬體字基礎打得好,毛筆字也寫得不錯,屢屢得到老師及同學的讚美及鼓勵,他也益發認真,因此愛上寫書法,還參加過一些校際比賽,但發展也僅止於此,並未去上什麼書法課,都是自己臨摹字帖。 \n \n 直到張隆城民國77至85年到曾文水庫管理局任職期間,租屋在玉井,偏鄉生活單純,晚間沒什麼娛樂,他太太建議他不如晚上教書法打發時間。張隆城開始教書法後才發現,自己竟然只會寫不大會教,因此他開始買書來鑽研,對書法有更深入及系統化的學習,真是所謂的教學相長。 \n \n 張隆城平常公務繁忙,但還是維持練習書法習慣,過年還會寫春聯送同事。白河區區長蕭福清得知張隆城寫得一手好字,特別找他到公所辦的迎春揮毫贈春聯活動幫忙,社區友人看到紛紛請著要收藏。張隆城說,學書法可靜心、修身養性,也請大家期待西拉雅風景管理處「白河藝坊」即將推出的書法展覽及課程。

  • 學子揮毫 台積電把車窗當畫紙

    學子揮毫 台積電把車窗當畫紙

     藝術卡車、行動圖書館都活絡藝文氣氛,如今還有書法公車。台積電文教基金會多年來推動書篆教育,今年以「書道之旅」為構想,設計一台「書道之旅美術館」書法詩文公車,17日邀請年輕書法藝術家和復興商工學生一同發揮創意,在車窗上大玩書藝。書法公車即日起至11月中將在大台北地區上路,民眾只要搭乘265線,就有機會搭到這輛特別的公車。 \n 李默父同樂 創意結合傳統 \n 書法家李默父手拿毛筆,沾紅色壓克力顏料,在公車的車窗上寫下「出發」兩個大字。復興商工的學生們也將車窗當作畫紙盡情揮灑,有人提醒乘客「深呼吸,每一天都是從頭開始」,有人寫「人生是一輩子的修行」,也有學生乾淨利落寫下「書道」二字,佐以花鳥、山林插畫,單調的車窗霎時間繽紛有趣。 \n 「台積電青年書法暨篆刻大賞」今年邁入第11屆,台積電文教基金會董事邢智田也是書法愛好者,至今仍每日習字,「這10年來,看著年輕人將現代的創意與傳統結合,每一年的作品都讓我驚豔。有很多年輕人有心,不只傳承中華文化,還將創意發揮得更好。希望未來書法公車也能推廣到台灣每一個角落。」 \n 復興商工校長王志誠表示,雖然學生以藝術擅長,得到許多獎項,過去卻從未在書法競賽中得名,學校也沒有書法課, \n 是他心中的遺憾,「如今許多人學習書法是來自家庭教育,學校教育卻忽略了傳統書法。未來復興商工也會恢復書法課,視為重要的課程,希望大家能投入寫書法。」 \n 傳承書藝 學校教育應落實 \n 參與書法公車彩繪的復興商工學生們也不乏書法好手,謝艾倫表示,她自國中起在媽媽的影響下開始寫書法,覺得書法很美,「媽媽小時候也是在外公影響下學書法,書法就像是我們家人傳承的連結。」練習書法8年的蔡承佑也表示,寫書法的經驗對於目前學習西畫的幫助也很大,「讓我對筆畫、線條的掌握更加精準。」 \n 第11屆台積電青年書法暨篆刻大賞即日起至12月10日受理報名,項目包含限高中生參加的「篆隸楷組」和「行草組」、高中以上至40歲以下參加的「篆刻組」,以及14歲到22歲能參加的「臨帖組」,最高獎金為10萬元。詳細比賽辦法請於官方網站或FB粉絲頁查詢。

  • 傳統書法聯展 邀各界來看得獎作品

    傳統書法聯展 邀各界來看得獎作品

    「2018新北市土城區品訓格言盃學生書法比賽」11日於土城藝文館舉辦頒獎典禮,展出87件作品,包括評審老師及學生的得獎作品,書寫的內容為三字經、千字文、弟子規等古籍經典。 \n \n土城區長楊志宏表示,在這手機、平板電腦等3c產品當道的「滑時代」,看到小朋友還能手握毛筆、聚精會神寫字,著實令人佩服,品訓格言盃學生書法比賽邁入第8年,學習書法不僅提升專注力,還可培養學子們「定、靜」的公夫,期許大家能努力學習,持續參加比賽。 \n \n「每週六都好像在地獄!」榮獲國小中年組優勝的蔡菘哲表示,去年夏天開始學習書法,經常會懷疑這門課是否真的有意義,經過1年的練習,比賽時緊張到雙手顫抖,最後獲得優勝,突然覺得一切都值得了;高中職組第3名的李百齡表示,學習書法除了讓自己沉澱心靈,也更能冷靜思考,修身養性,同時培養耐磨性格,非常感謝老師和家人的鼓勵和指導。 \n \n社會人文課表示,得獎作品將於土城藝文館展出,時間即日起至8月26日止,每週二至週日上午9時至下午5時,每週一休館日,邀請大家一同欣賞學生佳作。

  • 蚵嗲阿公免費教書法 祖孫同浸墨香

    蚵嗲阿公免費教書法 祖孫同浸墨香

    居住在雲林土庫曾賣蚵嗲維生的書法家李明賢近年潛心傳播書法文化種籽,不只是雲林縣土庫鎮土庫、馬光2國小指導老師,也在土庫老人會教,「老少通吃」,而且完全義務教學,希望藉以傳承優美的固有文化,除了「李老師」外,孩子還暱稱他為「蚵嗲阿公」。 \n \n 71歲的李明賢每周各2次分別在土庫及馬光國小帶領書法社團,並不定期地在土庫老人會開課,小朋友都很喜歡上他的課,因為阿公級的他和藹可親、很耐煩,從不動怒。同儕話題更多,邊教邊寫邊聊,老少同浸淫墨香中。 \n \n 「看到李老師溫柔細膩地握著孩子的手運筆畫面,每每令人感動」,土庫國小校長關勝周指出,李老師把每個孩子都當做自己的孫子,總是不厭其煩地耐心指導,教學現場洋溢著「含飴弄孫」的幸福感。 \n \n 李明賢原不收學生,但皈依佛門後,常為宗教、公益團體揮毫義賣,便「以書法會師」,不少高僧大師向他學習書法,他則向大師們求佛、禪。 \n \n 「我叫他們『師父』,他們叫我『老師』,都是『師』 啦!」李明賢說,因此讓他深思到美好的事物應該要傳播、傳承,也很感謝學校能提供舞台讓他可以略盡為傳統文化承傳努力的機會。 \n \n 李明賢堪稱鄉野傳奇人物,曾在土庫順天宮前賣蚵嗲、炸粿與冰維生,無師自通寫得一手好書法,12歲起逢年便寫、賣春聯貼補家用,迄今不改其趣,墨寶滿屋,就連窗簾布也被他拿來寫《般若經》,因自幼習武,筆觸蒼勁有力,寫起草書自運天成,擅長圖畫工筆與書法。

  • 美院臥虎藏龍 清潔員水槍寫行書

     日前大陸微信朋友圈瘋傳一段影片,一位身穿米色工作服,腳套長筒雨靴的清潔員,用沖地的水槍在滿布灰塵的地面上,熟練流暢地「洗」出「州」、「夢」、「依」等行書字樣。這位深藏不露的「少林寺掃地僧」,乃是服務於杭州中國美術學院的解中慈,也讓網友大嘆美院上下文藝範兒好濃,就連清潔員也臥虎藏龍。 \n 這段影片為日前美院南山校區的學生,下課期間無意中捕捉入鏡,也引發網友嘖嘖稱奇:「師傅厲害了,行書棒呆!」、「書法溜溜的,666啊!」現年55歲的解中慈,來自淳安縣里商鄉石灣村,並未接受過正規的書法教育,但從小就愛寫字,1月5日剛到美院上班,才不出一周就因一手水槍「行書」成為網紅。 \n 自稱當初完全出自「突發奇想」的解中慈,當時正在清理行政教學樓的二樓露天平台,發現積滿灰塵的地面用水槍清洗時,會留下發白的痕跡:「水槍的衝擊力很大,有點像在石碑上刻字。」他並進一步解釋「用水槍寫,和在紙上臨帖不同,筆鋒很難控制,但是字的結構可以出來。」 \n 解中慈只買過一本宋拓本字帖,最喜歡趙孟頫的字,最近幾年則又迷上了李叔同,「喜歡他寫的『悲欣交集』,也喜歡他的成就,他的人格魅力。」他不僅抽空至書店、圖書館看書,之前一項李叔同的展覽,也曾讓他駐足觀賞三、四個小時。 \n 每年過年回家,街坊鄰居都會找解中慈寫對聯,「要寫上幾百幅吧。」苦於自幼未能圓讀書夢,美院,一直是解中慈夢寐以求的藝術殿堂;「以前的同事說這裡有個工作機會,我就過來了。美院的書法繪畫氣氛很濃,我想來薰陶一下。」

  • 雲林地院書畫社 展10年成果

    雲林地院書畫社 展10年成果

     雲林地方法院邀請書法家李應昆開授書法課,法官、檢察官、書記官卸下法袍,伏案揮毫,蓄積10年功力,在成果展中精湛盡出,運筆登峰長進,一方紙墨,富含心靈的啟示與感動,蘊藏著無限美好。 \n 大林樂齡喜樂陶笛班的阿公阿嬤表演陶笛,祝賀雲林地院書畫社創社10年,「萬古長空,一朝風月」是主題,李應昆解釋,看似違和,其實相關相承,勉勵大家應把握當下的「一朝風月」,自我提升,才能遠眺未來,實踐「萬古長空」的願景。 \n 雲林地院院長張國忠表示,司法工作如果能以藝術的眼光,超越一般高度,創造一個美的空間,讓司法人保持愛與美的感動,一定有助於提昇司法為民服務的品質,從同仁的書畫作品中,看到美的感動。 \n 雲林地院書畫社上的不只是書法課,也賞析古詩文,更是心靈成長課,潛心向佛的李應昆除了教授書法,也逐句講解詩文涵義,佐以啟人深思與警世的佛家故事,溫暖且柔化司法官的心。 \n 刑事庭長許佩如指出,很多法官平日埋首案件審理,趁機紓發工作壓力,平撫心情,書法氣韻並行,氣隨筆轉,對身心健康大有幫助,加上老師國學造詣深厚,一帖字寫下來,不只行運筆增進,也像品賞了一篇古文佳作,賞心悅目,工作態度也更加圓融和諧。

  • 司法官卸下法袍 揮毫滌心養氣

    司法官卸下法袍 揮毫滌心養氣

    雲林地方法院邀請書法家李應昆開授書法課,法官、檢察官、書記官等卸下法袍,伏案揮毫,蓄積10年功力,在成果展中精湛盡出,運筆登峰長進,一方紙墨,富含心靈的啟示與感動,蘊藏著無限美好世界。 \n \n 大林樂齡喜樂陶笛班的阿公阿嬤表演陶笛祝賀雲林地院書畫社創社10年,「萬古長空,一朝風月」是主題,李應昆解釋,看似違和,其實相關相承,勉勵大家應把握當下的「一朝風月」,自我提升,才能遠眺未來,實踐「萬古長空」的願景。 \n \n 雲林地院院長張國忠表示,司法工作如果能以藝術的眼光,超越一般高度,創造一個美的空間,讓司法人保持愛與美的感動,一定有助於提昇司法為民服務的品質,從同仁的書畫作品中,看到美的感動。 \n \n 雲林地院書畫社上的不只是書法課,也賞析古詩文,更是心靈成長課,潛心向佛的李應昆除了教授書法,也逐句講解詩文涵義,佐以啟人深思與警世的佛家故事,特每溫暖且柔化司法官的心。 \n \n 刑事庭長許佩如指出,很多法官平日埋首案件審理,趁機紓發工作壓力,平撫心情,書法氣韻並行,氣隨筆轉,對身心健康大有幫助,加上老師國學造詣深厚,一帖字寫下來,不只行運筆增進,也像品賞了一篇古文佳作,賞心悅目,工作態度也更加圓融和諧。

  • 南投醫院金雞報喜書法展 明捐血送春聯

    傳遞農曆雞年年節喜氣,南投醫院邀在地書法進階班學員辦展,以各種書法字體呈現雞年吉語,明天還有捐血送手寫春聯活動。 \n 迎接農曆雞年,衛生福利部南投醫院邀南投縣文化局書法進階班28名學員,在醫院內藝術走廊推出「金雞報喜書法展」,學員由書法家陳輔弼帶領展出作品,以篆、隸、楷、行、草、象形文字等各體書法,表現「雞」的字體變化與吉祥語,深具喜氣、振奮人心。 \n 南投醫院院長洪弘昌今天表示,文化局書法進階班第3年到醫院舉辦富有濃厚年味的書法展,學員發揚傳統文化並增添院內福氣,歡迎民眾多到院內藝術走廊欣賞,也祝福民眾「雞祥如意」、健康快樂。 \n 南投醫院表示,陳輔弼在南投縣文化局指導書法課20多年,桃李滿天下,推展社會教育不遺餘力,今年更由南投市公所推薦,獲得「台灣省政府105年地方基層芳草人物」表揚,肯定熱心地方公益與推廣書法技藝;陳輔弼今年再率28名學員辦展,展期到2月底。 \n 南投醫院也表示,明天辦理捐血送春聯活動,書法班學員再次熱情響應,民眾到醫院門口、康壽國小對面的捐血車捐出熱血,或就診病患憑當天看診收據,就可免費領取由書法進階班學員現場揮毫的春聯。1060108 \n

  • 金鴻獎特展 國寶書法家籲政府重視書法文化

    金鴻獎特展 國寶書法家籲政府重視書法文化

    由國立科工館與金鴻兒童文教基金會共同舉辦的「金鴻獎」全國書法比賽20周年特展,6日在科工館北館1樓藝文專區開幕,多位書法家到場,國寶級書法家周良敦呼籲政府要重視書法文化教育;他說,大陸從2013年開始國小1、2年級全面寫書法,推動文化復興,反而我們台灣對書法不重視。 \n \n 金鴻兒童文教基金會執行長陳嘉文也期盼當政者能規畫完整書法教育,他說,現在學校書法課淪為社團課程,很可惜。 \n \n 「金鴻獎」全國書法比賽深受國內書法界重視,已經連續舉辦20年,「提倡大字書法」是它的特色,參賽作品必須以8公分以上的大字呈現,當場書寫進行決賽,今年特地將歷年來各組冠軍作品彙集,在科工館展出118件。 \n \n 周良敦22年來在台中監獄教受刑人寫書法,藝人顏正國就是他的學生,周良敦談到台灣現在的書法教育有無限感慨;他說,大陸推動書法,有如文化復興,而我們台灣不重視文化,有如在做文革,文化不再復興,找不到未來。 \n  \n 周良敦認為,台灣現在一直在拼經濟,忽視道德與倫理教育,沒有倫理觀念只有勢利。 \n \n 這次特展的作者中,有人從小學生變大學生,有人從學生成為社會人士,「金鴻獎」有他們在書法藝術上成長的軌跡。 \n \n 如目前任職NXP恩智浦半導體公司工程師的蔡昀光,20年前念小4時參加金鴻獎獲國小組冠軍的書法作品,這次也參展,看到20年前的得獎作品,蔡昀光相當興奮,也與指導老師林明傳喜相逢。 \n \n 國立中山大學電機所畢業的蔡昀光小2開始學書法,多年來曾獲全國美展、國語文競賽冠軍,他說,書法對他影響很大,訓練臨場反應,及如何在壓力下完成好的任務,對他職場幫助很大。

  • 陳鵬仁》中國書法盛行日本

    最近,民進黨立委劉世芳批評書法是中共的統戰工具,這是滑天下之大稽。如所周知,日本的書法叫做書道,與柔道、劍道、茶道、花道等等同樣為「道」,為一個人修道的不二法門。 \n 在古代的日本,書道稱為入木道、筆道,及至江戶時代才叫做書道。時至今日,東京台東區還有書道博物館呢! \n 30多年前,我還在亞東關係協會東京辦事處擔任僑務組長的時候,為書道團體要訪問台灣,日本全國書道會會長的眾議院議員來看我,並和我商量,在交流中可以感受到日本人對於書道的虔誠和敬意。 \n 時至今日,日本的小學教育,書法是還是必修課程,叫做習字課,初中是選修。日本各地,不分城市鄉下,都有大小書法補習班,更有通信書法補習班,他們叫做「塾」,就像我過去稱私塾一般,生意好得不得了。我所知道位於於東京都品川的一個書法通信塾,他們專門替學習書道的學生修改作品,一年有好幾億元的收入。 \n 所以書法絕對不是中共的統戰工具,而是源自於中華文化的東方文化的精髓,西方人也有不少人欣賞書法,而開始學習書法。過去兩蔣時代,中學生寫周記都要用書法,雖然寫得不好,但耳目濡染,至少長大後可以懂得書法之美。 \n 現在台灣的中小學教育也不重視書法了,年輕人越來越不懂得書藝之美,因此我們不但不應該輕視書法,更應該鼓勵學習書法,因為「我們雖然不是上官鼎,但我們是中華文化薰陶下的文化人。」 \n(作者為中國文化大學日本所講座教授)

  • 再創書畫新生命 電子毛筆軌跡全都錄

    2016新北巿全國書法比賽,今天在市府頒獎,為了更貼近年輕人的使用習慣,現場展示以數位繪圖版結合書法,可以在電腦上書寫「毛筆字」。 \n 這套由書法家張炳煌與淡江大學資訊工程專家一起開發的書寫新革命系統,可以模擬感壓各種筆觸,動態運筆的軌跡全都記錄,這種電腦軟體的擬真程度高達9成。透過螢幕書寫版,握筆力道,或是按壓停留的時間,全都可以模擬,寫完後想印多少就多少。 \n 市府文化局藝文推廣科長王錦華表示,這套系統運用電腦高端繪畫板功能結合書法、字帖,國內知名書法家張炳煌還親自寫臨摹字帖,甚至配合電腦繪圖軟體,可以製作中西繪畫,再創書畫新生命。不過要表現書法藝術,還是得用真的毛筆才行。 \n 今年新北市全國書法比賽,有來自中國山東、香港及全台灣各地的書法好手參賽,經激烈競爭,今天由市長朱立倫頒發各組優勝者獎狀,並期勉得獎者延續書法藝術,為下一代努力。 \n 朱立倫表示,新北市舉辦全國書法比賽進入第4年,書法是傳統藝術文化的傳承,不僅能展現美感,也能透過書法修身養性。 \n 新北市書法教育自小學教育開始,每週一次的書法課是孩子的期待,隨年齡增長展現學習成果。但國中後,受限於升學壓力,學習書法的學生不多。貼近書寫習慣的e筆,和以往使用的傳統毛筆不同,學生可嘗試用電腦寫書法。 \n 文化局說,特別的是,台中監獄及台南監獄有91件作品參賽,其中2名台中監獄受刑人獲優選肯定。另外,還有青春組、身心療癒組、社會組、樂齡組等得獎者,及新住民親子書法進步獎獲得獎狀。 \n 「2016新北市全國書法比賽」優選以上得獎作品,在市府1樓大廳展出,有興趣民眾可前往觀賞。1050911 \n

  • 來台灣交換 別太一廂情願(下)

    來台灣交換 別太一廂情願(下)

    誰說台灣沒有大陸定義裡的乖學生呢。坐我前面的一位女生,上課永遠雙手相疊,積極發言,心無旁騖,書包上還掛著「學業有成」的御守,啊最後我瞄了她的成績果然是九十幾。 \n \n至於篆隸書法課,氛圍非常典雅,可能因為老師是位德高望重的老先生。老先生在周四的書法課總是騎著自行車早早到場,等待他的學生一個個進來。每周二晚上的篆刻課,總是留到最晚,我一直記得自己上交第一枚作品時,他提起刻刀一筆,幫我把「既和且平」修成了飽滿穩重的模樣。 \n \n我也看到那些熱愛書法的學生,一整天都泡在書法教室裡,反覆練習同一張帖子,他們每個人都有自己喜歡的書法家和流派,並且已經能夠獨立地完成有自己風格的作品,難得的是,他們無一不謙遜踏實。 \n \n為了研究學術而廢寢忘食,為了筆墨紙硯而縮緊生活費的狂熱行徑,是我親眼所見的小部分。而這一小部分,足以滲透出自我踏上這塊土地,腦中秉持的那股「人文氣息濃」該引發的感官。如果只有集體形式的埋頭刻苦,在統一的規範中緊張激烈,沒有個性地叫嚷奮鬥才算良好的學習氛圍,那很抱歉,南大讓你失望了。可是我深知不能給大家那樣的印象,以為大陸的大學都是這樣的教育方式,陸生在台灣追求的,是如此的一種體驗。 \n \n不是的,大陸也有學風自由的大學,更有那些忠實於自己領域,不是為考試而學習的能力者,在我看來,那才算理智清醒的努力,其他的,是類似「成功學」的按部就班。 \n \n至於談到南大的老師好說話,功課簡單,任務少……在我攻讀的本系課程裡,外國文學理論的資訊量非常龐雜,有時候一個簡單的詞目裡就包含了好幾本中外理論著作,如果要完整地掌握下來,一個學期所有的時間加起來都不夠,談何簡單。再者若因為老師好說話,脾氣好,交代的功課就可以輕鬆應付,那在我看來還是種受虐心理。 \n \n事實上無論是一篇影評還是拍個微電影,都需要投入大量的精力,如果只是因為應付了事就可以得到分數,並且因為這分數來得太簡單而轉而嫌棄老師和課程,是種非常荒謬的做法。 \n \n說白了,只是因為留戀高中有人逼著學習的感覺,而缺乏自主學習的能力吧。因為習慣了在強迫中學習,得到了自由後便會有此等不如的優越感,這才是某些大學的可怕之處吧。那麼,有時候發言,還是得注意一下定語的範圍呢,這種現象有,但肯定不是所有,以小方面的現象故做大事件之語,有時候會引起非常沒有必要的爭端。尤其是對於那些,沒有經歷過就先聽為主的人來說。(全文完) \n \n(黃婷/台南大學交換生)

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