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以下是含有歷史教授的搜尋結果,共310

  • 課綱不知所云 高中東亞史難產

    課綱不知所云 高中東亞史難產

     說好的東亞史呢?再兩個月就是下學期開學,高中歷史第2冊至今沒有任何版本過關;且正在送審的幾個版本內容80%都還是中國史,並非之前被熱烈討論的「以東亞史取代中國史」,越南史、日本史、韓國史等聊備一格,更無外蒙古史。課綱不知所云導致教科書編不出來,有編書者說「從沒這麼挫折過」,面對書商虧損、自己良心、社會輿論及學子受教權,跳樓的心都有了。

  • 獨》再2個月就要用!高中歷史第2冊零版本過關

    獨》再2個月就要用!高中歷史第2冊零版本過關

    說好的東亞史呢?再兩個月就是下學期開學,高中歷史第2冊至今沒有任何版本過關;且據了解,正在送審的幾個版本內容80%都還是中國史,並非之前被熱烈討論的「以東亞史取代中國史」,越南史、日本史、韓國史等聊備一格,更完全沒有外蒙古史。課綱不知所云導致教科書編不出來,有編書者說「從沒這麼挫折過」,面對書商虧損、自己良心、社會輿論及學子受教權,跳樓的心都有了。

  • 歷史教授呼籲 選肯改課綱總統

    歷史教授呼籲 選肯改課綱總統

     台大前歷史系主任徐泓24日表示,新版歷史課本充滿自我殖民,只能寄望民眾選出一個願意改課綱的總統;學界也要做好準備,要有能編課綱、寫課本、教歷史以及出考題的人才庫,否則就算改了課綱也沒有用。

  • 課綱不談史 文學就沒有靈魂

    課綱不談史 文學就沒有靈魂

     北一女中國文老師區桂芝參加「反對去中國化歷史教科書」記者會,表示文史不分家,現在的課綱讓學生缺乏相關背景的知識,就無法進入文學情境。

  • 吳昆財:「老賊」字眼一度登上課本 只為引仇恨

    吳昆財:「老賊」字眼一度登上課本 只為引仇恨

    24日「反對去中國化歷史教科書」記者會,嘉義大學應用歷史系教授吳昆財指出,他在龍騰版高一歷史課本的初版96頁,居然看到談推動國會全面改選時,引述資料暗喻第一代國大代表「老賊無恥,鼠輩橫行」,提問則是:「你認為歌詞裡的老賊,指的是誰?」這種散播仇恨的歷史課本,非常糟糕。該段敘述在正式版本中已經刪除。

  • 徐泓:2020一定要選一個肯改課綱的總統

    徐泓:2020一定要選一個肯改課綱的總統

    「去中國化就是自我殖民!」明史專家、台大前歷史系主任徐泓表示,前一陣子他遇到一位中研院所長,談到台灣歷史問題,對方說:「你們這些沒有經過日本殖民統治時代的人沒有資格談日治時代的歷史,因為你們不懂我們的心理!」暗指徐泓的外省人身分。徐泓犀利回答:「你出生的時候已經光復十年了,你也沒有被日本統治過,你又怎麼知道日本統治是怎麼回事?」

  • 學者反108課綱去中國化 質疑蔡建構「天然獨」

    學者反108課綱去中國化 質疑蔡建構「天然獨」

    嘉義大學應用歷史學系暨研究所教授兼系主任吳昆財發起「歷史教育新三自運動(指歷史自己救、自己寫、自己教)」,24日召開反對108課綱去中國化歷史教科書記者會,批評蔡政府上任後逕行宣布實施108年歷史課綱,以文化去中國、民族去中國、主權去中華民國等三大方向,將百萬學子建構成「天然獨」。

  • 尋找地下古城 基隆文化28日加開講座

    尋找地下古城 基隆文化28日加開講座

    386年前西班牙人在基隆和平島打造「聖薩爾瓦多城」,基隆市文化局28日邀請考古學者臧振華分享發現這座埋藏地底的棱堡與修道院的考古驚豔,揭開和平島昔日繁華面紗,11場講座場場爆滿,決定每場加開20名個名額,邀民眾一起重回大航海時代。

  • 消滅台灣價值的教科書

     自從民國107年蔡英文政府強行推動去中國化的歷史課綱後,仍然選擇在千夫所指之下,一意孤行在108年出版歷史教科書,以進行其所謂的「天然獨」工作,試圖以許多不符合真實台灣史的論述,強行灌輸在國高中學生的思維裡,進而達成最終個人所妄想的「台灣國」歷史。

  • 中時社論》忍讓民進黨繼續洗腦你的孩子!

    中時社論》忍讓民進黨繼續洗腦你的孩子!

    蔡英文政府為了宣揚台獨史觀以及所謂「同心圓」史觀,竟然將民進黨的政治主張寫進108新課綱中,歷史課本充滿「台灣地位未定論」等民進黨的政治語言,也將一些存有重大爭議的政治主張描繪為無可置疑的定論。課綱還刻意將台灣的歷史限縮為500年,並且將台灣史和中國史切割開來,這種將台灣和中國大陸視為兩個相互獨立國家的立場,嚴重扭曲歷史,但蔡政府為了塑造所謂的「天然獨」世代,堅持不問史實、罔顧是非、硬幹到底。

  • 新三自 批歷史課本灌輸台獨

    新三自 批歷史課本灌輸台獨

     不滿新學期高一歷史課本充滿不實內容,嘉義大學教授吳昆財等專家學者發起的「新三自運動」昨(30)日再開記者會;吳昆財表示一本教科書用10年,可影響400萬人,目前的去中國化歷史課本根本是「台獨建國工程」,呼籲所有熱愛中華文化的人一起來面對這個問題。

  • 高一歷史 灌輸台獨

     108新課綱上路,不滿新學期高一歷史課本充滿「台灣地位未定論」,以多元文化或海洋文化之名矮化中華文化主體地位,由嘉義大學教授吳昆財等專家學者發起的「新三自運動」(歷史「自己救、自己寫、自己教」)選擇周五(30日)全國國高中開學日,再度召開記者會痛批。

  • 吳昆財:高一台灣史竟成「台獨建國工程」

    吳昆財:高一台灣史竟成「台獨建國工程」

    不滿新學期高一歷史課本充滿不實內容,由嘉義大學教授吳昆財等專家學者發起的「新三自運動」(歷史「自己救、自己寫、自己教」)選擇周五(30日)全國國高中開學日,再度召開記者會,要求在野的總統參選人表態:若明年獲得政權,是否願意廢除108歷史課綱,重回103課綱?

  • 新三自再起 向歷史課本說不

     歷史教育「新三自運動」再發出檄文!不滿新學期高一歷史課本充滿「台灣地位未定論」,以多元文化或海洋文化之名矮化中華文化主體地位,由嘉義大學教授吳昆財等專家學者發起的「新三自運動」(歷史「自己救、自己寫、自己教」)選擇周五(30日)國高中開學日召開記者會,要求在野的總統參選人表態:若明年獲得政權,是否願意廢除108歷史課綱,重回103課綱?

  • 歷史教育「新三自運動」再發出檄文!周五邀總統候選人表態

    歷史教育「新三自運動」再發出檄文!周五邀總統候選人表態

    歷史教育「新三自運動」再發出檄文!不滿新學期高一歷史課本充滿「台灣地位未定論」,以多元文化或海洋文化之名矮化中華文化主體地位,由嘉義大學教授吳昆財等專家學者發起的「新三自運動」(歷史「自己救、自己寫、自己教」)選擇周五(30日)全國國高中開學日,再度召開記者會,要求在野的總統參選人表態:若明年獲得政權,是否願意廢除108歷史課綱,重回103課綱?

  • 原民狩獵合法 首支太魯閣族獵隊成立

    原民狩獵合法 首支太魯閣族獵隊成立

    花蓮太魯閣族第一起狩獵自主管理機制將於木瓜溪流域率先展開!以銅門部落會議為主體,橫跨文蘭、重光、米亞丸、榕樹等部落族人成立之獵人組織 – 「銅門守護生活領域獵人團」(Kmlawa dxgal kndsan qmpringan maduk,以下簡稱銅門獵人團),今年八月起通過非營利自用年度申請,將發放為期一年的獵人證。

  • 大陸教授的世界史講座

     十餘年前,就讀歷史系時,有一次適逢南京大學歷史系錢教授來訪,他在我們系世界通史的課堂上,以「大陸地區世界史研究概況」為題進行演講。老實講,我在此之前對大陸學界的認識不多,所以對大陸學者有個刻板印象,就是老學究的模樣,以為他們應該深受意識型態的教條影響吧!

  • 台灣人看大陸》大陸教授的世界史講座

    十餘年前,就讀歷史系時,有一次適逢南京大學歷史系錢教授來訪,他在我們系世界通史的課堂上,以「大陸地區世界史研究概況」為題進行演講。老實講,我在此之前對大陸學界的認識不多,所以對大陸學者有個刻板印象,就是老學究的模樣,以為他們應該深受意識型態的教條影響吧! \n有別於我們在台灣習慣於「西洋史」的說法,錢教授首先把「世界史」定義清楚:世界史包括全部的西洋史,但西洋史不能涵蓋全部的世界史,因此大陸通常用「世界史」這個名詞。在「中國即天下」的傳統史觀下,史家大多不會專門研究外國史,這個觀念延續下來,直到一九四九年前,外國史學者若要在大學任教,建立學術地位,仍要提出中國史論文,於是造成一個有趣的現象,這些學者迫於現實而研究中外關係史。 \n在一九四九年後,由於中共接受蘇俄的世界史觀點,世界史在大陸成為一門獨立的學問,卻也造成一九四九年至一九七六、七八年左右,大陸的世界史學界深受西方,特別是蘇俄觀點的影響。這個時期又分為兩階段,第一階段是一九四九年至一九六○年代初期,此時全盤接受蘇俄史觀,代表作是官方欽定的十卷本世界史教科書,以馬克思的五個階段論來解釋歷史。第二階段是一九六○年代初期至文化大革命結束,因為時代環境改變,蘇俄被中共視為修正主義,這也影響到世界史研究,此時的歷史解釋仍是充滿意識型態。 \n一九八○年代以後,大陸的世界史學界獲得解放,呼吸到自由的空氣,過去受到蘇俄觀點的影響,重視關於革命、工人運動等問題,如今開始關注婦女、生態等問題,甚至可以提出不同於五個階段論,屬於學者自己的觀點,錢教授是英國史專家,對於「資本主義為何從西歐發生?」這個問題便有獨到的見解。 \n可惜因為時間有限,錢教授無法繼續往下談,但他最後指出,大陸學界的人數多,研究社群龐大,世界史的各時段、各國家與地區,幾乎都有學者研究,甚至於非洲某個不知名的小部落,都可能有專門研究的大陸學者,這是在台灣的我們難以想像的。 \n雖然這是大學時代的事情,至今已有一段時間,所幸當時有寫筆記,因此仍能記得這次演講的重點。如今回想起來,這次演講讓我對大陸學者的印象大為改觀,尤其是不受教條限制、對歷史反思的觀點令人感到新鮮,也引起我對於大陸學界的興趣,後來在研究所階段,有幸以交換學生的身分到大陸交流,更是人生的一大收穫。事後回想起來,大學時代的這場演講,對我個人而言有啟發的意義,這也是兩岸交流的真諦──設身處地的互相理解與對話,有助於培養出細水長流的情誼。 \n(路向南/台北市) \n

  • 到大陸,過個收穫滿滿的暑假 ——“2019臺灣教師歷史文化研習營”側記

    到大陸,過個收穫滿滿的暑假 ——“2019臺灣教師歷史文化研習營”側記

    據江蘇省台聯周振晴(文/圖)報導 2019年暑假,對於來自臺灣的40多名中小學教師來說註定是一個特殊而難忘的假期。7月8日至15日,他們共同參加了由江蘇省台聯、臺灣同學會和臺盟南京市委聯合舉辦的 “2019臺灣教師歷史文化研習營”。在為期八天的研習營裡,平日三尺講臺上的“傳道授業解惑者”,都變成了勤奮好學的“好學生”。用臺灣老師們的話來說,參加這次研習營的最大期待就是——到大陸,過個收穫滿滿的暑假! \n融合從心的交流開始 \n“大陸各省市推出的惠及臺胞措施有哪些?”“臺灣中小學教師是否可以赴大陸任教?”“未來兩岸關係發展的走向會怎樣?”這些都是臺灣老師們迫切想在研習營中得到答案的問題。為此,研習營專程邀請到國台辦海峽兩岸關係研究中心經濟室主任劉小軍、江蘇省行政學院教授郝繼明等為大家答疑解惑。 \n劉小軍介紹了“31條措施”及各省市的細化舉措,他表示,這些政策“紅包”基本覆蓋了臺胞在大陸學習、就業、生活的方方面面,未來大陸營造兩岸一家親的態度不會變,為臺灣同胞謀福祉的決心不會變。針對臺灣中小學教師赴大陸任教的問題,劉小軍介紹,目前大陸正在抓緊研擬政策,福建、湖北等地區已先行先試,他的話引起了老師們的濃厚興趣。臺灣同學會副會長、安徽財經大學法學院法學系副主任黃信瑜乘機在課堂上打起了“廣告”:“我以自己的親身經歷告訴大家,從臺灣到大陸來教書,沒錯的。我在安徽歡迎各位同仁!” \n郝繼明教授從紅軍長征“半條被子”的故事說起,向老師們談到了中國共產黨人的初心和使命,以及執政70年的經驗和啟示。“這節課讓我對世界第一大執政黨中國共產黨有了新的認識”,新北市的一位老師深有感觸地說,“我開始思考,中國共產黨究竟依靠什麼才會取得今天這樣的發展成就。” \n研習營的壓軸講座由江蘇省台聯會長鄒振球擔綱,他通過大量的圖片和生動的事例,為老師們解讀了習近平總書記在《告臺灣同胞書》發表40周年紀念會的重要講話。面對老師們對兩岸關係未來發展方向的疑問,鄒振球另闢蹊徑,用路線圖的方式進行了解答。許多老師不禁拿起手機記錄這張“兩岸關係發展方向圖”。 \n每場講座後,研習營都會留出充足的提問時間,讓老師們就關心的問題進行深度交流。“我們希望聽到各方面的聲音,特別是批評意見,這樣才能讓我們的工作做得更好!”這是在研習營裡,鄒振球對老師們說的最多的一句話。開放包容的氛圍讓老師們敝開心扉,充分自由地表達著各自的觀點。“有深度,有溫度,接地氣”,成為老師們對研習營的一致評價。 \n江蘇省委統戰部副部長馬連美來到研習營親切看望了臺灣老師,她向大家真誠發出邀約:“希望各位老師回臺灣後把這次的所見所聞所感所想與學生們進行分享和交流,讓臺灣學生們瞭解真實客觀的大陸,也歡迎大家今後帶學生到江蘇開展研學活動。” \n兩岸園丁共話教育 \n菁菁校園是老師們心中最深的牽掛。為了讓臺灣中小學老師更好地瞭解大陸基礎教育現狀,研習營組織老師們在南京和蘇州參觀考察了三家較有代表性的學校。 \n在南京市金陵中學河西分校,開闊的校園環境、先進的教學設備、優質的辦學品質,引得臺灣老師們嘖嘖稱奇。“沒想到大陸的民辦中學發展得那麼好,真讓人誇目相看。”新北市金山高中教師魯學蓮讚歎道。當得知學校還建立了創想空間、書畫長廊、健體天地等課程基地,促進學生全方面發展時,臺灣老師們更是對大陸的基礎教育現狀產生了新的認識。南京師範大學教授朱雪梅向臺灣老師們介紹了大陸基礎教育的管理體制和教師發展情況。金陵中學還安排了各學科老師與臺灣老師進行交流。當得知大陸的八年級語文課本安排了16篇文言文時,新竹縣湖口高中一位語文教師不禁憂心忡忡,“臺灣‘108課綱’實行後,八年級語文課本的文言文篇目被砍到6篇,中華傳統文化在臺灣的傳承令人擔憂。”金陵中學老師則對臺灣採用動漫形式介紹古代詩人的作法表示讚賞。一聊到課本設置、課堂教學,兩岸教師就如同打開了話匣子,交流時間到了大家仍意猶未盡。 \n位於蘇州昆山花橋鎮的華東台商子女學校,是台商在祖國大陸開辦的第二所子女學校,學校從幼稚園到高中採用與臺灣同步一貫課程。因此,當臺灣老師來到這裡,立刻多了一份熟悉感。學校的教學安排和教師薪金問題,成了臺灣老師們最關心的問題。“受到少子化的影響,臺灣教師數量遞減,產生了許多‘流浪教師’,其實到大陸執教也是種不錯的選擇。”臺北啟明學校特殊教育教師王韻雅說,“媽媽一直鼓勵我去大陸教書,這次參觀讓我開始認真考慮這個問題。” \n蘇州大學的前身是創辦於1900年的東吳大學,當彭甫堅和徐光兩位臺灣老師來到蘇大,看到“養天地正氣、法古今完人”的校訓時,感到格外親切。“我們都畢業于臺灣東吳大學,沒想到這次能回到母校,真是太激動了”,徐光興奮地說,“臺灣東吳大學和蘇州大學同宗同源,兩岸同胞也是同宗同源,兩岸本就是一家人!” \n忘記歷史等於背叛 \n作為中國民主革命偉大先驅孫中山先生的長眠地,中山陵一直是臺灣老師們的敬仰之地。雖然謁陵當天下著濛濛細雨,但大家都拾級登頂,寄託哀思。年近八旬的中華教育交流推廣協會理事長吳英黔感慨地說:“上次到中山陵,我在讀小學一年級,時間一晃已過去70多年,今天再次看到中山陵,它巍峨依舊。”新北市錦和高中一位老師則不停地拍照記錄,她說:“我的班級裡竟有一半的學生不知道孫中山,可見臺灣當局‘去中國化’對下一代的影響,我要把中山陵拍下來,讓學生們更好地瞭解孫中山這位偉人。”  \n南京利濟巷慰安所舊址是亞洲最大、保存最完整的慰安所舊址。在那裡,一處名為“流不盡的淚”的浮雕陳列,引起了老師們的注意。一位半身探出牆體的年邁“慰安婦”老人眼眶裡,淚水汩汩而下,浮雕下方寫著一行字——“請您為她擦去眼淚吧!”南投縣名間初中教師余佳蓉拿起一旁的白方巾,輕輕為老人拭去臉上的淚水。“看到姐妹們受到慘無人道的淩辱,真是太心痛了。老人流下的每一滴眼淚,都在無聲地控訴當年日軍的罪行!” \n在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館,臺北市康橋雙語中學法語教師吳治香看得格外認真,他說:“我的父親曾跟隨國民黨顧祝同將軍參加抗戰,他的眼睛在連雲港作戰時負傷,今天在這裡,我仿佛看到了父親當年浴血沙場、保家衛國的場景。”在紀念館出口處的留言台前,前來悼念的民眾排起了長隊,臺北市東山高中教師楊廣印是其中的一位。只見他在留言本上寫下了——不忘歷史,向歷史認罪,日本才有和平與未來!他激動地說:“在我的課堂裡,絕不會出現‘日治’這個詞,我每次會在黑板大大地寫下‘日據’,我要讓學生們知道,誓死不當亡國奴,要做堂堂正正的中國人!” \n感受不一樣的“中國速度”  \n既然是歷史文化研習營,博物館自然是瞭解歷史文化的最好去處。研習營不僅請到了“重量級學者”南京大學歷史系賀雲翱教授為老師們介紹江蘇與南京的歷史文化,還安排了南京博物院、雲錦博物館、蘇州博物館、上海歷史博物館等多傢俱有代表性的博物館,讓老師們看個盡興。 \n在南京博物院,釉裡紅歲寒三友紋梅瓶、竹林七賢磚畫、大報恩寺琉璃塔拱門等珍貴文物,讓臺灣老師們大開眼界。恰逢“金色阿富汗”特展在南博舉辦,吸引了不少老師的目光,展區的聲控解說裝置更是讓大家讚不絕口,“沒想到這裡的裝置比臺北故宮博物院還先進,邊聽邊看文物真是過癮。”在蘇州絲綢博物館,老師們觀看了養蠶、繅絲和織造的全過程展示,“傳統絲綢工藝竟然這樣出神入化、巧奪天工,我還是頭一回見,真是給我上了一課。”楊廣印老師開心地說。 \n除了“傳統文化課”,為了讓臺灣老師們感受不一樣的“中國速度”,研習營還特地安排大家乘坐高鐵前往蘇州參訪。“聽說大陸高鐵的總運營里程超過3.1萬公里,是世界NO .1,今天親身體驗一下,果然名不虛傳。”老師們紛紛為高鐵的舒適和快捷點贊。研習營還組織老師們前往上海,感受大陸改革開放40年現代化發展的突出成就。正值“史上最嚴垃圾分類措施”在上海實行的首月,“臺灣的垃圾分類分成三類,沒想到上海比臺灣還嚴格,可以看出大陸在城市管理上的用心和加大環保的決心。”南投縣草屯小學教師陳衍吟說。在上海世博展覽館,南投縣草屯小學教師劉慧慈回憶起2010年參觀上海世博會的情景,她贊許道:“時隔九年再到上海,我發現改變的不僅是城市面貌,市民的素質也提高了,中國大陸的確在不斷發展進步。” \n研習營期間,新北市文山初中教師武興漢迎來了他的60歲生日。當生日蛋糕突然出現在他的面前,大家共同唱起生日歌時,武老師抑制不住內心的激動,“沒想到會在大陸步入自己的知天命之年,這個生日意義非常,令我難忘!” \n臨近告別之際,研習營的微信群裡更加熱絡頻繁。除了一聲聲的“感謝”、“難忘”、“不舍”,臺灣老師們都不約而同地留下了這樣的話語—— “收穫滿滿的行程,期待下一次相遇”!

  • TAID見證室內設計黃金歷程

    TAID見證室內設計黃金歷程

     慶祝創會50週年,台北市室內設計裝修公會(TAID)、台北市政府、中國科大產學中心三方攜手,18日共同舉辦歷史回顧系列—「消失的空間」大師講座,名作家蔡詩萍、北市廚具公會理事長曾俊源、中原大學教授莊修田到場演講,吸引室內設計暨相關產業人士500餘人熱情參與。 \n 歷史回顧系列第二場大師講座「消失的設計」,配合「台灣室內設計歷史回顧展」8月10日在松菸文創接續開講,歡迎關心室內設計產業的民眾到場聆聽,也參觀TAID精心蒐集的台灣室內設計歷史照片與文物。 \n 北市府都發局長黃景茂表示,TAID創會以來致力於室內設計業發展,近年來積極與公部門合作,宣導室裝法規,維護本業及會員權益,推動室內設計團體國際交流,成效卓越。 \n 「TAID50年的會史,見證台灣室內設計產業發展的黃金歷程。」TAID孫因理事長表示,TAID舉辦歷史回顧大師講座,與國人回首走過的歲月,認識台灣室內設計產業這50年的改變,讓新的設計走入我們的生活。 \n 講座主持人TAID副理事長凌健星指出,過去的歲月對國人生活空間改變非常大;新與舊,消失與崛起,構成了新一代室內設計產業的圖像。 \n 名作家蔡詩萍以豐富的寫作經驗與人文情懷,分享他對台灣室內設計發展的認知與期待。廚具公會理事長曾俊源回溯台灣廚飾發展歷經的階段,分享環保、科技與設計將是廚飾業三大未來趨勢。中原大學教授莊修田,以豐富的室內設計學術教育經驗,引領聽眾台灣室內設計發展歷史的學術之旅。

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