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921國家防災日,蔡英文總統偕同內政部長林右昌和新竹縣長楊文科,到國立新竹特殊教育學校視察學校地震避難掩護演練,特殊生致贈她一幅與狗狗的畫像,致詞離去時媒體詢問「總統對進口蛋問題有什麼看法?」蔡英文笑而不答。
教師節將屆,為感謝教師辛勞與教育貢獻,高市府提前於13日在社會教育館舉辦表揚大會,頒獎給高雄市特殊優良教育人員、各領域傑出教師、服務滿10、20、30及40年等優秀教師,共計2094位人員獲獎。市長陳其邁出席大會勉勵與會教育界夥伴,並親自頒發40年資深優良教師獎座予受獎者。
新北市自2017年迄今每年暑假皆提供特教孩子專業且豐富的假期營隊,教育局表示,今年暑期更設計了多元且具挑戰性的營隊,包括獨輪車課程、游泳課程、自閉症學生升小一準備班、適應體育營、小六升國中線上共學營、樂樂棒球營隊、特教親子增能樂學營隊等,共34個特色營隊,參與親子人數近1200人。
身心障礙的孩子需要老師特別關心,也有賴特殊教育學生助理員協助生活自理。台北市教育局宣布,自112學年度起,特教學生助理員每學年總服務時數從原本66萬小時提升至67萬,未來將以每年增加1萬小時為目標,逐步提升助理員服務時數。
台北市國中小、高中已經開學,112學年度共需101輛接送特教生的交通車,不過經歷2次招標,只有41輛決標,缺口仍高達6成,學生只能搭計程車,市議員黃瀞瑩要求市府改善流標問題,保障特教生通學權益。北市教育局回應,將調整招標內容,以符合市場供需,盡快完成招標作業。
新北市特教生人數超過2.3萬人,但是具有特教資格的教師只有2071人,且代理教師占了約3成。民進黨新北市議員黃淑君表示,特教教師不足,不只增加老師負擔,也影響特教生受教權。教育局表示,新北近4年增加108班特教班,增加232名教師是全國最多,且目前與師培大學合作提報21名公費生,也預計開設公費專班,補足師資。
為落實CRPD宗旨以確保身心障礙學生能不受歧視地擁有平等機會接受教育,南市從基層扎根做起,除了持續提供特教生服務的資源與支持外,更用心建置「普師特教專業增能平臺」,平臺將於9月1日正式上線,以積極協助第一線教師提升特教專業知能,強化對特教生的理解。平臺上亦提供臺南市自編的「臺南市各級學校及幼兒園特殊需求學生教師支持手冊」,以增進教師融合班級的經營技巧與因應策略。
台北市國中小昨開學,教育局提供無法自行上下學特教生的交通車,至今持續流標,台北市議員黃瀞瑩指出,今年總共需要101輛交通車,經歷2次招標,卻只有41輛決標,目前正在招標中,要求市府改善流標問題,保障特教生通學權益。教育局回應,將調整招標內容,以符合市場供需,儘速完成招標作業。
元智大學USR計畫團隊特別規劃「寰宇藝術城堡」,暑假期間引領桃園特教班學生探索美學世界,課程結合繪本導讀與多元文化,延伸出創意美術作品,鼓勵學生發揮想像力,打造屬於自己獨一無二的藝術城堡。
新北市教育局17日舉辦公私立幼兒園園長(主任)會議,除表揚12家獲得2022幼教之光特色幼兒園外,市長侯友宜也宣布,新北將投入1.1億推動教育政策,包含加碼補助特教生教保員、提升幼兒園環境設備以及創新特色課程。
新北市教育局今(17)日舉辦公私立幼兒園園長(主任)會議,會中除頒獎表揚12家獲得2022幼教之光特色幼兒園外,新北市長侯友宜也宣布,新北將投入1.1億推動教育政策,包含加碼補助特教生幼保員、提升幼兒園環境設備以及創新特色課程。
新北市111學年度學前特殊教育班有89班,112學年度起增至95.5班,113至115學年度規畫增設11.5班,達107班。教育局表示,未來也將持續針對特殊教育需求幼兒,提供包括安排特教助理人員,協助幼兒班級生活適應等服務,守護孩子成長。
新北市111學年度學前特殊教育班有89班,112學年度起增至95.5班,113至115學年度規畫增設11.5班,達107班。新北市教育局今舉辦《Super寶貝輔導秘笈14招》新書發表會,透過故事方式幫助老師釐清幼兒背後行為原因,新書將發送給新北市1150所公私幼兒園,老師與家長也可至新北市幼兒教育諮詢網下載電子書。
中南部一所國立特教學校的國中女導師,因認為學生說謊、不寫功課等行為,竟逼迫她從早至放學將尿布戴在頭上,或是故意餵食朝天椒,造成其腸胃嚴重不適。高等法院台南分院經審理,依強制罪判女師拘役50日;校方與女學生及其父親協議共國賠30萬元。另,該名女學生與其父向教師提告求償,一審判他們敗訴;二審時,台南高分院認為女學生與其父已獲國賠,因此判教師不必賠償定讞。
過去有許多家長忽視、不願接受孩子有發展遲緩的跡象,桃園近幾年積極宣導並鼓勵家長替孩子申請鑑定,特教學生平均每年成長3%,考量特教生越來越多,為此今年大幅增加41班,教甄開缺更高達124名。
為確保全市學生都能得到妥善照顧,新北市於111學年度約配置700名專任及兼任輔導教師,積極辦理大校與額滿學校增置兼任輔導教師,以及偏鄉輔導教師合聘制,並透過暑期成果發表,輔導老師齊聚一堂,分享各種輔導策略。教育局表示,新北市輔導教師經職前訓練、在職研習、專業督導、行政督導、同儕督導和年度工作報告、專題報告等精實訓練,並以全國唯一行政督導校長輔導機制、分區輔導教師督導制,促進輔導人力橫向與縱向互動整合,建構堅強輔導教師陣容。
走過30年的中介教育學校:慈輝班
育部國民及學前教育署日前公布112年全國杏壇芬芳獎名單,臺北市學校表現亮眼,4位優秀教師以及3組團體獲殊榮。尤其團體組表現出色,全國僅12組團體獲獎,臺北市勇奪3組殊榮,團體組獲獎數居全國之冠。
高雄市某學校陳姓教師遭到7位家長控訴不適任,不只平時會用言語辱罵學生「笨!」、「白癡!」外,還對家長洗腦說「IEP(個別教育化計畫)沒有用,要喝我的聰明果汁才有用」,不過陳師如此荒唐的行為仍遭該校包庇。高市教育局5日回應,2018、19年接獲陳情後已將陳師記過處分,而今年再度接獲投訴後,已函請學校依據「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」辦理。
苗栗縣照南國中9年級學生姚宥米,天生罹患腦性麻痺,但她曾獨力完成3公里的迷你馬拉松、泳渡日月潭,更在國際腦麻競速車競賽拿到3面金牌,積極樂觀的人生態度,讓她今年再度獲得總統教育獎;苗栗農老師工王瑞珉、照南國中老師許玫玫在教育第1線付出備受肯定,而苗栗特殊教育學校啦啦隊指導團隊,帶領特教生,參加美國世界啦啦隊錦標賽榮獲銀牌,都獲得杏壇芬芳獎肯定,縣長鍾東錦4日接見表揚,肯定獲獎學生、教師的努力及付出。