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以下是含有現場教學的搜尋結果,共201

  • 竹縣教育處長人事案惹議 家長籲:回歸教學

    竹縣教育處長人事案惹議 家長籲:回歸教學

    新竹縣政府教育處長將由全國家長會長聯盟理事長楊郡慈接任,引發爭議,忠孝國中家長會長余冠宏26日呼籲,期望回歸到教學現場,勿讓認知上的不同,影響教師教學、孩童學習。

  • 微軟攜產官學落實台灣數位學習與遠距教學

    響應教育部推動「公私協力 學習不中斷」的智慧校園政策,台灣微軟24日攜手教育部、各級學校及業界教育夥伴,啟動落實台灣數位學習與遠距教學平台,全面開通結合教育雲端帳號的微軟Office 365 (A1版本) ,供教師及學生直接使用Microsoft Teams遠距教學平台,及相關微軟全球的數位學習資源與服務,支援師生皆能不受時間、場域等限制能夠學習不間斷。

  • 學生善用科技 找回學習自主權

    學生善用科技 找回學習自主權

     學習已進入多元時代不分老少,跨越地域,遠遠擺脫傳統刻板印象中的規範學習(學校、教室、課堂、黑板)的單一模式。補教名師蘇偉老師認為,規範學習的特色在於集中、紀律、大量複製。但是傳統的規範教育對於每一位學生來說,都是不可逆的。因為時間有限,必須顧及進度以及效率。現階段的教學模式是工業時代下的思維,講求量產。但是孩子不是產品,每個學生有自己的自主性與獨特性,從教育的角度來看,他們有無限的未來與可能。

  • 香港城大 啟動線上教學與虛擬實驗

     基於「反送中」事件影響及因應新冠肺炎疫情,香港城市大學首開以線上教學先例,於2020年1月底啟動線上教學,且未來將進一步探究線上線下教學,並展開虛擬實驗的相關研究。

  • 視訊教育按讚 學生學習不中斷

    視訊教育按讚 學生學習不中斷

     新冠肺炎疫情嚴峻,民眾都盡量避免與人接觸,視訊系統也成防疫利器,新竹縣政府建置教育視訊系統,20日首度與120所學校連線;彰化地方法院昨也啟用「訴訟程序視訊諮詢服務」,讓民眾就近與法院連線視訊諮詢;台中市光華高工也建構線上雲端互動教學系統,讓學生學習不中斷。

  • 停課不停學!光華高工雲端授課成效獲肯定

    停課不停學!光華高工雲端授課成效獲肯定

    受新冠肺炎疫情影響,高中職以下學校延後2周開學,台中市光華高工為幫助學生學習不中斷,以規畫加深、加廣課程,透過線上雲端互動教學的方式授課,成效大受肯定。台中市教育局期許將此經驗推廣他校,以因應未來疫情若嚴峻時的停課學習問題。

  • 在家辦公不輕鬆 化不化妝是學問

    在家辦公不輕鬆 化不化妝是學問

     為了防範疫情,大陸許多公司即便開工了,仍採「在家辦公」模式,頻繁的線上會議,對一些上班族而言,並沒有比較輕鬆,為顧及形象,還要先化妝和整理房間;許多健身房無法營業,改採線上教學,尤其是瑜伽課程,在疫情期間特別熱門。

  • 遠距教學上線 大專院校不漏課

    遠距教學上線 大專院校不漏課

     因應新冠肺炎疫情,不少大專校院已經開始研擬大陸及港澳生線上教學方式。以實做課程居多的實踐大學表示,將以非同步線上教學或微信聯繫,指導學生學習;若真的必須現場教學或考核者,可以等學生來台後或暑假時再補救教學。

  • 高雄》防疫期間自主學習 達學堂推直播教學

    高雄》防疫期間自主學習 達學堂推直播教學

    為防止新冠肺炎交互傳染,全台各校皆延後開學,高雄市教育局長吳榕峯呼籲師生可利用知名直播平台「達學堂」,讓學生在家裡利用平台資源自學,教師也可利用平台教學,達到「停課不停學的目標」。

  • 線上教學防疫 學校與老師大挑戰

    線上教學防疫 學校與老師大挑戰

     受新冠肺炎疫情影響,陸港澳生返台就學時程遙遙無期,學生的受教權大受影響,不少大學因此推出線上教學來協助,但其中仍有諸多技術得克服,像是通訊品質、網路費用,甚至老師是否習慣以此教學等問題,學者不禁反問:「學校與老師都準備好了嗎?」

  • 還陸港澳生受教權 雲教室受考驗

    還陸港澳生受教權 雲教室受考驗

     受新冠肺炎疫情影響,陸港澳生返台就學時程遙遙無期,政治大學外交系副教授吳崇涵指出,學生的受教權勢必大受影響,不少大學因此紛紛推出線上教學來協助,但數位學習系統需要大筆資源與經費建置,甚至老師是否習慣以此教學等問題,皆有待克服,不禁反問:「學校與老師都準備好了嗎?」

  • 線上學習協助防疫 學者憂:學校與老師準備好了嗎?

    線上學習協助防疫 學者憂:學校與老師準備好了嗎?

    受新冠肺炎疫情影響,陸港澳生返台就學時程遙遙無期,政治大學外交系副教授吳崇涵指出,學生的受教權勢必大受影響,不少大學因此紛紛推出線上教學來協助,但數位學習系統需要大筆資源與經費建置,甚至老師是否習慣以此教學等問題,皆有待克服,不禁反問:「學校與老師都準備好了嗎?」

  • 有口福!侯友宜扮大廚烹「泰式打拋豬」 新北學校午餐將出現「異國料理」

    有口福!侯友宜扮大廚烹「泰式打拋豬」 新北學校午餐將出現「異國料理」

    新北市長侯友宜5日前往三重區東海高中參加「校廚教學營」,他換上專業主廚袍,當起「一日主廚」,現場製作南洋美食「泰式打拋豬」,今年起將有七所學校成為國際飲食教育種子學校,試辦「每月一道東南亞料理」,讓新北市孩子在餐桌上學習與擁抱多元文化。

  • 竹市鼠來寶小提燈周末發送

    竹市鼠來寶小提燈周末發送

    市府在新竹公園推出「城市躲貓貓」藝術燈飾展覽,結合燈區在8、9日2天舉辦「放閃元宵賞花樂」元宵晚會活動,現場發送可愛的「起司鼠來寶小提燈」,讓大小朋友提燈欣賞浪漫櫻花聽演唱會。

  • 鼠來寶!永和新春揮毫暨愛心表揚活動

    鼠來寶!永和新春揮毫暨愛心表揚活動

    新北市永和區公所為發揚中華傳統文化,15日及16日接連2天於新北市國父紀念館辦理新春揮毫活動,邀請書法名家現場揮毫,提供民眾免費索取。

  • 海大全面提升海洋教育 推「教學包」免費用

    海大全面提升海洋教育 推「教學包」免費用

    海洋保育觀念再次提升,國立臺灣海洋大學為使全國教師、學生、家長能有效認識海洋產業升學與就業的方向,由海大的臺灣海洋教育中心就現場教學的實際需求,研發了「國小海洋職涯融入生涯教育」和「國高中興趣對應海洋職涯發展」兩款教學包,以豐富多元的教材內容來引導學生探討海洋的全貌,並提升保育的觀念。

  • 扭轉大學「輕教學」現象 教育部推教學實踐研究計畫

    扭轉大學「輕教學」現象 教育部推教學實踐研究計畫

    大學課室教學,和你想的不一樣!教育部為了推動教學創新,自2017年起推行「大專校院教學實踐研究計畫」有成,今天在國立台灣博物館南門園區小白宮展演廳舉辦主題展,要扭轉大學重研究、輕教學的刻板印象。

  • 夢的N次方 全國300位菁英講師齊聚台南

    夢的N次方 全國300位菁英講師齊聚台南

    108年度「夢的N次方」教師專業自主社群「講師培訓」場,今明2天在台南市聖功女中登場,共有來自109年度各分區研習講師召集人及團隊講師共300位報名,台南市長黃偉哲及教育部長潘文忠今天共同出席108年度「夢的N次方」講師培訓場,向懷抱理想與教學熱忱而自主專業學習的教師們,表達肯定與敬意,期許大家在教育的路上持續勇敢造夢。 \n \n「夢的N次方」是2015年由南投縣爽文國中王政忠主任及其號召的教師們發起,以「自主、在地、扶持、永續」為核心,用熱情和專業持續推廣教師專業自主成長,並且在各地開設屬於當地特色的課程。 \n \n本次培訓目標及亮點包括:透過亮點教師有效教學評量技巧與班級經營經驗策略分享,提升教師教學品質;藉由教師自主增能模式,促進教師自我覺知與動能,落實學教翻轉的課堂實踐;落實在地深耕理念與模式,累積教師共備實作經驗,發展區域性教學支持系統。希望透過種子講師的協助,實踐十二年國教理念,為教學現場帶來更大的影響。 \n \n黃偉哲表示,老師們秉持著對教學的熱忱,自發性地舉辦共識營來相互學習,是難能可貴且值得鼓勵的事,相信透過良好學習與互動,大家都能獲得良好回饋,並摒除過往保守、威權教學方式。 \n \n他說,未來地方政府會持續配合教育部的嶄新作法,與教師們持續攜手合作,啟動夢想的發動機,讓偏鄉的孩子,都能夠跟著轉動,轉出自己的一片天空。 \n \n潘文忠表示,這些年來,「夢的N次方」轉動仰賴老師自動自發自主參與、精進專業,迄今已有2萬6000多位老師共同促成教學專業成長,這樣的過程是台灣教育最美好的風景,可以說是台灣在教育發展上非常重要的一個起步。 \n \n教育局指出,本次培訓結合在地亮點老師及各縣市在地特色課程帶領教師實作共備,不僅強調活化教學,也著手為2020年工作坊預作準備,持續促進現場教師專業成長,落實學教翻轉的課堂實踐。

  • 整骨師PO現場教學片 網眼睛卻死黏模特兒:太雄偉了

    整骨師PO現場教學片 網眼睛卻死黏模特兒:太雄偉了

    一名義大利整骨師班奈迪特(Gabriele Benedetti)時常將自己為客人整骨的影片上傳至網路,也會熱心拍攝教學影片,然而影片傳到國外後,不少網友看到model,紛紛直呼:「聽不懂也會一直按重播」、「我才不想聽他在說啥」,因為model實在是太辣了。 \n \n透過影片可以看到,班奈迪特為model整骨,每一次動作,model的骨頭聲音就「喀」一聲大作,相當專業。療程結束後,班奈迪特也成功將model長短有些微差距的雙腳調整成一樣長。就連當地媒體也曾經報導過班奈迪特的教學片。 \n \n不過影片傳至台灣後,由於班奈迪特講的是義大利語,網友根本聽不懂,但完全不在意,因為model實在太火辣,直呼:「我不在乎他說什麼」、「我一直按重播」、「請問現在成為整骨師還來得及嗎」、「這個曲線太美了」、「想去義大利拜師學藝」、「太雄偉了」、「model超正」。

  • 因應108課綱 桃園市教師自主大型研習

    因應108課綱 桃園市教師自主大型研習

    108課綱實施後,教師須具備課程設計能力,其專業能力關係到108課綱的成功與否,桃園市教師會暨桃園市各級學校產業工會14日邀請國立台北大學師培中心主任李俊儀介紹土壤教學心法,提供教師教學革新的實踐研究與成長研習機會。 \n \n這場活動吸引近百名教師參與,充分展現教師自主專業成長的動能,桃園市教師會理事長張瓊方指出,為了協助桃園市的教師因應108課綱的新挑戰,桃園市教師會暨桃園市各級學校產業工會於108年共辦理超過40場教師研習,內容包含師生溝通課程、心靈成長課程、入校協助教師進行共備課程、教甄成功經驗分享等,持續增進教師職涯中所需各項知能。 \n \n全教總理事長張旭政表示,教師專業是教師族群最重要的核心價值,全教總全力支持教師專業發展,並積極爭取資源挹注願意自我發展專業的教師社群,期許這股由下而上發展的力量,能真正改變教學現場,讓學子受益。 \n \n李俊儀與教師分享土壤教學心法的初階、進階共6小時課程,由理論到實際操作,藉由讓老師們了解大腦訊息處理的方式,進而設計教學課程,達到事半功倍的教學成效。

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