搜尋結果

以下是含有社區工讀的搜尋結果,共35

  • 青年社區工讀 找回土地認同感

    青年社區工讀 找回土地認同感

     教育部青年署「107年青年暑期社區工讀計畫」,現正熱烈投遞履歷,預計6月10日額滿為止。青年署表示,工讀期間7月9日至8月22日共1.5個月,每月薪資2萬2650元(1.5個月共3萬3975元)及意外險保障,工讀單位也會提供勞保,讓青年擁有安全有保障的工讀環境。 \n 青年署表示,這個計畫以非營利組織為場域,提供大專院校在學青年工讀機會,並協助社區產業及公益組織的發展。今年審核通過276個單位、600個工讀職缺,工讀地點遍及全國、外島,工讀內容多樣化,包括社區故事影像記錄、社區導覽、生命繪本編輯員、漁村休閒推廣員、空間規畫師等。 \n 青年署說,截至目前已超過1500人投遞履歷,投遞履歷數累積超過4000次以上,其中以都市地區競爭最為激烈,如果想增加被錄取的機會,建議可改投遞花蓮縣、宜蘭縣、苗栗縣、嘉義縣、南投縣、台東縣、屏東縣等縣市的職缺。 \n 去年暑假,台東大學的高菁秀與虎尾科大的劉怡妗,至雲林縣虎尾鎮建國眷村再造協會工讀,以「找找眷村」為主軸,由「找人」、「找物」、「找故事」為出發點,透過發想與執行,協助文化推廣及教育扎根工作。 \n 工讀過程中,也搭配相關活動製作文宣品,如眷村散步地圖、搭配家門裝點的酷卡、為「眷土重來」青年工作營設計軍籍名牌,讓參與者融入活動外,未來也能持續與在地有所連結。兩位同學在規畫「找找眷村」過程中,除了更了解虎尾外,也讓大眾重新認識且重視眷村文化,及對於土地的認同感。 \n 有興趣參加暑期工讀的大專在學青年,可至教育部青年發展署「RICH職場體驗網」(https://rich.yda.gov.tw)投遞履歷,若有相關疑問,可電洽0800-885-881向計畫承辦單位「財團法人中山管理教育基金會」詢問。

  • 青年暑期社區工讀月領2萬2650元  10日報名截止

    青年暑期社區工讀月領2萬2650元 10日報名截止

    教育部青年署「107年青年暑期社區工讀計畫」,現正熱烈投遞履歷中,預計6月10日額滿為止。青年署表示,工讀期間自7月9日至8月22日共1.5個月,每月薪資2萬2650元(1.5個月共3萬3975元)與意外險保障外,工讀單位依法提供勞保,讓青年擁有安全有保障的工讀環境。 \n \n青年署表示,今年審核通過276個單位、600個工讀職缺,工讀地點遍及全國、外島,工讀內容更是多樣化,包括社區故事影像記錄、社區導覽、生命繪本編輯員、漁村休閒推廣員、空間規劃師…等。 \n \n青年署說,截至目前已超過1500人投遞履歷,投遞履歷數累積超過4000次以上,其中以都市地區競爭最為激烈,如果想增加被錄取的機會,建議可改投遞花蓮縣、宜蘭縣、苗栗縣、嘉義縣、南投縣、台東縣、屏東縣等縣市的職缺。 \n \n去年暑假,來自國立台東大學的高菁秀與國立虎尾科技大學的劉怡妗,至雲林縣虎尾鎮建國眷村再造協會工讀,以「找找眷村」為主軸,由「找人」、「找物」、「找故事」為出發點,透過發想與執行,協助文化推廣及教育扎根工作。 \n \n在工讀過程中,也搭配相關活動製作文宣品,如眷村散步地圖、搭配家門裝點的酷卡、為「眷土重來」青年工作營設計軍籍名牌,讓參與者融入活動外,未來也能持續與在地有所連結。兩位同學在規畫「找找眷村」過程中,除了更了解虎尾外,也讓大眾重新認識且重視眷村文化,及對於土地的認同感。 \n \n有興趣的大專以上在學青年,可至教育部青年發展署「RICH職場體驗網」投遞履歷,若有相關疑問,可電洽0800-885-881向計畫承辦單位「財團法人中山管理教育基金會」詢問。

  • 青年署提供暑期600個工讀職缺 1.5個月薪資3.4萬元

    青年署提供暑期600個工讀職缺 1.5個月薪資3.4萬元

    教育部青年推動署「青年暑期社區工讀計畫」,今年在全國各縣市提供276家非營利組織600個工讀職缺,工讀期間自7月9日至8月22日共1.5個月,薪資總計3萬3975元。 \n \n今年這項計畫正開放大專校院學生報名中,有打工規畫的大專在學青年可至青年署「RICH職場體驗網」(rich.yda.gov.tw)投遞履歷,開放投遞時間預計至6月10日,各職缺進用到學生即下架。 \n \n青年署表示,「青年暑期社區工讀計畫」以從事社區產業、推動社會公益之非營利組織為工作場域,讓大專在學青年於暑假期間得以深入各地社區工讀。工讀職缺皆經過專家學者審核,具有多元性學習的工讀機會。 \n \n去年的暑期社區工讀,來自台北大學公共行政暨政策學系的林玟馨及交通大學傳播與科技學系的楊巧柔同學,暑假期間至「台灣玩具圖書館協會」工讀,兩位同學發現工讀單位在推廣上面臨人力資源、經費及專業能力不足的困境。 \n \n他們利用自身分析能力、美感設計等專長,運用二手玩具並加入創意,設計桌遊及帶領活動。工讀期間設計了3款桌遊,在桃園市13區樂齡學習中心巡迴,讓青年朋友與長者一同藉由桌遊,增加互動的機會,成為親情的連結。 \n \n青年暑期社區工讀計畫今年職缺內容相當多元,例如社區故事影像記錄、社區導覽、生命繪本編輯員、漁村休閒推廣員、空間規劃師…等。歡迎大專在學青年踴躍報名!若有相關疑問,可電洽0800-885-881計畫承辦單位詢問。

  • 青年好YOUNG DER 推廣社區文化、關懷弱勢

    青年好YOUNG DER 推廣社區文化、關懷弱勢

    如何過一個充實又有意義的暑假呢?越來越多的青年學子選擇參加教育部青年發展署「青年暑期社區工讀計畫」。由非營利組織提供包羅萬象的工讀職缺包括商品及文宣設計、旅遊規劃、活動帶領與企劃、網站架設、弱勢關懷、營隊執行等,同學們不僅可以藉由工讀深入認識臺灣,體驗各地風俗民情、投身社會公益服務,更能從中運用專長學以致用,豐富自己的人生履歷。 \n \n去(106)年暑假,教育部青年發展署特別規劃拍攝紀錄片,以「青年好YOUNG DER」為主題,選定「社區文化」、「農事及生態體驗」、「長者服務」、「兒少福利」四個不同領域的非營利組織,以實地拍攝、訪談,藉由用人單位及工讀學生,娓娓道出他們如何合作為共同的目標付諸心力的感受與成長,也展現出「青年暑期社區工讀計畫」不同於其他工讀的特色。 \n \n以長者服務為主軸的「社團法人中華民國失智者照顧協會」,透過計畫進用兩位同學,來自嶺東科技大學創意產品設計系的王庭芳,未來想從事設計相關行業,運用專長所學,在協會中協助文宣設計,透過本次工讀機會,認識未來想從事的行業及可能面臨的挑戰,也讓不太懂得與人相處的自己,學習如何與同事或主管溝通;而來自國立中正大學成人及繼續教育學系的施宛妤,則分享除了增加工作經驗外,也更認識自己的優勢與不足,並透過跟長者互動的過程,學習到解決問題的能力,讓自己更能靈活地處理各式突發狀況,特別是在工讀過程中,為了服務長輩,也把臺語磨練地更加「輪轉」,這可是她意想不到的收穫呢!(影片分享連結:https://goo.gl/npxoJW) \n \n以兒少志工培育為主軸的「社團法人恩物社會服務推廣協會」,進用國立臺灣科技大學應用外語學系符智維、東吳大學社會工作學系涂秉文、國立臺灣師範大學地球科學系林子群三位同學。他們分享與孩童溝通及帶領的技巧,用人單位督導也會就同學們在帶領孩童營隊時的細節給予提醒及反思,不論是辦理密集的培訓及活動規劃,都與學校社團或系上活動不同,這次工讀有種真正投入職場,從事一份「工作」的感覺。其中符智維同學更特別提到,在協會服務後才發現原來自己潛力無窮,不論是面對突發事件或是帶領營隊都能快速上手,覺得挺有成就感的!而且工作其實很多時候面對的都不是別人,而是如何將自己的信心建立起來,最大的敵人其實是自己,只要勇於面對,不管是多困難的事情都能順利完成,這就是他所體會到最深刻也永遠忘不了的事。用人單位鍾莉莉督導則分享,本計畫除能提供學生經濟上的支持,也能讓單位的工作經驗傳授給青年,用人單位也感受青年的活力及團隊合作,是個多贏的計畫。(影片分享連結:https://goo.gl/PknQLi) \n \n除了以上兩個精彩的故事外,還有以推廣社區文化產業的「台南市安南區鹿耳社區發展協會」,以及推廣農事及生態體驗的「台灣茭白筍推廣協會」,工讀同學們在單位服務的過程中,都有許多不同的收穫和成長,讓暑假生活既充實又豐富,更多精采的故事,快上RICH職場體驗網影音專區(https://goo.gl/wfY4rv)欣賞唷! \n \n「青年暑期社區工讀計畫」每年募集全臺非營利組織提供的暑期工讀職缺,讓大專在學青年在暑假期間有機會深入社區體驗各地風情與文化,也帶來改變及成長的機會。多年來充滿學習性及多樣化的工讀內容也總讓所有參與的同學收穫豐富,也因青年朋友活力與創意的投入,協助非營利組織發展,累積許多前進的力量!想和這些同學一樣,於工作中展現創意,留下動人的回憶嗎?本計畫約在每年5月份公告職缺,請密切注意RICH職場體驗網(https://rich.yda.gov.tw)公告。 \n \n

  • 青年社區工讀 推廣社區文化、關懷弱勢

    青年社區工讀 推廣社區文化、關懷弱勢

    \n雖然離暑假還有一段時間,但早一點規畫更好!教育部青年署推動「青年暑期社區工讀計畫」,由非營利組織提供包羅萬象的工讀職缺包括商品及文宣設計、旅遊規畫、活動帶領與企劃、弱勢關懷,同讓學子藉由工讀深入認識臺灣,也豐富自己的人生履歷。 \n \n想在青年暑期社區工讀計畫中展現創意,留下動人的回憶嗎?這項計畫約在每年5月份公告職缺,有興趣者可密切注意RICH職場體驗網公告。 \n \n去(106)年暑假,教育部青年署特別拍攝紀錄片,以「青年好YOUNG DER」為主題,選定「社區文化」、「農事及生態體驗」、「長者服務」、「兒少福利」4個不同領域的非營利組織,展現出「青年暑期社區工讀計畫」不同於其他工讀的特色。 \n \n以長者服務為主軸的「社團法人中華民國失智者照顧協會」,透過計畫進用兩位同學,來自嶺東科技大學創意產品設計系的王庭芳,未來想從事設計相關行業,運用專長所學,在協會中協助文宣設計,透過本次工讀機會,認識未來想從事的行業及可能面臨的挑戰,也讓不太懂得與人相處的自己,學習如何與同事或主管溝通。 \n \n以兒少志工培育為主軸的「社團法人恩物社會服務推廣協會」,進用台科大應用外語學系符智維、東吳大學社會工作學系涂秉文、台師大地球科學系林子群等3位同學。 \n \n這3位同學分享與孩童溝通及帶領的技巧,用人單位督導也會就同學們在帶領孩童營隊時的細節給予提醒及反思,不論是辦理密集的培訓及活動規劃,都與學校社團或系上活動不同,這次工讀有種真正投入職場,從事一份「工作」的感覺。 \n \n其中符智維更特別提到,在協會服務後才發現原來自己潛力無窮,不論是面對突發事件或是帶領營隊都能快速上手,覺得挺有成就感的! \n \n此外,還有以推廣社區文化產業的「台南市安南區鹿耳社區發展協會」,以及推廣農事及生態體驗的「台灣茭白筍推廣協會」,更多精采的故事,可上RICH職場體驗網影音專區欣賞!

  • 青年暑期社區工讀計畫 造就返鄉工作契機

    青年暑期社區工讀計畫 造就返鄉工作契機

    為充實暑假,蕭惇芳在學期間連2年參與青年暑期社區工讀計畫,到雙福基金會工讀,並與基金會人員保持聯繫,畢業前受邀工作,為自己造就返鄉工作契機。 \n 教育部青年發展署發布新聞稿表示,為了讓青年在校時提早體驗不同職場,發掘興趣,青年署自95年起辦理青年暑期社區工讀計畫,讓大專青年於暑假期間不僅能賺取學費,並進入在地社區產業及社會公益非營利組織工讀,以年輕人不同的觀點和視野,協助社區鄉里發展。 \n 有一些大專青年於暑假投入在地社區與社會公益組織工讀,工讀結束後,仍與單位保持良好聯繫,不定時回單位協助,進而促成就業機會,曾連續2年暑假到雙福社會福利慈善事業基金會工讀的的蕭惇芳,就是一個好例子。 \n 畢業於亞洲大學創意商品設計系的蕭惇芳表示,當年為了充實暑假,因而參與青年暑期社區工讀,考量設計專長和希望回家鄉嘉義市工讀,最後選擇到由嘉義基督教醫院設立的雙福基金會工讀。 \n 工讀期間,蕭惇芳負責美編設計及長者服務,負責記錄長輩私房菜的工作時,與長輩採買食材,陪同製作,記錄做法與過程,並協助辦記者會宣傳,還吸引出版社協助出書等,隔年再到基金會工讀時,更將食譜設計成禮物盒形式,協助宣導高齡守護理念,推廣高齡友善店家並與店家簽約。 \n 蕭惇芳認為,工讀期間最大收獲是增進與人相處及應對的能力,在專業技能上有所提升外,也學會如何與業主溝通,設計出雙方都滿意,並能實際使用的作品。 \n 工讀結束後,蕭惇芳仍與基金會督導保持聯絡,偶爾會幫忙協助平面設計,畢業前,基金會督導詢問蕭惇芳是否有意願到基金會的母單位嘉義基督教醫院工作,同時協助基金會業務,而她也應邀回到家鄉服務。 \n 蕭惇芳分享自己的經驗,希望鼓勵更多青年,因為自己有參加暑期社區工讀的經驗,懂得更快速調適自己,遇到不懂或不會的事情,會先想解決辦法,並帶著想法與主管討論是否可行,可以讓自己成長得更快。

  • 青年設計數位教案 暑期社區工讀收穫豐碩

    青年設計數位教案 暑期社區工讀收穫豐碩

    「經歷,為你創造不一樣的人生」,越來越多的青年學子利用暑假選擇參加教育部青年發展署「青年暑期社區工讀計畫」,透過在非營利組織工讀體驗,了解非營利組織的運作,不僅可以深入認識臺灣、體驗各地風俗民情、投身社會福利與公益服務,更能從中運用專長學以致用,豐富自己的人生履歷。 \n \n來自國立屏東大學的邱品筑與國立中央大學的陳蕙如,今年夏天回到家鄉新竹進入博幼社福基金會的「夏日學校」工讀,協助弱勢國中小學生課後輔導。邱品筑和陳蕙如分別就讀幼教和資管科系,進到基金會後發現小朋友對學習缺乏興趣,於是,不同專長的兩人,在工讀期間相輔相成,為基金會建立一套「博幼小天才」數位互動教材,教材主題多元,除了基本的國英數外,更涵蓋生活、時事、科技等,讓小朋友透過電腦遊戲,提升學習興趣。 \n \n兩位同學分享表示,透過暑期社區工讀的職場體驗,讓她們更了解社會公益組織的意義,在服務家鄉兒童的過程中,一方面可以發揮所長,另一方面探索自己的職涯發展。尤其看見孩子從自己設計的教材吸取到知識和做人處事的道理,帶領孩子們一起進步,除了成就感外,更多的是學會從不同角度看事情,並且運用同理心和他人溝通,付出之餘,發現自己獲得更多。對兩位同學來說,今年是一個充滿感動、收穫豐碩的暑假,同學在工讀結束後,均同意授權基金會自由運用系統補充教材內容,擴大用途。

  • 感受社區感動魅力 暑期工讀驚艷一夏

    感受社區感動魅力 暑期工讀驚艷一夏

    讓大學生走入社區、體驗職場、充實工作經驗,教育部青年發展署辦理「青年暑期社區工讀計畫」,媒合在學青年於暑假期間至全國非營利組織工讀,近距離體驗職場,協助社區產業及社會公益單位發展。今年暑假,同學們參與此項計畫後,深入瞭解社區產業及社會公益的意義,也學習到職場倫理與工作態度,在全國各地工讀的學生透過各區的心得發表會,分享獨特職場經驗,呈現豐富成果。 \n \n此次至花蓮縣原民扶助協會工讀的鄭婷之與李翎,是來自國立東華大學藝術與設計學系的學生,發揮專長協助原民扶助協會。透過研發與行銷在地特產巴吉魯(麵包果)的過程中,將知識結合實務,考量顧客需求,研發食譜與商品,如巴吉魯小魚乾湯、巴吉魯果醬等,並以巴吉魯顏色進行設計意象發想,也於粉絲專頁上推廣料理教學,期待更多人認識巴吉魯。工讀期間,婷之印象最深刻的是,除了學習烹飪與設計外,對花蓮土地關係及原住民文化更加了解,能為該單位設計及研發商品,獲得成就感;李翎則是因此了解職場環境,建立負責任的工作態度。 \n \n中華民國優格文化教育推廣學會,今年以社區內沼田圳魚類研究為主軸,透過薏涵及揚聲協助製作短片、導覽手冊、Logo等一系列作品,並經營粉絲專頁,協助用人單位強化行銷主軸意象,為單位帶來實質協助。兩位學生,皆透過到單位的工作經驗,學習與人溝通與相處,學習克服困難,運用所學去協助單位轉型,在過程中也多了美感體驗的機會,能因應需求調整,更貼近單位所需。 \n \n教育部青年發展署表示,青年暑期社區工讀計畫的主要目的,就是要讓大專青年投入社區產業發展及社會公益服務,加強與社區的連結及付出,一方面大專青年可以體驗不同類型的職場,提早規劃職涯,另一方面則藉由青年活力創意協助社區發展。

  • 大學生暑期工讀 感受社區魅力

    今年暑假至花蓮縣原民扶助協會工讀的鄭婷之與李翎,是來自國立東華大學藝術與設計學系的學姐妹,發揮專長協助原民扶助協會,透過研發與行銷在地特產巴吉魯(麵包果)的過程中,將所學結合實務,讓更多人認識巴吉魯。 \n \n鄭婷之與李翎研發巴吉魯小魚乾湯、巴吉魯果醬等,並以巴吉魯顏色進行設計意象發想,也於粉絲專頁上推廣料理教學,期以讓更多人認識巴吉魯。 \n \n工讀期間,鄭婷之印象最深刻的是,除了學習烹飪與設計外,包括對花蓮土地關係,以及原住民文化了解,從不了解到可以為單位設計及研發商品,從中獲得成就感;李翎則是因此了解職場環境,建立負責任的工作態度。 \n \n教育部青年發展署辦理「青年暑期社區工讀計畫」,媒合在學青年於暑假期間至全國非營利組織工讀,近距離體驗職場,協助社區產業及社會公益單位發展。 \n \n中華民國優格文化教育推廣學會,今年度以社區內沼田圳魚類研究為主軸,透過薏涵及揚聲協助製作短片、導覽手冊、Logo等一系列作品,並經營粉絲專頁,協助用人單位強化行銷主軸意象,為單位帶來實質協助。 \n \n兩位學生皆透過到單位的工作經驗,學習與人溝通與相處,學習克服困難,運用所學協助單位轉型的過程中,也多了美感體驗的機會,能因應需求調整,更貼近單位所需。 \n \n教育部青年署表示,青年暑期社區工讀計畫的主要目的,就是要讓大專青年投入社區產業發展及社會公益服務,加強與社區的連結及付出,一方面大專青年可以體驗不同類型的職場,提早規劃職涯,另一方面則藉由青年活力創意協助社區發展。

  • 青年走唱團下鄉 用陪伴關心銀髮族

    青年走唱團下鄉 用陪伴關心銀髮族

    屏東縣政府啟動暑期工讀計畫,13名擁有舞蹈、歌唱及戲劇專長的大學生,以巡迴演出方式進到社區據點,陪伴長輩一同唱跳,兩代間的交流透過一首歌、一齣戲,短時間在鴻溝中搭起橋樑,老人家在演出結束後一句「有閒擱愛來喔!」讓演出者紅了眼眶。 \n \n 淡江大學大四生李依芩指出,大學生涯的最後一個暑假,想要完成自己上台演出的夢想,所以加入縣府暑期工讀,雖然演出的都是小角色,加上台語不是很輪轉,但是長輩們總會熱情鼓掌,私下還會噓寒問暖,感覺就像明星般,不僅圓了夢,也像完成什麼。 \n \n 她也有感而發的說,人總是容易習慣且不懂得珍惜,直到失去後才會後悔,然後一再輪迴;為了演出,特地在家排練,原本在看電視的阿嬤成了觀眾,而她臉上笑容就跟台下長輩一樣燦爛,這時才發現,原來忽略身邊家人也變成自己的習慣。 \n \n 擅長舞蹈的開南大學楊親賢覺得,阿公阿嬤比年輕人熱情多了,一場演出,都能讓他們開心很久,最重要的是「把我們當作孫子看」,當他們期待的詢問下一場演出時,都會覺得非常不捨。 \n \n 屏東青少年中心主任廖嘉琳表示,高齡及少子化的時代,「青銀(青年與銀髮族)共享」一直是施政期待的藍圖,其實不用太多技藝,簡單且真誠的陪伴,就能帶來很多化學效應,未來會有更多與長輩接觸的活動,因為看到他們臉上笑容,也能讓自己開心很久。

  • 青年暑期社區工讀2個月4.5萬元 報名中

    教育部青年署「青年暑期社區工讀計畫」,今年提供600個在全國各縣市302個非營利組織工讀的機會,工讀期間自7月1日至8月31日共2個月45,300元,現正開放大專院校學生報名中,有興趣者可至「RICH職場體驗網」投遞履歷至6月5日,額滿為止。 \n \n「青年暑期社區工讀計畫」讓大專在學青年在暑假期間得以深入各地社區蹲點,工讀職缺都經過專家學者審核,工讀過程中工讀單位安排專人指導,多年來充滿學習性的工讀內容也讓參與同學收穫豐富。 \n \n青年署表示,青年暑期社區工讀計畫,以從事社區產業、推動社會公益之非營利組織為工作場域,提供青年具有學習性及參與性之工作實務機會。同學除了可以藉由工讀賺取薪資外,還可進入職場體驗,了解實際的職場環境,提早規劃職涯。 \n \n今年青年暑期社區工讀計畫今年較往年增加職缺,月薪2萬2650元也高於基本工資,提供職缺的非營利組織,有致力於在地產業發展者,也有致力於推動社會公益的單位,且職缺內容相當多元,例如社區產業商品研發、社區導覽、文化資源調查、藝術空間規劃等。若有相關疑問,可電洽0800-885881計畫專案承辦單位詢問。

  • 鼓勵青年暑期社區工讀 名額增時間延長

    教育部青年署今天表示,為鼓勵青年參與非營利組織工作,今年青年暑期社區工讀計畫將擴大辦理,名額增加、工讀時間也延長,每月工讀薪資為新台幣2萬2650元。 \n 為鼓勵在學青年利用暑假時間參與非營利組織工作,教育部青年發展署推動青年暑期社區工讀計畫,媒合大專在學青年(年齡為35歲以下),並由青年署補助工讀薪資,期望透過實際職場體驗,讓青年學生了解職場環境,提早規劃未來職涯,縮短與在地非營利組織的距離。 \n 青年署表示,青年暑期社區工讀計畫自95年辦理以來,累積5240人次參加,深獲大專在學青年與非營利組織的好評,經由此計畫進入社區工讀的學生,也充分利用年輕人的創新觀點及創意能力,協助非營利組織開拓能見度、提供創意服務及提升組織資訊能力等,對非營利組織發展很有助益。 \n 106年工讀計畫將擴大辦理,青年署指出,名額將從去年500人增加到600人,工讀期間也從1.5個月延長至2個月,每月工讀薪資2萬2650元,2個月工讀完將會領到4萬5300元,邀請從事社區產業、社會公益的非營利組織,提供暑期工讀職缺(4月20日截止)。1060406 \n

  • 教育部推青年暑期工讀 月領2萬2650元

    教育部青年署推動「青年暑期社區工讀計畫」,今年暑假工讀人數將從去年500人增加到600人,工讀期間也從1.5個月延長至2個月,每月工讀薪資2萬2650元,2個月工讀完將會領到4萬5300元! \n \n教育部青年署現正邀請從事社區產業、社會公益之非營利組織,提供暑期工讀職缺(提案時間至106年4月20日止)。有意願之非營利組織至青年署「RICH職場體驗網」(http://rich.yda.gov.tw)查詢相關訊息。 \n \n教育部青年暑期社區工讀計畫,媒合大專在學青年(年齡為35歲以下,國內公立或教育部立案之私立大專校院本國籍在學學生,含空中大學全修生),於暑假期間至非營利組織工讀,並由青年署補助工讀薪資,鼓勵在學青年利用暑假時間,參與非營利組織工作。 \n \n教育部青年署表示,青年暑期社區工讀計畫自95年辦理以來,累積5240人次參加,並深獲大專在學青年與非營利組織的好評。以往經由本計畫進入社區工讀的學生,均能充分利用年輕人的創新觀點及創意能力,協助非營利組織開拓能見度、提供創意服務及提升組織資訊能力等,對於非營利組織發展有莫大助益。

  • 青年暑期社區工讀 延長為2個月

    教育部青年署今天表示,讓青年到非營利組織服務的「青年暑期社區工讀計畫」,今年延長為2個月,完成者可領到新台幣4萬5300元。 \n 「青年暑期社區工讀計畫」過去是暑假期間的1.5個月,薪資也是以基本工資的1.5個月計算,對許多需錢孔急的學生來說,等於失去半個月的打工機會。 \n 青年署今年調整工讀期間,延長至2個月,每月工讀薪資2萬2650元,完成2個月可領到4萬5300元。另外,名額也將增加到600人。 \n 「青年暑期社區工讀計畫」目的是媒合青年到非營利組織服務,職缺經過審查,避免例行性的行政庶務、文書、資料處理等工作,而是商品設計、活動帶領、旅遊規劃、網站架設等可發揮所學專長的職缺。相關資訊可參考RICH職場體驗網。1060228 \n

  • 賺錢學習兼社區關懷 青年工讀一石三鳥

    青年署今天表示,青年暑期社區工讀計畫能讓青年及早體驗職場,並協助非營利組織發展,對青年來說,是個兼具賺錢、學習、社區關懷的一石三鳥好計畫。 \n 教育部青年發展署今天舉行「青年暑期社區工讀計畫」全國競賽暨頒獎典禮,現場也展示各地青年的工讀成果。 \n 青年署表示,青年暑期社區工讀計畫由全國從事社區產業及推動社會公益的非營利組織參與,提供青年學子暑假工讀機會,藉此及早體驗職場,同時藉由青年活力創意,協助非營利組織發展,對青年來說,是個兼具賺錢、學習、社區關懷的一石三鳥好計畫。 \n 參與青年暑期社區工讀的台灣茭白筍推廣協會,是由一群有志一同的埔里子弟和二代筍農組成,希望藉由推動3D體驗休閒農業,也協助對茭白筍瞭如指掌的筍農,成為導覽解說的專家。 \n 在茭白筍協會參與工讀計畫的陳芃綺表示,在工讀期間,她接觸人群、服務來賓,更進一步瞭解茭白筍的生態,透過和社區居民的互動,關心目前筍農生產和生活的情況,希望能協助筍農轉型,她也期盼透過青年這樣的努力,讓台灣變得不同。 \n 青年署表示,青年暑期社區工讀計畫自95年開辦至今,已媒合超過5000位青年進入非營利組織工讀,今年青年署更率先調整月薪為新台幣2萬2650元(高於基本工資),明年也規劃增加工讀名額至600名,工讀期程延長至2個月,希望提升青年工讀的機會與福利。1051030 \n

  • 【青年】暑期社區工讀 一石三鳥好滿足

    【青年】暑期社區工讀 一石三鳥好滿足

    暑假結束,今(105)年暑假有500名大專青年投入非營利組織,7、8月分別至各地從事社區產業及推動社會公益的單位工讀1.5個月,除了從中體驗職場尋找自己的志向外,也藉由創意及活力協助非營利組織發展,讓青年深入認識社區。此外,為照顧工讀青年,教育部青年署已率先調整月薪為22,650元(高於基本工資),並研議未來工讀期程延長至2個月,以期帶動民間企業重視青年工讀勞動權益。 \n \n工讀結束後,為讓參與學生及非營利組織彼此有相互觀摩學習的機會,教育部青年發展署自8月30日至9月7日於臺北、臺中、臺南及高雄、花蓮等區舉辦一連7場次的分區成果分享會暨競賽。 \n \n臺北第一場次社會公益組冠軍是來自社團法人恩物社會服務推廣協會的陳又瑄、江奕萱、王羿婷。他們提到在工讀過程中印象最深刻的是擔任銀髮真人故事報導營輔導員時,帶領一位輕度智能障礙的孩子小恩(化名)一起服務長者。服務長者對小恩而言,是重大突破,平常處於被服務的他,現在也可以反過來服務他人! \n \n同學們看到小恩在採訪長者時,即便有閱讀及寫作障礙,還是能在輔導員指導下,一筆一畫用注音和國字慢慢拼湊出一篇文章,看到他的成長,聽見小恩不斷和輔導員說參加營隊好開心,令同學們覺得參加社區工讀計畫好值得、好感動,是一個可以一石三鳥(兼具賺錢、學習及關懷)的好計畫。 \n \n另外在社區產業組部分,臺南場第一名的周芷晴、張惠珍及廖家珮,在雲林縣雲林故事人協會工讀,他們和大家分享,印象中閱讀繪本都是爸爸媽媽讀給小孩聽,而在雲林故事館擔任導覽時,曾有2個女兒帶著年邁的爸爸來到故事館,由女兒們翻著故事館內「足印」這本繪本,說故事給爸爸聽。這本書紀錄著西螺大橋的沙和土,看著書中的圖,爸爸回憶起年輕時的自己也曾用雙腳感受西螺大橋旁的沙土,當時的足印和繪本中的足印勾起回憶,也將兩代人的親情連結在一起。這本繪本讓彼此的生命產生化學變化,也讓在故事館工讀的青年們,更深刻感觸書中的意境以及了解雲林這片土地。 \n \n青年暑期社區工讀計畫自95年開辦迄今,媒合了5,245人次工讀人次,今年度提供500個工讀名額,有273家非營利組織參與,比去年(229家)多增加了44家;121所大專校院的學生參與,比去年(102所)新增了19所學校參與,越來越多單位及學校學生,肯定並願意加入社區工讀計畫。 \n \n本年7場次分區成果分享會暨競賽的冠、亞軍隊伍,共28隊,將在10月30日臺北市青少年發展處進行全國競賽,同學們除了上臺簡報之外,也會在現場行動擺攤,展現實體工讀成果。

  • 青年暑期工讀月薪提高 未來擬延長為2個月

    青年暑期工讀月薪提高 未來擬延長為2個月

    為照顧青年,教育部青年署今年暑假安排500位青年到社區產業及公益社團工讀,率先調整月薪為2萬2650元(高於基本工資),並研議未來工讀期程,從現行的1.5個月延長至2個月,以期帶動民間企業重視青年工讀勞動權益。 \n \n今年暑假有500名大專青年投入非營利組織,7、8月分別至各地從事社區產業及推動社會公益的單位工讀1.5個月,除了從中體驗職場尋找自己的志向外,也藉由他們的創意及活力,協助非營利組織發展,讓青年深入認識社區。 \n \n在工讀結束後,為讓參與學生及非營利組織彼此有相互觀摩學習的機會,青年署8月30日至9月7日於台北、台中、台南及高雄、花蓮等區舉辦一連7場次的分區成果分享會暨競賽。 \n \n台北場次社會公益組冠軍是來自社團法人恩物社會服務推廣協會的陳又瑄、江奕萱、王羿婷,他們提到在工讀過程中印象最深刻的是擔任銀髮真人故事報導營輔導員時,帶領一位輕度智能障礙的孩子小恩(化名)一起服務長者。 \n \n服務長者對小恩而言,是重大的突破,因為平常處於被服務的他,現在也可以反過來服務他人!同學們看到小恩在採訪長者時,即便有閱讀及寫作障礙,還是能在輔導員指導下,一筆一畫用注音和國字慢慢拼湊出一篇文章。 \n \n在社區產業組部分,台南場第一名的周芷晴、張惠珍及廖家珮,在雲林縣雲林故事人協會工讀,他們說,印象中閱讀繪本都是爸爸媽媽讀給小孩聽,而在雲林故事館擔任導覽時,曾有2個女兒帶著年邁的爸爸來到故事館,由女兒們翻著故事館內「足印」這本繪本,說故事給爸爸聽。 \n \n青年暑期社區工讀計畫自95年開辦迄今,媒合了5245人次工讀人次,今年度提供500個工讀名額,有273家非營利組織參與,比去年(229家)多增加了44家;121所大專校院的學生參與,比去年(102所)新增了19所學校參與,顯示越來越多單位及學校學生,肯定並願意加入社區工讀計畫。 \n \n青年署指出,今年7場次分區成果分享會暨競賽的冠、亞軍隊伍,共28隊,將在10月30日台北市青少年發展處進行全國競賽,同學們除了上台簡報之外,也會在現場行動擺攤,展現實體工讀成果。

  • 擺脫低薪之恥 教育部帶頭調薪

    青年低薪成為社會之痛,政府決定帶頭改變!教育部青年署長羅清水今天表示,從今年7月暑假開始,已調整「青年暑期社區工讀」計畫的薪資,月薪從2萬100元提高到2萬2650元;此外,大專生到公部門實習,從明年起將提供見習津貼。 \n \n2008年金融風暴時,教育部提出「22K計畫」,帶動台灣青年低薪風潮,這些年來成為「眾矢之的」,不斷被指責。有鑑於此,教育部決定帶頭改變,在「青年暑期社區工讀」及「大專生公部門見習」等計畫方面,將善待青年。 \n \n羅清水表示,教育部推動「青年暑期社區工讀」計畫,每年暑假都會媒介青年到社區發展協會、身心障礙協會、老人照護協會及社會福利機構等非營利組織打工,過去都只支付最低薪資每月2萬100元,引來許多批評。 \n \n羅清水說,今年暑假,青年署媒合500多人到200多個非營利組織工作,月薪提高到2萬2650元。為了提供更多青年機會,明年「青年暑期社區工讀」計畫的名額,將提高到600人。 \n \n此外,過去青年署推動「大專生公部門見習計畫」,每年4-5月、7-8月及10-11月等3個階段,皆安排大專生到政府部會實習,每個學生在2個月時間可以見習100小時,可以抵實習學分,但沒有任何津貼。以今年來說,已有376人完成見習,全年預計達500人。 \n \n羅清水表示,從明年開始,到公部門見習的大專生,政府將提供津貼,但時薪要給多少,要再跟各部會討論後才能決定。他說,津貼和工資是不同的概念,大專生到公部門見習的津貼是否要達最低工資以上,目前還不確定。 \n \n羅清水表示,現在大專生到公部門見習,主要是到中央部會,青年署將和各地方政府協調,也希望他們提供大專生見習的機會,以嘉惠更多青年。

  • 助青年擺脫低薪 青年署帶頭調高工讀薪資

    為幫助青年擺脫低薪族,青年署今天表示,暑期社區工讀計畫率先調薪,高於基本工資,希望起帶頭作用,讓更多企業跟進,調高青年薪資,明年還會再增加名額。 \n 低薪問題讓不少青年成為窮忙一族,也凸顯世代不正義。教育部青年發展署長羅清水表示,過去青年署推動社區工讀計畫都是根據基本工資,但外界常擔憂政府部門可能帶頭壓低薪資。 \n 為了起帶頭作用,羅清水表示,青年署今年推動的暑期社區工讀計畫,已率先將月薪由2萬100元調高為2萬2650元(高於基本工資),希望讓更多企業跟進,調高青年薪資。 \n 羅清水指出,暑期社區工讀計畫今年共有500個名額,參與青年平均約工讀1.5個月,服務單位包含社區產業或社福機構,明年預計增加為600個名額,薪資至少會維持2萬2650元。 \n 除了社區工讀計畫外,羅清水表示,青年署也推動大專生公部門見習,今年兩梯次已有近400人參與,年底前還有一個梯次,見習時數可抵部分學生的在校學分,明年起也規劃提供見習津貼,至於津貼費用、學分和津貼是否必須二選一,仍需進一步和各公部門討論。1050831 \n

  • 杜絕打工危機 謹記3大準備7不原則

    暑假是打工旺季,青年署提醒「三大準備、七不原則」,包括蒐集應徵資訊、請人陪同面試、檢視應徵內容,且不繳錢、不辦卡、不簽約等,盼青年安全工讀。 \n 教育部青年發展署今天舉行「RICH職場體驗網」宣傳記者會,並邀請知名製作人沈玉琳參與「求職防騙三部曲」影片拍攝,並向青年宣導面試應注意的安全事項。 \n 教育部青年發展署長羅清水表示,「RICH職場體驗網」提供一般工讀、公部門見習、青年暑期社區工讀和經濟弱勢青年工讀等機會,讓青年有機會學習,並賺取一些津貼,而青年署也將工讀薪資調整為新台幣2萬2650元,高於基本工資,希望帶動民間企業重視青年工讀勞動權益。 \n 教育部次長陳良基也表示,學生總有一天要走到職場,希望在這之前,讓學生有多點機會、多點舞台,先知道未來可能面對的狀況;在教育過程中,父母老師對小孩都很照顧,他擔心讓年輕人失去踏出未知那一步的勇氣,因此鼓勵年輕人多嘗試,打工時多學習、多觀察、多問,這樣回到校園後,就知道要如何充實自己。 \n 青年署也提醒「三大準備、七不原則」,包括先蒐集應徵資訊、請人陪同面試、仔細檢視應徵內容, 且不繳錢、不購買、不辦卡、不簽約、證件不離身、不飲用不明飲料食物、不非法工作,希望幫助青年有個安全的打工生活。1050608 \n

回到頁首發表意見