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以下是含有社會教育的搜尋結果,共3,186

  • 陸2官媒點名香港教協 斥其為毒瘤必須剷除

    陸2官媒點名香港教協 斥其為毒瘤必須剷除

    大陸官媒新華社及黨媒《人民日報》昨天(30日)不約而同分別發表評論文章,批評香港教育專業人員協會(教協)運作偏離宗旨、不務正業,「變成不折不扣的政治組織」。

  • 南投縣溫暖社會關懷協會成立 林明溱相挺關懷弱勢

    南投縣溫暖社會關懷協會成立 林明溱相挺關懷弱勢

    南投縣長林明溱31日出席南投縣溫暖社會關懷協會第一次會員大會,他期許將愛散播到每一個角落,讓弱勢家庭感受社會溫暖,善的力量循環不息,該會朝長照方向努力,透過公私協力攜手關懷社會弱勢,讓溫暖充滿社會各個角落

  • 台塑慨捐10億 助政府紓困

    台塑慨捐10億 助政府紓困

     新冠肺炎疫情衝擊國內民生經濟,在政府啟動新一波紓困之際,台塑集團昨日宣布捐款新台幣10億元,提供政府專款專用,協助受疫情嚴重影響的產業及民眾,共同度過難關。這也是台塑集團有史以來,單筆最大捐款。

  • 遭員警大外割 女老師出庭:希望社會反思

    遭員警大外割 女老師出庭:希望社會反思

    音樂老師詹慧玲今年4月22日遭中壢分局員警「大外割」,她對當事員警提告,28日詹偵查庭結束後詹對外說明。她表示,提起訴訟並非針對該員警,因為他在體制中也許有不得已的苦衷,但希望社會反思,讓人民不被違法盤查。

  • 花蓮補教業者無疫苗可打 縣府提供免費快篩

    花蓮補教業者無疫苗可打 縣府提供免費快篩

    疫情警戒降至2級,教育部開放幼兒園、兒童課後照顧中心、補習班、社會教育機構等場所,花蓮縣政府雖已替縣內立案短期補習班的老師造冊並報至中央,不過目前尚未被核定,為使家長及孩子安心,縣府將在明天,於花蓮市中華國小活動中心,免費替立案短期補習班人員快篩。

  • 龍華科大「i CARE 心教養青年育成」計畫 推展品格教育

    龍華科大「i CARE 心教養青年育成」計畫 推展品格教育

    教育部為促使各校發展其特色,營造優質學習環境,每年均擇優獎助私立大專校院辦理「學生事務與輔導工作特色主題計畫」,以建構核心價值及特色校園文化、營造友善校園。龍華科技大學108年起就以「LHU–i CARE心教養青年育成」為計畫主軸,號召種子學生參與品格教育推展,並凝聚其共識,期盼藉由同儕影響力,進而形塑校園重視品格氛圍,成為具良好品德之社會公民。

  • 均一教育董事長 學習不落拍 呂冠緯推數位教育

    均一教育董事長 學習不落拍 呂冠緯推數位教育

     「讓每一位孩子不論出身,都有機會成為終身學習者」,是非營利組織(NPO)均一教育平台的宗旨;今年5月本土疫情爆發,均一深獲喜愛,當周使用人數爆增至130萬人,董事長兼執行長呂冠緯感謝台積電、聯發科、華碩、GOOGLE及微軟等國內科技業的長期支持與贊助,讓更多高中以下的孩子,透過均一教育平台進行「數位學習」。

  • 大陸國家衛健委:社會撫養費因不合時宜需要及時廢止

    大陸國家衛健委:社會撫養費因不合時宜需要及時廢止

    澎湃新聞報導,大陸國務院新聞辦公室21日記者會介紹優化生育政策促進人口長期均衡發展有關情況。大陸國家衛生健康委人口家庭司司長楊文莊表示,社會撫養費等制約措施確實不合時宜,需要及時廢止,未來生育政策將是宣導性的。

  • 台海研究》參與形式、制度理解力與社會融入——基於常住大陸台胞的實證分析(唐樺、唐揚、陳超)

    台海研究》參與形式、制度理解力與社會融入——基於常住大陸台胞的實證分析(唐樺、唐揚、陳超)

    習近平總書記指出:「深化兩岸融合發展,夯實和平統一基礎。 兩岸同胞血脈相連,親望親好,中國人要幫中國人。我們對台灣同胞一視同仁,將繼續率先同台灣同胞分享大陸發展機遇,為台灣同胞台灣企業提供同等待遇,讓大家有更多獲得感。」推動融合發展需要兩岸共同參與,這需要我們改變「參訪交流」方式,轉向推動「深度參與」。

  • 浙江建共同富裕示範區 拚5年見效

    浙江建共同富裕示範區 拚5年見效

     浙江省19日發布《浙江高品質發展建設共同富裕示範區實施方案(2021—2025年)》,提出2025年共同富裕示範區要形成階段性成果,並細化「十四五」期間目標,在科技投資、居民收入、就業教育、住房等領域提出具體施策。例如到2025年要讓居民人均可支配收入達到7.5萬元(人民幣,下同),以及城鄉居民收入倍差縮小到1.9倍內、人均預期壽命超過80歲等。

  • 社教機構微解封 1人確診即閉館2周

     本土疫情趨緩,教育部近日公布「公私立社教機構防疫管理措施」,社教機構員工、第一線服務人員若有1人確診,或確診民眾與該場館有直接關聯,該場管要關閉2周清潔消毒。

  • 不滿六十歲被稱老人覺得刺耳 曹西平嗆:社會教育很失敗

    不滿六十歲被稱老人覺得刺耳 曹西平嗆:社會教育很失敗

    資深藝人曹西平闖蕩演藝圈40年,敢說敢言的性格,累積一票死忠粉絲,不過近來聽到「六十歲老人可以打」、「六十歲老翁騎車撞倒一棵樹」、「六十歲的老人上街忘了戴口罩」等話語,讓他坦言聽了相當刺耳,直呼:「人老了就要被大家叫成這樣子嗎?難道一點點的尊重都沒有嗎?」

  • 工商社論》不要讓疫情的延續,成為社會不平等的破口!

    工商社論》不要讓疫情的延續,成為社會不平等的破口!

     在第三級防疫警戒不斷展延的期間,「我沒有生病,只是不健康而已」,是一個值得政府重視的重大議題。

  • 暨大暑期營隊 線上探索跨領域課程

    暨大暑期營隊 線上探索跨領域課程

    國立暨南國際大學高等教育深耕計畫、教育學院大學社會責任(USR)實踐計畫,與暨大附中共同籌辦「循環校正x回歸食農─後疫情時代的食農新生活」線上STEAM跨領域微課程,成為疫情時代新型態的營隊。

  • 劉兆佳:中共不在香港公開活動的承諾已不合時宜

    劉兆佳:中共不在香港公開活動的承諾已不合時宜

    談及中共與香港、大陸與香港關係時,大陸全國港澳研究會副會長劉兆佳接受大陸「觀察者網」專訪時表示,過去很多時候中央會顧慮這是否會引起反對派攻擊,或者擔心被人扭曲本意,引起社會上的恐懼,但既然要撥亂反正,中央政府要講清中共和香港的關係重奪話語權,否則就會被西方勢力挑撥,不斷在香港製造強化反共、恐共、疑共意識,將香港和中共塑造成利益對立者。如此一來,「一國兩制」怎麼維持得下去?

  • 奔騰思潮》「校正政治、回歸專業」:請政府還給人民健康平等(王如玄)

    奔騰思潮》「校正政治、回歸專業」:請政府還給人民健康平等(王如玄)

    新冠肺炎確診破萬人、確診死亡近600人,生離死別讓諸多家庭天倫夢碎,連好好說再見的機會都是心痛的苛求。這些並不是每天一閃而過的數字,是疫情下數百個家庭的悲傷日常,掛在政府網站看板上的統計,或有一天隨疫情趨緩而下架,但瞬間消逝的生命再也喚不回。 更令人哀傷的是,疫情嚴峻,民間盼得的新冠疫苗,在政府排定施打順序後,已有百位接種被通報死亡的案例,原本滿心期待可以因為疫苗免疫的民眾,卻因短時間內猝死而卻步。這些猝死原因究竟是疫苗副作用,或是慢性疾病副作用?是否與疫苗直接關聯尚待釐清,但我們想問的是,政府對人民生命的態度是什麼? 不論是確診死亡或接種疫苗猝死,我們在每天的例行記者會上,聽到的是政府如讀稿機般、千篇一律地告訴民眾,因為死亡的個案多是年長者、高血壓、高血脂、高血糖、心臟病或是洗腎等慢性病史,然後呢?似乎漠然地將死亡歸咎於個人因素,政府可曾對民眾提供專業說明,如果具有慢性疾病高風險群,應該注意哪些事項?會有哪些副作用?如何預防?對慢性疾病群眾施打時是否可以有更詳細的健康評估及問診程序?這些對人民健康的基本保障,顯然並未準備好,就將人民置於風險之中。 政府沉浸在美、日等國捐贈新冠疫苗喜悅的同時,卻忽略健康資訊的對等,是基本健康人權。一味衝高施打率的同時,卻忽視健康服務的可近性、可取得性亦是健康平等的基本權利。當防疫、守護國民健康,只是形式的政治應對,人民只能各憑本事、賭運氣。 一年多來,台灣人的自律及良善守住疫情破口,但政府體制運作因為疫情而有改變嗎?從疫情統計黑數、疫苗採購、疫苗施打順序,每一項決議皆受質疑。令人遺憾的是,在號稱民主自由的台灣,至今面對民眾的善意建言,被挑戰的政府往往第一個反應就是本能地自我防衛,指責為人民發聲者、扣上打擊政府威信的帽子,更甚者直接予以抺紅。 社會風險溝通與決策公開透明,是政府履行維護人民健康的義務,從這次疫情資訊不對等,暴露對健康人權之侵害。台灣已施行兩公約施行法,依經濟社會文化權利公約第14號一般性意見第11點對健康人權之規範:健康權,不僅包括及時和適當的健康照護,而且也包括決定健康的基本要素,如獲得健康相關的教育和資訊;人民能夠在社群、國家和國際層次上參與所有健康相關的決策。第12點健康權的各種形式和層次,包括「資訊上可取得性」:搜尋、接收和傳播有關衛生問題的資訊和意見的權利。而且支持人民在他們的健康上作出被告知資訊的選擇,是國家義務。 雖然新冠病毒「無差別」攻擊人類,但風險程度隨著社會因子而有不同。自全球疫情爆發以來,生命或社會脆弱風險高的老年人、兒童、女性、身心障礙者及慢性疾病族群等承受相對嚴重打擊。政府錯失購買疫苗先機,讓人民失去選擇疫苗種類的權利,更因疫苗數量不足,疫苗施打分配正義也引起社會高度關注。 世界衛生組織於2020年9月14日提出「價值考量框架指引」作為疫苗施打順序參考。其中人類福祉原則分為三個次目標:(一)減少疫情帶來之死亡與疾病負擔:例如老人、長照機構等、有共病或健康問題者等。(二)減少社會與經濟中斷:例如第一線醫護人員、非以年齡為界的高感染與傳播族群、學童(避免教育中斷與社會情緒發展)、非屬必要但為經濟上關鍵的部門,尤其是職場內無法保持適當空間距離或無法遠距工作等。(三)保障必要服務的持續運作:例如警察、第一線急救、市政、教師、幼托、農業與食品、運輸人員等;政府首長與維持國家運作的關鍵行政與技術人員,但此群人需要狹義地定義,只能包含非常少數的個人。 然而,台灣公布疫苗施打政策順序與上述生命脆弱性高者為優先的正當性原則有所差異,尤其是第二類中央及地方防疫人員備受爭議。疫苗施打決策亦是弱勢分配正義的一環,卻淪為權貴疫苗之漏洞,但利害關係人決策參與及專業設定為何,政府有公開會議紀錄,保障人民知的權利的必要。 政府資訊獨控權,重創防疫公信力。然而,抗疫最有效方法,便是政府開誠布公地公開決策過程。同時脆弱族群感染風險不同,更需疫苗保護,應有照顧多元族群、不同階層面向的措施,並提供正確的疫苗衛教資訊,賦予人民疫苗選擇權。 國際對健康人權之反省與檢討,重視健康之社會決定要素,包括貧窮、社會地位、壓力、工作環境、社會隔離、失業、社會支持、交通、種族、性別等。因此消弭弱勢或邊緣化族群如原住民族、婦女、兒童、青少年、老年人、身心障礙者、新住民等健康不平等現象,避免「健康之社會落差」,在新冠肺炎疫情爆發後更顯得重要。疫情加劇社會不平等,隨著經濟衝擊、失業、減班休息人數增加,政府紓困措施顧此失彼,經濟決定分配不公,讓脆弱族群的健康不平等現象可能更加惡化,另一方面,照顧國民因疫情焦慮或創傷症後群的心理健康,皆是在疫情重建過程必須提前因應的社會工程。 健康是基本人權,讓人民有知的權利,還給人民健康平等。請正視一般人民的焦慮和渴望,尤其是對老弱病障者的無奈與困境負起責任。(作者為雍展社會福利慈善基金會董事長) ※以上言論不代表旺中媒體集團立場※

  • 職場》產學跨域!政大加入UAiTED、中山推藝企合作模式

    職場》產學跨域!政大加入UAiTED、中山推藝企合作模式

    目前全國仍維持三級警戒,除了全力抗疫,各大專校院也發揮大愛貢獻自身能量,1111人力銀行於近期重磅改版的「TUN大學網」,不僅囊括全台各大專院校詳盡介紹,還有校園新聞版面,讓你掌握校園最新動態。自從教育部5月中旬起因應疫情提倡:居家防疫停課不停學起,校園學習熱度不減反增,培育人才不遺餘力的國立政治大學近日更傳出喜訊,政大近日成為亞洲16所頂尖大學組成「全球產學未來人才培育策略聯盟」(University Allance in Talent Education Development UAiTED)的一員,將與16所亞洲一流大學分享教育資源,發揮共學精神。 政大郭明政校長日前簽署合作協議書,正式加入UAiTED聯盟。溫世仁文教基金會長年深耕人才培育,集10餘年海內外產學合作經驗,致力培養未來社會所需人才作為重點發展項目。以「立足亞洲、拓展全球合作」為目標,2019年共同成立「全球未來產學人才培育策略聯盟」。目前已有成大、師大、台科大、新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學、馬來亞大學、博特拉大學、馬來西亞國立大學、馬來西亞理科大學、拉曼大學、香港科技大學、香港城市大學,再加上政大,共17所大學簽約加盟。 郭明政強調,政大未來將強化跨國產學合作,共同培養全球未來產學優質人才。他特別感謝聯盟主席曾志朗院士及所有夥伴大學的支持與歡迎。他指出:「本校當積極參與各項計畫,除了台灣聯大的成員,我們也當與最頂尖的夥伴大學全方位交流與合作。」 受疫情影響,聯盟人才培育願景不中斷,2021年已規劃相關培育資源,包括史丹佛校友企業家演講,並研發聯盟特色課程。若國境解封,將與國家實驗室及國內外企業合作實習、7月也將舉辦以聯合國永續發展為主題的跨國競賽。因為疫情,將先推動線上虛擬實習。郭明政強調:「政大師生應該珍惜機會,政大成為亞洲大學、世界大學的理想,將更加速實現!」 大專院校除了育才、結盟為學子創造更多舞台外,近年更在教育部推動下,致力USR大學社會責任,國立中山大學響應文化部4.0紓困方案,除原有的行政輔導機制,更進一步推動「藝企相挺,疫起公益」媒合計畫,結合學校輔導與企業專案資助,協助各類型藝文團隊提出具社會公益性質的提案,規劃籌募百萬元的資金,將企業的愛心轉為藝文能量,攜手藝文團隊回饋社會。 「這是全國首創,開發因應疫情時代的藝企合作模式。」中山大學社會實踐與發展研究中心執行長楊靜利指出,受到疫情影響,國內藝文活動停滯,許多藝文團體面臨營運危機,中山結合校內公共事務管理研究所、藝術管理與創業研究所,以及管理學院USR「產學合創‧在地共融」計畫,共同發起專案,號召企業資助藝文團體,再由藝文團體提供與社會需求結合的方案,將藝文能量推送至偏鄉實行公益演出,或以線上形式的藝術教育課程,讓藝文資源更加開放、面向大眾;一筆資源創造多重效益,創造藝企之間更多的連結。 中山大學管理學院副院長郭瑞坤強調,文化部推行將「促進文化發展」列入企業社會責任(CSR)報告書範圍中,藝企合作的模式也越來越多元,但如何將這些公益資源相互串聯,「大學是一個很好的橋接者。」藝術管理與創業研究所副教授謝榮峯表示,透過這個專案,可在關鍵時刻為藝文團隊帶來及時的紓困協助,也開創更多藝術與公益及大眾需求間更多的可能性。

  • 疫情誠正中學暫停接見 成美贈學生「瓦片」解思愁

    疫情誠正中學暫停接見 成美贈學生「瓦片」解思愁

    新冠肺炎疫情肆虐,誠正中學彰化分校正在接受感化教育的孩子,也因為疫情關係無法與家人見面,僅能透過電話、或是視訊方式與家人聯繫,也因此加劇孩子們想家的情緒,成美文化園執行長章嘉和得知後,載著園區特有的「瓦片煎餅」來到學校,贈送給所有想念「家」的孩子們,希望他們能感受到溫暖,解思愁。  感化教育中,家人同樣扮演著非常重要的角色,適時的陪伴與關愛,對正在接受感化教育的青少年來講,是很大的溫暖與鼓勵,但因為疫情關係學生已經有一個多月未見到家人,思念之情全寫在臉上。  章嘉和表示,瓦片事實上就代表著「家」,在得知誠正彰化的孩子們無法與家人見面後,想家的情緒加劇,特別載著園區特有的「瓦片煎餅」來到學校,一共270份要送給所有在學校的孩子,在疫情期間送上溫暖,陪伴他們抗疫,也善盡企業社會責任。  誠正中學彰化分校表示,家人的陪伴與鼓勵,是孩子在感化教育這條路上很重要的墊腳石,過去容易犯錯的孩子,有很大部分都是屬於家庭功能薄弱,誠正的孩子再進到學校以後,也與家人建立起新的情感,彼此都成為更好的自己,因此這次疫情讓學生與家人們分離這麼久,確實是很大的挑戰。  校方說,誠正的孩子都很特別,都曾經在人生的道路上迷失自己,進到誠正接受感化教育,學習新的知識甚至藝術教育,培養孩子正確的品格教育及價值觀,感謝成美文化送來這麼有溫度的禮物,讓學生們能獲得一絲安慰。

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